在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

就業(yè)情況分析報(bào)告篇一

摘要：本文以在慈溪人才市場的調(diào)研活動(dòng)為基礎(chǔ)，通過對(duì)應(yīng)聘情形的實(shí)地觀察及對(duì)應(yīng)聘人員的簡短訪問調(diào)查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，以了解慈溪就業(yè)的基本情況，進(jìn)而深入了解當(dāng)前全球金融危機(jī)對(duì)我國人才市場的影響，以及現(xiàn)今社會(huì)對(duì)人才的需求情況，使自己能夠明確發(fā)展方向，更加順利地?fù)駱I(yè)和就業(yè)。

關(guān)鍵詞：就業(yè) 崗位 招聘 應(yīng)聘

一、引言

就業(yè)問題，各國都有，可以說是一個(gè)世界性的難題。對(duì)我們這樣一個(gè)發(fā)展中的人口大國來說，就業(yè)問題就更加復(fù)雜。我國就業(yè)面臨著巨大的供給壓力：人口與人力資源嚴(yán)重供過于求，城鎮(zhèn)公開失業(yè)逐步攀升，企業(yè)富余職工轉(zhuǎn)化為公開失業(yè)，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移壓力巨大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題加大“人口眾多”是我國的基本國情；緩慢的就業(yè)需求：從需求的角度看，我國的就業(yè)彈性總體上呈現(xiàn)逐年下降趨勢，就是說，經(jīng)濟(jì)增長對(duì)就業(yè)增長的貢獻(xiàn)越來越弱。

美國次貸危機(jī)引發(fā)的世界金融危機(jī),使全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也造成一定影響。就業(yè),從來都與宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展緊密相連。金融危機(jī)對(duì)中國就業(yè)的影響有多大?現(xiàn)今社會(huì)到底需要哪些方面的人才？應(yīng)聘人員需要具備哪些條件？招聘單位比較青睞哪些人才等等。帶著這些疑問，帶著這些疑問，在同學(xué)的幫助下，我展開了一次關(guān)于當(dāng)前就業(yè)形勢的調(diào)研活動(dòng)。作為在讀大學(xué)生，了解當(dāng)前就業(yè)形勢、趨勢，使自己能夠明確發(fā)展方向和自我定位，更加順利地?fù)駱I(yè)和就業(yè)。

二、調(diào)查時(shí)間 2009年2月7日，在慈溪市2009年面向長三角大型人才交流會(huì)，收集了一些關(guān)于這次人才交流會(huì)的一些資料，實(shí)地觀察了情形，對(duì)應(yīng)聘人員和招聘者進(jìn)行了簡短的訪問調(diào)查，作了簡潔記錄。

2009年2月8日——2009年2月14日，對(duì)于調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，記錄，完成社會(huì)實(shí)踐調(diào)查研究報(bào)告。

三、調(diào)查對(duì)象與資料收集方法

本次調(diào)查以2009年2月7日的慈溪人力資源交流中心所設(shè)招聘攤位為總體，采用簡單隨機(jī)抽樣和偶遇相結(jié)合的方法選取調(diào)查對(duì)象。具體做法是：取得所有的攤位號(hào)的名單作為抽樣框，再次使用攤位編號(hào)，采用抽簽方式選取號(hào)碼，對(duì)照總體規(guī)模，選取符合要求的數(shù)碼20個(gè)，最后到抽樣框去找它所對(duì)應(yīng)的元素；詢問偶然遇到的、又方便回答問題的應(yīng)聘者。

本次調(diào)查考慮到實(shí)際可操作性，采用了訪談法和實(shí)地觀察法相結(jié)合以收集資料。

四、結(jié)果與分析

1．人才交流會(huì)總體情況

慈溪市2009年面向長三角大型人才交流會(huì)在市人才交流中心拉開帷幕。200個(gè)招聘攤位、350余家用工單位、近3000個(gè)工作崗位向廣大人才拋出繡球，應(yīng)聘者紛至沓來，不到9點(diǎn)鐘，大樓就被前來應(yīng)聘的人員擠得水泄不通。

本次招聘會(huì)基本上是中小型企業(yè)招聘，符合慈溪乃至寧波經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。在全球金融危機(jī)的背景下，企業(yè)今年的用工需求穩(wěn)中有增，一些正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)的企業(yè)招聘需求迫切。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次招聘會(huì)共有萬人進(jìn)場應(yīng)聘，其中應(yīng)屆畢業(yè)生約占四成，達(dá)成初步意向3000余人次；排名前五位的崗位分別為機(jī)械電器類、企業(yè)管理類、營銷類、財(cái)經(jīng)類以及外經(jīng)外貿(mào)類。

2．人才交流會(huì)的特點(diǎn)

（1）一推一拉積極促進(jìn)人才就業(yè)。本次招聘會(huì)共推出近3000個(gè)崗位，其中有80家單位提供應(yīng)屆畢業(yè)生需求崗位1154個(gè)，占總需求的40％?！敖?年來，我市生源的高校畢業(yè)生每年都超過6000人，今年更是超過7000人，但受國際、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢影響，從總體上說，企業(yè)在普通崗位上用人出現(xiàn)緊縮態(tài)勢，畢業(yè)生就業(yè)壓力較大。” 市人才服務(wù)中心主任余建孟表示，“我們?cè)谡衅笗?huì)前，動(dòng)員各個(gè)進(jìn)場企業(yè)盡量多推出一些畢業(yè)生崗位，一方面是幫助畢業(yè)生充分就業(yè)，同時(shí)對(duì)企業(yè)而言，現(xiàn)在也是吸納儲(chǔ)備人才的大好時(shí)機(jī)。”

