為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

黨員積分管理實(shí)施方案細(xì)則篇一

黨員積分管理實(shí)施方案細(xì)則篇二

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情景，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園學(xué)校長競(jìng)聘上崗。特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，經(jīng)過學(xué)校長競(jìng)聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)進(jìn)取性，增強(qiáng)校長領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績(jī)效，逐步構(gòu)成學(xué)校長優(yōu)勝劣汰的長效機(jī)制。

二、基本原則

1、堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、注重工作?shí)績(jī)的原則。

3、堅(jiān)持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。

三、競(jìng)聘上崗職位

北煙莊小學(xué)校長、袁窯小學(xué)校長、高村小學(xué)校長、中心幼兒園園長

四、競(jìng)聘上崗的基本條件和資格

（一）基本條件

1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。

2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感、工作熱情高。

3、中專以上學(xué)歷。

4、具有爭(zhēng)任崗位所具備的專業(yè)知識(shí)和政策理論水平。

5、具有必須的組織領(lǐng)導(dǎo)和文、口頭表達(dá)本事，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)取貫徹上級(jí)指示精神，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。

（二）基本資格

1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；

2、必須前三年考核為合格以上等次。

3、未受過黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。

五、競(jìng)聘上崗的工作程序

（一）動(dòng)員

7月1日召開競(jìng)聘動(dòng)員會(huì)，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。

（二）報(bào)名與資格審查

1、競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，貼合條件者，填寫競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)表，每人只能競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位；（7月2日-7月3日）

2、資格審查。依據(jù)競(jìng)爭(zhēng)上崗條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。

（三）理論考試（7月5日）、競(jìng)職演講（7月5日）、民主測(cè)評(píng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)

1、理論考試（滿分30分）。競(jìng)聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。

2、競(jìng)職演講（滿分30分）。競(jìng)爭(zhēng)者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)職演講，資料包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢(shì)、工作思路、工作目標(biāo)等，競(jìng)爭(zhēng)演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過5分鐘。（7月2日）

2、民主測(cè)評(píng)（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估時(shí)已經(jīng)對(duì)全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議，此次測(cè)評(píng)就依據(jù)上次結(jié)果。

3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無記名投票方式對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)項(xiàng)評(píng)價(jià)。

按以上三項(xiàng)總成績(jī)確定擬任人選，若出現(xiàn)一個(gè)崗位有多人競(jìng)爭(zhēng)情景，中心校將按照成績(jī)?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位僅有一人競(jìng)聘，那么中心校將進(jìn)行民主評(píng)議后直接聘任。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：袁朝陽

成員：李學(xué)斌弋書曉牛懷武王新偉孫俊曉李殿影

領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格堅(jiān)持工作原則，把握工作程序，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

黨員積分管理實(shí)施方案細(xì)則篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，下面是小編整合的2022年疫情防控實(shí)施方案細(xì)則，一起來看看吧。

2022年疫情防控實(shí)施方案細(xì)則1

一、利用門衛(wèi)做好考前疫情防控

考生私家車不得進(jìn)入考場(chǎng)。進(jìn)校前，考生按1米線排隊(duì)，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時(shí)核測(cè)狀況，同時(shí)測(cè)量體溫和收“書”。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)溫37.3℃以下的(允許間隔2-3分鐘再測(cè)一次)。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通過技術(shù)措施，努力在源頭上消除疫情隱患，保障考場(chǎng)防疫安全。

二、場(chǎng)地、物資、人員設(shè)置和配備

(一)劃定面試區(qū)域，9號(hào)樓1-4層8個(gè)準(zhǔn)備室及8個(gè)面試室。

設(shè)置1個(gè)考務(wù)辦、1間臨時(shí)隔離室(用于醫(yī)務(wù)人員診斷排查)。

(二)1人進(jìn)入考場(chǎng)站著試講，全程考生和考務(wù)人員應(yīng)戴口罩。

評(píng)委座位四周間距2米。

(三)防疫物資配備清單

一次性醫(yī)用外科口罩每個(gè)考務(wù)人員1只

考場(chǎng)速干手消毒劑或免洗消毒液每個(gè)考場(chǎng)1瓶(或同樓層相鄰考場(chǎng)可合用)

