學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。
城南舊事惠安館讀書筆記摘抄及感悟篇一
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音，書中講了林海音童年時代的生活。
故事主要講了，20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學生暗中相愛，后大學生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發現，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動著我。整部小說充滿了樸素、溫馨的思想感情?？础冻悄吓f事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，因為現在已經很少看見這樣精致的東西，她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。
五年級:xujiayu。
上一篇：珍貴的友誼。
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城南舊事惠安館讀書筆記摘抄及感悟篇二
城南，是我成長的地方，承載著我的冒險、喜悅和成長。當我回首往事，想起那些曾經的鄰里情誼和挑戰，我深深體會到：只有勇敢面對挑戰，我們才能不斷成長和進步。
第二段：堅持學習，向每一個機會敞開心扉
在城南的學校里度過了六年的時光，我明白了學習的重要性。每一個機會都是一次成長的契機，而我要做的就是向這樣的機會敞開心扉。我積極參與各種學科競賽，并且嘗試參加社團活動，不斷鍛煉自己的能力。我發現，當我努力學習和全身投入時，我的知識和技能也在不知不覺中得到了提升。
第三段：培養興趣，發現自我
在城南的文化場所，我漸漸培養了對音樂和繪畫的興趣。每個周末，我都會去附近的音樂學院學習鋼琴和唱歌。這不僅讓我享受到了音樂帶來的快樂，也培養了我的音樂才能。同時，我也經常參加美術班，在繪畫中表達自己的情感和想法。這些興趣的培養讓我發現了自己的熱愛，并且不斷提高了自己的技能。
第四段：團結合作，共同成長
在城南的鄰里社區，我學會了與他人合作和團結。每年的社區活動中，我主動參與籌備工作，并且和社區居民一起吃飯、聊天、玩耍。在這個過程中，我發現，只有通過團結合作，我們才能共同成長。每一個人的力量都是無窮的，而當我們團結在一起時，我們的力量更是無可估量。
第五段：感激成長，回饋社區
隨著年齡的增長，我意識到要感激自己的成長，同時也要回饋社區。于是，我開始主動參與一些社會公益活動，幫助那些需要幫助的人。我和一群志同道合的朋友一起去敬老院幫助老人們打掃衛生，一起去山區支教。這些經歷讓我看到了世界的不公和需要改變的地方。我希望通過自己的努力和影響來改變這些現狀，為社區的發展和改善貢獻自己的力量。
在城南的舊事中，我見證了成長的點滴，也體會到了成長的重要性?；仡欉^去，勇敢面對挑戰，堅持學習，培養興趣，團結合作，回饋社區，這些都讓我成為一個更好的人。城南舊事是我成長中最珍貴的財富，它教會了我堅持、努力和付出。
城南舊事惠安館讀書筆記摘抄及感悟篇三
近年來，隨著改革開放的不斷深入，我國的教育事業得到了長足的發展。然而，在城市化進程中，一些城南舊事消費品制作和販賣行業由于沒有適應新的發展環境，陷入了困境。為了保障這些行業的可持續發展，許多教育機構紛紛開展了教育項目，以幫助他們提高技能和適應新的市場需求。最近，我這所大學組織了一次參訪活動，我有幸去到了城南舊事的一家家工作室，深感觸動和體會。
首先，參訪期間，我親眼見證了那些工作室的辛勤努力和富有創造力。他們整天都忙碌于制作舊事消費品，一絲不茍，盡心盡力。他們對工藝的精益求精，比如刺繡工藝的傳承與創新、陶器的精細雕琢等等，讓我深深感受到他們對這門手藝的熱愛和追求。而且，在市場競爭激烈的今天，他們仍然不放棄，努力開發新產品，提升品質，以適應現代消費者的需求。他們的敬業精神和自我提升的意識，深深地震撼了我。
其次，我從參訪中了解到，這些城南舊事工作室不僅是教育的對象，更是社會的一部分。這些工作室的創始人和從業人員大多來自于本地農村或者城南地區，他們是這個地方的一部分，是這個地方的活化石。在他們的努力下，許多古老的手藝和文化得到了保護和傳承。他們不僅僅是為了賺錢，更是為了讓自己身處這個地方，被接受和尊重。因此，他們在工作中充滿了責任感和使命感，他們不僅僅是普通的工匠，更是這個社區的精神領袖。通過對這些工作室的參訪，我意識到了教育工作的意義遠遠大于傳遞知識，還包括愛與關懷。
再次，參訪過程中，我不止一次被這些城南舊事工作室的師傅們對學徒們的耐心教育所觸動。無論是教授他們手藝技巧，還是傳授他們人生經驗，這些師傅們都是無私奉獻的表率。他們耐心細致地指導學徒們，毫無保留地傳授經驗和技巧。并且，在他們的引導下，許多學徒們通過努力和付出，逐漸成為了行業的中堅力量。通過這次參訪，我深深地認識到，教育的過程需要師生之間的相互理解、尊重和支持，只有在這樣的良好氛圍中，學生才能全面發展。
