作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

大班科學(xué)活動月亮對我笑教案篇一

活動指導(dǎo)：1.老師演講故事幼兒欣賞.2分享交流.引導(dǎo)幼兒談?wù)摚汗适掳l(fā)生在哪？小螞蟻給誰讓座？什么是讓座？小結(jié)：故事發(fā)生在公共汽車上，小螞蟻在乘車的時候給熊婆婆讓座，讓座就是把自己的座位讓給需要幫助的人3.理解讓座.交流討論：你們乘過公共汽車嗎？你會給人讓座嘛？認(rèn)為哪些人需要我們給他們讓座？小結(jié)：乘車時給人讓座是一種美德，一種文明的行為有些人的身體不好或不太方便，非常需要大家的幫助，我們給她們讓座就是在幫助她們，雖然讓座是一件很小的事，但這種行為也會讓人感到非常溫暖。4.表演體驗(yàn)：教師扮演婆婆，引導(dǎo)幼兒分成四組表演讓座。幼兒自遠(yuǎn)各種頭飾分別扮演小羊小狗小猴小螞蟻各種動物表演。教師演唱歌曲《讓座》答謝幼兒，讓幼兒體驗(yàn)幫助老人的快樂。

活動資料：《小螞蟻?zhàn)屪饭适?/p>

小螞蟻在公共汽車站怕上了車，她要到森林里去看外婆。公共汽車?yán)镒⊙颍」罚『铮∝i還有好多好朋友。她們有的要到森林里采蘑菇，有的要到森林里玩捉迷藏，有的要到森林里的湖邊游玩。

‘滴滴——’汽車開了。大家唱起了歌兒，真高興。

‘滴滴——’汽車開到了半路的車站，上來了個熊婆婆。他要到森林里看他的外孫小熊。熊婆婆上了車，呀！坐哪里呢？座位全滿啦。

小羊說：“熊婆婆，來我這兒坐”

小狗說：“熊婆婆，來我這兒坐”

小猴說：“熊婆婆，來我這兒坐”

大家都說：“熊婆婆，來我這兒坐”

熊婆婆說：“啊，謝謝你們，謝謝你們這些好孩子。可我坐到你們的位置上，你們不也要站著嗎？”這時候，小螞蟻沖著熊婆婆用最大聲的嗓門喊了起來：“不，不，熊婆婆，請你來我這坐！”“那，你坐哪兒呀？”熊婆婆問。“你先坐下，我就有地方坐啦！”

大班科學(xué)活動月亮對我笑教案篇二

2.學(xué)習(xí)合作記錄測量結(jié)果，比較不同景點(diǎn)間距離的遠(yuǎn)近。

3.產(chǎn)生去春游的愉悅情感。

活動準(zhǔn)備

1.每組一份記錄表，表上的工具和提供的工具一致。(如圖一)

2.每組一張地圖，在幼兒園和六個景點(diǎn)貼上相關(guān)標(biāo)記。(如圖二)

3.長短不同的管子、小棒、紙片，《郊游》音樂。

活動過程

一、播放《郊游》音樂，引出活動內(nèi)容

1.幼兒跟著錄音唱歌曲《郊游》。

3.根據(jù)幼兒回答，貼上有關(guān)標(biāo)記，如雨花勝境、啟園，等等。

二、學(xué)習(xí)在地圖上測量本幼兒園到各景點(diǎn)的直線距離

第一環(huán)節(jié)，認(rèn)識測量工具，在分組合作中學(xué)習(xí)測量方法.并了解記錄方法。

1.教師導(dǎo)語：我們怎樣才能知道幼兒園到這些景點(diǎn)有多遠(yuǎn)呢?

2.教師出示測量工具：小棒、紙片、管子，提出測量要求：以幼兒園為起點(diǎn)，先測量同一條路線。

3.幼兒分組測量。教師了解幼兒合作和利用工具測量的具體情況，同時有目的指導(dǎo)幼兒在測量時注意“首尾相接”。

設(shè)計(jì)提問：你們用了什么工具?怎么測的?用了幾個?根據(jù)幼兒回答，耖師在記錄表內(nèi)記錄相應(yīng)的符號。

(反思：這樣做的目的是便于幼兒交流測量的結(jié)果.清楚地看到記錄方法。雖然三種工具的長度不同.但是同種工具測量的結(jié)果應(yīng)是相同的。若幼兒有異議，就請幼兒演示，集體驗(yàn)證，從而強(qiáng)調(diào)測量時要注意首尾相接。)

第二環(huán)節(jié)。幼兒自由測量幼兒園到各景點(diǎn)的直線距離.并記錄。

1.教師導(dǎo)語：我們用剛才的測量方法，再來測測幼兒園到其他各景點(diǎn)的距離，好嗎?測好一條線路要請一位代表把結(jié)果記錄在表格內(nèi)。

