每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大思政課心得體會(huì)篇一

在灰暗中的人們常常會(huì)迷失自己的方向，會(huì)面臨各種各樣的`難題，但還是會(huì)有一些勇敢無畏的人，愿意犧牲自己的一切，包括生命，為身后的這些人冒險(xiǎn)探路。

近幾個(gè)月發(fā)生的事情，真的是弄得人心惶惶，新型冠狀病毒如同地獄中跑出來的惡魔，不斷的攻擊著人們的健康以及人們的心靈，新型冠狀病毒的攻擊不斷增強(qiáng)，不僅危害了中國(guó)的人民，甚至已經(jīng)傳染到了其他的國(guó)家。這也讓我們意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，每個(gè)人的心中都多了些擔(dān)憂。

但是，在我觀看了中國(guó)教育電視臺(tái)播出的《同上一堂課·主題班會(huì)》之后，心中的擔(dān)憂也就少了許多，心中也安定了下來。來自四海八方的中國(guó)人民的心都連在了一起，團(tuán)結(jié)了起來。

在湖北等疫情嚴(yán)重的地區(qū)，每個(gè)人都毫不懈怠。全國(guó)的學(xué)生和老師們也都默默的付出著，努力堅(jiān)持不外出，講衛(wèi)生，在家里就算是停課也不忘記學(xué)習(xí)。所以全國(guó)的學(xué)生們幾乎都“停課不停學(xué)”，初三和高三的同學(xué)們也為自己即將面臨的考試，做著充分的準(zhǔn)備?？匆婋娨暽系耐瑢W(xué)們堅(jiān)定的眼神，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，鏗鏘有力地用語言表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的信任和熱愛，我的心中也隨之默念著：“加油！”

各省各地都派出了優(yōu)秀的醫(yī)生們前去一線支援，他們離開了自己心愛的家鄉(xiāng)，離開自己疼愛的家人，忍痛告別。甚至有些還瞞著家人們，自己偷偷奔赴一線，幫助祖國(guó)共渡難關(guān)。鐘南山老先生，他已經(jīng)84歲了，還是站在防疫最前線，勇敢地帶領(lǐng)人民與疫情抗?fàn)?。這就是中國(guó)的力量！

為了這次的“戰(zhàn)疫”，我們建造了雷神山和火神山醫(yī)院。從項(xiàng)目開始至竣工，耗時(shí)僅10天！僅僅10天哪！這不僅震懾到了中國(guó)人民，也震懾到了全世界。這就是中國(guó)的速度！

全中國(guó)的力量，來自各個(gè)國(guó)家和人民的鼓舞和加油，一定會(huì)讓我們的大中國(guó)渡過這次難關(guān)，擊敗這可惡的病毒。

大思政課心得體會(huì)篇二

思政專題課是大學(xué)的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)思政專題課，我們能夠了解和學(xué)習(xí)國(guó)家政策、時(shí)事熱點(diǎn)以及道德倫理等方面的知識(shí)，并培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。在參加這門課程過程中，我深受啟發(fā)和感悟。下面我將從三個(gè)方面來歸納我在思政專題課中的心得體會(huì)和感悟。

首先，思政專題課拓寬了我的視野和思維方式。在課堂上，老師常常引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎家恍?fù)雜的問題，例如國(guó)家治理、全球經(jīng)濟(jì)等，這些問題對(duì)于我們來說可能會(huì)有些陌生。但在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用多元思維的方式去分析和解決問題。比如，在討論全球經(jīng)濟(jì)問題時(shí)，我們從不同的角度來分析，除了從生產(chǎn)、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)角度，還要考慮到環(huán)保、道德等因素。這種開闊的思維方式，使我能夠更好地理解世界，認(rèn)識(shí)到問題的復(fù)雜性和多樣性。

其次，思政專題課培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感。在課堂上，老師常常講述一些社會(huì)熱點(diǎn)事件和突發(fā)事件，例如自然災(zāi)害、社會(huì)不公等。通過這些案例，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是微不足道的，但如果我們每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，并為之付諸行動(dòng)，就能夠改變世界。在學(xué)習(xí)和參與思政專題課的過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了一種擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神，在日常生活中去守護(hù)社會(huì)公義，并盡可能地為他人提供幫助。

