無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

征兵宣講主持詞篇一

1、一人參軍，全家光榮!

2、與時(shí)俱進(jìn)鑄鋼鐵長(zhǎng)城，開(kāi)拓創(chuàng)新建全面小康

3、戰(zhàn)士守邊關(guān)，人民是靠山

4、軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵

5、忠實(shí)履行歷史使命，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家利益。

6、軍民情、警民情，處處凝聚愛(ài)國(guó)情

7、保衛(wèi)祖國(guó)、抵御侵略是每一個(gè)公民的神圣責(zé)任

8、固我長(zhǎng)城人人有責(zé)，建設(shè)國(guó)防個(gè)人出力

9、有為青年立志從軍固國(guó)防，熱血男兒精誠(chéng)報(bào)國(guó)鑄長(zhǎng)城

l0、保家衛(wèi)國(guó)守國(guó)門(mén)，一生從軍終不悔

11、保家衛(wèi)國(guó)終不悔，馳騁疆場(chǎng)獻(xiàn)青春

l2、老前輩打江山功垂史冊(cè)，當(dāng)代人衛(wèi)祖國(guó)繼往開(kāi)來(lái)

13、軍營(yíng)是所大學(xué)校，參軍即是進(jìn)課堂

l4、保衛(wèi)祖國(guó)召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝

l5、自覺(jué)接受祖國(guó)挑選，奔赴軍營(yíng)鍛煉成才

16、黨管武裝建設(shè)國(guó)防，軍民攜手共筑長(zhǎng)城

l7、貫徹實(shí)施國(guó)防法規(guī)，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)

18、為實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)軍做貢獻(xiàn)

19、祖國(guó)需要你們，參軍無(wú)尚光榮

20、優(yōu)秀青年立志從軍，熱血男兒精誠(chéng)報(bào)國(guó)

2l、莘莘學(xué)子攜筆從戎，參軍報(bào)國(guó)建功立業(yè)

22、軍營(yíng)里解讀大千世界，軍旗下煉就鋼筋鋼骨

23、攜筆從戎錘煉男兒本色，建功軍營(yíng)忠誠(chéng)報(bào)效祖國(guó)

24、全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，把最優(yōu)秀的青年送到部隊(duì)去

25、依照法律服兵役，是每個(gè)公民應(yīng)盡的光榮義務(wù)!

26、報(bào)效祖國(guó)，無(wú)尚光榮!

27、積極報(bào)名參軍，讓青春在軍營(yíng)里閃光!

28、人民武裝人民建，建好武裝為人民

29、好男兒，當(dāng)兵去!

30、為我軍革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的青春和力量!

征兵宣講主持詞篇二

廣大應(yīng)征青年、家長(zhǎng)同志們：

大家好！

根據(jù)^v^、^v^征兵命令，從今年起征兵時(shí)間由冬季調(diào)整為夏秋季，目前我縣征兵工作已全面展開(kāi)。我謹(jǐn)代表縣委、縣政府和縣人武部向你們表示親切的問(wèn)候！殷切希望廣大適齡青年積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召、踴躍報(bào)名參軍，并向你們致以崇高的敬意！

今年新兵征集對(duì)象是：年滿(mǎn)18至20周歲的適齡青年，高中以上文化程度的可以適當(dāng)放寬，17歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生本人自愿也可征集。城鎮(zhèn)戶(hù)口青年，應(yīng)具備高中畢業(yè)以上文化程度，農(nóng)村戶(hù)口青年，應(yīng)具備初中畢業(yè)以上文化程度。

征集辦法：即日起至7月30日前，適齡青年在本人常住戶(hù)口所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部報(bào)名應(yīng)征，經(jīng)初檢、初審后，8月1日起參加縣征兵辦組織的體格檢查、政治審查。體檢、政審雙合格的應(yīng)征青年，9月1日由縣征兵辦公室擇優(yōu)批準(zhǔn)入伍。

