計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

大班周周計劃 幼兒大班工作計劃篇一

一、班級情況分析：本學期我班幼兒人數為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過一個學期的大班生活，大多數幼兒在性格上體現得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣本學期我班幼兒人數為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過一個學期的大班生活，大多數幼兒在性格上體現得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養成。特別是幼兒的責任意識和獨立學習，進步尤為突出。在行為習慣方面大部分幼兒，對老師、小朋友熱情、有禮貌。在平時的生活中也表現出了一定的責任感。在性格方面，有個別幼兒膽子較小，不善于與人溝通，不懂自我保護，有事放在心里不愿向他人述說。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中有隨意講話、插嘴的現象。在語言方面幼兒喜歡講述與表達，但在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音說話過大，有的卻小的無法讓同伴聽到。由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發展和動手能力不夠理想，學習思維不夠積極，完成的速度較慢。針對這些問題我們還將繼續加強培養幼兒生活、學習的良好習慣激發幼兒的學習興趣作為工作重點。

二、保育工作：做好班級衛生保健和生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。因此，本學期我班還是會注重幼兒得身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度做好常規工作，衛生程序規范化，加強幼兒的體能活動，增強幼兒的體質，使每位幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。本學期我們從以下幾個方面來開展:1.搞好班級衛生，教室物品擺放整齊，定時清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具，保持室內外環境的清潔等。

2、做好春夏兩季傳染病的預防工作，保證幼兒的身體健康。

3、每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等。

4、密切觀察幼兒在園表現。

5、保證幼兒有充足的戶外活動時間，促進幼兒身信健康發展。

6、在日常生活環節中做好幼兒常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

7、教育幼兒要注意個人衛生，不要隨便吃臟東西，隨便把東西塞在鼻子、耳朵里等堅決杜絕傳染病。

三、教育教學、本學期我們根據本班幼兒年齡特點及以五大領域為中心制定初了合理得教學計劃，促進幼兒個性全面的發展。

(一)蒙數：

1.通過“年歷轉盤”讓幼兒了解一年有個月，每個月有多少天，并能在日歷表上按順序把日歷缺少的日期補充完整，找出各種節日及自己的生日。

2.幼兒認識時間，整點及半點。3,幼兒學習100以內順數、倒數并感知數位個、十、百，進行數與量的對應關系練習20以內加、減法，10以內連減聯加，整10加、整10減的練習。

4,運用除法板，讓幼兒感知平均分配的概念，并進行二等分、四等分。

5.認識形與體得概念及它的特征。

6.認識貨幣讓幼兒能進行對換嘗試自己去用錢買東西。

(二)分閱：

1.幼兒感受閱讀帶來的樂趣，能積極主動地進行書面閱讀認真閱讀根據畫面之間的前后變化猜測故事內容。

2.知道一本書的組成部分及其不同的功能，能在成人的幫助下制作圖書。

3.在理解作品人物、情節或畫面情境的基礎上，學學習理解作品的主題。

4.樂意欣賞不同文學體裁、不同風格的文學作品。

5.能理解畫面內容，會用恰當的擴句和縮句進行說話練習。

6.幼兒在集體面前講話態度自然大方，能根據場合的需要調節自己講話的音量、語調和語速。7.嘗試獨立續編、創編故事、詩歌。

8.掌握基本的書寫姿勢，會按正確筆順寫自己的姓名。

9.能有表情地進行表演故事、詩歌等，并在閱歷中伴隨認識110個漢字。

(三)拼音：1.學習18個復韻母，及16個整體認讀音節和四個聲調。

2.幼兒了解復韻母和整體認讀音節的結合特點能讀準音，認清形。

3.幼兒能以標調兒歌學會音節標聲調并認讀。

(四)生字：1.讓幼兒養成良好的書寫習慣，培養幼兒對書寫的興趣讓幼兒學會基本的書寫技能。2.認識漢字及漢字筆畫順序的書寫。

3.注重幼兒的坐姿、握筆書寫姿勢，發現幼兒書寫姿勢不對時及時糾正。

(五)日常：1.培養幼兒基本的文明禮儀及讓幼兒學會照顧環境，如：疊被子，擦桌子、澆花等。2.培養幼兒的團結合作精神，責任感及道德信等。3.培養幼兒的自我控制能力及耐心、自信心。

(六)感官：1.通過視覺讓幼兒來分辨顏色、形狀的對比度及對顏色進行配對。

2.通過嗅覺了解生活中存在的氣味，體會氣味與味覺之間的關系。

3.通過觸覺認識幾何圖立體組的特征和性質，培養邏輯思考能力。

4.通過味覺來辨別基本味覺的能力及了解各式各樣的味覺促進幼兒的靈敏性。

(七)自然人文：

1.萌發幼兒熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識了解熱愛我們生存的環境，樹立環保意識和責任。