2.幼兒分組測量并記錄。

(反思：這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經(jīng)歷操作測量和記錄的過程.而且在這樣的過程中學(xué)習(xí)合作和建構(gòu)自己的知識。教師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒測量的方法及記錄情況。)

三、交流測量結(jié)果.比比從幼兒園到各景點(diǎn)距離的遠(yuǎn)近

2.教師小結(jié)，鼓勵幼兒活動后用不同的工具測量距離。

(反思：交流的過程可以幫助幼兒感受到數(shù)學(xué)活動的樂趣.更好地認(rèn)識周圍環(huán)境。)

活動延伸

在數(shù)學(xué)區(qū)提供東山不同景點(diǎn)的標(biāo)記，讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量、記錄。

大班科學(xué)活動月亮對我笑教案篇三

大班活動是學(xué)校教育中的一部分，旨在提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過各種形式的大班活動，學(xué)生有機(jī)會鍛煉自己的能力，并與其他同學(xué)建立更緊密的聯(lián)系。在我的學(xué)校，我們經(jīng)常參加大班活動。在這篇文章中，我將分享我的體會和心得。

首先，大班活動使我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在過去的幾年中，我常常是一個獨(dú)來獨(dú)往的學(xué)生，害怕與他人合作。但在一次班級活動中，我被分配到一個小組，我們需要共同完成一個任務(wù)。在與小組成員的交流合作過程中，我慢慢明白了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值和重要性。每個小組成員都有自己的特長和貢獻(xiàn)，只有通過相互合作，我們才能取得更好的成果。通過這次活動，我學(xué)會了傾聽他人的意見，并嘗試合并不同的想法。我相信，這些團(tuán)隊(duì)合作的技能將在我今后的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。

其次，大班活動提供了一個展示自我的舞臺。在平時的學(xué)習(xí)中，我常常害怕表現(xiàn)自己或與他人分享我的想法。然而，在一個積極和友善的大班活動環(huán)境中，我感覺到我有權(quán)利和安全感去展示自己。在一次班級活動中，我被選為隊(duì)長，并被要求領(lǐng)導(dǎo)我的小組完成一個任務(wù)。這是我第一次擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，盡管開始時有點(diǎn)緊張，但我很快適應(yīng)了這個角色。我學(xué)到了如何管理團(tuán)隊(duì)，并在壓力下保持冷靜。通過這個經(jīng)歷，我的自信心得到了增強(qiáng)，我相信自己能夠在以后的挑戰(zhàn)中表現(xiàn)出色。

此外，大班活動也為我提供了結(jié)交新朋友的機(jī)會。在我的學(xué)校中，大班活動通常會被安排成混合小組，這意味著我會有機(jī)會與其他年級的學(xué)生一起工作。這對于我來說是一個很好的機(jī)會，因?yàn)槲夷軌蛄私獠煌尘昂徒?jīng)歷的人，并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過與他們合作，我們建立了深厚的友誼，并互相支持。我相信，這些新朋友將在我今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)中成為重要的資源和支持者。

最后，大班活動也為我們提供了一個體驗(yàn)新事物和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。通過各種大班活動，我們可以嘗試新的技能和興趣。例如，在一個戶外活動中，我們學(xué)習(xí)了登山和野外求生技巧。這是我第一次接觸到這些活動，并克服了自己對高度和野外環(huán)境的恐懼。通過這個經(jīng)歷，我鼓起了勇氣去嘗試新事物，并充滿了對未來冒險(xiǎn)的期待。

總之，大班活動對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義。通過團(tuán)隊(duì)合作，展示自我，結(jié)交新朋友以及挑戰(zhàn)自我，我們可以提高自己的能力，并為未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，我非常感激學(xué)校提供這樣的機(jī)會，我希望在未來的大班活動中能夠繼續(xù)成長和發(fā)展。

大班科學(xué)活動月亮對我笑教案篇四

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣，通過調(diào)查增進(jìn)對家人的了解和愛。

2引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理的講述。

活動準(zhǔn)備：

提前要求幼兒了解家人的生日、喜好（愛吃的食物、喜歡穿

的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛好等）??了解父母的職業(yè)??