最后，思政專題課提高了我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。在課堂上，老師常常引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精髓，例如儒家思想、道家思想等。通過學(xué)習(xí)，我不僅了解到其中蘊(yùn)含的智慧和思想，更重要的是學(xué)會(huì)了尊重和崇尚傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的精神符號(hào)，是歷史的瑰寶。只有當(dāng)我們尊重傳統(tǒng)文化，并從中汲取智慧和力量時(shí)，我們才能夠更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)，并取得成功。

總之，思政專題課不僅為我提供了學(xué)術(shù)和理論知識(shí)，更為我提供了對(duì)于社會(huì)和人生的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和感悟。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我拓寬了視野，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感，并提高了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。這門課程讓我看到了未來的方向和目標(biāo)，也讓我明白了為人處世的道理。我希望自己能夠?qū)⑦@些學(xué)到的知識(shí)和信念付諸行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

大思政課心得體會(huì)篇三

一、思政專題課是教育的靈魂

思政專題課，作為大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)的重要途徑。我在大學(xué)期間，參加了眾多的思政專題課程，深受其啟發(fā)和感染。這些課程不僅僅是學(xué)術(shù)講座，更是一次次心靈與靈魂的深度溝通，給予了我對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)世界的深刻思考。

二、思政專題課喚醒了我的公民意識(shí)

在一場(chǎng)關(guān)于公民權(quán)利與責(zé)任的思政專題課上，我深刻領(lǐng)悟到每個(gè)人都應(yīng)擔(dān)負(fù)起公民的責(zé)任。作為大學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的小世界，而應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展情況，積極參與社會(huì)實(shí)踐。這堂課讓我認(rèn)識(shí)到，作為公民，我們享有的權(quán)利與福利，背后都需要付出相應(yīng)的責(zé)任，參與社會(huì)事務(wù)和公益活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我深深明白，公民意識(shí)是每個(gè)人應(yīng)具備的素質(zhì)，更是社會(huì)進(jìn)步的基石。

三、思政專題課激發(fā)了我的愛國(guó)情懷

參加一堂關(guān)于國(guó)家發(fā)展與青年責(zé)任的思政專題課，讓我對(duì)祖國(guó)充滿了熱愛和責(zé)任。通過了解國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，我更加明白了身為大學(xué)生的使命和責(zé)任。作為祖國(guó)的未來，我們應(yīng)該立志成為具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí)的人才，在為自己發(fā)展的同時(shí)，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。這堂思政專題課激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的深深熱愛，讓我愿意為祖國(guó)的未來奮斗終身。

四、思政專題課塑造了我的道德觀念

在大學(xué)中，我參加了一堂關(guān)于道德倫理的思政專題課。這堂課以具體案例為基礎(chǔ)，引導(dǎo)我們思考人與人之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)道德的重要性。通過學(xué)習(xí)這堂課，我深刻體驗(yàn)到，無論在什么時(shí)候，道德都是一個(gè)人最為重要的底線。課程強(qiáng)調(diào)道德觀念對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響，使我意識(shí)到在追求個(gè)人利益的同時(shí)，不能忽視道德原則和社會(huì)公德。這堂思政課讓我明白，只有保持良好的道德觀念，才能成為對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。

五、思政專題課點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想之火

在一場(chǎng)有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思政專題課上，我被一位成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷深深打動(dòng)。這場(chǎng)課程給了我勇敢追求夢(mèng)想的勇氣。通過了解創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和成功故事，我明白了創(chuàng)新的重要性和可行性。這堂課點(diǎn)燃了我內(nèi)心的夢(mèng)想之火，讓我不再滿足于平淡的生活，而是敢于追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。思政專題課激勵(lì)我要積極鍛煉自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，不斷進(jìn)取，為自己的夢(mèng)想奮斗。

通過參加思政專題課，我受益匪淺。思政專題課喚醒了我的公民意識(shí)，激發(fā)了我的愛國(guó)情懷，塑造了我的道德觀念，點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想之火。這些專題課程給予我對(duì)人生和社會(huì)的深刻思考，使我更堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該立足于實(shí)踐、關(guān)注社會(huì)。思政專題課將繼續(xù)引領(lǐng)我在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，成為一個(gè)有追求、有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的新時(shí)代大學(xué)生。