2.了解家鄉、祖國得自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等，萌發幼兒熱愛家鄉、愛祖國的情感。

3.初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。

4.了解社區及城市的設施、景觀，掌握簡單的標志和文字，嘗試用文字、符號等形式表現自己都意思。

(八)藝術：

1.能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演*，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

2.喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言，表達對藝術作品的感受，學會表現物體的基本部分和主要特征。3.能有目的地安排畫面，表現一定的情節，喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、制作，喜歡想象、創造活動。4.學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，并能創編歌曲和動作。

四、安全工作：

隊與安全防范教育，我們要從身邊的小事著手，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育計劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。

五、家長工作：家園共育是擴展教育時空發揮各種教育資源的一種幼效手段，要做到家園統一是很重要得工作，我們老師在一天中要關注幼兒的表現，并及時和家長進行交流。

1.利用早晨來園和家長互相交流孩子在園、在家的表現，并有針對性性的進行指導。

2.定期或不定期進行家訪，了解幼兒在家情況。

3.通過躲種渠道與家長溝通，如：打電話、半日開放、家長會風方式和家長交流，同時我們讓育兒有經驗得家長為班級的家長提供好的教育方法、辦法及建議，豐付富我們的家園聯系。

4.辦感我門的“成長足跡”豐富版面內容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月、每周的活動安排、并請家長主動、積極地參與到我們的教育教學活動中，形成良好的家園共育氛圍。

5.積極帶動“家長代表”發揮他得作用，促進我班的各項工作，并及時地反饋老師的配合、要求和家長的建議及意見，幫助老師實施各項活動。

以上是本學期的班務計劃，在實施的過程中，我們將對班務計劃進行補充和修改，業余之外我們會充分利用挖掘各種資源，發動家長收集廢舊材料，投入活動區。同時我們會不斷學習，積極探索，胖每一個幼兒在原有的水平傷富有和性地打展。

大班周周計劃 幼兒大班工作計劃篇二

堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導,以園部提出的"服務、發展、創新、育人"為目標,進一步解放思想、更新觀念、提高素質、增強水平,不斷提高服務意識、服務水平和服務能力,努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂。

1、加強作風建設、提高服務水平。

認真學習園部關于作風建設活動計劃,轉變觀念、提高認識,深刻理解加強作風建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習,關心時事、了解時政、理解時局、信任政黨,養成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務水平。

2、增強專業意識、提高科研水平。

按照園部提出的"提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力"的師資建設要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學習,并做到學以致用,將生態式教育觀念融會貫通,并且不斷總結教育教學心得,撰寫論文和教師隨想,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。

3、做到保教結合、提高保育水平。

保教結合一直都是幼兒園工作重點,教師之間相互配合、相互支持、協調工作、共同進步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上,也多加強學習,了解班級教育工作,書寫保育筆記,做到保教在觀念、工作上真正的結合,提高保育水平。

(一)認真參加

政治業務學習,提高自身素質。

1、認真參加園部組織的各項學習,加強作風建設的意識,完善作風建設的認識,提高作風建設的能力,將提高服務質量做為工作重點,樹立正確的服務觀。

2、以園部提出的"提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力"的要求為目標,參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習制作課件、學習新的教育觀念等,樹立正確的學習觀。

3、認真參加各教研組活動,及時吸收新的信息,謙虛好學、不恥下問、主動思考、善于總結,并學以致用、融會貫通,樹立正確的教育觀。

(二)切實做好日常教學工作,提高服務質量。

1、繼續開展主題活動,各班根據主題內容創設與教育相適應的環境,做好主題與環境相融合,主題與區域相融合,主題與游戲相融合。

2、不斷加強《綱要》及"生態式"教育活動的學習,深入開展園本課程的研究,鼓勵教師理論和實踐相結合,操作和總結相結合,注意收集和積累資料,反思和總結成果,每學期撰寫一篇論文,每學期出一本主題夾。

3、根據各班特色,開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉樂園》、《畢業了》等主題活動,教師注重收集素材,運用靈活多樣地教育模式,活動前有計劃有準備,活動中有對話有記錄,活動后有分析有反思。

4、開展區域和主題相融合的教育模式,創設游戲氛圍,豐富區域材料,滿足游戲需求,促進幼兒發展。

5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進

幼兒身體各機能協調的發展。

6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況,更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄,展示班級教學動態。

(三)真正做到保育教育結合,提高保育質量。

1、加強保教結合意識,學習新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質與心理環境。2、保育老師嚴格遵守衛生清潔制度,堅持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環境;堅持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無菌、無害、無污染的環境。

3、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度,不斷提高工作質量,并形成相互學習、相互促進、相互監督、相互提高的工作氛圍,堅持書寫保育筆記,記錄心得。