廣大的青年朋友們，部隊(duì)是培養(yǎng)人才的大學(xué)校，是鍛煉人才的大熔爐，也是你們施展才華、建功立業(yè)的廣闊舞臺(tái)。同時(shí)，國(guó)家為鼓勵(lì)適齡青年參軍入伍也出臺(tái)了很多優(yōu)惠政策，我可以給大家算一筆經(jīng)濟(jì)賬：義務(wù)兵期間每月津貼費(fèi)為每月500至600元，家庭每年可享受4千元左右的優(yōu)待金，退伍時(shí)可一次性拿到1萬(wàn)元左右的退伍費(fèi)，還可免費(fèi)參加職業(yè)技能培訓(xùn)。如果是大學(xué)生參軍，還可獲得1萬(wàn)8千元至2萬(wàn)4千元不等的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償。也就是說(shuō)當(dāng)兩年兵，至少可以有3萬(wàn)元以上的純收入，最高可以拿到5萬(wàn)多元。所以說(shuō)當(dāng)兵不吃虧！

希望廣大青年能積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，到部隊(duì)去經(jīng)受鍛煉考驗(yàn)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”作出更大貢獻(xiàn)！

征兵宣講主持詞篇三

人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望。

人的一生不可能總是**坦坦，風(fēng)*浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺郏庞杏率颗c懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵?！?/p>

生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負(fù)向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。

適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的?！痹馐艽煺鄄豢膳拢膳碌氖菦](méi)有遭受過(guò)挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)，才懂得如何去面對(duì)，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。

首先，挫折幫助你成長(zhǎng)。人的成長(zhǎng)過(guò)程是適應(yīng)社會(huì)要求的過(guò)程，如果適應(yīng)得好，就覺(jué)得寬心和諧；如果不適應(yīng)，就覺(jué)得別扭、失意。而適應(yīng)就要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的動(dòng)機(jī)、追求和行為。一個(gè)人出生時(shí)；根本不知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，正是通過(guò)鼓勵(lì)、制止、允許、反對(duì)、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、引導(dǎo)、勸說(shuō)，甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應(yīng)和得當(dāng)，學(xué)會(huì)在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對(duì)象、不同規(guī)范條件下調(diào)整行為。反之，從小無(wú)法無(wú)天的孩子，一旦獨(dú)立生活就會(huì)被淹沒(méi)在矛盾和挫折之中。

其次，挫折增強(qiáng)你的意志力。現(xiàn)在的青少年長(zhǎng)期生活在被服務(wù)的環(huán)境中，從進(jìn)小學(xué)到讀大學(xué)，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對(duì)各種困難體驗(yàn)都不深，缺乏忍耐力，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實(shí)際上生活中許多輕度挫折，是意志力的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，當(dāng)你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會(huì)獲得愉快的體驗(yàn)。心理學(xué)家把輕度的挫折比作“精神補(bǔ)品”，因?yàn)槊繎?zhàn)勝一次挫折，都強(qiáng)化了自身的力量，為下一次應(yīng)付挫折提供了“精神力量”。

面對(duì)苦難和挫折，你要抬起頭來(lái)，笑對(duì)它，相信“這一切都會(huì)過(guò)去，今后會(huì)好起來(lái)的”。希望是不幸者的第二靈魂。向往美好的未來(lái)，是困難時(shí)的自我安慰。在多難而漫長(zhǎng)的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容?？嚯y是一所沒(méi)人愿意上的大學(xué)，但從那里畢業(yè)的，都是強(qiáng)者。

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的，它是一本書(shū)，封面和封底是別人設(shè)計(jì)的，而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書(shū)寫(xiě)。挫折也只是書(shū)中短小篇幅中的一頁(yè)，更多的是勝利的汗水與微笑。

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：“永不放棄”。太陽(yáng)正是因?yàn)橛啦环艞墸抛罱K沖破地*線(xiàn)光耀萬(wàn)里；小草正是因?yàn)橛啦环艞?，才不?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)，最終綠滿(mǎn)大地。

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我不會(huì)哭泣。生活如此美好，為什么要讓淚水成為它的戰(zhàn)俘呢？21歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來(lái)那勝利微笑中閃光的淚花。