大思政課心得體會(huì)篇四

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望。同時(shí)青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。思想政治教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，對(duì)提高青年一代思想道德修養(yǎng)與政治理論水平具有重要意義，是培養(yǎng)黨和國(guó)家事業(yè)接班人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要通過思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)當(dāng)中。

思想政治理論課的開設(shè)，能夠從學(xué)校抓起，進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。讓下一代從小接觸中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，了解我國(guó)黨的發(fā)展歷程，感受到黨一路走來的艱辛和不易，才能更好地傳承革命精神，教育出德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。培養(yǎng)出立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

通過思想政治理論學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定的人。理想信念關(guān)乎一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀，是人們信仰、向往、追求的奮斗目標(biāo)。沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。抓好思政教育工作，必須把“在堅(jiān)定理想信念上下功夫”擺在首要位置。要引導(dǎo)青年一代樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。

通過思想政治理論學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)擁有奮斗精神的人。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，青年一代要在拼搏中放飛人生理想。引導(dǎo)青年一代養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，做到奮發(fā)有為、久久為功，勇于肩負(fù)時(shí)代使命、以行求知、以知促行，真正成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

大思政課心得體會(huì)篇五

公安思政課是公安院校中一門與思想政治理論緊密結(jié)合的專業(yè)課程。這門課程的開設(shè)旨在通過學(xué)習(xí)和思考，提高公安學(xué)生的思想覺悟，培養(yǎng)良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。公安思政課的開展有著重要的意義，它不僅能夠幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還能夠?yàn)槿蘸髲氖鹿补ぷ魈峁├碚摶A(chǔ)和精神力量。

段二：對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)

公安思政課首先讓我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的基本價(jià)值體系，是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)秉持的共同價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀蘊(yùn)含著民族精神和時(shí)代氣息，具有鮮明的中國(guó)特色和社會(huì)特點(diǎn)。作為公安人，我們要時(shí)刻牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以此為指引，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)和人民服務(wù)。

段三：對(duì)法治理念的理解

公安思政課還讓我對(duì)法治理念有了更全面的理解。法治是人類社會(huì)文明進(jìn)步的一種重要形式，是國(guó)家治理的根本原則。公安思政課通過講解黨的法治思想理論和相關(guān)法規(guī)政策，使我更加深入地認(rèn)識(shí)到法治是人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序的重要基石。作為公安人，我們要自覺遵守法律，提高法治思維意識(shí)，做到依法辦警，切實(shí)維護(hù)社會(huì)秩序和人民利益。

段四：對(duì)軍民融合發(fā)展的思考

公安思政課還讓我對(duì)軍民融合發(fā)展有了更深刻的思考。軍民融合是中國(guó)特色現(xiàn)代軍事力量體系建設(shè)的重要基礎(chǔ)，也是推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的關(guān)鍵一招。在公安思政課中，我了解到軍民融合發(fā)展既是時(shí)代趨勢(shì)，又對(duì)公安工作具有重要意義。作為公安人，我們要不斷提高全面素質(zhì)，加強(qiáng)軍事理論學(xué)習(xí)，積極參與軍地深度合作，做好公安工作與國(guó)防建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。

段五：對(duì)公安使命的堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)

公安思政課還深化了我對(duì)公安使命的認(rèn)識(shí)，讓我更加堅(jiān)定了為人民利益、為社會(huì)治安穩(wěn)定而奮斗的決心。作為一名公安民警的責(zé)任重大，我們要時(shí)刻保持先進(jìn)的信念，堅(jiān)決抵制各種誘惑和腐蝕，牢記我們的初心和使命，始終做到對(duì)黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明。通過公安思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體悟到公安事業(yè)關(guān)系到國(guó)家安危和人民安全，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的神圣職責(zé)，必須全心全意為人民服務(wù)，時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的愛和敬意。

綜上所述，公安思政課對(duì)于公安學(xué)生來說是一門重要的課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法治理念和軍民融合發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也加深了對(duì)公安使命的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)以公安思政課的學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)黨和人民賦予的使命而努力奮斗。

