每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿免費(fèi)篇一

演講是指與會(huì)人員在會(huì)議或重要活動(dòng)中，為表達(dá)自己對思想工作的意見、觀點(diǎn)或報(bào)告而事先準(zhǔn)備的演講。這是演講的重要準(zhǔn)備。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

【篇一】教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

新疆是祖國不可分割的一部分，新疆的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)息息相關(guān)。新疆各族人民的團(tuán)結(jié)是全中國各民族大團(tuán)結(jié)的重要組成部分。維護(hù)新疆各民族的團(tuán)結(jié)，我們責(zé)任重大、使命光榮。

近年來，全疆各地連續(xù)發(fā)生多起嚴(yán)重暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重?fù)p失，正常社會(huì)秩序受到嚴(yán)重影響，性質(zhì)極其惡劣。而這些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄圖把新疆從祖國的懷抱分離出來的暴力恐怖分子。他們千方百計(jì)挑起事端、制造動(dòng)亂，濫殺無辜、手段殘忍，是全國各族人民的共同敵人。他們的所作所為不能代表任何一個(gè)民族，也不能代表任何一種宗教，也不是針對哪一個(gè)民族或哪一個(gè)地區(qū)，而是少數(shù)人為了自己的利益挑戰(zhàn)人類的正義、公理和良知，是反社會(huì)、反人類、反文明的，是絕不能容忍的犯罪行為，必須受到嚴(yán)懲。

反分裂斗爭具有長期性、復(fù)雜性和尖銳性，必須堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)主義法制，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾根本利益，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍。社會(huì)穩(wěn)定是大勢所趨、人心所向。沒有民族的和睦相處，就沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒有國家的繁榮發(fā)展；沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。

民族團(tuán)結(jié)就是各族人民的生命線。船的力量在帆上，人的力量在心上。民族團(tuán)結(jié)重在交心，要將心比心、以心換心。各民族同胞要手足相親、守望相助，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一。

由于自然、歷史、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的原因，我國少數(shù)民族地區(qū)市場經(jīng)濟(jì)起步晚，自我發(fā)展能力弱、基本公共服務(wù)建設(shè)嚴(yán)重滯后、勞動(dòng)力素質(zhì)低、貧困面大、貧困程度深的問題仍然十分突出，與全省同步全面建成小康社會(huì)差距較大。如果民族地區(qū)發(fā)展差距持續(xù)拉大趨勢長期得不到根本扭轉(zhuǎn)，就會(huì)造成心理失衡乃至民族關(guān)系、地區(qū)關(guān)系失衡。

做好民族工作，最關(guān)鍵的是搞好民族團(tuán)結(jié)，把民族團(tuán)結(jié)作為生命線來守護(hù)，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對一切不利于民族團(tuán)結(jié)的言行，堅(jiān)決不做任何有損民族團(tuán)結(jié)的事。最管用的是爭取人心，世界上最遠(yuǎn)的距離是心與心的隔閡，最近的距離則是心與心的溝通，只有以心交心才能心心相印、換位思考才能春風(fēng)化雨。最要害的是用法律來保障民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持在法律范圍內(nèi)、法治軌道上處理涉及民族因素的問題，嚴(yán)格區(qū)分兩類不同性質(zhì)的矛盾，是什么問題就按什么問題處置，防止無限上綱上線。

民族紛爭，則國不安寧，百業(yè)凋敝，列強(qiáng)欺凌，民不聊生；

民族團(tuán)結(jié)，則國泰民安，經(jīng)濟(jì)繁榮，民族自豪，人民幸福。

各民族大團(tuán)結(jié)是包括新疆各族兒女在內(nèi)的全中國人民的共同利益所在；加強(qiáng)和促進(jìn)各民族大團(tuán)結(jié)是人心所向，是我們每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。

為此，我對民族分裂分子、域外反華勢力堅(jiān)定發(fā)聲：恪守一個(gè)中國原則，堅(jiān)決反對一切民族分裂的行為，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，積極和各民族愛國同胞一起，營造和諧社會(huì)氛圍，共建祖國美好家園。

【篇二】教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

當(dāng)前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭任務(wù)。

特別是近年來，“三股勢力”為了達(dá)到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透，對信教群眾進(jìn)行全方位的腐蝕、煽動(dòng)和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號(hào)，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現(xiàn)象。從今年所發(fā)生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會(huì)恐怖和民族分裂，破壞新疆社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)，破壞各族人民的幸福生活，因此，宗教極端勢力已成為新疆社會(huì)穩(wěn)定最現(xiàn)實(shí)、直接的嚴(yán)重危害，必須堅(jiān)決依法嚴(yán)厲打擊。

“維吾爾族是愛美的民族，傳統(tǒng)的艾德萊斯綢服裝和小花帽是多么漂亮，還有現(xiàn)在各式各樣的現(xiàn)代服裝時(shí)尚又好看、又得體，但是有的人非要去穿又黑又長又難看的吉里巴甫服，在夏天時(shí)，厚厚的黑袍子熱得透不過氣來。這種穿著打扮完全扼殺了我們女人的愛美天性和人生自由?！?/p>

黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活，就要加強(qiáng)自身免疫、提高鑒別力，提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅(jiān)決抵制極端宗教思想的滲透，用好去極端化的“十大處方”。

作為教育戰(zhàn)線的工作者，每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導(dǎo)。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育好廣大青年學(xué)生。更要積極弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)好學(xué)生認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，維護(hù)好新疆的和諧穩(wěn)定局面。一起攜手把自己的精神家園建設(shè)好、維護(hù)好，讓每個(gè)人身心健康，充分滿積極向上的正能量。同時(shí)我們要果斷向宗教極端勢力發(fā)聲亮劍，就是認(rèn)清了當(dāng)前形勢的長期性和復(fù)雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅(jiān)決抵御宗教極端思想滲透。在以后工作中，要積極開展“去極端化”專項(xiàng)活動(dòng)，我們可以看到，堅(jiān)決抵御宗教極端思想在工作中的滲透，專項(xiàng)活動(dòng)循循善誘，把“去極端化“教育做實(shí)、做細(xì)，并且點(diǎn)面結(jié)合，用人們喜聞樂見、易于接受的方式傳播正能量，同時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。

【篇三】教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。

1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對每一件事。
3、事業(yè)心、開拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無比的歡樂。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問題，是必須干好的問題。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來對待。在平時(shí)我樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。

【篇四】教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

今年新疆發(fā)生多起重大暴力恐怖事件，其共同特點(diǎn)是暴恐團(tuán)伙均帶有宗教極端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖團(tuán)伙作案，實(shí)質(zhì)是伊斯蘭極端宗教思想擴(kuò)散的結(jié)果。

伊斯蘭原教旨主義比較強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化和世俗化的負(fù)面效果，而對其積極意義認(rèn)識(shí)不足且應(yīng)對不力，容易產(chǎn)生某些激進(jìn)成分。這些激進(jìn)成分被別有用心的勢力利用，將其惡意極端化，并將理論轉(zhuǎn)為真實(shí)行動(dòng)，便成為宗教極端主義。

宗教極端勢力為實(shí)現(xiàn)理想世界提供了簡單化和暴力化的解決方案，它將復(fù)雜的人際和社會(huì)關(guān)系簡化為二分法(信徒和異教徒)，認(rèn)為殺光異教徒，完成圣戰(zhàn)，建立政教合一的伊斯蘭政權(quán)，便可恢復(fù)伊斯蘭秩序，實(shí)現(xiàn)安拉描繪的理想世界。實(shí)踐中，宗教極端勢力往往擴(kuò)大民眾日常生活及風(fēng)俗活動(dòng)的宗教內(nèi)容和色彩，將極端和暴力思想向群眾滲透，待條件成熟后再強(qiáng)化極端思想，進(jìn)而策劃實(shí)施暴力和極端活動(dòng)。

新疆暴恐和極端活動(dòng)頻發(fā)，民族問題并非主因。當(dāng)前伊斯蘭原教旨主義在全球影響持續(xù)增大，這是個(gè)世界現(xiàn)象，并非新疆獨(dú)有。與新疆毗鄰的中亞國家和俄羅斯、德國、法國、英國等國，女子戴頭巾和穿阿拉伯黑袍等現(xiàn)象逐年增加，散發(fā)宗教極端內(nèi)容的宣傳品等也是屢禁不絕。就連伊斯蘭原教旨主義大本營的沙特，也曾多次遭遇極端勢力襲擊。

當(dāng)然也應(yīng)注意到，新疆暴恐和極端勢力大多與疆獨(dú)勢力有或遠(yuǎn)或近的聯(lián)系，很多非法宗教活動(dòng)和暴恐犯罪背后都有疆獨(dú)勢力的身影，尤其是東突組織和世維會(huì)。只不過疆獨(dú)勢力目前不提疆獨(dú)，而是推廣伊斯蘭原教旨主義和支持極端勢力，借助宗教力量發(fā)展群眾，將政府的反恐、維穩(wěn)、處置普通群體事件等歪曲誣蔑為鎮(zhèn)壓維吾爾族群眾和打壓伊斯蘭行為，將普通的社會(huì)治理上綱上線到民族宗教沖突，故意制造伊斯蘭信眾同政府的矛盾。憲法強(qiáng)調(diào)，中國人民掌握了國家政權(quán)，成為國家的主人。各民族必須維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)全國各民族的共同繁榮。強(qiáng)調(diào)禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。

