時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。
計劃實施大學生規劃篇一
日前，記者從山東省人力資源和社會保障廳獲悉，為進一步做好高校畢業生就業工作，該省將采取就業動態管理、“一對一”困難生就業幫扶、扶持創業、就業預警和監測等多項措施，進一步幫助今年離校后未就業高校畢業生就業。
建立未就業高校畢業生登記制度，實行就業狀況動態管理。各級人事、勞動保障部門要設置專門窗口，為離校后未就業高校畢業生提供求職登記、失業登記、職業指導、職業介紹、培訓申請、鑒定申報、勞動保障事務代理等“一站式”就業服務。對登記失業的未就業畢業生，當地人事部門免費提供人事檔案代理，享受失業登記的相關待遇；長期就業有困難的，在政府購買的公益性崗位中優先安置。
突出重點，對特困家庭和就業困難高校畢業生實行“一對一”就業幫扶。加強對離校未就業特困家庭畢業生和就業困難高校畢業生的.就業登記、推薦工作，優先安排他們參加就業見習、技能培訓和提供崗位信息。
積極扶持創業，實施“以創業帶動就業”戰略。重點對有創業愿望并符合創業條件的離校后未就業高校畢業生實行創業扶持，鼓勵其自謀職業、自主創業，及時提供創業培訓與項目開發、開業指導、小額擔保貸款、稅費減免、微利項目貼息、跟蹤服務等“一條龍”服務。
建立畢業生就業情況月報告制度，健全高校畢業生就業狀況預警和動態監測機制。各設區的市要在每月30日以前將離校后未就業高校畢業生就業情況形成書面材料。
充分發揮山東高校畢業生就業信息網的作用，定期對全省高校畢業生就業狀況進行統計分析，適時向社會發布。
計劃實施大學生規劃篇二
12月1日，“長春市萬名大學生創業扶持計劃”啟動儀式暨創業推介服務大會在長春工業大學隆重舉行，長春市委、市政府三年扶持萬名大學生創業的民生工程就此拉開帷幕。
市領導鄭文芝、肖萬民、侯建民、萬芝蘭等出席啟動儀式。市委常委、副市長侯建民主持啟動儀式。市人力資源和社會保障局局長張毅強宣讀了《長春市萬名大學生創業扶持計劃》要點，市政府副秘書長王慧力代表市政府與市直部門、縣（市）、區和開發區負責人簽訂了“萬名大學生創業扶持計劃責任書”，張毅強局長宣讀了市級大學生創業園、大學生創業導師、小額擔保貸款人員和風險投資企業名單，與會領導為以上單位和個人授牌、頒發聘書及發放支票，大學生志愿者代表宣讀了《自主創業倡議書》，市委常委、常務副市長肖萬民作了重要講話。
據介紹，《萬名大學生創業扶持計劃》目標為三年扶持1萬名大學生實現創業，帶動就業5萬人。計劃分為大學生創業型人才培育工程、大學生創業政策扶持體系、大學生創業公共服務體系、大學生創業資金支持工程四大方面內容，確保到底，在全市范圍內實現政策體系完善、領導機構健全、服務平臺暢通、創業氛圍濃厚的整體格局。
首次開展大學生創業實訓。依托市內各創業園區、扶持基地、大中型企業、公共服務機構，建立大學生創業實訓基地，進入基地的大學生至少進行15天的實訓，由政府給予實訓基地補貼。
首次搭建覆蓋全市的大學生創業服務平臺。建立政府所屬相關部門，縣（市）區、開發區兩級公共服務平臺，為大學生創業提供“一站式”服務，為大學生提供免費的創業指導、政策咨詢、證照辦理、稅收減免、項目推介、擔保貸款、融資擔保、法律維權等全方位服務。
首次實現大學生創業園區全覆蓋。3年內建立大學生創業園（扶持基地）30個，14個縣（市）、區、開發區每家建立大學生扶持基地至少1個，實現長春地區全覆蓋。
首次由政府評估為大學生開展創業融資服務。引入風險投資機構和社會擔保機構，由大學生創業扶持領導小組審核社會機構資質，重點扶持科技成果轉化、專利發明和科技含量較高的大學生創業企業。
另據了解，長春市萬名大學生創業扶持計劃，從12月1日起到20底結束，計劃目標三年扶持1萬名大學生實現創業，帶動就業5萬人；建成大學生創業園（扶持基地）30個，面積達到40萬平方米；建立創業實訓基地30家；開發、征集創業項目4000個；培養、選拔大學生創業導師200名；培訓創業人員5萬人。
在當天的啟動儀式上，長春市政府副秘書長王慧力代表市政府，與市人社局、宣傳部、統戰部、工信局、科技局、財政局等12個職能部門和我市14個縣（市）區、開發區簽訂了目標責任狀，將各項目標細化分解，確保到年底各項指標順利完成。
