每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

石化企業宣傳標語篇一

為進一步貫徹落實《中共中央xx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，本學期，根據學校文化目標的定位與取向，緊緊圍繞省課題《基于促進習慣成長的研究》，以學生道德、文明禮儀、體育健康、行為習慣等為主軸，培養良好的習慣，促進學生個體全面健康成長。本學期，在成功開展首屆“行為規范節”的基礎上，繼續開展“第二屆行為規范節”，通過扎實細致、持之以恒的規范教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，人人爭當“小淑女”或“小紳士”，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

二、目標任務

1、突出進行做人習慣養成教育

低段：要求學生衣著整潔，語言文明，會用禮貌用語，講普通話，能與同學友善相處，尊敬師長。

中段：要求學生做到誠實，不說謊話，團結同學，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，熱愛集體。

高段：要求學生做到言談舉止符合學生身份，衣著得體，樂于關心別人，具有強烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。

2、突出進行學習習慣的養成教育

低段：要求學生按時上學，不逃學，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢正確。

中段：要求學生上學不遲到、不早退，課前能準備好學習用品，善于觀察、思考，樂于動手，會傾聽別人的發言，作業認真整潔。

高段：要求學生有病有事要請假，放學后能按時回家，課前預習，課后認真復習，勤于自學，能采取多種方法閱讀，善于總結。

3、突出進行生活習慣的養成教育

低段：要求學生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

中段：要求學生節約水電，平時做到早晚刷牙，堅持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

高段：要求學生不比吃穿，不亂花錢，堅持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規，保持教室、校園整潔。

4、突出進行勞動習慣的養成教育

低段：要求學生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。

中段：要求學生學會洗碗、掃地等家務勞動，衣服物品擺放整齊，能學會簡單的種植，能認真做好值日工作。

高段：要求學生學會收拾房間、洗衣等家務勞動，積極參加學校組織的各種勞動，經常參加社會實踐活動，保護環境。

三、活動安排

（一）活動啟動儀式（2011年9月5日）

1、升旗，唱活動主題曲《紅領巾飄起來》

2、少先隊代表給臺上領導佩戴紅領巾

3、林校長致歡迎詞

4、齊呼活動口號“和聲細語展淑女氣質，謙恭禮讓顯紳士風度”

