為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

黨員線上培訓方案篇一

根據六安市教育局關于切實做好疫情防控延期開學期間學校教育教學管理工作的通知（六教基﹝20xx﹞2號）精神，結合裕安區實際制定此指導方案。

根據安徽省人民政府辦公廳通知的要求，我區中小學春季學期將延遲開學時間。為保障防控疫情期間全區中小學校“離校不離教，停課不停學”，經研究決定，充分利用“國家教育資源公共服務平臺”、“安徽基礎教育資源應用平臺”、“六安教育云平臺”，組織實施全區中小學生線上教學活動，制定本方案。

（一）因地制宜

全區各級各類學校在制定線上教學實施方案時務必結合本地本校實際情況，以生為本，科學謀劃、力求實效。

（二）分類實施

全區高中和初中學校線上教學以學校為主，實行一校一案。

（三）突出重點

各普通高中學校應盡快安排高三年級線上教學，全區高三年級原則上從2月3日開始開展線上教學，其他年級由各校因地制宜統籌安排實施。

（四）協同推進。建立全區統籌推進的體制和機制，區、校聯動，基教、教研、電教、裝備、學校、家庭合力實施。

（一）學習的平臺

全區中小學生線上學習主要依托“安徽基礎教育資源應用平臺”、“六安教育云平臺”，教師、學生使用自己省平臺帳號登錄平臺。鼓勵學校、教師通過校園網、微信、qq等多種渠道，創建學習共同體，為本校、本班級學生開通學習空間、布置學習任務、線上答疑等多種方式線上學習。

（二）學習資源

“國家教育資源公共服務平臺”、“安徽基礎教育資源應用平臺”、“六安教育云云平臺”提供：學科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉課堂、一師一優課、高三微課等教學資源。學校下載相關資源后，應從本校實際出發結合教學計劃進行整合，形成符合學生的線上學習資源包，及時推送。鼓勵學校使用校本資源，并將優質的校本資源上傳至“六安教育云平臺”。

（三）學習方式

1.科學制定計劃。學校統籌組織安排各年級、各學科備課組教師制定線上學習計劃、下載相關學習資源，線上學習計劃中應明確學習的課時、內容，學習任務及完成時間，提供導學案、預習指導、學習要求、學習重點、檢測練習等資料。各學科線上學習計劃及學習資源包由班主任匯總，通過教育平臺、校園網、微信、qq等多種渠道，推送給每一位學生。

2.自主合作學習。學生采取基于微課與翻轉課堂的自主合作學習方式，根據教師的線上學習計劃，依托網上學習空間和學習資源及教師推送的學習資源，自主或在學校安排的學習時間完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。學生之間可利用各種渠道進行合作學習，相互討論，共同提高。

3.教師解難答疑。教師應通過網上渠道，主動了解學生線上學習情況，支持學生自主學習，根據學生提問較多的問題或在批閱檢測練習中發現的共性問題，線上進行集中的解難答疑輔導并推送相關學習資源，幫助學生理解知識、提高能力，較好地掌握學習的內容。

4.個別針對輔導。對于沒有網絡、電腦和智能手機的學生，學校應探索通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導，也可以指導學生通過收看中國教育電視臺等播出的有關課程，解決學生在家學習問題。

線上學習時間高三年級原則上2月3日開始，其他年級由各校因地制宜統籌安排實施。學校正常開學、學生到校上課后，學校應鼓勵教師和學生在正常教學中繼續使用教育平臺的優質學習資源進行教學，提高教學質量。

線上學習是為了有效防控疫情、保證學生學習時間、最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響所采取的重要措施，也是利用教育信息化改變教學方式、轉變學習方式、培養學生自主合作學習的一種積極嘗試。各學校務必高度重視、密切配合、抓緊落實，做好應對網絡擁擠、阻塞等情況的預案，提前下載所需要的各種資源。

裕安區教體局制定義務教育階段線上教學具體實施方案由區教研室負責，統籌推進全區線上教學工作。各學校制定本校線上教學計劃，具體安排實施。普通高中高三年級線上教學計劃、負責人和省平臺管理員名單于2月2日前集中報區教體局，各校線上教學實施方案、負責人和省平臺管理員，各高中階段學校（非畢業班）和區屬初中線上教學計劃、負責人和省平臺管理員名單于2月6日前集中報區教體局。