在積極推出畢業(yè)生崗位的同時(shí)，人事部門還幫助企業(yè)向外地吸納緊缺人才?！捌髽I(yè)發(fā)展需要大量中高層次人才，但我市企業(yè)在部分高科技領(lǐng)域和緊缺專業(yè)崗位上，存在想招卻招不到的尷尬局面。”余建孟表示，為了幫助企業(yè)招到急需的緊缺專業(yè)人才，人事部門不但將招聘會(huì)打破地域限制，面向整個(gè)長三角，還出臺(tái)提供交通費(fèi)補(bǔ)助的優(yōu)惠政策，以幫助企業(yè)吸引外地中高層次人才前來應(yīng)聘。據(jù)了解，本次招聘會(huì)人事部門共向30余名來自上海、江蘇、湖北、陜西和河南等地的中高層次人才發(fā)放了交通補(bǔ)助費(fèi)。

（2）一升一降反映企業(yè)發(fā)展新動(dòng)向

本次招聘會(huì)與去年夏季大型人才交流會(huì)相比，崗位需求趨向分散化、多樣化，同時(shí)營銷類和外經(jīng)外貿(mào)類兩大崗位在需求和排名方面，出現(xiàn)了“一升一降”的明顯變化，反應(yīng)出我市企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新動(dòng)向。

據(jù)介紹，本次招聘會(huì)排名前五位的崗位分別為機(jī)械電器類、企業(yè)管理類、營銷類、財(cái)經(jīng)類以及外經(jīng)外貿(mào)類，共涉及1222個(gè)崗位，占總需求的％。而在去年舉行的夏季大型交流會(huì)中，排名前五位的崗位在總需求中占比為63％。因此今年各大崗位需求出現(xiàn)了分散化和多樣化趨勢。

“與外經(jīng)外貿(mào)類崗位需求減少、排名下降現(xiàn)象相反的是，營銷類崗位需求增加，排名攀升，這很好地說明了我市企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的發(fā)展趨勢。”余建孟分析，受國際經(jīng)濟(jì)形勢影響，眾多企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)型發(fā)展，調(diào)整出口和內(nèi)銷的比例，因此在用人上也出現(xiàn)了升和降。寧波博一格數(shù)碼科技有限公司的林小姐表示，公司去年在內(nèi)銷市場收獲頗豐，為繼續(xù)擴(kuò)大內(nèi)銷市場，本次招聘會(huì)公司對(duì)內(nèi)銷業(yè)務(wù)員的需求超過４０名，但對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)員的需求僅為２名。

3.招聘單位的要求

（1）學(xué)歷要求。在調(diào)查樣本中，所需人才最低學(xué)歷是中專，最高學(xué)歷是博研。其中要求大專及以上的占75%，本科及以上的占20%，碩研及以上的占5%。

（2）專業(yè)要求。各個(gè)崗位都要求有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)，即能崗匹配。

就業(yè)情況分析報(bào)告篇二

隨著20××年我校08級(jí)大二同學(xué)的實(shí)習(xí)生涯拉開帷幕，各種各樣的就業(yè)情況也擺在了我們面前。針對(duì)這一情況，特作出一份畢業(yè)生就業(yè)情勢分析報(bào)告。

二、調(diào)查目的

對(duì)這一情況進(jìn)行調(diào)查，從而使畢業(yè)生能夠看清當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)現(xiàn)象、認(rèn)清自己，擺正自己的位置，在找工作的時(shí)候能有所準(zhǔn)備，很好地應(yīng)對(duì)各種情況。

三、調(diào)查方法

1、調(diào)查地點(diǎn)：淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、調(diào)查對(duì)象：

3、調(diào)查方法：抽樣調(diào)查

四、調(diào)查內(nèi)容

1、我校待畢業(yè)生就業(yè)情況

今年3月份剛來到學(xué)校就已經(jīng)感覺到那種就業(yè)的氣氛了，學(xué)校開始向我們介紹一些以前我校畢業(yè)生的實(shí)習(xí)單位并且零星的有一些企業(yè)來我校招聘了。但一開始的招聘會(huì)最終被招走的人很少。通過了解原因有以下幾點(diǎn)：

（1）那時(shí)候的我們大多數(shù)其實(shí)還是沒太在意的，反正知道了這學(xué)期就要出去實(shí)習(xí)了那就在學(xué)校多呆一些日子吧，而且也從上屆學(xué)長、學(xué)姐那里聽說不管在哪，后來都覺得還是在學(xué)校。所以，就多享受一下當(dāng)學(xué)生的好吧。

（2）開始的招聘會(huì)對(duì)于我們來說只能像是一個(gè)對(duì)以后找工作所做的一個(gè)鋪墊吧，知道找工作是怎么回事，漲點(diǎn)找工作的經(jīng)驗(yàn)。

（3）對(duì)于校園招聘，其實(shí)很多時(shí)候我們從一些人口中知道，其實(shí)是把沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的我們當(dāng)苦力，根本學(xué)不到一點(diǎn)東西。所以，我們都在等，等有好一點(diǎn)的工作。就像買東西“貨比三家”一樣。