最后，在這次參訪過程中，我還領略到了職業教育的重要性。這些城南舊事工作室所提供的職業技能教育，為需要就業的人們提供了一個很好的機會。通過學習這些手藝技巧，他們可以變得更加有競爭力，增加就業機會。同時，這種職業教育也有助于傳承和發展這些古老手藝，保護了文化多樣性和人類獨特的文化遺產。因此，城南舊事工作室的存在和發展，不僅是個體工作室自身的追求，更是一個國家和社會對文化傳承和職業教育的重視。
綜上所述，通過參訪城南舊事工作室，我深深感受到了這些工作室的辛勤和付出，并且對他們所做的事情有了更加深入的了解。他們的熱愛、責任和奉獻精神，不僅僅是讓我對城南舊事有了更深的認知，更是對教育事業的一次深入反思。教育不僅僅是知識的傳遞，更是對學生全面發展的關懷和引導。同時，這次參訪也讓我認識到職業教育的重要性，它可以幫助人們獲得技能，提高就業能力，進而改變自己的生活。城南舊事教育，是一種傳承和創新的嘗試，也是一次對教育意義的深度思考。
城南舊事惠安館讀書筆記摘抄及感悟篇四
在我成長的過程中，城南舊事給予了我很多寶貴的經歷和啟示。這個城市曾經是一個較為欠發達的地區，但通過多年的努力，如今已經煥發出勃勃的活力。在這個城市里，我度過了我的童年和青春期，也經歷了許多困難和挫折。但正是這些經歷和城南舊事的點滴記憶，讓我從中獲得了成長和鍛煉，收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：珍惜歷史
城南舊事中的歷史建筑和文化遺產給予我啟示最大。在學校和社區的教育活動中，我有幸參觀了許多古老的建筑，了解了城南的歷史文化。這些古老的建筑不僅體現了我們祖先的智慧和勞動成果，更是城南人民共同的精神財富。我學會了珍惜歷史，尊重傳統文化，這讓我更好地理解和尊重他人的觀點，培養了自己的內涵和素養。
第三段：面對困難
城南舊事也經歷了曲折的發展和困難。城南人民在這個地區面臨了許多挑戰和困擾，如環境污染、基礎設施不完善等。我也親身經歷了這些困難。在面對困難時，城南人民不氣餒，他們用團結和智慧克服了一個又一個難關。這給了我很大的鼓舞和信心。我明白了，在困難面前，積極主動地尋找解決辦法和思考問題的態度非常重要。
第四段：勇于探索
城南舊事中的改革開放給了我發展的機遇和動力。通過改革開放，城南迎來了新的發展機遇，也引進了更多的先進技術和理念。這激發了我對知識和技能的探索欲望。我利用學校和社區提供的資源，積極學習新知識，鍛煉自己的技能和能力。在探索的過程中，我不斷完善自我，提升自己的競爭力，為自己的未來打下了堅實的基礎。
第五段：回饋社會
多年來，我一直以回饋社會為己任。從小學時的義務勞動到大學期間的志愿服務，參與各種社區慈善活動，我都積極參與其中。這些經歷讓我深刻體會到，幫助他人不僅能夠給予他人幫助和溫暖，也使自己變得更加成熟和有責任心。在回饋社會的過程中，我結識了許多志同道合的朋友，通過共同的努力和奉獻，我們一起為城南的發展貢獻了自己的力量。
結尾段：總結收獲
通過城南舊事的點滴記憶，我從中獲得了許多寶貴的心得體會。我學會了珍惜歷史，尊重傳統文化；在困難面前保持積極思考的態度；勇于探索新的知識和技能；回饋社會，幫助他人。這些經歷和教訓將伴隨我一生，讓我能夠更好地面對未來的挑戰和困難。在我成長的過程中，城南舊事永遠是我寶貴的財富和成長的源泉。
城南舊事惠安館讀書筆記摘抄及感悟篇五
一提起《城南舊事》腦海里首先浮現的便是那首清越悠揚、古樸深婉人的驪歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時還，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒……”以及落花下，一個留著齊耳短發的女孩，在夕陽的余輝里靜默著的畫面。一邊讀著《城南舊事》，一邊回想著電影里的鏡頭，仿佛身臨其境：冬陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里為供弟弟上學而偷竊的厚嘴唇小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，從小在凄風苦雨中飽受養父-待虐的伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時光與命運的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。
海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說她對城南舊事的情意繾綣。半個世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
城南舊事隨筆【二】：舊事是給我們講的故事
第一章，海音先生介紹了駱駝，它們的神態、細嚼慢咽的動作，都描寫得活靈活現，讓人似乎身臨其境。
第二章講了好幾個人，宋媽、妞兒和瘋子秀貞。在惠安館里，開始還以為秀貞是和她玩“過家家”，后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說過，小桂子脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記。于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因為那天下著傾盆大雨，英子發高燒，昏迷了十天。