黨員線上培訓方案篇二

為認真貫徹落實自治區教育廳關于疫情防控期間對學校的部署要求，妥善安排好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間學校教育教學和學生學習工作，確保學生“離校不離教、 停課不停學”。按照xx縣應對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室要求，現結合我校工作實際，特制訂本方案。

全面貫徹落實黨中央、國務院應對疫情的決策部署以及自治區黨委、政府和教育廳的工作要求，充分利用“互聯網+教育”xx區建設成果，依托電視、網絡、移動終端等現代技術搭建空中課堂，為全縣中小學生提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋全體的優質網上教學資源，開展線上教學活動，確保離校不離教，停課不停學，最大限度降低疫情對學校教育教學和學生學習的影響，確保高質量完成教學任務。

堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，全面落實“五育”并舉，嚴格落實“五項管理”和“雙減”要求，按照各學段教育教學安排和要求，組織實施線上教育教學活動，切實提高學生自主學習能力和自我管理能力，力爭使學生安全有保障、學習有所獲、身心有呵護。

為切實加強對疫情防控期間線上教學活動的`組織領導和協調推進，確保“停課不停學，離校不離教”工作落到實處，我校成立線上教學領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

盧某某 姬文華

語文、數學、道德與法治、英語、心理健康、音樂、科學、美術學科和體育大課間。

（一）1-2年級：以居家生活與學習指導為主；堅持規律作息，養成良好生活、學習習慣；開展合適的體育鍛煉，了解、學習簡單的防護知識和方法，學做力所能及的家務。

（二）3-6年級：以居家學習指導為主；掌握簡單的防護知識與方法；規律作息，養成良好的學習習慣；堅持閱讀，加強鍛煉，根據興趣愛好發展藝術特長；根據各學校教學進度安排，完成相應的教學內容。

（一）組織收看教學課程。以班級為單位，科任教師在線組織學生收看寧夏教育電視臺和寧夏教育云同步播放的教學課程，版本與在線播放版本不同的課程，學校組織骨干教師利用寧教云app、釘釘app開設直播課程，組織學生進行在線學習。

（二）開設直播課程。通過釘釘app對學生開展作業布置、在線輔導、互動答疑、作業批改等教學活動。并且嚴格按照“五項管理”要求，掌控好學生作業總量，一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級每天作業時間不超過 1 小時。保證學生充足的睡眠、休息，指導學生保護視力。

（三）做好學生指導。任課教師科學指導學生開展多種形式的居家學習，幫助制定學習計劃，注重培養自主學習能力。各授課教師要提高政治站位，克服困難，制定計劃，認真備課授課。班主任要對學生學習習慣、學習專注力提出明確要求。學生要熟悉課程進度，了解在線學習規律，培養良好學習和生活習慣，做好居家學習。

（四）加強家校聯系。班主任和任課教師要通過家長微信群、qq群等方式密切與家長聯系溝通，及時掌握學生需求和學習動態，解決學生學習過程中遇到的各種問題，引導家長合理安排學生居家學習生活，協助做好線上教學組織實施工作。

黨員線上培訓方案篇三

為有效解決我區20xx年春季延期開學期間學生無法正常到校上課問題，根據《關于做好全市中小學延期開學期間線上教育教學工作實施的指導意見》（紹市教基〔20xx〕8號）有關要求，經研究決定，在20xx年春季學期延期開學期間充分利用“互聯網+”手段和省、市優質教育資源，啟動線上教育教學工作，實現全區中小學“離校不離教、停課不停學”。具體實施方案如下：

延遲開學是最大限度減少學生聚集，阻斷疫情向校園蔓延，保護師生生命安全和身體健康的重要管控舉措。為解決延遲開學期間學生不能到校上課問題，發揮我區基礎教育信息化優勢，利用互聯網、信息化手段，在全區各中小學校全面組織實施線上教育教學活動，改線下上課為線上上課，改在校學習為居家學習，確保學校新學期各項教育教學目標如期實現。