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)用一顆快樂(lè)的心*靜地面對(duì)。快樂(lè)是我最寶貴的財(cái)富，它教會(huì)我如何去面對(duì)每一次挫折所給我?guī)?lái)的痛苦，“痛苦并快樂(lè)著”恰如其分的概括了我們的生活，有誰(shuí)不是在痛苦中尋找快樂(lè)呢！有誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)呢！懂得了這一點(diǎn)，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們才會(huì)更好地珍惜生活中的快樂(lè)。

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，只有一句話(huà)在鼓勵(lì)著我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我想說(shuō)“我愛(ài)挫折，我喜歡與挫折面對(duì)面?！?/p>

挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過(guò)是人生漫長(zhǎng)旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，前途就將會(huì)是一片光明！

挫折像風(fēng)，它也許會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線(xiàn)；它也許會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

挫折像雨，它也許會(huì)打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無(wú)意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì)使你清醒，讓你思考究竟如^v^往直前。

人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷。當(dāng)你絕境失望的深淵時(shí)，別放棄，因?yàn)樘痤^來(lái)，是一片最美的星空！

如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對(duì)挫折的磨礪吧！

征兵宣講主持詞篇四

隨著時(shí)代的發(fā)展，征兵政策宣講成為了我國(guó)軍隊(duì)建設(shè)中不可或缺的一環(huán)。征兵政策的宣講意義重大，既能增強(qiáng)群眾對(duì)軍隊(duì)建設(shè)的理解和支持，也能使廣大年輕人更加了解自己光榮入伍的緣由。在參與征兵政策宣講的過(guò)程中，我深感到征兵政策的正當(dāng)性和必要性，也對(duì)年輕人的奮斗精神和責(zé)任感有了更深的認(rèn)識(shí)。

征兵政策宣講首先要從政策背景入手，使群眾了解國(guó)家軍隊(duì)建設(shè)的重要性和迫切性。在宣講中，我詳細(xì)介紹了國(guó)際形勢(shì)的緊張和各種安全威脅，以及我國(guó)軍隊(duì)建設(shè)的緊迫性。通過(guò)這些背景知識(shí)的介紹，讓群眾深刻認(rèn)識(shí)到只有強(qiáng)大的軍隊(duì)才能保證國(guó)家的安全和穩(wěn)定。同時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)了軍隊(duì)建設(shè)對(duì)于實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和民族復(fù)興的重要意義，以此增加廣大群眾對(duì)征兵政策的認(rèn)同感。

其次，在宣講中要突出強(qiáng)調(diào)作為公民的責(zé)任和義務(wù)。我講述了革命先烈的英勇事跡和熱血青年的奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)年輕人為了國(guó)家和人民的利益奉獻(xiàn)自己的力量。我告訴他們，參軍入伍是一種光榮的選擇，是為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)一份力量的重要途徑。通過(guò)講述這些感人的故事，我深信能激發(fā)年輕人為國(guó)家責(zé)任感和使命感。

征兵政策宣講中也要體現(xiàn)出軍隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)代化特點(diǎn)。我通過(guò)介紹軍隊(duì)現(xiàn)代化裝備和先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)和應(yīng)用，引起了廣大年輕人的興趣。我告訴他們，參軍入伍不僅能夠接觸到最尖端的科學(xué)技術(shù)，還能夠接受專(zhuān)業(yè)化的訓(xùn)練，提升自身能力。通過(guò)這些講述，我對(duì)年輕人耐心解答了他們心中的疑慮，讓他們意識(shí)到現(xiàn)代軍隊(duì)的建設(shè)追求的是科技與人才的結(jié)合，這是他們追求個(gè)人發(fā)展的絕佳機(jī)會(huì)。

最后，在征兵政策宣講中我特別強(qiáng)調(diào)了個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我告訴年輕人，參軍入伍不僅是為國(guó)家和人民服務(wù)的同時(shí)也是為了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我講述了許多軍人在入伍后通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練取得的成就和榮譽(yù)，向年輕人展示了參軍入伍是一條通向成功和希望的道路。通過(guò)這種宣講方式，我讓年輕人意識(shí)到參軍入伍并不是一件束縛自己的事情，而是提供了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想和價(jià)值的機(jī)會(huì)。