全家福照片??水彩筆??圖畫本??幼兒用書第一頁

活動流程：

1請幼兒介紹自己的家人，說說父母的職業(yè)、愛好、喜歡吃的食物、喜歡的運(yùn)動等。

2分組交流，讓每位小朋友都有講話的機(jī)會。

3請幼兒說說自己喜歡家里的哪位家庭成員？為什么？

4幼兒繪畫自己的家的全家福。

5作品展覽講評。

關(guān)注重點(diǎn)：

能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè)、愛好等，并能說出自己喜歡的原因。

活動二：體育游戲：貓和麻雀

預(yù)期目標(biāo)：

1 培養(yǎng)幼兒身體動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2??要求幼兒遵守游戲規(guī)則，幼兒之間互相幫助，提高幼兒的競賽意識。

活動準(zhǔn)備：畫一個圓形的場地.貓和麻雀的頭飾

活動流程：

1帶領(lǐng)幼兒到戶外做準(zhǔn)備活動。

2講解游戲規(guī)則和玩法。

3??教師和幼兒一起游戲。

4講評游戲活動，提出更高的要求。

關(guān)注重點(diǎn)：

能和小朋友一起快樂的游戲，遵守游戲規(guī)則。

活動三：學(xué)做果盤送家人

預(yù)期目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒動手自制水果拼盤的興趣和同伴交流、分享的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒利用水果進(jìn)行造型的能力。

3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識，知道多食水果的好處。

活動準(zhǔn)備：

1、將搜集到的各種水果、食物拼盤的圖片張貼在板面上，有條件的可在活動前的時間用多媒體播放相關(guān)課件，幼兒活動前自由欣賞。

2、老師和幼兒共同準(zhǔn)備各類應(yīng)時水果：蘋果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等，共全班幼兒拼盤使用。一次性紙盤，小叉子，比較安全的切刀，橡皮泥、水彩筆、圖畫紙、時令水果。

3、自制教學(xué)掛圖：平衡膳食金字塔。教師用書第83頁。

活動流程：

1出示一些時令水果，引起幼兒興趣。

2請幼兒說說自己和家人都喜歡吃什么水果。

3利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營養(yǎng)和維生素。了解平衡膳食金子塔。

4幼兒分區(qū)域活動：美工區(qū)——繪畫各種水果。

美食城——制作水果沙拉和各種果盤。

動手區(qū)——用橡皮泥制作各種水果。

5各區(qū)展覽會，大家互相欣賞品嘗自己的成果。

關(guān)注重點(diǎn)：

幼兒之間能夠互相謙讓、團(tuán)結(jié)合作。指導(dǎo)幼兒和老師一起收拾物品。

活動四：家人眼中的我

預(yù)期目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感受濃濃的親情。

2、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己；鼓勵幼兒積極為同伴提建議。

3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系，初步感知遺傳現(xiàn)象。

活動準(zhǔn)備：

活動流程：

1說說自己的相貌與家人相似的地方（五官、身材）。

2討論：為什么會出現(xiàn)這種情況？引導(dǎo)幼兒初步感知：父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系，體會溫馨的親情。

3請幼兒傾聽家長對孩子的寄語。（教師讀、聽錄音、看錄像），也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。

4分組討論：怎樣匯報(bào)生我養(yǎng)我的父母？鼓勵幼兒互相出主意，提建議。教師注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到“我是個好孩子，大家都喜歡我，我如果再……就更好了”，避免幼兒產(chǎn)生自卑心理，鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

5教師建議幼兒用繪畫的形式給父母寫一封信。

6延伸活動——準(zhǔn)備一些圖書資料供幼兒察看，如《我從哪里來？》《為什么我是男孩？》等。

關(guān)注重點(diǎn)：

體會爸爸媽媽對自己的愛和期望，知道自己應(yīng)該怎樣做一個懂事的乖寶寶。

活動五：家人一天的活動

預(yù)期目標(biāo)：

1、通過感知家人的辛苦，激發(fā)幼兒對家長愛的感情。

2、指導(dǎo)幼兒會用實(shí)際行動表達(dá)對家長的愛

3、引導(dǎo)幼兒會填畫一定格式的調(diào)查表并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。

活動準(zhǔn)備

2、供幼兒張貼調(diào)查表的板面，用來統(tǒng)計(jì)的大調(diào)查表。

活動流程：

1、調(diào)查表展覽。

2、分析調(diào)查結(jié)果。

（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)時間段對家人的互

關(guān)注重點(diǎn)：

活動六：勞動課——今天我值日

預(yù)期目標(biāo)：

1培養(yǎng)幼兒熱愛勞動好品質(zhì)。

2指導(dǎo)幼兒愛勞動、會勞動、積極勞動的思想品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

小抹布若干??小紅花若干

活動流程：

1講故事《愛勞動的小烏鴉》引出課題。

2請幼兒講講自己的爸爸媽媽整天忙些什么？想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么？

3教師教給幼兒一些勞動的方法。

4帶領(lǐng)幼兒一起勞動——擦桌子、擦椅子、掃地、整理床鋪。

關(guān)注重點(diǎn)：

活動七??家庭運(yùn)動會

預(yù)期目標(biāo)

