每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

語(yǔ)文應(yīng)用文求職信篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的求職信，本人欲申請(qǐng)貴校音樂(lè)舞蹈老師一職。以下是我的自我介紹：

本人xx年xx歲在xx市少年宮學(xué)習(xí)舞蹈，xx年曾以全省第xx名的成果考入xx高校中專部（學(xué)制五年），并擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，所學(xué)課程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功為主。其中還包括毯子功，少數(shù)民族民間舞，蒙古族舞，排練課等課程。

在校期間刻苦仔細(xì)，努力學(xué)習(xí)，虛心求教，不懂就學(xué)，不會(huì)就問(wèn)，由于成果突出。xx年獲得xx文化藝術(shù)節(jié)集體舞xx等獎(jiǎng)，xx年榮獲賈作光（中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)主席）獎(jiǎng)學(xué)金xx等獎(jiǎng)，xx年以優(yōu)異的成果畢業(yè)。同年考入xx高校舞蹈系大專班(學(xué)制兩年)，所學(xué)專業(yè)包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞，現(xiàn)代舞和其它各少數(shù)民族民間舞。在校期間刻苦訓(xùn)練，尊敬師長(zhǎng)，到處嚴(yán)格要求自己，得到師生一片好評(píng)。同年被選為團(tuán)支部書記，并于xx年榮獲該校第xx屆《萌芽杯》舞蹈大賽第xx名。在校期間曾多次參與中心電視臺(tái)、北京電視臺(tái)的晚會(huì)演出。

xx年進(jìn)入xx省xx市xx舞蹈團(tuán)，擔(dān)當(dāng)舞蹈演員一職。（該團(tuán)是以漢族民間舞為主國(guó)內(nèi)首個(gè)公辦舞蹈團(tuán)，在藝術(shù)界享有盛譽(yù)）。在該團(tuán)工作期間曾參與xx年中心電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、心連心藝術(shù)團(tuán)、山東省國(guó)際風(fēng)箏節(jié)、云南世博會(huì)和省市級(jí)的'各種演出。在團(tuán)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，虛心學(xué)習(xí)，曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過(guò)舞蹈隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)一職。因此同年被聘為xx市曲藝舞蹈學(xué)校排練課、民族舞老師。

xx年由于工作需要進(jìn)入xx省xx市歌舞團(tuán)。參與了舞劇《拓》和《深圳故事》的排聯(lián)和演出。

為了進(jìn)一步提高舞蹈水平，xx年，本人來(lái)到烏克蘭的基輔進(jìn)行一年語(yǔ)言學(xué)習(xí)，次年考入基輔國(guó)立文化藝術(shù)高校。（該高校是烏克蘭聞名的以舞蹈為主的學(xué)校）學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞與現(xiàn)代芭蕾舞編導(dǎo)，（學(xué)制四年、本科）。所學(xué)專業(yè)包括，現(xiàn)代芭蕾、現(xiàn)代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和hip-hopj街舞等。在校期間曾多次參與烏克蘭電視臺(tái)，烏克蘭國(guó)家大劇院的演出和編創(chuàng)。在xx年基輔國(guó)立文化藝術(shù)高校校慶演出中由本人創(chuàng)作的當(dāng)代舞《軍港水手》，受到了高度的好評(píng)。于xx年圓滿畢業(yè)。

同年考入烏克蘭基輔國(guó)立德拉高曼諾夫師范高校（碩士），學(xué)習(xí)舞蹈理論、舞蹈教育心理學(xué)、舞蹈表演。除專業(yè)以外，本人兼學(xué)的主要課程還有：和聲、視唱練耳、曲式分析、裝飾音學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、合唱指揮、指揮分析、現(xiàn)代音樂(lè)、高校管理、藝術(shù)史、俄羅斯音樂(lè)史、烏克蘭音樂(lè)史、二十世紀(jì)音樂(lè)文化等，均以優(yōu)異的成果畢業(yè)。

烏克蘭是一個(gè)有著深厚濃郁音樂(lè)氛圍的國(guó)家，不僅是在烏克蘭基輔國(guó)立德拉高曼諾夫師范高校，還是在整個(gè)基輔，國(guó)際性的演出和競(jìng)賽特別頻繁。對(duì)此，我耳濡目染，加之業(yè)余時(shí)間與烏克蘭同學(xué)親密相處，相互溝通，為自己以后舞蹈的教學(xué)和編導(dǎo)積累了肯定的閱歷，受益匪淺。

xx年下半年，在烏克蘭基輔東方語(yǔ)言學(xué)院任教，我的烏克蘭同學(xué)們均以優(yōu)異的成果全部通過(guò)考試，深得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的確定和欣賞。

