范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動(dòng)爬山發(fā)朋友圈文字篇一
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
又是一年春花爛漫時(shí)，孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)來到了，讓我們由衷的對(duì)孩子們說一聲“節(jié)日快樂!”祝愿孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長(zhǎng)!為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng)，我校定于5月28日在本校舉行慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。今年的活動(dòng)充分體現(xiàn)“我健康、我快樂、我成長(zhǎng)”的主題，每一個(gè)孩子都有上場(chǎng)表演的機(jī)會(huì)，都是場(chǎng)上的主人、節(jié)目的主角。孩子們用投入的表演，慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)內(nèi)心的情感。相信今年的“六一”會(huì)給每位家長(zhǎng)和孩子們留下最美好的回憶!
為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：
1、每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加。
2、請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢糜^看節(jié)目，本次活動(dòng)將邀請(qǐng)專業(yè)攝影師全程攝影，如有需要，可登記購買。
3、活動(dòng)過程中，不要隨意在場(chǎng)上走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)注意保持會(huì)場(chǎng)秩序!服從我校的會(huì)場(chǎng)管理，聽從老師的安排。
4、請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。
孩子們的舞臺(tái)需要您的掌聲，孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同歡度這個(gè)美好的節(jié)日吧!
親子活動(dòng)爬山發(fā)朋友圈文字篇二
近年來，親子活動(dòng)越來越受到家庭的重視和關(guān)注。親子活動(dòng)不僅有助于增強(qiáng)親子之間的情感交流，還能提升孩子的自尊和自信，培養(yǎng)他們的社交能力和合作意識(shí)。作為一位年輕的家長(zhǎng)，我也積極參與了一系列的親子活動(dòng)，并從中獲得了很多心得和體會(huì)。下面我將通過五段式的文章，分享給大家。
第一段：介紹親子活動(dòng)的重要性和意義
親子活動(dòng)作為一種家庭教育方式，其意義不言而喻。通過親子活動(dòng)，父母與孩子之間的親子關(guān)系更加緊密，家庭氛圍更加和諧溫暖。在親子活動(dòng)中，孩子不僅可以獲得父母的關(guān)愛和支持，還能夠體驗(yàn)到合作的樂趣，增強(qiáng)自我價(jià)值的認(rèn)同。同時(shí)，親子活動(dòng)也能夠幫助孩子建立積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：分享我參與的親子活動(dòng)——親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
我參與的第一個(gè)親子活動(dòng)是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是一次集體活動(dòng)，旨在通過運(yùn)動(dòng)的方式增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和溝通。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每個(gè)家庭都需要團(tuán)結(jié)一致，配合默契才能取得勝利。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量”這一道理，也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)也增進(jìn)了我和孩子之間的情感，讓我們的關(guān)系更加親密和融洽。
第三段：體驗(yàn)親子手工藝術(shù)
除了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還參與了親子手工藝術(shù)的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們一家人一起制作了賀卡和手工裝飾品。通過動(dòng)手制作，我們不僅培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流。在制作的過程中，我們相互幫助和鼓勵(lì)，培養(yǎng)了親子之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。最后，我們制作的手工作品成為了家庭的寶貝，也成為了我們珍貴的回憶。
第四段：參觀鄉(xiāng)村農(nóng)場(chǎng)的收獲
另外一次令人難忘的親子活動(dòng)是參觀鄉(xiāng)村農(nóng)場(chǎng)。通過這次活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)孩子親身體驗(yàn)了田園生活。我們采摘了水果、種植了蔬菜、喂養(yǎng)了小動(dòng)物。在參觀的過程中，我不僅向孩子們傳授了農(nóng)業(yè)知識(shí)，更重要的是讓他們了解到食物的來之不易，增強(qiáng)了他們的感恩之心。同時(shí)，這次活動(dòng)還讓孩子與自然親密接觸，感受到了大自然的美妙和寶貴，促進(jìn)了他們的身心健康和自然意識(shí)的培養(yǎng)。
第五段：總結(jié)親子活動(dòng)帶來的收獲和感悟
通過參與一系列的親子活動(dòng)，我深深體會(huì)到親子活動(dòng)的重要性和意義。親子活動(dòng)不僅讓孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，還培養(yǎng)了他們的社交能力和合作精神。同時(shí)，親子活動(dòng)也是我與孩子們之間情感交流的橋梁，加深了我們之間的親密和默契。通過這些活動(dòng)，我收獲了更多關(guān)于家庭教育的啟示和思考，也提高了我在育兒過程中的能力和素養(yǎng)。
在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與各種親子活動(dòng)，為我和孩子們之間的親子關(guān)系建設(shè)做出更多的努力。同時(shí)，我也希望更多的家庭能夠意識(shí)到親子活動(dòng)的重要性，并積極參與其中，為孩子們的成長(zhǎng)和未來打下堅(jiān)實(shí)的基石。讓我們一起共同努力，創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭，培養(yǎng)出健康快樂的下一代。
親子活動(dòng)爬山發(fā)朋友圈文字篇三
