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暑假去養(yǎng)老院實踐報告(精選8篇)

時間:2023-09-19 14:19:25 作者:雅蕊

在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

暑假去養(yǎng)老院實踐報告篇一

xxxx敬老院位于xx市xx區(qū)xx街道xx村,是由政府投資興辦的一座集生活居住、休閑娛樂為一體的養(yǎng)老機構(gòu)。敬老院成立以來,省市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo),高度重視敬老院的建設(shè)和發(fā)展,多次到院里檢查指導(dǎo)工作。在服務(wù)設(shè)施上有兩大系統(tǒng)和七個功能服務(wù)區(qū)(監(jiān)控系統(tǒng):為全院提供安全保衛(wèi),確保五保老人的人身安全和突發(fā)事件的處理;愛心呼叫系統(tǒng):能更及時周到的為養(yǎng)員提供全方位服務(wù)),還有自己的果園、農(nóng)場,能夠做到自給自足,所有的蔬菜都是純天然的,保證了老人們的飲食安全。

在人生漫漫的舞臺上,每個人都有過輝煌的時刻。不同的是,老人們的輝煌已成為歷史,他們曾對我們付出了巨大的艱辛與無限的關(guān)愛,他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂,而他們卻別無所求,我們就是要用我們最為簡單的一一聲問候,一個微笑讓他們感到欣慰和滿足。告訴他們,人們沒有忘記他們,社會仍需要他們。

xx年7月13日,我們xx工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生會的部分成員,前往xx區(qū)xx敬老院為老人們做義務(wù)勞動,與老人們共同分享他們心中的甜美與苦悶,為老人們的生活增添歡樂。

今天天氣很好,進到敬老院便看到了老人們一張張慈樣的臉龐,院長熱情地接待了我們。由于早已經(jīng)有了明確的分工,隊員們顧不上休息,便風(fēng)風(fēng)火火地行動起來,打掃衛(wèi)生,擦玻璃想到自己的勞動將為老人提供平坦的小路、明亮的房間、舒適的環(huán)境,大家干活都非常賣力。同學(xué)們跟老人們熱情地打招呼,逐個房間向老人們噓寒問暖,盡力去了解老人們在這里的生活。有的同學(xué)陪老人們聊天,雖然有些老人因疾病和年齡的原因?qū)е卵哉Z不清,思維混亂,但同學(xué)們還是耐心地與他們交談。在跟老人們交流過程中,我們發(fā)現(xiàn)老人們是很渴望與別人交流的,他們并沒有失去生活的信心,同學(xué)們耐心地聽他們說話,他們的努力給老人帶來了喜悅、幸福和滿足。看到老人們臉上洋溢的笑容是那么的燦爛,隊員們也笑了,整個敬老院充滿了歡聲笑語。愉快的交談,很快拉近了同學(xué)們與老人的距離。

暑假去養(yǎng)老院實踐報告篇二

摘要:

這個暑假我在宜良縣敬老院進行了為期兩周的個人社會實踐活動,收獲了很多感動和經(jīng)驗,真正感受到了大學(xué)生志愿服務(wù)的必要。尤其在和敬老院的老人們和進行交流和幫助后,也深刻意識到這群特殊的社會弱勢群體正迫切期待社會的更多關(guān)懷。在志愿服務(wù)同時,我實際調(diào)查了其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老院的情況,我對基層干部對待養(yǎng)老院的重視態(tài)度感到欣慰,不過也引發(fā)了我對中國農(nóng)村養(yǎng)老問題和農(nóng)村高齡殘疾老人生活護理等實際問題的深深思考,并為相關(guān)部門提出了自己的建議。正文:

暑假,我回到家鄉(xiāng)昆明宜良縣,開始自己大學(xué)生活中第一次社會實踐,為了增強自己的韌性,接近并了解社會中最弱勢群體,給他們帶去昆明理工大學(xué)學(xué)子的熱情和幫助,我將這次社會實踐地點選在了宜良縣敬老院,也就是宜良縣殘疾人綜合服務(wù)中心。正是在這里,我深刻感受到了當(dāng)代大學(xué)進行志愿服務(wù)的重要意義,這一周雖然有點累,可是我覺得實現(xiàn)了自己的價值,更彰顯了我們昆工學(xué)子,樂于助人,積極投身社會實踐的良好風(fēng)貌,贏得了周圍人的好評,自己還是覺得特別充實。

