演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術大賽演講稿篇一

大家好!為了進一步豐富活躍校園文化活動，陶冶學生的藝術情操，不斷深化“立志團結求實奮進”的校風。我們迎來了學生藝術節。本屆藝術節時間為5日至27日，為期一個月、比賽項目有：一、書畫攝影。二、聲樂，器樂，舞蹈。三、戲劇，朗誦。27日藝術節的閉幕儀式將會由大型文藝匯演的形式來展現部分獲獎同學的才藝。盡請各位同學們踴躍報名參加，也希望能夠得到各位老師們的鼎力相助。

老師們，“校園文化藝術節”是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，也是全體師生魅力展現的一個平臺。我校已成功地參加了市區各屆“學生藝術節”也取得了豐碩成果。有了成功的經驗，有了全體師生的熱心參與和熱情澎湃，我相信，本屆校園文化藝術節一定是多姿多彩，充滿生機活力的。我們一定能把我校這一傳統的系列活動辦得新穎有趣，獨具特色，使它成為我校一道亮麗的風景線!

同學們，宗白華曾經說過：藝術是精神和物質的奮斗。巴爾扎克曾經說過：藝術乃德行的寶庫。“藝術是發揚生命的。”是羅曼羅蘭對藝術的理解，“藝術并不超越大自然，不過會使大自然更美化。”是塞萬提斯對藝術的追求。現在，藝術節舞臺已經搭好，藝術節帷幕已經拉開，藝術節的序曲已經唱響，請挖掘自己，挑戰自己，超越自己，拿出自己的本領來，到藝術節這大舞臺上來盡情演繹，用汗水，用微笑，用青春亮出自己的特點，放大自己的亮點，展現自己的才藝和風范;讓一個全新的你，毫無保留地呈現在同學的，老師的，自己的心中，讓老師，同學，一個全新的你來為自己歡呼，來為自己喝彩，來為自己自豪驕傲!

當藝術節的第一個音符已在校園的上空飄起來時，還等待什么?藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了校園的每一寸空間，每個人都離不開藝術的熏陶。音樂，美術，書法，舞蹈等都是藝術的種類。我們平時學習藝術，感受藝術，而藝術節便是展示自己所學，所悟，所感的最好舞臺。在這個人人平等的舞臺上，每個人都是主角，大家用自己的方式，演繹自己心中的藝術。在無止境的藝術中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚。

最后，在此我代表全體同學及老師們，向本屆校園文化藝術節的隆重召開表示最熱烈的祝賀!并向藝術節辛勤工作的老師，同學表示誠摯的感謝!祝本屆“誦文化經典，炫藝術才情”學生藝術節圓滿成功!

藝術大賽演講稿篇二

今天我在國旗下演講的題目是：展示自我為藝術節添彩。

學校為什么需要有藝術節？我的理解是藝術是對美的評價，往往同善惡的道德感緊緊相連，培養豐富的想象力、知覺的洞察力和創造力。

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思是知道應該怎么做不如愛好這么做，而愛好這么做又不如以此為樂事。將這一觀點應用于德育，便成為：知道應該遵守什么樣的道德規范不如以追求良好的道德品質和道德情操為幸福并樂在其中。這一點恰好是在藝術教育中容易實現的。

我們在欣賞藝術作品的時候，會為其中的人物、行動、情境、事件、寓意所吸引，從而以此為樂產生強烈的情感反應。例如，小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》，“化蝶”充滿了浪漫與幻想，“一雙彩蝶，翩翩起舞，飛向遠天……”容易喚起我們對美好生活的向往。“音樂是一種毫不虛偽地反映人和人的道德品質的語言”，這種審美情感所提供的真善美、假惡丑的不同形象，能夠使學生明辨是非，分清善惡，并在此對比中受到教育。能夠使我們不知不覺的從感情上接受教化，促進人格的完善，成為美好心靈的人。

當生活中，各種藝術元素之間的協調和對抗、追逐和遇合，呈現在人們直觀的心靈面前時，我們們會感到美的愉悅。一首具有強烈愛國主義精神的藝術作品《黃河大合唱》，樂章里感人的音符一定會給我們以心靈的震撼，激起我們強烈的愛國主義熱情。