親子活動(dòng)是當(dāng)今社會(huì)越來越受到家庭關(guān)注的重要組成部分。作為一種增進(jìn)親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的有效途徑，親子活動(dòng)不僅可以促進(jìn)家庭成員間的溝通和互動(dòng)，也能為孩子們提供一個(gè)積極、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。在我與孩子一同參與親子活動(dòng)的過程中，我深深感受到了其帶給我們的正能量和益處。
首先，親子活動(dòng)在家庭中建立了更緊密的情感紐帶。由于現(xiàn)代家庭中許多父母工作繁忙，與孩子們的交流時(shí)間相對(duì)較少。而通過參與親子活動(dòng)，父母可以親身參與到孩子們的成長(zhǎng)過程中，充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)與孩子建立更為深厚的感情。我還記得有一次，我?guī)е⒆尤⒓恿艘粋€(gè)戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽的過程中，我們互相鼓勵(lì)、攜手共進(jìn)，分享并享受這些難得的美好時(shí)光。這樣的親子活動(dòng)不僅加深了我與孩子之間的信任和理解，也讓我們更加懂得珍惜彼此之間的相互陪伴。
其次，參與親子活動(dòng)可以提高孩子們的綜合素質(zhì)。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于孩子們的要求越來越高，不僅要求他們具備良好的學(xué)業(yè)成績(jī)，還需要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、溝通能力、合作意識(shí)等各方面的素質(zhì)。而親子活動(dòng)恰好提供了一個(gè)理想的平臺(tái)，讓孩子們?cè)谟螒蚝突?dòng)中培養(yǎng)這些素質(zhì)。例如，在一次親子游戲中，我和孩子一起解謎、破題，通過合作和思考共同解決問題。不僅鍛煉了我的孩子的邏輯思維能力，也讓他學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。相信這樣的經(jīng)歷對(duì)他的未來發(fā)展更是有著積極的影響。
此外，親子活動(dòng)也能夠增進(jìn)家庭成員之間的相互了解。在日常生活中，由于工作和學(xué)業(yè)忙碌，家庭成員可能沒有過多的時(shí)間去了解彼此的興趣愛好和追求。而通過參與親子活動(dòng)，不僅可以發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，也可以找到共同的興趣點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)更好的溝通和相互支持。我記得有一次，我和孩子一起報(bào)名參加了一個(gè)親子繪畫課程。在課程中，我們互相展示自己的畫作，分享自己的創(chuàng)作靈感。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)了孩子的畫畫天賦，并開始與他一同探索藝術(shù)的無限魅力。這樣的親子活動(dòng)不僅讓我們的關(guān)系更親密，也讓我更了解了孩子的內(nèi)心世界，進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)他的興趣愛好。
最后，親子活動(dòng)還能提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助孩子們塑造積極健康的心態(tài)。近年來，由于競(jìng)爭(zhēng)壓力和負(fù)面信息的影響，許多孩子面臨著情緒不穩(wěn)定和心理困擾的問題。而親子活動(dòng)則通過積極的游戲和互動(dòng)，讓孩子們能夠暫時(shí)拋開壓力，縱情享受快樂的時(shí)光。我在與孩子一起參與親子音樂會(huì)的過程中深刻感受到了這一點(diǎn)。當(dāng)我們一同欣賞優(yōu)美的音樂、跳動(dòng)的舞蹈時(shí)，孩子們的眼睛充滿了快樂和驚喜，煩惱和焦慮仿佛都被拋到九霄云外。這樣的親子活動(dòng)不僅讓孩子們成長(zhǎng)得更加健康積極，也讓我們成為一個(gè)更加幸福的家庭。
總之，親子活動(dòng)在今天的家庭生活中扮演著越來越重要的角色。通過參與親子活動(dòng)，我們能夠加深親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)、促進(jìn)家庭成員之間的相互了解，并為孩子們提供一個(gè)積極快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。我相信，在不斷參與親子活動(dòng)的過程中，我們能夠創(chuàng)造更多美好的回憶，為家庭帶來更多的快樂和幸福。
親子活動(dòng)爬山發(fā)朋友圈文字篇四
二、參與對(duì)象：13—36個(gè)月的幼兒以及家長(zhǎng)、教師
三、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：富勤
四、活動(dòng)形式：將幼兒按照13-18個(gè)月、19-24個(gè)月、25-30個(gè)月、31~36個(gè)月分成四個(gè)年齡段，分別在四個(gè)活動(dòng)室參與區(qū)域活動(dòng)和集體指導(dǎo)活動(dòng)。
五、具體時(shí)間安排及內(nèi)容
(一)8:45——9:00 簽到、測(cè)量身高體重、領(lǐng)取入場(chǎng)卷(工會(huì)主席、保健老師負(fù)責(zé))
(二)9:00——9:10 熱身律動(dòng)，宣布活動(dòng)開始(家教組長(zhǎng)作歡迎詞，宣布活動(dòng)開始;向大家宣布開放室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域)
(三)9:10——10:00 游戲活動(dòng)(家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動(dòng)室參加活動(dòng))
(四)10:00——10:20 清場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。(放一段音樂后，廣播宣布活動(dòng)結(jié)束)
六、具體游戲內(nèi)容
(一)戶外活動(dòng)(兩位教師負(fù)責(zé)，一位組織體育游戲，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)注意安全，并能將物品物歸原處)
l 體育游戲——紅綠燈(富勤)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)根據(jù)標(biāo)志走或停的動(dòng)作，能在行進(jìn)中控制自己的身體和動(dòng)作并站穩(wěn)。
2、鞏固對(duì)紅綠燈作用的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：室外
活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子會(huì)用圓盤當(dāng)做汽車方向盤“開著汽車”走跑;表示紅燈、綠燈的標(biāo)志牌。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、鞏固對(duì)紅燈、綠燈作用的認(rèn)識(shí)。
出示紅燈標(biāo)志問：這是什么?