宜良縣敬老院是縣民政局管轄下的最大的一個敬老院,這兒的老人全部都是孤巢老人,而且大多數(shù)年過古稀,身體都已經(jīng)行動不便。他們迫切期待能得到更多社會的關(guān)懷。我的出現(xiàn)使略顯寂靜的敬老院,一下子活躍了許多。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶,都激動的要落淚,我的手就那樣被他們握著,微笑并稍許心痛地聽他們念叨著“好孩子”。從第一天進行實踐,我就被這群老人感動著,剛一去,一位奶奶就拉著我去她那先吃點西瓜,每個老人都把我當(dāng)做自己的孩子,這真是讓我很激動。從院長那里我了解到每年都會有好幾批大學(xué)生來這里進行志愿服務(wù),老人們都很喜歡年輕人這些服務(wù)社會的做法。還以為老人拿著自己的黨證,激動地告訴我,黨的政策好,國家照顧才有今天這樣的舒心日子。

還沒有過哪個孩子像我這樣照顧他。我笑著告訴他,我是宜良大學(xué)的學(xué)生,來志愿幫助大家,我在這里就是您的孩子,國家培養(yǎng)我們大學(xué)生,我們就應(yīng)該回報。接下來的幾天,我和大家都認(rèn)熟了,每次我剛進敬老院,大家就圍上來,那種親切的感覺,是我這次社會實踐中收獲的最重要的財富。短短幾天,我成了大家的孩子。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人。這是我又想到了那位大爺?shù)脑挘澳銈儊砹耍粓D能幫俺們什么,只要能來,就是好孩子,就值得表揚。”而我所想到的卻是,這群孤寡老人這樣真摯的話語,其實深深的表達了他們期待更多關(guān)懷,希望獲得更多的心靈上的安慰。

事實上,這也暴露了我國農(nóng)村養(yǎng)老的深層次問題,雖然國家發(fā)展了,人民生活水平總體上有了很大提高,但是這個社會特殊群體,他們年輕時曾為我們國家的發(fā)展,社會的進步做出應(yīng)有的貢獻,而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進步的福利。我看到,基層政府也已經(jīng)越來越重視民生,開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到,這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補助。在敬老院生活水平也有了很大提高,之前,由于經(jīng)濟條件不允許,敬老院的餐廳中很少有葷菜,飯菜十分單調(diào)。這兩年不僅吃肉不成問題,每逢過節(jié),都要為老人們包水餃。當(dāng)老人們說到這里時,都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下,大家有序就餐,有說有笑,生活十分安詳。

不僅生活上的補助增多了,老人們還告訴我,醫(yī)療衛(wèi)生條件也有很大改善。今年政府為敬老院新增派了一位年輕醫(yī)生,大家看病更方便了。而且每年都要為大家進行免費體檢,這一點大家都豎起了大拇指,稱贊現(xiàn)在政府為人民辦實事。這次實踐中,我特地對住在本院的幾個癱瘓老人進行了力所能及的幫助,看到他們室內(nèi)干了的水桶,我挨屋幫著他們打滿水,他們無法正常行動,靠拐杖勉強可以動,幫他們擦拭身體,跟他們談心,因為沒法行走,他們對外邊發(fā)生的事情格外感興趣,我把自己在大學(xué)的趣事告訴他們,雖然交流起來十分困難,可老人們還是那么滿足,我更覺得自己這次實踐十分有意義,正是他們對我的這種依賴,我主動找到院長,要求把自己本來三天的實踐計劃改成了二周。院長欣然應(yīng)允。這次實踐中還讓我非常感動的是老人們之間互幫互助的精神,院里行動不便的老人,大家?guī)兔Υ蝻埓蛩瑤椭帐拔葑樱瑤讉€細(xì)心的大媽,還隔三差五出去買點水果,分給那些沒法行動的老人。還有老人依靠自己的力量,在院子的空地上開辟出了小菜園,老人們這樣說,“閑著也是閑著,種點菜,大家吃著鮮。”

盡管這樣,我還是發(fā)現(xiàn)了敬老院的一些問題。我對此也為敬老院和上級民政部門提出了自己的建議。

1,部分寢室安排不合理,很多老人行動不方便,住的寢室卻離洗手間很遠(yuǎn),甚至還將一位八十多,視力很差的'老人安排在了二樓;我將這個問題給院長進行了反應(yīng),院長說他也覺得不合理,只是老人住進來的有早有晚,住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去。我和一位住在一樓的大爺進行商量,終于說服他跟二樓的那位大爺交換寢室,在我離開的那天他們已經(jīng)順利交換,院長答應(yīng)對其他不合理的安排進行調(diào)整。

