在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

十佳少先隊員先進事跡材料篇一

呂銘赫是福山小學三中隊的少先隊員，他是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，他踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。他始終堅持積極向上、孜孜以求，并敢于應對困難，從不言敗。他課前認真預習，上課認真聽講，做作業一絲不茍，課后及時復習。在每次考試中，他的成績都名列前茅，年年被評為學習標兵。

生活中，他是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。在家里，尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。從不嬌慣自我，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是父母的好幫手。

他還是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，繪畫、課外閱讀等都是他的愛好。課余時刻經常閱讀有益的課外讀物，《中國古代寓言故事》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》等等。他多次在市級和學校舉辦的繪畫比賽中獲獎，他還在學校升旗儀式中經常擔任主持和演講者。

堅信這位勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光雨露下，在少先隊這塊沃土上，必定會像小樹苗一樣茁壯成長。

十佳少先隊員先進事跡材料篇二

閆xx同學是xx小學五（4）班的學生，現擔任班長職務。在學校里，每逢有人提起他，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。他積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。他時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。

一、

在老師和學校的精心培育下，閆xx同學逐漸懂 得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。他學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，他都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，他總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在班級里一直名列前茅，面對成績，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為他知道，下一個目標在等著他。

二、

閆xx在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽忙碌地工作，耳濡目染，他比其他同齡的孩子要顯得成熟的。多，好多見過她的人都說他是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被老師一眼相中，從小到大一直擔任班長，她都主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。

她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。

三、

閆xx作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習他有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加學校組織的各項活動，她都取得驕人的成績。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。

她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是閆xx同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習。總之，無論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。毛主席的那句 “一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”的名言深深影響著她，她一直說：“我就要做一輩子都做好事的人。”

十佳少先隊員先進事跡材料篇三

尹**,古交十校三年級二班的學生，現擔任班長。她思想活躍，品學兼優是一位聰明活潑、認真、好學的孩子。

在思想行為上，積極進步。嚴格要求自己，始終把班集體的榮譽、少先隊的榮譽放在第一位。連續兩年被評為優秀少先隊干部。強烈的責任心和一定的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍，成為老師身邊的好幫手，同學們眼里的好班長，認真負責地管理班級，保持良好的學習秩序。對待同學能做到熱情幫助、團結友愛。對待長輩能做到謙虛禮貌、真誠問候。對待弱小群體能樂于助人、富有愛心。

學習刻苦，成績優秀。上課時候認真聽講、積極發言，作業能保質保量按時完成。學習成績一直名列前茅。不斷完善自己的課外知識，堅持每晚睡前閱讀，良好的閱讀習慣讓她的作文、日記經常當范文在課堂上朗讀。在學校組織的語文、數學競賽中均獲二等獎。愛好廣泛，多才多藝。積極踴躍參加各項活動和比賽，20在我校“六一書畫比賽”中獲一等獎。20在“太原市十一屆師生美術攝影書法作品展”中獲小學組銅獎。參加的《草原蘇倫戈q希布》舞蹈在少兒藝術電視大賽中獲少兒組金獎。

我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、志向遠大的小姑娘在老師的辛勤澆灌下，在少先隊沃土的培育下一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

王琳個人檔案：

姓名：王琳

性別：女

年齡：11歲

性格：天真活潑、善良自信

就讀學校：呼倫貝爾市海拉爾區健康街小學

職務：學校少先隊大隊長、少先隊廣播站播音組長、

四、（3）班中隊長

特長：表演、唱歌、電子琴、播音主持、珠算式心算。

最崇拜的人：班主任老師―刁桂琴

最喜愛的一句話：世上無難事，只要肯登攀

一、全面發展，多才多藝

我，一個普普通通的小女孩，臉上總掛著熱情的微笑，清澈的雙眸透著智慧。我就是海拉爾區健康街小學王琳同學，一個陽光般的女孩。11歲的我在短短的幾年內小有名氣，不僅是健康街小學學生心中的榜樣，就是在呼倫貝爾市廣大觀眾的心目中，也把我稱為“小明星”呢,市共青團委、少工委人們一提起我都說：“這小姑娘是個小精靈。”其實，這些贊美之詞用在我身上一點也不夸張。這在我課余所參加的各種才藝比賽、文藝演出、少先隊獻詞及各級演講比賽、征文和主持呼倫貝爾市海拉爾區各項重大活動及開幕式等獲得的榮譽中自能找到答案。