（4）還有的是因?yàn)榧依锩婵梢詭兔φ业焦ぷ?、或是嫌遠(yuǎn)，還有的就是要有一些考試等。

介于這些種種，學(xué)校最終留下的人還是比較多的。

之后，一次算是比較大型的招聘，在我校財(cái)經(jīng)系就招走了六七十人，可能這時(shí)候大家覺得這是一次很好的機(jī)會(huì)了吧，而且和自己的專業(yè)或多或少都有一點(diǎn)聯(lián)系，算是專業(yè)對(duì)口吧。招聘的人是以前的學(xué)長，可靠，且有他的成長經(jīng)歷可以有動(dòng)力去那里拼搏！

而4月25號(hào)我校組織的一場擁有154家大小企業(yè)參與招聘的招聘會(huì)為我校學(xué)生提供了大量的就業(yè)崗位，60%～70%當(dāng)時(shí)沒有找工作的都去參加了，其他同學(xué)也都去奔赴各大人才市場。在五月中旬08級(jí)的我校學(xué)生基本上都有了實(shí)習(xí)單位。

就業(yè)情況分析報(bào)告篇三

在每年的行業(yè)盤點(diǎn)中，幾乎所有的媒體都忽視了一個(gè)熱門職業(yè)：情婦。筆者雖未如神農(nóng)嘗百草般沒事找事干但也著實(shí)潛心研究了一番，特總結(jié)出該職業(yè)如下特點(diǎn)，以饗有偷窺癖或夜半失眠之眾。

一、悠悠情婦史

情婦的誕生，歸根結(jié)底，與中國數(shù)千年的封建帝制有關(guān)，三妻四妾的合法化，為它的進(jìn)一步發(fā)展，起了推波助瀾的作用。圣人孔子說：“食色，性也。”從某種程度上，也為情婦的興起奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

情婦的前身是小妾，是大老婆的競爭者，原配的替補(bǔ)。在中國歷史上，把情婦這一職業(yè)推向歷史高峰的，非潘金蓮莫屬，盡管最終落得被不解風(fēng)情的小叔子屠殺的下場，然而她犧牲小我也算是成就了“個(gè)性解放”的大我。

但為“個(gè)性解放”而前仆后繼的女人非中國獨(dú)有，夢露生前就曾為很多人的情婦，最“大牌”的就是美國1960年代被刺殺的肯尼迪，她的死據(jù)說也與肯尼迪有關(guān)。

遺憾的是，無論潘金蓮還是夢露，在后人的傳說版本中，無疑都拖著陰暗的尾巴。

二、 年輕就是資本

情婦算不得什么人才，但其覆蓋面之廣，從業(yè)者之多，簡直可以與印度的軟件藍(lán)領(lǐng)媲美。而這個(gè)市場還存在很大的發(fā)展空間，而且相對(duì)有錢男人的奇貨可居，目前仍呈供大于求之勢。隨著國民經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的提升，今后有條件找情婦的男人定會(huì)比現(xiàn)在多，情婦的門檻會(huì)比現(xiàn)在低，稍有姿色的女子，或許都可以名正言順地趨之若鶩了。

從地區(qū)分布來看，情婦多集散于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方，其中以沿海城市為最。情婦的職業(yè)特點(diǎn)決定了她屬于天生的享樂派，沿海城市豐富的物質(zhì)生活正好滿足了這個(gè)條件。當(dāng)在一個(gè)地區(qū)的市場份額達(dá)到飽和后，必然會(huì)把開疆拓土的目光投向新的地方，內(nèi)地省會(huì)城市自不必說，就連小如廣西梧州、浙江蒼南之地在兩年前便發(fā)展到公然有招聘“二奶”的街頭廣告和批發(fā)“小姐”的職業(yè)介紹所。

三、傍大款成為大款

情婦雖然在名份上吃了點(diǎn)虧，但收入絕對(duì)不俗，而且地位穩(wěn)固生活安寧，過的是準(zhǔn)夫妻生活。從這點(diǎn)來講，比做“小姐”實(shí)在是強(qiáng)了許多，不僅少了染上性病的危險(xiǎn)，也不會(huì)受到_的虐待還不敢聲張。

而且，由于“妻不如妾，妾不如偷”的心理作祟，有錢男人對(duì)情婦從來都是出手闊綽的。做情婦不僅自己可以一夜暴富，還能解決家人的溫飽甚至脫貧致富。如今許多漂亮女孩，寧愿做有錢人的情婦，也不愿做窮人家的媳婦，正如口號(hào)所云：“傍大款消滅大款成為大款！”

總的來說，做情婦的利潤很大，成本和風(fēng)險(xiǎn)卻很小。不過，盡管這一職業(yè)多采取“一對(duì)一”的方式，但很多組合是老夫少婦，很少有女子心甘情愿抱一棵樹而終身的，由此，也就誕生了“情夫”一說，情婦找情夫也算不上什么新聞了。

四、優(yōu)秀情婦“葵花寶典”

有好色者說，一個(gè)優(yōu)秀的情婦就跟一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人一樣，可遇而不可求。

情婦這一職業(yè)群體具有一共同的特點(diǎn)，用現(xiàn)在流行的話說：“盤子好條子順”。但僅有這點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，曾有好事者總結(jié)了做情婦的“十項(xiàng)注意”，可謂如何成為一個(gè)優(yōu)秀情婦的“葵花寶典”：1.要會(huì)撒嬌；2.要能裝聾作?。?.要能容忍有耐心；4.要有錢；5.要知足認(rèn)命；6.要懂得自我消遣；7.要預(yù)留生路與活路；8要有危機(jī)意識(shí)；9.不要名分；10.不要孩子。