有一位專門為老人服務(wù)的護士,行動不便的老人也只能靠自己,這樣老人缺乏專業(yè)護理人員,生活就很難十分的保障。我將這一點跟院長協(xié)商后,向縣民政局寫了一份情況說明,縣民政已經(jīng)協(xié)商要處理這個長期忽視的問題。

3,院民寢室的硬件設(shè)施落后,并且不齊全。最突出的是供水問題,年近八旬的老人還都得自己去二百米遠(yuǎn)的餐廳處去打水,萬一逢雨天路滑老人的安全沒有保障,還有敬老院防火設(shè)施不齊全,整個敬老院只找到五個滅火器,而且都安置在二樓,一樓沒有安置,對此院長給出解釋,一樓由于打水比二樓方便所以沒有安置。我告訴院長這是很大的安全隱患,萬一一樓起火沒有滅火器后果不堪設(shè)想。對此,院長也同意只要下次民政撥錢,首先解決這個問題。

4,雖然敬老院近年來物質(zhì)生活有所提高但老人們的精神生活十分匱乏。我認(rèn)為這也是最重要的亟待解決的一件事,雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機,但大多數(shù)已經(jīng)年久失修不能播放,這一點我直接縣民政進行了反映,希望幫助老人修好電視,然后安排電影下鄉(xiāng)走進敬老院,活躍敬老院的文化氛圍。我還建議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進行傳閱,還可以安排視力較好的識字老人,定期為大家讀報紙,使老人們的生活不至于太過單調(diào)。實踐過程中,我對附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)也都存在類似問題。只有一個由兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合成立的養(yǎng)老院,老人生活水平較高,我將上述問題總結(jié)后為縣民政局寫了一份建議信,希望對改善老人們的生活盡到自己的力量。在實踐過程中,我思考當(dāng)前中國農(nóng)村存在的養(yǎng)老問題,在我所在的云南農(nóng)村,家庭養(yǎng)老依然承擔(dān)著重要責(zé)任,然而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實成本較高,實際上對農(nóng)民生活水平的提高存在較大障礙,而在身邊的農(nóng)村養(yǎng)老保險貫徹的并不徹底,農(nóng)村養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化,實現(xiàn)這一步還有較長的的路要走。

結(jié)束語:

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暑假去養(yǎng)老院實踐報告篇三

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年,學(xué)校今年暑期開展了以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的大學(xué)生社會社踐活動。于是,我和我們社區(qū)放假在家的大學(xué)同學(xué)走進我們社區(qū),開展了“關(guān)愛‘空巢’老人,送溫暖給他(她)們”的活動。了解和關(guān)心老人們的生活,幫助他們解決生活中的困難,讓他們感受黨的溫暖和社區(qū)的關(guān)愛。尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.然而,在今天這個物質(zhì)愈加豐富的時代里,中年一代的人們卻工作日益繁忙,無暇顧及到身邊的父母.所以,現(xiàn)在的社會有了很多內(nèi)心孤獨無依的老人.我們作為新時代的大學(xué)生就非常有義務(wù)來擔(dān)起這個社會責(zé)任,繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德.

7月19日,早晨8點,我們便踏上了這次實踐的路途。一路上,同學(xué)們一遍又一遍的練習(xí)著自己為老人們準(zhǔn)備的小節(jié)目,一個多小時的忙碌之后,我們便來到了這所名為“夕陽紅”的敬老院。一進去,我們被眼前的環(huán)境所震驚了,可以說,這里就像是一個“世外桃源”,藍(lán)天白云,依山傍水。在破爛的圍墻內(nèi)外,喧囂與寂寞對比如此鮮明,讓我不禁感嘆,再怎樣繁華的地方,依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。

僅僅只有20多歲。院內(nèi)有7棟房,為了照顧一些特殊的老人,還專門設(shè)有小食堂,可以單獨給老人做他們自己想吃的飯。

聽阿姨說,這里的老人平時生活很豐富,說著便用手指著窗外的一條湖,“很多老人非常喜歡釣魚,這個湖便給他們提供了這個優(yōu)越的條件。”順著湖邊,我們看到了一個涼亭,里面甚是熱鬧,老人們正在棋盤上格斗著,旁邊看的人更是著急的為勇士們出謀劃策。涼亭對面是一個門球場,院內(nèi)有不少老人喜歡這項運動。阿姨說平時一些老太太們也不閑著,總聚在一起打麻將或者打花牌等等,生活也很豐富有趣。