1通過活動，是幼兒體驗(yàn)全家運(yùn)動的樂趣。

2發(fā)展幼兒的運(yùn)動積極能和團(tuán)結(jié)合作的精神。

活動準(zhǔn)備

各種運(yùn)動器械如羽毛球拍、沙包、球類、滑板車、跳繩等。

活動流程

1如有機(jī)會請到爸爸媽媽來幼兒園一起游戲最好，如沒有機(jī)會克清幼兒扮演爸爸媽媽和小朋友一起游戲。

2和幼兒一起設(shè)計(jì)體育游戲的名稱、玩法和規(guī)則。

3幼兒以“家庭”為小組進(jìn)行游戲。

（1） 趕小豬——用羽毛球拍趕著球往前跑。

（2） 抬花轎——父母抬著孩子向前跑。

（3） 齊心協(xié)力接力賽——用接力棒三人輪流跑完全城。

（4） 二人三組——或者是連體人游戲。

（5） 跳繩比賽等。

4幼兒比賽時鼓勵幼兒為其他伙伴加油喝彩。

5教師抓派幼兒比賽時的精彩瞬間。

6放音樂進(jìn)行發(fā)獎活動冰進(jìn)行全面講評。

關(guān)注重點(diǎn)

重點(diǎn)是體驗(yàn)游戲時的歡樂情境，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，體會比賽的快樂。

活動八：我家的布置

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒愛家的情感，主動設(shè)計(jì)家居布置。

2鍛煉幼兒的精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒的耐心與細(xì)心。

3引導(dǎo)幼兒合理擺放家具，提高幼兒的審美能力。

活動準(zhǔn)備：

提前請幼兒對自己家進(jìn)行有目的的觀察。也可帶幾張家庭的照片。

各種紙盒包裝帶等廢舊材料。 橡皮泥、圖畫紙、水彩筆等。

活動流程：

1幼兒通過照片介紹自己的家，可以說說自己喜歡的房間、自己喜歡的

家具、自己在家里最喜歡做的事情。

2幼兒講評完自己的家庭之后請幼兒自己設(shè)計(jì)自己洗環(huán)的房間。

3分組設(shè)計(jì)房間、家具。可以用廢舊材料、橡皮泥制作沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)柜、電冰箱等。

4幼兒設(shè)計(jì)制作，教師巡回指導(dǎo)。

5各組講評，評選出設(shè)計(jì)新穎獎、溫馨舒適獎、構(gòu)思巧妙獎等。

關(guān)注重點(diǎn)：

教師要及時發(fā)現(xiàn)幼兒大膽的想象力并給與充分的肯定。

活動九??我會整理

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒參與勞動的興趣，體會勞動的樂趣。

2讓幼兒掌握整理的技巧，提高生活自理能力。

3引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面進(jìn)行講述。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書第九頁??小抹布若干

活動流程：

1打開幼兒用書第九頁，請幼兒講述圖片上的內(nèi)容。

2教育幼兒活動之后用過的物品要送回原處。

3請幼兒觀察活動室和寢室，看有沒有雜亂的地方。

4帶領(lǐng)幼兒整理教室和環(huán)境，冰學(xué)習(xí)一些整理物品的方法，知道物品要分類擺放。

5請幼兒回到家中和父母一起整理家里的衛(wèi)生。

6 學(xué)習(xí)兒歌《自己來》。

自己來自己來，自己起床做起來。

自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴。

自己的被褥自己疊，自己的玩具自己擺。

自己洗的臉兒凈，自己刷的牙兒白。

自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖。

關(guān)注重點(diǎn)：

教育幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：自己的事情自己做，玩過的玩具送回去，用過的物品擺正氣。。

活動十??未來的家

預(yù)期目標(biāo)：

1 激發(fā)幼兒進(jìn)行科學(xué)幻想的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力。

2 幫助幼兒樹立環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備：

活動流程：

1 講解家的來歷——最初的家是原始人為了遮雨避寒選擇的洞穴，然后是用木頭搭建的簡陋的房屋，后來發(fā)明了建筑，蓋起了高樓大廈。

2 談話——地球有多大？

通過談話，引導(dǎo)幼兒感知住房緊張給人們生活造成很多不便，了解地球資源是有限的，必須合理利用。

3討論——我要把家建到哪兒？

啟發(fā)有兒想象：把家建到大樹上，可以呼吸道新鮮的空氣；把家建到月球上，可以減輕地球的負(fù)擔(dān)；把家建到海底，和小魚做朋友； 還可以建移動的家、微型的家等。

4請幼兒將自己設(shè)計(jì)的未來的家畫到幼兒用書第十一頁。

5作品講評展覽，鼓勵想象力豐富獨(dú)特的幼兒。

關(guān)注重點(diǎn)：

能理解住房給地球帶來的危機(jī)感，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒創(chuàng)造未來的理想。

