當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國家安全教育教師培訓(xùn)心得體會篇一
加強(qiáng)安全教育是強(qiáng)化學(xué)生安全意識，增強(qiáng)學(xué)生安全素質(zhì)，提高學(xué)生安全技術(shù)水平的重要手段，是技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。
一、安全的概念
《現(xiàn)代漢語詞典》：安全就是沒有危險，不受威脅，不出事故;《勞動大詞典》：安全是指不發(fā)生導(dǎo)致人身傷亡、職業(yè)病、設(shè)備和財產(chǎn)損失的狀態(tài)。筆者理解為安全是人類生存的一種保證，是人類與生俱有的概念。人類要生存就要克服、避免威脅生命的種種不利因素及危險，爭取安全的生存環(huán)境，以保證社會生活的正常進(jìn)行。所以說安全與人的生命、財富、幸福緊緊地聯(lián)系在一起，是社會生活、生產(chǎn)中必須面對的現(xiàn)實，是保存自己，延續(xù)生命的手段。
二、樹立“預(yù)防為主，安全第一”的觀點
技能訓(xùn)練中心的安全分為兩部分，一是教師正常教學(xué)的安全措施，安全技能及安全教育。二是對學(xué)生進(jìn)行安全知識，安全技能的培訓(xùn)。他們都必須遵循“預(yù)防為主，安全第一”的原則。
2、安全第一。“安全第一”是一個相對的概念。具體體現(xiàn)在：在思想上安全高于其它工作;在工作中安全重于其它工作;在安全知識更新上，安全知識學(xué)習(xí)優(yōu)先于其它知識學(xué)習(xí);在考評上安全嚴(yán)于其它考核工作;當(dāng)安全與教學(xué)和訓(xùn)練發(fā)生矛盾時，安全優(yōu)先。因為安全是我們教學(xué)和訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)安全教育
所謂安全教育是對教師和學(xué)生進(jìn)行思想教育，安全知識教育，安全技能培訓(xùn)。
國家安全教育教師培訓(xùn)心得體會篇二
我躺在床上，回想著昨天上午的演習(xí)：昨天上午上完第一節(jié)課，我們正準(zhǔn)備沖出教室時，突然老師走進(jìn)來說：“大家準(zhǔn)備好，第二節(jié)課不上課了，改為安全演習(xí)，大家一定要配合那些指導(dǎo)員的話!”
到達(dá)場地后，我們驚呆了!映入眼眶的是我們以前經(jīng)常玩耍的操場等地方變成了各種安全儀器拼成了一個新的“安全世界”!
說完后給我們兩個假人試驗，我們?nèi)吭囼炌戤吅螅€讓老師也做一次，老師拒絕了，我們就在那里起哄，最終老師還是沒逃過這一劫。
然后我們?nèi)チ藢W(xué)習(xí)使用滅火器的地方，講了滅火器的用法后，給了我們兩個滅火器來實驗，全班實驗完后，指導(dǎo)員說：“滅火器分泡沫，水，一壤化碳等幾種，使用滅火器時要看火災(zāi)起因，不可隨意拿滅火器直接噴，比如：電器著火，拿泡沫滅火器或噴霧滅火器噴會觸電，得用一壤化碳滅火器或其他不導(dǎo)電的滅火器才不會被電到。明白了沒有?”“明白了!”
我們進(jìn)入到那輛車?yán)镫p手握緊抱頭，并蹲在角落。但即使是這樣，我們也還是感受到了四級地震的恐怖!我們被四級地震震得左搖右晃的，還好沒受傷。不過我想我們恐怕都忘不掉四級地震的時候!也忘不記指導(dǎo)員說的每一句話!
若把人生比作一棵樹，安全則是這棵樹的根部。根部不穩(wěn)了，樹如何高高挺立?根部若毀了，樹如何再挺拔起來?若把人生比作一本作業(yè)，安全則是那唯一的筆，筆沒了，如何繼續(xù)寫下去?安全多么重要。安全乃是一切的根本，安全乃是第一。
剎那間，整個教室充滿了歡呼聲：“耶!不用上課了!”“太好了，我們自由了!”
首先我們?nèi)W(xué)習(xí)有人溺水了，該怎么做?指導(dǎo)員說：“先把兩只手互相重疊，再把重疊的手放在那個溺水的人的胸口向前按壓五厘米一分鐘一百次左右，按壓完后，人工呼吸兩次，再把之前的步驟重新做一次就可以了。”
接著我們看了一個關(guān)于火災(zāi)如何逃生的視頻，然后給我們一張表格，讓我們填家里有沒有起火災(zāi)的危險，最后我還真的發(fā)現(xiàn)了一個隱患：電烤箱旁有易燃物。這個發(fā)現(xiàn)讓我震驚不已，同時讓我暗暗發(fā)誓：我一定會保證不會有火災(zāi)的隱患在我的家里!