藝術教育是讓我們感受、鑒別、判斷、創造、表現和享受美的過程，因此在藝術節活動，可以潛移默化地培養我們的團隊意識。

藝術教育對于我們個性的形成和發展是必不可少的，它的最大功用在于為我們提供廣闊的想象空間。藝術是“提升人的精神境界”，它使我們的情感得到陶冶，思想得到凈化，從而使身心得到和諧發展，精神境界得到升華。我們在學校的藝術活動中，可以看出美的東西，我們就會贊賞它們，并很快樂地把它們吸收到心靈里，作為滋養，因而使自己的性格也變得高尚優美。例如：在音樂欣賞課上，一些比較悲觀的同學我們可以經常聽一些歡快明朗的作品，讀一些通過艱苦奮斗而成功的人物傳記，久而久之，就能逐步減弱甚至消除他們個性中的怯弱和悲觀成分；而一些過于活潑的同學，可以多聽一些曲調悠揚、意味深長的作品，使我們多一些成熟、多一些穩重。

學校是點燃希望，點燃夢想的地方，學校會讓每一位學生受益，讓每一個同學能在學校生活的時光中找到自信，找到成功的支點。我們的學校不可能讓所有的同學都成為科學家。但音樂家不行嗎？籃球高手不可以嗎？其實，我想，藝術節的出現，是能讓更多的同學找到自信，找到做學生，做好學生的勇氣和信心。

最后，祝同學們都能在藝術節中盡情展示自我，為藝術節增光添彩。

藝術大賽演講稿篇三

老師們、同學們：大家好!

在鶯歌燕舞、百花齊放、春意盎然的季節里，于各莊小學藝術節在全體師生的共同努力下，今天即將拉開帷幕。在此，我代表學校向籌備、組織這次盛會的全體師生表示衷心的感謝!謝謝你們!正是你們積極的參與，忙碌地工作，銳意進取的實際行動，才確保了本屆藝術節的如期舉行，再次奏響了我校推進素質教育的凱歌，奏響了我校師生快樂學習，主動發展的凱歌。

藝術是來源于生活的，沒有藝術的生活是不完全的生活，然而生活又造就了藝術。藝術的魅力在于給人無限的神往，藝術的內涵在于不斷的創新，藝術的價值在于給人無窮的力量，藝術的真諦在于永恒的追求。

文藝演出中有我們優美的舞姿，也希望代表學校參加真藝術節的同學，抓緊最后幾天的時間，刻苦煅練，在各項活動中都能展示自我!同學們，老師們讓我們唱起來、跳起來、寫起來、畫起來吧!讓我們的校園充滿快樂!讓我們的每一位師生都充滿活力與陽光!

最后，讓我們共同預祝校園藝術節取得圓滿成功! 謝謝大家!

藝術大賽演講稿篇四

大家上午好！

今天我演講的題目是“讓藝術之花香滿校園”。

其實，只要你將心靈悄悄打開一扇窗，藝術之花就會生根發芽，不知道你是否留意過在校園的某個角落，玉蘭花曾競相開放；杜鵑花是那么的嫵媚迷人。就連主干道旁的柳樹在不經意間也已披上濃濃的綠裝。現在，已經到了七中最美、最富有藝術氣息的季節。也許你曾在校園里聽到過某一首鋼琴曲，抑或是看到過某一幅畫。我相信，我們都曾有過一霎那被深深吸引的那種感覺。這是我們用心去感受藝術所散發的魅力，感受生活的美好。

藝術是人與人之間交流的一種媒介，更是一種美的傳達。藝術節就是學校給每一位同學提供了一個創造美的舞臺，一個發現美的機會，一個享受美的過程。在這個藝術的舞臺上，我們可以收獲一次當演員的體驗，可以接受一次藝術的熏陶，可以感受到一次贏得鼓掌、贏得喝彩的成功經歷。

可能有的同學會說“我沒有才藝天賦，我不能為這個節日奉獻作品。”也許你沒有嘹亮的歌喉，但是可能有健美的舞姿，也許你畫不出美麗的圖畫，但是你可以用相機拍攝下你眼中的美景。無論是演員、導演或后期的配音、龍套、幕后的燈光，這些參與活動的經歷都將會逐漸積累，它將豐富我們的主觀體驗，教會我們感受和表達，讓我們學會領悟，為我們構建起一個精彩的感性世界。