第三章是：“我們看海去。”這是一個小偷兒跟英子說的。這個小偷很有趣，卻也很可憐，看到他被人家抓到的時候，好像是被老鷹欺負的小雞，還要聽周圍人的罵聲。
第四章是：“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，于是躲到了英子家里來;后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了;后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒?！笨催@個題目，還以為要寫驢怎樣打滾兒的，結果不是。是宋媽的小栓子死了，小丫頭不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人賣一種叫“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香。找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
最后一章，題目有些傷感：“爸爸的花兒落了。”沒錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
城南舊事隨筆【三】：舊事的開始總有原因
《城南舊事》是海音先生以其7歲到13歲的生活為背景創作的。在臺灣被日本帝國主義侵占期間，海音先生一家不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長大。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于作者心頭。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年一去不還。因想念童年住在北京城南時的那些景色和人物，于是把它們寫了下來，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。這是海音先生寫這本小說的初衷。
海英先生的文章，還有那些蘊藏在書里面的經典圖畫，而那圖畫是一種典雅美的線條勾勒出來的黑白畫。那種充滿哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現了善惡美丑，酸甜苦辣，沉沉的相思，淡淡的哀愁讓人進入一種能從客觀和當局者的角度來體會其中的精妙絕倫之美。圖畫和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現的畫面。
他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。
城南舊事隨筆【四】：舊事給我們的感傷于溫暖
人說：童年似一副流光溢彩的畫，也似一首跳躍歡快的歌。童年如夢，夢出外婆的橋；童年如橋，接著未來的路。童年是短暫，因短暫而美好。對許多人來說，童年是一本讀不完的書，充滿童真、快樂，對未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都美好而易逝，易逝而美好。老北京胡同里的小英子的童年恰似一碗樸素的什錦粥，有歡笑，有溫暖，有茫然，有哀愁……情思之中，少了一絲懵懂，多了一點緬懷卻熱騰騰地散發著淡淡的清香。
那一段段“舊事”仿佛就在眼前，一個個鮮活的人物形象，紛紛出場感觸很深，書中的“惠安館”，說的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動。小孩子的勇敢，小孩子的機智，讓人回味無窮，同時又反思自我。
悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現了，從喜到悲，這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。
人生就像是一塊拼圖，認識一個人越久越深，這幅圖就越完整。但它始終無法看到全部，因為每一個人都是一個迷，沒必要一定看透，卻總也看不完。
——林海音《城南舊事》
城南舊事隨筆【五】：舊事也許會淡忘，卻不會遠去
《城南舊事》滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。是具有極強的平民意識，一部純美的散文式的電影；一種委婉的詩意，一片寧靜的意境；近乎一幅素雅、淡泊、簡約的中國水墨畫；滿含人間煙火味，卻無半分名利心。
《城南舊事》不僅是一本回憶錄，它是名篇佳作，以它獨特的特點，洗滌人的自私心，讓人受到教育。讀海音先生的書，的確讓人感受它的優美典雅，沉醉這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……濃郁清麗的詩意抒寫和哀婉凄切的故事情節交融，仿若一首恬靜，古樸無華，略帶憂郁和哀怨的抒情敘事詩。人生世相，命運顛沛全在這平靜淡然的詩意中呈現出來。
歲月的風塵日漸沉匿，一切仿佛遠去，只當靜然翻閱前塵往事的記憶，方始知曉其實往事并如煙?；貞浽瓉砜梢赃@樣美!