廁所洗手液、紙巾每個(gè)男、女衛(wèi)生間分別各1瓶、1包

考場(chǎng)紙巾每個(gè)考場(chǎng)1包

消毒藥劑若干數(shù)量，用于考場(chǎng)消毒

(四)工作人員及人數(shù)

考務(wù)保障人員若干(有負(fù)責(zé)防疫2人)

考場(chǎng)面試評(píng)委(每考場(chǎng)3人)

配合健康測(cè)查和處理考試中發(fā)病考生，醫(yī)務(wù)人員1人

三、考前考后消毒

考前對(duì)考試有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒，在考場(chǎng)及鄰近廁所放置消毒劑(洗手液)等?？己笞龊们鍧嵭l(wèi)生或消毒工作。

四、考試實(shí)施中的疫情防控

考試過程中，如果發(fā)現(xiàn)考生突然出現(xiàn)發(fā)熱狀況，則由專人護(hù)送至備用隔離室,醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)處置并做好情況登記工作。主考要第一時(shí)間上報(bào)應(yīng)急工作小組，在應(yīng)急工作小組指導(dǎo)下開展后續(xù)工作，及時(shí)將情況向校長匯報(bào)，必要時(shí)請(qǐng)求屬地衛(wèi)生部門協(xié)助。同時(shí)對(duì)整個(gè)考試區(qū)域進(jìn)行清潔消毒。

五、責(zé)任追究

在整個(gè)面試過程中，對(duì)未依法履行安全職責(zé)，違反防疫安全規(guī)定釀成嚴(yán)重后果的，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人給予行政紀(jì)律外分或者其他處罰。

2022年疫情防控實(shí)施方案細(xì)則2

一、演練目的意義

針對(duì)當(dāng)前新全球冠肺炎傳染病防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：_

副組長：_

成員：_

引導(dǎo)員：_

值班領(lǐng)導(dǎo)：_

隔離室觀察人員：_

校門口測(cè)溫組：_

物資負(fù)責(zé)人：_

消毒組：_

疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：_

疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：_

疫情演練信息上報(bào)人員：_

三、演練策劃組

組長：_

副組長：_

成員：_

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

四、應(yīng)急演練參與人員

按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。

1.演習(xí)人員

按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報(bào);保護(hù)公眾安全健康;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件。

2.控制組

組長：_

成員：_

其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。

3.評(píng)價(jià)組

組長：_

成員：_

其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng)，并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

4.模擬人員

場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員：_

模擬病員：_

五、演練地點(diǎn)時(shí)間

時(shí)間：20_年_月_日上午8:30分

地點(diǎn)：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。

觀摩人員：所有參演人員。

六、演練內(nèi)容

(一)學(xué)生佩戴在校門專用通道測(cè)量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門口排隊(duì)。在校門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。

演練流程一：

步驟：

1.當(dāng)高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測(cè)溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測(cè)得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測(cè)溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。

2.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時(shí)專業(yè)消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液。

3.保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該學(xué)生二次體溫檢測(cè)，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4.經(jīng)過5分鐘，測(cè)溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點(diǎn)醫(yī)院。

5.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波對(duì)該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。

7.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對(duì)每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2.參觀學(xué)校洗手池。

3.參觀疫情防控物資儲(chǔ)備室

演練流程三：開學(xué)后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對(duì)演練措施。

步驟：

1.在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。_老師同時(shí)穩(wěn)定班級(jí)秩序，帶領(lǐng)班級(jí)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該生二次體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。

3.學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點(diǎn)醫(yī)院。

4.現(xiàn)場(chǎng)副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

5.現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

6.如傳傳染病、染病烈性感染，請(qǐng)示政府和教育部門，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

