圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

周末托管工作總結(jié)篇一

我縣共有小學(xué)15所，災(zāi)后重建完成12所，還有3所學(xué)校在其他校區(qū)或其他場所過渡。重建完成的學(xué)校中有9所完全按照四川省07標(biāo)準(zhǔn)配備了實(shí)驗(yàn)器材，其他學(xué)校正在配備中。我縣科學(xué)課教師全部為專職教師，他們雖然是專職教師，但都不是學(xué)習(xí)科學(xué)課相關(guān)專業(yè)的教師，其中有部分為近年轉(zhuǎn)崗的年輕教師。目前我縣有小學(xué)生6000左右，各校學(xué)生人數(shù)相差很大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相差也很大。

本期按照教學(xué)工作計(jì)劃和桂馨基金會(huì)的培訓(xùn)要求，我們重點(diǎn)做了以下工作：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

我縣科學(xué)課的教學(xué)工作由于受到地震的影響，教師和學(xué)生的教與學(xué)都急需加以規(guī)范。我們從教師的備課、課前準(zhǔn)備、上課等常規(guī)入手，要求必須有詳盡的教學(xué)設(shè)計(jì)、充分的課前準(zhǔn)備、合格的課堂實(shí)施，學(xué)校教務(wù)處加強(qiáng)督查。從學(xué)生的課前復(fù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、課堂記錄著手，要求必須課前預(yù)習(xí)、能在課前準(zhǔn)備必備的材料和其他資料、課堂記錄要認(rèn)真，教師要把學(xué)生的常規(guī)作為評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。教研室要加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，對教學(xué)常規(guī)較差的教師要給予批評(píng)幫助。

2、注重實(shí)驗(yàn)器材和《科學(xué)實(shí)驗(yàn)工具箱》的使用和管理

我縣地震之后，大多學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備全部損壞，去年各校已按新標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器，因此，為了使其更好地發(fā)揮效益，我們加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)器材的管理和使用。要求各學(xué)校按《實(shí)驗(yàn)室管理制度》規(guī)范管理實(shí)驗(yàn)設(shè)備，按照《小學(xué)科學(xué)課實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝烽_展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用要結(jié)合《科學(xué)實(shí)驗(yàn)工具箱》，做好使用記錄。本期開展了片區(qū)科學(xué)《實(shí)驗(yàn)工具箱》的使用研討，大家就使用中的經(jīng)驗(yàn)作了交流，對使用中的問題進(jìn)行了探討。

3、開展片區(qū)青年教師的培訓(xùn)指導(dǎo)

根據(jù)阿壩州教科所的安排，今年將參加四川省教科所舉辦的《四川省小學(xué)科學(xué)課青年教師賽課活動(dòng)》，我們?yōu)榱伺浜洗舜位顒?dòng)開展了青年教師賽課選拔活動(dòng)，力求通過此項(xiàng)工作對年輕的科學(xué)教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助教師在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。我們還對近年進(jìn)入科學(xué)課教學(xué)的教師指定了專人負(fù)責(zé)的培養(yǎng)的工作安排，要求盡快成為合格的科學(xué)課教師。

4、進(jìn)行全縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實(shí)地考查

多年來，我縣開展的小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)地考查工作對我縣的科學(xué)教學(xué)工作有較大的促進(jìn)作用，對科學(xué)課教師的成長也起到了積極作用，因此教育局十分重視此項(xiàng)工作。今年是災(zāi)后恢復(fù)的第一年，對學(xué)?？茖W(xué)課的教學(xué)現(xiàn)狀的掌握尤為重要，為此經(jīng)我們請示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意開展了小學(xué)科學(xué)課教學(xué)工作實(shí)地考查。

我們的實(shí)地考查工作是由教研室組織全縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人成立的考查小組，按照制訂的考查標(biāo)準(zhǔn)，深入各個(gè)學(xué)校，采取抽樣檢測、調(diào)查問卷、查閱資料等形式進(jìn)行。考查的內(nèi)容包括：教師的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)器材的管理和使用、科學(xué)活動(dòng)的開展情況、學(xué)習(xí)與提高等;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)知識(shí)的掌握、科學(xué)探究的水平等;學(xué)校對科學(xué)教學(xué)的管理與指導(dǎo)、教學(xué)研究的開展等。