(四)不斷增強科研意識水平,提高科研質量。

1、繼續開展"生態式"和"蒙式"教育研究,不斷增強科研意識和水平,注重學習、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學以致用。

2、積極探索"生態式"和"蒙式"教育相融合的教育模式,有計劃有目的的開展主題活動和區域活動相結合,主題活動和操作活動相結合,主題活動和親子活動相結合等教育內容。

3、深入地開展園本課程的研究,每周堅持主題研討,并通過外出學習、專家講座、組內觀摩等活動促進教科研水平。

4、要善于積累不斷總結,每學期設計主題夾一本,每學期撰寫論文一篇,并接受開課、觀摩、參觀等任務。

大班組是一支團結進取、努力好學、勤勞善良、主動熱情的隊伍,在園部加強作風建設,提高各種質量的今年一定會再創佳績!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。

大班周周計劃 幼兒大班工作計劃篇三

一、教學方面

讓幼兒在輕松、愉悅的環境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學學習的積極性，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。

不斷愛護和培養孩子的好奇心、求知欲，保護孩子的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。

充分地調動學生的學習積極性，引導幼兒在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節。盡量為幼兒創設良好的氣氛，注重培養養成幼兒井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

二、 保育方面

三位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題及時處理。繼續加強常規教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。

三、積極做好家長工作

熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同育兒商討經驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!

新的學期又開始了，轉眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。

我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學習，進行進修， 熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的心理、物質環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的大班學習中，我會努力將各方面做的更好。

一、班級管理

本學期班里幼兒現有38人，孩子們在老師中班的培養和帶領下，各個方面都有了很大的發展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學習起來也比較容易，因此孩子的常規培養起來還是比較容易的。

二、教育教學

在教育工作中，我將認真擬定好各類計劃，為發展幼兒的獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習，發展其好奇心，主動學習。做到課題與環境相結合，創造一個輕松、愉快的教學氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。

三、個人方面

1、結合工作實踐，通過各種方式進行再學習，這學期我還是將以本科為目標，繼續努力，來提高自己的專業水平，充分運用課余時間來學習，多多學習新的幼兒知識教育來充實自己，并把先進的幼兒教育經驗運用到自己的`教學中。

2、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。

3、在平時，多到別的班級走走，看看，聽聽，取長補短，多多反思，結合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。

4、在生活中，要做一個有心人，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，和同事們成為朋友。

5、在課后，做好家長工作，多和家長聯系，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況，并及時反應教育工作中存在的問題，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

四、主要工作安排

九月：

1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學習環境。

2、對班內的環境進行創設，和主班配合好布置新的主題墻。

3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學習常規。

4、編程早操、韻律操等活動。

5、認真學習，積極參加公休課的培訓。

十月：

1、認真開展班級區域游戲活動，為孩子們提供精美的區域游戲材料。

2、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。

3、做好班級環境創設，和別的教師們進行研討。

4、認真準備故事，積極參加故事比賽。

十一月：

1、認真準備市級三優化一提高論文評比活動。

2、認真準備學習材料，參加開課活動。

3、積極參加宜城班級環境研討活動，和各個老師進行討論，從中總結好的新穎的經驗，運用到自己班級上面來。

4、和主班研討我班的常規建設，細抓常規，提高責任感。

5、準備好幼兒故事大王比賽。

十二月：

1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動。

2、認真撰寫論文，積極參加有關論文評比的活動。

一月：

1、認真做好各領域的復習工作。

2、擬好幼兒的成績單，注意語句的通順和錯別字。

3、做好總結、評語等學期結束工作，迎接檢查評估。

4、分發幼兒成績單，獎品以及獎狀。

5、配合清點財產物品，并且歸還。

大班周周計劃 幼兒大班工作計劃篇四

新的學期，新的開啟，首先做好衛生工作，為幼兒們創造一個舒適健康的環境。在班主任工作當中，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康，積極抓好衛生工作，平時勤于消毒、通風，斷絕一些細菌的堆積，防止感染。這是非常必要的一道工作，在這個學期開始，我就對班級進行了非常細致的消毒殺菌工作，以及時刻注意學生的身體情況，如若有發燒感冒的，及時關心詢問。

教學方法是整個教學當中的一條主線，孩子們到了大班這個階段，很多孩子都已經懂事了，上課的時候也不再吵吵鬧鬧，能夠認真仔細的聽課學習了。但是還是有一部分學生仍是有些調皮的。這時候依舊要提高的是孩子們對學習的興趣。所以這對于我的工作來說，就是一個很大的突破口，要改良自己的教學方法，進而提高孩子們的學習樂趣，讓他們能夠在課堂之中收獲到知識和樂趣，豐富他們的幼兒園生活，也得到應該有的學習和吸收。