我們必須堅(jiān)決反對意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的分裂主義思想，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，決不許民族分裂主義打民族宗教旗號(hào)鼓吹分裂思想。我們要高度重視民族分裂主義利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒傳播分裂思想，向青少年的滲透，要從源頭封堵。要切實(shí)做好制止、處置三非工作，創(chuàng)造一個(gè)以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，弘揚(yáng)主流文化、核心價(jià)值體系的意識(shí)形態(tài)環(huán)境，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一。

動(dòng)進(jìn)攻，出重拳嚴(yán)厲打擊。重視嚴(yán)防，用好技防、物防等現(xiàn)代手段。更注重標(biāo)本兼治，既治標(biāo)更治本，把廣大群眾團(tuán)結(jié)在黨和政府周圍，形成反分裂斗爭的鋼鐵長城，使一小撮分裂主義分子成為過街老鼠，人人喊打。

【篇五】教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。

1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對每一件事。
3、事業(yè)心、開拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無比的歡樂。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問題，是必須干好的問題。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來對待。在平時(shí)我樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。

【篇六】教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

新疆，這塊在史籍中被稱為西域的地方，早在兩千多年前的漢朝，就已成為中國版圖的一部分。從那時(shí)起，它的命運(yùn)便和祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)接在一起。新疆人民也是中華兒女。生活在新疆的各族人民與內(nèi)地人民歷來同呼吸、共患難，共同為維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對外來侵略而攜手并進(jìn)，做出了巨大貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，我們也看到，在新疆一直存在著分裂與反分裂的斗爭。近年來，全疆各地連續(xù)發(fā)生多起嚴(yán)重暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重?fù)p失，正常社會(huì)秩序受到嚴(yán)重影響，性質(zhì)極其惡劣。而這些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄圖把新疆從祖國的懷抱分離出來的暴力恐怖分子。他們千方百計(jì)挑起事端、制造動(dòng)亂，濫殺無辜、手段殘忍，是全國各族人民的共同敵人。他們的所作所為不能代表任何一個(gè)民族，也不能代表任何一種宗教，也不是針對哪一個(gè)民族或哪一個(gè)地區(qū)，而是少數(shù)人為了自己的利益挑戰(zhàn)人類的正義、公理和良知，是反社會(huì)、反人類、反文明的，是絕不能容忍的犯罪行為，必須受到嚴(yán)懲。

我充分的認(rèn)識(shí)到新疆當(dāng)前最重要的任務(wù)就是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)新疆穩(wěn)定，必須堅(jiān)定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭，就沒有民族團(tuán)結(jié)的大好局面，就沒有新疆的穩(wěn)定與發(fā)展。

反分裂斗爭具有長期性、復(fù)雜性和尖銳性，必須堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)主義法制，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾根本利益，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍。社會(huì)穩(wěn)定是大勢所趨、人心所向。沒有民族的和睦相處，就沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié);沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒有國家的繁榮發(fā)展;沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。

作為教師，我們要堅(jiān)守教育這塊陣地，旗幟鮮明地反對民族分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，身體力行的說維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的話，做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的事，為全體學(xué)生做榜樣，做好自己的本職工作，關(guān)愛每一名學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。從思想教育方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，使學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全。教育學(xué)生不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。讓我們的青少年能夠明辨是非，堅(jiān)定立場，真正做到教好書并且育好人。肩負(fù)起自己的責(zé)任，做到不信謠、不傳謠，堅(jiān)定自己的政治立場，堅(jiān)決擁護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)。遵守教育與宗教相分離的法律規(guī)定，注重捍衛(wèi)中華家族整體意識(shí)，淡化族別意識(shí)，切實(shí)做到維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。做好安全保衛(wèi)工作，不給錯(cuò)誤輿論和暴恐分子以空間，維護(hù)校園安定團(tuán)結(jié)，守衛(wèi)好校園這一方凈土。共同維護(hù)祖國統(tǒng)一。

【篇七】教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

新疆發(fā)生多起重大暴力恐怖事件，其共同特點(diǎn)是暴恐團(tuán)伙均帶有宗教極端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖團(tuán)伙作案，實(shí)質(zhì)是伊斯蘭極端宗教思想擴(kuò)散的結(jié)果。

伊斯蘭原教旨主義比較強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化和世俗化的負(fù)面效果，而對其積極意義認(rèn)識(shí)不足且應(yīng)對不力，容易產(chǎn)生某些激進(jìn)成分。這些激進(jìn)成分被別有用心的勢力利用，將其惡意極端化，并將理論轉(zhuǎn)為真實(shí)行動(dòng)，便成為宗教極端主義。

宗教極端勢力為實(shí)現(xiàn)“理想世界”提供了簡單化和暴力化的解決方案，它將復(fù)雜的人際和社會(huì)關(guān)系簡化為二分法(信徒和異教徒)，認(rèn)為殺光異教徒，完成“圣戰(zhàn)”，建立政教合一的伊斯蘭政權(quán)，便可恢復(fù)伊斯蘭秩序，實(shí)現(xiàn)安拉描繪的理想世界。實(shí)踐中，宗教極端勢力往往擴(kuò)大民眾日常生活及風(fēng)俗活動(dòng)的宗教內(nèi)容和色彩，將極端和暴力思想向群眾滲透，待條件成熟后再強(qiáng)化極端思想，進(jìn)而策劃實(shí)施暴力和極端活動(dòng)。

新疆暴恐和極端活動(dòng)頻發(fā)，民族問題并非主因。當(dāng)前伊斯蘭原教旨主義在全球影響持續(xù)增大，這是個(gè)世界現(xiàn)象，并非新疆獨(dú)有。與新疆毗鄰的中亞國家和俄羅斯、德國、法國、英國等國，女子戴頭巾和穿阿拉伯黑袍等現(xiàn)象逐年增加，散發(fā)宗教極端內(nèi)容的宣傳品等也是屢禁不絕。就連伊斯蘭原教旨主義大本營的沙特，也曾多次遭遇極端勢力襲擊。

當(dāng)然也應(yīng)注意到，新疆暴恐和極端勢力大多與“疆獨(dú)”勢力有或遠(yuǎn)或近的聯(lián)系，很多非法宗教活動(dòng)和暴恐犯罪背后都有“疆獨(dú)”勢力的身影，尤其是“東突”組織和“世維會(huì)”。只不過“疆獨(dú)”勢力目前不提“疆獨(dú)”，而是推廣伊斯蘭原教旨主義和支持極端勢力，借助宗教力量發(fā)展群眾，將政府的反恐、維穩(wěn)、處置普通群體事件等歪曲誣蔑為“鎮(zhèn)壓維吾爾族群眾”和“打壓伊斯蘭”行為，將普通的社會(huì)治理上綱上線到民族宗教沖突，故意制造伊斯蘭信眾同政府的矛盾。憲法強(qiáng)調(diào)，中國人民掌握了國家政權(quán)，成為國家的主人。各民族必須維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)全國各民族的共同繁榮。強(qiáng)調(diào)“禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。”

我們必須堅(jiān)決反對意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的分裂主義思想，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，決不許民族分裂主義打民族宗教旗號(hào)鼓吹分裂思想。我們要高度重視民族分裂主義利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒傳播分裂思想，向青少年的滲透，要從源頭封堵。要切實(shí)做好制止、處置“三非”工作，創(chuàng)造一個(gè)以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，弘揚(yáng)主流文化、核心價(jià)值體系的意識(shí)形態(tài)環(huán)境，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一。

我們必須依法打擊民族分裂主義勢力破壞活動(dòng)，尤其是暴力恐怖活動(dòng)。不管分裂主義勢力打什么旗號(hào)，它總是破壞民族團(tuán)結(jié)、制造事端破壞社會(huì)穩(wěn)定和諧，實(shí)施暴恐活動(dòng)。因此我們要堅(jiān)持主動(dòng)進(jìn)攻，出重拳嚴(yán)厲打擊。重視嚴(yán)防，用好技防、物防等現(xiàn)代手段。更注重標(biāo)本兼治，既治標(biāo)更治本，把廣大群眾團(tuán)結(jié)在黨和政府周圍，形成反分裂斗爭的鋼鐵長城，使一小撮分裂主義分子成為過街老鼠，人人喊打。