從年至今，我在全國、市、區級少兒才藝比賽中，總能過五關斬六將，屢屢奪魁。

――2004年7月，6歲的我就取得了珠算式心算等級玖級標準。年4月已通過中國珠算協會等級鑒定達到陸級水平。小小的年齡得到證書極大地增強了我的自信心，邁出了走向成功的第一步。

――2006年，我在校成功地榮獲了“愛我中華、送我家鄉”演講一等獎。個人才藝展示三等獎。

――年，聘為呼倫貝爾廣播電視報社小記者。在呼倫貝爾市共青團、教育局聯合舉辦全市小學生“想唱就唱唱得響亮”歌曲大賽中榮獲優秀獎。在呼倫貝爾市共青團、教育局聯合舉辦全市青少年“平安保險杯”第四屆興趣英語文藝大賽中榮獲優秀獎。在校獲得“藝術之星’”稱號，“心系祖國、情系家鄉”征文二等獎。

――年，在教育部關心下一代、全國青少年主題教育“激情奧運，陽光校園”讀書征文榮獲二等獎。海區教育局舞蹈大賽榮獲一等獎。在學校“激情奧運陽光少年”演講比賽二等獎。2007――2008年度被評為“優秀中隊干部”這一年充分展示了我的才藝水平。

――年，我在全市青少年“紅歌頌祖國”歌曲演唱大賽中，榮獲呼倫貝爾市小學高年組二等獎，展示了我音樂方面的天賦，引起了強烈反響，大家對我又有了一個較為全面的認識和了解。在第十屆全國青少年“春雷杯”征文榮獲三等獎。我酷愛英語。在學校里,是英語廣播員;在呼倫貝爾市共青團、少年宮聯合舉辦的第六節青少年“可愛的中國”興趣英語文藝大賽中榮獲優秀獎。校園英語ok大賽中榮獲一等獎.在學校2008――2009學年度榮獲“文體之星”“優秀播音員”再一次展示了我的綜合實力。

我的父母是一名普通的職員，工作都很忙，爸爸媽媽起早貪黑忙得不可開交，更別說是接送我上學、輔導我功課了，就是我的一般生活都顧不上多關照，更別說平時帶我去學藝術了。可我是個既懂事又極為要強的孩子，我從小就有自主自立的決心。以至成為今天耀眼的“全面發展、多才多藝”的好少年。

二、我與少先隊

我記得那天，陽光明媚，我的心情也像天空一樣，充滿陽光，灑滿色彩。你知道為什么嗎？因為，那天是我期盼已久的被授予少先隊員的日子。同學們整齊地站在操場上，大同學們在老師的安排下，踏著歡快的音樂節奏，把一條條紅領巾系在我們的脖子上。看著鮮艷的紅領巾飄揚在自己的胸前，我激動的快要哭了，因為我是一名真正的少先隊員了！從這一刻起，紅領巾將伴我走過童年，它會給我學習的動力、面對困難的勇氣、勇敢的力量和拼搏的精神。每當晨會，每當向鮮紅的國旗敬禮，每當鮮紅的紅領巾飄揚在胸前，一種責任感涌上心頭――我是一名光榮的少先隊員。回想一年級，老師鄭重地把一條鮮紅的紅領巾給我帶上，并告訴我：“這是國旗的一角，它叫紅領巾。帶上了這個，你以后可要多做好事才對得起這紅領巾啊！”那時，雖然小，但是從老師的話里，不禁有自豪感油然而生。

過多的參加活動，會不會影響我的學習呢？這也是老師、家長擔心的問題，可是我在多次外出參加演出比賽之余，仍不忘老師、家長的教導，抽出時間自己學習補課，學習不但沒有落下，反而有了更快的進步。我的自尊心很強，考試成績不理想時，我便在心中便暗暗發誓，下次一定考好！在一次期末檢測時，由于馬虎，“風景舊曾諳”的“諳”字解釋出了錯誤，扣了2分，我真是后悔得要命啊！老師走到我跟前，我怕紅著臉睜著大大的眼睛，小聲地說：“老師……”這一點點的失誤，我放在了心上，給家長打電話時我哭了，說自己下次一定不再馬虎了……記得還有一次老師上課說一道數學題有兩種解法，讓大家自己思考，我回去后飯也顧不得吃，苦苦獨立思考了好幾個小時，終于找到了三種解法。同學們在學習中遇到困難，我總是主動地幫助解決，對于后進的同學，我更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。作為中隊長，我在班里成立了“幫困小組”,成績優秀的學生與學習困難的學生建立“一幫一”對子，大家都以我為學習榜樣呢，你追我趕，班級學習成績很快提高了。