最后我們?nèi)チ俗詈笠粋€地方——地震預(yù)防的地方。指導(dǎo)員說：“地震時，要尋找能躲避上方因為地震所掉下來的巨石的地方或障礙物，還可以到角落那里躲避，不過最多只能四個人，因為再多的話就算沒砸到，被困在地下時也會缺氧甚至窒息死亡。還有一點，地震時，無論什么時候都必須雙手握緊抱頭，不要松開抱頭的雙手，因為那樣的話，手不夠結(jié)實。接下來，你們將會進(jìn)入到那輛車那里體驗四級地震，記住不要忘了我剛才說的話。”
國家安全教育教師培訓(xùn)心得體會篇三
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育系統(tǒng)各學(xué)段國家安全教育工作，會同有關(guān)部門推動解決重點難點問題。各地教育行政部門要認(rèn)真落實學(xué)生國家安全教育各項任務(wù)要求，會同相關(guān)部門研究制定大中小學(xué)國家安全教育規(guī)劃，明確目標(biāo)任務(wù)、責(zé)任主體、考核指標(biāo)、保障措施;要定期研究國家安全教育工作，主動向上級教育部門、本級黨委匯報國家安全教育工作情況，加強(qiáng)與相關(guān)部門協(xié)作配合，形成黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、教育行政部門主導(dǎo)、其他部門協(xié)作、學(xué)校組織實施的工作格局。
(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)。教育部牽頭成立全國國家安全教育指導(dǎo)委員會，開展國家安全教育教學(xué)的研究、咨詢、指導(dǎo)、評估、服務(wù)等工作。組織開展高校國家安全教育教材和中小學(xué)教材修訂審查。各地教育行政部門和學(xué)校通過開展典型培養(yǎng)、評優(yōu)評先、學(xué)術(shù)研討、經(jīng)驗交流等活動，進(jìn)一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
(三)開展教育督導(dǎo)。教育部統(tǒng)籌建立國家安全教育督導(dǎo)評價制度，將國家安全教育開展情況納入年度督導(dǎo)計劃，并根據(jù)實際需要開展專項督導(dǎo)檢查。各地要加強(qiáng)對所在行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校的督導(dǎo)評價，將督導(dǎo)評價結(jié)果納入年度考核指標(biāo)體系。各地教育督導(dǎo)部門要定期開展專項督導(dǎo)。
(四)確保經(jīng)費投入。各地教育行政部門和學(xué)校要充分利用各種經(jīng)費渠道，積極支持國家安全教育工作。積極吸納符合條件的社會力量參與國家安全教育資源建設(shè)。
教育部
2018年4月9日
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國家安全教育教師培訓(xùn)心得體會篇四
(一)構(gòu)建完善國家安全教育內(nèi)容體系。深刻闡釋總體國家安全觀，教育部牽頭制定《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》，明確提出國家安全教育的目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置教育教學(xué)的整體架構(gòu)和主要內(nèi)容，提出各學(xué)段具體的教育內(nèi)容要求，貫徹落實憲法和國家安全法的精神和原則。各地教育行政部門根據(jù)《指導(dǎo)綱要》制定相應(yīng)的實施辦法，各學(xué)校要做好教學(xué)安排。小學(xué)生應(yīng)了解國家安全基本常識，增強(qiáng)愛國主義情感;中學(xué)生應(yīng)掌握國家安全基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)國家安全意識;大學(xué)生應(yīng)接受國家安全系統(tǒng)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的責(zé)任感和能力。
(二)研究開發(fā)國家安全教育教材。教育部編制國家安全教材編審指南，明確各學(xué)段教材編審原則。在大學(xué)現(xiàn)有相關(guān)課程中豐富和充實國家安全教育的內(nèi)容，組織編寫高校國家安全專門教材。組織修訂中小學(xué)相關(guān)教材，語文、思想政治、道德與法治、歷史、地理、信息技術(shù)等課程要強(qiáng)化政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、國土安全、社會安全、生態(tài)安全、網(wǎng)絡(luò)安全教育，充分體現(xiàn)國家安全意識。開展優(yōu)秀國家安全教育教材相關(guān)評選和獎勵。
(三)推動國家安全學(xué)學(xué)科建設(shè)。設(shè)立國家安全學(xué)一級學(xué)科。依托普通高校和職業(yè)院校現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科專業(yè)開展國家安全專業(yè)人才培養(yǎng)。教育部遴選一批有條件的高校建立國家安全教育研究專門機(jī)構(gòu)，設(shè)立相關(guān)研究項目，為國家安全教育教學(xué)和相關(guān)學(xué)科建設(shè)奠定基礎(chǔ)。各地教育行政部門和高校可結(jié)合實際培育建設(shè)相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，組織開展相關(guān)研究。
