范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

勞模先進(jìn)個(gè)人材料篇一

___，掘進(jìn)四隊(duì)機(jī)電班工人。2013年參加工作以來，他踏實(shí)肯干、吃苦耐勞、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全業(yè)務(wù)知識和機(jī)電技術(shù)知識，總結(jié)自我平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取參與科技創(chuàng)新，多次圓滿地完成了生產(chǎn)任務(wù)，確保了機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在礦舉行的多次知識競賽、演講比賽活動(dòng)中勇獲佳績，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

___十分重視各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)，他常說：“安全措施都是煤礦工人用鮮血買來的經(jīng)驗(yàn)，我們要認(rèn)真執(zhí)行，決不能再用鮮血去驗(yàn)證。”在平時(shí)工作中，他認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，仔細(xì)排查有沒有潛在的隱患，有沒有潛在的風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，能當(dāng)場解決的，當(dāng)場解決，不能當(dāng)場解決的，做好標(biāo)記，給下個(gè)生產(chǎn)班交代清楚，要求他們注意巡查，保證生產(chǎn)的正常運(yùn)行。

剛參加工作時(shí)，為了彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上的不足，___虛心向老工人請教安全生產(chǎn)中遇到的各種問題；為了使自我的理論知識更為扎實(shí)，應(yīng)對新問題，他細(xì)心鉆研業(yè)務(wù)書籍；為了共同提高，幫忙班組內(nèi)業(yè)務(wù)不熟練的職工，他總是耐心的指導(dǎo)，不厭其煩。為了搞好安全，他對工作上不細(xì)心的職工進(jìn)行重點(diǎn)盯防。每一天他總是第一個(gè)入井，最終一個(gè)升井。工作開始前，他先認(rèn)真的把巷道內(nèi)的隱患排查清楚，對今日的工作做到心中有數(shù)。工作結(jié)束后，他再把干過的活重新檢查一遍，看看有什么地方還沒有到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。___經(jīng)常參與隊(duì)里五小創(chuàng)新工作。在掘進(jìn)機(jī)溜子刮板運(yùn)輸中，刮板極易損壞變形，這不僅僅造成了極大的材料浪費(fèi)，還因?yàn)楦鼡Q刮板影響生產(chǎn)時(shí)間，他和機(jī)電班的弟兄們一齊開動(dòng)腦筋，利用廢舊釬子加工改善了新型刮板，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，新型刮板經(jīng)久耐用，也使得廢舊釬子變廢為寶，節(jié)省了材料開支，也提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。自___參加工作以來，累計(jì)由他發(fā)明和參與的科技創(chuàng)新成果有十余項(xiàng)。

___不僅僅是機(jī)電上的業(yè)務(wù)骨干，同時(shí)還擔(dān)任隊(duì)里的信息安全員。他利用自我扎實(shí)的理論功底，結(jié)合自我在工作中的經(jīng)驗(yàn)，練就了一雙查找隱患的“火眼金睛”。任何隱患都逃可是他的一雙眼睛。2018年2月的一天，在8點(diǎn)班交接班時(shí)，___發(fā)現(xiàn)一部正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的皮帶機(jī)頭處發(fā)出刺刺啦啦的聲響，于是立即讓皮帶司機(jī)停下皮帶，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電機(jī)的固定螺絲有一半多都已松動(dòng)，如果再運(yùn)轉(zhuǎn)就有電機(jī)與減速機(jī)分離的危險(xiǎn)。由于___這次排查隱患及時(shí)，采取補(bǔ)救措施得當(dāng)，避免了一次潛在的機(jī)電事故的發(fā)生。

如果說隱患的排查保證了正常生產(chǎn)，那么___的反“三違”則體現(xiàn)了對工友們切身安全的負(fù)責(zé)，對生命的敬畏。煤礦很多事故的發(fā)生都是由于違章作業(yè)，違章施工，違章指揮造成的。事故的發(fā)生總是給親人留下難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷，給煤礦造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。為了抓違章，___不怕得罪人，他常說的一句話是：“寧讓埋怨痛一時(shí)，不讓違章悔一生。”一個(gè)電工在檢修開關(guān)時(shí)圖省事、怕麻煩不停電就想打開開關(guān)，被___及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即制止他的這種行為，并當(dāng)場對他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。升井后___還向隊(duì)里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，并在全隊(duì)進(jìn)行曝光。事后，那位電工有點(diǎn)不服氣，___就找他談心：“今日我對你刻薄，是為你以后能安全的工作，幸福的生活。”最終使那位電工心悅誠服的理解了批評，并表示以后必須牢記安全規(guī)則。

