總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)體育課程反思與總結(jié)篇一

根據(jù)上海市教委關(guān)于《20**年上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽組織工作方案》的通知精神，結(jié)合我校全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住機(jī)遇，正在進(jìn)行的學(xué)校新一輪的教育綜合改革及加快內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)德智體美全面和諧發(fā)展，提高教師與學(xué)生的體質(zhì)健康水平，現(xiàn)制訂“上海水產(chǎn)大學(xué)師生體育大聯(lián)賽組織工作方案”（以下簡稱“方案”），積極開展我校師生體育大聯(lián)賽活動（以下簡稱“大聯(lián)賽”），為把我校建成高水平的特色大學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。

組織引導(dǎo)全校師生做到兩個“一”，即幫助師生樹立“健康第一”的生活觀念和堅(jiān)持每天鍛煉一小時的生活習(xí)慣。

開展“以學(xué)生為主體，領(lǐng)導(dǎo)、教師共同參與的大聯(lián)賽”活動，豐富校園文化，深化“體教結(jié)合”的改革，以群眾性體育競賽活動為杠桿，創(chuàng)新體育活動模式與機(jī)制，建立校園體育活動的長效機(jī)制，推動校園全民健身運(yùn)動的全面開展，使大聯(lián)賽成為上海水產(chǎn)大學(xué)的校、院、班級聯(lián)動，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生聯(lián)賽的品牌教育活動。

1、人人參與、人人快樂、人人健康

2、人人有項(xiàng)目、班班有團(tuán)隊(duì)、院院有比賽

3、體育促進(jìn)和諧、體育促進(jìn)健康、體育促進(jìn)教育

4、師生的聯(lián)賽、快樂的聯(lián)賽、時尚的聯(lián)賽

5、學(xué)生參與、教職參與、領(lǐng)導(dǎo)參與

6、開展領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生聯(lián)隊(duì)賽，推動校園全民健身運(yùn)動

7、以人為本，健康第一

8、健康的教師，培養(yǎng)健康的學(xué)生

（注：由體育部負(fù)責(zé)口號和會徽的征集和評比活動。）

1、成立上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件一）。

2、成立上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽組委會（見附件一）。大聯(lián)賽組委會下設(shè)秘書組、綜合組、宣傳組、競賽組、后勤保障組。

3、各學(xué)院成立師生體育大聯(lián)賽工作小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)和教授積極帶頭參與本次大聯(lián)賽的體育活動或體育競賽。校黨政領(lǐng)導(dǎo)分到各學(xué)院參加體育活動或體育競賽。

2、各學(xué)院要安排校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生一起參加體育活動或體育競賽。

3、堅(jiān)持學(xué)生是大聯(lián)賽主體的原則，各學(xué)院在大聯(lián)賽活動中加強(qiáng)學(xué)生體育骨干、學(xué)生體育干部、志愿者和拉拉隊(duì)隊(duì)伍的能力培養(yǎng)。

4、大聯(lián)賽期間將舉辦“運(yùn)動與健康”、“體育文化與競賽”“體育論壇”等系列講座。

5、組織廣大師生參加水大大聯(lián)賽會徽、體育征文、攝影、評論、主題口號與隊(duì)名征集等相關(guān)的體育文化活動。

6、體育部教師和體育特招生相應(yīng)安排到各學(xué)院協(xié)助指導(dǎo)學(xué)院開展體育大聯(lián)賽工作，并幫助培訓(xùn)學(xué)生裁判員隊(duì)伍。

7、通過每年上半年大聯(lián)賽的活動真正做到“人人參與、人人快樂、人人健康”，豐富校園體育文化，增強(qiáng)師生健身意識，養(yǎng)成鍛煉身體的生活習(xí)慣。

8、評選學(xué)院體育大聯(lián)賽活動各單項(xiàng)獎和集體獎及組織創(chuàng)新獎。（包括征集口號、會徽、攝影等）

1、學(xué)院大聯(lián)賽工作小組由3-5人組成。請各學(xué)院一名正職擔(dān)任組長，學(xué)院副書記任副組長，學(xué)院工會主席、團(tuán)委書記和學(xué)院學(xué)生會體育部負(fù)責(zé)人等同志共同參加。