大思政課心得體會(huì)篇六

3月9日下午，在舉國(guó)上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。設(shè)計(jì)學(xué)院積極利用官方微信等新媒體平臺(tái)及時(shí)推送相關(guān)通知信息，動(dòng)員組織學(xué)院1500余名本科生和206名碩士研究生通過人民網(wǎng)、學(xué)習(xí)大國(guó)等渠道積極學(xué)習(xí)本次思政大課，并暢談?wù)J識(shí)和體會(huì)，達(dá)到了學(xué)習(xí)全覆蓋。

師生們?cè)诰€觀看，集體討論并點(diǎn)贊互動(dòng)。同學(xué)邊收看直播，邊討論學(xué)習(xí)感受，參與度高，收效良好。其中20__級(jí)本科生團(tuán)支部高度重視特殊的思政大課學(xué)習(xí)，班級(jí)組織提前預(yù)習(xí)，提前掌握課程的特殊背景和時(shí)代意義，課中同學(xué)們邊觀看邊做筆記，保持認(rèn)真的上課狀態(tài)。課后在班級(jí)qq群集體討論上課內(nèi)容，在“云”課堂延續(xù)學(xué)習(xí)熱情。

一堂課下來，師生們深受鼓舞，引發(fā)熱議，紛紛用筆寫下了自己的感受。學(xué)院黨委副書記表示，四位名師名家分別從思政四門核心課程的角度出發(fā)，對(duì)于此次黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民的戰(zhàn)“疫”進(jìn)行深刻解讀，帶領(lǐng)學(xué)生們聯(lián)系歷史珍惜當(dāng)下，教育學(xué)生們用法治思維和社會(huì)主義核心價(jià)值觀思考疫情期間的復(fù)雜現(xiàn)象。趙陽認(rèn)為：“大部分學(xué)生都表示受益頗多、有豁然開朗之感，說明了當(dāng)前大學(xué)生積極響應(yīng)、一心向?qū)W的優(yōu)良態(tài)度和樂觀品質(zhì)。作為思政工作者，更需要快速適應(yīng)調(diào)整，積極探索推出更好的適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)生工作模式，把疫情變教材，不斷引領(lǐng)學(xué)生將理論聯(lián)系實(shí)際，既教會(huì)大學(xué)生讀有字之書，更要教大學(xué)生讀懂中國(guó)戰(zhàn)“疫”這本無字之書，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)精神?！?0__級(jí)本科輔導(dǎo)員程瑤深有感觸：“此次疫情，黨的組織力、行動(dòng)力、執(zhí)行力和動(dòng)員力得到了最大彰顯。云課堂這種全新的上課方式，在資源共享和實(shí)時(shí)通訊等方面給師生都帶來與傳統(tǒng)課堂不一樣的體驗(yàn)，也更符合當(dāng)前00后大學(xué)生的接收資訊的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)頻率的選擇上自由度更高?！?/p>

湖北籍學(xué)生周晨曦在觀看節(jié)目之后表示：“我們湖北人民依靠著國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全國(guó)人民的全力支援，才能應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難。這次云思政課對(duì)我的觸動(dòng)很大，列舉的大量數(shù)據(jù)和典例讓我們真實(shí)具體地感受到這次疫情的危害，讓我們了解到一線醫(yī)護(hù)工作人員的辛苦與不易。”他認(rèn)為，正如馮秀軍教授所說，青年一代應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。目前，大學(xué)生在疫情期間的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)就是在停課期間不停學(xué)，借用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)的平臺(tái)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

在疫情防控中積極擔(dān)任家鄉(xiāng)志愿者的高照祥說：“現(xiàn)在還沒開學(xué)，在社區(qū)的疫情防控工作中，我會(huì)積極配合，聽從指揮，為打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)發(fā)揮一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)。開學(xué)后，我也會(huì)積極配合協(xié)助學(xué)校老師的工作，為實(shí)現(xiàn)安定祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。”

通過“同上一堂疫情防控思政大課”，同學(xué)們深刻領(lǐng)悟了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，學(xué)習(xí)到了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，感受了防疫抗疫一線的感人故事，也切身體會(huì)到在這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，相信學(xué)院的師生都會(huì)將這些責(zé)任與擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)化為今后努力工作、學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。