其中有一位老人對我印象深刻,他一直坐在院內(nèi)的那棵梧桐樹下,望著遠(yuǎn)方,我們親切的過去和老人聊起天來。這個老爺爺已經(jīng)81歲了,因為兒女工作都很忙,所以不得已來了養(yǎng)老院生活。他最近每天都坐在這棵樹下等著他的兒女來看望他?說著,老爺爺?shù)难劭舯阋褲駶櫋N覀冋f,“爺爺,沒關(guān)系,我們都是你的兒女啊!”爺爺露出一臉欣慰的笑容。

不久到了吃飯的時間,在老人們開飯之前,我們向老人送上了我們從學(xué)校帶來的禮物并表演了大家準(zhǔn)備已久的小節(jié)目。我們的歌聲并不動聽,但我們想要老人們開心的情意卻是真真切切的。老人們顯然是被我們精彩的表演吸引了,一個勁的拍著手附和著我們的歌聲,有的奶奶爺爺還高興的和我們一起唱了起來,唉!人老心不老,或許在孩子們當(dāng)中,他們的嘴角才會上浮。

老人,他們是社會的弱者,可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者,祖國之棟梁!沒有他們過去的崢嶸歲月,怎能換來我們今日的幸福生活。

《養(yǎng)老院社會實踐報告》

暑假去養(yǎng)老院實踐報告篇四

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng),努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養(yǎng),鍛煉自己的社會實踐能力。作為當(dāng)代的青年,我們應(yīng)該有為人民服務(wù)的理想,我決定,在大學(xué)的第一個寒假中參加社會實踐――參加服務(wù)老人的社會實踐,去給予老人呵護和關(guān)懷。讓自己的寒假假期過得更加豐富和有意義。

這個寒假雖然短暫,但我過得很充實。經(jīng)村委的介紹,我有幸和村上的獨孤老人接觸,并向他們了解了一些生活情況,還帶給他們一些生活用品,最重要的是豐富了他們的精神家園。這次假期社會實踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐年能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會調(diào)查,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。在這次實踐過程中,我獲益匪淺。我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識。讓我深入生活的每個角落里,真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認(rèn)識到農(nóng)村存在的問題。

由于老人們身體都不是很好,行動也不怎么方便,為他們打掃,整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的,但看到老人們可愛又可親的臉龐,我又有動力了,而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發(fā)現(xiàn)以普遍的問題,那就是他們的家都缺少生氣,本來房子就挺舊了,所以就更應(yīng)該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了,那么身體狀況也會有所好轉(zhuǎn)的。可是我碰到了一個很棘手的問題,者買東西的錢從哪來啊?于是我思考了一番之后,我準(zhǔn)備去向村委干部商量,向他們要錢。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場精彩的“交談會”,大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言,“會”間還有同學(xué)自愛唱歌表演,真正讓老人感受到我們的愛。

雖然這次實踐我沒有用到我所學(xué)的專業(yè)知識,但增強了我的辦事能力與交往能力,同時也讓我懂得了前來之不易,而且作為子女的人們應(yīng)該多多想想在家的父母親們,要常回家看看。

在實踐的這段時間里我穿街走巷,接觸了各種各樣的人和事,做著自己計劃好的事。在學(xué)校里也許有老師分配說今天要做什么明天做什么,但這次的實踐中不會有人告訴我這些,我必須要知道什么時候要做什么,而且要自己做,并盡自己最大的努力做到最好。同時也培養(yǎng)了我獨立思考的能力,也鍛煉了我的思維,讓我思想更深一層。

在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事,也知道了他們最需要的不是什么物質(zhì)財富,而是精神上的滿足。從他們身上我還學(xué)到了挺多生活經(jīng)驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學(xué)到的一些知識。

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暑假去養(yǎng)老院實踐報告篇五

__敬老院位于__市__區(qū)__街道__村,是由政府投資興辦的一座集生活居住、休閑娛樂為一體的養(yǎng)老機構(gòu)。敬老院成立以來,省市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo),高度重視敬老院的建設(shè)和發(fā)展,多次到院里檢查指導(dǎo)工作。在服務(wù)設(shè)施上有兩大系統(tǒng)和七個功能服務(wù)區(qū),還有自己的果園、農(nóng)場,能夠做到自給自足,所有的蔬菜都是純天然的,保證了老人們的飲食安全。