2022年疫情防控實(shí)施方案細(xì)則3

為舒緩情緒、減少心理壓力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定《_學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情心理危機(jī)干預(yù)工作方案》，做到有效預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)、專業(yè)輔導(dǎo)，降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的心理應(yīng)激危害程度，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

為堅(jiān)定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心，深入貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門開展疫情相關(guān)決策部署和心理危機(jī)干預(yù)工作要求，將學(xué)校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務(wù)熱線，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開展。

二、組織保障

組長：_x

副組長：_x

組員：_x

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1.全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校師生心理危機(jī)干預(yù)工作，對(duì)重大危機(jī)事件作出決策處理;

2.參加上級(jí)相關(guān)工作會(huì)議并做好落實(shí);

3.執(zhí)行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作;

4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀(jì)律，督導(dǎo)檢查學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)。

三、工作目標(biāo)

通過疫情相關(guān)信息以及心理健康知識(shí)的教育和宣傳，加強(qiáng)師生關(guān)于病毒知識(shí)的了解與認(rèn)識(shí)，改善消極情緒，提高挫折應(yīng)對(duì)能力和情緒調(diào)節(jié)能力，做好疫情工作的相關(guān)預(yù)防。

通過心理輔導(dǎo)和干預(yù)，對(duì)持有不良情緒的來訪者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，采用合理方式宣泄壓力，增進(jìn)現(xiàn)實(shí)適應(yīng)度，盡快恢復(fù)心理平衡。

四、工作目標(biāo)人群

服務(wù)對(duì)象為全體師生。

將存在心理危機(jī)傾向與處于心理危機(jī)狀態(tài)的師生列入心理危機(jī)關(guān)注與干預(yù)的對(duì)象。

五、具體實(shí)施

(一)預(yù)防教育

利用學(xué)校微信公眾平臺(tái)以及班級(jí)工作群進(jìn)行疫情心理防護(hù)知識(shí)宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)疫情，做好心理調(diào)適，提高心理健康水平。

班主任做好學(xué)生心理危機(jī)早期預(yù)警工作，建立學(xué)生心理健康匯報(bào)制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早評(píng)估、早治療。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并向?qū)?兼)職心理健康教師反映。發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，并在24小時(shí)內(nèi)將相關(guān)信息以書面形式匯報(bào)給上級(jí)部門。

(二)健康測(cè)評(píng)

采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)問卷收集的形式，對(duì)師生心理健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，

對(duì)心理測(cè)試結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，定期提交心理測(cè)試報(bào)告。同時(shí)篩選出需要進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的個(gè)體并進(jìn)行回訪，在線進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

(三)心理輔導(dǎo)

開展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)，服務(wù)方式為：

1.為師生提供網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)，并做好相關(guān)記錄記錄。

2.開通心理支持服務(wù)熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的師生提供服務(wù)。

2022年疫情防控實(shí)施方案細(xì)則4

為做好復(fù)學(xué)疫情防控工作，營造干凈、整潔的校園環(huán)境，根據(jù)相關(guān)政策及法律法規(guī)，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本辦法。

一、改善環(huán)境，潔凈校園

(一)校園環(huán)境綜合整治。

返校復(fù)學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學(xué)生事務(wù)中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作，定期對(duì)值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛(wèi)生間等疫情高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行及時(shí)消殺和通風(fēng)。及時(shí)清運(yùn)校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。

(二)保持下水管網(wǎng)暢通。

提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個(gè)月掏一次，并做好密封工作，為即將到來的梅雨季提前做準(zhǔn)備，避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。

(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

2.教學(xué)樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。

3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4.嚴(yán)格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。

5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時(shí)清理。

二、通風(fēng)消毒，嚴(yán)格規(guī)范

(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場(chǎng)所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書館以及其他各樓宇。

(二)消毒通風(fēng)周期:公共區(qū)域每天開展通風(fēng)消毒工作，其他區(qū)域以復(fù)學(xué)前每5天消毒、封閉、開門窗通風(fēng)為一個(gè)周期，學(xué)生返校復(fù)學(xué)后每7天一個(gè)周期，確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋，不留死角。