綜觀近十年來情婦職業(yè)的發(fā)展，從業(yè)人員的整體素質(zhì)得到了長足的發(fā)展，上個(gè)世紀(jì)90年代初涌向沿海城市的漂亮村姑，漸漸被各省會(huì)城市大中專院校的靚麗女生所取代。有知識(shí)、有氣質(zhì)的情婦，成為眾多“銅臭一族”的男人們的新寵。

五、做中國男人的情婦難上加難

情婦的命運(yùn)都不怎么圓滿，古戲曲、小說早有論述，這大抵因?yàn)閷憫蚯?、小說的都是男人的緣故。追溯中國歷史，上至王公大臣，下至平頭百姓，大凡出了事情，男人都愛拿女人當(dāng)“替罪羊”，女人便沒少替男人背“黑鍋”，妲己、褒姒、楊玉環(huán)，哪個(gè)不是“冤大頭”的主兒？就連_和胡長清之流，走上斷頭臺(tái)似乎也是因了情婦的關(guān)系?！懊恳粋€(gè)不幸男人的后面，都有兩個(gè)或兩個(gè)以上的女人”儼然“紅顏禍水”的新解。

據(jù)作家劉洪波言：腐敗與搞情婦是兩個(gè)問題。就搞情婦而言，貪官可能搞，清官也未必不搞。我沒見過諸如包公之類的“青天”是否有到包廂摟三陪的記錄，但即使有，只要沒用公款買單，出了包廂，又沒給這些女人批條子，我想仍然不影響他的“青天”大名。由此推斷，貪官之可惡在于，將納稅人的錢裝進(jìn)腰包揮霍縱欲。

相對(duì)來說，外國人在這個(gè)問題上則處理得相對(duì)成熟。_的拉鏈?zhǔn)录T于眾后，惟獨(dú)沒聽說他給萊溫斯基什么好處：既沒把萊氏的三姑六舅安插到重要部門，也沒有替她跑過銀行。是外國男人不重情嗎？不是，是他不敢，因?yàn)樗?，只要他那樣做了，即使是總統(tǒng)的烏紗帽也照樣會(huì)脫去。

但為什么“做女人難，做情婦更難，做中國男人的情婦難上加難”仍然有不少青春少女迷途不知返呢？原因就在于，對(duì)于官員們來說，“不貪白不貪，貪了也白貪，白貪誰不貪？你不貪他也會(huì)貪”；而對(duì)于情婦們來說，“不要白不要，要了也白要，白要誰不要？你不要總有人要”。有記者問從業(yè)者李平：“你讓_辦那些難辦的事，不覺得難么？”她說：“有什么難，他打個(gè)電話就搞定了。”

天下情婦，由此可見一斑。

就業(yè)情況分析報(bào)告篇四

1、供過于求

在沒有泛起經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，大學(xué)生的就業(yè)題目也是比較凸起的題目，從整個(gè)就業(yè)情況看，大學(xué)生的供應(yīng)顯著大于實(shí)際需求。不是總量的供過于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會(huì)的實(shí)際需求是脫節(jié)的。

企業(yè)用人的時(shí)候，首選是相關(guān)專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，由于企業(yè)在發(fā)展期需要大量的職員補(bǔ)給，有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部門專業(yè)分歧錯(cuò)誤口的大學(xué)生解決了就業(yè)的題目。

當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來的時(shí)候，企業(yè)普遍實(shí)行的守舊的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，一方面人力資源的補(bǔ)給大幅減少，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的用度也大幅減少，在招聘的時(shí)候會(huì)對(duì)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生優(yōu)中選優(yōu)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的結(jié)果是，不管是從結(jié)構(gòu)看，仍是從總量上看，大學(xué)生的數(shù)目都是供過于求。

2、缺乏勝任力

現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是把握了一定的理論，實(shí)踐非常缺乏，即便是對(duì)實(shí)踐要求極高的技工類，良多學(xué)校由于種種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)天生了空言無補(bǔ)的高手。

企業(yè)長短常現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的人，而空言無補(bǔ)的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績效?，F(xiàn)在良多企業(yè)都休止了招聘新員工，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是有實(shí)力的公司進(jìn)行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才貯備；而有些有實(shí)力的公司，在進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整，但愿通過現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的變化，招募和貯備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干，從而迎接經(jīng)濟(jì)危機(jī)過去后的新的發(fā)展。

由此可見，一些企業(yè)以為經(jīng)濟(jì)危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)，在這個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)的過程中，良莠不齊的企業(yè)進(jìn)行了天然而然的優(yōu)越劣汰，使得企業(yè)乃至整個(gè)行業(yè)以后的發(fā)展會(huì)更加規(guī)范。而大學(xué)生沒能在這一轉(zhuǎn)機(jī)中受到青睞，其根本原因是大學(xué)生畢業(yè)后，不具備相關(guān)工作的勝任力。

1、負(fù)面影響

首先是大學(xué)生本人，原本認(rèn)為考上大學(xué)就是天之驕子，原本認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)可以養(yǎng)活自己，原本認(rèn)為找個(gè)好工作賺錢可以孝順父母；沒想到考上大學(xué)后是“天之棋子”(自己的命運(yùn)任天擺布)，沒想到畢業(yè)后還沒上崗就已下崗，沒想到本應(yīng)自力更生卻還要父母牽腸掛肚，這些對(duì)大學(xué)生造成的心理壓力不可謂不大。