5、開展科學(xué)教師知識(shí)提升活動(dòng)

針對我縣科學(xué)教師的專業(yè)技能水平不高的情況，我們今年安排了小學(xué)科學(xué)教師知識(shí)考試工作，其目的旨在以考促學(xué)，重在教師自身科學(xué)知識(shí)的提升，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

6、注重學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

為了更好的貫徹課程改革精神，提高教學(xué)質(zhì)量，我們注重了對學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。要求教師注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要全面、準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)的方式要根據(jù)自身實(shí)際。我們擬定了供學(xué)校參考的《科學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表》、《科學(xué)觀察評(píng)價(jià)量表》、《科學(xué)操作評(píng)價(jià)量表》、《單元評(píng)價(jià)表》、《小組學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)量表》等，要求學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際有選擇的使用和改進(jìn)。

1、學(xué)科的尷尬地位

小學(xué)科學(xué)課在各地都不是很受重視，我們這兒也是如此，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)是主科的思想表現(xiàn)相當(dāng)突出。前幾年，我省的“教育八不準(zhǔn)”，去年的“規(guī)范辦學(xué)行為”等文件的出臺(tái)，對科學(xué)課的`教學(xué)影響極大，科學(xué)課教師的地位等同于音體美教師，且有低于他們的趨勢。我縣學(xué)科教師大多是專職的，科學(xué)課教師也不例外，然而在教學(xué)考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等明顯看重語數(shù)教師。領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)如此，學(xué)校意識(shí)當(dāng)然如此，帶動(dòng)家長意識(shí)也是如此，科學(xué)課教師受此影響表現(xiàn)為應(yīng)付了事的多了，缺乏了工作激情和進(jìn)取精神。

2、教師培訓(xùn)的欠缺

國家花大力氣來進(jìn)行教師培訓(xùn)，對地震災(zāi)區(qū)更是如此。許多教師直接參與了省級(jí)、國家級(jí)的培訓(xùn)，還有很多全國各地的培訓(xùn)活動(dòng)也考慮了我們，就培訓(xùn)的面和培訓(xùn)的量上我們都遠(yuǎn)高于全國教師的平均水平。然而，這樣的培訓(xùn)給我們教師帶來了什么?他們知識(shí)技能沒有得以提升，教學(xué)技藝沒有得到發(fā)展，可能就學(xué)了些時(shí)髦的“理論”，卻又不能在教學(xué)中加以應(yīng)用。我們的教師需要什么樣的培訓(xùn)，怎樣培訓(xùn)才能使教師更快成長，這也許是我們該認(rèn)真研究和反思的問題。

3、教師素質(zhì)提升的艱辛

由于我們科學(xué)教師大多“專業(yè)不對口”，師范院校沒有專門的科學(xué)教育專業(yè)，因此，科學(xué)課教師自身的專業(yè)素養(yǎng)本身就存在問題，如何能更好的推動(dòng)科學(xué)課的教學(xué)發(fā)展呢?我們教研員也是全靠自己探索一些方法來指導(dǎo)學(xué)校的科學(xué)課教學(xué)。

4、教學(xué)研究及教育科研的推進(jìn)艱難

小學(xué)科學(xué)課是一門小學(xué)科，各校的科學(xué)教師也就2-3名，所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)也比較重，教學(xué)研究自然也就是形式大于內(nèi)容。我們需然采取了一些方法，如：片區(qū)教研活動(dòng)、全縣教學(xué)觀摩、送課到校等，但還是收效甚微，各種活動(dòng)受經(jīng)費(fèi)的制約不能開展更多，學(xué)校又迫于人員緊張而放棄參與，等等因素使教學(xué)研究工作開展艱難。

1、千方百計(jì)抓好教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)

結(jié)合我縣的科學(xué)教師知識(shí)考試，我們將教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)放在首位，讓教師能學(xué)以致用，從而使其變要我學(xué)為我要學(xué)。將培養(yǎng)的重點(diǎn)放在年輕教師身上，為他們制定發(fā)展目標(biāo)，想方設(shè)法為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們能盡快成長。