(三)消毒具體要求

1.消毒范圍:室內(nèi)地面、陽臺(tái)、衛(wèi)生間及各個(gè)衛(wèi)生死角。(如果同學(xué)有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時(shí)多加注意。)

2.所有參加消毒的工作人員，都要進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。

3.消毒水嚴(yán)格按照說明書的要求進(jìn)行稀釋，消毒時(shí)進(jìn)出宿舍必須兩人以上，消毒的.工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛護(hù)同學(xué)們的物品，消毒要仔細(xì)認(rèn)真，噴灑到位。

4.工作人員消毒前，應(yīng)確保所有門窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到，消毒后，可能會(huì)有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開窗通風(fēng)。

(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求

1.每棟宿舍樓由樓長負(fù)責(zé)，每次消毒都要有詳細(xì)記錄并簽字。

2.樓宇管理中心對(duì)每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并將檢查結(jié)果公布存檔。

2022年疫情防控實(shí)施方案細(xì)則5

一、處置原則

堅(jiān)持監(jiān)所防疫標(biāo)準(zhǔn)高于社會(huì)面總要求，在嚴(yán)守“三條底線”、嚴(yán)把“四關(guān)”、確?！八姆N人干凈”的基礎(chǔ)上，在本地疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置工作，按照“依法依規(guī)、屬地管理，完善機(jī)制、全力協(xié)助，公開透明、回應(yīng)關(guān)切，快速反應(yīng)、妥善處置”原則，積極協(xié)同衛(wèi)健疾控部門，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離、早救治，推動(dòng)建立高效的應(yīng)急處置機(jī)制，堅(jiān)決防止疫情在監(jiān)所傳播擴(kuò)散，堅(jiān)決維護(hù)監(jiān)所安全穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

市局成立全市公安監(jiān)管場(chǎng)所新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市局分管副局長黃萬軍任組長，監(jiān)管支隊(duì)長羅誠、政委曾國東任副組長，全市公安監(jiān)管場(chǎng)所主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在監(jiān)管支隊(duì)，負(fù)責(zé)信息收集、上傳下達(dá)等日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全市公安監(jiān)管場(chǎng)所防控應(yīng)急處置的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。兩縣公安機(jī)關(guān)也要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任人和工作職責(zé)。

三、處置方案

(一)本地或相鄰地出現(xiàn)新增本土病例。

1.監(jiān)所立即恢復(fù)實(shí)行abc三班制勤務(wù)模式，每組輪班時(shí)間為7至15天。a班人員上崗前進(jìn)行核酸檢測(cè)，除a班人員外，其他人員一律不得進(jìn)入監(jiān)區(qū)，a班人員與其他班組人員不得交叉接觸。

2.實(shí)行受控收押。對(duì)新收押人員進(jìn)行不少于21天集中過渡隔離后再進(jìn)行不少于14天的二輪集中過渡隔離。集中過渡隔離期間，不得隨意調(diào)換監(jiān)室。集中過渡監(jiān)所(監(jiān)區(qū)或監(jiān)室)應(yīng)明確分區(qū)，專人專管，確保閉環(huán)。

3.監(jiān)所應(yīng)當(dāng)主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門，全面實(shí)施視頻訊問會(huì)見，避免外來人員進(jìn)入公安監(jiān)所。在確保防疫安全的前提下，穩(wěn)妥有序開展訊(詢)問、律師會(huì)見等活動(dòng)。

(二)監(jiān)所環(huán)境、監(jiān)內(nèi)物品中發(fā)現(xiàn)新冠病毒。

1.監(jiān)所應(yīng)根據(jù)屬地疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的疫情防控要求，第一時(shí)間啟動(dòng)更高等級(jí)勤務(wù)，禁止一切人員、物品流動(dòng)，同時(shí)立即向?qū)俚匾咔榉揽仡I(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，配合衛(wèi)健疾控部門做好溯源排查工作。