其次是對(duì)大學(xué)生家庭的影響，本來大學(xué)期間就花了良多錢，大學(xué)畢業(yè)后還得為孩子承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)壓力，更主要的是看到孩子找不到工作給孩子帶來的精神壓力。家長真想把這些壓力都攬到自己身上，既著急又沒有辦法，有些家長甚至但愿孩子有點(diǎn)事干就行，哪怕一分錢不掙也行。

再次是社會(huì)壓力，有那么多人不能就業(yè)本身就長短常大的社會(huì)題目，而且還有可能變成更多的其他社會(huì)題目。

2、正面影響

大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的題目，對(duì)教育的反思也愈發(fā)深刻，政府、高校、企業(yè)也都在自己的范圍內(nèi)進(jìn)行著自己的思索。

政府從財(cái)政上予以支持，固然有些措施是短期的，有些效果是表面的，但究竟在一定程度上解決了部門題目，政府還應(yīng)該在教育改革長進(jìn)行更深入的探索和更有效的投入。

學(xué)校也在積極尋找教育改革途徑，固然每個(gè)學(xué)校都在做著虛假的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和講演，但是有些學(xué)校有些院系的教育探索已經(jīng)在幾年前就開始了，好比有些學(xué)校的計(jì)算機(jī)院系幾年前就成立了實(shí)驗(yàn)室，引進(jìn)了實(shí)訓(xùn)的教授教養(yǎng)模式，現(xiàn)在又在積極探討本身引進(jìn)企業(yè)的教育產(chǎn)品和模式，應(yīng)該說這些學(xué)校已經(jīng)開始思索教育本身的題目、解決途徑和自身的價(jià)值了。

企業(yè)首要考慮的不是教育題目，卻間接地促進(jìn)了教育的改革和對(duì)教育本身的思索和探索。企業(yè)一開始考慮的是如何能獲取更多更好的能快速勝任工作的人，于是一些企業(yè)在相關(guān)的高校建立了定制培養(yǎng)班，按照自己企業(yè)的要乞降實(shí)踐培養(yǎng)大學(xué)生，然后招募其到本企業(yè)工作。而一些培訓(xùn)公司也應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能練習(xí)，練習(xí)后的大學(xué)生相對(duì)會(huì)更快地勝任工作。有些民營教育機(jī)構(gòu)更是集合這兩種方式，直接模擬企業(yè)的技能環(huán)境，請(qǐng)企業(yè)的人來授課。這些企業(yè)和相關(guān)措施都在一定程度上起到了一定的效果，而跟著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的到來，各種各樣的教育形式及增補(bǔ)教育形式的優(yōu)劣勢凸顯出來，這對(duì)教育本身的思索和探索無疑是一件好事。

良多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以為09年將是就業(yè)培訓(xùn)的又一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，毫無疑問，對(duì)于找不著工作的大學(xué)生，培訓(xùn)確實(shí)是一種有效的方式，尤其是良多機(jī)構(gòu)還承諾負(fù)責(zé)就業(yè)。朗沃教育作為西南地區(qū)首家java軟件開發(fā)培訓(xùn)中央，以“一切為了就業(yè)”為根本目標(biāo)，注重技能晉升，通過獨(dú)創(chuàng)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，在短期內(nèi)迅速進(jìn)步大學(xué)生自身競爭力以及it行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在3年內(nèi)，朗沃教育已經(jīng)成功的向社會(huì)輸送出上千名軟件工程師。

題目在于能不能找到工作上了，這是企業(yè)的事情。但是目前情況下，守舊和收縮策略的大絕多數(shù)企業(yè)，不可能招聘大批沒有經(jīng)驗(yàn)的新員工，由于企業(yè)首要解決的題目是生存，為新員工支付的薪水是企業(yè)直接本錢，這可能會(huì)影響到企業(yè)的生存。

于是政府出頭具名了，出臺(tái)了一些財(cái)政政策，企業(yè)接納大學(xué)生可以得到補(bǔ)貼等。這在一定程度上有一定的作用，但是政府要求半年后企業(yè)必需接收該員工，而大多數(shù)企業(yè)不能保證半年后經(jīng)濟(jì)形勢會(huì)好轉(zhuǎn)，因此不愿承擔(dān)這樣的用人風(fēng)險(xiǎn)，因此對(duì)于這一政策也并不敢嘗試。

是不是可以將這些綜合起來考慮呢?大學(xué)生要解決的是工作的題目，良多人只要是有個(gè)工作不賺錢也可以，企業(yè)也要考慮假如經(jīng)濟(jì)形勢好轉(zhuǎn)人才補(bǔ)給如何解決，政府考慮的是大學(xué)生有工作干可以解決一些凸起的社會(huì)題目。那么在此階段，大學(xué)畢業(yè)后可以視為見習(xí)期，由企業(yè)接收并進(jìn)行實(shí)際工作的練習(xí)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)的時(shí)候，企業(yè)就會(huì)貯備了一定的補(bǔ)給人才，而大學(xué)生不管選擇是否留在該企業(yè)，都已經(jīng)把握了一定的工作技能，求職也不再是一件難事了。而政府的補(bǔ)貼可以一部門用于補(bǔ)貼企業(yè)實(shí)訓(xùn)的人力本錢和場地設(shè)備本錢，一部門用于補(bǔ)貼大學(xué)生的見習(xí)期間的糊口用度，這就解決了企業(yè)的一部門題目，也解決了大學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)的一部門題目。同時(shí)一部門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也將施展一定的作用，對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，真正要考慮的應(yīng)該是畢竟能夠給受訓(xùn)者帶來什么樣的價(jià)值，帶來多大的價(jià)值，作為增補(bǔ)教育形式的上風(fēng)是什么，考慮的不僅僅是就業(yè)難帶來的收益機(jī)會(huì)，更應(yīng)該是對(duì)教育本身的思索。