本人喜愛(ài)舞蹈，喜愛(ài)于舞蹈教育事業(yè)。如能錄用，定當(dāng)全力以赴，做到最好。

承蒙批閱，深表感謝。隨信附上我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，期盼與您的面談。

求職人：xxx

xxxx年xx月xx日

語(yǔ)文應(yīng)用文求職信篇二

茲因近來(lái)手頭不便，而向___商借金額，共得款項(xiàng)人民幣_(tái)__元整。

預(yù)計(jì)在__年__月__日前如期歸還。

期間每個(gè)月利息人民幣_(tái)__元整，需于每個(gè)月初支付不得有誤。

以上唯恐口說(shuō)無(wú)憑，特立此借條為證。

立據(jù)出借人___身分證字號(hào)聯(lián)系地址電話

立據(jù)借款人___身分證字號(hào)聯(lián)系地址電話

見證人___身分證字號(hào)聯(lián)系地址電話

保證人___身分證字號(hào)聯(lián)系地址電話

借款人：

年月日

1.應(yīng)寫清楚借款人和放款人的法定全名;

2.應(yīng)寫清楚借款金額，包括大寫和小寫的金額;

3.應(yīng)寫清楚借款時(shí)間期限，包括借款的起止年月日和明確的借款期限;

4.應(yīng)寫清楚還款的具體年月日;

6.應(yīng)寫清楚借款本息償還的年月日時(shí)間及付款方式;

7.應(yīng)有借款本人親自簽章、手印或親筆書寫的簽字。

語(yǔ)文應(yīng)用文求職信篇三

敬愛(ài)的張校長(zhǎng)：

您好！

誠(chéng)聞貴校治學(xué)有方，管理有序，在社會(huì)上享有很高的名譽(yù)。為此，20xx屆文學(xué)與新聞專業(yè)的畢業(yè)生，xxx，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)和寫作充滿無(wú)窮熱愛(ài)和執(zhí)著追求的青年，期望能選擇貴校這樣的環(huán)境中工作，以發(fā)揮自己的才干，開辟自己的事業(yè)。

請(qǐng)同意我向您介紹一下自己的狀況。

只有不懈地跋涉，才能從荒漠走向綠洲，是我堅(jiān)定的.信念。大學(xué)四年，我勤苦勤勞，以二十一世紀(jì)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不停地從各方面發(fā)展完美自我，使自己成為一名時(shí)代要求的合格師范大學(xué)生。

思想、文化等各科各種內(nèi)容，從中學(xué)會(huì)察看和獨(dú)立思慮，并系統(tǒng)性地輔修了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我的文學(xué)底蘊(yùn)和涵養(yǎng)。在xx學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)期，充足表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，博得了實(shí)習(xí)單位的`認(rèn)同和氣評(píng)。大學(xué)四年，在擔(dān)當(dāng)班委，臥室長(zhǎng)以及文學(xué)社編寫過(guò)程中，瑣碎忙碌的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培育了我腳扎實(shí)地、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，擅長(zhǎng)創(chuàng)新的工作思想方式，我言傳身教，求實(shí)求真的工作原則，誠(chéng)實(shí)寬容的做人原則以及工作能力博得了師生的相信和支持。

xx師大四年的培育和自己勤勞勤苦的努力，已使我成長(zhǎng)為全面發(fā)展的大學(xué)生，在此后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)窮熱愛(ài)和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識(shí)為基石，不停學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名創(chuàng)新式、科研型教師，將自己的教課個(gè)性浸透于講堂教課和管理工作中。

我深信無(wú)悔于貴校的選擇，希望您能給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我有信心、有能力證明：您將無(wú)悔于對(duì)我的選擇！

此致

敬禮

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

語(yǔ)文應(yīng)用文求職信篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝你閱讀我的求職自薦書，以下是我的自我介紹。

我是xx師范高校外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系xx級(jí)的一名同學(xué)，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)和熬煉，我將于明年7月完成高校學(xué)業(yè)，真正步入社會(huì)，開頭人生路上的新一段征程。

三年多來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的`引導(dǎo)下，我努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練專業(yè)技能，專業(yè)水平每一年都有明顯提高，大二時(shí)以良好的成果通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試，并將于明年年初參與專業(yè)八級(jí)考試。在基本能夠運(yùn)用英語(yǔ)自如地進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫的基礎(chǔ)上，我涉獵了語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)和英美概況，調(diào)整學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，擴(kuò)充了視野。

深知21世紀(jì)對(duì)人民老師提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我在學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外有影響力的教育理論的同時(shí)，特殊注意實(shí)踐力量的培育，除了樂(lè)觀參與系、院和校的活動(dòng)外，我熱忱地投入到社會(huì)實(shí)踐中去，通過(guò)做家教和作兼職老師工作，得以把理論應(yīng)用于實(shí)踐，并依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)和進(jìn)展相宜的教學(xué)方法，積累了初步的教學(xué)閱歷，這一切使我能在今年的教育實(shí)習(xí)中發(fā)揮特長(zhǎng)，精彩地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，獲得優(yōu)異成果。

四年的高校生活教我學(xué)會(huì)了冷靜、堅(jiān)忍不拔，使我能在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻熟悉到人要專心地去做每一件事，仔細(xì)、踏實(shí)地面對(duì)人生的每一步。所以我真誠(chéng)地盼望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體，在大家的指導(dǎo)和關(guān)心下，共同攜手，在人生的道路上不斷進(jìn)??！

隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期盼與您的面談。祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮!