藝術賦予我們的意義是心靈的意義。只要你用心，你所看到的、聽到的、甚至聞到的，觸摸到的都會充滿藝術的氣息。只要你用心，你能將自己的生活打理得井井有條；只要你用心，你的學習會變的動力無窮；只要你用心，你將會變得更瀟灑自信、可愛、迷人。在接下來的日子里，你將會過的更具藝術感，因為一年一度的文化藝術節會和你親密接觸。他會點亮你的校園生活，讓你盡情展示本該屬于你的風采。

最后，預祝xxx中第十八屆校園文化藝術節取得圓滿成功，愿藝術之花香滿校園！

我的演講結束了，謝謝大家！

藝術大賽演講稿篇五

這天是的我們學校一年一度的藝術節，大家都很快樂，揮舞著五顏六色的熒光棒，那閃閃發光的熒光棒在漆黑的夜晚，就仿佛是來自天界的天使在跳著令人陶醉的舞蹈。這次藝術節資料十分豐富，很精彩，大家看著很入迷。

我還小，等我長大了，我也能夠成為那牽動著大家視線的人，說我到時候會是最出眾的一個。每次，我也都會因為爸爸的鼓勵而高興，覺得我真的還小，我長大了真的能夠成為很棒的演員，大家的視線會跟著我而轉動。此刻想起原先那幸福的日子，我就算再不快樂，我也會慢慢的開心起來。但是的爸爸，我第一次上臺跳舞的時候，您看見了嘛?我相信您當時必須看見了，而且還在默默的為我加油鼓氣吧，要不然我當時為什么在上臺的那一瞬間，心中會響起一個聲音，一個鼓勵我的聲音，讓我加油呢?也是的那個聲音讓我放下了緊張，有的只是簡單、愉快。那個聲音就應就是的您吧?我最敬愛的父親大人!

想著您，我的雙眼開始模糊了起來，那晶瑩剔透的淚水，不被我所掌控的爭相涌了出來。我低下了頭，不想讓您看到我流淚的樣貌，因為我明白您厭惡看見我狼狽的樣貌，您喜歡看見我微笑。所以我真的很聽您的話，從您離開我后，我天天都微笑著，想要讓您時時刻刻看見我最快樂的樣貌。我也重來沒有哭過。但是的這天我哭泣了，父親大人呀!如果讓您看見了狼狽的我，請您不要生氣，就當我任性一次吧，就把我當成小時候那個天天愛哭鼻子的小丫頭吧。

藝術大賽演講稿篇六

這里是湖州師范學院社會發展與管理學院第 簡歷制作大賽決賽的現場， 我是主持人 。

為了讓以后步入社會、走上求職道路的學子們能夠增加求職信心，提高面試的成功率，我們舉辦了簡歷制作大賽，得到了廣大同學的響應，通過了第一輪的選拔，有十位選手脫穎而出，進入了決賽。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。下面請允許我介紹今天到來的評委和嘉賓們，他們分別是 。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。接下來由我向大家介紹比賽規則。

第一環節：各位選手進行簡歷的展示。

第二環節：選手的ppt或其他多媒體簡歷展示。

第三環節：評委老師對選手進行提問。

恰當15分，回答問題反應能力20分，語言表達能力15分，作品富有新意15分。

下面進行第一環節。有請1號選手。

10位選手展示完簡歷。下面有請評委老師點評。十分感謝老師的點評。

下面進入第二環節。

選手展示完ppt后，由老師作點評。

下面進行最后一個環節。有請評委老師向選手們提問。

我們的比賽環節已經結束，有請我們的工作人員進行分數統計，大家可以稍作休息。

(音樂響起)

經過三個環節的比拼，比賽結果即將揭曉。獲得三等獎的是 獲得二等獎的是 ，獲得一等獎的是 。恭喜獲獎選手，讓我們一熱烈的掌聲祝賀他們。

下面有請我們的老師上臺為他們頒獎。大家掌聲歡迎。

(頒獎結束)

掌握專業基礎知識的確十分重要，但了解應聘技能，比如簡歷的制作，對我們今后的求職也有極大的幫助。希望同學們能關注身邊的信息。

我宣布本次湖州師范學院社會發展與管理學院簡歷制作大賽到此結束，感謝大家的參與與支持。謝謝!