無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

骨干教師報道篇一

1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

2、能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

活動準備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1、情景導入。

（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什么節日？每年的幾月幾日是教師節？

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2、“小小賀卡”。

（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

（2）集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3、“感動的祝福”。

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4、“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了！”

（四）集體活動流程

活動時問：9月10日早上9：40~10：30。

活動地點：幼兒園操場。

活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。

活動過程：

1、主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。

2、升旗儀式。

3、園長講話。

4、家長代表發言。

5、小朋友代表發言。

6、小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！”

7、幼兒歌舞表演。（見資料包）

小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，祝永遠年輕！”“老師，祝您節日快樂！”

10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

三、主題活動環境創設

1、小班，將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。

2、中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。

3、大班主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾

4、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項；

區角活動：收集有關教師節的圖片資料布置在社會區域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節的知識。師幼共同繪畫、制作，布置節日環境。

四、活動小結

幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。

骨干教師報道篇二

在教師節到來之際，湖屯鎮曹莊小學積極開展“教師節”感恩活動，教育學生尊敬師長，感恩老師，勿忘師恩。

此次活動的開展，培養了學生熱愛和關心老師的情感，讓孩子們擁有一顆感恩的心，去感謝每一個關心他們成長的人。

骨干教師報道篇三

為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高學生對火災的應急撲救處置能力，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，12月14日下午，在六棟宿舍附近空曠地上，我院組織全校學生進行了消防器材使用演練。

下午16:00，演練活動正式開始。首先，演練負責人向全體學生提出了“七個字，三個點”的消防意識要點：第一，同學們平時一定要保持良好的消防安全習慣，禁止將火種帶入教學樓、寢室等人員聚集場所，從根源消除火災隱患。第二，119是我國的火警求救電話，當有火災發生時，應第一時間撥打火警求救電話向火警求救。第三，面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。隨后，演練前演練負責人講解了有關火災現場的應急處置方案，滅火器的使用原理以及相關的注意事項。并親自演練了滅火器的使用方法；在認真聽講及觀摩后，學生們親自體驗了現場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，學生們表現的十分沉著，熟練地按照滅火的步驟和方法，將汽油燃起的濃煙大火成功的迅速撲滅，做到了冷靜沉著的面對突發現象，成功快速的撲滅大火的消防標準。

最后，同學們在引導人員的指揮下依班次離開了空地，本次演習圓滿結束。

通過本次的逃生自救及滅火技能演練，增強了學生們的.消防安全意識，學生們對消防疏散的要領、意外情況的配合等相關知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環節有了更深切的體會。通過這次演練，也進一步完善了我院校園安全設施，建立了強有力的疏散引導員隊伍，為今后遇到不可預見的突發性的災害事故加上了一層防護墻和保護傘。

為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高學生對火災的應急撲救處置能力，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，我校進行了“119”消防宣傳系列教育活動。

（1）國旗下演講11月9日早升旗儀式，我校四年級（2）班學生馬藝琪同學，做了“消防知識我知道”為主題的安全知識演講。從學校、家庭、道路、商場等場所應注意事項，切合學生實際的方法向同學宣講。

（2）消防設施及疏散通道專項檢查上午8:30分，安全檢查小組在毛永紅校長的帶領下，對學校的消防栓、滅火器、疏散通道進行了全面檢查，在校園進行“找火災隱患”的專項檢查。

的逃生自救演練，增強了學生們的消防安全意識，學生們對消防疏散的要領、意外情況的配合等相關知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環節有了更深切的體會。

通過“119”消防宣傳系列教育活動，也進一步完善了校園安全設施，建立了強有力的疏散引導員隊伍，為今后遇到不可預見的突發性的災害事故加上了一層防護墻和保護傘。

張波

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骨干教師報道篇四

x月x日上午，黨校辦、人事處、校工會、宣傳部共同舉辦的慶祝教師節座談會隆重召開。校長劉x、副校長張x、黨委副書記李x出席，我市教學名師、校級教學名師，x市青年教師講課比賽獲獎教師、引進人才代表，及全體新入職的教職工參加座談。座談會由李同志主持。

