報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

技能人才調研報告篇一

技能大賽是一個展示個人實力和技能的平臺，同時也是一個提升自己能力的機會。我參加了近日舉行的一場電子競技技能大賽，并在比賽中不斷學習和進步，在此分享一下我的體會和心得。

第一段：準備工作

參加一場技能大賽，光憑天賦和興趣是遠遠不夠的，充分的準備工作是必須的。我在比賽前，不僅不斷練習和切磋游戲技術，還請教了一些經驗豐富的老手，讀了相關資料和教學文章，并與參賽隊友商量配合策略。在比賽前，我也保持了良好的心理狀態，以應付緊張和壓力。

第二段：比賽中的經驗

比賽中，我注意到了很多細節和經驗。首先，良好的團隊協作是非常重要的。多交流，多分享，充分發揮個人特長，才能達到最佳效果。其次，與對手的實力水平、比賽評分標準、地形環境和決策策略等諸多方面都需要認真考慮。要及時調整戰術，緊跟節奏，獲得勝利的關鍵極有可能在一個非常細小的細節上。最后，在比賽結束后也需要認真總結，分析比賽中的不足和敗因，以便在下一場比賽中修正錯誤和改進自己的表現。

第三段：團隊合作的重要性

在比賽前，我在團隊內部為每個人分配了適合自己的任務和角色。這樣，我們在比賽中的天賦和專業技能得到了充分的發揮和彰顯。而團隊合作則更讓我們如虎添翼。我們在比賽中始終共同協作，積極調動團隊員工的力量，并合理分配乘客損人的任務，切實做好分工協作，以便在緊迫局勢中有效地解決問題。

第四段：心態決定成敗

在比賽時心態的狀態也非常關鍵。一興奮或緊張，容易讓時限錯過或決策失誤。一方面，我在比賽開始前，自我調整心態，放松心情，以最佳的狀態迎接比賽。另一方面，我在比賽中不斷地調整心態，控制和調節緊張情緒，以及平衡樂觀和現實與壓力之間的關系。這些都讓我更好地面對賽場上的壓力和情境。

第五段：結論

參加技能大賽，不僅僅是一種展示自己的機會，更是一個提升自己能力的平臺。在比賽中，我不但學到了團隊合作、多方面考慮情況、專業技能的提高等方面的經驗，也認識到了自己的不足，了解了自己與他人的差距，更多地認識了自我，鼓舞了自信心。我將會將這次的經驗融入到我的日常生活和工作之中，不斷追求進步，在未來迎接更多更大的挑戰。

技能人才調研報告篇二

作為一名初中生，在學校參加了一次技能大賽，這是一場歷經多月籌備準備的比賽，不僅讓我們發揚才華，展示技能，也增強了我們的自信心與團隊協作精神。在比賽結束后，我深感受益匪淺，下面就是我的心得體會。

一、比賽前期準備

參加比賽的前段時間，我們需要進行大量的準備工作，從細節入手，均衡了各個方面的準備，如比賽細則的了解，比賽規則的掌握，技能操作的熟練度的提升，隊員配合默契度的提高等等。我認為，比賽前期的準備中，沒有這么嚴謹細致的過程，我們是不可能取得優異的成績的。

二、比賽現場表現

所謂比賽就是讓自己的實力得到一次良性發揮的機會，在比賽現場，能否真正將自己的實力展示出來，就看你的臨場發揮能力了。在剛開始出題的時候，我發現硬要照著自己平時的思考模式去解題的話，不僅會花費很多時間，而且也不一定有效，反而讓自己的心態稍微有些崩潰。過后，我整理思路，循序漸進地思考，最終克服了難題，畢竟在復雜的現場環境下，要保持冷靜思考不是一件容易的事情。