……綠……這像什么?
談話：當(dāng)汽車和我們過馬路時(shí)看見紅燈就要怎么樣?(停下來)看見綠燈才能怎樣?(往前開走)
2、游戲進(jìn)行。
3、媽媽和孩子扮演司機(jī)開汽車，教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機(jī)”走走、跑跑與停。
l 小型運(yùn)動(dòng)器械
讓幼兒自主的選擇一些運(yùn)動(dòng)器具，家長(zhǎng)和孩子一起玩。
(二)室內(nèi)區(qū)域游戲
l 區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——蛋炒飯(陳曉潔)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
3、樂意和家人或同伴合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫碗若干個(gè)。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。
2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。
3、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。
l 區(qū)域活動(dòng)2：體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)教師：張曉鋒)
活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃一個(gè) 墊子若干
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、教師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動(dòng)作。
2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲、伸直，當(dāng)說“拔出來啦”，動(dòng)作夸張地拉直娃娃的腿，然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)
3、家長(zhǎng)與寶寶游戲，注意與寶寶進(jìn)行眼神交流，動(dòng)作夸張但要適度，不能用力過大，避免拉傷。要及時(shí)顧及寶寶的情緒，用快樂的情緒感染寶寶。
l 集體游戲——合作拋球(陳曉潔張曉鋒)
活動(dòng)目的：練習(xí)拋接的動(dòng)作，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：塑膠球若干、毛巾若干
活動(dòng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人各執(zhí)毛巾的兩角，毛巾上面放一個(gè)輕便塑膠球，兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來。第一，指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子抓好毛巾的兩個(gè)角，別讓球掉下來。第二，指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與他同時(shí)把球往上拋。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去必須靠?jī)蓚€(gè)人的合作時(shí)，游戲便饒有興趣了。
l 區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——玩紙棒(邸立娜)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用廢舊報(bào)紙自制玩具，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
2、跟著音樂做動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兩人為一組，每組提供：廢舊報(bào)紙6-8張，彩條若干，雙面膠一卷。
自制的玩具紙棒一根，音樂《美猴王》
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、出示自制的玩具紙棒：“寶寶瞧，這是老師做的小棒，他是什么樣的呀?長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，上面有彩色條紋。我的小棒可好玩了!”
2、教師講解做小棒的方法。
3、教師邊示范邊講解：“先將報(bào)紙平鋪在地板上，家長(zhǎng)協(xié)助寶寶把報(bào)紙卷成長(zhǎng)長(zhǎng)的棒狀，然后在封口出貼上雙面膠封口。接著請(qǐng)家長(zhǎng)把彩條貼在小棒的一端。貼的時(shí)候彩條稍向下傾斜，便于卷。一手拿小棒，一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上，最后用雙面膠固定好。”
4、給寶寶發(fā)放操作材料，兩個(gè)寶寶為一組進(jìn)行制作。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
5、小棒制作好后，教師帶領(lǐng)寶寶拿著小棒聽音樂做動(dòng)作。動(dòng)作可為握拳上舉，握拳下蹲、握棒跳躍(將小棒平放在自己的腳前，雙腳并攏跳過小棒)、握拳揮動(dòng)等。
指導(dǎo)要點(diǎn)：這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)讓寶寶練習(xí)卷的動(dòng)作，同時(shí)還可讓寶寶學(xué)習(xí)撕和貼。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓寶寶自己動(dòng)手操作。
l 區(qū)域活動(dòng)2、益智游戲——擲骰子(周麗玉)
活動(dòng)目的：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽的玩游戲，發(fā)展幼兒的模仿能力。
2、在有趣的游戲中鞏固對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。
3、游戲中增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)材料：正方形的動(dòng)物箱子(骰子)、各種動(dòng)物的頭飾(小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥等)
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子積極參與，安靜游戲。
2、向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹游戲活動(dòng)指導(dǎo)，特別是祖輩的家長(zhǎng)。(家長(zhǎng)和寶寶輪流擲骰子，當(dāng)骰子落地時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶就一起模仿骰子上面小動(dòng)物的叫聲和走路的樣子，并戴上頭飾游戲。)
幼兒——1、看誰的表演好
2、高興的玩游戲
家長(zhǎng)——1、讓幼兒大膽的跟家長(zhǎng)一起表演。
