當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觸診心得體會篇一

脾臟是一個很重要的器官，位于腹腔左上方。觸診脾臟是一個常見的體格檢查方法，常用于檢測脾臟的大小和質地，以及判斷脾臟是否存在異常。經過多年的臨床實踐，我對脾臟觸診有了一些心得體會。

第二段：脾臟的基本結構和功能

在觸診脾臟之前，我們需要先了解脾臟的基本結構和功能。脾臟是一個紅色的質地柔軟的血液器官，由紅髓和白髓組成，主要的功能是保持機體免疫系統的平衡，同時也具有一定的造血功能和儲備血液的作用。脾臟的正常大小一般為左肋弓下1-2個指頭的大小。

第三段：觸診脾臟的基本方法

觸診脾臟時，首先要告訴患者保持自然呼吸，然后讓患者平躺在床上，醫生站在患者左側，右手放在患者腹部左側，輕輕向上推壓，同時用左手指探入肋緣下方、靠近脊柱的區域，感受到脾臟的大小和質地。如果發現脾臟異常，還可以使用壓跡法、嘗試轉動腹部等方法進一步鑒別疾病。

第四段：觸診脾臟在臨床診斷中的應用

觸診脾臟不僅可以用于檢測脾臟的大小和質地，還可以用于判斷脾臟是否存在異常，如脾臟腫大、脾積水、脾出血、脾功能亢進、脾功能低下等疾病。觸診脾臟一般與其他檢查手段相結合，如血常規、超聲檢查等，以提高診斷的準確性。

第五段：結論

觸診脾臟是一種簡單、無創、可靠的體格檢查方法，廣泛應用于臨床診斷中。但需要注意的是，觸診脾臟也有其局限性，如對于脾臟較小或位置較深的患者，觸診結果可能不夠準確。因此，在實踐中，醫生需要根據患者臨床表現和檢查結果綜合判斷，以提高診斷的準確性和有效性。

觸診心得體會篇二

暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家——魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了在孤單一人在孤島上生存下來，并成為航海家的愿望。

魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性!

在風暴海嘯中，全船除魯濱孫無一幸免，但真正的生存挑戰才剛剛開始!

流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起!

魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。

這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄!

觸診心得體會篇三

觸診是醫學中常用的一種診斷手段，通過觸摸和感受患者的身體部位，來推斷其內臟，判斷疾病的位置和性質。近期我在醫學實習中有幸學習并實踐了觸診技巧，這種近距離接觸和傾聽患者的身體，使我有了深刻的體會。通過觸診，我不僅增加了對疾病的了解，還能更好地與患者建立起溝通和信任，這對我今后的醫學生涯具有重要的意義。

觸診的第一次體驗給我留下了深刻的印象。當時，我們實習的地點是一家綜合醫院的內科病房。我記得有一位患者是一名年輕女性，主訴腹痛已有兩天。在醫生的指導下，我首次進行了腹部觸診。當我的指尖輕輕觸及患者的腹部時，我能明顯感受到腸道的蠕動和病灶區域的硬度。我通過不同的觸診技巧和手法，能夠更加敏感地察覺到病灶的位置和范圍。

觸診不僅需要技巧，更需要細心和耐心。在實踐中，我發現通過細心地觸摸和觀察，可以獲得更多的信息。比如，一個疑似肝炎的患者，其肝臟可能會增大，觸摸時也會感覺到脾臟的位置下降。此外，通過觸診，我還可以觀察患者的面色、腹部是否有腫塊等細節，進一步幫助醫生確定診斷。

觸診的過程中，溝通和信任是至關重要的。每個患者在面對疾病時都會有不同的反應，有的可能會焦慮不安，有的可能會疑惑或不信任醫生。作為醫生，我們需要與患者建立起良好的溝通和信任關系，而觸診正是一個很好的機會。通過觸摸和問詢患者的感受，我們可以更加貼近患者的心理需求，幫助他們緩解焦慮和恐懼。從患者的角度出發，心理舒適也對疾病的康復和治療有著積極的影響。

觸診還使我對醫學的綜合能力有了更深的認識。觸診是醫學中的一種綜合技能，它需要醫生綜合運用解剖學、生理學、病理學等方面的知識。僅僅依靠觸診就能夠判斷出患者的疾病是一種寶貴的能力，它體現了醫生的專業水準和經驗。在實習中，我明白了醫學是一個終身學習的過程，通過不斷學習和實踐，不斷提升自己的觸診能力，才能更好地服務患者。

觸診作為醫學中的一種重要診斷方式，在實踐中給我留下了深刻的體會。通過觸摸和感受患者的身體部位，我不僅能更好地了解疾病的位置和性質，還能與患者建立起信任和溝通關系。觸診的實踐使我了解到醫學是一個綜合性的學科，觸診是醫生必備的技能之一。通過不斷學習和實踐，我相信我會在觸診技巧上有所突破，為將來的醫學生涯打下堅實的基礎。

觸診心得體會篇四

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的'快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!