家長是班主任工作中極為重要的一部分，在接下來的工作當中，我會及時做好教學反饋，及時在家庭群里給大家回饋孩子們的學習情況。以及也會做好家長工作，定期打電話訪問，并且和家長溝通孩子最近的表現和情況，讓家長能夠詳細的了解到自己的孩子，讓他們看到自己孩子的成長和進步。此外，還有一些工作也是需要家長哪個配合完成的，比如一些小活動的組織，要提前聯系家長，把時間空出來。孩子的成長不只是需要教師，更需要的其實是自己的父母，因此家長工作是非常嚴肅的一項工作，我會做好它的！

秋季開學對于今年來說或許是一個比較好的消息，也很期待這次大家都可以取得一個不錯的成績。我也希望能夠帶著一份更加堅決的信心出發，向一個更好的方向前進，不負各位家長的信任和托付，也不負學校給我的責任和寄予。

大班周周計劃 幼兒大班工作計劃篇五

孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高，在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。

（1）積極開展并指導幼兒的區域游戲和創造性游戲等，不斷豐富他們的生活經驗，培養他們的創新能力；在游戲中相互照顧；會協助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。

（2）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。

（3）在老師的指導下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。

（4）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發育，增強體質，減少疾病。

（5）根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

常規：培養幼兒從小養成良好的習慣。教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。教育幼兒樹立自我保護意識。

健康：有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創造性地進行活動，有良好的整理習慣。了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規則。

以《綱要》中五大領域的教學要求為指導，結合幼兒自身的年齡特點和實際水平。使幼兒有一定程度的提高。

了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

具體措施：

1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發生意外。

2、晨間活動：按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

3、間操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、晨談：教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。

5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

7、游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

8、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送卡，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

1、做好家園聯系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“家園博客”等多種途徑，促使家園教育協調一致。

2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區提出善意的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

4、要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

以上是本學期的班務計劃。我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學期。

大班周周計劃 幼兒大班工作計劃篇六

身體發展方面

2.養成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養知識，養成愛清潔、講衛生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入小學做好準備。

認知發展方面

1.認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

2.極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，學習1---10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。

社會性發展方面

2.為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

3.開啟幼兒創造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學，準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養他們的自信心。為入小學做好準備。

1.結合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區活動，增進社區、幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

3.通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯系的良好氛圍。

二、主要工作：

(一)、班級情況分析

本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼?，只有2個是新生。這些孩子雖然經過中班的學習生活，在個方面有較大的進步。但經過一個假期幼兒都有些不太適應，另外在生活能力、衛生習慣和常規方面還存在不少問題。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活，抓好幼兒的常規工作;引導幼兒友好交往，大家都是好朋友;知識技能上注重培養幼兒的聽、講、動手的綜合能力，增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發言，爭取在新學期有新的進步!

(二)生活活動

生活活動培養幼兒良好的生活衛生習慣，學習保護自己，體驗安全生活的重要，適應集體生活，感受共同生活的樂趣，學習自己的事情自己做。結合我園的園本課程體系，本學期我仍重點要將健康常識、安全常識方面的內容有機的滲透到生活活動中，并通過各種有效的措施加以開展。

1、在日常生活中，為幼兒創設“做力所能及的事”的條件與環境，強調在做中培養。

2、結合主題預設部分活動，通過故事、情景表演引導教育幼兒。

3、注重隨機性、個別差異性。

大班周周計劃 幼兒大班工作計劃篇七

(一)積極配合保健老師，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

(二)每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因并記錄在案。

(三)做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

(四)盥洗時，保育員應保證盥洗臺的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗臺的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

(五)教師應加強活動休息時間的巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到游戲時不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

(六)午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具睡覺等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

(八)對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

(一)活動一：《尋找幼兒園危險地方》

1.讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發生危險。

2.教育幼兒遠離危險的地方，培養幼兒的安全意識。

(二)活動二：《受傷了怎么辦》

1.引導幼兒學會避免受傷。

2.培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。

(三)活動三：《馬路上的安全》

1.幫助幼兒了解基本的交通安全知識。

2.引導幼兒知道不在馬路上亂跑、玩球等玩具、不橫穿馬路等。

3.使幼兒初步建立自我保護意識。

(四)活動四：《停電漏水我不慌》

懂得停電漏水后的安全知識。

(五)活動五：《鋒利物品怎么用》

1.知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。

2.學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。

(六)活動六：《地震自救》

1.認識、了解地震的簡單知識2.掌握地震自救的基本方法。

(七)活動七：《消防安全我知道》

1.知道11月9日是消防日。

2.初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內容。

3.通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識。

(八)活動八：《不跟陌生人走》

1.知道不能隨意跟陌生人說話、吃東西、更不能跟陌生人走。

2.了解自己一個人在家時的安全知識。

(九)活動九：《小心燃放煙花爆竹》

1.了解煙花爆竹的危險性。

2.知道安全燃放煙花爆竹的行為，不能隨意、單獨燃放煙花爆竹。