在人生漫漫的舞臺上,每個人都有過輝煌的時刻。不同的是,老人們的輝煌已成為歷史,他們曾對我們付出了巨大的艱辛與無限的關(guān)愛,他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂,而他們卻別無所求,我們就是要用我們最 為簡單的——一聲問候,一個微笑讓他們感到欣慰和滿足。告訴他們,人們沒有忘記他們,社會仍需要他們。

__年7月13日,我們__工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生會的部分成員,前往__區(qū)__敬老院為老人們做義務(wù)勞動,與老人們共同分享他們心中的甜美與苦悶,為老人們的生活增添歡樂。

今天天氣很好,進到敬老院便看到了老人們一張張慈樣的臉龐,院長熱情地接待了我們。由于早已經(jīng)有了明確的分工,隊員們顧不上休息,便風(fēng)風(fēng)火火地行動起來,打掃衛(wèi)生,擦玻璃,想到自己的勞動將為老人提供平坦的小路、明亮的房間、舒適的環(huán)境,大家干活都非常賣力。同學(xué)們跟老人們熱情地打招呼,逐個房間向老人們噓寒問暖,盡力去了解老人們在這里的生活。有的同學(xué)陪老人們聊天,雖然有些老人因疾病和年齡的原因?qū)е卵哉Z不清,思維混亂,但同學(xué)們還是耐心地與他們交談。在跟老人們交流過程中,我們發(fā)現(xiàn)老人們是很渴望與別人交流的,他們并沒有失去生活的信心,同學(xué)們耐心地聽他們說話,他們的努力給老人帶來了喜悅、幸福和滿足。

老人們平時的生活非常單調(diào),能夠看到這樣一場載歌載舞的節(jié)目,非常高興,對我們的精彩演出給予了充分的肯定。最 后,在此活動即將結(jié)束之際,我們祝愿所有的爺爺奶奶們開心快樂,健康長壽!

暑假去養(yǎng)老院實踐報告篇六

在許多人眼里,養(yǎng)老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在,許多子女成群的老人主動走進了養(yǎng)老院。他們有的以前是教師、工程師、干部,也有藝術(shù)工作者。選擇養(yǎng)老院,因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛好,相近的人生觀念,讓他們更能感到夕陽無限好。

起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn),但個別活躍性格開朗外向的學(xué)生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等,同學(xué)們也耐著心和他們聊天,幫老人整理衣物,擦拭家具,聽老人講自己的過去,也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節(jié)目,讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。

平時嬌生慣養(yǎng)的我們,走出校園來到社會,走進老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天,聽老人們的事跡是如此的著迷,更讓人感到高心的是,居然有的同學(xué)主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了點水果,點心,還有月餅。可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,那些學(xué)生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心里。

我們一行人從早上到中午12點,走了部分老人房間。慰問了老人們。到了老人吃飯的時間,大家就跟著負(fù)責(zé)分飯的.管理員一起一邊慰問一邊幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便,一定需要一邊喂才行。這時大家早已沒有先前的拘謹(jǐn)同學(xué)們都爭著給老人喂飯,雖然動作顯的笨拙。可一見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。

暑假去養(yǎng)老院實踐報告篇七

養(yǎng)老院社會實踐報告,下面小編為你整理推薦敬老院社會實踐方案,歡迎閱讀參考。

理論聯(lián)系實際是高校思想政治理論課的重要指導(dǎo)思想和基本原則。在教學(xué)中開展并加強實踐性活動是理論聯(lián)系實際的有效形式,同時也是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)實效的一個重要環(huán)節(jié)。

一、社會實踐的基本原則

第一、針對性原則。

一方面,針對教學(xué)理論內(nèi)容的擴充,社會實踐的內(nèi)容應(yīng)該是理論教學(xué)活動的延伸,補充和完善,通過實踐性環(huán)節(jié)充實教學(xué)內(nèi)容,補充教學(xué)素材。