2、各學(xué)院大聯(lián)賽工作小組的主要職責(zé)和任務(wù)

1）研究制訂本學(xué)院大聯(lián)賽組織工作方案，并且自籌經(jīng)費(fèi)（開展本學(xué)院的體育活動和比賽）。

2）統(tǒng)一部署、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一安排，指導(dǎo)本學(xué)院師生體育大聯(lián)賽的開展。

3）做好宣傳動員工作，讓師生廣泛知曉、積極參與大聯(lián)賽活動；做到“人人有項(xiàng)目、班班有團(tuán)隊(duì)、院院有比賽”。

4）充分發(fā)揮體育社團(tuán)、體育協(xié)會等組織的作用；積極推動大聯(lián)賽活動的開展。

5）在普及、活躍學(xué)生群眾性體育的基礎(chǔ)上，選拔產(chǎn)生各學(xué)院運(yùn)動員代表、組成代表隊(duì)參加校級聯(lián)賽。

6）各學(xué)院根據(jù)學(xué)生的個性和興趣，制定符合普通學(xué)生特點(diǎn)的融文化、游戲與競賽三位一體的特殊游戲競賽規(guī)則和競賽項(xiàng)目。

7）可以以傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目、休閑體育項(xiàng)目、創(chuàng)新體育項(xiàng)目三位一體的體育活動和體育項(xiàng)目的競賽來開展。

8）可以根據(jù)大聯(lián)賽體育項(xiàng)目（籃球、足球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、游泳、賽艇）搞豐富多彩的體育競賽活動。每個學(xué)院可以負(fù)責(zé)一個校級比賽項(xiàng)目（體育部派教師協(xié)助指導(dǎo)，召集協(xié)會、社團(tuán)共同開展）。

1、20**年3月27日---3月31日，根據(jù)市教委“大聯(lián)賽”的要求，擬定與策劃我校大聯(lián)賽的組織工作方案。

2、20**年4月5日（星期三），召開校體委擴(kuò)大會議，成立上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽組委會，動員商討大聯(lián)賽工作，通過大聯(lián)賽活動計(jì)劃，啟動大聯(lián)賽籌備與競賽組織事宜，開始進(jìn)入實(shí)質(zhì)性全方位的宣傳工作。

3、20**年4月6日16：45分（星期四）在南匯體育部召開校學(xué)生會體育部部長、各學(xué)院學(xué)生會體育部部長、各體育社團(tuán)、體育協(xié)會負(fù)責(zé)人大會。

4、20**年4月5日---4月10日，各學(xué)院成立大聯(lián)賽工作組，制訂本學(xué)院大聯(lián)賽工作計(jì)劃和時間安排。（4月10日上午10點(diǎn)前將書面材料和電子版交體育部葉鳴處，e-mail：mye@）。），體育部協(xié)調(diào)制訂“體育場地使用、時間安排表”。

5、20**年4月9日，確定“上海水產(chǎn)大學(xué)大聯(lián)賽組織工作方案”并上報(bào)市教委。

6、20**年4月10日---5月14日，各學(xué)院按自行組織各項(xiàng)體育活動和體育競賽、時間場地安排由體育部統(tǒng)一協(xié)調(diào)（同時各學(xué)院選拔各體育項(xiàng)目的優(yōu)秀運(yùn)動員參加由校組織的學(xué)院間的聯(lián)賽）。

7、20**年5月14日---6月10日，學(xué)校舉行各學(xué)院間的籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等的大聯(lián)賽活動，同時選拔各體育項(xiàng)目的優(yōu)秀運(yùn)動員參加由市教委組織的高校大聯(lián)賽。

8、20**年6月---10月為上海市高校大聯(lián)賽的各體育項(xiàng)目的競賽和市級總決賽的時間我校積極組隊(duì)參加。

9、不定期召開校大聯(lián)賽組委會會議和各學(xué)院大聯(lián)賽工作組會議，印發(fā)大聯(lián)賽簡報(bào)。

10、請校黨政領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、校體育委員會成員出席“20**年上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽開幕式及賽艇隊(duì)成立大會”（暫定20**年5月14日前）。

11、請校黨政領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、校體育委員會成員出席20**年上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽閉幕式及總結(jié)表彰大會（待定，建議在市總結(jié)表彰大會后召開）