三、比賽后的感受

賽后不能將勝利或者失敗過于放在心上，重要的是要思考比賽中自己的不足，為自己在技能提升的道路上提供經驗教訓。我認為，在比賽結束后，需要多去聆聽隊友或者評委給你的意見，通過不斷地缺陷和不足來尋找改進與提高的方向。在這個過程中，要不斷地進取與自我發掘、發展，不斷完善提高自己，走向自我成長之路。

四、團隊合作意義

技能大賽是團隊配合的產物，只有整個團隊緊密配合，才有可能取得好成績。在比賽期間，有些時候個人能力不太夠，這個時候就需要隊友的幫助，而在某些情況下自己需要成為團隊的核心。總而言之，在技能大賽中，團隊合作是關鍵因素之一，因為團隊合作的意義也不僅僅限于一次技能大賽，更多的時候體現在日常生活、學習中。合作共贏、互助和諧的精神已經深深地扎根于我們心中，這也是我在技能大賽中體會最深的一點。

五、多方面的收獲

在這次技能大賽中，我們獲得了各方面的收獲。一是得到了認可，讓自己看到了自己島上的優點，也發現了自我存在的不足。二是通過比賽促進了隊員之間進一步的溝通，提高了整體團結力。三是從中學習到了許多有價值的技能與技巧，增加了技藝的豐富度與深度。四是培養了比賽中追求卓越的意識，讓我們明白實現夢想要邁過些許坎坷的道路。

總體來說，參加技能大賽給我帶來了很多收獲和回報。在未來的學習生活中，我希望能夠將這些體驗與收獲發揮到極致，從而讓自己進了步，走向成功。

技能人才調研報告篇三

技能大賽是學生展示自己實際技能能力的一個重要平臺。在過去的幾周中，我參加了一場技能大賽，這是我第一次參加這樣的比賽。這場比賽，讓我對實際技能有了更深刻的認識。我在比賽中得到了很多的收獲，從中學到的技能和體驗，將會在我的未來生活中起到重要作用。

第二段：準備階段

在比賽開始前，我準備了很長時間：練習，研究，模擬。那些細節上的改進、對技能的理解都非常關鍵。我還請了一些同學和老師教我和指導我。為了能夠在比賽中表現出色，我還花時間閱讀了許多技能方面的書籍和資料。在準備過程中，我付出了許多努力，這讓我更加熱愛我的技能。

第三段：比賽階段

比賽中緊張和激動并存。聽到比賽開始的鈴聲，我感到了非常興奮，但同時也非常緊張。比賽的過程中，我需要不斷調整自己的心態，盡我所能克服困難和問題。我學會了如何處理緊急情況，發揮我的優勢合理利用時間。總的來說，比賽階段讓我學到了很多，也讓我更加自信。

第四段：收獲階段

雖然我在比賽中并沒有獲得第一名，但我學到了很多知識和技能。這不僅包括技能方面的技能，也包括如何與其他參賽者競爭，如何更加自信地展示自己的技能等方面。我發現，過程比結果更加重要，通過參賽的過程，我成長了很多。

第五段：結論

技能大賽讓我發現了自己的不足和優勢，也讓我認識到自己真正的“底盤”。從比賽中學到的技能，我會在未來的生活中將其應用到實際的生活情況中。我認為，技能大賽不僅是展示我們技能能力的一個平臺，也是一個成長和學習的機會。這次經歷，在我的人生中有著特殊的意義。

技能人才調研報告篇四

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了三年的大學學習生活，通過對《中級財務會計》、《財務管理》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年10月25日，有幸參加了為期近23周的專業實習。

懷著一種美好的憧憬，我來到了江蘇省揚州市邗江區蔣王社區進行社區會計工作，這是我第二次來到這里實習，所以財務科工作人員都認識，自然而然很順利的進入了實習工作。工作的緊張氣氛仍然有點緊張。

（一）第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。帶我實習的前輩是戴會計，戴會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是戴會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環境，并開始嘗試獨立做一些事情。

（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，第一項工作完成了。戴會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來戴會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到他的的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《基礎會計》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、#5@p聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。