總而言之，目前既要解決大學(xué)生把握實(shí)際工作技能的題目，又要解決企業(yè)的后顧之憂題目。因此，政府的補(bǔ)貼的錢要花在刀刃上，避免錢花了，大學(xué)生只是延期幾個(gè)月失業(yè)的情況發(fā)生。大學(xué)生自己花錢參加培訓(xùn)，更要花在刀刃上，要真正考慮能否學(xué)到真實(shí)的本領(lǐng)。

這是解決目前題目的途徑之一，解決題目的根本辦法仍是教育本身的探索和實(shí)踐。題目一直都存在，經(jīng)濟(jì)危機(jī)只不外是讓題目體得的更加尖利，假如能借助這次經(jīng)濟(jì)題目，加快對(duì)教育的探索，加快政府職能的探索，加強(qiáng)企業(yè)和高校的更深層次銜接，對(duì)于從根本上解決題目，對(duì)于未來中國的發(fā)展，也許是件好事。題目的產(chǎn)生不是一朝一夕的，所以解決題目的`過程也不會(huì)是一揮而就的。需要從各個(gè)角度，不同的時(shí)間段有不同的側(cè)重點(diǎn)，逐步來解決這一題目。

就業(yè)情況分析報(bào)告篇五

經(jīng)過議定對(duì)當(dāng)代中門生消耗見解的查看，明白中門生們對(duì)付消耗的差別見解和見解，針對(duì)所得的探討結(jié)果發(fā)出倡導(dǎo)，并向有關(guān)部分發(fā)起我們公道的定見和發(fā)起，令人們珍視中門生的消耗題目，并漸漸培養(yǎng)精良的消耗風(fēng)俗，另外一方面也使中門生們認(rèn)識(shí)到精確的消耗見解，建立精確的消耗立場。

跟著人民精神糊口生涯程度的連續(xù)進(jìn)步，以及比年來消耗見解的連續(xù)變化，門生消耗已成為愈來愈多人存眷的核心。作為一個(gè)較為巨大的消耗群體，也作為社會(huì)將來成長的生力軍，建立精確的消耗見解、養(yǎng)成精良的消耗風(fēng)俗極其緊張。為了能更加富裕、更加客觀地明白我市如今中小門生的消耗狀況，廈門市消耗者權(quán)柄保衛(wèi)委員會(huì)隨機(jī)抽取了全市6個(gè)區(qū)的8所小學(xué)以及9所中學(xué)進(jìn)行了問卷查看。查看內(nèi)容緊張環(huán)繞中小門生消耗者的消耗操縱本領(lǐng)、消操心理、消耗行動(dòng)、消耗維權(quán)本領(lǐng)以及獲得消耗知識(shí)的巴望水劃一，共有612名五年級(jí)小門生和617名中門生參加了此次查看活動(dòng)。

1、我市中小門生消耗可操縱環(huán)境查看

（一）小門生零用錢的具有及可操縱環(huán)境

1、近六成小門生父母平常有給零用錢

查看呈現(xiàn)，有的小門生父母平常有給零用錢。此中，思明區(qū)有被調(diào)核東西父母平常有給零用錢，比例最高；海滄區(qū)為67%，同安區(qū)63%，翔安區(qū)為，湖里區(qū)為；集美區(qū)最低，為。

2、近八成小門生平常在“糊口生涯、進(jìn)修必要”的環(huán)境下才會(huì)要求父母給買東西

查看呈現(xiàn)，有的小門生在“糊口生涯、進(jìn)修必要”的環(huán)境下才會(huì)要求父母給買東西。出于“本身喜好”要求父母給買的占，因?yàn)椤八擞校旧硪蚕胗小倍蟾改附o買的占，在“同學(xué)保舉”的環(huán)境下要求父母給買的占。

3、近七成的小門生買東西時(shí)平常是“找父母拿錢，本身去買”

查看呈現(xiàn)，有的小學(xué)平生常買東西時(shí)，平常是“找父母拿錢，本身去買”，有的小門生是“長輩帶著去買”，有的小門生是父母幫買，有的小門生是“讓同學(xué)代買”。

可見，不論是父母平常給的零用錢，還是因?yàn)楦鞣N必要找父母拿錢去買，我市小門生在消耗中對(duì)付零用錢的操縱都具有必定的自力性。但另人不安的是，固然有近八成的小門生具有著精良的消耗念頭，但跟風(fēng)消耗、攀比消耗的小門生比例卻超出了被查看者的20%。

（二）中門生零用錢的具有及可操縱環(huán)境

1、近四成中門生每個(gè)月零用錢在50元以上

經(jīng)過議定對(duì)零用錢進(jìn)行分檔查看，有的中門生每個(gè)月零用錢（不含炊事費(fèi)）在“50元以下”；其次是“50元－150元”，占；再次是“150元-250元”，占；最終是“250元以上”，占。