2.協(xié)調(diào)衛(wèi)健疾控部門對(duì)監(jiān)所全部環(huán)境和物品開展檢測(cè)和全面消毒，對(duì)涉及的物品全部封存，并開展物品信息溯源和流向跟蹤，重點(diǎn)排查是否已流向被監(jiān)管人員。

3.組織監(jiān)所全體在押人員開展核酸檢測(cè)，必要時(shí)可增加肺部ct檢查，對(duì)所在監(jiān)區(qū)環(huán)境呈陽性的在押人員、以及陽性物品的接觸和間接暴露人員，應(yīng)協(xié)調(diào)辦案部門依法變更強(qiáng)制措施或者停止執(zhí)行。對(duì)變更強(qiáng)制措施或釋放出所人員，統(tǒng)一送當(dāng)?shù)刂付ǜ綦x點(diǎn)進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察，對(duì)不能變更強(qiáng)制措施的，指定監(jiān)室對(duì)被監(jiān)管人員實(shí)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。監(jiān)所其余被監(jiān)管人員統(tǒng)一在監(jiān)室內(nèi)進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察，除就醫(yī)外原則上停止出入監(jiān)室活動(dòng)。

4.監(jiān)所全體工作人員立即開展核酸檢測(cè)，必要時(shí)可增加肺部ct檢查，對(duì)接觸和間接暴露人員進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，其他人員經(jīng)檢測(cè)，排除感染新冠肺炎的，封閉在所執(zhí)勤，開展監(jiān)所日常工作，并配合做好溯源和消毒。嚴(yán)格出入監(jiān)所審批，防止流向社會(huì)。

5.停止辦理收押(拘、戒)、換押、提訊(詢)、提解、會(huì)見、家屬送錢送物等一切對(duì)外業(yè)務(wù)，必要時(shí)經(jīng)審批可采用遠(yuǎn)程視頻方式開展。

(三)監(jiān)所內(nèi)發(fā)現(xiàn)密接者或者次密接者。

1.應(yīng)立即向?qū)俚匾咔榉揽仡I(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，啟動(dòng)更高等級(jí)勤務(wù)，所有在崗人員不得輪換出所，對(duì)發(fā)現(xiàn)的密接者或者次密接者就地在辦公室、監(jiān)室內(nèi)隔離，停止在監(jiān)區(qū)內(nèi)流動(dòng)，并由衛(wèi)健疾控部門轉(zhuǎn)移至集中隔離點(diǎn)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。立即對(duì)監(jiān)所全體工作人員和被監(jiān)管人員開展核酸，必要時(shí)增加肺部ct檢查，排查該密接者或者次密接者在監(jiān)所內(nèi)的活動(dòng)軌跡和接觸人員，對(duì)生活環(huán)境和使用過的物品開展檢測(cè)，并及時(shí)進(jìn)行消毒和封存。

2.密接者或者次密接者是被監(jiān)管人員的，立即協(xié)調(diào)辦案單位對(duì)該人員所在監(jiān)室的全體人員變更強(qiáng)制措施，送集中隔離點(diǎn)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，不能變更強(qiáng)制措施的，指定監(jiān)室進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察，并將該人員所在的監(jiān)區(qū)設(shè)為隔離區(qū)，參照集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)開展管理，停止辦理提訊(詢)、會(huì)見、提押等訴訟業(yè)務(wù)，對(duì)取保或釋放出所人員，提前與屬地疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，配合做好集中隔離醫(yī)學(xué)觀察工作。

3.密接者或者次密接者是監(jiān)所工作人員的，排查該人員在監(jiān)所的活動(dòng)區(qū)域和接觸的人員，對(duì)其接觸過的被監(jiān)管人員原地隔離醫(yī)學(xué)觀察，不得出入監(jiān)室，停止辦理提訊(詢)、會(huì)見、提押等訴訟業(yè)務(wù);對(duì)其接觸過的監(jiān)所工作人員，全部按要求居家隔離醫(yī)學(xué)觀察或者集中隔離醫(yī)學(xué)觀察;對(duì)其家庭共同居住人，由屬地衛(wèi)健疾控部門落實(shí)居家隔離醫(yī)學(xué)觀察或者集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。