全區中小學生

2月10日—2月28日（暫定），根據情況變化調整。

（一）協同推進。建立全區統籌推進體系和機制，區、校聯動，行政、教研(電教）部門合力實施，中小學校為開展線上課程，組織教育教學動的主體。

（二）分段安排。根據不同學段、不同學科教學需求，由學校負責分年級安排線上教育教學工作，特別重視初三年級。

（三）免費公益。延期開學時段，各校依托各類教學平臺或資源實施的遠程教育教學活動和學生學業輔導，均不得向學生（家長）收取任何費用。

（四）五育并舉。既要指導文化知識學習，又要指導好學生的居家生活和身體鍛煉。要加強防疫教育，引導學生做好自身防護。同時，加強對學生學習生活、心理健康等方面的線上指導，培養其勞動習慣，保持積極向上的樂觀心態。

（一）教育教學計劃

1.根據國家課程設置標準，以學段為單位，分周安排，提出每節課的教學目標和教學建議，做到“一段一課表”。考慮到網上教學的特殊性，各科要適當放緩教學進度，不得超過省廳規定的周課時數。線上教育教學應當作為新學期整個教學計劃的有機組成部分整體考慮，統籌協調銜接好線上和線下的教學計劃，做到無縫對接。在第一周試行過程中，各學段要同步制訂好一個月的教學計劃。

2.科學合理把握線上教學的作息時間。每天集中授課總時間小學低段、小學中高段、初中分別不超過1小時、2小時、4小時。晚上一律不得安排集中授課。各學校要控制好學生每天學習的容量，勞逸結合，防止加重學生負擔，保障學生身心健康（心理咨詢電話：88680000）。

學生每天線上的學習時間不宜過長，使用手機的，盡量用大屏幕或信號鏈接到較大屏幕的設備，同時安排眼保健操和課間操。課間盡量安排豐富多彩文體活動、家務勞動等活動。

3.從學校實際出發，充分發揮本校優勢，制訂好各年級各學科實施方案，并準備好每節課的分類配套練習，由各任課教師通過各種便捷方式發給學生。鼓勵有條件的幼兒園向家長提供適合幼兒居家游戲的各類資源和親子互動的活動素材，提高親子陪伴質量。

（二）教學課程資源

1.教材：利用國家正規的電子教科書和配套的電子作業本，由教師發展中心采集并發送給各校，由各校備課組長通過各任課教師發送給全體學生。

2.資源：考慮到學校及線上教育的特殊性，各?？山Y合學校、學生實際有選擇地獲取不同類型的課程資源。為加強對學生預習自學新課的指導，教師發展中心組織部分學科骨干教師錄制了一批微課，將分別在越城教育視頻云平臺、中廣有線、移動、電信等媒體進行分批推送，每天小學一二年級2個微課，三至六年級3個微課，初中七至九年級4個微課。

3.學習的平臺：各校根據制定的教學計劃，根據課程資源的需要，進行學習的平臺的有機整合，下列平臺供學生免費使用：

（1）越城教育視頻云平臺

（2）各校線上學習的平臺（具體地址由學校提供告知）

（3）之江匯教育廣場

（登錄賬號為學生身份證全號，密碼是身份證后6位，初次使用者需要激活賬號和實名認證）

（4）中廣有線電視頻道(僅限越城用戶）

（5）移動寬帶電視在線課堂（僅限浙江用戶）：移動寬帶電視用戶可點擊移動寬帶電視首頁“教育”欄目，進入“紹興在線課堂”版塊后，選擇“越城區”的相應年級、學科進行在線學習。

（6）電信寬帶電視共享學堂x（僅限浙江用戶）：天翼高清iptv用戶可點擊導航欄中“教育”欄目，進入《本省各市共享學堂》版塊后，選擇“紹興越城”的相應年級、學科進行在線學習。

教師可以通過之江匯教育廣場“教學助手”模塊，為學生編制和推送檢測練習與作業，進行在線批閱?！爸瓍R”教育廣場將自20xx年2月10日起開設服務專欄，按年級、分批優選、匯聚和推薦相適應的自主學習、教師信息技術能力、公共衛生知識等優質課程資源，服務教師線上教學和學生自主學習。服務專欄資源同時通過電視端輸出，并面向河南省和武漢市師生開放。相關信息將在“之江匯”教育廣場首頁公布?！爸瓍R”教育廣場客服熱線：xxxxx 。