另一方面,針對當(dāng)代大學(xué)生的思想實際。當(dāng)代大學(xué)生不僅具備了一定的文化層次,而且思想活躍并具有一定的獨立性和批判性。他們世界觀、人生觀和價值觀尚未完全成熟,心理特點不穩(wěn)定,思想意識極易受到改革大潮的沖擊,社會機制轉(zhuǎn)型中觀念更新的影響。他們的感情和思想觀念豐富多彩,但缺乏穩(wěn)定性,自發(fā)性、樸素性、盲目性和沖動性尤為突出。

為此,教學(xué)實踐性活動的選擇,必須針對學(xué)生的思想實際來確定,不搞形式主義。

第二、實效性原則。

思想政治理論課改革的重點在于提高實效性。社會實踐的內(nèi)容應(yīng)該為學(xué)生接觸社會、接觸實際、接觸生活,深入理解鄧小平理論與“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策,樹立科學(xué)的世界觀和正確的方法論提供了重要途徑和豐富的感性的第一材料,真正讓理論教學(xué)入眼、入耳、入腦。

二、社會實踐的方式

社會實踐活動,即學(xué)生親身加入到現(xiàn)實社會生活中,直接通過看、聽、行去體驗和感受現(xiàn)實,進行理論聯(lián)系實際的對比。如,參觀、訪問、社會調(diào)查、義務(wù)勞動、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、參加青年志愿者活動、舉辦展覽等,都是比較好的形式。 通過這些方式結(jié)合一定的調(diào)研活動,可以較全面地考察學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解與掌握程度,并能鍛煉學(xué)生運用所學(xué)知識、基本原理去分析與解決問題的能力,這是課堂教學(xué)難以達到的效果。

三、社會實踐的內(nèi)容及組織安排

1 、時間安排

2周 4課時社會實踐,(在十一公眾假期和專業(yè)實習(xí)時間同時進行), 1 周2課時實踐交流。

2 、 指導(dǎo)教師:

各課程任課教師

3、確定調(diào)查的主題、內(nèi)容、方向。

調(diào)查對象選擇要有針對性、典型性、可操作性。

社會實踐主題可以圍繞幾大板塊:

第一,對社會主義市場經(jīng)濟的認(rèn)識。其內(nèi)容又可以劃分為多方面,如了解市場在資源配置中的基礎(chǔ)作用,調(diào)查的主題、方向可以包括市場經(jīng)濟體系的金融市場、房地產(chǎn)市場、技術(shù)信息市場、勞動力市場、零售商業(yè)市場等,了解 非公有制經(jīng)濟的發(fā)展的意義,可以調(diào)查合資、外資、民營 企業(yè)、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個體企業(yè)發(fā)展、甚至大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 等主題。

第二,對社會主義政治文明的認(rèn)識。可以圍繞 改革開放形勢下農(nóng)村黨組織的建設(shè)和思想建設(shè)、社區(qū)基層黨員先進性教育的特色、人大代表的選舉問題、基層干部選舉問題等展開調(diào)查。

第三,對社會主義先進文化的認(rèn)識。可以圍繞社區(qū)文化建設(shè)特點、趨勢進行調(diào)研;鄉(xiāng)村健康文化的發(fā)展和意義;城市高雅藝術(shù)享受問題;西方文化的接納與揚棄問題;飲食文化;婚嫁等社會習(xí)俗中傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的交融等等。

第四,對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。可以圍繞的主題有:環(huán)境問題調(diào)查、環(huán)保宣傳、城市和鄉(xiāng)村的社會保障問題,下崗人員的再就業(yè)問題、大學(xué)生就業(yè)問題、收入問題等。

4 、學(xué)生組織工作

由于學(xué)生人數(shù)多,集中實踐比較困難,以 3-5 人為一小組為宜。在社會實踐前首先確定小組名單;其次確定實踐方向和內(nèi)容,寫出實踐提綱,包括主題、方式、問題、思考等;作出時間課題,再參加具體的社會實踐;最后撰寫實踐報告。

5、社會實踐基地建設(shè)

社會實踐基地以固定基地和流動基地相結(jié)合、本地基地與外地基地相結(jié)合。 固定基地可以通過團委就近聯(lián)系曹路鎮(zhèn)團委到相關(guān)企業(yè)或居委會,流動基地可以由同學(xué)自行聯(lián)系自己居家附近的居委會、企業(yè)或其他方式。本地基地指廣州地區(qū),外地基地指走出廣州如汕頭惠州韶關(guān)等地。(后者由教師組織少數(shù)人參加)。