引進人才代表能源與環境研究院何x、可再生能源學院王x，新入職的教師代表核科學與工程學院劉x、能源動力與機械工程學院雷x、控制與計算機工程學院王x、電氣與電子工程學院浦x，新入職的教工代表人事處程x，第七屆x市青年教師教學基本功比賽(高校)文史類a組一等獎獲得者、經濟與管理學院王x，第七屆北京市高等學校教學名師、電氣與電子工程學院劉x，首屆“華北電力大學教學名師獎”獲得者、控制與計算機工程學院林x，從教育教學、科學研究、管理服務等不同角度先后發言，暢敘學校發展，交流感受經驗，弘揚責任理念，表達個人期盼，共同慶祝自己的節日。

在認真聽取教師代表們的發言后，x校長發表講話，圍繞高水平大學建設的奮斗目標，分別就青年教師成長、師資隊伍建設、活躍大學文化提出了要求和希望。

x校長指出，學校多年來形成了“自強不息，團結奮進，愛校敬業、追求卓越”的x學校精神，其核心就是愛校敬業，這是一個最樸素也是最高尚的境界。廣大教職員工實踐“辦一所負責任大學”的辦學理念，其落腳點也是要愛校敬業。他鼓勵青年教師作為學校的主人，樹立為教育事業奉獻終身的決心和意志，心系學校，融入學校，熱愛學校，熱愛本職，熱愛學生，甚至熱愛校園里的一草一本，愛校敬業，愛崗敬業，為學校的美好未來貢獻智慧和力量。

三是他們有著高尚的品德和情操，帶動整個學校優良的校風、學風和大學文化的形成和發展。他鼓勵青年教師樹立遠大志向和目標，打破學術大師遙不可及的固有觀念和神秘思想，謙虛謹慎，好學上進，努力成為優秀教師、科研骨干，成為在國際國內有影響的學者、教授，以至成為教育家和科學家，成為真正意義上的學術大師。

x校長指出，誰擁有青年，誰就擁有未來。我們的事業要保持長期持續的興旺發達，要靠一代又一代的英才。因此，在學術界、科技界，涌現出一批批青年領軍人物，作為青年才俊，作為科研新秀，備受關注。學校的未來，要靠青年人。他希望廣大青年教師，面對時代和學校發展的要求，增強危機感和緊迫感，努力提升教育思想、把握教育規律，早日完成基本功的訓練、實現角色的轉換，盡快達到一個高的境界。

x校長強調，辦大學必須辦好文化，必須大力推進文化傳承創新。青年教師，作為優秀文化的重要傳承者和思想文化創新的重要實踐者，要在創新學校文化方面，尤其是在發揚青年人活躍校園文化方面，發揮引領和開拓作用。一切創新都源于思維的創新，青年人就是要思維活躍。活躍，應該成為青年人學術思想的一個風范。青年人要多舉辦一些研討或沙龍等活動，在科學創新、文化創新、制度創新等方面，在年長的教師和年輕的學子中間，承上啟下，成為校園內思想最為活躍的領軍人物。未來的事業是年輕人的，學校的目標要靠一代又一代人去實現。他希望學校的青年教師活躍起來，并期待同廣大青年教師共同努力，在青年師資隊伍建設、青年教師成才成長等方面，用實際行動實現實質性的轉變，為學校的大學文化建設作出貢獻。

最后，x校長代表學校，祝愿廣大教職工教師節節日快樂、身體健康、工作順利。

骨干教師報道篇五

近日，為了全面了解我市人才工作情況，安排、部署當前和今后一個時期人才工作，在市委四樓常委會議室召開了琿春市人才工作領導小組聯席會議。市委常務、組織部部長張吉峰在聽取了市人社局、市工商聯、合作區黨辦分別匯報人才工作情況后做了重要講話。