觸診心得體會篇五

第一段：引言（200字左右）

肝臟觸診是一種常見的體格檢查方法，通常用于判斷肝臟的大小、質地、邊緣及壓痛感等。在我對肝臟觸診的學習和實踐中，我深感其在臨床工作中的重要性。本文將從肝臟觸診的基本操作、解讀結果的技巧、常見的觸診異常以及觸診中的注意事項等方面，分享我的心得體會。

第二段：基本操作和技巧（200字左右）

進行肝臟觸診前，首先要確保患者保持舒適的姿勢，然后用手指指腹均勻輕揉肋弓下緣，在患者自然呼吸時感受肝臟的大小、質地和壓痛感等。觸診過程中，我發現要注意用適當的力度和頻率進行觸壓，太輕或太重都會影響結果的準確性。另外，手部的姿勢也很重要，一般采用平均兩側觸診，使手指能更好地接觸到肝臟。

第三段：結果解讀和常見異常（300字左右）

在解讀肝臟觸診結果時，我學到了一些技巧。首先，要分析肝臟的大小和質地。正常肝臟應該在肋弓下緣的范圍內，質地應該均勻柔軟。如果肝尺寸超過正常范圍或質地異常，可能是肝臟腫大或有病變。其次，要觀察肝臟的邊緣狀態。正常情況下，肝臟邊緣平直銳利，也就是肝的形狀。如果肝臟邊緣不規則，可能是脾腫大或腫瘤等病變。最后，要注意觀察觸診時患者的壓痛感。正常情況下，肝臟是無痛的，如果患者在觸診時有明顯的壓痛感，可能是肝炎、肝硬化等疾病。

第四段：觸診注意事項（300字左右）

在進行肝臟觸診時，有一些注意事項需要謹記。首先，要充分了解患者的病史信息，根據病史判斷有無肝臟相關的疾病。其次，觸診時要與患者充分溝通，告知觸診的目的和方法，以減少患者的緊張和疼痛感。另外，觸診時要注意保持手部的清潔和衛生，避免交叉感染。最后，觸診時要嚴密觀察患者的反應和表情，及時記錄和分析肝臟的各種體征，以便于后續的診斷和治療。

第五段：結論（200字左右）

肝臟觸診作為一種簡單有效的體格檢查方法，在臨床工作中具有不可替代的重要性。通過學習和實踐，我更加深刻地理解了肝臟觸診的基本操作和技巧，學會了解讀結果和發現觸診中的異常。同時，我也明白了觸診中的注意事項，以確保觸診的準確性和安全性。我相信在以后的臨床實踐中，肝臟觸診將對我更加有益，幫助我解決更多的醫學難題。

觸診心得體會篇六

作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了陳園長的講座，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

一、擁有一顆寬容心對孩子，要正確引導，他有了壞習慣，首行應該給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到自己做錯了。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責他，做到有話好好說。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況，應該如何做，給他一個標準。孩子的習慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們應用寬容的.心來對待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點，進行正確的引導，只有這樣，才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度地保護孩子的童心。

二、轉移話題，不互相攀比其實，虛榮心、攀比心，我認為每個人都有，孩子也不例外。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時候，如果我們給他買了個新玩具，他都要在小朋友面前表現一下，其他小朋友也不例外，在這個時候，如果他沒有樣玩具，他就會說他有什么什么，你沒有等之類的話。這時，我們就給孩子說，你們都有自己的玩具，如果喜歡對方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實小孩子都認為別人的玩具是最好玩的，都要玩別人的玩具，我們小區的小朋友都是換著玩具玩。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。

三、教育理念要一致，杜絕黑白配家長的教育理念首先要一致，思想要統一，不要一個唱黑臉、一個唱白臉。如果這樣，就讓孩子無所適從，是非不分。比如，在孩子吃飯時，我們都嚴格要求他必須把自己的飯吃完，但他爺爺總是說：你吃飽了就行了。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算，他就不吃完了，達不到教育的效果。我們就嚴格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質較弱，經常生病，輸液吃藥是常事，每當這時，我們就經常鼓勵他要勇敢，一點點痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。打了針，吃了藥，病就好了。從此，孩子打針、吃藥都很勇敢，打針主動伸手，積極配合，一點也不亂動亂哭，吃很苦的藥也能堅持，表現很乖。所以，只要統一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心、細致地觀察，孩子的進步是很明顯的。