我不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，我能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞等難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，積極思考老師提出的問題，善于發現新的問題，踴躍發言。課后，我能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，我卻在抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的我有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高我的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。利用學校廣播和播音員成員們一起認真尋找資料、安排內容介紹。良好的學習習慣，讓我在學習上頗有收獲，特別是在寫作上，我多次獲得全國征文大賽獎。做為一名學生，我牢牢記住學習的重要性。我的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。

四、熱愛集體，盡職盡責

作為班干部的我，以身作則，認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的得力助手。把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，我認為：這是對學校最好的回報，我積極參加學校組織的各項活動。加強與老師的進一步溝通，學習更加勤奮、刻苦，為其他同學起到了表率作用，使班風良好，團結一致，在各項活動中取得佳績。在班隊活動中，我是帶頭人，是組織者，我團結大家，把活動搞得豐富多彩、有聲有色，在我和全班同學的共同努力下，所在中隊被學校授予“雛鷹中隊”,班級連續兩年被評為“學校優秀班集體”.

我有勇于負責的精神，在學校里我力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。作為中隊長，我用稚嫩的'肩膀承擔起了一份責任。我管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，我總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，我常年堅持，從沒失誤過一次。在各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多榮譽。因為我是中隊長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班干部的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那呢。對于這些，沒有半句怨言。我無論當班干部還是學校大隊委員，都能團結同學、踏踏實實地為同學服務，積極肯干、任勞任怨，以自己的實際行動影響帶動周圍的同學，得到了老師和同學們的信賴和肯定。

我憑著自己的聰明才干競選上了播音員、大隊長。我對班級的管理積極獻計獻策，什么“爭奪小紅星”,什么“好習慣伴我終生”,什么“國歌獻禮”、“綠色上網我能行”等貫穿全年級的班隊主題活動，都開展得有聲有色。王琳在同學們的眼里是成功的，但我并不滿足，四年級時競選為大隊長。全校隊員在我的帶領下，開展了一個又一個富有特色的少先隊活動。我從二年級就開始主持學校大型活動贏得了師生們的贊揚，現在已是學校知名的主持人。我這只雛鷹的羽翼越來越豐滿了，我不僅能展翅高飛，還是一位領隊的排頭兵呢！

五、孝敬父母，不斷成長

我從小勤快、懂事、孝順。父母因工作關系，常常不在家，我放學后回到家里，總是自覺地完成老師布置的作業。雖然是家里的獨生女，但我在家里，孝敬父母，體貼家人，幫父母做些力所能及的活，只要自己能做的事情都自己做，像洗襪子、疊被子、掃地、洗碗、擦門窗等這些事，我從不讓父母操心。自己的小臥室亂了，媽媽要幫她收拾，我卻拒絕了：這么點小事，我自己可以打掃，你不知道我的東西該放在什么地方。本來媽媽怕耽誤我的學習，想幫我打掃的，可看見我那么懂事，媽媽也就欣然放手了。今年“三八婦女節”的時候，我用早早攢好的錢給媽媽買了一束鮮花，一回家，我就神秘地沖著媽媽說：“媽，你猜我給你買什么禮物了？”當時媽媽看見鮮花時，一時沒反應過來。“今天是您的節日，這是我送給媽媽的禮物。”聽了這話，媽媽才反應過來，這時，我又說：“媽媽，我還要幫你做件事，你說是給你洗腳，還是洗襪子？”媽媽度過了一個心情愉快而難忘的節日。

我每次放假都要看看爺爺、姥姥和姥爺，幫助他們干一些力所能及的活，我覺得這是我應該完成的親情作業。母親節、父親節或父母生日，我都要親手制作小禮物送給父母。我用自己的勤快、懂事，為本就和睦的家庭注入了溫馨、快樂，成了家里的開心果。

六、勤勞樸實，樂于助人

我性格活潑，善解人意。遇到什么什么事情都能先為別人考慮，從不與同學發脾氣。當發現有些同學不冷靜的時候，她總是沖上前勸阻，用幽默的語言和恰當的方法，緩解問題，我免矛盾進一步激化，使同學們更加團結。我樂于幫助同學是出了名的。一次自習課上，同桌突然病了，吐了我一身，我毫無怨言，忍著刺鼻的異味，把穢物清理干凈。正是這種熱心腸，同學們無論誰有了困難都喜歡找我，而我也盡自己所能，給予力所能及的幫助。

去年5.12汶川大地震，我帶領全班同學在第一時間向災區的兄弟姐妹們捐款，獻上一份真心和愛。我樂于參加各種社會實踐活動，我成立了“環保志愿小組”,撿拾廢舊電池和塑料垃圾袋，盡力消除白色污染對人們的危害，為他人創造美的環境。在今年3月，我帶領本組成員去蘇炳文廣場和天潤花園小區撿拾垃圾，在社區宣傳環境保護知識，周圍居民反響很大。在居民心目中，環境美了，紅領巾的形象更美了!