活動十一??音樂：歌曲《家》

預(yù)期目標(biāo)：

1 激發(fā)幼兒熱愛家庭、熱愛自然的美好情感。

2 學(xué)習(xí)三拍子的歌曲，用歡樂的情緒演唱。

活動準(zhǔn)備：

錄音機(jī)??磁帶??圖畫紙??水彩筆??掛圖

活動流程：

1復(fù)習(xí)歌曲和律動并進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

2教師范唱引起幼兒興趣。

3利用掛圖學(xué)習(xí)歌詞，用各種形式學(xué)長歌曲。

4請個別幼兒演唱，體會歌曲的優(yōu)美旋律。

5請幼兒通過繪畫、討論等形式自己創(chuàng)編歌詞。

6教師講評總結(jié)。

關(guān)注重點(diǎn)：

能通過掛圖自己創(chuàng)編歌詞，體會歌曲的意境美。

活動十二??回家的路

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒繪制地圖的樂趣。

2在活動中，時幼兒建立一定的自我保護(hù)意識。

3時幼兒知道自己家的準(zhǔn)確抵制和電話，能通過區(qū)別左右明確路的方向。

活動準(zhǔn)備：

圖畫紙??水彩筆??錄音機(jī)??磁帶

活動流程：

1 請幼兒介紹從自己家到幼兒園的大致路線，能說出自己家的電話號碼、周圍的重要景點(diǎn)。

2 通過幼兒的介紹，將幼兒按不同的方向分成小組。

3痛組的小朋友共同會議、補(bǔ)充回家的準(zhǔn)確方向、途中的主要建筑物、公園、超市等。

4幼兒自己尋找好朋友，一起繪制回家的地圖，教室巡回指導(dǎo)冰播放《回家》的音樂磁帶。

5繪制完成后請幼兒介紹到自己家去的路線，邀請好朋友到自己家做客。

6教室提醒幼兒不要隨便將自己家的地址和電話號碼告訴陌生人。

關(guān)注重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒能記住回家的路線，并知道途中的主要建筑物，用筆簡單繪制成地圖。

活動十三??我家趣事多

預(yù)期目標(biāo)：

1 培養(yǎng)幼兒樂觀的情緒核對快樂生活的向往。

2 使幼兒善于發(fā)現(xiàn)生活中的趣事，感知分享的快樂。

3引導(dǎo)幼兒掌握畫連環(huán)畫的技巧，提高幼兒的繪畫水平。

活動準(zhǔn)備：

錄音機(jī)??磁帶??水彩筆??圖畫本??連環(huán)畫冊一套

活動流程：

1 談話引出課題，請幼兒說說自己家中發(fā)生的有趣的事情。

2幼兒分組討論，講述自己家中有趣快樂的事情。

3教師出示連環(huán)畫冊，引起幼兒的興趣。

4??教師講解連環(huán)畫的繪畫方法。

5指導(dǎo)幼兒用繪畫連環(huán)畫的形式，通過兩三幅畫表現(xiàn)出自己家的有趣的事。

6請幼兒講解自己的連環(huán)畫，并進(jìn)行展覽講評。

關(guān)注重點(diǎn)：

指導(dǎo)幼兒能用繪畫的形式表現(xiàn)自己想要表達(dá)的事情。

活動十四??舞蹈《快樂的小諾蘇》

預(yù)期目標(biāo)：

1 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和身體的靈活性。

2學(xué)習(xí)彝族舞蹈，體會少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)格。

3能和小朋友一起快樂的舞蹈游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

活動準(zhǔn)備：

錄音機(jī)??磁帶??彝族舞蹈的光盤??彝族小朋友的圖片資料

活動流程：

1 請幼兒說說我們祖國一共有多少個民族？

說說看你知道那個民族？

2重點(diǎn)向幼兒介紹彝族小朋友的服裝特色、生活習(xí)性。

3欣賞彝族音樂，體會不同民族音樂的風(fēng)格。

4教師示范表演彝族舞蹈《快樂得小諾蘇》引起幼兒興趣。

5分解學(xué)習(xí)動作，重點(diǎn)練習(xí)“跳拐步”，把握歌曲的節(jié)奏。

6以各種形式進(jìn)行練習(xí)，請個別幼兒表演。

7教師講評總結(jié)，帶領(lǐng)幼兒到戶外圍成圓圈跳舞。

關(guān)注重點(diǎn)：

重點(diǎn)學(xué)習(xí)“跳拐步”。能和小朋友一起快樂的舞蹈，體會不同民族的舞蹈風(fēng)格。

活動十五??詩歌《愛》

預(yù)期目標(biāo)：

1 引導(dǎo)幼兒從愛自己的爸爸媽媽、自己的家庭轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔圩约鹤鎳?/p>