2、創(chuàng)設(shè)有利于教師成長的平臺(tái)

周末托管工作總結(jié)篇二

一是20xx年工作基本思路、奮斗目標(biāo)、工作要求

一是堅(jiān)持“五項(xiàng)制度”，努力做到作業(yè)活動(dòng)全覆蓋，嚴(yán)格管控安全生產(chǎn)全過程，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)長周期。

六是進(jìn)一步規(guī)范多經(jīng)管理，積極開拓業(yè)務(wù)市場，多經(jīng)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值較快增長；

八是黨群工作比較活躍，開展了黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，深化“為民服務(wù)、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動(dòng)，高度重視輿情監(jiān)控，關(guān)心職工成長和生活，積極創(chuàng)造條件，關(guān)心和重視離退工作、青年工作。

九是加強(qiáng)源頭控制，落實(shí)效能監(jiān)察，努力做到關(guān)口前移，及時(shí)查處違規(guī)違紀(jì)事件，較好地落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

十是狠抓員工作風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持班前站隊(duì)，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，開通電力服務(wù)微博，召開客戶座談會(huì)，書面征求并回復(fù)客行風(fēng)監(jiān)督員意見，建立服務(wù)招商引資供電服務(wù)機(jī)制，贏得了縣委縣政府的高度肯定。

十一是同業(yè)對標(biāo)穩(wěn)步開展，制定了管理考核制度，簽定目標(biāo)責(zé)任狀，分解指標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、重點(diǎn)攻堅(jiān)，上半年實(shí)現(xiàn)了市局確立的前二十位的目標(biāo)，全省排17位，處b段。以班組建設(shè)標(biāo)桿單位創(chuàng)建為龍頭，創(chuàng)省公司一流縣供電企業(yè)取得初步效果。

一是本人能勤奮工作，身體力行。

周末托管工作總結(jié)篇三

xx新型營銷精英訓(xùn)練營共三期，在三期培訓(xùn)過程中，學(xué)員們能快速進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)中，較好地遵守培訓(xùn)紀(jì)律，大多數(shù)學(xué)員都能夠積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我們以團(tuán)隊(duì)競賽的形式進(jìn)行，將參訓(xùn)學(xué)員分為4個(gè)小組，旨在培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升學(xué)習(xí)過程中參與性與趣味性。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，各隊(duì)學(xué)員均表現(xiàn)出極大的參與和競爭意識(shí)。

團(tuán)隊(duì)競賽中，各隊(duì)勢均力敵，不相上下，經(jīng)過激烈的競賽，決出以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)： 天行劍隊(duì) 隊(duì)長：

團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)： 開拓者隊(duì) 隊(duì)長：

團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)： 亮劍隊(duì) 隊(duì)長：

天狼隊(duì) 隊(duì)長：

個(gè)人風(fēng)云一等獎(jiǎng)：

個(gè)人風(fēng)云二等獎(jiǎng)：

個(gè)人風(fēng)云三等獎(jiǎng)：

其他優(yōu)秀學(xué)員：

團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)： 超越隊(duì) 隊(duì)長

團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)： 巔峰隊(duì) 隊(duì)長：

團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)： 風(fēng)云隊(duì) 隊(duì)長：

王者之風(fēng)隊(duì) 隊(duì)長：

個(gè)人風(fēng)云一等獎(jiǎng)：

個(gè)人風(fēng)云二等獎(jiǎng)：

個(gè)人風(fēng)云三等獎(jiǎng)：

其他優(yōu)秀學(xué)員：

團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)： 必勝隊(duì) 隊(duì)長：

團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)： 超越隊(duì) 隊(duì)長：

團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)： 飛魚隊(duì) 隊(duì)長：

領(lǐng)航隊(duì) 隊(duì)長：

個(gè)人風(fēng)云一等獎(jiǎng)：

個(gè)人風(fēng)云二等獎(jiǎng)：

個(gè)人風(fēng)云三等獎(jiǎng)：

其他優(yōu)秀學(xué)員：

周末托管工作總結(jié)篇四

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

在接到通知后，我局立刻召開專題會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)宣傳工作。通過此次宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了群眾愛糧節(jié)糧的意識(shí)，推廣普及了糧食安全知識(shí)，深受群眾歡迎。

2.形式多樣，注重實(shí)效。

活動(dòng)之前，縣局制作了相應(yīng)的宣傳小冊子、宣傳圖片，為后續(xù)的宣傳工作做好鋪墊。宣傳期間，我局通過多種方式，開展糧食宣傳活動(dòng)。

一是深入企業(yè)。發(fā)放宣傳小冊子和宣傳資料，同時(shí)仔細(xì)耐心的講解世界糧食日和糧食安全相關(guān)知識(shí)。

二是走訪調(diào)研。走進(jìn)街頭，走入村莊，張貼宣傳海報(bào)，同時(shí)向群眾講解世界糧食日和糧食安全相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)收集群眾的意見和建議，幫助他們解難答疑。進(jìn)一步增強(qiáng)他們的愛糧節(jié)糧意識(shí)及糧食安全觀。

3.加強(qiáng)宣傳，建立長效機(jī)制。

通過宣傳、安全教育的滲透，牢固樹立“端牢國人飯碗、保障糧食安全”的觀念，同時(shí)，我局在后續(xù)也會(huì)定期開展相應(yīng)的宣傳活動(dòng)。

周末托管工作總結(jié)篇五

一、目標(biāo)和任務(wù)

總體目標(biāo)：一是引導(dǎo)青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立自謀職業(yè)、自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的理念;二是通過廣大青年的參與和示范，在全社會(huì)倡導(dǎo)勇于實(shí)踐，自我挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)精神;三是通過引導(dǎo)和幫助廣大青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)，進(jìn)一步服務(wù)青年，服務(wù)黨的工作大局，全面推動(dòng)我市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作開展。

工作任務(wù)：一是積極挖掘用工崗位300000個(gè)，安置50000名青年就業(yè);二是為全市5000名青年提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，指導(dǎo)縣(市)區(qū)重點(diǎn)扶持1000名青年成功創(chuàng)業(yè);三是開展“訂單式培訓(xùn)”和“定向式培訓(xùn)”，培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力80000人;四是舉辦“青年人才交流會(huì)”和“秋季高校畢業(yè)生洽談會(huì)”，為廣大青年提供就業(yè)服務(wù);五是開展“送崗位真情助困進(jìn)校園”活動(dòng)，為特困大學(xué)生提供援助服務(wù)。

二、具體措施

(一)、服務(wù)青年就業(yè)工作措施

1、開展送科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

幾年來，為激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)熱情，我們一直與勞動(dòng)、農(nóng)委等部門一道開展送科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，免費(fèi)發(fā)放就業(yè)宣傳冊、宣傳頁等300000余份，宣傳黨的創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策，積極營造創(chuàng)業(yè)就業(yè)的良好氛圍。

2、千方百計(jì)地挖掘用工崗位

3、開展職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)

為提高青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，我們采取三種培訓(xùn)方式：一是根據(jù)企業(yè)所需崗位的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對青年進(jìn)行訂單式培訓(xùn)，打造“市場引導(dǎo)培訓(xùn)，培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”的良好機(jī)制;二是以市場為導(dǎo)向，以促進(jìn)青年就業(yè)為目標(biāo)，廣泛開展儲(chǔ)備式培訓(xùn)，解決青年人員因技能缺乏不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的矛盾;三是開展引導(dǎo)性培訓(xùn)。在加緊技能培訓(xùn)的同時(shí)，對廣大青年講授城市生活規(guī)則、法律法規(guī)、職業(yè)道德、職業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容，提高務(wù)工青年的綜合素質(zhì);四是組織農(nóng)村復(fù)員退伍軍人培訓(xùn)。為幫助農(nóng)村復(fù)員退伍軍人轉(zhuǎn)移就業(yè)，我們還聯(lián)合市民政局、農(nóng)業(yè)局、xx軍分區(qū)等部門，對農(nóng)村復(fù)員退伍軍人進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。

4、“送崗位真情助困進(jìn)校園”活動(dòng)

針對部分貧困大學(xué)生的實(shí)際情況，我們利用暑假期間，組織企業(yè)開展送崗位進(jìn)校園活動(dòng)，幫助特困大學(xué)生勤工儉學(xué)，這樣既鍛煉了學(xué)生自己，又為他們家庭減輕了負(fù)擔(dān)，受到廣大學(xué)生的一致好評(píng)。

5、促進(jìn)青年與用工崗位對接

一是舉辦“xx秋季高校畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)”。幾年來，我們聯(lián)合市委宣傳部等部門已舉辦了五屆“xx秋季高校畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)”，積極搭建青年和用人單位交流平臺(tái)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，五屆洽談會(huì)上務(wù)工青年與用人單位初步達(dá)成用工意向的共有48000余人，其中當(dāng)場簽約的有8260余人，基本達(dá)到了預(yù)期的目的。二是舉辦“青年人才交流會(huì)”。為進(jìn)一步推動(dòng)“工崗快遞轉(zhuǎn)移就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃”活動(dòng)，幾年來，我委聯(lián)合市委宣傳部等十部門成功舉辦了八屆“青年人才交流會(huì)”，用人單位共提供工作崗位30余萬個(gè)，進(jìn)場交流的各類應(yīng)聘人才達(dá)250000人次，達(dá)成初步用工意向的有60000余人，其中當(dāng)場簽約的有16300余人。

(二)、促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作措施

1、建立支持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制

我們與農(nóng)信聯(lián)社、郵政分行等金融體系聯(lián)合，制定一個(gè)集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信用培育、創(chuàng)業(yè)貸款扶持、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)為一體的支持計(jì)劃，以小額擔(dān)保貸款、個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款等多種融資方式，為青年創(chuàng)業(yè)提供資金、技術(shù)支持。截止目前，我們已從國開行為青年創(chuàng)業(yè)爭取貸款資金萬元，現(xiàn)已全部落實(shí)到位。同時(shí)與農(nóng)村信用聯(lián)社共同實(shí)施小額貸款共計(jì)856萬元也已基本落實(shí)。

2、建立青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信用培育機(jī)制

為加大對創(chuàng)業(yè)青年的幫扶力度，我們與中國郵政儲(chǔ)蓄銀行**省分行聯(lián)合試點(diǎn)開展縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)信用體系建設(shè)。以小額貸款為載體，以金融產(chǎn)品和服務(wù)方式創(chuàng)新為動(dòng)力，嘗試“銀行+信用村(信用鎮(zhèn))+創(chuàng)業(yè)青年”、“銀行+公司+創(chuàng)業(yè)青年”、“銀行+合作社(行業(yè)協(xié)會(huì))+創(chuàng)業(yè)青年” 、“銀行+特色項(xiàng)目+創(chuàng)業(yè)青年”等模式，著力解決農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)過程中的資金瓶頸問題。在縣一級(jí)由縣團(tuán)組織和縣擔(dān)保部負(fù)責(zé)與郵政儲(chǔ)蓄銀行對接聯(lián)合解決縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)信用體系建設(shè)中存在的問題和貸款發(fā)放問題。

3、建立青年創(chuàng)業(yè)見習(xí)示范基地

為發(fā)揮共青團(tuán)的積極帶頭作用，廣泛動(dòng)員社會(huì)資源，幫助青年積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為企業(yè)選人用人搭建平臺(tái)，我委積極響應(yīng)^v^關(guān)于建立“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”號(hào)召。廣泛聯(lián)系各類工業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)園、企事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)合作組織等，建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，目前我市團(tuán)組織已建立18個(gè)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”，已提供見習(xí)崗位1951個(gè)。同時(shí)為便于見習(xí)基地管理和維護(hù)見習(xí)學(xué)生權(quán)益，在見習(xí)對接儀式上，高校畢業(yè)生還與見習(xí)單位進(jìn)行了簽約活動(dòng)。

4、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作