2、中門生對(duì)零用錢的利器具有較大的自力性

在問及“父母平常在甚么環(huán)境下給零用錢時(shí)”，有的被查看者表現(xiàn)，“要在問明環(huán)境后才給零用錢”； 的被查看者表現(xiàn)“每個(gè)月鞏固時(shí)候會(huì)拿到鞏固命額的零用錢”； 的人表現(xiàn)父母平常給零用錢是“隨要隨給”；的人表現(xiàn)“獲得好成績或受到黌舍嘉獎(jiǎng)時(shí)給”時(shí)家長會(huì)給零用錢；的人是家長“想到時(shí)給”；的則是“做家務(wù)后就給”。

可見，明白零用錢去處后才給孩子零用錢的父母比例僅剛過一半，部分家長把零用錢作為對(duì)孩子的一種嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，乃至有近三成的父母會(huì)“隨要隨給”，近一成半的家長“想到時(shí)給”。這不由使我們不安，處在高速成長期的中門生們可否利用好父母給的零用錢，孩子們零用錢的利用應(yīng)當(dāng)由誰來教導(dǎo)。

2、我市中小門生的消耗行動(dòng)環(huán)境查看

（一）中、小門生消耗較為集結(jié)的場合略有差別

經(jīng)過議定此次查看我們發(fā)覺，黌舍附近的小商店不再是小門生消耗最為集結(jié)的場合。查看呈現(xiàn)，的小門生表現(xiàn)本身最凡是到學(xué)慣用品專營店買東西，占被查看者比例的首位；其次是大型市集和超市，占；再次是離家近的小商店，占；最終才是黌舍附近的小商店，占。而中門生則更多地選擇了大型市集和超市，占被查看者的；而后是黌舍附近的小商店，占；學(xué)慣用品專營店，占；離家近的小商店，占19%。

絕大大都被查看的中小門生所選擇的消耗場合不失為較好的選擇。學(xué)慣用品專營店、大型市集和超市因?yàn)樯唐返亩鄻有垣@得了中小門生們的喜好。而具有地輿優(yōu)勢的黌舍周邊店，因?yàn)樯唐返馁|(zhì)量等因?yàn)椋L期以來倍受爭議，乃至成為黌舍三令五申制止流連的處所。但是，查看中我們發(fā)覺，中小門生對(duì)黌舍周邊店的反響不一，絕大身分源于黌舍的束厄狹隘，如有小黌舍要求學(xué)生彼此舉報(bào)等，而大大都小門生其實(shí)不太明白黌舍制止他們到黌舍周邊店買東西的根來歷根本因。綜而我會(huì)覺得，如何指導(dǎo)門生精確選購商品才是杜絕黌舍周邊商品混亂的根本。黌舍在束厄狹隘門生消耗行動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)同步培養(yǎng)門生精確消耗的本領(lǐng)。

（二）超過四分之一的中門生表現(xiàn)本身的零用錢無籌劃開支

查看呈現(xiàn)，有的中門生表現(xiàn)本身每個(gè)月的零用錢能“作好利用記錄，略有節(jié)余”；有的被查看者表現(xiàn)本身每個(gè)月的零用錢能做到“有籌劃地用，盡量不超支”；有的被查看者則表現(xiàn)“想用就用，花完就好”；的被查看者表現(xiàn)“想用就用，不敷再向父母要”；的被查看者表現(xiàn)“想用就用，不敷向他人借”。過早地養(yǎng)成無籌劃開支的風(fēng)俗，慶幸于門生的成長。這與我們前方查看發(fā)覺的，近三成的父母對(duì)付孩子的零用錢會(huì)“隨要隨給”，近一成半的家長“想到時(shí)給”不謀而合。我會(huì)覺得，中門生應(yīng)當(dāng)具有必定自力的消耗本領(lǐng)，這有益于培養(yǎng)他們糊口生涯的自力性，但如果異國科學(xué)精確的指導(dǎo)，將會(huì)拔苗助長。

（三）學(xué)慣用品和零食仍為中門生零用錢的緊張付出

在問及零用錢緊張用于哪些方面時(shí)，有的被查看者選擇了“購買學(xué)慣用品”；有的被查看者選擇了“購買零食”；有的被查看者選擇了“為同學(xué)購買禮品或同學(xué)集會(huì)”；有的被查看者選擇了“購買游戲軟件、影音成品等”；有21%的被查看者選擇了“其他”，這部分門生則是入手下手用消耗的零用錢去購買服飾、數(shù)碼產(chǎn)品等本來更多要依靠父母付出的消耗品?？梢?，中門生在消耗上入手下手進(jìn)修自力自立，人情消耗、精神文娛消耗成為中門生消耗的多元化表現(xiàn)。

（四）百分之六的小門生將客歲大部分的壓歲錢“救濟(jì)給必要救助的人”，亦有百分之十六的中門生覺得節(jié)余的零用錢應(yīng)當(dāng)“救濟(jì)增援國度構(gòu)筑或幫助堅(jiān)苦同學(xué)”

查看呈現(xiàn)，對(duì)付客歲大部分的壓歲錢，的小門生“交由父母保管”；的人“存入本身的存折或銀行卡里”；的小門生選擇“找個(gè)小處所本身放起來”；的人選擇“補(bǔ)助家用”；的人選擇“購買本身最喜好的東西”；的小門生則是選擇了“救濟(jì)給必要救助的人”。