4.在做好安全防護(hù)前提下，固定管教民警、巡診醫(yī)生、工勤人員，其他人員一律不得接觸隔離區(qū)，固定人員與其他工作人員盡量避免接觸。充分運(yùn)用廣播、電教、對(duì)講系統(tǒng)等開展針對(duì)性的衛(wèi)生防疫知識(shí)教育，減少民警面對(duì)面談話教育和進(jìn)監(jiān)室管理。

5.停止辦理收押(拘、戒)、換押、提訊(詢)、提解、會(huì)見、家屬送錢送物等一切對(duì)外業(yè)務(wù)，必要時(shí)經(jīng)審批可采用遠(yuǎn)程視頻方式開展。

(四)監(jiān)所出現(xiàn)確診病例、無癥狀感染者。

1.監(jiān)所工作人員、被監(jiān)管人員發(fā)現(xiàn)確診、疑似病例或無癥狀感染者時(shí)，應(yīng)立即向?qū)俚匾咔榉揽仡I(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，所屬公安機(jī)關(guān)及當(dāng)?shù)匦l(wèi)健疾控部門立即落實(shí)專門醫(yī)療機(jī)構(gòu)，將確診及疑似人員送當(dāng)?shù)囟c(diǎn)醫(yī)院診斷治療。

2.層層封閉監(jiān)室、監(jiān)區(qū)及監(jiān)所，監(jiān)所工作人員全員開展核酸和肺部ct檢查，并進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。

3.停止辦理收押(拘、戒)、換押、提訊(詢)、提解、會(huì)見及代收錢物等一切對(duì)外業(yè)務(wù)。協(xié)調(diào)辦案部門依法變更被監(jiān)管人員強(qiáng)制措施或者停止執(zhí)行。對(duì)變更強(qiáng)制措施或釋放出所人員，統(tǒng)一送當(dāng)?shù)刂付ǜ綦x點(diǎn)進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察。

4.在屬地疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)衛(wèi)健疾控部門對(duì)全體被監(jiān)管人員進(jìn)行核酸檢測(cè)和肺部ct檢查，對(duì)不能變更強(qiáng)制措施的，指定監(jiān)室對(duì)被監(jiān)管人員實(shí)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，除就醫(yī)外原則上停止出入監(jiān)室活動(dòng)，通過播放視頻廣播等形式加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化落實(shí)一日生活制度，防止出現(xiàn)恐慌情緒和借機(jī)鬧事，加強(qiáng)巡視監(jiān)控、醫(yī)療巡診工作，確保監(jiān)內(nèi)安全穩(wěn)定。

四、工作要求

(一)提高政治站位，落實(shí)工作責(zé)任。各監(jiān)所要清醒認(rèn)識(shí)到公安監(jiān)所做好疫情防控工作的極端敏感性、極端重要性，始終繃緊疫情防控這根弦，始終堅(jiān)持“監(jiān)所防疫標(biāo)準(zhǔn)高于社會(huì)面”的要求，結(jié)合本所實(shí)際完善處置方案，對(duì)落實(shí)監(jiān)所疫情防控措施保持足夠定力，以釘釘子的精神抓好各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)執(zhí)行，堅(jiān)決把疫情封堵在監(jiān)所之外。工作中發(fā)現(xiàn)有不按規(guī)定執(zhí)行被上級(jí)通報(bào)的，按公安內(nèi)部管理細(xì)則進(jìn)行扣分，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

(二)加強(qiáng)值班備勤，做好自身防護(hù)。全市公安監(jiān)管部門要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，安排充足的警力值班備勤，并做好應(yīng)對(duì)處置各項(xiàng)突發(fā)性事件的準(zhǔn)備。督促監(jiān)所工作人員做好個(gè)人安全防護(hù)管理工作，防止疫情在公安機(jī)關(guān)內(nèi)部傳播擴(kuò)散。