___工作時(shí)十分重視機(jī)電設(shè)備的檢修，他在機(jī)電班的生產(chǎn)中始終認(rèn)為機(jī)電檢修是搞好機(jī)電工作的基礎(chǔ)，僅有抓好機(jī)電檢修才能保證機(jī)電設(shè)備的安全生產(chǎn)。為了抓好機(jī)電管理，他進(jìn)取學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)知識，在工作過程中，總結(jié)出了“六步工作法”：一是觀察設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常；二是監(jiān)聽設(shè)備是否有異常響動(dòng)；三是重點(diǎn)設(shè)備包機(jī)到人；四是設(shè)備的定時(shí)定點(diǎn)保養(yǎng)；五是機(jī)電人員的管理與培訓(xùn)；六是機(jī)電隱患的排查與整改。經(jīng)過這六個(gè)方面的工作，保證了隊(duì)里的機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有力地促進(jìn)了安全生產(chǎn)。

在掘進(jìn)四隊(duì)工作期間，___盡職盡責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、勇于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)，很好完成了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為該隊(duì)的安全生產(chǎn)做出了突出的貢獻(xiàn)。

勞模先進(jìn)個(gè)人材料篇二

時(shí)光仿若白駒過隙，轉(zhuǎn)眼，我已從教24載。我叫張艷紅，女，漢族，1976年11月生，現(xiàn)年44歲。1996年7月畢業(yè)于德宏州民族師范學(xué)校普師班，8月分配到梁河縣芒隴附中任教，擔(dān)任初中思想品德教學(xué)工作，2000年因普九調(diào)入梁河縣河西中學(xué)任教，擔(dān)任初中語文教學(xué)工作，2006年9月調(diào)入九保中學(xué)擔(dān)任初中語文教學(xué)工作至今。我一路走來，有心酸，有無奈，更有喜悅和幸福。

愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。參加工作以來，我熱愛本職工作，全身心投入到教書育人的工作中，嚴(yán)格要求自己，文明執(zhí)教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，多年來，從不遲到、早退，從不曠課，經(jīng)常帶病工作，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，教書育人。

用愛播撒希望，用真誠對待學(xué)生。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。所以作為教師，我覺得工作的著力點(diǎn)就是愛學(xué)生，愛是教育的真諦，是打開學(xué)生心靈的鑰匙，我以寬闊的胸懷去面對學(xué)生，給予每個(gè)學(xué)生以真誠的、純潔的、無私的愛，做到管如嚴(yán)父，愛如慈母，把愛灑向?qū)W生，讓每個(gè)學(xué)生都感受到生活中處處充滿愛，用愛感動(dòng)學(xué)生，用愛溫暖學(xué)生，用愛鼓勵(lì)學(xué)生。我為人師表已有二十四個(gè)年頭，二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我送走了一批又一批的學(xué)生，迎來了一批又一批的新學(xué)生，他們有不同的樣貌，不同的性格，不同的能力，不同的背景，但對待這些學(xué)生，我都用同樣的愛心，真誠的去照顧他們，教育他們。七年級新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，因?yàn)閷Νh(huán)境不熟悉，再加上和小學(xué)相比，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，一部分學(xué)生不習(xí)慣，想家，無心學(xué)習(xí)，于是我堅(jiān)持做到每天與學(xué)生三見面，了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上的情況，關(guān)心鼓勵(lì)他們，并與學(xué)生一起打掃宿舍、教室衛(wèi)生，在共同勞動(dòng)中讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛，一段時(shí)間之后，學(xué)生開始習(xí)慣中學(xué)生活。然后，還用每個(gè)星期星期四下午的課余時(shí)間組織男女生班級籃球賽，我做學(xué)生的裁判，和學(xué)生一起在球場上笑、跳，跑，在汗水和歡笑中讓學(xué)生覺得學(xué)校就是他們的家，老師就是他們的親人，讓學(xué)生喜歡上了學(xué)校生活。

一分耕耘，一分收獲。作為語文教師，我積極輔導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽，2013年，2014年被縣教育局評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。9次被評為鄉(xiāng)級先進(jìn)教師，2008年被評為縣級優(yōu)秀教師;2013年被評為縣級優(yōu)秀教師，2014年被評為梁河縣骨干教師兼學(xué)科帶頭人;2017年被評為縣級優(yōu)秀班主任;2020年被評為州級優(yōu)秀教師。

多年的教育教學(xué)生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

優(yōu)秀勞模先進(jìn)的個(gè)人事跡材料

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勞模先進(jìn)個(gè)人材料篇三

__，一個(gè)年輕組工干部，用行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。組織部門工作壓力大、強(qiáng)度高，為了較好地完成任務(wù)，他經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)，從未抱怨。

接任研究室主任后，面對任務(wù)量大、人手少的實(shí)際，起早貪黑、通宵達(dá)旦成了常事，但他始終默默地堅(jiān)守在崗位上，沒有一件事在他手上拖拉。

從事信息后，他就把宣傳當(dāng)愛好。短短三年從門外漢，變?yōu)榱恕皹I(yè)務(wù)通”、“多面手”。累計(jì)撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發(fā)表64篇，起草的文字材料達(dá)60多萬字，工作匯報(bào)多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在村官聯(lián)誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他認(rèn)真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細(xì)則》的各項(xiàng)規(guī)定，不跑風(fēng)漏氣、不弄虛作假，用言行維護(hù)了組工干部的良好形象。