5、宣布“第二屆行為規范節”活動內容

6、學生代表讀倡議書《行動起來，人人爭做文明大使》

7、各年段展示活動口號

8、贈書《韓城一小規范教育讀本》

9、領導講話

10、授予中隊活動旗

（二）第一階段：（2011年9月5---9月11日）。

教育主題：好習慣我知道

1、制定活動方案。（另附紙）

2、宣傳發動，組織學生學唱“勵志歌曲”，學習《中小學生行為規范》、《守則》、《三字經》、《規范教育讀本》及文明禮儀視頻課件。

3、開展規范隊列訓練及檢閱。（體育組 xx負責）

4、各班級評選推薦“書寫雙姿規范生”2名。（寫字組 xx負責）

6、熟讀一篇勵志小故事，并在班上交流。

（三）第二階段：（2011年9月12——9月18日）。

教育主題：好習慣我能行

1、開展警示教育。各班利用班會課，開展批評與自我批評民主生活動會，為自己確定努力的目標做成精美小卡統一張貼在桌子上方兩側。

2、各班開展“行為規范小貼示”溫馨提示小畫報評選，每班推薦兩張優秀畫報參加學校總評。（美術組 雷曉華負責）

（四）第三階段：（2011年9月19日——9月30日）。

教育主題：好習慣伴我行

1、開展以“好習慣伴我行”為主題的中隊課評比。2-6年段各班開展主題班隊活動，每段推薦一節優秀中隊課參加校級比賽。

2、開展“文明伴我行”手抄報創作評比活動，規格a4紙單面排。（數學組肖翠琴負責）

3、開展“小淑女”和“小紳士”的評選活動，1-2年級每班推薦各3名，3-4年級每班推薦各4名，5-6年級每班推薦各5名。

四、活動要求

1.制訂方案，科學實施。各班要結合實際，科學制定活動方案，堅持從每一天抓起，從每個孩子抓起，從每件小事抓起，讓好習慣伴隨每個孩子健康快樂地成長。

2.宣傳發動，全員參與。要充分依靠櫥窗、班報、等形式，有效組織和引導討論，發揮正確輿論的導向作用，人人樹立“行為規范教育我有一份”的觀念，形成“人人關心規范教育，人人都抓規范教育”的教育氛圍。

3.抓好評價，強化考核。各班級要積極創建 “學生行為規范達標班級和示范班級”。學校將采取定期與不定期、全面檢查與重點檢查相結合的辦法，及時了解班級教育活動情況。通過檢查督導推出一批行為規范養成教育的典型。

石化企業宣傳標語篇二

地鐵車站內導向標識系統主要功能是引導乘客安全、順利及迅速地完成整個車站的旅程，避免乘客滯留在車站內引起擁塞。在緊急疏散時，導向標識必須能清晰地引導乘客順利地離開危險區域及車站。為了給乘坐地鐵的乘客清晰明了的導向標識，應對導向進行更新、整改。“站外路引”是乘客乘坐地鐵接觸到的第一個導向標識，它的定位、安裝對提高服務質量以及吸引客流起著重要的作用。

加強員工服務意識培訓

車站很多員工均是“硬套規章”的被動服務，主動服務意識較弱。車站可定期召開員工服務意識討論會及座談會，剖析服務事件發生的本質原因，鼓勵員工暢所欲言，查找現場服務薄弱環節，吸取教訓并總結提高。引導員工深刻認識地鐵作為“窗口”服務單位，隨時接受社會各界的監督，須時刻嚴謹、規范地履行崗位服務標準，才能樹立公司優質“窗口”服務形象。

深入開展服務用語規范、服務形體規范、服務技能等培訓

車站定期開展在崗員工的服務標準和服務規范的輪訓；對于日常檢查、測評中發現的人員服務問題，統一組織對當事人進行思想教育和回爐培訓。

車站采取現場演練、實例教學等多樣化的培訓方式來提高員工的服務意識以及服務能力。

適當開展車站員工禮儀培訓，除了可以提高員工的服務質量，也有助于員工自身的發展。

提倡女員工上崗化淡妝

為了提高車站服務質量，可在車站提倡所有女員工上崗時化淡妝。在國際禮儀上，化淡妝是對人的一種尊重，適當上妝可提升車站的整體形象。

開展服務提升評比活動

公司、部門可定期舉行“服務之星”、“蓉城通”等服務評比活動，車站也可每月評選優秀，樹立服務先進榜樣。每月結合員工日常的服務情況，評出1-2名“服務示范崗”，為全體員工作為服務的榜樣，并將先進人員的服務經驗與其他員工共同分享。另外可組織站內服務水平較薄弱的員工進行跟崗學習，實行一幫一的帶教方式，并要求其寫出學習心得。

征集員工服務承諾

在車站通道的服務公告建立“服務論壇”專欄征集員工服務承諾，將服務承諾制作為標識張貼上墻，讓每位員工每天都可以看到自己的承諾而去踐行，并開展服務承諾大評比活動，就員工所做與其承諾進行比較，對一些做法欠缺沒有實現自己承諾的員工及時提醒，對做到自己承諾的員工進行大力獎勵與表揚，并于每次活動結束后進行總結分析。在車站通道的服務公告建立“服務論壇”專欄。專欄包括對員工提出的服務問題進行解答，通過一問一答的形式，對服務標準進行宣傳；對服務近況，正面典型事跡的專題報道；對服務熱點問題征集多方意見并展開討論；張貼優秀員工的心得。