【篇八】教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

暴力恐怖分子是全國人民的公敵，更是廣大維吾爾族群眾的最大敵人。暴恐分子所犯下的滔天罪行是反人類的、反社會(huì)的，他們的罪惡行徑必將遭到全社會(huì)的聲討譴責(zé)，一定會(huì)得到應(yīng)有的下場。同時(shí)，恐怖案件不但影響我國的安定團(tuán)結(jié)局面，同時(shí)也對我區(qū)維吾爾民族造成極大的傷害，恐怖案件對自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開放和引進(jìn)外資造成嚴(yán)重的損失，對維吾爾民族民族工業(yè)發(fā)展、內(nèi)地經(jīng)濟(jì)交流、與內(nèi)地、與國外經(jīng)濟(jì)往來造成巨大影響，我們要旗幟鮮明地反對，同時(shí)，我們也要看清暴力恐怖分子的本質(zhì)，他們就是想利用宗教極端思想麻痹群眾、煽動(dòng)民族仇恨、分裂祖國，我們決不能讓他們的陰謀得逞，也絕不能因個(gè)別民族分裂分子和暴力恐怖分子的罪惡行徑而影響我們新疆各民族之間的團(tuán)結(jié)。我們堅(jiān)決擁護(hù)中央的各項(xiàng)部署和采取的果斷措施，我們要緊緊圍繞新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這個(gè)總目標(biāo)，各族人民手挽手、肩并肩，同暴力恐怖勢力作堅(jiān)決斗爭，嚴(yán)厲打擊“三股勢力”，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧、人民安居樂業(yè)。

作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)新疆的穩(wěn)定。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。

三可以通過一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天我們的祖國是強(qiáng)大的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對，并一定會(huì)以失敗而告終的。

【篇九】教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿

黨的以來，以黨中央高度重視新疆工作，明確了社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這一新疆工作總目標(biāo)。當(dāng)前，新疆仍處于“三期疊加”特殊歷史時(shí)期，在反恐維穩(wěn)形勢異常嚴(yán)峻的情況下，自治區(qū)黨委審時(shí)度勢、周密部署，連續(xù)打出一整套標(biāo)本兼治、綜合施策的反恐維穩(wěn)“組合拳”，狠狠打擊了敵人的囂張氣焰，擠壓了“三股勢力”生存空間。自治區(qū)黨委適時(shí)組織召開反恐維穩(wěn)誓師大會(huì)，彰顯了自治區(qū)黨委堅(jiān)決維護(hù)新疆安定團(tuán)結(jié)、和諧穩(wěn)定大局，筑牢反恐維穩(wěn)銅墻鐵壁的堅(jiān)定信心。

近期，暴恐分子在持續(xù)嚴(yán)打嚴(yán)防、高壓震懾下窮途末路、狗急跳墻，制造襲擊傷害案件，給各族人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重危害，再一次暴露其窮兇極惡、喪心病狂、滅絕人性的丑惡嘴臉和反人類、反社會(huì)、反文明的兇殘本性。作為基層黨政，主要任務(wù)就是：進(jìn)一步筑牢責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委反恐維穩(wěn)系列“組合拳”，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，抓實(shí)督實(shí)做實(shí)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)，打擊“作風(fēng)不實(shí)”這個(gè)最大敵人，確保各項(xiàng)維穩(wěn)措施落地生根，實(shí)現(xiàn)沒有盲區(qū)、沒有縫隙、沒有空白點(diǎn)，讓暴恐分子無機(jī)可乘，讓各族群眾安居樂業(yè)，讓以同志為核心的黨中央放心，讓自治區(qū)黨委、地委放心。

“祖國利益不容侵犯，邊疆穩(wěn)定不容破壞!我們能充分感受到老百姓對社會(huì)穩(wěn)定的渴望，老百姓的所思所盼正是我們行動(dòng)的方向。我們一定全力以赴做好維穩(wěn)工作，打好反恐維穩(wěn)主動(dòng)仗。”作為少數(shù)民族黨員干部，我們更應(yīng)該堅(jiān)定信心，站穩(wěn)立場，主動(dòng)靠前，爭做排頭兵、領(lǐng)頭雁，始終做到政治堅(jiān)定、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升能力，帶領(lǐng)各族群眾共同抵御極端思想和暴恐分子的滲透破壞，團(tuán)結(jié)一致建設(shè)平安和諧富裕美麗新生活。

一是堅(jiān)定政治立場，對黨絕對忠誠。切實(shí)把思想統(tǒng)一到以同志為核心的黨中央治疆方略上來，時(shí)刻保持清醒頭腦、高度警覺，立場堅(jiān)定、政治敏銳，旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決，堅(jiān)持對以同志為核心的黨中央絕對忠誠，把反恐維穩(wěn)作為壓倒一切的硬任務(wù)，樹牢長期作戰(zhàn)、常態(tài)化維穩(wěn)意識(shí)，堅(jiān)決克服麻痹松懈、盲目樂觀思想，嚴(yán)密防范、枕戈待旦，絕不給敵對勢力和分裂分子任何可乘之機(jī)。

二是堅(jiān)持主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，落實(shí)維穩(wěn)措施。樹牢政治定力，堅(jiān)定堅(jiān)決落實(shí)好自治區(qū)黨委維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定系列“組合拳”，不動(dòng)搖、不懈怠、不猶豫、不棚架，主動(dòng)靠前、下沉基層，指導(dǎo)基層落實(shí)好嚴(yán)打暴恐、重點(diǎn)要素管控、社會(huì)面防控、依法治理、發(fā)動(dòng)群眾、強(qiáng)基固本等各項(xiàng)維穩(wěn)措施，查薄弱、堵漏洞、補(bǔ)短板，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，筑牢維護(hù)穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)防線和銅墻鐵壁。

三是持續(xù)提升能力，正確引領(lǐng)群眾。積極發(fā)揮帶頭表率作用，帶頭落實(shí)好包村駐村、包戶入戶具體要求，堅(jiān)決把群眾工作做好做細(xì)做實(shí)，有效鏟除危安暴恐活動(dòng)土壤;積極發(fā)揮自身特殊優(yōu)勢，用心用力用情依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾、團(tuán)結(jié)群眾，敢于發(fā)聲、敢于亮劍、敢于斗爭，帶頭揭批宗教極端思想、帶頭揭批“雙泛”思想，積極引導(dǎo)各族群眾擦亮眼睛、明辨是非、提高反恐意識(shí)，影響和帶動(dòng)各族群眾自覺抵御宗教極端思想的滲透和破壞，主動(dòng)參與到打擊暴恐、抵制極端、維護(hù)穩(wěn)定的具體實(shí)踐中，引領(lǐng)全社會(huì)形成群策群力、群防群治的維穩(wěn)格局。

四是著力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，夯實(shí)堅(jiān)強(qiáng)保障。堅(jiān)持把整飭不良作風(fēng)作為落實(shí)總目標(biāo)的關(guān)鍵舉措，抓實(shí)督實(shí)做實(shí)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)，用“最講認(rèn)真”的精神、“最有擔(dān)當(dāng)”的行動(dòng)，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)決整治“四風(fēng)”、“四氣”和“兩面人”、“兩面派”。高位推動(dòng)做好全面取消農(nóng)村義務(wù)工和“五統(tǒng)一”做法、全民健康體檢、學(xué)前雙語教育、推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧及九項(xiàng)惠民工程，切實(shí)把黨中央的關(guān)懷與溫暖送到千家萬戶，把各族群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨和政府周圍，堅(jiān)定堅(jiān)決地聽黨話、感黨恩、跟黨走，實(shí)現(xiàn)“一年穩(wěn)住、兩年鞏固、三年常態(tài)”的目標(biāo)。

光明前進(jìn)一分，黑暗便后退一分。我們堅(jiān)信，有以同志為核心的黨中央親切關(guān)懷和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有自治區(qū)黨委的正確決策部署，有各族群眾團(tuán)結(jié)一心的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有人民民主專政的強(qiáng)大鐵拳，我們一定以鐵的手腕給予暴恐分子毀滅性打擊，除惡務(wù)盡、斬草除根、決戰(zhàn)決勝，一定以實(shí)際行動(dòng)奪取反恐維穩(wěn)斗爭的全面勝利。

教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿免費(fèi)篇二

教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿寫起來不難,一起來看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對學(xué)生的管理。其次，我們教師還要會(huì)寫少數(shù)民族教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿，以此激勵(lì)學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于少數(shù)民族教師的發(fā)聲亮劍發(fā)言稿，希望你喜歡。

我是一名哈薩克族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，現(xiàn)任察布查爾縣政協(xié)黨組書記、主席。從出生到上學(xué)再到工作，在我的身邊一直有很多民族的同學(xué)、同事和朋友，包括漢族、維吾爾族、回族、錫伯族等等。作為一個(gè)土生土長的新疆人，我相信你和我一樣，一點(diǎn)也不覺得奇怪。因?yàn)檫@是新疆啊!這是我們的家鄉(xiāng)啊!