1、體育部根據(jù)市教委“大聯(lián)賽”的要求和校領(lǐng)導(dǎo)的批示擬定大聯(lián)賽組織工作方案（草稿），全體體育部教師指導(dǎo)體育特招生、骨干生下學(xué)院開展輔導(dǎo)工作和參與大聯(lián)賽的各項(xiàng)組織工作和裁判工作。體育部負(fù)責(zé)本次大聯(lián)賽的會徽和口號的征集工作。（請各學(xué)院匯總同時以電子文本形式發(fā)至mye@體育部葉鳴處）。體育部將征集的主題口號、會徽整理裝訂成集，并會同有關(guān)部門評出一等獎、二等獎、三等獎并給予一定的獎勵。

2、宣傳部負(fù)責(zé)大聯(lián)賽的全程宣傳報(bào)道工作和橫幅布置工作，網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道和bbs宣傳（派學(xué)生記者到各學(xué)院、學(xué)校、市高校體育活動競賽的現(xiàn)場做好全程采訪、宣傳、報(bào)道工作）。

3、宣傳部負(fù)責(zé)賽艇隊(duì)成立大會的具體事項(xiàng)：

1）召開一個賽艇隊(duì)老同志的座談會（并收集整理歷史資料和照片）

2）策劃一個水大賽艇隊(duì)的歷史回顧展

3）結(jié)合新校區(qū)建設(shè)拍一個dv剪輯---賽艇隊(duì)發(fā)展前景展望

4）通過賽艇隊(duì)成立大會進(jìn)行全方位的報(bào)道來提升水大賽艇隊(duì)

4、教務(wù)處負(fù)責(zé)大聯(lián)賽期間的教學(xué)監(jiān)督。確保教學(xué)工作正常運(yùn)行。

5、各學(xué)院、研究生部做好宣傳、動員和組織工作，擬定各學(xué)院的聯(lián)賽工作組成員名單、擬定各學(xué)院的體育聯(lián)賽組織工作方案，按時間節(jié)點(diǎn)上報(bào)。積極宣傳本學(xué)院開展大聯(lián)賽活動的動態(tài)。每個學(xué)院擬訂一個搶救應(yīng)急方案。

6、學(xué)生處、團(tuán)委、體育部共同負(fù)責(zé)大聯(lián)賽的全程組織、策劃、執(zhí)行工作以及經(jīng)費(fèi)的運(yùn)作。負(fù)責(zé)推動各學(xué)院開展各項(xiàng)體育活動和體育競賽。

7、團(tuán)委負(fù)責(zé)各體育社團(tuán)開展各項(xiàng)體育活動和體育競賽。組織廣大師生參加水大大聯(lián)賽體育征文、攝影、評論、隊(duì)名征集等相關(guān)的文化活動。并負(fù)責(zé)一系列的體育論壇、體育文化講座，負(fù)責(zé)開幕式、閉幕式的組織工作和會場布置工作（主席臺臺牌、發(fā)言稿、表演項(xiàng)目）。

8、后勤與產(chǎn)業(yè)辦公室負(fù)責(zé)大聯(lián)賽的后勤保障工作，門診室負(fù)責(zé)全程的醫(yī)務(wù)監(jiān)督和搶救工作。并拿出搶救應(yīng)急方案。并配合大聯(lián)賽做好校車安排工作，場地維修工作。

大學(xué)體育課程反思與總結(jié)篇二

大學(xué)的體育課已經(jīng)上了近一年了，從高中到大學(xué)，不僅生活環(huán)境發(fā)生了改變，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法也有了很大的變化，體育系等素質(zhì)課多方位的向我們展開，由其對體育課更是深有體會。