2 能有感情的朗誦詩歌并創(chuàng)編詩歌，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)力。

活動準(zhǔn)備：

水彩筆??圖畫紙??教師用書第102頁

活動流程：

1 談話：你最愛誰？你最喜歡什么？

2教師朗誦兒歌《愛》，引起幼兒興趣。

3 利用各種形式學(xué)習(xí)詩歌。

4引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)便詩歌，教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編。

關(guān)注重點(diǎn)：

教育幼兒養(yǎng)成兩澳的習(xí)慣：自己的事情自己做，玩過的玩具送回去，用過的物品擺整齊。

活動十六??古詩《邯鄲冬至夜思家》

預(yù)期目標(biāo)：

1 體會古人思鄉(xiāng)的情感,理解作者的情感.

2 有感情的朗誦古詩,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)力。

活動準(zhǔn)備：

掛圖??

活動流程：

1談話引出課題,向幼兒介紹作者白居易.

2通過掛圖理解詩歌內(nèi)容.

3有感情的朗誦古詩.??

關(guān)注重點(diǎn)：

教育幼兒明白無論是古代人還是現(xiàn)代人,人們都思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的父母。

大班科學(xué)活動月亮對我笑教案篇五

數(shù)學(xué)是一個很重要的學(xué)科，然而每個孩子都有不同的學(xué)習(xí)方式和能力。作為教師，我們需要為每一個孩子提供機(jī)會，讓他們在數(shù)學(xué)上得到成功。為了提高我的教學(xué)技能，我參加了大班數(shù)學(xué)活動培訓(xùn)，并在這個過程中學(xué)到了很多。

第二段：培訓(xùn)中的聞思錄

在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何為大班學(xué)生設(shè)計(jì)活動，以激發(fā)他們的興趣和理解。以前，我只是讓學(xué)生在課堂上完成一些題目，以檢驗(yàn)他們的記憶和技能。現(xiàn)在，我學(xué)會了通過游戲、競賽和實(shí)際情景等各種活動來引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們更深入地理解概念，提高數(shù)學(xué)解決問題的能力。

第三段：培訓(xùn)中的實(shí)踐體驗(yàn)

在培訓(xùn)結(jié)束后，我拿到了一些新的活動，我試著將它們引進(jìn)我的課堂。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們非常喜歡這些活動，并積極參與了其中。他們能夠更好地理解數(shù)學(xué)，而且在小組活動中展示出團(tuán)隊(duì)合作和通訊能力。這讓我更加深信沒有什么比讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)更有意義。

第四段：培訓(xùn)中的收獲

通過參與大班數(shù)學(xué)活動培訓(xùn)，我學(xué)到了更多的技能和教學(xué)方法，使我的數(shù)學(xué)課堂更加清晰，更有趣。通過這個經(jīng)歷，我能夠?qū)⑽业慕虒W(xué)方法借鑒到其他學(xué)科中去，并成為一個更好的教師。同時，我也為其他老師分享了這些經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助他們改進(jìn)他們的教學(xué)方法。

第五段：結(jié)語

在我參加大班數(shù)學(xué)活動培訓(xùn)后，我更加清楚了如何為我的學(xué)生提供高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教育。我們在教室里度過了很多時間，我們所做的每一件事都應(yīng)該讓我們的孩子變得更好。通過這個經(jīng)歷，我愿意努力提供更高質(zhì)量的教育，努力激發(fā)我的學(xué)生的熱情和學(xué)習(xí)能力。

大班科學(xué)活動月亮對我笑教案篇六

活動背景：

.1.22是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，孩子們是最喜歡過年了，過年有好吃的，好玩的，也有許多有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，親人團(tuán)聚，紅火熱鬧更是春節(jié)的主題，所以為了讓孩子過一個歡歡喜喜、紅紅火火的大年，大（1）班特別策劃了這次包餃子活動來豐富孩子的生活！