我的父母也是普通的新疆人，父親曾是自治區(qū)政協(xié)委員、作家協(xié)會(huì)會(huì)員、伊斯蘭教協(xié)會(huì)會(huì)員、新源縣政協(xié)原常委。從小到大，父母給予我的教育就是好好學(xué)習(xí)、互幫互助、知恩圖報(bào)、熱愛祖國。我從小上的是漢語學(xué)校，然后參加了自學(xué)考試，考上了新疆大學(xué)漢語言翻譯專業(yè)，并在長期的學(xué)習(xí)工作中提升了掌握、運(yùn)用漢語言文字的能力和水平。工作36年來，沐浴著黨組織的親切關(guān)懷，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層歷練起步，到縣直機(jī)關(guān)培養(yǎng)蓄力，到州直部門鍛煉提高后到霍爾果斯特區(qū)、都拉塔口岸、察布查爾縣擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)?，F(xiàn)在想來，學(xué)習(xí)漢語言是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為一名中國人，作為一個(gè)少數(shù)民族，學(xué)習(xí)漢語言和普通話是義務(wù)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語言、普通話不僅僅是一種技能，更是人與人交流的必備工具，也是創(chuàng)造幸福生活的金鑰匙。

我的兩個(gè)孩子也是民考漢，在內(nèi)地上的大學(xué)，畢業(yè)后都回到了新疆，雙雙以優(yōu)異成績考上國家公務(wù)員，從事政法系統(tǒng)特殊崗位工作。家里我和愛人都是黨員，我的長子在就讀北京國際關(guān)系學(xué)院時(shí)就入了黨，家里有三個(gè)黨員，這在我們家是十分光榮的事情。我和大家一樣，一代代人感受到的是黨的溫暖，這是有目共睹的事實(shí)。

中國有14億人口，大家想一想這個(gè)數(shù)字是多么龐大。能夠把14億人養(yǎng)活，有飯吃、有衣穿、有房住、有事干，是一件多么偉大的事情。試問，除了中國共產(chǎn)黨，世界上哪個(gè)國家、哪個(gè)政黨能夠做到?就是其他再強(qiáng)大的國家也做不到這一點(diǎn)，這也是中國共產(chǎn)黨為世界和平與發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。想想以前過的苦日子，看看今天的新生活，能夠同日而語嗎?是黨帶領(lǐng)我們走到了今天，才有現(xiàn)在的幸福生活。不能忘本啊!這是做人的底線!

再看看前蘇聯(lián)解體后、敘利亞等中東國家內(nèi)亂后經(jīng)濟(jì)停滯，家破人亡，妻離子散，老百姓的生活苦不堪言，真可以說是滿目瘡痍。不團(tuán)結(jié)、搞內(nèi)訌、想獨(dú)立，這種錯(cuò)誤思想要不得。歷史就是的證明，團(tuán)結(jié)出力量，只有團(tuán)結(jié)才有希望。吾布力喀斯木·買吐送發(fā)表的《致維吾爾族同胞覺醒書》，不但說出了我們新疆人的心聲，更多的是給我們警醒和反思。

那些“三股勢力”竟然披著宗教的外衣，殘忍殺害我們的無辜群眾，滅絕人性，充分暴露出暴恐分子窮兇極惡、慘無人道的猙獰面目，_、_、反文明的兇殘本質(zhì)和丑惡嘴臉，漠視基本人權(quán)、肆意踐踏人道主義、公然挑釁人類文明共同底線的罪惡本質(zhì)，這是任何一個(gè)法治國家絕對不允許的，任何一個(gè)有良知的人絕對不允許的。暴恐活動(dòng)傷害的不是哪個(gè)民族，反對暴恐也不是哪個(gè)民族的事，而是各族人民共同的責(zé)任和義務(wù)。我們作為中國人，特別是新疆人，無論什么民族都要團(tuán)結(jié)起來，同仇敵愾、眾志成城、攜起手來，感黨恩、聽黨話、跟黨走，共同與暴恐罪行作殊死搏斗，使暴恐份子成為“過街老鼠、人人喊打”，用我們的雙手和智慧加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共同建設(shè)美好家園。

新疆，這塊在史籍中被稱為西域的地方，早在兩千多年前的漢朝，就已成為中國版圖的一部分。從那時(shí)起，它的命運(yùn)便和祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)接在一起。新疆人民也是中華兒女。生活在新疆的各族人民與內(nèi)地人民歷來同呼吸、共患難，共同為維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對外來侵略而攜手并進(jìn)，做出了巨大貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，我們也看到，在新疆一直存在著_與反_的斗爭。近年來，全疆各地連續(xù)發(fā)生多起嚴(yán)重暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重?fù)p失，正常社會(huì)秩序受到嚴(yán)重影響，性質(zhì)極其惡劣。而這些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄圖把新疆從祖國的懷抱分離出來的暴力___。他們千方百計(jì)挑起事端、制造_，濫殺無辜、手段殘忍，是全國各族人民的共同敵人。他們的所作所為不能代表任何一個(gè)民族，也不能代表任何一種宗教，也不是針對哪一個(gè)民族或哪一個(gè)地區(qū)，而是少數(shù)人為了自己的利益挑戰(zhàn)人類的正義、公理和良知，是_、_、反文明的，是絕不能容忍的犯罪行為，必須受到嚴(yán)懲。

我充分的認(rèn)識(shí)到新疆當(dāng)前最重要的任務(wù)就是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)新疆穩(wěn)定，必須堅(jiān)定不移地反對民族_。沒有對民族_主義的堅(jiān)決斗爭，就沒有民族團(tuán)結(jié)的大好局面，就沒有新疆的穩(wěn)定與發(fā)展。

反_斗爭具有長期性、復(fù)雜性和尖銳性，必須堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)主義法制，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾根本利益，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，__是禍。社會(huì)穩(wěn)定是大勢所趨、人心所向。沒有民族的和睦相處，就沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié);沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒有國家的繁榮發(fā)展;沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。

作為一名少數(shù)民族黨員干部，旗幟鮮明地反對民族_、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，身體力行的說維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的話，做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的事，做好自己的本職工作。肩負(fù)起自己的責(zé)任，做到不信謠、不傳謠，堅(jiān)定自己的政治立場，堅(jiān)決擁護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)。注重捍衛(wèi)中華家族整體意識(shí)，淡化族別意識(shí)，切實(shí)做到維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。做好安全保衛(wèi)工作，不給錯(cuò)誤輿論和暴恐分子以空間，維護(hù)我縣安定團(tuán)結(jié)，共同筑起維護(hù)祖國統(tǒng)一。

我是一名大學(xué)生，承載了黨和人民的希望，是未來建設(shè)大美新疆的一員，在此我也嚴(yán)肅的發(fā)聲亮劍。堅(jiān)決反對三股勢力，抵制和打擊破壞新疆的破壞分子，努力發(fā)展和平社會(huì)，建設(shè)美好家園。團(tuán)結(jié)各族群眾抵制破壞新疆的破壞分子!

首先黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活，就要加強(qiáng)自身免疫、提高鑒別力，提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅(jiān)決抵制極端宗教思想的滲透，用好去極端化的“十大處方”。

當(dāng)前，新疆正處在歷的發(fā)展時(shí)期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反_斗爭任務(wù)。

特別是近年來，“三股勢力”為了達(dá)到他們_祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、_道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透，對信教群眾進(jìn)行全方位的腐蝕、煽動(dòng)和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號(hào)，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現(xiàn)象。從今年所發(fā)生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會(huì)恐怖和民族_，破壞新疆社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)，破壞各族人民的幸福生活，因此，宗教極端勢力已成為新疆社會(huì)穩(wěn)定最現(xiàn)實(shí)、直接的嚴(yán)重危害，必須堅(jiān)決依法嚴(yán)厲打擊。

作為承載著國家，黨和新疆希望的我們帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化周圍的人，和自己的家人，讓他們意識(shí)到當(dāng)前的嚴(yán)峻形式。更要積極弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)好自己和周邊的人認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，維護(hù)好新疆的和諧穩(wěn)定局面。一起攜手把自己的精神家園建設(shè)好、維護(hù)好，讓每個(gè)人身心健康，充分滿積極向上的正能量。同時(shí)我們要果斷向宗教極端勢力發(fā)聲亮劍，就是認(rèn)清了當(dāng)前形勢的長期性和復(fù)雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，因此他們旗幟鮮明地反對民族_主義，堅(jiān)決抵御宗教極端思想滲透。在以后在學(xué)習(xí)生活中，要積極開展“去極端化”專項(xiàng)活動(dòng)，我們可以看到，堅(jiān)決抵御宗教極端思想在工作中的滲透，專項(xiàng)活動(dòng)循循善誘，把“去極端化“教育做實(shí)、做細(xì)，并且點(diǎn)面結(jié)合，用人們喜聞樂見、易于接受的方式傳播正能量，同時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。

表明政治立場、聲討暴力恐怖、做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)子!