（三）教學環節

1.上課：教育教學活動原則上以原班級為單位組織。任何學段，無論采用線上分班分層教學還是線上集中教學，無論是那一位老師進行主講，教師都不集中去學校但應當網絡在崗。學生通過學習的平臺進行學習，為確保線上教育的實效性，建議小學生盡量能在家庭成員陪伴下參與線上學習活動。

2.作業與輔導：任課教師應同步參與直播聽課，配合主講教師指導好本班學生本學科的學習，做好作業批閱、線上檢測等工作。要做到“一師一建群”，每個教師要利用qq、微信、釘釘等平臺，建立全體教學對象的溝通群，教師在建立的群上提出針對性的教學建議，布置教學任務，進行作業批改、答疑，進行教學評價等。對于學習有困難的.學生，要通過私聊，解決他們的問題，保護他們的自尊心；對于學有余力的學生，可以補充拓展性的`內容，力爭教學效果最優化。

3.教研工作：通過釘釘（qq、微信）建立“校級備課組”，及時交流教學過程中的經驗和問題，及時調整教學方法和策略，努力提升學生、家長和社會的滿意度。

4.教學評價：線上教學布置學生學習任務的同時必須設計評價方法。各校要加強過程管理，完善反饋機制，能隨時對學生所學內容進行考查和評價，隨時掌握每位學生的實際學習情況，并與開學后的教學做好銜接。

開學后，各校對延期開學期間開展的線上教育的成效進行評估。根據學生的學習掌握情況，開展鞏固教學。

（一）組織保障

在局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的領導下開展并落實線上教學工作。具體工作由開學工作組負責；教師發展中心分批推送課程資源和教育技術保障；監察室牽頭，組織教師發展中心專業人員和教學督導，隨機抽查各校線上教學情況。

各學校要成立線上教學工作小組，做到任務明確、責任落實、措施有力，切實把線上教學工作組織好，落實好，爭取效益最大化。各校要積極探索新教學形式下的政治保障、組織保障、業務保障、后勤保障工作機制，工作小組名單及人員分工請于2月9日下班前發教育科馬林英（小學）、黃學鋒（初中）老師釘釘。

（2）質量保障

線上教學社會關注度高，評價主體多，與其他地方的可比性強，處理不當會成為社會輿論焦點，相關科室和各學校一定要高度重視，保障質量這條教育的生命線。

各校要關注每一個學生的學習，不得遺漏任何一個學生。對于少數確實沒有條件進行線上學習的學生，學校要給予確保完成學習任務的具體措施，消除學生和家長的焦慮。

各校要密切關注家長及社會各界對線上教學的意見建議，主動征求家長意見，暢通信息反饋渠道，及時回應家長及社會關切，及時調整工作策略，妥善處理問題矛盾。學校線上教學的輿情工作由校長負責，校長要把責任分解到其他干部、班主任和任課老師。