2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令表演游戲。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)孩子材料不搞混，完好后整齊擺放材料。
l 集體游戲：語言游戲——認(rèn)識(shí)動(dòng)物的嘴(邸立娜周麗玉)
活動(dòng)目的：鞏固對(duì)小動(dòng)物的'特征的認(rèn)識(shí)，知道動(dòng)物的嘴有：尖尖的、扁扁的、彎彎的、三瓣等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、公雞、鴨子、鳥兒、兔子的圖片或玩具。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、與孩子共同觀察雞、鴨、鳥、兔子的特征。
出現(xiàn)公雞：“這是誰”它的嘴是什么樣的?公雞有個(gè)尖尖嘴。
出示鴨子：“這是誰”它的嘴是什么樣的?鴨子有個(gè)扁扁嘴。
用以上同樣的方法知道鳥有個(gè)彎彎嘴、兔子有個(gè)三瓣嘴。
2、能看著實(shí)物念兒歌，也可采用成人與孩子分說的形式復(fù)習(xí)。
一、點(diǎn)名活動(dòng)：滾皮球
活動(dòng)動(dòng)準(zhǔn)備：皮球一個(gè)
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈，寶寶坐在家長(zhǎng)的面前，教師盤腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。
2、教師情緒飽滿，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹。
教師：各位家長(zhǎng)、寶寶，大家好!歡迎大家來參加活動(dòng)，我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說：”寶寶好!請(qǐng)寶寶也小手揮一揮，來向老師打招呼。”
3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“滾皮球”
教師滾動(dòng)皮球，皮球滾到誰邊上，誰就上來介紹自己。
指導(dǎo)語：今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼。
二、生活活動(dòng)：寶寶來洗手
活動(dòng)目標(biāo)：提高家長(zhǎng)的衛(wèi)生意識(shí)，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性。
活動(dòng)過程：
2、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。
兒歌：洗手歌
小朋友們來洗手，拉拉袖，濕濕手，
抹上肥皂搓一搓，清清水里沖一沖，
甩一甩，擦擦干。
三、律動(dòng)：小手拍拍
活動(dòng)目的：
1、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。
2、讓寶寶嘗試語言口令與動(dòng)作配合。
3、學(xué)習(xí)手部動(dòng)作：拍拍，敲敲，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：《小手拍拍》
小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
活動(dòng)過程：
1、先請(qǐng)小朋友和老師一起來學(xué)習(xí)一些手部的基本動(dòng)作，如小手拍拍，小拳頭敲敲等。
2、跟著音樂，小朋友自己做動(dòng)作。
3、跟著音樂，小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂游戲。
四、動(dòng)手游戲：搭高樓
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀、設(shè)計(jì)或顏色的積木
活動(dòng)過程：先從一堆積木開始，逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你，或者他大概更喜歡一直等到你搭完了，再把高樓推倒，并以此為樂。在搭建過程中，要一直和寶寶說話，要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù)，要么說出積木的不同顏色。告訴寶寶，你打算搭一個(gè)大的還是小的高樓。看著你剛搭好的高樓坍塌下來，會(huì)促進(jìn)寶寶因果意識(shí)的發(fā)育。
五、美術(shù)活動(dòng)：涂色——小花
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，感知物體顏色。
2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
背景音樂《多啦a夢(mèng)》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤1o個(gè)，抹布1o塊，圖畫紙1o張，盤子10個(gè)，布娃娃。
活動(dòng)過程：
對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語：此次活動(dòng)的目的在于通過讓寶寶用手指點(diǎn)畫來促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展.并感知物體顏色，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
(1)教師從手指游戲“開小花”自然過渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫小花。教師示范點(diǎn)畫的過程，并指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛的顏色用手指點(diǎn)畫。
(2)家長(zhǎng)和寶寶合作點(diǎn)畫小花。
活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫小花。
六、體育活動(dòng)：大型玩具
活動(dòng)目的：愿意在集體前展示自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：滑梯1座。
活動(dòng)過程：
1.家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。
2.出示小滑梯：“哪個(gè)寶寶勇敢地上來坐滑梯，并告訴大家你是誰?”教師有序地請(qǐng)寶寶上來坐滑梯，協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后，抱住寶寶站立并問寶寶：“勇敢的寶寶叫什么?”家長(zhǎng)協(xié)助寶寶大聲介紹名字：“我叫×××。”其他家長(zhǎng)、寶寶一起拍手表揚(yáng)：“×××、×××，真勇敢。”
3.游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
七、活動(dòng)反思：