提倡人性化服務，關注特殊人群

車站提倡人性化服務，關注特殊人群，實行“一條龍”服務。車站廳巡需留意車站乘客情況，發現老弱病殘孕等特殊乘客及時上前幫助，主動帶領乘客到站臺候車，并讓站臺員工繼續跟進服務；站臺員工及時組織特殊乘客安全上車，并詢問乘客目的地，待列車啟動后站臺崗及時通知車控室，乘客所到目的地以及乘客所在列車的車廂位置，以便行車值班員及時與目的站溝通，確保乘客全程的服務。

1）加強車站“6s”建設

根據“6s”的管理要求，對車站物品的擺放進行合理規劃，對各種臺帳進行歸檔整理，要求員工嚴格按照“6s”的要求進行辦公，并進行強化監控，使大家養成習慣，從而創建一個良好的工作環境。

2）明確管理架構、責任，明確管理的架構和落實值班站長、值班員等優秀員工的管理責任是抓基礎管理的關鍵所在。對于涉及的行車、票務、服務、培訓、材料、宣傳、消防、綜合治理、計生、統計等十幾項工作，車站建立各模塊的負責人制度，把每一項工作與站務段模塊管理一一對應起來，按負責人各自的特長進行合理分工，使其成為模塊工作的牽頭人，確?！叭巳擞惺鹿?、事事有人跟”的局面。

3）設置“貼心小憩”，讓站長作為“貼心小憩”的主人，開展眾多豐富精彩的活動，增進大家友誼，增強團隊凝聚力，活躍團隊氣氛，放松疲憊身心，開創美好未來！設置“貼心小憩”，讓站長作為“貼心小憩”的主人，根據員工表現，發現員工的不滿、失落、困難所在而與其進行談心，盡車站最大能力幫助員工解決其困難，幫助其度過情緒低落期，重新振作精神。開展眾多豐富精彩的活動，增進大家友誼，增強團隊凝聚力，活躍團隊氣氛，放松疲憊身心，開創美好未來！

石化企業宣傳標語篇三

關于開展讀書學習活動的實施方案

各科、部、室并實體：

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設學習型單位、爭當學習型員工為目標，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強干部職工自主學習能力，鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果貫穿運用于工作實踐，促進職能履行到位，進一步提升工作效能。

二、基本要求

1、精讀業務書籍。堅持聯系實際，重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握基礎知識、房地產業務、建筑工程技術等專業知識，不斷提高做好本職工作的本領。

2、研讀經典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學發展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養。

三、活動形式和步驟

以培養干部職工的學習興趣、提升學習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優秀”的原則，鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書。

1、宣傳動員階段（5月中旬）：各部門要認真學習領會實施方案要求，根據公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位干部職工要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段（5月中旬至8月）：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業務知識的基礎上，在讀書學習中，創新學習形式，增強讀書效果。

（1）、舉辦讀書交流會。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫心得體會。結合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體干部職工從自身做起，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。（2）、舉辦“迎接十八大”演講比賽。組織35周歲以下的團員青年，舉行 “讀書是一種責任”為主題的演講比賽，使廣大團員青年以奮發有為的精神狀態投入到工作中來。

（4）組織讀書心得評比。讀書活動期間，組織一次心得評比，讀書心得內容為讀一本書、一篇文章的體會，或對一本書、一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實感、可讀性強，文章篇幅不少1200字。

3、認真總結階段（9月至10月）：讀書活動結束后，認真探索和總結在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優秀讀書心得和經驗材料。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。各部門要加強重視，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置，堅持常抓不懈。同時，各部門負責人要率先垂范，帶頭讀書學習，真正成為廣大干部職工讀書的楷模。

2、落實措施，保障時間。各部門要以此次活動為契機，統籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關系，為讀書活動提供充足的時間保障，確保工作學習兩不誤。

3、完善制度，規范運作。各部門要結合工作實際情況，建立行之有效的《學習制度》，用制度規范和促進讀書學習活動。全員讀書活動做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習內容的系統性，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學習成為干部職工的自覺行為。