四、社會實踐的考核

明每個人的具體分工)、社會實踐提綱或計劃書、訪問記錄、實踐報告( 2000 字左右)等。

2 、考核方式 社會實踐的考核方式應(yīng)該與四六評價相結(jié)合。四六評價體系可以進一步推進,即40%成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生提交的社會實踐材料進行實踐過程的考核,60%成績由指導(dǎo)教師對研究報告進行評定,最終得出本課程的實踐分?jǐn)?shù)。既保障督促了對學(xué)生理論聯(lián)系實際的考察,又避免了對學(xué)生總評過程中任課教師盲目不可知現(xiàn)象的發(fā)生。

五、經(jīng)費安排

1、設(shè)備、 社會實踐常用設(shè)備有錄像機、照相機等,由教師帶隊小組配備和學(xué)生自己準(zhǔn)備。

2、經(jīng)費問題 如果到廣州其他地區(qū)社會實踐則需要一定的經(jīng)費。

七、寒假對孤寡老人或兒童(包括留守兒童)生存狀況調(diào)查活動計劃書

1.寫一份研究方案

2.調(diào)查地點:養(yǎng)老院、孤兒院、家庭

3.調(diào)查內(nèi)容:

(1)了解孤寡老人或兒童(包括留守兒童)的生活和學(xué)習(xí)情況。

(2)了解孤寡老人或兒童(包括留守兒童)對社會的期望。

4.調(diào)查方式:

(1)至少調(diào)查3名以上人員。

(2)調(diào)查過程中可以進行采訪、訪談、座談、問卷等形式。

(3)調(diào)查過程中注意收集資料:包括

a.采訪、訪談、座談的錄音或錄像;

b.與被調(diào)查對象的合影照片;

c. 被調(diào)查對象的生活環(huán)境照片;

d.被訪談?wù)吆灻C明或被訪談單位蓋章。

5.必須調(diào)查的問題:(除以下問題外可以增加其它問題)

(1)經(jīng)濟收入情況如何?

(2)身體狀況情況如何?

(3)親情情況如何?

(4)娛樂或?qū)W習(xí)情況如何?

(5)對自己的未來有什么設(shè)想,對家人、社會或?qū)W校有什么期望如何?

6.研究成果:

(1)錄音或錄像及其內(nèi)容整理的文字稿、照片、簽名或蓋章證明等資料

(2)1000字研究報告

7.調(diào)研經(jīng)費:

第一檔次:300元調(diào)研經(jīng)費。 要求提交的成果包括

(1)清晰的采訪、訪談、座談的錄音,錄音時間達到20分鐘以上;

(2)錄音或錄像內(nèi)容的文字稿;

(3)與被調(diào)查對象的合影照片3張以上;

(4)被調(diào)查對象的生活環(huán)境照片3張以上;

(5)被訪談?wù)吆灻虮辉L談單位蓋章證明3份;

(6) 1000字研究報告一份。

第二檔次:900元調(diào)研經(jīng)費。 要求提交的成果包括

(1)清晰的采訪、訪談、座談的錄像,錄像時間達到20分鐘以上;

(2)錄音或錄像內(nèi)容的文字稿;

(3)與被調(diào)查對象的合影照片3張以上;

(4)被調(diào)查對象的生活環(huán)境照片3張以上;

(5)被訪談?wù)吆灻虮辉L談單位蓋章證明3份;

(6)1000字研究報告一份。

8.經(jīng)費發(fā)放程序:在提交了所有的調(diào)研資料和研究報告,并經(jīng)過專家驗收后給予發(fā)放。

八、專業(yè)實習(xí)時期社會實踐計劃書

1、調(diào)查的題目可以由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主擬定,也可以在以下命題的范圍內(nèi)選擇。命題不分大小但一定要考慮調(diào)查的可操作性。學(xué)生社會調(diào)查的選題切入點要小,應(yīng)貼近本地實際、貼近現(xiàn)實生活。

(1)對廣東農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)現(xiàn)狀的考察

(2).對廣東農(nóng)村教師生活現(xiàn)狀的考察

(3).對廣州公園免費使用現(xiàn)狀的考察

(4).對廣州房地產(chǎn)價格現(xiàn)狀的考察

(5).對廣州珠江新城的治安現(xiàn)狀的考察

(6).對我院學(xué)生環(huán)保意識與時政意識的調(diào)查

(7).對我院學(xué)生參與志愿活動意識與參加志愿者組織情況的調(diào)查

2.社會調(diào)查采用指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。

3.調(diào)查將采用自主調(diào)查的形式,學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下針對一些具體的現(xiàn)象或問題進行調(diào)研。