城南舊事惠安館讀書筆記摘抄及感悟篇六
隨著社會的發展和進步，城市的面貌也在不斷地改變和更新。然而，有些地方仍然保留著古老的風貌和歷史的痕跡。近日，我有幸參加了城南舊事教育活動，深入了解了城南地區的歷史文化，并從中獲得了許多教育心得和體會。
首先，參加城南舊事教育活動讓我體會到了歷史文化的獨特魅力。我們所處的城市有著豐富的歷史底蘊，通過參觀歷史遺跡和聽取講解，我深切地感受到了這些古老建筑和文化符號所散發出的獨特魅力。比如，在參觀一座古老的寺廟時，我被那些精美的壁畫和傳統的建筑所吸引，仿佛時光倒流，走進了古代的世界。同時，導游還講解了寺廟的歷史淵源和它在傳統文化中的重要意義，讓我對歷史和文化有了更為深刻的了解和認識。
其次，城南舊事教育讓我認識到了古老文化的傳承與保護的重要性。在現代化的進程中，很多古老的建筑和傳統文化正面臨著危機。通過參與這次教育活動，我了解到了一些志愿者和專業人士為保護這些古跡和傳統文化所做出的努力。他們不僅對這些古建筑進行維修和保護，還組織了許多文化活動來弘揚傳統文化。這讓我深刻地認識到，傳統文化是我們的瑰寶，我們每個人都有責任和義務去傳承和保護。只有這樣，我們的城市才能更加有魅力和個性。
再次，城南舊事教育讓我認識到了教育的力量和作用。在這次活動中，我們不僅僅是參觀和游覽，還有機會與專家和導游進行互動和交流。他們給我們講解了許多歷史和文化知識，并引導我們進行思考和探討。通過這種互動式的教育方式，我收獲了很多知識，也培養了自己的思辨和批判能力。我深刻地認識到，教育是拓寬我們視野和提高我們綜合素質的有效方式，它能夠培養我們的思考能力和創新精神，讓我們更好地適應社會的發展和進步。
最后，城南舊事教育讓我意識到了歷史對于我們未來的重要性。有句名言說：“沒有歷史，就沒有未來?！蓖ㄟ^參觀古跡和了解歷史，我明白了歷史的重要性和影響力。歷史不僅是過去的經驗和教訓，更是我們未來發展的重要參考和借鑒。只有深入了解歷史，我們才能更好地把握當下，為未來做出正確的決策和規劃。因此，我們每個人都應該積極學習歷史，認識到它對于我們個人和社會的意義和作用。
總之，參加城南舊事教育活動是一次獨特而有意義的經歷。通過這次活動，我不僅深入了解了城南地區的歷史文化，還獲得了許多教育心得和體會。我從中體會到了歷史文化的獨特魅力，認識到了古老文化的傳承與保護的重要性，意識到了教育的力量和作用，以及歷史對于我們未來的重要性。這次活動讓我受益匪淺，我會將這些體會和心得融入到自己的學習和生活中，為實現自己的人生價值不斷努力。同時，我也將積極參與保護歷史文化遺產的活動，為我們的城市保留更多的歷史痕跡和文化記憶做出貢獻。