通過(guò)參與征兵政策宣講，我深感這是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)。宣講過(guò)程中，我深入學(xué)習(xí)了征兵政策的相關(guān)知識(shí)，也更加了解了國(guó)家和軍隊(duì)建設(shè)的重要性。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到只有廣大年輕人的積極響應(yīng)和支持，我國(guó)軍隊(duì)建設(shè)才能取得更大的成就。我將以此次宣講為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為更好地宣講征兵政策貢獻(xiàn)自己的力量。

征兵宣講主持詞篇五

近年來(lái)，隨著全球形勢(shì)的不斷變化和我國(guó)國(guó)防需求的提升，征兵工作變得日益重要。作為社會(huì)大眾中最廣泛的傳播渠道之一，宣講工作對(duì)于廣大公民深入了解并參與征兵工作具有至關(guān)重要的作用。近期，我參與了一次征兵政策宣講活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

首先，宣講工作要注重科學(xué)性和客觀(guān)性。在宣講過(guò)程中，宣講者應(yīng)全面且準(zhǔn)確地介紹征兵政策的內(nèi)容，避免過(guò)于一味地歌功頌德或只從政策的利益角度進(jìn)行宣講。宣講者要有良好的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急婺芰Γ_保所傳遞的信息符合事實(shí)，并具有可信度。只有這樣，宣講工作才能真正起到提升公眾對(duì)征兵政策的理解和認(rèn)同的作用。

其次，宣講工作要注重針對(duì)性和實(shí)效性。征兵政策的對(duì)象是廣泛的群體，包括各個(gè)年齡段、經(jīng)濟(jì)條件和教育水平的公民。因此，在進(jìn)行宣講時(shí)，宣講者需要根據(jù)不同人群的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的宣講，以便最大限度地滿(mǎn)足他們的需求和關(guān)切。例如，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)參軍建設(shè)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的積極影響；對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可以著重講解有關(guān)軍人待遇和就業(yè)保障的政策。通過(guò)這種方式，宣講工作才能取得更好的實(shí)效，增加公民對(duì)征兵政策的認(rèn)同感和參與度。

再次，宣講工作要注重互動(dòng)性和參與感。傳統(tǒng)的宣講方式一般采用單向傳遞信息的方式，只有宣講者在講話(huà)，而聽(tīng)眾在傾聽(tīng)。然而，這種方式往往難以引起聽(tīng)眾的興趣和積極參與。因此，在宣講中，宣講者應(yīng)積極與聽(tīng)眾互動(dòng)，傾聽(tīng)他們的聲音，并根據(jù)他們的問(wèn)題和疑慮進(jìn)行深入細(xì)致的解答。這樣不僅可以增加聽(tīng)眾的參與感和主動(dòng)性，也可以讓宣講者了解聽(tīng)眾的需求和期望，有針對(duì)性地進(jìn)行宣講，提高宣講效果。

最后，宣講工作要注重宣傳力和感召力。征兵工作是服務(wù)于國(guó)家的大事，對(duì)于每一位公民都有著重要的意義。在宣講中，宣講者要充分發(fā)揮宣傳員的作用，以及故事和內(nèi)核的結(jié)合。通過(guò)講述一些身邊真實(shí)的故事，傳遞一些鮮活的信息，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴和情感共振，從而增強(qiáng)宣講的感染力和說(shuō)服力。同時(shí)，宣講者要具備一定的口才和表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確地抓住聽(tīng)眾的關(guān)注點(diǎn)，以便更好地傳達(dá)宣講的主題和內(nèi)容。

總之，征兵政策宣講是一項(xiàng)廣泛而深入的工作，需要宣講者具備多方面的能力和素質(zhì)。在本次宣講中，我切身體會(huì)到了征兵政策對(duì)于個(gè)人和國(guó)家的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。期待未來(lái)的宣講工作中，能夠更加注重科學(xué)性和客觀(guān)性、針對(duì)性和實(shí)效性、互動(dòng)性和參與感、宣傳力和感召力的結(jié)合，使宣講工作真正發(fā)揮作用，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。