二0一二年四月二十七日

關于開展讀書學習活動的實施方案

各部門、管理處：

一、指導思想：

以品質鑄就品牌，人才創造效益，創新謀求發展為指導，以建設學習型單位、爭當學習型員工為目標，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強員工自主學習能力，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果貫穿運用于工作實踐，促進職能履行到位，進一步提升工作效率。

二、學習目標和基本要求

目標：

通過活動營造良好的學習氛圍及風氣，提高管理能力，改善工作質量，強化工作效率。

基本要求：

1、提倡管理人員每人自費購買2本相關書籍，（大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換）由公司安排人員統一保管。更換的書籍可發至各服務中心，用于員工閱讀。

2、精讀業務書籍（物業管理實務）、經營管理、勵志篇。堅持聯系實際，重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握行業基礎知識、物業管理知識、房地產業務、工程技術、營銷管理等專業知識，不斷提高做好本職工作的本領。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養。

三、活動形式和步驟

以培養員工的學習興趣、提升學習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。

1、宣傳動員階段（9月上旬）：各部門要認真學習領會實施方案要求，根據公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細的讀書計劃。主管及以上管理人員要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段（9月中旬至12月）：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書學習，各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業務知識的基礎上，在讀書學習中，創新學習形式，增強讀書效果。

（1）、舉辦讀書交流會。員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫心得體會。召開讀書心得交流會，參會人員都要踴躍發言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體員工從自身做起，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。

（2）、舉辦有獎征文活動，以“員工在學習中進步，公司在學習中發展”為主題的征文，使員工以奮發有為的精神狀態投入到工作中來。

（4）組織讀書心得評比。讀書活動期間，組織一次心得評比，讀書心得內容為讀一本書、一篇文章的體會，或對一本書、一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實感、可讀性強，文章篇幅不少1200字。

3、認真總結階段（12月下旬）：每年12月下旬做年度讀書總結，認真探索和總結本年度在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優秀讀書心得和經驗材料。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。各部門、管理處要加強重視，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置，堅持常抓不懈，不搞形式主義。同時，各部門負責人要率先垂范，帶頭讀書學習，真正成為廣大員工讀書的楷模。

2、落實措施，保障時間。各部門要以此次活動為契機，統籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關系，為讀書活動提供充足的時間保障，確保工作學習兩不誤。

3、活動要做到“四有”，即有計劃、有宣傳、有記錄、有成果。

長安物業南京分公司

開展讀書活動建設書香校園實施方案

一、指導思想

以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進學生全面發展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續性發展打下堅實的基礎。

二、活動目標

通過讀書活動的開展，進一步完善師生的文化知識結構，豐富文化知識內容，充實文化底蘊，培養學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍。

三、活動內容、形式及要求

本次活動的對象是全縣中小學師生。

（一）教師讀書活動

1、各學校要參照推薦書目確定教師讀書書目，并制定切實可行的讀書計劃。

2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結合的方式，各校根據本校實際確定每學期集中讀書時間。

3、每位教師每學年至少閱讀兩本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會。

（二）學生讀書活動

1、《奧運精神伴我成長》一書是中小學生的必讀書目，除此之外，各學校要針對不同年齡的學生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書，保證每學年每名學生閱讀兩本好書。

2、學校各班級要充分利用每周一課時的讀書課，組織學生交流讀書體會，班級要做好記錄。教師指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，讀書時間每天不少于30分鐘，使學生養成良好的讀書習慣，提高閱讀能力。

3、學生在讀書過程中要注重知識積累，摘抄好詞、好句、好段落，三年級以上學生要寫讀后感，培養學生的寫作能力。

四、保障措施

1、加強領導，提高認識。各學校要高度重視讀書活動，把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領導小組，切實加強對讀書活動的領導，督查、指導本校讀書活動的開展；對師生的讀書活動采取平時抽查與年終檢查相結合的方式進行考評，將考評結果納入教師年終考評和學生的期末評定之中。