下了一周小雨，今天停了，似乎天公也想湊湊我們這次活動(dòng)的熱鬧，露出了久違的太陽，小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手，也陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。一進(jìn)教室，孩子們就驚呼不已，一各個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在今天大顯身手，有的自己馬上搬來了椅子，拿好自己的一份餐盤，準(zhǔn)備馬上動(dòng)手了，也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄，非要大人幫著一起坐下，才敢小心開始，我原本以為孩子們不會(huì)堅(jiān)持多久，但是事實(shí)卻讓我大吃，孩子們很安靜，在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下，耐心的包著，有的把自己的作品非要跟爸媽的分開，非要讓老師看看這是我自己親自動(dòng)手包的混沌，我被孩子的認(rèn)真勁感動(dòng)了，接著煮混沌，吃混沌，孩子們情趣一直很高漲，在接下去的抱皮球比賽中，更是把孩子和家長(zhǎng)們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點(diǎn)，每個(gè)孩子和父母，大膽的相互配合，在熱情濃郁的氣氛中，比賽有條不紊的進(jìn)行著，有孩子因?yàn)闆]拿到第一名而哭鼻子的;有家長(zhǎng)為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動(dòng)開展的很順利，也得到了家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即到，在孩子們的依依不舍中，告別了老師，牽著家長(zhǎng)的手一蹦一跳地回家了。
經(jīng)過那次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少，他們大膽的像我述說他們那天的感受，并希望還想再玩一次，我感覺，孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進(jìn)步。
親子活動(dòng)爬山發(fā)朋友圈文字篇五
親子活動(dòng)是家庭生活中的重要組成部分，既可以增進(jìn)親子關(guān)系，又可以培養(yǎng)孩子的各個(gè)方面的能力。作為一名親子活動(dòng)策劃者，我對(duì)于如何策劃并組織一場(chǎng)成功的親子活動(dòng)有著一些心得和體會(huì)。在下面的文章中，我將分享這些心得和體會(huì)。
第一段：引言及活動(dòng)的重要性（250字）
親子活動(dòng)是家庭生活中的亮點(diǎn)，它可以為孩子和家長(zhǎng)提供共同的、有趣的和有意義的體驗(yàn)。親子活動(dòng)的作用不僅僅是增進(jìn)親子關(guān)系，更是培養(yǎng)孩子的交流能力、想象力、合作精神和自信心等方面的能力。因此，策劃和組織一場(chǎng)成功的親子活動(dòng)至關(guān)重要。
第二段：活動(dòng)策劃的關(guān)鍵要素（250字）
在策劃親子活動(dòng)時(shí)，有幾個(gè)關(guān)鍵要素是需要注意的。首先，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該能夠引起孩子和家長(zhǎng)的共鳴，激發(fā)他們的興趣和積極參與性。其次，活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)要選擇得當(dāng)，以方便家長(zhǎng)和孩子的參與。最后，活動(dòng)的組織和流程要清晰且井然有序，以保證整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第三段：活動(dòng)策劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于策劃親子活動(dòng)非常有幫助。首先，我要不斷與家長(zhǎng)和孩子溝通，了解他們的需求和喜好，從而選擇合適的活動(dòng)主題和形式。其次，我要充分利用現(xiàn)代科技手段，如社交媒體和手機(jī)應(yīng)用程序，以便更好地與家長(zhǎng)和孩子保持溝通，提供活動(dòng)的信息和反饋。最后，我要與相關(guān)機(jī)構(gòu)和專家合作，以確保活動(dòng)的品質(zhì)和教育意義。
第四段：活動(dòng)策劃的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)措施（300字）
盡管親子活動(dòng)策劃有著諸多優(yōu)勢(shì)，但也面臨一些挑戰(zhàn)。其中最明顯的挑戰(zhàn)是如何吸引家長(zhǎng)和孩子的參與。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我會(huì)提供多樣化的活動(dòng)選擇，滿足不同家庭的需求和興趣。此外，我會(huì)積極與家長(zhǎng)和學(xué)校合作，共同組織親子活動(dòng)，增加活動(dòng)的參與度和影響力。同時(shí)，我會(huì)不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，以提高活動(dòng)的質(zhì)量和吸引力。
第五段：總結(jié)（200字）
親子活動(dòng)的策劃和組織是一項(xiàng)挑戰(zhàn)又充滿樂趣的工作。通過不斷地實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)和孩子的良好溝通、合作與反饋是策劃親子活動(dòng)成功的關(guān)鍵。只有真正理解家庭的需求和關(guān)注點(diǎn)，才能提供令人滿意的活動(dòng)。當(dāng)家庭成員能夠在活動(dòng)中相互交流、參與和成長(zhǎng)時(shí)，親子活動(dòng)的意義也得到了充分的體現(xiàn)。因此，親子活動(dòng)策劃者需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的能力，以滿足家庭的需求，為他們帶來更多的快樂和收獲。
親子活動(dòng)爬山發(fā)朋友圈文字篇六
親子活動(dòng)策劃是近年來備受關(guān)注的熱門話題，也是家庭教育中的重要一環(huán)。作為一個(gè)父母群體，我們時(shí)常為了工作與生活忙碌，常常忽視了與孩子共同度過的時(shí)間。因此，策劃親子活動(dòng)成為了很多家庭的追求。在過去的一段時(shí)間里，我不斷實(shí)踐，不斷摸索，總結(jié)出以下心得體會(huì)。
首先，策劃親子活動(dòng)要由家庭成員共同參與。親子活動(dòng)的目的是為了增進(jìn)親子關(guān)系，所以在策劃過程中要讓每個(gè)家庭成員都參與其中，讓孩子感受到屬于自己的重要性。這可以通過親子頭腦風(fēng)暴的方式來實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人都可以提出自己的想法和建議，共同討論和規(guī)劃活動(dòng)的細(xì)節(jié)。這種參與感將極大地激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力。
其次，策劃親子活動(dòng)要考慮到孩子的興趣和特長(zhǎng)。每個(gè)孩子都有自己的興趣和特長(zhǎng)，所以在策劃活動(dòng)時(shí)要根據(jù)孩子的特點(diǎn)來選擇適合的活動(dòng)內(nèi)容。如果孩子喜歡繪畫，可以一起去美術(shù)館，欣賞藝術(shù)作品，或是在家里舉辦一個(gè)簡(jiǎn)單的繪畫比賽。如果孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，可以一起去公園打羽毛球，或是參加一個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)的比賽。只有讓孩子參與到自己感興趣的活動(dòng)中，他們才會(huì)真正地投入其中，享受到樂趣。