工作中，他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性，踐行了為組織工作負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、爭光的要求！

勞模先進(jìn)個(gè)人材料篇四

___同志于__年5月加入中國共產(chǎn)黨、__年8月，參加工作，任第一生產(chǎn)隊(duì)機(jī)務(wù)技術(shù)員。幾年來，他在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷、幫忙下，堅(jiān)持以__為指導(dǎo)，深入落實(shí)__，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，不斷提高思想水平，進(jìn)取改善工作作風(fēng)，努力豐富政治理論和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，充分發(fā)揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平。該同志自__年以來在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，作為一名共產(chǎn)黨，他處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨的先鋒模范作用。下頭對該同志的主要事跡作以簡要介紹：

思想提高，政治合格

該同志立場堅(jiān)定，思想提高，能夠進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動(dòng)上始終與黨的路線、方針、政策堅(jiān)持一致，能夠以__為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的__大精神。在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐__活動(dòng)中，該同志能夠進(jìn)取學(xué)習(xí)，自覺查找不足，整改提高。作為一名黨員，能夠始終堅(jiān)持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自我行為準(zhǔn)則，認(rèn)真細(xì)致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，進(jìn)取參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事起模范帶頭作用，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性。

刻苦專研，素質(zhì)過硬

該同志始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，刻苦專研業(yè)務(wù)知識，在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在學(xué)習(xí)中，該同志能夠做到認(rèn)真刻苦、進(jìn)取主動(dòng)，并能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦、勤動(dòng)筆，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。工作中，主動(dòng)進(jìn)取自學(xué)，不偷工減料，增加自我知識面；生活中，擠出時(shí)間抽空學(xué)，多方面提高自我。

工作勤懇，作風(fēng)扎實(shí)

參加工作以來，該同志始終嚴(yán)格要求自我，把耐得平淡、努力工作作為自我的準(zhǔn)則，把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上，具有較強(qiáng)的職責(zé)感、服務(wù)意識和協(xié)調(diào)本事。在工作中，他始終堅(jiān)持了端正的工作態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和進(jìn)取性，應(yīng)對事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的職責(zé)感、使命感和工作熱情，進(jìn)取負(fù)責(zé)地開展工作。同時(shí)，能夠以制度、紀(jì)律規(guī)范自我的一切言行，，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)理解來自各方面的意見，不斷改善工作，認(rèn)真開展批評和自我批評。

綜合以上幾點(diǎn)，作為一名共產(chǎn)黨員，該同志始終對自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項(xiàng)工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，該同志將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自我的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自我最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

勞模先進(jìn)個(gè)人材料篇五

本人是自畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，已有13個(gè)年頭了。這么多年來，我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重;得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任;贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和肯定。曾先后三次受縣政府獎(jiǎng)勵(lì)，今年又被獲得“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號。

近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作，班級管理卓有成效。然而，回想當(dāng)初，我第一年擔(dān)任班主任的時(shí)候，周圍的同事曾經(jīng)懷疑過，甚至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也曾猶豫過，他們擔(dān)心我這個(gè)的年輕人能否勝任這份工作。我并沒有氣餒，并沒有退縮，我用我的努力，我的自信，以及最后的成績在不到一年的時(shí)間內(nèi)，就令人刮目相看。我戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利。

“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來，倔強(qiáng)的頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動(dòng)起來，他們開始認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我沒有必要與他們“怒吼”，采取粗暴或強(qiáng)硬的手段，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆。

擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。

在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個(gè)對社會有用的人。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、甚至想輟學(xué)的念頭。對于這些所謂的“差生”，我認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài);與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門。

愛是一個(gè)永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。我用我的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。即使他們升入初中以后，我這個(gè)班主任;一些家長還會經(jīng)常打電話來，跟我談孩子的情況。

十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展。因此，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

“學(xué)高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，我一直擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作，送了三屆小學(xué)畢業(yè)班，擔(dān)任小學(xué)英語教研組長，已完全勝任小學(xué)英語循環(huán)教學(xué)，成為學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人。工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績突出。連續(xù)兩年所送的小學(xué)畢業(yè)班英語成績領(lǐng)先，今年的兩個(gè)班又分別獲得第一二名的好成績。同時(shí)我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫出了不少優(yōu)秀的論文，分別獲得市級及縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)。在小學(xué)英語教師技能大賽中獲得小學(xué)組市一等獎(jiǎng)。

我還經(jīng)常參加學(xué)校或上級組織的匯課及示范課活動(dòng)，不斷地向兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時(shí)也毫無保留的將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給別人，得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在20**年我還組織學(xué)生參加了縣里組織的第一屆小學(xué)英語口語大賽，獲得了縣一等獎(jiǎng)的好成績。

曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行?”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業(yè)!”做一名教師，是我人生的選擇;做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標(biāo)。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我始終無怨無悔。

勞模個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文

勞模個(gè)人先進(jìn)事跡材料