暴力___是全國人民的公敵，更是廣大維吾爾族群眾的敵人。暴恐分子所犯下的滔天罪行是_的、_的，他們的罪惡行徑必將遭到全社會(huì)的聲討譴責(zé)，一定會(huì)得到應(yīng)有的下場。同時(shí)，恐怖案件不但影響我國的安定團(tuán)結(jié)局面，同時(shí)也對我區(qū)維吾爾民族造成極大的傷害，恐怖案件對自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開放和引進(jìn)外資造成嚴(yán)重的損失，對維吾爾民族民族工業(yè)發(fā)展、內(nèi)地經(jīng)濟(jì)交流、與內(nèi)地、與國外經(jīng)濟(jì)往來造成巨大影響，我們要旗幟鮮明地反對，同時(shí)，我們也要看清暴力___的本質(zhì)，他們就是想利用宗教極端思想麻痹群眾、煽動(dòng)民族仇恨、_祖國，我們決不能讓他們的陰謀得逞，也絕不能因個(gè)別民族_分子和暴力___的罪惡行徑而影響我們新疆各民族之間的團(tuán)結(jié)。我們堅(jiān)決擁護(hù)中央的各項(xiàng)部署和采取的果斷措施，我們要緊緊圍繞新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這個(gè)總目標(biāo)，各族人民手挽手、肩并肩，同暴力恐怖勢力作堅(jiān)決斗爭，嚴(yán)厲打擊“三股勢力”，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧、人民安居樂業(yè)。

作為一名在新疆生活的公民，尤其是大學(xué)生，我們不能讓黨和國家失望，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)新疆的穩(wěn)定。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。

第二要充分履行學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)讓周邊的人了解新疆的歷史，認(rèn)識(shí)到多民族并存的益處，凈化他們靈魂!

第三可以通過一些資料的學(xué)習(xí)使我們周邊的人懂得今天的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。同時(shí)讓自身和周邊的人認(rèn)識(shí)到今天我們的祖國是強(qiáng)大的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨(dú)立、搞_只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對，并一定會(huì)以失敗而告終的。

最后，望廣大新疆公_識(shí)到三股勢力的危害，并且為美好新疆獻(xiàn)上你們的一份力量!同時(shí)也希望新疆越來越美好，越來越繁榮!

在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段，新疆反_、反滲透、反暴恐斗爭尖銳復(fù)雜的新形勢下，中央召開第二次新疆工作座談會(huì)，專題研究部署新疆工作特別是新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安工作，進(jìn)一步明確了新形勢下新疆工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本原則、主攻方向和政策措施。特別是__總書記的重要講話，從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，科學(xué)分析新疆形勢，深刻闡述了新疆工作的一系列重大理論和實(shí)踐問題，是做好新形勢下新疆工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是黨的治疆方略的堅(jiān)持和完善、發(fā)展和升華，標(biāo)志著黨對治疆規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度、新的境界，必將對新疆工作產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前我們的首要政治任務(wù)，就是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)會(huì)議精神，堅(jiān)決把中央的決策部署落到實(shí)處。

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，深刻理解第二次中央新疆工作座談會(huì)精神

在新的形勢下，黨中央把新疆工作提到了前所未有的高度。會(huì)議明確提出三個(gè)事關(guān)：新疆局勢事關(guān)全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、國家安全，事關(guān)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興;四個(gè)定位：新疆是我國西北的戰(zhàn)略屏障，是實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重點(diǎn)地區(qū)，是我國向西開放的重要門戶，也是全國重要的能源基地和運(yùn)輸通道;三個(gè)看清：看清新疆發(fā)展大勢，看清做好新疆工作對全黨全國大局的影響，看清新疆工作在統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局中的地位。我們要深刻認(rèn)識(shí)新疆工作在黨和國家工作全局中特殊重要的戰(zhàn)略地位，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感。當(dāng)前最突出的任務(wù)，就是進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、把握精髓，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到第二次中央新疆工作座談會(huì)精神上來。

一是統(tǒng)一到中央對新疆形勢的重大判斷上來。深刻認(rèn)識(shí)新疆目前正處于暴力恐怖活動(dòng)活躍期、反_斗爭激烈期、干預(yù)治療陣痛期，深刻認(rèn)識(shí)新疆反_斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性，深刻認(rèn)識(shí)新疆是反恐前沿陣地和主戰(zhàn)場，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前新疆形勢的基本面，堅(jiān)持底線思維，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，保持冷靜理性，綜合施策、穩(wěn)扎穩(wěn)打、久久為功，一環(huán)扣一環(huán)地解決各種深層次矛盾和問題，為社會(huì)穩(wěn)定和長治久安打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是統(tǒng)一到新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)上來。黨中央再次明確，社會(huì)穩(wěn)定和長治久安是新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，也是新疆工作的總目標(biāo)。這是黨中央根據(jù)新疆形勢和全國大局作出的重大戰(zhàn)略判斷，是統(tǒng)領(lǐng)新疆各項(xiàng)工作的總綱。我們一定要把握好當(dāng)前新疆的主要矛盾，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，統(tǒng)籌謀劃部署各領(lǐng)域各方面工作。牢固樹立沒有與穩(wěn)定無關(guān)的地方、無關(guān)的部門、無關(guān)的人的觀念，切實(shí)防止和克服麻痹思想;牢固樹立正確政績觀，甘于做打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的工作;堅(jiān)持辯證思維，不能以一種傾向掩蓋另一種傾向;保持平常心態(tài)、戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定信心、步步為營，積小勝為大勝，最終取得徹底勝利。

三是統(tǒng)一到防范打擊三股勢力的重點(diǎn)任務(wù)上來。黨中央明確指出，三股勢力是破壞新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的總根源，必須把反_斗爭作為新疆工作的主線，把嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)作為當(dāng)前斗爭的重點(diǎn)。我們要清醒認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前的反恐維穩(wěn)斗爭決不是打幾個(gè)暴恐分子的事，而是一場反_、反滲透、反_的嚴(yán)肅政治斗爭，必須嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊三股勢力，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

四是統(tǒng)一到中央對新疆工作的各項(xiàng)要求上來。這次會(huì)議，中央對新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安提出了明確的要求。中央的要求，就是我們的任務(wù)。我們務(wù)必從講黨性、講政治的高度，不折不扣地落實(shí)好。

二、充分發(fā)揮主體作用，聚精會(huì)神推進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安

第二次中央新疆工作座談會(huì)對新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作出一系列重大部署，出臺(tái)一系列力度空前的支持舉措。我們要堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于新疆工作的大政方針，圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這個(gè)總目標(biāo)，以推進(jìn)新疆治理體系和治理能力現(xiàn)代化為引領(lǐng)，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善為基礎(chǔ)，以維護(hù)祖國統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、遏制宗教極端思想蔓延等為重點(diǎn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階新水平。要堅(jiān)持依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆，把有利于堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，有利于促進(jìn)各民族交往交流交融，有利于引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，有利于推進(jìn)新疆和內(nèi)地融合發(fā)展，有利于把各族群眾團(tuán)結(jié)在黨和政府周圍，作為衡量工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化解決問題的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以解決問題來推動(dòng)工作、把握主動(dòng)。

一是嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定。深刻認(rèn)識(shí)新疆反恐維穩(wěn)的嚴(yán)峻復(fù)雜形勢，牢固樹立長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，堅(jiān)定必勝信心，作出特別努力。全力開展好為期一年的嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)，以打開路，重拳出擊，打狠、打準(zhǔn)、打出聲威，以超強(qiáng)硬措施、超常規(guī)手段，為各族人民打出太平、打出安寧。加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域、要害部位、重要目標(biāo)以及人員密集場所、易受侵害群體的安全防范。打好反恐維穩(wěn)人民戰(zhàn)爭，宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾、教育群眾，提高防范意識(shí)，鼓勵(lì)檢舉揭發(fā)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，筑起銅墻鐵壁，使暴力___成為過街老鼠、人人喊打。堅(jiān)持反暴力、_治、講秩序，善用法治思維和法治方式解決問題，在法律面前人人平等，任何民族和宗教信仰都沒有超越法律的特權(quán)，任何訴求和意愿都必須通過合法渠道進(jìn)行表達(dá)和解決。

二是高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。把民族團(tuán)結(jié)作為的群眾工作，把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的根基，把促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)作為各族人民的生命線，切實(shí)增強(qiáng)各民族對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，把各族群眾團(tuán)結(jié)在黨和政府周圍。當(dāng)前特別要加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)中加深了解、增進(jìn)感情，堅(jiān)持不懈開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)。各族干部要發(fā)揮示范帶頭作用，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體、_黨派等都要行動(dòng)起來，廣泛開展交朋友、結(jié)對子活動(dòng)，廣泛開展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼交流活動(dòng)，廣泛開展多種形式的共建活動(dòng)。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)從我做起、從一點(diǎn)一滴做起、從身邊人身邊事做起，以一個(gè)個(gè)微行動(dòng)，匯聚成巨大正能量。

三是堅(jiān)持黨的宗教工作基本方針，精心做好宗教工作。堅(jiān)持保護(hù)合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪，依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。當(dāng)前最突出的工作，就是深入推進(jìn)去極端化。要出重拳、下狠手，堅(jiān)決打擊宗教極端違法犯罪活動(dòng)。從嚴(yán)從緊，強(qiáng)化非法宗教活動(dòng)、非法宗教宣傳品、非法宗教網(wǎng)絡(luò)傳播治理，切斷宗教極端思想的傳播渠道。堅(jiān)持疏堵結(jié)合、綜合施策，依法保障宗教活動(dòng)規(guī)范有序進(jìn)行，保障信教群眾的合法宗教需求，特別要確保宗教組織領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在愛國愛教人士手中。