我樂觀向上，積極進取，尊老愛幼、孝敬父母，善于思考，勇于創新，積極爭章，全面發展。在生活上具有較強的自理能力、良好的生活習慣、衛生習慣和思想道德品質，是新時代德智體全面發展的好少年。用我自己的話說“我要勤奮學習、全面發展，將來能夠用所學的知識來報達我的家鄉和祖國”.

怎么樣？看了我與紅領巾的故事，是不是更了解我這個11歲的小女孩了呢？

如果是一片云，就在藍天下自由飄動；

如果是一陣雨，就為大地灑下甘露；

如果是一朵花，就在陽光下盡情的開放：

如果是一只鷹，就要昂首搏擊長空；

我就是一只雛鷹，這只雛鷹已經飛出鷹巢，飛向藍天，希望大家期待著我飛得更高更遠……

十佳少先隊員先進事跡材料篇四

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天，我有幸站在這里，參加十佳少先隊員的競選，感到十分高興。請允許我向大家先作個簡單的自我介紹。

我叫柏文淵，是四(4)班的班長。我學習認真、努力，一貫上課專心，成績尚稱優秀;我尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人;對班干部工作盡心盡職，并堅持承擔班級里的黑板報工作;我能積極參加校內外的各種活動，并且屢見成果。自我入學以來，曾先后獲得過：全國少年兒童書畫大賽銀杯獎和優秀獎;縣教育局衛生局“控煙征畫”二等獎;本校的朗誦年級組一等獎與高段組二等獎、綠色小衛士、硬筆書法一等獎以及三好學生、五星級學生、優秀隊干部等若干次。我還在2015年、2015年只身一人參加了嘉興市青少年素質成長“賞識教育”與北京藍圖“自我管理體驗訓練”分別獲得了“畢業證書”。通過二次超常規的訓練，使我的自理能力和管理能力都有了提升。

俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂于為大家服務，我深深認識到“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。我渴望成為十佳少先隊員，以鞭策自己更加努力，為大家的共同進步而貢獻自己的一份力量。

如果這次有幸榮獲十佳少先隊員，我會更加努力地全心全意地為同學們服務，以身作則，決不辜負老師和同學們對我的殷切期望。

也許我不是最優秀的，但是我會努力成為最優秀的。

在家中，我是父母的好幫手，我會做些力所能及的家務事。在班級，我是老師的小助手，同學們的好伙伴，我會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們鼓勵和信心，與同學和睦相處。我一直本著嚴于律己、寬以待人的態度。但是“金無足赤”，我還是有缺點的，那就是：粗心，動作慢，因為這些缺點，我吃過不少苦頭。今后，我一定改正這些缺點，努力做到最好。

請大家相信我，投下您寶貴的一票，我――柏文淵，不會讓你們失望!我會去努力，會去拼博，會去奮斗!

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十佳少先隊員先進事跡材料篇五

品學兼優陽光向上

他品學兼優、陽光向上。在學校里，他關心同學，盡心幫助身邊的每一個人；在家里，他是一個暖心的孩子；在社會上，他誠實守信，熱心公益活動。他曾被評為“第二屆九江最美少先隊員”“九江市優秀少先隊員”。他勤奮學習、刻苦努力，敢于提問，善于質疑，學習成績名列前茅。他興趣廣泛，全面發展，積極參與學校組織的各類活動，獲得了多項榮譽：疫情最嚴重時期，積極配合學校疫情宣傳片的拍攝，成為抗擊疫情的小小宣傳員；剛進九江一中就主動報名參加學校合唱團，為學校120歲生日獻禮；曾多次作為優秀學生代表上臺發言；參加的演講比賽獲得市級一等獎，還曾作為優秀中考學子受邀參加九江市“名師來了”節目。他歌聲優美，走向全國，他曾先后三次登上央視舞臺，向全國人民展現了江西少年的別樣風采。中學期間，他還完成了自己第一張音樂專輯的錄制，他那善良真誠的心靈、助人為樂的精神、勤儉好學的品質不愧為一名全面發展的好學生，堪稱“新時代好少年”。