會上，市委、市政府對近年來我市扶持大學生創業做出突出貢獻的創業園、風投企業、創業導師發放了獎牌，為大學生創業典型發放了小額擔保貸款。鼓勵更多企業和創業成功人士投身到我市大學生創業扶持計劃中來，為我市營造良好的創業氛圍，將長春這個“大學城”真正打造成“創業城”。
計劃實施大學生規劃篇三
長春市實施“萬名大學生創業扶持計劃”
近日，吉林長春市出臺《關于進一步做好普通高等學校畢業生就業創業工作的`意見》和《長春市萬名大學生創業扶持計劃》，并舉行了“萬名大學生創業扶持計劃”啟動儀式暨創業推介服務大會。
據介紹，該市將從工商注冊、稅收減免、高新技術扶持、財政貼息、資金補貼、場地租用等方面對大學生創業給予支持。設立政府“高校畢業生創業基金”，由市財政每年投入萬元，各縣（市）、區每年投入不少于1000萬元的配套資金重點扶持科技成果轉化、專利發明、創意類企業。高校畢業生自主創業的，可申請小額擔保貸款，從事微利項目的，可享受最高不超過15萬元貸款額度的財政貼息扶持。進入市級以上創業園孵化的高校畢業生創業團隊，給予一次性創業扶持資金20萬元。
根據《創業扶持計劃》，該市將從今年起，用三年時間扶持1萬名大學生實現創業，帶動就業5萬人；建成大學生創業園30個；建立創業實訓基地30家；開發、征集創業項目4000個；培養、選拔大學生創業導師200名；培訓創業人員5萬人；每年政府投入專項扶持資金不低于2000萬元。同時，該市還實施大學生創業型人才培育工程。組建大學生創業導師隊伍，建立政府補貼的大學生創業實訓基地，通過專項創業培訓、預孵化培育、信息化模擬創業平臺等形式，讓大學生學習企業運營。每年舉辦一次大學生創業大賽，向獲獎者發放項目扶持資金。建立大學生創業公共服務體系，搭建市和縣（市）區兩級公共服務平臺，為大學生提供創業指導、政策咨詢、證照辦理、稅收減免、項目推介、擔保貸款、融資擔保、法律維權等全方位服務。在長38所高校全部建立“大學生創業就業工作聯絡站”，為大學生提供項目推介、創業者選拔、校企對接、創業培訓等服務。實施大學生創業資金支持工程，設立專項創業扶持資金，并引入風險投資機構和社會擔保機構，為大學生創業貸款提供支持和擔保。
計劃實施大學生規劃篇四
19日，全省就業工作座談會暨就業扶貧工作座談會在佳木斯召開。會議提出，要特別關注長期失業的大學生和就業困難大學生，實施“一人一策”專項幫扶計劃，促進其盡快就業。
19日，全省就業工作座談會暨就業扶貧工作座談會在佳木斯召開。會議提出，要特別關注長期失業的大學生和就業困難大學生，實施“一人一策”專項幫扶計劃，促進其盡快就業。
會議提出，要積極穩妥做好化解過剩產能中職工安置工作，確保每一名擬分流職工都有著落。重點啟動實施再就業幫扶行動。
穩步推進高校畢業生就業創業。要以實施就業促進和創業引領兩項計劃為重要抓手，落實好創業擔保貸款及貼息、社保補貼、培訓補貼、見習補貼、求職創業補貼等政策，精準發力，分類施策，創新舉措，努力提高大學生就業率和創業比例。實施大學生創業引領計劃，把大學生創業引領計劃實施納入本地“雙創”工作總體安排，要更加注重運用各類社會力量和服務載體，推動政策、資源向創業大學生延伸。
扎實做好就業精準扶貧工作。開展就業情況調查，建立貧困勞動力資源臺賬，實現精準識別；制定針對性扶持政策，進行一對一就業援助服務，實現精準幫扶；搭建就業創業平臺，送就業崗位、送創業信息，實現精準對接；開展精準職業培訓；五是大力開展勞務轉移，實現精準輸出。
進一步加大政策落實力度。在政策落實具體操作中，要繼續優化簡化政策審批流程，能不要的證明材料一律不要，能簡化的'審核程序盡量簡化，能上網辦理的都要在網上辦理，沒有規定的前置條件不能附加，要通過立規矩，實實在在地壓縮政策審批期限和流程。
推進以創業帶動就業。要通過狠抓政策落地、項目運作、服務增效，推動創業帶動就業。推進小額擔保貸款政策調整和流程轉變，項目化推進各類群體就業創業，全面拓展創業服務。
創新和改進公共就業服務。要以滿足服務對象日益增長的多元化需求為目標，提高信息化服務水平，提高服務針對性，推進服務體系建設，全面加強公共就業服務能力建設。
計劃實施大學生規劃篇五
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，根據上級團組織在各高校全面推進“大學生素質拓展計劃”的戰略部署，并結合我校近幾年素質教育的成功經驗，學校決定從級新生開始全面實施“大學生素質拓展計劃”。