四是緊貼民生，推動(dòng)跨越式發(fā)展。要以社會(huì)穩(wěn)定和長治久安為著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，以絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)為重要契機(jī)，以改善民生、凝聚人心為目的，走具有中國特色、新疆特點(diǎn)的科學(xué)發(fā)展路子。不管發(fā)生什么情況，都要堅(jiān)定不移推動(dòng)新疆更好更快發(fā)展。堅(jiān)持就業(yè)第一，大力發(fā)展吸納就業(yè)多的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)、中小微企業(yè)和民營企業(yè)，多渠道、多形式促進(jìn)就業(yè)。堅(jiān)持教育優(yōu)先，以立德樹人為根本任務(wù)，以南疆為重點(diǎn)，以民族團(tuán)結(jié)教育、雙語教育和職業(yè)教育為突破口，全面提高各級(jí)各類學(xué)校教育質(zhì)量。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，牢固樹立環(huán)保優(yōu)先、生態(tài)立區(qū)理念，走資源開發(fā)可持續(xù)、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)的道路。堅(jiān)持開放戰(zhàn)略，著力打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)。把對口援疆作為長期戰(zhàn)略，把有利于社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作為對口援疆的根本目標(biāo)，完善工作機(jī)制，更加突出就業(yè)、教育、人才等工作。

五是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，筑牢社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的思想基礎(chǔ)。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反_斗爭，最重要的工作就是抵御民族_主義和宗教極端思想滲透，教育引導(dǎo)群眾、爭取凝聚人心，增強(qiáng)干部群眾免疫能力。要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑各民族共有精神家園，深入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育，樹立正確的祖國觀、民族觀。做好重大思想理論問題辨析引導(dǎo)，旗幟鮮明批駁錯(cuò)誤觀念，增強(qiáng)各族干部群眾明辨是非的能力。堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，尊重差異、包容多樣，大力發(fā)展一體多元、融合開放、具有新疆特色的現(xiàn)代文化，大力弘揚(yáng)愛國愛疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開放進(jìn)取的新疆精神。以基層特別是農(nóng)村為重點(diǎn)，完善公共文化服務(wù)體系，不斷豐富各族群眾精神文化生活，大力傳播現(xiàn)代文化理念和行為方式，提倡世俗化的生活方式，引導(dǎo)群眾在精神和情趣上向世俗化、現(xiàn)代化靠近。

三、突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，下大力氣搞好南疆工作

南疆地區(qū)自然條件艱苦，就業(yè)條件差，人口結(jié)構(gòu)單一，群眾困難比較多。南疆四地州人均gdp不足全疆平均水平的45%，農(nóng)村貧困人口占全疆的85%，農(nóng)村富余勞動(dòng)力占全疆的63%。同時(shí)，宗教氛圍扭曲，周邊環(huán)境復(fù)雜，斗爭形勢嚴(yán)峻。南疆地區(qū)既是反恐維穩(wěn)的重點(diǎn)地區(qū)，也是改善民生的難點(diǎn)地區(qū)。這次中央從國家層面對南疆進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，實(shí)行特殊的財(cái)政、投資、金融、人才政策，扶持力度很大，彰顯了中央解決南疆突出問題的堅(jiān)定決心。我們要切實(shí)把南疆工作擺到更加突出位置，抓住機(jī)遇，用好政策，主動(dòng)作為，努力改變南疆社會(huì)面貌。

一要把反恐維穩(wěn)作為南疆工作的重中之重。新疆一盤棋，南疆是棋眼，是我們決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵。要把反恐維穩(wěn)作為南疆第一位的任務(wù)，進(jìn)一步充實(shí)南疆政法部門和基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作力量，強(qiáng)化集中整治，深入開展嚴(yán)打?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)，突出在去極端化上用力，堅(jiān)決遏制暴恐活動(dòng)和宗教極端思想滲透的蔓延。

二要下決心在改善民生上取得突破。要通過抓發(fā)展、促就業(yè)、惠民生，讓群眾有事干、有錢掙、有盼頭。要推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，挖掘農(nóng)業(yè)就業(yè)增收潛力。下決心把紡織服裝等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)搞上去，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際發(fā)展短平快項(xiàng)目，大力發(fā)展旅游業(yè)，多措并舉解決農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)問題。認(rèn)真落實(shí)支持南疆教育發(fā)展的特殊政策措施，著重解決適齡兒童輟學(xué)、師資力量不足、宗教極端思想向?qū)W校滲透等突出問題。著力提升醫(yī)療服務(wù)水平。實(shí)行各民族平等的計(jì)劃生育政策，降低并穩(wěn)定適度生育水平。

三要切實(shí)加大扶貧開發(fā)力度。要深入實(shí)施南疆三地州片區(qū)扶貧規(guī)劃，重視片區(qū)外的插花式貧困戶，完善邊境扶貧，推進(jìn)山區(qū)扶貧，完善精準(zhǔn)扶貧機(jī)制。實(shí)施好農(nóng)村安全飲水、北電南送、農(nóng)村公路建設(shè)、南疆天然氣利民工程、農(nóng)村安居工程等一系列民生工程，著力改善農(nóng)牧民生產(chǎn)生活條件。

四要把執(zhí)政基礎(chǔ)搞扎實(shí)。守住南疆這個(gè)陣地，關(guān)鍵要靠堅(jiān)強(qiáng)的基層組織和干部隊(duì)伍。中央出臺(tái)了提高南疆干部待遇、加強(qiáng)基層組織和政權(quán)建設(shè)的政策，自治區(qū)要盡快制定落實(shí)意見，并結(jié)合新疆實(shí)際，探索更加有效管用的措施，真正解決好干部隊(duì)伍不穩(wěn)、力量不足、人才流失等問題。

四、強(qiáng)化政治責(zé)任，狠抓工作落實(shí)

一是建設(shè)政治上強(qiáng)、能力上強(qiáng)、作風(fēng)上強(qiáng)、心力上強(qiáng)的干部隊(duì)伍。按照__總書記提出的信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)過硬干部隊(duì)伍。政治上強(qiáng)，就是對黨忠誠、立場堅(jiān)定、政治敏銳、敢于擔(dān)當(dāng)，在反對_、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等重大問題上嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，認(rèn)識(shí)不含糊、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖，在反對三股勢力斗爭中打頭陣、做標(biāo)兵，決不做兩面人、老好人，決不陽奉陰違，以堅(jiān)強(qiáng)黨性作保證，堅(jiān)決落實(shí)中央決策和自治區(qū)黨委部署。能力上強(qiáng)，就是要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)理解政策的能力、駕馭復(fù)雜局面的能力、做群眾工作的能力、促進(jìn)各族干部交往交流交融的能力，敢做善成，能干事、能干成事。作風(fēng)上強(qiáng)，就是要按照三嚴(yán)三實(shí)要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。心力上強(qiáng)，就是要學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、職務(wù)上不攀比、生活上嚴(yán)要求、思想上不懈怠、心理上有定力，特別是面對復(fù)雜形勢、繁重工作，處之泰然、成熟淡定，不畏懼、不氣餒，抗折騰、抗打擊。

二是筑牢服務(wù)群眾、維護(hù)穩(wěn)定、反對_的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要重點(diǎn)在村一級(jí)用勁，選好配強(qiáng)村黨支部書記，重視發(fā)揮村民小組長作用，積極發(fā)展優(yōu)秀農(nóng)村青年入黨。把整頓軟弱渙散基層黨組織作為工作重點(diǎn)，讓黨的旗幟在每一個(gè)基層陣地上都高高飄揚(yáng)起來。進(jìn)一步充實(shí)加強(qiáng)基層力量，堅(jiān)持精兵強(qiáng)將下基層，完善村級(jí)組織、住村工作組、村警務(wù)室三位一體工作機(jī)制。要關(guān)心長期在基層一線工作的各族干部，完善激勵(lì)保障機(jī)制，幫助他們解決后顧之憂，營造拴心留人環(huán)境。堅(jiān)持好人讓基層干部當(dāng)、好事讓基層組織辦，真正使辦實(shí)事、辦好事的過程成為團(tuán)結(jié)教育引導(dǎo)群眾的過程，成為鄉(xiāng)村干部樹立形象、增加威信的過程。