在對(duì)中門生節(jié)余零用錢如那邊理的查看中，有28%的中門生覺得應(yīng)當(dāng)“寄存在本身上鎖的抽屜里”，有的中門生覺得應(yīng)當(dāng)“購買本身最喜好的東西”，有的被查看者覺得應(yīng)當(dāng)“存入本身的存折或銀行卡里”，有的中門生覺得應(yīng)當(dāng)“交由父母保管”，有的人覺得應(yīng)當(dāng)“經(jīng)過議定救濟(jì)等，增援國度構(gòu)筑”，有7%的被查看者覺得應(yīng)當(dāng)“幫助堅(jiān)苦同學(xué)”，有的人選擇了“補(bǔ)助家用”。

（一）將“質(zhì)量要好”作為選購商品標(biāo)準(zhǔn)的中小門生比例均超七成

查看呈現(xiàn)，有的中門生將“質(zhì)量要好”作為選購商品的標(biāo)準(zhǔn)之一；其次是“代價(jià)便宜”，有的中門生將其作為選購商品的標(biāo)準(zhǔn)；而將“符合期間潮流”和“名牌”作為選購商品標(biāo)準(zhǔn)的被查看者的比例也不小，別離為和。而與中門生類似的是，有的小門生將“質(zhì)量好”作為其選購商品的標(biāo)準(zhǔn)之一；居第二位的仍然是“代價(jià)便宜”，有的小門生進(jìn)行了選擇；“好玩都雅”、“名牌”選擇的人數(shù)比例順次為和。質(zhì)量和代價(jià)仍為大大都中小門生選購商品的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）小門生在消耗時(shí)更盼望獲得教授和家長的教導(dǎo)

查看呈現(xiàn)，有的小門生“買東西時(shí)盼望獲得教授或家長的教導(dǎo)”，因?yàn)樗麄冇X得教授和家長“可以教他們?nèi)绾芜x擇更好的”商品；有的小門生盼望獲得教導(dǎo)，但盼望“不要管得太細(xì)”；有11%的小門生覺得無所謂；有的小門生不盼望獲得教授和家長的教導(dǎo)，因?yàn)樗麄冇X得“教導(dǎo)就不解放了”。

比擬小門生，中門生則更趨表現(xiàn)其消操心理的自力性。查看呈現(xiàn)，的被查看中門生不盼望獲得教授和家長的教導(dǎo)，“因?yàn)榻虒?dǎo)就不解放了”；的被查看者盼望獲得教導(dǎo)；有25%的消耗者盼望獲得教導(dǎo)，但不要管得太細(xì)；的被查看者表現(xiàn)無所謂。

（三）“喜好就買”成為最多中門生的偏向性消耗見解

在對(duì)中門生消耗見解的偏向性查看中，有的被查看表現(xiàn)本身偏向于“喜好就買”，占被查看人數(shù)比例最多；有的被查看者表現(xiàn)本身更偏向于“要買就要買當(dāng)前流行的”；而表現(xiàn)本身偏向于“糊口生涯、進(jìn)修必要才買”的被查看者僅占；“只要他人有的，我也要買”的占。

可見，“喜好就買”和“要買就買當(dāng)前流行的”成為如今中門生的主流消耗見解，加強(qiáng)培養(yǎng)我市中門生建立精確的消耗觀時(shí)不可待。

（一）消耗知識(shí)把握平常

購買食物時(shí)，查看出產(chǎn)日期和保質(zhì)期作為一個(gè)消耗知識(shí)應(yīng)為每個(gè)消耗者所熟知，而查看呈現(xiàn)，有的小門生表現(xiàn)購買吃的東西時(shí)“會(huì)”看出產(chǎn)日期和保質(zhì)期；有的小門生表現(xiàn)本身“偶爾”會(huì)看；2%的被查看者表現(xiàn)“不會(huì)”看；的被查看者表現(xiàn)“不知道”。比擬小門生，中門生在這方面更加薄弱，只有64%的中門生表現(xiàn)會(huì)看出產(chǎn)日期；有表現(xiàn)偶爾看；表現(xiàn)“不會(huì)”看；表現(xiàn)“不知道”。

（二）維權(quán)意識(shí)較為可喜

查看呈現(xiàn)，在“買到質(zhì)量不好的東西或是被賣東西的人騙了”時(shí)，有的小門生入手下手選擇“跟父母說”；有的小門生入手下手選擇“向消耗者權(quán)柄保衛(wèi)構(gòu)造投訴”；有的小門生選擇“找賣東西的人表面”；有的小門生選擇“跟教授說”；有的小門生選擇“不明白之，自認(rèn)慶幸”。

而“當(dāng)買到假冒偽劣商品時(shí)”，有的中門生入手下手選擇“到購買處調(diào)換”；有18%的的中門生入手下手選擇“跟父母說”；有的人選擇“向消耗者權(quán)柄保衛(wèi)構(gòu)造投訴”；有的人選擇“跟教授說”；有的人選擇“不管他，將就著用”。

（三）維權(quán)知識(shí)急迫必要

查看呈現(xiàn)，有的中門生表現(xiàn)“想知道”本身作為一名消耗者，如何保衛(wèi)本身的合法權(quán)柄不受侵吞；的中門生表現(xiàn)“無所謂”；的中門生表現(xiàn)“不想”?？梢?，中門生們獲得有關(guān)消耗維權(quán)知識(shí)的欲望特別急迫。