一、目的意義
開展《大學生素質拓展證書》認證工作旨在全面貫徹黨的教育方針，進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神，服務學校素質教育的全面實施，適應廣大青年學生成長成才、就業創業的實際需要，以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養和科學素質，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業建設者和接班人。
開展《大學生素質拓展證書》認證工作，有利于形成我校學生自覺參與素質教育的積極導向、自主創業就業意識和能力的增強、創新能力和實踐能力的培養，從而促進其綜合素質的提高，同時也有利于動員社會資源服務大學生素質教育。
二、組織機構
學校成立湖南工業大學大學生素質拓展工作領導小組，由主管學生、教學工作領導擔任組長，由學工處、團委、教務處等部門構成成員單位。認證辦公室設在校團委，同時校團委將設立湖南工業大學大學生素質拓展認證中心，負責對全校學生素質拓展工作進行規劃并制定實施辦法。各學院要建立相應領導機構，具體指導本學院開展學生素質拓展工作。各學院團總支相應成立本學院大學生素質拓展認證機構，并在各班級設立素質拓展認證小組，建立起以學期為單位，實行個人申報、班級組織民主評議、學院認證、學校審核歸檔的三級認證體系。
三、基本內容
“大學生素質拓展計劃”是以開發大學生人力資源為著力點，進一步整合深化教育主渠道外，有助于學生提高綜合素質的各種活動和工作項目，在思想政治與道德修養、社會實踐與志愿服務、科技學術與創新創業、文化藝術與身心發展、社團活動與社會工作、職業能力與技能培訓等六個方面引導和幫助廣大學生完善知識素質結構，全面成長成才。
四、實施原則
1、育人為本的原則。把育人作為素質拓展方案的根本，通過方案的實施，發揮各類素質拓展活動的育人功能，不斷提高學校人才培養質量。
2、發展性原則。素質拓展方案著眼于學生的全面發展，力求通過組織學生參加各類素質拓展活動，使學生的各種潛能、素質、個性獲得最充分的發展。
3、指導性原則。通過實施素質拓展方案，指導學生有目的地選擇參加各種素質拓展活動，提高自身素質。
4、自主性原則。充分尊重學生的自主選擇權，使學生能夠根據自身的興趣、愛好等，平等和自由地參加學校各項素質拓展活動。
五、實施要求
1、組建領導機構，統一安排部署。學校大學生素質拓展工作領導小組，統一部署和全面協調素質拓展計劃的實施工作;設立由團委、學生工作部(處)、教務處等部門組成的大學生素質拓展中心，負責研究制定、組織落實大學生素質拓展工作相關。各學院也要建立相應的大學生素質拓展工作組織實施機構。
2、廣泛宣傳動員，全面提高認識。學校各級素質拓展中心、各級團學組織要充分利用校園廣播、校園網絡、宣傳欄等各種渠道、多種手段，大力宣傳實施“大學生素質拓展計劃”的目的和意義，營造良好的氛圍，使學校各個方面都能夠統一思想、提高認識，使全體在校學生都能夠全面了解“計劃”的內容和實施程序，增強參與素質拓展計劃各項活動的自覺性和主動性。
3、抓好骨干培訓，提高隊伍素質。大學生素質拓展計劃的實施，內容多，任務重，各級大學生素質拓展中心、各級團學組織要把所有參與“計劃”組織實施工作的團學干部及相關工作人員納入培訓范圍，制訂培訓計劃，抓好實施工作的骨干培訓，提高工作隊伍的整體素質，確保計劃的實施質量。
4、整合活動資源，構建活動平臺。各有關部門、各學院、各級團學組織和學生社團都要按照“每個學生都能找到發揮特長的場所，每項活動都能成為拓展學生素質的一個環節，每級組織都能分門別類地組織有特色的校園文化活動”的要求，通過系統規劃、創新機制和內容等創造性工作，整合已經形成的校園文化活動及社會活動項目資源，努力為學生提供多方面、多層次、多渠道的素質拓展訓練項目，創建更多的“素質拓展基地”，全方位構建活動平臺。
5、提供資源保障，制定激勵政策。各學院應在人員投入上保證大學生素質拓展工作的開展;制定具體的激勵政策，支持教學、科研和思政專業教師擔任大學生素質拓展指導教師，從而確保大學生素質拓展計劃的有效實施。
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