三是堅(jiān)持群眾路線、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)好中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)黨委十條規(guī)定，不貪小便宜，不搞特權(quán)，不讓干部群眾戳脊梁骨。扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，突出解決政治意識(shí)不強(qiáng)、脫離群眾、服務(wù)群眾不到位、侵害群眾利益、民族團(tuán)結(jié)等方面存在的問題，努力取得人民滿意的實(shí)效。深入搞好20萬名機(jī)關(guān)干部下基層、住萬村訪民情、惠民生、聚民心活動(dòng)，重在聚民心上用力，力戒形式主義，不斷把活動(dòng)引向深入，真正在治本上發(fā)揮重要作用。深入研究新形勢下群眾工作面臨的新情況新問題，切實(shí)強(qiáng)化群眾工作意識(shí)，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)，創(chuàng)新群眾工作機(jī)制，著力提高群眾工作的親和力、感染力、吸引力。

貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)精神，是對各族干部黨性、作風(fēng)、能力的考驗(yàn)。務(wù)必增強(qiáng)堅(jiān)定性，提高理解力、落實(shí)力、執(zhí)行力;廣泛發(fā)揚(yáng)_，從廣大干部群眾中汲取智慧;加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化落實(shí)黨的紀(jì)律約束。面對中央的重托和人民的期盼，我們必須強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，高揚(yáng)奮斗旗幟，堅(jiān)持只有努力才能改變、只要努力就能改變，變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、無怨無悔，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆。

于田縣加依鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長吾布力喀斯木買吐送同志率先發(fā)聲，發(fā)表《致維吾爾族同胞覺醒書》，用樸實(shí)誠摯的語言發(fā)出了對中國共產(chǎn)黨、對偉大祖國的感恩之聲，對國家和人民的忠誠之聲和堅(jiān)決與三股勢力作斗爭的正義之聲。在反_反暴恐斗爭中，敢于發(fā)聲亮劍、敢于表明態(tài)度，彰顯的是黨員干部的政治品格與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。責(zé)任是信念之基，擔(dān)當(dāng)是力量之源。在新疆社會(huì)穩(wěn)定形勢面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)面前，貫徹落實(shí)好自治區(qū)黨委反恐維穩(wěn)組合拳系列措施，全力打好三場硬仗、打贏一場人民戰(zhàn)爭，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，更需要這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹焚|(zhì)。

長期以來，邊疆各族人民在邊境線上繁衍生息，放牧生產(chǎn)，護(hù)邊戍邊，有著強(qiáng)烈的守邊意識(shí)、家國意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)。特別是在阿勒泰，無論世界風(fēng)云如何變幻，阿勒泰地區(qū)各民族始終把衛(wèi)國戍邊、民族團(tuán)結(jié)作為義不容辭的責(zé)任，一座氈房就是一個(gè)哨所，一個(gè)邊民就是一名衛(wèi)士，放牧就是巡邏，種地就是站崗，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的動(dòng)人故事。

我是生在新社會(huì)、長在紅旗下的牧民孩子，父母經(jīng)歷過舊社會(huì)的動(dòng)蕩和苦難，并在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下過上幸福生活的受益者。父母淳樸的性格里刻印著熱情好客、勤勞勇敢、尊老愛幼、重視教育、樂于互助的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小就用力量不在胳膊上，而在團(tuán)結(jié)上等諺語熏陶教育著我，用勇敢戍邊、愛國感恩的樸實(shí)情懷影響著我。我也在父母的教誨和黨的關(guān)懷培養(yǎng)下，一步步成長為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部。我始終懷著對黨的感恩之情和報(bào)效祖國的一腔熱血認(rèn)真履職、積極工作，同時(shí)也毅然讓自己的孩子走上從軍的道路，讓他繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，守邊戍邊、保家衛(wèi)國。在五十多年的生活工作中，深切感覺到阿勒泰地區(qū)各民族在長期的生產(chǎn)生活中深度交融，形成了你中有我、我中有你，因你有我、因我有你，不分你我、共擔(dān)風(fēng)雨的密切關(guān)系，鑄就了博愛包容、感恩互助、平等相待、勤勞進(jìn)取的感人情懷。各族群眾的生產(chǎn)生活水平也有了極大的變化，2014年全地區(qū)生產(chǎn)總值較1955年增長了145倍，地方財(cái)政收入增長了704倍，農(nóng)牧民人均純收入增長了284倍。身邊聽到、看到包括經(jīng)歷的一切無不充分說明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國的深刻道理。

近年來，三股勢力打著民族、宗教的幌子，蒙蔽裹挾普通民眾，煽動(dòng)民族仇恨，掀起宗教狂熱，鼓吹圣戰(zhàn)，制造慘絕人寰的暴恐案件，給各族人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大損失，嚴(yán)重危害新疆社會(huì)穩(wěn)定和國家安全。這些暴恐分子阻礙了新疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，影響了我們來之不易的民族團(tuán)結(jié)大好局面，他們是社會(huì)的敗類，是新疆各民族人民共同的敵人。

作為一名黨培養(yǎng)多年的少數(shù)民族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，牢固樹立四個(gè)意識(shí)，特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，深入學(xué)習(xí)貫徹__總書記系列重要講話精神，特別是在第二次中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話、視察新疆時(shí)的重要講話和參加十二屆全國_五次會(huì)議新疆代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央治疆方略，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行自治區(qū)黨委提出的樹牢一個(gè)總目標(biāo)、貫穿一條生命線、把握兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、健全一套好機(jī)制、做到四個(gè)努力實(shí)現(xiàn)、營造一個(gè)良好局面的基本要求和打好六個(gè)抓好五個(gè)管住四個(gè)全覆蓋反恐維穩(wěn)組合拳的安排部署，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以__同志為核心的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠。在維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族_等大是大非問題上，在反_反暴恐斗爭中，堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，率先垂范、沖鋒在前，敢于發(fā)聲、敢于亮劍、敢于碰硬，不退、不縮、不繞，堅(jiān)決做到旗幟十分鮮明，立場十分堅(jiān)定，認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一，為確保新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安貢獻(xiàn)自己的力量。

意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。作為宣傳思想戰(zhàn)線上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，緊緊圍繞總目標(biāo)，落實(shí)一用三管，切實(shí)提升六力，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全。深化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反_斗爭，牢固樹立陣地意識(shí)，始終堅(jiān)持黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)、黨管媒體原則不動(dòng)搖，堅(jiān)持正確的_導(dǎo)向，堅(jiān)決打贏_斗爭主動(dòng)仗。充分運(yùn)用大宣講、大討論、大揭批等宣傳手段和群眾喜聞樂見的形式，宣傳宣講《自治區(qū)去極端化條例》，揭露、揭批、揭發(fā)極端化思想的蠱惑和險(xiǎn)惡用心，幫助大家認(rèn)清三股勢力的丑惡嘴臉，號(hào)召大家更加旗幟鮮明地與三股勢力作斗爭，堅(jiān)決抵御宗教極端思想滲透，更加主動(dòng)地站在三股勢力宗教極端思想的對立面，教育引導(dǎo)共同筑牢維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的鋼鐵長城、銅墻鐵壁，努力做到三無，實(shí)現(xiàn)三個(gè)堅(jiān)決一個(gè)做到，確保大事不出、中事不出、小事也不出，為實(shí)現(xiàn)一年穩(wěn)住、兩年鞏固、三年常態(tài)階段性目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

民族團(tuán)結(jié)是福、__是禍，作為哈薩克族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我號(hào)召各族群眾，特別是少數(shù)民族黨員干部群眾和青少年朋友，為了民族大義，為了各族群眾明天的幸福生活，我們每個(gè)民族、每一個(gè)人都要積極地站出來、團(tuán)結(jié)起來、立即行動(dòng)起來，繼承和弘揚(yáng)阿勒泰各族群眾衛(wèi)國戍邊、民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。要不斷增進(jìn)對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同，樹立祖國的利益高于一切的國家觀念，自覺服從和維護(hù)國家利益，增強(qiáng)公_識(shí)，擯棄狹隘民族主義思想，樹立社會(huì)主義_法治、自由平等、公平正義的理念，自覺抵制反___在阿勒泰地區(qū)滲透，共同努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的中國特色社會(huì)主義新疆。

教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿免費(fèi)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好！

時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬千。在這里我就本人在20xx年度工作的德、能、勤、績四個(gè)方面作簡單的陳述：

作為一名教師，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正在，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識(shí)，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。所以在平時(shí)的工作中，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，受益匪淺。

除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《xxx》、《xxx》、《xxx》等教育教學(xué)的專著，對自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。同時(shí)，還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級(jí)課題，現(xiàn)在正在實(shí)施階段。

總之，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的.學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做，認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng)，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對教學(xué)的再思考，教學(xué)能力的再提升。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在過去的一年中本人撰寫的論文《xxx》，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，參與的課題省級(jí)立項(xiàng)，下按計(jì)劃實(shí)施。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。回顧過去的一年，付出的是真誠，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來更加美好的明天。

教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿免費(fèi)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！

這次參加學(xué)校組織的外出培訓(xùn)著實(shí)讓我對教學(xué)工作有了全新的認(rèn)識(shí)，無論是教學(xué)方式的參考還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流都能夠讓我學(xué)到很多，我也能夠明白培訓(xùn)的機(jī)會(huì)并非每次都有自然會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中好好珍惜，另外通過這次培訓(xùn)也讓我明白自己在以往的教學(xué)工作中存在著哪些不足以及改進(jìn)方式，我很感激校領(lǐng)導(dǎo)組織的這次培訓(xùn)并利用這次機(jī)會(huì)學(xué)到了很多知識(shí)。