4.學(xué)生必須按3-4人小組形式參加社會調(diào)查。

5.應(yīng)注重實地調(diào)查,重視數(shù)據(jù)、材料的分析,使用問卷法、觀察法、座談法等調(diào)查方法。作好調(diào)查過程記錄。切忌網(wǎng)上直接下載或照抄有關(guān)部門、單位資料,調(diào)查過程中盡量拍攝照片以增加調(diào)查的真實性。

暑假去養(yǎng)老院實踐報告篇八

調(diào)查目的:通過到養(yǎng)老院開展獻愛心活動,了解青少年是否有愛心和責(zé)任心。讓老人感受到社會的溫暖感受到世間人情的溫暖流動。

調(diào)查方式:去敬老院,幫助老人,慰問老人做一些,力所能及的事。

正文:

“只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的明天”,尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,努力營造社會和諧的良好氛圍,學(xué)校組織我們寒假進行社會實踐,而從小在爺爺奶奶的照顧下的我,毅然選擇去養(yǎng)老院幫天下子女奉獻孝心。

我們買了一大袋水果,剛一進去就看到養(yǎng)老院里有個很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運動器械。有相當(dāng)多的老人在鍛煉身體,原來我們還很拘謹(jǐn),以至于不敢向他們打招呼,但他們看到我們后很興奮地向我們打招呼,漸漸地我們被這些可愛的老人用他們熱情的歡迎感染了,一起聊起了天。在聊天的過程中我們知道這些老人在這兒住的時間長短不一,有剛來的,也有已經(jīng)住了好幾年的,他們都準(zhǔn)備在這兒養(yǎng)老了。接著,我們自愿舉手幫助養(yǎng)老院的工作人員做了一次大掃除。

隨后我們挨個看望了老人們,給老人們送去了溫暖,在即將干完活時阿姨拉過我們,給我們講這些日漸年邁的老人,給我們講他們的思念,給我們講他們的傷心,給我們講他們的病痛。這些都與他們的孩子,一個個出門在外,一個個以賺錢為借口的不孝子。而這些老人之所以選擇養(yǎng)老院,因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天,一人自說自話,在孤獨中老死;更因為在這里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛好,相近的人生觀念,讓他們更能感到夕陽無限好。而那些子女卻不曉得,待到“子欲養(yǎng)而親不待”之時才知道為時已晚。他們何時才會明白這些守候他們的父母希望的是每天見到自己。

小時候,父母牽著我們的手,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西、教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。從不厭煩,從不要求什么回報,他們只是一心的希望我們好。怎么當(dāng)他們老了,我們卻厭煩他們的抱怨,厭煩他們的遲鈍了呢?曾看到過一句話:孩子!當(dāng)你還很小的時候,我花了很多時間。這些和你在一起的點點滴滴,是多么的令我懷念不已。所以,當(dāng)我想不起來,接不上話時,請給我一點時間,等我一下,讓我再想一想······正如古代先賢所提倡的,“老吾老以及人之老”要像對待自己長輩一樣,善待天下所有的老人,尊老愛幼是我們應(yīng)該做的事。

下午三點左右,天開始刮起了大風(fēng),烏云也慢慢遮住了天。老人們開始催促我們可以回家了,天要下雨了,要晚了。其實今天天氣預(yù)報報道說多云,而這些老人就是擔(dān)心,害怕我們淋了雨感冒,緊張我們晚了路上會有危險。他們就是這樣總是時時刻刻在為著每個人擔(dān)心著,為了出門在外的孩子擔(dān)心,為著每一個忙碌的人擔(dān)心,為著每一個善良的人擔(dān)心。因為他們都是一群善良的人,可是這個世態(tài)炎涼的社會有過擔(dān)心他們嗎,有過為他們做什么嗎?答案似毫沒有,他們給善良的他們是冷眼觀看。

老人,是我們這個社會的弱勢群體。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。我們應(yīng)身肩重?fù)?dān),將尊老愛幼的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。這次社區(qū)實踐活動不僅提高了我們的社會實踐能力,增加了同學(xué)們的愛心,并且通過這次的活動我深刻的理解了雷鋒精神的偉大意義,大家都希望下次還有機會參加這樣的活動,把雷鋒精神繼續(xù)傳揚下去。

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