自薦人：xxx

時(shí)間

語(yǔ)文應(yīng)用文求職信篇五

堡，幾乎是步步為營(yíng)，把它的勢(shì)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)地推到陰山以北的地方。一直到元帝時(shí)由于匈奴呼韓邪單于款塞入朝，才從陰山以北的城堡退駐軍，但仍然保留著通烽火的哨兵?！稘h書·匈奴傳》記侯應(yīng)諫元帝的話，其中有云；“前以罷外城，省亭隧，今裁足以候望，·通烽火而已。”這里所謂“外城”，就是陰山以外的城堡。

本語(yǔ)段選自維吾爾族著名歷史學(xué)家翦伯贊的《內(nèi)蒙訪古》對(duì)大青山下漢代城堡的介紹的有關(guān)內(nèi)容。作者援引史料，告訴我們陰山以北筑城障的歷史知識(shí)。該語(yǔ)段設(shè)題旨在對(duì)選文作者篇目的文學(xué)常識(shí)、內(nèi)容理解、寫作方法、文史常識(shí)進(jìn)行考查。

20．這段文字選自

a.徐遲《黃山記》b．翦伯贊《內(nèi)蒙訪古》

c.徐剛《森林寫意》d．余秋雨《廢墟》

【答案】b

【分析]由語(yǔ)段閱讀可知，內(nèi)容涉及對(duì)大青山下漢代城堡建筑歷史的介紹，所以選b。

21．聯(lián)系課文，以下表述不正確的一項(xiàng)是

a.漢王朝非常重視陰山一帶的戰(zhàn)略防御。

b．與漢武帝時(shí)期相比，漢元帝時(shí)期，漢王朝在陰山一帶的戰(zhàn)略防御政策有所變化。

c漢王朝在陰山一帶筑城障主要為防御匈奴。

d．漢代城堡完全遮斷了漢與西北游牧民族的和平往來(lái)。

【答案】d

【分析】a項(xiàng)表述在原文中有《史記·匈奴使》記載、《正義》引《括地志》記載漢武帝時(shí)漢王朝在陰山以北筑城堡、漢元帝“保留著通烽火的哨兵”等內(nèi)容中得到證明。

b項(xiàng)表述正確，是因?yàn)槲闹兄赋觥坝捎谛倥繇n邪單于款塞人朝”發(fā)生了形勢(shì)變化，所以漢元帝時(shí)“從陰山以北的城堡退駐軍”，顯然其戰(zhàn)略防御政策有所變化。

c項(xiàng)需整合文章內(nèi)容，特別是注意“匈奴呼韓邪單于款塞入朝”，可知防御對(duì)象是匈奴。

d項(xiàng)雖然在文段中找不出答案，但閱讀講究“詞不離句，句不離段，段不離篇”，本文一個(gè)重要觀點(diǎn)是古堡“在民族關(guān)系緩和時(shí)期則是一個(gè)重要的文化交流的驛站。甚至在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間，也不能完全阻止文化的交流?！彼詃項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

22．對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是

a．文章涉及豐富的史地知識(shí)。

b．文章既引用了文獻(xiàn)資料，也引用了考古資料。

c．文章融見聞、史料與見解主張于一體。

d．為揚(yáng)長(zhǎng)避短，文章突出知識(shí)性、學(xué)術(shù)性，不追求文學(xué)性。

【答案】d

【分析】本題考查的是對(duì)文章文體特殊性的理解。

本文是一篇游記散文，文章文學(xué)性和學(xué)術(shù)性、知識(shí)性完美統(tǒng)一。一方面作者以訪古為線，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以達(dá)到促進(jìn)民族間的合作和團(tuán)結(jié)共同去創(chuàng)造幸福未來(lái)的目的，另一方面，在記敘描寫訪古見聞之外，又有大量的文獻(xiàn)資料以及作者的歷史見解和主張，將嚴(yán)謹(jǐn)縝密的學(xué)術(shù)性和形象生動(dòng)的文學(xué)性巧妙結(jié)合起來(lái)。所以d項(xiàng)表述，是不完整不全面的。

23．對(duì)文中內(nèi)容解釋不正確的一項(xiàng)是

a．《正義》即《史記正義》，唐代張守節(jié)對(duì)《史記》的注釋。

b．《括地志》為唐代地理著作。

c.“太初”是漢武帝年號(hào)。

d．“呼韓邪單于”是匈奴的兩個(gè)首領(lǐng)。

【答案】d

【分析】本題考查的是對(duì)本語(yǔ)段涉及的文史資料的出處、文史常識(shí)的了解。

d項(xiàng)中“呼韓邪”是姓名，又名稽候珊，漢元帝把宮人王昭君嫁給他。而單于是匈奴君王的稱號(hào)，當(dāng)然“呼韓邪單于”是指一個(gè)人。所以該項(xiàng)錯(cuò)誤。

本題難度較大。需要我們?cè)谄繉W(xué)習(xí)過(guò)程中仔細(xì)認(rèn)真，不放過(guò)任何一個(gè)注釋，充分重視文中注釋對(duì)文章理解的作用。