（3）安全保障

各校要根據區教體局要求，把疫情防控工作放在首要位置，做到嚴格要求，嚴密安排，做到萬無一失，教學活動做到學生不入校，教師少出門，確保師生平安。

黨員線上培訓方案篇四

為落實學?！巴Ｕn不停教、停課不停學”的總體工作要求，保障我校疫情防控期間網絡教學工作穩定有序，針對在線教學中可能遇到的突發事件，特制定以下應急措施：

2.如仍無法正常完成網絡授課，教師應立即報告學院教務辦公室，并在課程學習群（如qq群、微信群等）通知學生，指導學生自主學習，同時在線輔導答疑。

1.教師應通知學生在線等待并安排學生學習提前發布的資料；

2.重新調試設備，處理故障；

3.如設備故障仍未排除，教師應立即向學院教務辦公室說明情況，并通過課程學習群（如qq群、微信群等）與學生互動、答疑輔導。

2.如確定網絡故障或擁堵，教師應通知學生在線等待并安排學生暫時自主學習；

3.教師可啟用備用網絡或手機熱點；

4.教師也可以將直播或視頻教學切換為音頻教學。

2.若教務辦公室未能及時安排替代授課教師，應由教師擇期向學生發布教學資源，并另行安排討論、答疑時間。

情況1：發現他人在平臺發布不良言論或散布不實消息

（1）教師應自行或聯系平臺技術人員，消除不良影響；

（2）及時向學院教務辦公室報備，進行相應處理。

情況2：賬號被盜、黑客入侵及其他不良行為

（1）教師應第一時間通知學生，并啟動在線應急平臺繼續完成教學工作；

（2）教師課后需及時聯系平臺技術人員，在平臺協助下解決安全問題；

（3）及時向學院教務辦公室報備，進行相應處理。

1.各學院需安排專人負責聯絡及上報工作，及時處理在線教學突發事件，并報送教務處備案。

2.教務處協助各學院做好關于教學突發性事件的信息發布、責任認定及教學安排調整等工作。

黨員線上培訓方案篇五

為落實學?！巴Ｕn不停教、停課不停學”的'總體工作要求，保障我校疫情防控期間網絡教學工作穩定有序，針對在線教學中可能遇到的突發事件，特制定以下應急措施：

2.如仍無法正常完成網絡授課，教師應立即報告學院教務辦公室，并在課程學習群（如qq群、微信群等）通知學生，指導學生自主學習，同時在線輔導答疑。

1.教師應通知學生在線等待并安排學生學習提前發布的資料；

2.重新調試設備，處理故障；

3.如設備故障仍未排除，教師應立即向學院教務辦公室說明情況，并通過課程學習群（如qq群、微信群等）與學生互動、答疑輔導。

2.如確定網絡故障或擁堵，教師應通知學生在線等待并安排學生暫時自主學習；

3.教師可啟用備用網絡或手機熱點；

4.教師也可以將直播或視頻教學切換為音頻教學。

2.若教務辦公室未能及時安排替代授課教師，應由教師擇期向學生發布教學資源，并另行安排討論、答疑時間。

情況1：發現他人在平臺發布不良言論或散布不實消息

（1）教師應自行或聯系平臺技術人員，消除不良影響；

（2）及時向學院教務辦公室報備，進行相應處理。

情況2：賬號被盜、黑客入侵及其他不良行為

（1）教師應第一時間通知學生，并啟動在線應急平臺繼續完成教學工作；

（2）教師課后需及時聯系平臺技術人員，在平臺協助下解決安全問題；

（3）及時向學院教務辦公室報備，進行相應處理。

1.各學院需安排專人負責聯絡及上報工作，及時處理在線教學突發事件，并報送教務處備案。

2.教務處協助各學院做好關于教學突發性事件的信息發布、責任認定及教學安排調整等工作。

黨員線上培訓方案篇六

敬愛的黨組織：

20xx年4月，通過黨組織的批準，我光榮地成為了一名預備黨員。一年來，我在這個和諧務實、注重實際的集體里，深刻感受到了團結合作的力量以及踏實工作的愉悅。我按照優秀黨員的標準，認真履行黨員的義務，行使預備黨員的權利，加強政治思想學習，對工作和學習精益求精，針對老師和同學提出的一些意見和建議，努力改正和彌補自己的不足。通過一年的預備期，我充分感覺到自己的使命感更強了，思想也變得更加深刻，工作也能處理得有條不紊。同時，我感覺十分榮幸，能夠在組織部門鍛煉成長，快速進步。我更感覺十分自豪，能夠在黨的召開不久，全國上下掀起學習貫徹黨的精神熱潮之時，向黨組織提出轉正申請。為便于黨組織的考察，我將自己這一年預備期以來的情況向黨組織匯報：

一、在思想上：能認真學習科學發展觀和創先爭優活動，講黨性、重品行、作表率，積極主動參加黨支部組織的各項黨員活動，按時繳納黨費，認真履行黨員義務。明確了作為一名共產黨員，必須把實現共產黨的遠大理想與學習、工作的實際緊密結合起來。通過一年的學習，我更加堅定了共產黨理想和信念、全心全意為人民服務的思想和艱苦奮斗的精神。認識到共產黨的遠大理想和社會主義的堅定信念，是每個黨員實現人生價值的崇高目標和前進的動力。在平時，我主動加強政治學習，作為一個新形勢下的大學生，必須不斷地掌握國際信息以及黨的動態，不斷提升政治思想的深度，擴大政治思想的廣度。通過別人的思想來彌補自己所沒有想到的，或者來激發自己的思考。政治上樹立責任意識、學習上樹立精英意識、工作上樹立集體意識、生活上樹立服務意識，這四點是一個合格共產黨員所應努力具備的意識。我認真收聽、收看“兩會”相關報道，對社會主義制度、人民代表大會制度等有了進一步的認識。如此來挺高自己的政治學習盡管還不是很全面，但是我覺得日積月累下來我會對黨了解更多，也能吸收黨更全面的營養。