(三)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)配合。監(jiān)所要積極對(duì)接屬地的聯(lián)防聯(lián)控疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)力推進(jìn)監(jiān)所人員疫苗接種工作，提高工作人員和被監(jiān)管人員身體防護(hù)能力。

(四)做好應(yīng)急后勤保障工作。各級(jí)公安機(jī)關(guān)做好監(jiān)所疫情防控應(yīng)急處置場(chǎng)所、人員和物資準(zhǔn)備，儲(chǔ)備必要的應(yīng)急藥品、醫(yī)療器械、防護(hù)用品等物資，寧可備而不用、不可用時(shí)無備，確保一旦出現(xiàn)問題能夠快速處置。

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黨員積分管理實(shí)施方案細(xì)則篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：上午好！

為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，按照競(jìng)職方案，我符合國際業(yè)務(wù)部經(jīng)理職務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（銀行國際業(yè)務(wù)部）。我現(xiàn)年**歲，中共黨員，大專文化程度，會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)職稱我的優(yōu)勢(shì)：

一是工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來，我先后任過諸蓄員、信貸員、保衛(wèi)科科長***長***長等職，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅(jiān)持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。我始終認(rèn)為，干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責(zé)任心。在關(guān)鍵時(shí)候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。

三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”。在長期的銀行工作中，我干過x年的xx，干過x年的xx，無論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅(jiān)持走到哪里就學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神，不給自己留疑問，無愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任，競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿《競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（銀行國際業(yè)務(wù)部）》。前年，我主動(dòng)為自己“充電”，考上了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院的在職研究生，并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)和英語等方面的知識(shí)。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

如果我能競(jìng)選成功，我的工作思路是：

一、提升服務(wù)層次，豐富服務(wù)內(nèi)涵。服務(wù)是永恒的主題。要提升服務(wù)層次，要豐富服務(wù)內(nèi)涵。對(duì)客戶我們必須用“心”服務(wù)，做到誠心、熱心、細(xì)心、耐心。要大力提倡“溫馨服務(wù)”，建立***制度，熟悉掌握客戶信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的。窗口，樹立支行的良好形象。

二、提出新思路，發(fā)展大業(yè)務(wù)。樹立“想支行之所想，急支行之所急，全力為一線服務(wù)”的經(jīng)營理念，與此同時(shí)，在內(nèi)部制定一整套規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，防范風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范運(yùn)作。對(duì)外部，將任務(wù)分解落實(shí)到人，部門經(jīng)理和經(jīng)辦人員分別負(fù)責(zé)每個(gè)重點(diǎn)客戶，對(duì)支行或客戶提出的業(yè)務(wù)要求，及時(shí)解決，落實(shí)到位，保證各主要客戶的業(yè)務(wù)量穩(wěn)中有升。

三、學(xué)好銀行知識(shí)，打牢理論基礎(chǔ)。就本人來說，重要的是與同志們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意銀行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是要加大對(duì)國際業(yè)務(wù)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，要知其所以然，掌握工作主動(dòng)權(quán)。

如果我競(jìng)聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭(zhēng)位，以位促為”。爭(zhēng)取支行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)國際業(yè)務(wù)部的重視和支持，使國際業(yè)務(wù)部工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。我愿與各位共創(chuàng)美好的明天，迎接建行輝煌燦爛的明天。

我的演講完畢，謝謝大家！

黨員積分管理實(shí)施方案細(xì)則篇五

第一條目的

為了充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)員工長期地為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，保證公司經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，本著“以人為本”和公平公正、科學(xué)合理的原則，按照國家有關(guān)勞動(dòng)人事管理政策和公司相關(guān)規(guī)章制度，根據(jù)公司經(jīng)營理念和管理模式的實(shí)際情況，特制定本制度。

第二條指導(dǎo)思想

1、按照各盡所能，按勞分配的原則，堅(jiān)持工資增長幅度與公司經(jīng)濟(jì)效益增長同步。

2、以員工崗位責(zé)任、勞動(dòng)績(jī)效、勞動(dòng)技能、工作年限等指標(biāo)綜合考核員工報(bào)酬，適當(dāng)向能力突出的優(yōu)秀人才和責(zé)任重大、技術(shù)含量高的關(guān)鍵崗位傾斜。