活動內(nèi)容：

包餃子

活動形式：

親子活動

活動目標(biāo)：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了。

2.了解春節(jié)習(xí)俗，豐富孩子的生活。

3.提供一個合作的平臺，培養(yǎng)合作互助的精神。

活動場地：

大（1）班

活動時間：

.1.12

活動準(zhǔn)備：

一、材料準(zhǔn)備

1.胡蘿卜30斤，肉15斤，鉸皮30斤，雞蛋82個

2.蒸飯盒，碗，勺

二、衛(wèi)生準(zhǔn)備

1.給幼兒剪指甲，洗干凈手

2.圍裙

活動過程：

一、???? 分菜

二、???? 擇采

三、洗菜

四、和餡

五、教師先講解包餃子前的一些準(zhǔn)備工作，如包的細(xì)節(jié)、要領(lǐng)，然后幼兒開始動手操作，家長一邊在旁指導(dǎo)，一邊包餃子。

六、家長與幼兒把所有的餃子皮包完后，教師就把餃子和雞蛋送到廚房煮。

七、幼兒把熱騰騰的餃子端給家長吃，樂意和爸爸媽媽一起分享勞動成果。幼兒在這個時候，可以喂爸爸媽媽吃餃子、吃雞蛋。

八、請一個家長發(fā)表活動感言。

活動結(jié)束：整理教室，打掃衛(wèi)生。

大班科學(xué)活動月亮對我笑教案篇七

數(shù)學(xué)是學(xué)生求學(xué)過程中最重要的學(xué)科之一，因此，數(shù)學(xué)的教學(xué)越來越受到重視。近日，我參加了學(xué)校組織的大班數(shù)學(xué)活動培訓(xùn)課程。這次課程不僅讓我了解了大班數(shù)學(xué)活動的特點(diǎn)、方法和技巧，而且讓我意識到大班數(shù)學(xué)活動在教學(xué)中的重要性。在本文中，我將分享我在課程中所獲得的體驗(yàn)、心得和收獲。

第二段：大班數(shù)學(xué)活動的特點(diǎn)與實(shí)踐技巧

大班數(shù)學(xué)活動的特點(diǎn)與普通數(shù)學(xué)課堂存在很大區(qū)別。要想成功地進(jìn)行大班數(shù)學(xué)活動，教師們必須清晰了解這一點(diǎn)，并針對這一點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。因此，在課程中，我們了解了大班數(shù)學(xué)活動的一些技巧。例如，使用角色扮演、抽象概念教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、跳繩拼圖比賽、數(shù)學(xué)游戲等方法，都可以有效地提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

第三段：大班數(shù)學(xué)活動在教育中的意義

大班數(shù)學(xué)活動不僅可幫助學(xué)生理解單個概念或事實(shí)，而且有助于他們將這些知識點(diǎn)之間的聯(lián)系和應(yīng)用關(guān)系聯(lián)系起來。同時，大班數(shù)學(xué)活動可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和鼓勵學(xué)生通過交流和反思來加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)。

第四段：大班數(shù)學(xué)活動的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)

大班數(shù)學(xué)活動的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)并存。它可以創(chuàng)造一種更富有創(chuàng)意和潛力的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是同時也要求教師具有高超的組織管理能力、面對大量學(xué)生的課堂失效、對學(xué)生之間的交流進(jìn)行管理等能力。因此，如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)成為了教師們重點(diǎn)關(guān)注的方向。

第五段：結(jié)論

盡管大班數(shù)學(xué)活動存在著很多挑戰(zhàn)，但是，在本次培訓(xùn)課程中，我深刻地感受到了這種活動所帶來的好處。只要我們充分發(fā)掘、取舍利弊，保持創(chuàng)新與開智的精神，大班數(shù)學(xué)活動一定會幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識，并養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

大班科學(xué)活動月亮對我笑教案篇八

設(shè)計(jì)意圖大班幼兒就要畢業(yè)了，他們心中對幼兒園充滿了無限的依戀之情。為了支持孩子們表達(dá)情感，留下對幼兒園生活的美好回憶，我們開展了“我的畢業(yè)diy”主題活動，本次活動是對幼兒前期活動的一次梳理和分享。

活動目標(biāo)1.在分享與交流過程中，能用自己喜歡的方式表達(dá)想法和感受。

2.在小組活動中相互學(xué)習(xí)、共同合作，嘗試自主解決問題，獲得成功的體驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒前期制作的紀(jì)念冊《美好的回憶》。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一定的小組活動經(jīng)驗(yàn)。

活動過程一、集體分享交流活動進(jìn)程，激發(fā)幼兒參與活動的愿望師：請每組小代表分享一下你們的畢業(yè)diy進(jìn)展情況，你們完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家?guī)兔Φ摹?/p>

1.紀(jì)念冊“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片，并進(jìn)行了分類。(教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來)各組明確任務(wù)，開展制作活動1.各小組明確任務(wù)分工。

師：剛才工作組分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作計(jì)劃，小朋友也提出了新的建議。那么接下來就請各個小組按照你們的計(jì)劃繼續(xù)今天的工作。

2.各組自由開展制作、互動。

指導(dǎo)重點(diǎn)：教師觀察幼兒的活動過程，基于每組幼兒的需要和特點(diǎn)，適時幫助他們梳理各自的發(fā)現(xiàn)。

師：你們是怎么做的?為什么要用這些方法?還有什么問題嗎?

(1)宣傳片組：能通過多元信息、資料，介紹同伴和自己的活動。

師：你們都收集了哪些素材?是怎么運(yùn)用這些素材的?