第三，策劃親子活動(dòng)要從孩子的角度出發(fā)。與孩子共同度過的時(shí)間是寶貴的，所以在策劃活動(dòng)時(shí)要從孩子的角度出發(fā)，考慮到他們的需求和想法。這可以通過與孩子的交流和傾聽來實(shí)現(xiàn)。可以向孩子詢問他們心中希望做什么，以及想提出什么樣的建議。同時(shí)，也要對(duì)孩子的意見進(jìn)行尊重，不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，給孩子更多的選擇權(quán)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受到尊重和認(rèn)可。
第四，策劃親子活動(dòng)要靈活變通。在策劃過程中，我們無法預(yù)料到所有的情況和問題，所以要學(xué)會(huì)靈活變通。如果計(jì)劃中的活動(dòng)無法順利進(jìn)行，要能夠及時(shí)調(diào)整和改變，不要讓孩子感到失望。可以嘗試其他的方式和方法，以達(dá)到共同度過美好時(shí)光的目的。對(duì)于孩子來說，最重要的是與父母一起參與活動(dòng)，而不是活動(dòng)本身的內(nèi)容。
最后，策劃親子活動(dòng)要有持之以恒的精神。策劃一次親子活動(dòng)只是開始，要想真正地增進(jìn)親子關(guān)系，就需要日積月累的努力。我們要時(shí)刻保持與孩子的溝通和交流，給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。只有經(jīng)常與孩子一起度過美好的時(shí)光，才能真正地加深親子之間的情感聯(lián)系。
通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了親子活動(dòng)策劃的重要性。只有通過策劃和參與親子活動(dòng)，我們才能真正地與孩子建立起深厚的感情，享受到親子關(guān)系的美好。希望我的這些心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌彝ヒ灿兴鶐椭Ｗ屛覀円黄鹩眯娜ゲ邉澯H子活動(dòng)，創(chuàng)造更多與孩子共同成長(zhǎng)的美好時(shí)光！
親子活動(dòng)爬山發(fā)朋友圈文字篇七
設(shè)計(jì)思路：
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解，對(duì)幼兒教育有了一定的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期孩子入園將有兩個(gè)月了，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
活動(dòng)流程：
周一(20**.4.13)
1.發(fā)放春游邀請(qǐng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。
2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。
周三(20**.4.15)下午4∶20
1.開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。
2.安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。
3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。
4.親子制作：愛心卡，父母和孩子一起制作一張美麗的卡片，寫上一段鼓勵(lì)的愛的語言，用紅絲帶系好，準(zhǔn)備牽在木橋上。
周四(20**.4.16)上午8∶30--10：30
地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)
活動(dòng)一、吟春(8∶30--8∶50)
父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開坐，女孩的家長(zhǎng)坐女孩對(duì)面，男孩的家長(zhǎng)坐男孩的對(duì)面，這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。
a、春天的古詩朗誦
b、對(duì)歌
男孩和女孩以及家長(zhǎng)一起參加春天的歌曲對(duì)歌。
活動(dòng)二、鬧春(8∶50--9∶20)
親子游戲
(一)貼心親子
目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。
(二)占圈
目標(biāo)：
1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)
玩法：幼兒在呼拉圈外站立，聽到鼓聲，跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走，鼓聲停即找個(gè)圈站好。
(三)掛愛心卡
家長(zhǎng)和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛心卡，并相互說一句愛的悄悄話。
(四)饒樹跑
目標(biāo)：感受和父母一起游戲的快樂和大自然的美好
玩法：家長(zhǎng)將孩子馱在背上，饒樹奔跑，哪組先完成為勝利。
(五)寶貝在哪里
目標(biāo)：辨別父母與他人的不同之處，培養(yǎng)孩子的觀察力。
一、親子假日游簡(jiǎn)介
親子攜手，走出戶外，一起玩樂，本身就是一種學(xué)習(xí)的方式。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)游相比在普通游玩的旅游形式中更注重參與、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，把課堂搬到戶外但不刻意而為之，在輕松愉快、新穎的氛圍中潛移默化的加強(qiáng)親子配合的默契并收獲快樂。親子假日游訓(xùn)練中，沒有說教，只有感悟，全家參與，親子互動(dòng)。通過參加親子假日游，可以全面檢視每個(gè)家長(zhǎng)教育子女的模式，讓參與活動(dòng)的家長(zhǎng)換一種方式愛孩子，讓孩子帶著感恩快樂成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題一：搭建帳篷、海邊露營(yíng)、觀看日出
有過海邊露營(yíng)，躺在松軟的沙灘上，伴著海浪聲入睡的奇妙經(jīng)歷感受嗎?快快加入我們的美樂時(shí)光團(tuán)隊(duì)來吧。一起學(xué)習(xí)搭建帳篷的方法，在提高野外生存技能的同時(shí)體驗(yàn)不一樣的夜晚!早上起床還能看到從海岸線升起的紅紅日出。
活動(dòng)主題二：沙灘拓展、親子同樂
到了家庭親子活動(dòng)拓展pk環(huán)節(jié)，也是見證團(tuán)隊(duì)成員之間相互了解，提升親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)了!讓我們?cè)诒M情歡笑、放飛心情的同時(shí)感悟生命的活力，激發(fā)工作、學(xué)習(xí)、生活的原動(dòng)力!