(四)改進(jìn)國家安全教育教學(xué)活動。各地教育行政部門和學(xué)校要積極發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，組織國家安全教育公開課，運(yùn)用“兩微一端”等新媒體手段，結(jié)合政治、德育、歷史、語文等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容強(qiáng)化國家安全教育。依托少先隊、共青團(tuán)、學(xué)生黨支部、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)等組織，開展知識競賽、演講比賽、文藝表演、社會實踐等形式多樣的國家安全教育主題活動。規(guī)范學(xué)生成人儀式宣誓詞，增加維護(hù)國家安全方面內(nèi)容。充分利用全民國家安全教育日、《國家安全法》頒布實施等重要時間節(jié)點，組織面向大中小學(xué)生的系列特色教育活動，確保總體國家安全觀入腦入心。
(五)推進(jìn)國家安全教育實踐基地建設(shè)。統(tǒng)籌利用現(xiàn)有資源，鼓勵支持各地遴選建設(shè)一批符合總體國家安全觀要求的綜合性教育實踐基地、滿足不同領(lǐng)域國家安全教育需求的專題性教育實踐基地。推動相關(guān)教育實踐基地改造升級，以適應(yīng)總體國家安全觀教育實踐需要。會同有關(guān)部門、地區(qū)指導(dǎo)教育實踐基地發(fā)揮特色優(yōu)勢，通過講座展覽、網(wǎng)上展示、實踐體驗、書籍資料等多種形式，增強(qiáng)對大中小學(xué)生的吸引力和傳播力，不斷提高宣傳教育的能力和水平。
(六)豐富國家安全教育資源。創(chuàng)新方式方法和平臺載體，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，建立國家安全教育案例庫，分級分類開發(fā)在線課程。結(jié)合不同地區(qū)、不同領(lǐng)域、不同學(xué)段特點，分別編寫國家安全教育讀本。充分借助社會力量，組織或參與開發(fā)體現(xiàn)國家安全教育要求的音樂、美術(shù)、戲劇、影視、動漫、游戲等作品，增強(qiáng)教育的吸引力、感染力、影響力。
(七)加強(qiáng)國家安全教育師資隊伍建設(shè)。積極推進(jìn)國家安全教育專業(yè)教師培養(yǎng)工作。學(xué)校在教師招聘環(huán)節(jié)要加強(qiáng)對國家安全知識和責(zé)任意識的考核。教育行政部門和學(xué)校分級開展教育行政管理者專題培訓(xùn)。重點培育和選拔一批國家安全教育教學(xué)名師，打造一支以專業(yè)教師為骨干、專兼結(jié)合的國家安全教育師資隊伍。在各級教師培訓(xùn)計劃中增加國家安全教育教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容。指導(dǎo)各地有效開展面向全體教師的總體國家安全觀教育教學(xué)培訓(xùn)。
(八)建立健全國家安全教育教學(xué)評價機(jī)制。教育行政部門對學(xué)校、學(xué)校對內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行工作考核、獎勵時，要充分考慮其國家安全教育工作成績。把教師開展國家安全教育工作的表現(xiàn)納入績效考核，作為職稱晉升和評優(yōu)的重要參考。把學(xué)生參與國家安全教育活動及相關(guān)課程學(xué)習(xí)情況納入綜合素質(zhì)檔案，作為評優(yōu)評先等重要參考。研究提出評價學(xué)生國家安全意識和維護(hù)國家安全能力的指標(biāo)體系和方式方法，組織開展教育教學(xué)效果評估。
三、組織保障
國家安全教育教師培訓(xùn)心得體會篇五
中國教育電視臺四頻道通過直播衛(wèi)星傳輸覆全國直播衛(wèi)星戶戶通用戶啦!
自202月10日6時起，在疫情防控期間，直播衛(wèi)星平臺新增傳輸“cetv-4”頻道(中國教育電視臺四頻道)，覆蓋直播衛(wèi)星戶戶通用戶，戶戶通頻道號為52，每周一至周五播出中小學(xué)課程教學(xué)節(jié)目!
“直播衛(wèi)星戶戶通”已覆蓋近1.2億有線電視未通達(dá)偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)家庭!
確保學(xué)生停課不停教、不停學(xué)!
記重點
2月10日起，每周一至周五8：00-17：00，中國教育電視臺四頻道特別開設(shè)《同上一堂課·直播課堂》。以年參加高考的高三學(xué)生以及小學(xué)階段、初中階段學(xué)生為教學(xué)對象，人大附中、北京四中附屬、北師大二附中、北師大實驗中學(xué)、北京市八一學(xué)校、北京市五中都派出了高三、初三的一線授課老師，組成授課戰(zhàn)隊，在高三、初三知識串講的同時教授學(xué)生復(fù)習(xí)方法和解題技巧，為學(xué)生提高最有效實用的直播教學(xué)。