二、在學習上：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加黨支部組織的各種學習，還利用業余時間自我學習，不斷夯實自己的理論水平，提高業務能力，在工作中不斷改進，不斷提高，朝一個真正的共產黨員的目標不斷前進。能夠抱著學習的態度，虛心向各位領導和老同志請教，從工作中學習知識，用學到的知識來指導工作。針對自身的不足，時刻提示自己“怕什么就去做什么，不愿意什么就去做什么”，克服懼怕心理和惰性。作為一名醫學生，我清楚地知道專業知識對自己未來工作的重要性。因此，我要求自己按時完成每天的學習任務，不斷充實理論知識。同時，利用周六日和節假日時間，我堅持到學校附屬醫院進行臨床見習，將理論知識與臨床運用緊密結合起來，并且定期寫出學習心得交由帶教老師批閱，從而查漏補缺，鞏固專業知識技能。一年來，我都能堅持見習不輕易間斷，雖然有時候覺得很累，但我感到這樣的生活十分有充實，這樣既不至于浪費時間，同時也磨礪自己的品性。同時，我還注意學身邊優秀的同學學習，讓自己不斷與他人交流，自己也吸收了別人的長處，取長補短，互相交流，共同進步。

三、在工作上：踏實工作、盡職盡責，以認真負責的態度對待每一項工作，按時做好領導交辦的各項工作，積極協助其他同志完成任務。成為一名預備黨員后，我覺得肩上的責任更為重大了，自己的言行舉止，不僅是代表個人，而是代表整個組織。一種潛意識就自動地指使著我的思想以及我大腦的動態，什么該做什么不能做，什么該說什么不該說都有著清楚地一個界限，并且對于別人思想的猜測也多于對自己的行為判斷，因為需要靈活地管理一個班級就不得不考慮多方面的因素，換而言之也許對于自己的審核判斷還是不夠的，但我總相信自己的桌面邏輯思維能力以及感知系統的泛化能夠應付問題并讓自己處于上進狀態。作為一名預備黨員，我深刻知道該以自己的力量去影響更多的人，起到帶頭作用。但是，做到這點卻不容易。既然如此，何不做好自己，以自己的人格魅力去感化別人呢?在這個世界上，不是別人影響了你，就是你影響了別人。每個人都有自己的活動區域，也有自己的思想空間。你的所作所為，所思所想，無時不刻不被他人所影響，他人也同樣如此。所以，不必刻意去宣傳，優良的作風具有比任何言辭更巨大的說服力，用自己的實際行動去說明，是最有效果的。在潛移默化中，影響帶動周圍的人，再由這一批人去教育更多的人，這樣的層層輻射傳遞，黨的優良傳統就能在更大的范圍內得到傳承和發揚，從而為社會主義和諧社會的建設產生積極推動作用。

總之，在過去的一年里，我在組織的關懷與培養下，認真學習、努力工作，政治思想覺悟都有了較大的提高，個人綜合素質也有了比較全面的發展。但我知道還存在著一些缺點和不足，離一個優秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，在某些方面還沒能做到最好。例如：政治理論基礎不夠扎實全面，理論聯系實際的能力較差;專業知識和各方面知識水平還有待進一步提高。我還需要繼續努力，也請大家繼續幫助我。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。

以上是我一年來的基本情況，懇請組織和各位領導老師提出寶貴意見。作為一名預備黨員，懇請組織批準我按期轉為中共正式黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。同時我也有決心，不管黨組織能否接受我的轉正申請，我都將以此作為新的起點，努力學習，不斷提高，用黨員標準更加嚴格地要求自己，積極發揮黨員的先鋒模范作用，為實現共產主義事業而奮斗終身。

此致

敬禮

匯報人：

xx年x月x日