活動(dòng)主題三：西沖快艇情人島+水肺潛水
深圳東部最迷人的海岸線【西沖海濱旅游度假區(qū)】，西沖海灘全景及南大平洋浩瀚海景盡收眼底，這是中國(guó)最優(yōu)美八大海灘之一，有5公里長(zhǎng)。
爸爸和孩子可以一起去挑戰(zhàn)一下，高端大氣的潛水項(xiàng)目;潛水下零距離觀察美麗的海底世界!
活動(dòng)主題四：家庭美食坊分享大會(huì)
親愛的帥爸、美媽、孩子們;讓我們一起迎接一個(gè)具有特色的“國(guó)慶節(jié)”吧!在這個(gè)特別的特別環(huán)節(jié)里，你可以分享到各個(gè)家庭帶來的美味食品。(這些美味的食物都是各位媽媽、寶貝們?cè)诩依镒约簞?dòng)手做好帶來的噢!)
活動(dòng)主題五：海邊激情燒烤
用提供好的雞翅、茄子、火腿腸等食材、工具與身邊的家人、隊(duì)友一起烤出美味可口的食物來吧。聞著陣陣香氣，是否垂涎欲滴了呢?快快享用勞動(dòng)成果吧!在享用美味的同時(shí)，更能感受到濃濃的親情和友情。
活動(dòng)主題六：沙灘音樂晚會(huì)、抓螃蟹…
響起美妙的音樂，讓我們開始“麥王大賽” 吧!朋友你準(zhǔn)備好了嗎?在美麗的海邊安靜的環(huán)境;如詩如幻，在這夢(mèng)境中我們各自陶醉在音樂快樂中。
退潮之后，海邊的螃蟹正在向我們招手，有手電的朋友是不是該行動(dòng)了呢?我們一定要團(tuán)結(jié)起來眼觀六路，成為一支地毯式搜索隊(duì)伍。尋找螃蟹的'蹤跡。。。
活動(dòng)內(nèi)容七：激情叢林野戰(zhàn)
叢林里，山坡上，親子齊上陣，共同感受“槍林彈雨” 的驚險(xiǎn)與刺激。來吧，充分發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)智慧，精心策劃小隊(duì)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一舉奪取勝利。
活動(dòng)內(nèi)容八：古城定向?qū)?/p>
借助指北針、專用地圖，完成從起點(diǎn)至終點(diǎn)的任務(wù)。毎個(gè)節(jié)點(diǎn)都會(huì)設(shè)置一些障礙，有的是完成一項(xiàng)特殊的題目，有的是執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù)，有的是找到藏匿在不同地點(diǎn)的“任務(wù)書”，毎項(xiàng)任務(wù)都有挑戰(zhàn)，毎執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)都是對(duì)團(tuán)隊(duì)全新的考驗(yàn)。在完成任務(wù)過程中，學(xué)員需進(jìn)行爬山涉水、奔跑穿越、探索尋覓、挑戰(zhàn)難關(guān)等活動(dòng)，這其中需要穿街走巷，通過團(tuán)隊(duì)的合力，集中集體的智慧，按照任務(wù)條的指引完成所有任務(wù)，以最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容九：郊外野炊，廚藝大比拼
進(jìn)入大自然原生態(tài)野炊園，體驗(yàn)自已親自下廚的樂趣，在簡(jiǎn)單綠色農(nóng)莊我們利用簡(jiǎn)單食物與工具，你能用它們做出一頓美味的午餐嗎?在這里，小朋友們將展開一場(chǎng)廚藝大比拼，讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝!自食其力為我豐富的午餐開始吧。(野炊時(shí)可以抓魚，捉雞感受合作下廚的樂趣!)
活動(dòng)內(nèi)容十：參觀大鵬地質(zhì)博物館
深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園博物館坐落在深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園穹丘行旅景區(qū)，是地質(zhì)公園核心景觀之一。博物館共設(shè)置六個(gè)展廳：序廳、地球探秘展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市與地質(zhì)環(huán)境展廳及臨時(shí)展廳。同時(shí)還設(shè)有3d科普影院、多功能報(bào)告廳和恐龍室外展場(chǎng)。博物館展示形式多樣，采用了大量的現(xiàn)代化展覽手段：展廳內(nèi)循環(huán)播放44部多媒體影片，包括“宇宙的形成”、“海洋的形成”、“澄江動(dòng)物群”、火山爆發(fā)動(dòng)態(tài)背景”和“沿海城市地質(zhì)災(zāi)害”等;還特別精心制作了反映海嘯災(zāi)害的3d影片和5部介紹寶玉石的幻影成像;同時(shí)復(fù)原了海蝕洞、火山噴發(fā)、寶石形成、海岸地質(zhì)災(zāi)害、巖心采集等10余處景觀場(chǎng)景，真實(shí)再現(xiàn)了地質(zhì)公園獨(dú)特的古火山地貌和海岸風(fēng)光。
活動(dòng)內(nèi)容十一：入住美樂時(shí)光特供主題酒店
爸爸、媽媽、寶貝們歡迎你們的到來。酒店相信你們并不陌生，但是像這些可愛的主題酒店你住過嗎?讓我們一起入住夢(mèng)幻多彩又可愛的26大卡通主題房間吧! 這次讓你親身體驗(yàn)感受到無敵可愛的房間。
三、活動(dòng)目標(biāo)
親子假日游的主要目的是通過親子游戲活動(dòng)構(gòu)建家長(zhǎng)和孩子之間的溝通橋梁，靜心發(fā)現(xiàn)并搭建新的親子溝通渠道，凝聚家庭的親和力，使家庭教育更充實(shí)。孩子在旅游的過程中可以感受到與都市完全不同的生活狀態(tài)，了解地理歷史，環(huán)境保護(hù)等多方面的知識(shí)，還能透過親子拓展訓(xùn)練增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，增進(jìn)親子關(guān)系。詳細(xì)目標(biāo)如下：
1、加強(qiáng)親子間的合作與交流，增強(qiáng)親子感情，體驗(yàn)難得的親子歡聚;