上中學(xué)時，廣播體操是我們每天的必修課，體育課的內(nèi)容也多是為完成達(dá)標(biāo)而做的一些被動活動，單一無聊，加上中學(xué)階段學(xué)生有很大的文化課壓力，所以對體育課只是應(yīng)付而已;上到大學(xué)，唯一定量的運(yùn)動就是每周一次的體育課，在缺乏運(yùn)動學(xué)習(xí)的生活中，體育課給了我們一個很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)了中學(xué)體育與大學(xué)體育的天壤之別，大學(xué)體育課除了由老師指定的任務(wù)外，還有了自己多樣性的選擇余地，國為沒有了升學(xué)的壓力，所以體育課的學(xué)習(xí)變得實(shí)在，輕松，而且體育課的學(xué)習(xí)還占了一定的學(xué)分，讓我們更加重視，幾乎所有的人都抓住了這個機(jī)會，并且在體育課的學(xué)習(xí)中，學(xué)會了很多專項(xiàng)體育的知識，真正懂得了鍛煉身體的科學(xué)方法。

在第一學(xué)期的太極拳學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了二十四式太極拳，收獲頗大，對太極拳有了更深的認(rèn)識。在我心中，太極拳不僅僅是一門體育課程，也同樣是一份每個中國人必須接受的文化教育。這學(xué)期，老師常常教導(dǎo)我們，太極拳是一門儒釋道三家交融的文化產(chǎn)物，既有著老莊的逍遙無為，又有著孔孟的仁義思想，還有著佛教的”禪”學(xué)思維。每一次的練習(xí)，我們都是在重新溫習(xí)一份古老卻又青春的文化，重新走進(jìn)一個經(jīng)典卻又新潮的世界。在太極拳里，我們崇尚著柔和，遵循著平緩;我們對自然充滿敬畏，對人生充滿愿景。

太極拳不是一份簡單的拳法或是技術(shù)，而是一份承載著中華五千年文化的寶典?？赡軐τ谖覀冞@群80后和90后，太極拳似乎已經(jīng)是一個老的掉牙的歷史了。但是，在這每周一次的體育課上，我們在老師的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)和研究太極拳，擺脫對舊事物的厭煩，重新發(fā)掘這份潛藏在”太極拳”下的精神文化底蘊(yùn)，我們倍感親切。

大學(xué)體育課程反思與總結(jié)篇三

我對大學(xué)體育的認(rèn)識體會和建議 不知不覺大一生活已經(jīng)接近尾聲了，從高中步入大學(xué)，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在這兩個學(xué)期的體育課中,我深有體會,以下我將結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覍Υ髮W(xué)體育的認(rèn)識體會以及我們學(xué)校體育的幾點(diǎn)看法。

一、對大學(xué)體育的認(rèn)識和體會 體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域。 學(xué)體育和高中體育有著天壤之別，大學(xué)體育基本由老師指定任務(wù)，但后者讓我覺的更加充實(shí)，讓我充分利用了課上的50分鐘。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的成因，循循善誘地強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于大學(xué)沒有升學(xué)率的壓力，所以體育課是實(shí)打?qū)嵉纳?，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的一定學(xué)分也讓學(xué)生沒有逃課的理由和機(jī)會。 積極轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學(xué)習(xí)和鍛煉的目標(biāo)，提高體育課學(xué)習(xí)的動機(jī)。高校體育教師要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，潛心研究教法，不斷更新教學(xué)觀念和手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)控和有效的激勵，創(chuàng)造出一個最佳的教學(xué)環(huán)境。 生命在于運(yùn)動。對于在大學(xué)體育課中開設(shè)保健課教學(xué)是很有必要的。體育運(yùn)動本身在于防病治病強(qiáng)身健體方面有著積極作用。大學(xué)體育課教學(xué)應(yīng)該作為終身教育的一部分，應(yīng)進(jìn)一步更新觀念，形成比較完善的學(xué)生健康教育體系，切實(shí)提高大學(xué)生的健康意識與體育實(shí)踐能力。 大學(xué)第二學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程,我所選修的是網(wǎng)球，學(xué)習(xí)網(wǎng)球的過程中我明確了自己的體育愛好，學(xué)到了很多網(wǎng)球方面的知識，同時也鍛煉了身體，提高了身體素質(zhì)。

二、對我校體育的幾點(diǎn)看法和建議 大學(xué)體育應(yīng)以終身教育理念為平臺，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等各個方面加快改革和創(chuàng)新，樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生通過高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。作為本校的學(xué)生，我明顯的感覺到我們學(xué)校開的體育課存在很多弊端，主要是以下幾個方面：