重點(diǎn)：幫助幼兒梳理、整理素材和運(yùn)用這些素材的方法和過程。

(2)畫卷組：能自信地介紹自己的作品，表達(dá)自己的感受。

(3)紀(jì)念冊組：學(xué)會分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。

師：你們打算怎么做?最后每個人制作的部分如何銜接?

重點(diǎn)：抓住本組幼兒分工的特點(diǎn)和優(yōu)勢，幫助他們梳理和分析各自的收獲。

三、集體分享，梳理經(jīng)驗(yàn)1.各組分享“我的畢業(yè)diy”。

師：經(jīng)歷了這么久的準(zhǔn)備，讓我們共同來欣賞我們自己的作品吧!(請每個小組上前展示、分享)指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵并引導(dǎo)幼兒交流、分享觀看作品的感受和想法。

2.自主表達(dá)欣賞作品的感受和畢業(yè)的感受。

師：你們的畢業(yè)diy作品歷經(jīng)了三個多星期，老師為你們的堅(jiān)持而驕傲，你們的作品真的很棒，寄托了你們的畢業(yè)心愿，寄托了你們對小朋友、老師和幼兒園的喜愛和留戀之情。希望你們能帶著這份感恩和不舍開始新的生活。

指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵并支持幼兒間自由交流，分享各自的感受和建議。

活動延伸1.進(jìn)一步分享活動中的收獲，討論需要改進(jìn)的地方，為繼續(xù)制作做好準(zhǔn)備。

2.回家后給爸爸媽媽講述自己的制作過程，和家人分享成功的體驗(yàn)。

大班科學(xué)活動月亮對我笑教案篇九

隨著教育的發(fā)展，學(xué)生大班活動越來越多地被應(yīng)用于學(xué)校教育中，以促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和全面提高。我曾參與過一次學(xué)生大班活動，讓我收獲頗多，下面我將圍繞活動前期準(zhǔn)備、活動過程、個人收獲、團(tuán)隊(duì)合作以及感想與建議五個方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

首先，活動前期準(zhǔn)備工作是學(xué)生大班活動成功的重要保障。在活動開始之前，我們組織者仔細(xì)研究了活動的主題、目標(biāo)和內(nèi)容，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃。我們找到了適合大班活動的場地，并根據(jù)活動的需要準(zhǔn)備了必備的物資。同時，我們也根據(jù)學(xué)生的年齡和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列有趣的互動游戲，確保活動的趣味性和參與度。

其次，活動過程中，我深刻感受到了學(xué)生大班活動的獨(dú)特魅力。活動開始后，我們首先進(jìn)行了一個簡短的開場白，介紹了活動的目的和規(guī)則，并讓學(xué)生們對自己的期望進(jìn)行了表達(dá)。然后，我們組織了一系列協(xié)作游戲，通過團(tuán)隊(duì)合作、溝通和創(chuàng)新的方式，激發(fā)了學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造力。活動中，每個學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，增強(qiáng)了大家的集體榮譽(yù)感。

再次，通過參與學(xué)生大班活動，我個人收獲頗豐。首先，我提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為活動的組織者之一，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作，并監(jiān)督活動的進(jìn)展。在這個過程中，我學(xué)會了如何合理分配任務(wù)，如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。其次，我提高了自己的問題解決能力。活動中，我們會遇到各種各樣的問題，比如同學(xué)之間的矛盾、活動過程中的意外情況等等。在這些問題面前，我學(xué)會了冷靜思考、快速行動和有效解決問題的方法。

另外，學(xué)生大班活動也是一個很好的團(tuán)隊(duì)合作的平臺。在活動中，每個人都有自己的分工和任務(wù)，大家相互合作，共同完成任務(wù)。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我逐漸認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和特長，還能夠集思廣益，凝聚力量，取得更好的效果。同時，團(tuán)隊(duì)合作也能鍛煉我們的溝通、協(xié)調(diào)和合作能力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。

最后，通過這次學(xué)生大班活動的參與，我深刻體會到了學(xué)生大班活動對學(xué)生的積極影響。它不僅可以提高學(xué)生的興趣和參與度，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和創(chuàng)新思維，還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能和自信心。因此，我建議學(xué)校應(yīng)該多組織學(xué)生大班活動，讓更多的學(xué)生有機(jī)會通過這樣的活動感受學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。

總之，學(xué)生大班活動是一種有趣且有效的教育手段，能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高。通過活動的前期準(zhǔn)備、活動過程、個人收獲、團(tuán)隊(duì)合作以及感想與建議的分析，我深刻認(rèn)識到了學(xué)生大班活動的重要性和價(jià)值。我相信，只要我們持續(xù)推進(jìn)學(xué)生大班活動的開展，將會給每個學(xué)生帶來更多的快樂和成長的機(jī)會。