2、體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)課外知識(shí)，豐富孩子的思維，拓寬視野;
3、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，增進(jìn)人際交往能力;
4、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感;
5、在活動(dòng)中感受親情，學(xué)會(huì)溝通，理解，感恩和付出。
四、活動(dòng)時(shí)間：10月3日——10月5日
五、集合時(shí)間：2014年10月3日上午9:30
七、活動(dòng)地點(diǎn)：深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質(zhì)博物館
八、活動(dòng)對(duì)象：3歲以上的孩子以及家長(zhǎng)
親子活動(dòng)爬山發(fā)朋友圈文字篇八
親子共讀活動(dòng)在賈老師的組織下，并督促進(jìn)行了一段時(shí)間。 “5分鐘家務(wù)”活動(dòng)，由于作業(yè)速度慢，沒有充裕的時(shí)間來進(jìn)行，所以做得不太好。但是這一個(gè)多月下來也有進(jìn)步。表現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)獨(dú)立一個(gè)人洗頭、洗澡，吃完飯知道收碗。雖然這些進(jìn)步很微不足道。
親子共讀方面，大部分時(shí)間安排在做完作業(yè)，睡前匆匆讀給他聽。他樂此不疲。躺下后10點(diǎn)多了還在叫媽媽該講故事了。講故事之中或之后，還要應(yīng)付他很多或幼稚可笑、或稀奇古怪等難以回答的問題。另外，從他的發(fā)問中可看出他抓詞能力很強(qiáng)，不懂的詞只要聽到，立刻就能抓住要求解釋。
對(duì)于一些簡(jiǎn)單的故事，基本能夠?qū)⒐适聫?fù)述下來或總結(jié)故事的主要意思，有的總結(jié)得還相當(dāng)不錯(cuò)。 最近這兩周來沒事時(shí)，多次主動(dòng)到書架上取書翻書看，這對(duì)他來說又是一個(gè)進(jìn)步。 他的閱讀存在很多不足，如有拼音讀不準(zhǔn)的、尤其在讀書時(shí)“添字漏字”問題嚴(yán)重。
對(duì)“添字漏字”現(xiàn)象實(shí)在不知該如何引導(dǎo)。是看到“添字漏字”讓他重讀直到準(zhǔn)確為止呢?還是不管他隨便出什么問題都無所謂，只要喜歡讀就行?對(duì)這一點(diǎn)希望賈老師能給于指導(dǎo)。
獨(dú)立完成作業(yè)用時(shí)方面，我挑了5.11-5.17和5.25-5.30兩個(gè)時(shí)間段對(duì)比了他和衛(wèi)萊的作業(yè)用時(shí)情況，結(jié)果他只有兩個(gè)晚上的某一個(gè)單科作業(yè)用時(shí)比衛(wèi)萊少，其余用時(shí)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于衛(wèi)萊。這也是我們學(xué)習(xí)緊張，無法做其它事情的真正原因。 孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，很令人頭痛。沒有時(shí)間觀念，作業(yè)老是完不成，導(dǎo)致沒有休息時(shí)間、在家里因?yàn)闀r(shí)間問題老是挨吵。長(zhǎng)此以往，真擔(dān)心由此而喪失學(xué)習(xí)興趣。
賈老師組織的親子共讀活動(dòng)使孩子在形成閱讀習(xí)慣，獵取百科知識(shí)，培養(yǎng)語言組織能力、思維能力等方面起到了很好的促進(jìn)作用。我們?cè)趫?zhí)行時(shí)，作業(yè)用時(shí)方面仍然沒能引起孩子的足夠重視。在活動(dòng)進(jìn)行中，賈老師對(duì)一年級(jí)孩子閱讀內(nèi)容作了引導(dǎo)，非常感謝。希望今后能有時(shí)間，賈老師對(duì)我在上面提出的孩子閱讀能力方面存在的問題給予指導(dǎo)。
從開展了“親子共讀”的.讀書活動(dòng)，從總體上來說取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：
一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作
為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來，首先我們呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況。
二、班級(jí)建立讀書評(píng)比欄
為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)地開展。班內(nèi)開展了讀書評(píng)比活動(dòng)，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣，家長(zhǎng)們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長(zhǎng)們也愛讀書了。活動(dòng)開展下來，幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星。孩子們讀得認(rèn)真，家長(zhǎng)們讀得入神。
三、活動(dòng)成果
雖然活動(dòng)開展的時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來，另外還讓學(xué)生閱讀了《沒有尾巴的狼》，我們還通過剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過程，家長(zhǎng)們也用鏡頭記錄下來一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶。
“親子共讀”活動(dòng)的開展，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合。