學生制定閱讀計劃，指導學生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學?？赏ㄟ^召開讀書活動經驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。

3、注重實效，培養習慣。各學校要注重讀書活動的實效性，不流于形式，不走過場，每個環節都要落到實處。在培養習慣的同時，培養師生特別是學生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎。對在讀書活動中涌現出來的優秀典型教師和學生要大張旗鼓地加以宣傳，發揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機制固定下來，堅持經常，常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。

附：

1、推薦教師閱讀的書目

2、推薦中學生閱讀的書目

3、推薦小學生閱讀的書目

附件

1、推薦教師閱讀的書目

推薦教師閱讀的書目

附件

2、推薦中學生閱讀的書目

推薦中學生閱讀的書目

中學讀書活動實施方案

一、指導思想：

新課標指出：“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料?！眹鴥韧饨逃龑嵺`證明，閱讀教育是母語教育的核心環節，這足以說明閱讀的重要性。遵照“只要行動，就有收獲”、“只有堅持才有奇跡”的原則，把“好讀書、讀好書”堅持下去，落到實處。

二、主要目標

營造良好的閱讀氛圍和環境，最大限度地激發師生讀書的熱情，培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力，讓學生在積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，受到情感熏陶，獲得思想和啟迪，享受審美樂趣，逐步培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力，師生伴著書香共同成長。

三、具體思路

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石，本學期，通過以下活動促使學生熱愛書籍，熱愛讀書。

1、每天1小時閱讀（“晨誦、午讀、暮省”）：早晨：7:30——7:50，中午：12:40——13:20（隨著作息時間變化而調整），晚上：學生自主安排（每周一下午第二節課為固定學生讀書時間，周二、四下午第八節課為學生自由閱讀時間，其余下午第四節課如果學生做完當天作業，可以進行閱讀）。這樣，從早讀、午讀到暮省，保證了學生每天都有一小時的讀書時間。

2、每周換閱圖書一次：活動初期，由班級的“圖書管理員”負責監督登記，本班學生之間進行圖書換閱。

3、注重詩詞古句積累：語文老師自行設計，選擇詩詞或者好的古文名句讓班里的學生定時背誦、積累。

4、制定建立 “書香班級”的計劃:根據各個班級的實際情況開展豐富多彩、形式不同的活動，如：推薦孩子必讀書目、開展班級讀書辯論賽，對讀物中提到的相關論點開展辯論，促進閱讀效果的提高；開展“書香伴我成長”的讀書節活動，搞好講故事、朗誦、作文競賽、與父母同寫讀后感等比賽活動。還可以表演展示，讓學生把看過內容自編成小品、課本劇等形式，在匯報課上進行表演。

5、召開班隊主題讀書會：在班中互相推薦合適優秀讀物，評選

博覽群書的“班級小博士”，倡導：師生共閱讀、父母孩子共閱讀。

四、具體措施

2、教室開辟“讀書吧”：擺放學生自捐的有益圖書，教師統一貼好標簽編號登記，擺放在書柜里，學生在規定的時間里可以相互借閱，讓學生多一些閱讀的途徑。獎勵平時上課認真、看書認真的學生一本好書。

學校創書香校園的行動專貼；

5、家校多溝通，想辦法讓家長參與學生讀書活動，督促孩子養成良好的在家閱讀習慣，同時并讓家長參與評價學生讀書活動，每月由家長推薦“小小書迷”典型事跡，班級制定星級讀書小標兵的標準，每月總結并表彰星級讀書小標，真正形成學生間你追我趕的閱讀氛圍，同時評選出書香家庭。

6、將新教育實驗與學校教研有機整合，讓自己養成學習與反思的習慣，引領我們走教、學、研三結合的個人專業化成長之路，通過學習、讀書、上課、競賽、活動等途徑使自己成為優秀的實驗教師。