張吉峰指出，為了進一步做好當前的人才工作，首先要提高認識，增強做好人才工作的責任感和使命感。九屆十次會議以來，市委非常重視人才工作，組織力量對全市人才隊伍狀況進行了調研，調研情況表示，人才隊伍總體上與全市經濟社會發展要求不相適應，要清楚地認識到為了抓好人才工作的責任感和使命感，就務必要從政治上、戰略上重視人才工作。還要突出重點，卓有成效地做好人才工作，一定要從全局和戰略的高度謀劃人才工作，突出人才工作重點，創新人才工作載體，有效推動人才工作服務經濟神會發展。最后要各司其職，齊抓共管推進人才工作落實，組織部門和領導小組相互配合,共同推進這項工作的進展。張吉峰強調，人才工作是一項具有戰略意義的重要工作，事關琿春長遠發展。要科學謀劃，扎實工作，打造人才聚集新高地，全面開創人才工作新局面，以琿春獨有的人才優勢推動國際合作示范區建設實現跨越發展。

樹立人才服務經濟理念，強化人才工作組織領導，統籌推進各類人才隊伍建設，為加快我市國際合作示范區建設提供堅強的人才保障和智力支持。

出席本次會議的還有合作區管委會副主任________

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骨干教師報道篇六

教師是一個職業，教育是一項事業；教師是培育學生的園丁，教師又是學生人生的引路人。在秋風送爽的時節，我們又迎來了第xx個教師節。

清晨，蕪湖北塘小學的校門口顯得格外熱鬧，溫馨的歌聲縈繞在耳旁：“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊！每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩漾……”孩子們通過美妙動聽的歌聲把祝福送給老師，歌聲此起彼伏，響徹校園。；少先隊員代表，列隊校門兩側，滿懷喜悅地迎接每一位教師進校，為每一位老師送上節日的問候。

骨干教師報道篇七

9月6日下午，九江三中舉行慶祝第xx個教師節表彰大會，九江三中校長張成卓等校領導出席。大會上，分別對在德藝、班級管理、教學、科研、服務等五個方面表現突出的37名教職工獲進行了表彰。

張成卓在大會上祝賀全體教職員工教師節快樂，他希望全體教職工愛崗敬業，履行好自己的職責，畢竟每個崗位都非常重要，如果局部出現紕漏，則會影響整體成績。學校有許多優秀教職工，而對工作十分突出的教職工進行表彰，目的是樹立起榜樣，希望全體教職工向他們學習。同時，也是傳遞正能量的一種體現，希望全體教職工共同努力，將學校各項工作開展得更好。同時，希望教師、特別是青年教師把成為名師當作矢志不渝的夢想，努力去追求，實現人生價值。

大會上，三名優秀教職工代表先后走上主席臺，講述了從教以來的工作經驗和心得感悟，他們表示將繼續教好書、育好人，為學校的發展貢獻自己的力量。

座談會報道稿

家長座談會報道稿

家長座談會報道稿模板

教師節報道稿

實習生座談會報道稿

骨干教師報道篇八

九月的秋風送來陣陣舒爽，孩子們的.祝福增添濃濃暖意。九月的校園里，教師們神采奕奕，孩子們文明有禮，處處洋溢著溫馨且歡樂的氣氛，我們就在這樣美好的日子里，迎來了第xx個教師節。

9月9日下午兩點，杉木塘小學全校師生歡聚在煥然一新的運動場，開展了教師節慶祝活動。慶祝會上主持人表彰了老師們在過去一年的卓越貢獻，黃鳳偉校長、劉其林書記、文芬副校長、張順義主席向余娟、陳英紅、楊彩月、周艷等18位老師和2個年級組頒發了“優秀班主任”、“優秀教師”、“師德標兵”“幸福團隊”等6個獎項。學生代表們身穿干凈整潔的校服，向獲獎老師一一獻上精心準備的鮮花。

“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”，通過這次的教師節活動，讓我們向可親可敬的老師們致以無盡的感激之情，感謝老師的教誨、關懷和無私奉獻。老師，您辛苦了！