四、故事吸引，增強語言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內容。我們先是指導他怎么玩，給他講故事，之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會累，而且新書來了他也很高興很開心。我們堅持在晚上睡覺前給孩子講故事，孩子小的時候可能都講一個故事，突然有一天，他也會慢慢把我們給他講的故事也講出來。給他講故事的時候，他真的聽得很認真，很投入，逐漸學會自己思考。我們也經常鼓勵孩子給我們講故事，講他在學校好玩的，講他自己編造的等等，用故事來講述一些道理，孩子接受也很快，也增強了孩子的評議和邏輯思維能力。

孩子不是溫室里的苗，但我們要細心的呵護他，讓他安全健康地成長。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽，讓他經歷一些小挫折，小困難，讓他勇敢與堅強。

觸診心得體會篇七

脊柱觸診是一種通過觸摸脊椎及其周圍結構來評估人體健康狀況的方法。這種診斷手法的歷史可以追溯到古代中醫學，如《黃帝內經》中就有對脊柱的描述和疾病診斷方法。而近年來，隨著現代醫學的發展，脊柱觸診也越來越被醫學界所重視。它可以幫助醫生識別脊柱和神經系統的異常，早期發現并治療潛在的健康問題。本文將結合作者個人經驗，探討脊柱觸診的重要性和體會。

第二段：對脊柱觸診的學習和實踐經歷

在大學學習期間，我有幸選擇了脊柱觸診作為我的實踐課程之一。通過課堂學習和實際操作，我掌握了脊柱觸診的基本理論和技巧。在實踐環節中，我通過觸摸來感知脊椎的狀態，包括骨骼的位置、肌肉的張力和腰椎的彎曲程度等。通過多次的實踐，我逐漸熟悉了不同脊椎的形態和特點，也能夠發現一些潛在的異常，如脊椎畸形或神經受壓表現等。

第三段：脊柱觸診的應用場景和效果

脊柱觸診在臨床應用中具有廣泛的適用性。一方面，它可以用于脊椎畸形的診斷，如骨折、脫位或彎曲等。另一方面，它也可以用于神經系統相關疾病的評估，如坐骨神經疼痛或脊髓壓迫等。通過脊柱觸診，醫生可以快速了解患者的脊柱和神經狀況，并根據這些信息進行治療方案的制定。我在實習期間曾經接觸過患有腰椎間盤突出癥的患者，通過脊柱觸診，我們及時發現了患者的異常情況，并采用了相應的治療手段，最終取得了良好的治療效果。

第四段：脊柱觸診的挑戰和注意事項

盡管脊柱觸診具有許多優勢，但它也存在一些挑戰和注意事項。首先，脊柱觸診需要醫生具備豐富的解剖學知識和臨床經驗，只有對脊椎結構的認識達到一定的程度時，才能準確地判斷患者的脊柱狀況。其次，脊柱觸診需要醫生細致入微的觸摸技巧，以避免對患者造成更多的傷害。在實踐中，醫生需要保持手指的適當濕度和溫度，以增加觸覺靈敏度，并應避免使用過大的力量。

第五段：脊柱觸診的未來發展和個人體會

隨著科技的進步，脊柱觸診可能會進一步發展和完善。現代醫學技術可以結合圖像學和計算機模擬技術，為醫生提供更準確的脊柱結構信息，幫助他們做出更精確的診斷和治療計劃。而對于我個人來說，脊柱觸診的學習和實踐讓我深刻體會到人體結構的復雜和神奇之處。通過觸摸人體的脊柱，我也更加明白了健康是多么寶貴。我相信通過不斷地學習和實踐，我將能夠在未來的臨床工作中充分利用脊柱觸診這一診斷手法，為患者的健康做出貢獻。

總結：脊柱觸診作為一種重要的診斷手法，在臨床實踐中具有廣泛的應用性和效果。通過脊椎和神經系統的觸摸，醫生可以快速了解患者的狀況，及早發現和治療潛在問題。然而，脊柱觸診也需要醫生具備豐富的知識和經驗，并且注意觸摸技巧的細微之處。隨著科技的發展，脊柱觸診可能會進一步發展，為醫生提供更準確的診斷信息。對于我個人來說，脊柱觸診的學習和實踐讓我對人體結構有了更深入的了解，也更加珍視健康的重要性。

觸診心得體會篇八

不過，好在我不是一個人在戰斗，在我們2010級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。

對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：

1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。

2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。

隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。

4.對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。

5.對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!