這次培訓(xùn)讓我明白自己在以往的備課工作中做得還不夠，也許是為了照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度導(dǎo)致我在培優(yōu)輔差方面沒能取得太大進(jìn)展，因此在備課的時(shí)候?yàn)榱吮阌趯W(xué)生進(jìn)行理解從而對課本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層層剖析，這樣的話則能夠通過課堂上的教學(xué)讓學(xué)生們都能夠理解重要的知識(shí)點(diǎn)，然而由于我沒有進(jìn)行過太多的課堂測驗(yàn)導(dǎo)致所學(xué)知識(shí)的鞏固方面做得不夠好，而且由于從未檢查過學(xué)生的課堂筆記導(dǎo)致對他們的學(xué)習(xí)狀況還不夠了解，事實(shí)上在參加這次培訓(xùn)之前我還未聯(lián)想到自己在教學(xué)工作中竟然存在著這么多的問題。

通過外出培訓(xùn)讓我明白自己如何去做才能夠更好地改進(jìn)教學(xué)工作中的不足，事實(shí)上作為小學(xué)教師自己在能力方面是完全能夠勝任的，但是由于沒有屬于自己的教學(xué)特色導(dǎo)致自己在工作中的表現(xiàn)是比較平庸的，所以我應(yīng)該在教學(xué)工作中有著側(cè)重點(diǎn)并了解更好地提升學(xué)生的成績，而且我也應(yīng)該對學(xué)生更加嚴(yán)格并想辦法鞏固他們的`學(xué)習(xí)成果才行，僅僅是滿足于照本宣科式的教學(xué)則會(huì)導(dǎo)致自己難以了解學(xué)生的真實(shí)狀況，所以我應(yīng)該在課堂上加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)從而明白他們在學(xué)習(xí)方面還存在哪些不足。

參加過這次培訓(xùn)以后讓我明白教學(xué)工作中提前制定好計(jì)劃的重要性，僅僅將教學(xué)工作當(dāng)成需要完成的任務(wù)而不去進(jìn)行更加深入的思考，在我看來這種對待工作的態(tài)度明顯是不利于自己在今后工作中的成長，所以我得強(qiáng)化自身的教學(xué)水平并在工作中更加努力才行，一方面我要妥善利用這次培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)并將其運(yùn)用到自身的教學(xué)工作中去，另一方面則是認(rèn)真反思以往在教學(xué)工作中的不足并盡快將其改正。

很感激校領(lǐng)導(dǎo)能夠組織這次外出培訓(xùn)讓我學(xué)到了不少重要的知識(shí)，而且我也通過培訓(xùn)明白了自己在以往的教學(xué)中存在哪些不足，總之我會(huì)妥善利用這次培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)并爭取在今后的教學(xué)工作中有著更好的表現(xiàn)，也希望自己能夠多和學(xué)校的教師進(jìn)行交流以便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足。

教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿免費(fèi)篇五

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

寒假里我拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名篇》，受益匪淺，本書匯集了陶行知先生平生教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓，從“教學(xué)合一”、“學(xué)生自治”、“創(chuàng)造的教育”、“創(chuàng)造的兒童教育”等各個(gè)方面，集中體現(xiàn)了陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”、“教學(xué)合一”以及“創(chuàng)造的教育”的獨(dú)特教育思想，對于我們的教育事業(yè)具有許多現(xiàn)實(shí)意義。

陶行知先生的創(chuàng)造思想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是六大解放，即頭腦解放、手腳解放、身體解放、感官解放、時(shí)間解放、語言解放；二是“勞力的基礎(chǔ)上勞心”；三是“學(xué)做合一”；四是“實(shí)驗(yàn)即創(chuàng)造”，創(chuàng)造的本質(zhì)是活鮮鮮的生命，是活生生的愿望，是在于火一樣的熱情，是在于探究的興趣，創(chuàng)造來源于生活的活力、來源于生命的本身。

在“創(chuàng)造的教育”一文中寫到魯濱孫漂流到荒島上去，白天到海邊用手去捧水喝，到黑夜沒水喝，他想出了用軟土制成的瓶子，再用火燒成，可以裝水，這是由行動(dòng)而發(fā)生思想，由思想產(chǎn)生了新價(jià)值。當(dāng)今的學(xué)校教育，真正意義上的創(chuàng)新不很多，教師的教法不新，學(xué)生學(xué)法不新。因此，現(xiàn)在的教育需培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。培養(yǎng)創(chuàng)造力，需要充分的營養(yǎng)，適宜的土壤，良好的環(huán)境，還需要建立良好的習(xí)慣，需要因材施教。我們也要像利波老板那樣寬容法拉第，讓法拉第在電學(xué)上取得輝煌的功績。

教育創(chuàng)新并非標(biāo)新立異，更重要的是教會(huì)學(xué)生的能力，如果說教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)體現(xiàn)了這一方面的要求，而仍采用“填鴨式”的教學(xué)方式的話，就無所謂能力的培養(yǎng)了。因此，新時(shí)代的教學(xué)就是創(chuàng)新的教學(xué)，創(chuàng)新的學(xué)習(xí)。陶行知指出，在教學(xué)過程中，先生的責(zé)任不在于教，不在于教學(xué)，而在于教學(xué)生學(xué)。教師不應(yīng)把現(xiàn)成的解決問題方法傳授給學(xué)生，而應(yīng)該把解決問題的思路告訴學(xué)生，使學(xué)生自己動(dòng)腦，經(jīng)過不斷反復(fù)推敲，以求得最佳效果，也要注意不能讓學(xué)生像“無頭的蒼蠅”似的盲目亂撞，教師應(yīng)精心的設(shè)計(jì)好一系列程序，指導(dǎo)學(xué)生用最短的時(shí)間來解決問題，并能推而廣之，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的效果。由此我們體會(huì)到陶行知先生的“創(chuàng)造教育”的'真諦。

作為一名教育工作者，要不斷更新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，學(xué)會(huì)過硬的技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使每一位學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才。在實(shí)際教學(xué)中，我將從書上學(xué)到的做起，從自己的本職工作做起，認(rèn)真對待每一名學(xué)生，認(rèn)真上好每一堂課，以真正的創(chuàng)新理念去開拓自己的新天地。

寒假是孩子們期盼的，作為老師的我也同樣，寒假可以好好休息，但是怎樣過一個(gè)有意義的寒假，愉快的寒假讓自己有點(diǎn)困擾。作為青年教師自己有許多需要學(xué)習(xí)的東西，學(xué)校也為老師們著想，要求我們假期好好讀一本書，品一碗心靈雞湯，在愉快的假期里也能成長。

我也挑了自己喜歡的一本書：肖川的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》。每個(gè)人都希望自己能過幸?？鞓?，但是并不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。幸福是人類個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己需要得到滿足以及理想得到實(shí)現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的一種情緒狀態(tài)，是由需要、認(rèn)知、情感等心理因素與外部誘因的交互作用形成的一種復(fù)雜的、多層次的心理狀態(tài)。而教師的幸福是教師在教育場景中自身需要得到滿足后的一種感受，是教師在自己的教育工作中自由實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想的一種教育主體生存狀態(tài)。教師的幸福就是教育幸福。幸福的教師能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。

教師，循循善誘，守望的是講臺(tái)，放飛的是夢想，播種的是知識(shí)，收獲的是未來。教育是教師的生命，因而教師的幸福首先來教育教學(xué)的工作；其次教師的幸福來自學(xué)生的成長與發(fā)展，因?yàn)閺膶W(xué)生身上看到自己的勞動(dòng)成果，進(jìn)而體驗(yàn)到精神上的無限幸福，學(xué)生的道德成長，桃李滿天下，便成了教師最大的幸福；教師的幸福同時(shí)也來自教師的專業(yè)成長、教育研究、善好的學(xué)校生活。

教師的幸福其實(shí)很容易得到實(shí)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生的成績有進(jìn)步的時(shí)候，你會(huì)感覺到幸福；當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生開始懂事、聽話的時(shí)候，你會(huì)感覺到幸福；當(dāng)在比賽活動(dòng)現(xiàn)場，學(xué)生一起吶喊、加油、努力、全力以赴的時(shí)候；你會(huì)感覺到幸?！ぁぁぁぁぁぁτ诮處煟覀兒苋菀自谏磉叺男∈律细惺艿叫腋５拇嬖?。

幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在；幸福就是一種充實(shí)、閑適，沒有空虛感，匱乏感、無聊感，沒有內(nèi)在的緊張、焦慮；幸福就是內(nèi)在的平安，自由自在。做一名幸福的教師其實(shí)也不是很難，保持良好樂觀的心態(tài)，認(rèn)真的對待自己的教育事業(yè)，自己的學(xué)生，用心體會(huì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊！