方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案篇一
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的某精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)中央和省、市、縣關(guān)于發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、夯實(shí)基層基礎(chǔ)的部署要求,以“強(qiáng)組織、增收入、夯基礎(chǔ)、促發(fā)展”為主題,堅(jiān)持“立足優(yōu)勢(shì),因地制宜,量力而行,注重實(shí)效”的原則,某村兩級(jí)聯(lián)動(dòng),凝聚力量,多措并舉,進(jìn)一步發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)村級(jí)集體發(fā)展活力,努力實(shí)現(xiàn)村級(jí)組織有實(shí)力辦事、有能力辦事的目標(biāo),著力提升村級(jí)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力,推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
二、發(fā)展目標(biāo)
某鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)村村都要有發(fā)展項(xiàng)目,在某年的基礎(chǔ)上,努力實(shí)現(xiàn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)“零”的突破和一定的增長(zhǎng)速度,力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)21個(gè)村中,某年力爭(zhēng)各村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有特色。
三、嚴(yán)格土地管理,依法經(jīng)營(yíng)土地資產(chǎn)
土地是村級(jí)集體資產(chǎn)最重要的資源,也是農(nóng)民最基本的生存和發(fā)展保障,具有稀缺性。嚴(yán)格土地管理,合理開發(fā)、利用集體土地資產(chǎn),使這最基本的生產(chǎn)要素得到最優(yōu)配置,促進(jìn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
土地用于非農(nóng)建設(shè)。嚴(yán)禁閑置土地,已荒廢的耕地盡快組織生產(chǎn),進(jìn)行恢復(fù)耕種。
(二)推進(jìn)集體建設(shè)用地使用權(quán)流轉(zhuǎn),依法經(jīng)營(yíng)土地資產(chǎn)。村級(jí)集體建設(shè)用地的出讓,首先建立失地農(nóng)民的社會(huì)保障,確保長(zhǎng)遠(yuǎn)生計(jì)。不能搞短期行為,只顧眼前,不顧集體和農(nóng)民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,一賣了之。嚴(yán)格控制集體土地用于房地產(chǎn)開發(fā),積極鼓勵(lì)村集體將合法的非農(nóng)建設(shè)用地以使用權(quán)入股、租賃等形式與建設(shè)用地單位或其他經(jīng)營(yíng)組織合作、合資經(jīng)營(yíng),增加集體經(jīng)濟(jì)收入,獲得長(zhǎng)期穩(wěn)定的土地收益。
(三)大力實(shí)行集約用地。切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,改變低水平擴(kuò)張的發(fā)展模式,建立集約用地機(jī)制。村級(jí)集體發(fā)展和引進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目,要按照項(xiàng)目的投資強(qiáng)度、容積率、建筑系數(shù)和綠地率指標(biāo),確定經(jīng)濟(jì)合理的建設(shè)用地規(guī)模,提高土地資源的配置效率。
(四)確保土地補(bǔ)償金及時(shí)、足額到位。對(duì)于已經(jīng)出讓土地的,土地補(bǔ)償金要及時(shí)、足額到位,并強(qiáng)化管理,確保用于被征地農(nóng)民及發(fā)展生產(chǎn)和公益性建設(shè)。
(二)充分開發(fā)利用現(xiàn)有荒山、荒灘、荒地、荒水等“四荒”資源,發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)??梢酝ㄟ^集體投資、農(nóng)民入股和招商引資等多種途徑,發(fā)展各種旅游觀光和休閑農(nóng)業(yè),增加集體經(jīng)濟(jì)收入。
民為目的,大力發(fā)展專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)或合作社,在更大范圍、更廣領(lǐng)域整合土地、技術(shù)、資金等各種資源,發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。
(二)大力引導(dǎo)實(shí)施土地流轉(zhuǎn)。村集體要積極開展服務(wù),引導(dǎo)、鼓勵(lì)土地向大戶集中,探索組建土地股份合作社,并以入股、租賃和聯(lián)營(yíng)等方式流轉(zhuǎn)土地,不斷增加農(nóng)民的資產(chǎn)性收入。
六、健全完善村級(jí)財(cái)務(wù)管理制度,切實(shí)加強(qiáng)管理
(一)健全制度。建立健全村級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)決算、現(xiàn)金管理、開支審批、經(jīng)濟(jì)合同管理、固定資產(chǎn)管理和使用、專項(xiàng)資金管理、財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理收益分配等制度,把村級(jí)財(cái)務(wù)和集體資產(chǎn)管理納入制度化、規(guī)范化管理軌道。確保集體支出科學(xué)、合理,控制非生產(chǎn)性開支。
小組的監(jiān)督作用,切實(shí)把群眾的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)落實(shí)好。
“真公開、全公開、常公開”,讓群眾看得明白,消除群眾疑慮,贏得群眾認(rèn)可。
(四)堅(jiān)決遏制村級(jí)債務(wù)的增加和蔓延。采取有力措施,對(duì)村級(jí)原有債務(wù),要認(rèn)真進(jìn)行清理,弄清借債原因,落實(shí)債權(quán)人,摸清、摸實(shí)底子,采取清理往來、盤活資產(chǎn),積極穩(wěn)妥地進(jìn)行清理化解村級(jí)債務(wù),嚴(yán)格防范發(fā)生新增債務(wù)。村級(jí)借款要進(jìn)一步嚴(yán)格程序和范圍,村級(jí)興辦公益事業(yè)和生產(chǎn)項(xiàng)目,要量力而行,實(shí)事求是,嚴(yán)禁村干部以個(gè)人名義私自代集體借款,每年年末要公布其一年內(nèi)發(fā)生的債務(wù)余額。
七、工作措施
(一)建立健全組織
去年集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,審議修訂好某年-某年發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)階段目標(biāo)規(guī)劃、發(fā)展計(jì)劃書,再次討論修訂具體項(xiàng)目。
(三)落實(shí)惠農(nóng)政策
將國(guó)家對(duì)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展各項(xiàng)扶持政策和建設(shè)項(xiàng)目資金向農(nóng)戶傾斜,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,為村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大創(chuàng)造有利條件。
村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案篇二
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,落實(shí)班務(wù)管理,開展心理健康教育,時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
二、管理目標(biāo)
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、群眾主義教育、禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理潛力。
5、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度,班規(guī)獎(jiǎng)罰分明,落到實(shí)處。
三、管理措施
(一)常規(guī)教育方面
1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練十分重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律十分重要。
2、充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時(shí)記在家校本上,每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
(二)班級(jí)紀(jì)律方面
1、潛在班規(guī),每日一語。
根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律狀況,寫一句習(xí)慣兒歌,表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。好習(xí)慣,天天有:“星期一,禮貌日,早晨見面要問好,下午放學(xué)說再見,有禮貌,人人夸”;“星期二,排隊(duì)日,下課排隊(duì)要迅速,上下樓梯要安靜,課間做操要用心”;“星期三,讀書學(xué)習(xí)日,大聲讀書,認(rèn)真聽講,專心學(xué)習(xí),天天向上”;“星期四,衛(wèi)生日,不丟垃圾,教室干凈,熱愛勞動(dòng),我們開心”;“星期五,友好相處日,不說臟話不打架,友好相處,互相幫忙,同學(xué)情深,開心相伴”。每一天這樣簡(jiǎn)短的一句話,每一天早晨讓他們齊讀一次,孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的資料根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律狀況而定。
2、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,則由班長(zhǎng)、團(tuán)支書記錄將名字登記下來。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)群眾生活,將在班級(jí)開展”路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每一天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)狀況,記錄在“禮貌行為”中,及時(shí)監(jiān)督管理。
(三)衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生
每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由勞動(dòng)委員記錄,表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
2、班級(jí)衛(wèi)生
每一天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周五班會(huì)總結(jié),進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
(五)家校結(jié)合,分類施教
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出期望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時(shí)。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫忙提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長(zhǎng)共同督促下改善。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。
4、家校互動(dòng)。
(1)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外,要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,把孩子的狀況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
(2)面談。基本不采用此方式。如實(shí)在需要,先上報(bào)教導(dǎo)處,再與各科教師溝通好,讓家長(zhǎng)來有所獲。
5、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
堅(jiān)持立德樹人,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。深化教育改革,改進(jìn)課堂教學(xué),形成以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、合作探究、自主學(xué)習(xí)能力為核心的教學(xué)形式,使研訓(xùn)機(jī)構(gòu)真正成為學(xué)校需求、教師歡迎、學(xué)生受益、不可或缺的教育體系組成部。
工作目標(biāo):培養(yǎng)和樹立一批典型教師,研究并構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。
工作內(nèi)容:以說-上課模為契機(jī),開展教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選、“教師小課題研究”活動(dòng),達(dá)到構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的目標(biāo)。
一、培訓(xùn)活動(dòng)
學(xué)習(xí)的形式:自學(xué)為主,寫出讀筆記,發(fā)表在個(gè)人博客上。此項(xiàng)活動(dòng)要求各校參與管理,納入校本培訓(xùn)計(jì)劃,組織教師學(xué)習(xí)交流。由各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把教師的博客地址和發(fā)表日期分別在9月末和11月末上報(bào)研訓(xùn)員,研訓(xùn)員負(fù)責(zé)讀書指導(dǎo)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì),納入教師考核和繼續(xù)教育學(xué)分。
2、營(yíng)口市級(jí)骨干培訓(xùn)活動(dòng)
營(yíng)口市級(jí)骨干教師培訓(xùn)暨教研組長(zhǎng)會(huì),兩會(huì)合并召開。
會(huì)議內(nèi)容:
1)總結(jié)20xx年春學(xué)期工作,
2)傳達(dá)部室工作計(jì)劃;本學(xué)科工作計(jì)劃;
3)關(guān)于《課堂管理》培訓(xùn)
3、大石橋市級(jí)骨干培訓(xùn):
培訓(xùn)內(nèi)容:《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)形式,集中培訓(xùn),專題講座。
4、新崗教師培訓(xùn):對(duì)新崗培訓(xùn)完成的教師進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo),列入優(yōu)秀教師培訓(xùn)梯隊(duì),參加營(yíng)口市教育學(xué)院新教師教學(xué)考核。
二、籌建學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)
人員:省骨干牽頭,研訓(xùn)員指導(dǎo);
意義:開發(fā)學(xué)科研訓(xùn)資源,加大學(xué)科研修力度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
工作內(nèi)容:
1、校際交流,上示范課;
2、經(jīng)驗(yàn)交流,講座輔導(dǎo),新課標(biāo)研討;
3、積累原始資料,以本校為基地,跨學(xué)校輻射指導(dǎo)。
三、教研活動(dòng)
1、省級(jí)骨干展示課;
2、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選:
3、小課題研究(說上課)評(píng)優(yōu);
4、課堂教學(xué)模式展示課:
5、教學(xué)標(biāo)兵表彰大會(huì)。
四、研訓(xùn)信息化
研訓(xùn)員將充分發(fā)揮平臺(tái)的作用,進(jìn)行讀書指導(dǎo)及研訓(xùn)指導(dǎo)。發(fā)布研訓(xùn)計(jì)劃及時(shí)發(fā)布教師參與各種活動(dòng)的得分,及時(shí)統(tǒng)計(jì)教師賦分。
本學(xué)期將繼續(xù)鞏固網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)信息化成果,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)效率,推動(dòng)信息化進(jìn)程。在全市廣大教師的努力下,現(xiàn)已基本完成了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),根據(jù)統(tǒng)計(jì),(體音美地理除外)百分之九十五的教師都有的自己的博客,教研組長(zhǎng),骨干教師已全部建立了研訓(xùn)平臺(tái),并通過研訓(xùn)平臺(tái)開展工作。本學(xué)期要在此基礎(chǔ)上,要通過研訓(xùn)平臺(tái)開展讀書學(xué)習(xí)、信息交流、教學(xué)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)廣大教師參與研訓(xùn)信息化的積極性,鼓勵(lì)廣大教師參與讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流、互相學(xué)習(xí),本學(xué)年將繼續(xù)評(píng)選研訓(xùn)信息先進(jìn)教師。根據(jù)教師參加活動(dòng)的次數(shù)、原創(chuàng)博文的多少,頁面的設(shè)計(jì)、博客的點(diǎn)擊量等,由各科研訓(xùn)員推薦,評(píng)審小組認(rèn)定,選出信息化活動(dòng)先進(jìn)教師。
五、五教師工程
繼續(xù)實(shí)施xx期間的五教師工程,根據(jù)教師管理檔案記錄,對(duì)四年來任課教師的專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行全面總結(jié),并為20xx年的各級(jí)骨干教師認(rèn)定做好準(zhǔn)備。
六、基地校建設(shè)與校本研修
根據(jù)營(yíng)口市教育局指示精神,為進(jìn)一步推動(dòng)我市課改進(jìn)程,發(fā)揮校本研訓(xùn)對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用,充分發(fā)揮基地校的示范引領(lǐng)作用,將繼續(xù)在基地校開展各項(xiàng)活動(dòng),打造各類樣板。
1、校本研修樣板;
2、課堂教學(xué)模式樣板;
3、科研課題研究樣板;
4、校本教材開發(fā)樣板;
5、校園文化樣板。
1、各校的校本研修計(jì)劃要與中學(xué)研訓(xùn)部計(jì)劃協(xié)調(diào)一致,把教師學(xué)校中學(xué)研訓(xùn)部的計(jì)劃納入到各校校本研訓(xùn)計(jì)劃中,結(jié)合研訓(xùn)部的計(jì)劃制定校本研修計(jì)劃。包括讀書活動(dòng)、課堂教學(xué)模式研討、通過預(yù)賽選拔教學(xué)標(biāo)兵、小課題研究人選等。
2、各校校本研修計(jì)劃要發(fā)布在校長(zhǎng)博客平臺(tái)或?qū)W校研訓(xùn)平臺(tái)上,以網(wǎng)上公布的平臺(tái)為準(zhǔn)。沒有的學(xué)校要建立,如有變更請(qǐng)通知我們,以便互相借鑒和學(xué)習(xí)。
3、六所研訓(xùn)基地校要起帶頭作用,及早發(fā)布供其它學(xué)校參考,對(duì)研訓(xùn)基地校要先進(jìn)行檢查。
4、學(xué)科組長(zhǎng)不健全的學(xué)校,本學(xué)期要有所安排。
5、積極參與并支持教師進(jìn)修學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成臨時(shí)班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先,幫助班委樹立威信;
其次,鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素和閃光點(diǎn),特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,耐心了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須,確保安全工作萬無一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
總之,計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。我將在本學(xué)期中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),與兩個(gè)副班主任攜手,爭(zhēng)取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)文明班集體。
村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案篇三
- 集體備課工作計(jì)劃
- 小學(xué)二年級(jí)語文集體備課工作計(jì)劃
- 語文集體備課工作計(jì)劃范文
集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。為了充分發(fā)揮集體智慧,促進(jìn)以老帶新,以新促老,集思廣益,博采眾長(zhǎng),真正實(shí)現(xiàn)教師資源共享,使全體教師能從單元整體上駕馭教材,結(jié)合我校以往的經(jīng)驗(yàn),特制定以下集體備課工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為核心,強(qiáng)化教學(xué)教研工作,注重新、老教師結(jié)合,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展的不同需求,使每個(gè)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中都能受益,讓每個(gè)學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極、主動(dòng)地參與各種語文教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,凝聚語文教研的集體智慧,濃厚語文教研的氛圍。優(yōu)化備課組活動(dòng),以研究課為中心,努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。
二、工作目標(biāo)
1、貫徹、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
2、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,做好校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。
3、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語文學(xué)科活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
三、具體實(shí)施步驟
1、集體備課的基本程序是:個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。備課組要實(shí)行先周集體備課。每課題確定一個(gè)中心發(fā)言人。
2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系,教材重點(diǎn)難點(diǎn),突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,每課課時(shí)分配,教學(xué)方法的設(shè)想等。
組長(zhǎng)要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。
4、集體備課時(shí),除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭(zhēng)鳴”,形成比較一致的意見和實(shí)施教案。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上,融入自己的教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思,最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其它教師在原有備課上進(jìn)行修改,特別要注意記錄好課后反思。
集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。為了充分發(fā)揮集體智慧,促進(jìn)以老帶新,以新促老,集思廣益,博采眾長(zhǎng),真正實(shí)現(xiàn)教師資源共享,使全體教師能從單元整體上駕馭教材,結(jié)合我校以往的經(jīng)驗(yàn),特制定以下集體備課計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為核心,強(qiáng)化教學(xué)教研工作,注重新、老教師結(jié)合,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展的不同需求,使每個(gè)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中都能受益,讓每個(gè)學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極、主動(dòng)地參與各種語文教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,凝聚語文教研的集體智慧,濃厚語文教研的氛圍。優(yōu)化備課組活動(dòng),以研究課為中心,努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。
二、工作目標(biāo):
1、貫徹、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
2、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,做好校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。
3、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語文學(xué)科活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
三、具體實(shí)施步驟:
1、集體備課的基本程序是:個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。備課組要實(shí)行先周集體備課。每課題確定一個(gè)中心發(fā)言人。
2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系,教材重點(diǎn)難點(diǎn),突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,每課課時(shí)分配,教學(xué)方法的設(shè)想等。
組長(zhǎng)要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。
4、集體備課時(shí),除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭(zhēng)鳴”,形成比較一致的意見和實(shí)施教案。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上,融入自己的教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思,最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其它教師在原有備課上進(jìn)行修改,特別要注意記錄好課后反思。
四、工作重點(diǎn):
3、注重抓二個(gè)結(jié)合:與新課標(biāo)、新理念相結(jié)合、與先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備相結(jié)合,積極開展有效的教研活動(dòng)。
4、上好校級(jí)公開課。這學(xué)期,我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究。
5、備課:每個(gè)老師做到預(yù)案的設(shè)計(jì)、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。
6、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。
7、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,對(duì)語文作業(yè)要精選,注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。
8、輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
每個(gè)年級(jí)的教師互相商定集體備課時(shí)間,將它制成表格報(bào)備課組長(zhǎng),備課組長(zhǎng)將確定好的內(nèi)容報(bào)教導(dǎo)處。每個(gè)年級(jí)組集體備課時(shí),備課組長(zhǎng)必須參加,學(xué)校將不定時(shí)檢查,并將此納入到備課評(píng)估中。教導(dǎo)處將制定集體備課的規(guī)章制度及考核細(xì)則,確保計(jì)劃的落實(shí)。
集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。為了充分發(fā)揮集體智慧,促進(jìn)以老帶新,以新促老,集思廣益,博采眾長(zhǎng),真正實(shí)現(xiàn)教師資源共享,使全體教師能從單元整體上駕馭教材,結(jié)合我校以往的經(jīng)驗(yàn),特制定以下集體備課工作計(jì)劃。
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為核心,強(qiáng)化教學(xué)教研工作,注重新、老教師結(jié)合,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展的不同需求,使每個(gè)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中都能受益,讓每個(gè)學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極、主動(dòng)地參與各種語文教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,凝聚語文教研的集體智慧,濃厚語文教研的氛圍。優(yōu)化備課組活動(dòng),以研究課為中心,努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。
1、貫徹、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
2、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,做好校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。
3、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語文學(xué)科活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
1、集體備課的基本程序是:個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。備課組要實(shí)行先周集體備課。每課題確定一個(gè)中心發(fā)言人。
2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系,教材重點(diǎn)難點(diǎn),突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,每課課時(shí)分配,教學(xué)方法的設(shè)想等。
組長(zhǎng)要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。
4、集體備課時(shí),除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭(zhēng)鳴”,形成比較一致的意見和實(shí)施教案。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上,融入自己的教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思,最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其它教師在原有備課上進(jìn)行修改,特別要注意記錄好課后反思。
村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案篇四
(二)重點(diǎn)扶持,加大投入。加大對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的扶持力度和對(duì)大宗文化設(shè)施的資金投入力度。xx年要維修好文化娛樂城,充分利用電影放映機(jī)和健身器材等設(shè)備進(jìn)行創(chuàng)收,由工會(huì)組織實(shí)施,使其運(yùn)行起來,逐步成為( 本站)文化產(chǎn)業(yè)的一部分,投資興建文化廣場(chǎng),使其成為職工群眾休閑健身娛樂活動(dòng)場(chǎng)所。
(三)抓好試點(diǎn),重點(diǎn)突破。要像抓種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整那樣抓好文化產(chǎn)業(yè)的開發(fā)工作,積累經(jīng)驗(yàn),樹立典型,以點(diǎn)帶面。xx年重點(diǎn)把文化娛樂城充分利用起來,采取委托經(jīng)營(yíng)或承包經(jīng)營(yíng)的方式搞好創(chuàng)收,另外要管理好電視網(wǎng)絡(luò)和音像影視業(yè),鼓勵(lì)私人組織經(jīng)營(yíng)性文藝團(tuán)體來場(chǎng)演出,豐富職工群眾文化娛樂生活,使其成為我場(chǎng)文化產(chǎn)業(yè)的龍頭。
(四)完善機(jī)制,培育市場(chǎng)。文化產(chǎn)業(yè)需有一定特長(zhǎng)和經(jīng)營(yíng)頭腦的人來經(jīng)營(yíng),要采取多種渠道培養(yǎng)人才,吸引人才,留住人才,發(fā)揮文體專業(yè)人才作用,采取集資、融資、入股的方式,扶持他們開發(fā)文化產(chǎn)業(yè),要從資金啟動(dòng),經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,經(jīng)營(yíng)政策,經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目上予以扶持,為他們發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)搭建發(fā)展平臺(tái)。
(五)成立協(xié)會(huì),帶動(dòng)發(fā)展。文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要引導(dǎo),農(nóng)場(chǎng)有關(guān)部門要組織協(xié)調(diào)成立兵乓球協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、體工隊(duì)、秧歌協(xié)會(huì)、民間曲藝協(xié)會(huì)等各種文體協(xié)會(huì),帶動(dòng)文體活動(dòng)的開展,引導(dǎo)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為加快文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),農(nóng)場(chǎng)成立文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。
村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案篇五
以提高教師教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師之間的合作交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,凸顯個(gè)性特長(zhǎng),使集體備課成為集體智慧的結(jié)晶,成為教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的“點(diǎn)子庫”,成為激活課堂教學(xué)活力的關(guān)鍵因素,成為大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效率的“突破口”。
1、增強(qiáng)備課實(shí)效,創(chuàng)新教學(xué)研究模式,提高課堂教學(xué)效率。
集體備課活動(dòng)形式多樣,可以先聽再集體備課,也可以先集體備課再聽課,還可以交流各位老師的教學(xué)心得,還可以對(duì)階段的教學(xué)情況進(jìn)行分析,也可以走出去,積極參加市區(qū)及周邊學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)?;蛘哒?qǐng)進(jìn)來,邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校做講座或指導(dǎo)課堂教學(xué)。保證備課質(zhì)量,及時(shí)記載活動(dòng)內(nèi)容,隨機(jī)檢查落實(shí)執(zhí)行情況。
1、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織集體備課活動(dòng),統(tǒng)籌安排,制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。
2、主備教師提前做好主備稿的撰寫工作,要認(rèn)真鉆研教材,準(zhǔn)確地把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn),寫好說課稿,提出教法建議。
3、嚴(yán)格考勤制度,備課組成員要按時(shí)參加本組統(tǒng)一組織的集體備課。
4、按備課內(nèi)容,同組互相聽課評(píng)課,評(píng)價(jià)備課實(shí)用情況。
個(gè)人研究——集體交流——修正——重點(diǎn)跟蹤——交流反思
1、個(gè)人研究:主備教師在集體備課前完成備課(教案、教學(xué)思路及困惑)或本次研討主題。
(1)主備人的職責(zé):要將教學(xué)內(nèi)容深入吃透,梳理出教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)的重難點(diǎn)。并就教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,教學(xué)重難點(diǎn)的突破作深入的思考和設(shè)計(jì),然后形成交流稿;或?qū)Ρ敬窝杏懼黝}進(jìn)行梳理研究,提出可供參考的的見解。
(2)輔備人的職責(zé):要交流前將教材研讀通曉,理清教材的知識(shí)體系,梳理出教學(xué)的知識(shí)點(diǎn),并初步考慮相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。為了確保集體交流、討論的重點(diǎn)和效果,無論是主備人還是輔備人都要在自己進(jìn)行初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,明確書面列出自己的困惑和疑問,這是確保集體備課成效的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2、集體交流。
(1)由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點(diǎn)、設(shè)計(jì)及有關(guān)理論依據(jù)。輔備人隨時(shí)以補(bǔ)充、完善。
(2)由主持人組織大家就備課時(shí)的困惑(課的導(dǎo)入、活動(dòng)安排、小結(jié)、板書設(shè)計(jì)等)或教學(xué)實(shí)踐的反思等選擇一到兩個(gè)話題,組織大家討論交流。集體備課的價(jià)值在于相互交流,在交流中達(dá)到信息溝通,資源的共享,在交流中達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高。交流時(shí)要做好記錄,可以是別人的觀點(diǎn)和方法,可以是聽了別人發(fā)言觸發(fā)的瞬間的思考,可以記自己認(rèn)為值得記的東西。
3、修正教案。集體交流之后,由備課教師綜合的意見和智慧,在個(gè)人初備的基礎(chǔ)上進(jìn)行教案修改,力求精致和完美,力求體現(xiàn)新的課改精神,最后形成自己的上課教案。
4、重點(diǎn)跟蹤:通過上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)落實(shí)集體備課的成果,落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為今后的教學(xué)指明方向。
5、交流反思:通過教師的教和學(xué)生的學(xué),對(duì)上課教案提出建議和意見,寫出心得,指出今后教學(xué)中要注意的問題,提高自己的教育教學(xué)水平,為以后的集體備課奠定基礎(chǔ)。
村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案篇六
備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以學(xué)校和教研組工作計(jì)劃為主線,以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段,不斷深化課堂教學(xué)改革,深化思想道德教育。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)發(fā)展。
二、工作要點(diǎn):
(一)認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)造性地使用教材
雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材,但對(duì)教材內(nèi)容還是必須要深入地學(xué)習(xí)、研究、探討,這樣才有利于我們更好地進(jìn)行教學(xué),因此對(duì)教材的分析和研究成為首要完成的任務(wù)。我們?cè)诮虒W(xué)中,更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材,并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等)的滲透,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
(二)立足課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念
課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,所以,一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)、經(jīng)歷過程,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識(shí)、解決問題的實(shí)踐能力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。
在提倡學(xué)生合作的同時(shí),也積極提倡教師間的合作交流,集體備課是其中的一種形式,要積極探索集體備課的有效形式,防止一人備課,其它人照搬的簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,注意集體備課時(shí)合作交流的過程資料的積累(如參與教師的教材分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)改革的發(fā)言,組內(nèi)的討論記錄等)。相信在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)中,大家的教學(xué)能更進(jìn)一層。
加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失、原因分析、改進(jìn)對(duì)策等,而不僅僅是對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)析,至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行,把它放在教學(xué)后記之中是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
1、每月都進(jìn)行一次業(yè)務(wù)自查。
2、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,在備課組活動(dòng)中對(duì)我們每人所選的備課內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備,并在原有的備課中進(jìn)行修改。
3、積極參加學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng),做到認(rèn)真聽課,評(píng)課。
4、提高日常教學(xué)質(zhì)量,要求不增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。注重日常教學(xué)質(zhì)量,對(duì)于級(jí)組中分差落后的班級(jí),須在每次單元測(cè)驗(yàn)后總結(jié)學(xué)生在知識(shí)方面的掌握情況,有針對(duì)性地做好抓差補(bǔ)缺工作。本學(xué)期組織兩次級(jí)組的質(zhì)量抽查,自身先把好質(zhì)量關(guān)。
(三)加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo),促進(jìn)全面發(fā)展
教學(xué)要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,使他們?cè)谠兴缴系玫教岣?,有針?duì)性地查漏補(bǔ)缺,落實(shí)新理念,著眼于學(xué)生的發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。并與此同時(shí),注重發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),提高級(jí)組中的尖子生的學(xué)習(xí)興趣,使他們的視野更開闊,知識(shí)更豐富,解題技巧得到提高,思維得到拓展。繼續(xù)加大力度,加強(qiáng)輔導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生聰明才智,力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上再續(xù)輝煌。
三、具體工作安排:
二月份
1、制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(陳安娜主講)
2、第一單元第二單元教材解讀 (高 潔主講)
3、集體備課《平均分》(徐祥和主講)
三月份
1、第三單元第四單元教材解讀(陳安娜主講)
2、集體備課《用除法解決問題》(高 潔主講)
3、典型錯(cuò)例分析討論(徐祥和主講)
4、參加校本培訓(xùn)之-------教科研專題培訓(xùn)
四月份
1、第五單元第六單元教材解讀(徐祥和主講)
2、集體備課《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》(高潔主講)
3、集體備課《10000以內(nèi)數(shù)的讀寫》(陳安娜主講)
4、參加校本培訓(xùn)之----心理健康培訓(xùn)
五月份
1、勞動(dòng)節(jié)放假
2、集體備課《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》(徐祥和主講)
3、高潔公開教學(xué)(高 潔主講)
4、集體備課《簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》(陳安娜主講)
5、第七單元第八單元教材解讀(高潔主講)
6、參加校本培訓(xùn)之----信息技術(shù)培訓(xùn)
六月份
1、第九單元第十單元教材解讀(陳安娜主講)
2、研究制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(徐祥和主講)
3、期末教學(xué)常規(guī)考核
4、教研組工作總結(jié)
村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案篇七
藝體備課組將緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃及藝體教研組的工作計(jì)劃,遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“學(xué)生第一”的.宗旨,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng),努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)開展研究活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、通過集體備課,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,完善各學(xué)科的模式。
3、加強(qiáng)藝體學(xué)科教學(xué)中的資源整合,進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,拓寬他們獲取知識(shí)的途徑,大力優(yōu)化教學(xué)過程。
1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,以改善師生關(guān)系為切入點(diǎn),在課堂教學(xué)中給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面、快樂的發(fā)展要求。
2、以學(xué)生為本,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生體育技能。
3、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的體育實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
1、備課組每?jī)芍芑顒?dòng)一次,每次至少40分鐘,每次活動(dòng)要做到定主題、定時(shí)間、定地點(diǎn),以保證教研活動(dòng)正常開展,提高備課組活動(dòng)的質(zhì)量。
2、每次備課組活動(dòng)時(shí),每人有什么想法、建議都要主動(dòng)的講,大膽探索科學(xué)的教學(xué)方法,力求在教學(xué)過程、教學(xué)方法上有所創(chuàng)新,促使共同提高。
3、集體備課活動(dòng)由教研組長(zhǎng)認(rèn)真做好記錄,以備教導(dǎo)處考核檢查。
4、課后及時(shí)做好教學(xué)隨筆的撰寫,課堂中出現(xiàn)的問題及對(duì)課堂教學(xué)的感悟要及時(shí)地進(jìn)行記錄并做好反思,以此提高自己今后的課堂教學(xué)水平。
第四周集體備課:主題:一年級(jí)音樂《你早》,主講:蔡老師。
第六周集體備課:主題:六年級(jí)體育《50米跑》,主講:何老師。
第八周集體備課:主題:四年級(jí)音樂《送別》,主講:耿老師。
第十周集體備課:主題:三年級(jí)體育《各種姿勢(shì)跑》,主講:徐老師。
第十二周集體備課:主題:一年級(jí)美術(shù)《小掛飾》,主講:丁老師。
第十四周集體備課:主題:四年級(jí)體育《雙手正面墊球》,主講:沃老師。
村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案篇八
發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)提升村級(jí)黨組織服務(wù)功能提案內(nèi)容:村級(jí)組織,作為新農(nóng)村建設(shè)的主體,如果沒有足夠的資金作保障,村容村貌整治、農(nóng)村社保體系建立、公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等公共服務(wù)功能就難以得到充分體現(xiàn)。改革開放以來,我鎮(zhèn)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)雖然得到了一定的發(fā)展,但卻遠(yuǎn)落后于私營(yíng)、個(gè)體經(jīng)濟(jì);村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入雖然有了明顯提高,但遠(yuǎn)不能適應(yīng)日益增長(zhǎng)的公共需求;隨著公益事業(yè)投入力度不斷的加大,農(nóng)村社會(huì)保障的逐步完善,部分經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱的村集體,已不堪重負(fù),個(gè)別村集體不得不采取借、貸 甚至村干部私人墊資的方式,以維持工作的正常開展。
一要政府扶持。一方面對(duì)于資源相對(duì)貧乏,區(qū)位優(yōu)勢(shì)不明顯,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較薄弱的村,區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)政府不僅要提高財(cái)政轉(zhuǎn)移支付額度,同時(shí)還要在稅費(fèi)的征收上給予政策上的傾斜;另一方面,對(duì)于長(zhǎng)期在相對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的鎮(zhèn)、村干部給予一定的優(yōu)惠待遇,從根本上調(diào)動(dòng)廣大干部為村集體創(chuàng)業(yè)致富的積極與能動(dòng)性。
開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、不怕吃苦、廉潔自律的人選進(jìn)班子。
三要加強(qiáng)培訓(xùn)。培訓(xùn),是提高村級(jí)干部隊(duì)伍素質(zhì)的基本途徑。要堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則,通過各種方式對(duì)村干部進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的思想政治素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)管理能力,增強(qiáng)他們的法制觀念。政治方面,要用_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,來武裝村干部的頭腦,提高其政治鑒別力和敏銳性,使他們轉(zhuǎn)變思想觀念,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的能力和經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)的水平,增強(qiáng)他們發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的恒心和本領(lǐng);政策法律方面,要讓村干部全面正確及時(shí)地理解和領(lǐng)會(huì)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策和法律要求,提高政策水平,增強(qiáng)法律意識(shí),要從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性地執(zhí)行和運(yùn)用政策法律,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定;經(jīng)濟(jì)方面,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)調(diào)整、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、金融、城建等各方面的知識(shí),以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì),提高他們駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力;管理方面,向科學(xué)管理要效益,要使他們樹立科學(xué)管理是第一位的理念。