3、逐步構(gòu)造管理崗位與非管理崗位、技術(shù)崗位與非技術(shù)崗位、簡(jiǎn)單勞動(dòng)與復(fù)雜勞動(dòng)的薪酬檔次落差，建立激勵(lì)機(jī)制。

第三條范圍

公司從業(yè)人員的薪酬管理除國家法律法規(guī)或公司董事會(huì)另有文件規(guī)定外，均需依照本制度執(zhí)行。

第一條薪酬構(gòu)成及定義

員工的薪酬由基本工資、崗位工資和績(jī)效工資構(gòu)成。

1、基本工資按照員工身份、學(xué)歷、職稱、工作年限確立?；竟べY參照員工檔案工資建立，檔案關(guān)系不在公司的，參照同等水平人員確定基本工資額度。

2、崗位工資按照職務(wù)高低、崗位責(zé)任繁簡(jiǎn)輕重確立。不同崗位的員工，崗位工資不同。根據(jù)公司經(jīng)營情況的變化，可以變更崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。

3、績(jī)效工資按照上月各部門工作任務(wù)、經(jīng)營指標(biāo)、員工職責(zé)履行狀況、工作績(jī)效考核結(jié)果確立。

第二條管理類人員崗位設(shè)置

1、管理類人員定義：從事持續(xù)性的管理工作，可確保業(yè)務(wù)工作的有效開展，其工作的行為、表現(xiàn)及結(jié)果對(duì)公司的總體業(yè)績(jī)發(fā)生作用。

2、管理類人員工作崗位設(shè)置如下：

管理一崗（總經(jīng)理）

管理二崗（副總經(jīng)理）

管理三崗（部門主任）

管理四崗（部門副主任）

管理五崗（業(yè)務(wù)主管）：主要負(fù)責(zé)部門一項(xiàng)或多項(xiàng)管理工作

管理六崗（業(yè)務(wù)主辦）：主要辦理部門一項(xiàng)或多項(xiàng)管理工作

管理七崗（業(yè)務(wù)助理）：協(xié)助辦理部門一項(xiàng)或多項(xiàng)管理工作

3、管理類一~二崗薪酬按照董事會(huì)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、管理類三~七崗各崗位工資薪級(jí)均分為（a、b、c、d）四檔，詳情見附表。

第三條技術(shù)類人員崗位設(shè)置

1、技術(shù)類人員定義：從事創(chuàng)造性的技術(shù)及業(yè)務(wù)工作，其工作直接影響公司關(guān)鍵目標(biāo)的執(zhí)行效果。

2、技術(shù)類人員工作崗位設(shè)置如下：

技術(shù)一崗（高級(jí)專業(yè)技術(shù)主管）

技術(shù)二崗（中級(jí)專業(yè)技術(shù)主管）

技術(shù)三崗（技術(shù)主管）：主要負(fù)責(zé)部門一項(xiàng)或多項(xiàng)技術(shù)工作

技術(shù)四崗（技術(shù)主辦）：主要辦理部門一項(xiàng)或多項(xiàng)技術(shù)工作

技術(shù)五崗（技術(shù)助理）：協(xié)助辦理部門一項(xiàng)或多項(xiàng)技術(shù)工作

技術(shù)六崗（技術(shù)員）

3、技術(shù)類一~六崗各崗位工資薪級(jí)均分為（a、b、c、d）四檔，詳情見附表。

第四條績(jī)效工資

1、績(jī)效考核由公司統(tǒng)一安排按月進(jìn)行，考評(píng)小組由公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理、綜合辦公室主任、計(jì)劃財(cái)務(wù)部主任組成。

2、每月績(jī)效基數(shù)由考評(píng)小組根據(jù)上月公司經(jīng)營情況確定。

3、績(jī)效工資系數(shù)與員工崗位掛鉤，同一崗位的績(jī)效工資系數(shù)相同，各崗位系數(shù)見附表。