（三）在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試著自己處理業務。

做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點像小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比如說：

1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉。

2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學不知道啊！

3.對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，做好會計試用期工作總結。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。

實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。

經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我三年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。

實習雖然結束了，再過一個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學三年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢！

技能人才調研報告篇五

為了讓我們將來更好、更快地適應社會的工作崗位的工作需要，熟練掌握excel各種功能、學會并能熟悉掌握辦公軟件在實際會計操作中的運用以及處理數據學校開設了會計基本技能實訓課。實訓是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在模擬實踐中了解會計工作的內容和實質，讓我們在課堂上打開視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打堅實的基礎。

1、學習如何辨認真鈔和偽鈔并學習如何更快更準確的數鈔。

2、學會在賬表中正確填寫數字

3、學習如何在excel中設置各種財務工作中需要的各種運算公式及各 種格式的設置。

4、練習快速打數字。

5、用excel處理各種會計工作中所要處理的數據并作出分析，同時為 決策者提供更多更詳細的數據。

1、觀看影片，學習如何正確辨認真假鈔票，比如聽聲音式手感等同時觀察正確的數鈔手法和數字填寫方法。

2、用賬簿紙練習正確書寫數字。

3、練習點鈔和用小鍵盤打字。掌握指法、速度、正確率、操作方法等。

4、掌握excel的基本操作技能及其在會計核算中的運用方法，比如對表格的一些基本操作，凍結窗口，替換，隔行插入，數據有效性應用等。

5、運用凈現值法、內部報酬法、現值指數法、回收期法等方法對公司的財務狀況進行綜合分析，便于企業找出選擇最佳方案，科學進行管理。

6、學習sum（總和）、average 、 （平均值）、if （條件） vlookup和其他各種函數。根據根據員工業績資金標準表填充各員工獎金比列用 hlookup函數，計算本月業績獎金和根據員工業績統計表填充各員工累計業績，最后計算員工累計業績獎金用if函數。

7、學習了會計賬務表單、固定資產表單、部門成本分析等一系列表單的 操作和運用等。

8、根據部門情況，作出成本的預測與分析，我們上課的內容就有高低點成本預測表，利潤成本預測表和因數分析成本預測表的練習。

9、根據固定資產表單，對固定資產作出分析與評價。比如求固定資產凈殘值，已提月份數，計算已使用年數和折舊額。

這次的實習是學校給我們的一次機會，讓我們能在進入社會之前能提前接觸如何用辦公軟件處理會計工作數據從而讓我們在以后的工作中能夠更好更輕松的學會會計的基本能力。

實訓時間雖然不是很多，但通過老師詳細認真的講解也讓我們切實了解到會計崗位所負責的任務不僅僅只是登賬更需要的是處理數字和分析數據從而更好地讓管理者掌握資料從而更好的作出判斷。這次的學習然我們看到更多自己的錯誤比如在工作中我們時常會出現有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏最后的時候卻并沒出現自己想要的結果,讓其同學幫忙看了一下,發現其實是個很小的錯誤。

本次學習過程中作我才發現，原來自己對辦公軟件的理解并沒有我們想象重的那么多。我們以前的學習僅僅只是會運用一些皮毛的東西而更實用也更深層的東西我們并沒有學會。

做實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓根底上進一步鞏固已學根本理論及使用學問并加以分析進步，學會將學問使用于實際的辦法，進步分析和處理成績的能力。也讓我們更加的理解為什么多年來計算機的運用都那么被重視。

通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在基礎課本上根本不會體驗到的知識。并且，經過自己的研究和老師的指導后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。作為一個會計班的學生要認識到會計吃的是經驗飯，只有練習多實踐，才能熟能生巧，才能游刃有余。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。

此次實習，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計信息在辦公軟件中的運用，并能很好地運用到實際工作中。實訓培養了我們分析數據能力，并根據所分析的數據作出正確的判斷。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。