1、我校供學(xué)生選修的體育項(xiàng)目太不多，比較簡單枯燥，很多學(xué)生不能依自己的愛好選擇所修課程，這就挫傷了學(xué)生上體育課的積極性，建議學(xué)校增設(shè)一些課程，如游泳、乒乓球等。

2、學(xué)校體育設(shè)施稍顯落后，室內(nèi)練習(xí)場太少，缺乏一些優(yōu)良設(shè)備，操場需要擴(kuò)建，增設(shè)看臺，以便學(xué)校舉辦大型活動。

3、體育教學(xué)中缺乏競爭意識，老師應(yīng)該在課上加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識 現(xiàn)代社會是一個到處充滿競爭的社會，而競爭的意識又是與競技體育息息相關(guān)，學(xué)生在體育鍛煉中、在運(yùn)動中、在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的力量。這就要求每一個參加者都盡應(yīng)當(dāng)自己最大的能力去競爭，特別是一些直接對抗性的運(yùn)動項(xiàng)目，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強(qiáng)了學(xué)生們的競爭意識和頑強(qiáng)毅力。

4、教學(xué)課程中應(yīng)注意培培養(yǎng)學(xué)生良好的社會道德與合作精神在體育中，各項(xiàng)運(yùn)動都必須遵守嚴(yán)格的規(guī)則，同時，在一個集體項(xiàng)目中，每個人都有自己的角色，必須依角色要求行動，這就十分有利于人的社會化，有利于培養(yǎng)人的遵紀(jì)守法的觀念和行為，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)抗挫折能力，使學(xué)生在激烈的社會中有頑強(qiáng)的生命力。 大學(xué)體育在整個教育中的地位，有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個人品行競技體育有助于培養(yǎng)人的樂觀精神和自信心，敢于競爭，敢于勝利，要求改革自我、超越自我等社會生活中不可缺少的優(yōu)良品行;通過體育來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與服從和充分展示與自我約束的良好行為。又大大促進(jìn)了校園體育文化的發(fā)展，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活動的作用方面逐步向半專業(yè)化方向發(fā)展，其態(tài)勢已經(jīng)跨出校園，面向社會，走向世界。

大學(xué)體育課程反思與總結(jié)篇四

進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時間，大學(xué)體育課也伴隨著我兩年之久了。大學(xué)的體育課里充滿了責(zé)任,而不是單純像小學(xué)初中和高中一樣只是為了玩。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動，娛樂我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則。由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運(yùn)動，感覺自己的體質(zhì)下降了很多。通過體育課上舞蹈和其他運(yùn)動的練習(xí)，使我的體質(zhì)比以前好多了，它會使我心情變得很愉快，身體的每個關(guān)節(jié)都得到舒展。在體育課上，我學(xué)到了很多東西，既增強(qiáng)了個人的身體素質(zhì)，也陶冶了我的情操，總之，我感覺我在大學(xué)體育這一門課上收獲了很多。

生命在于運(yùn)動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。作為新時代的大學(xué)生應(yīng)該把體育鍛煉作為自己的一個責(zé)任，在老師的指導(dǎo)下發(fā)揮想象，富有創(chuàng)造力的完成動作，達(dá)到鍛煉與形體相協(xié)調(diào)的目的。

進(jìn)入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒有了中小學(xué)每天的必修課——廣播操，唯一定時定量的運(yùn)動就是每周一次的體育課了。在缺乏運(yùn)動的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會。幾乎所有人都很好地把握住了這個機(jī)會，在這個學(xué)期期末的體能測試中，可以清晰地看到，大部分同學(xué)都保持著成績上升的趨勢，這說明了體育課上的鍛煉，確實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，達(dá)到了健身的目的!

用三句話總結(jié)這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程與感受就是：在開心中運(yùn)動，在運(yùn)動中流汗，在流汗中健身!心情愉快了，每個人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進(jìn)度練習(xí)著選定的項(xiàng)目。無論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來，每個同學(xué)都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。

總之，大學(xué)的體育課讓我學(xué)到好多，理解了好多，在此我多謝老師教我這么多東西。一周一次的體育課雖然不多，但我從中受益非淺。體育,不僅鍛煉了我們的身體,同時也使自己毅力、頭腦等得到加強(qiáng)。

大學(xué)體育課程反思與總結(jié)篇五