五要借助外力。要爭(zhēng)取政策扶持。由公共財(cái)政開支的項(xiàng)目,要實(shí)事求是核清種類和金額,依據(jù)客觀、真實(shí)和準(zhǔn)確的理由積極爭(zhēng)取財(cái)政給予資金扶持。爭(zhēng)取項(xiàng)目支持。積極爭(zhēng)取農(nóng)田水利基本建設(shè)項(xiàng)目、種植業(yè)無償補(bǔ)助項(xiàng)目,以及國(guó)家或省的優(yōu)惠政策,爭(zhēng)取國(guó)家無償資金。要爭(zhēng)取外力支持。充分利用區(qū)直經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的部門和企事業(yè)單位,與村級(jí)結(jié)成幫扶對(duì)子,按照“包扶到底”的原則,開展扶持工作。
村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案篇九
發(fā),積極鼓勵(lì)村集體將合法的非農(nóng)建設(shè)用地以使用權(quán)入股、租賃等形式與建設(shè)用地單位或其他經(jīng)營(yíng)組織合作、合資經(jīng)營(yíng),增加集體經(jīng)濟(jì)收入,獲得長(zhǎng)期穩(wěn)定的土地收益。
3、大力實(shí)行集約用地。切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,改變低水平擴(kuò)張的發(fā)展模式,建立集約用地機(jī)制。村級(jí)集體發(fā)展和引進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目,要按照項(xiàng)目的投資強(qiáng)度、容積率、建筑系數(shù)和綠地率指標(biāo),確定經(jīng)濟(jì)合理的建設(shè)用地規(guī)模,提高土地資源的配置效率。
4、確保土地補(bǔ)償金及時(shí)、足額到位。對(duì)于已經(jīng)出讓土地的,土地補(bǔ)償金要及時(shí)、足額到位,并強(qiáng)化管理,確保用于被征地農(nóng)民及發(fā)展生產(chǎn)和公益性建設(shè)。
四、管理好原有集體資產(chǎn)1、對(duì)集體原有固定資產(chǎn),要采取承包、租賃等形式搞好資產(chǎn)經(jīng)營(yíng),也可以采取合作、聯(lián)營(yíng)、入股等方式參與項(xiàng)目開發(fā)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)。實(shí)現(xiàn)集體資產(chǎn)的保值、增值,為集體培育穩(wěn)定、可持續(xù)收入來源。2、充分開發(fā)利用現(xiàn)有荒山、荒灘、荒地、荒水等“四荒”資源,發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)??梢酝ㄟ^集體投資、農(nóng)民入股和招商引資等多種途徑,發(fā)展各種旅游觀光和休閑農(nóng)業(yè),增加集體經(jīng)濟(jì)收入。五、探索發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的新路子1、大力發(fā)展專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織。村黨支部、村委會(huì)發(fā)揮其組織優(yōu)勢(shì)和地域優(yōu)勢(shì),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾,以農(nóng)戶為基礎(chǔ),以產(chǎn)業(yè)為依托,以富民為目的,大力發(fā)展專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)或合作社,在更大范圍、更廣領(lǐng)域整合土地、技術(shù)、資金等各種資源,發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。2、大力引導(dǎo)實(shí)施土地流轉(zhuǎn)。村集體要積極開展服務(wù),引導(dǎo)、鼓勵(lì)土地向大戶集中,探索組建土地股份合作社,并以入股、租賃和聯(lián)營(yíng)等方式流轉(zhuǎn)土地,不斷增加農(nóng)民的資產(chǎn)性收入。六、健全完善村級(jí)財(cái)務(wù)管理制度,切實(shí)加強(qiáng)管理。1、健全制度。建立健全村級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)決算、現(xiàn)金管理、開支審批、經(jīng)濟(jì)合同管理、固定資產(chǎn)管理和使用、專項(xiàng)資金管理、財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理收益分配等制度,把村級(jí)財(cái)務(wù)和集體資產(chǎn)管理納入制度化、規(guī)范化管理軌道。確保集體支出科學(xué)、合理,控制非生產(chǎn)性開支。
2、強(qiáng)化村級(jí)財(cái)務(wù)民主管理機(jī)制。健全和完善民主決策程序。建立健全“村兩委”會(huì)議制度、黨員會(huì)議制度、村民代表會(huì)議制度、村民大會(huì)制度,明確議事范圍,規(guī)范議事程序,實(shí)行集體決策、民主決策。凡是關(guān)系全體村民切身利益的事項(xiàng),如集體土地征占用、“一事一議”籌資籌勞、干部報(bào)酬、大額舉債、大額開支等事項(xiàng),都必須讓群眾知道,由村民大會(huì)或代表大會(huì)討論決定。要充分發(fā)揮民主理財(cái)小組的監(jiān)督作用,切實(shí)把群眾的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)落實(shí)好。
3、提高村級(jí)財(cái)務(wù)公開質(zhì)量和效果。財(cái)務(wù)公開是加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是村務(wù)公開的核心內(nèi)容。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),持之以恒,不搞花架子,不搞形式主義,努力做到“五個(gè)統(tǒng)一”,即統(tǒng)一公開時(shí)間、統(tǒng)一公開方式、統(tǒng)一公開內(nèi)容、統(tǒng)一公開程序、統(tǒng)一公開記錄,真正做到“真公開、全公開、常公開”,讓群眾看得明白,消除群眾疑慮,贏得群眾認(rèn)可。
4、堅(jiān)決遏制村級(jí)債務(wù)的增加和蔓延。采取有力措施,對(duì)村級(jí)原有債務(wù),要認(rèn)真進(jìn)行清理,弄清借債原因,落實(shí)債權(quán)人,摸清、摸實(shí)底子,采取清理往來、盤活資產(chǎn),積極穩(wěn)妥地進(jìn)行清理化解村級(jí)債務(wù),嚴(yán)格防范發(fā)生新增債務(wù)。村級(jí)借款要進(jìn)一步嚴(yán)格程序和范圍,村級(jí)興辦公益事業(yè)和生產(chǎn)項(xiàng)目,要量力而行,實(shí)事求是,嚴(yán)禁村干部以個(gè)人名義私自代集體借款,每年年末要公布其一年內(nèi)發(fā)生的債務(wù)余額。
農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,為村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大創(chuàng)造有利條件。