7、舉辦高興中學讀書節，展示讀書成果。

8、學校創辦《高興中學新教育簡報》，及時宣傳在新教育實驗中的好的做法和優秀學生、班級。

關于深入開展讀書學習活動的實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以構建終身學習體系、完善素質教育為目標，在全處范圍內形成終身學習、全員學習、全過程學習的濃厚氛圍，努力使廣大干部職工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質上有新提高，為加快推進單位發展建設提供強有力的人才保證和智力支持。

二、活動主題

三、活動理念

使職工在學習中進步，單位在學習中發展。全員讀書，重在堅持。

四、工作目標

1.興起全員學習熱潮，思想觀念有明顯轉變。通過深入開展讀書學習活動，在廣大職工隊伍中興起全員學習熱潮，推動思想解放，破除觀念障礙，增強發展活動力，引導廣大干部職工始終保持開拓進取、持續創新的精神狀態，全身心投入工作。

2.弘揚知行合一學風，創新能力有明顯提高。通過讀書學習，理論聯系實際，廣大干部職工把學習成果轉化為工作實踐更為密切，更加注重在實踐中調研，在實踐中提出新思路、新舉措、創新解決問題，開創新的工作局面。

3.樹立終身學習理念，綜合素質有明顯提升。通過深化讀書學習活動內涵，持續推動讀書學習活動深入展開，徹底扭轉廣大干部職工“學風不濃”和“作風不扎實”的傾向，推動干部職工讀書學習日益組織化、規范化，進一步增強學習力、執行力、創造力等綜合素質。

五、主要內容與措施

要認真組織開展讀書學習和解放思想的討論，進一步營造濃厚的學習工作氛圍，激發廣大干部職工的活力和潛能。

1.開展“四個一”活動。堅持每季度讀一本書、集中組織一次思想討論、撰寫一篇心得體會、開展一次學習情況檢查，抓好交流溝通，確保讀書學習活動有計劃、有內容、有橫跡、有成效。

2.結合慶祝十八大勝利召開，組織開展征文活動。

3.根據讀書學習活動的進度來做好讀書活動的宣傳。

4.組織開展讀書心得評比活動。

六、方法步驟 讀書學習活動是一項系統性工程，需要循序漸進，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。主要步驟是： 1.制定計劃，明確目標（2012年3月至4月）。以部門為單位，廣大干部職工統一制定切實可行的個人讀書學習活動計劃。要把活動與作風建設和部門業務工作結合起來，既要提高自身素質，又要推動工作發展。

2.深入發動，廣泛動員（2012年4月至5月）。各科室要相繼開展形式多樣、豐富靈活的內部動員會議，做好讀書學習活動的宣傳發動。

3.強化措施，規范制度（2012年5月至11月）。要以“每日悅讀十分鐘”形式，創新載體，規范建立讀書學習制度；要形成定期檢查制度，每月對廣大干部員工的學習情況進行檢查，組織推動讀書學習活動的深入展開。4.活動評比，總結表彰（2012年12月）。

七、組織機構

讀書學習活動領導小組：

組 長：王先國

副組長：章禮華、戴繼寶、郝紅紅

八、具體要求

1、讀書學習活動要做到“四有”，即有計劃、有宣傳、有記錄、有成果。

2、要把讀書學習活動納入年終工作績效考核之中，與年終獎金、評先評優和職級晉升、推薦使用等掛鉤。

3、發揮領導帶頭作用。各科室負責人要帶頭學習，在讀書學習活動發揮表率和帶頭作用，指導和引導職工好讀書、讀好書。

4、抓好典型宣傳。要不斷總結典型經驗，注重培養學習型部門、學習型班組、學習型員工等先進典型，發揮典型的示范帶頭作用，確保讀書學習活動卓有成效。

石化企業宣傳標語篇四

石化企業宣傳標語篇五