在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

公文寫作報告標題 公文標題一般不使用標點符號特殊情況這么處理篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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《國家行政機關公文處理辦法》規定：“標題中除法規、規章名稱加書名號外，一般不用標點符號”。其實在公文處理的實際中，頓號、書名號、括號和引號是公文標題中出現比較頻繁的，有時候不好避免，下面舉例談談公文標題中標點符號的處理技巧。

一、書名號

根據《國家行政機關公文處理辦法》的規定，凡法律、行政法規、地方性法規、自治條例、單行條例以及國務院部門規章、地方政府規章的名稱在公文標題中出現時，應加書名號；
凡被批轉（轉發、印發）的請示、報告以及方案、意見、規定、決定等文件的名稱在公文標題中出現時，不加書名號，例如：“福建省人民政府批轉財政廳關于開展農村費改稅試點工作報告的通知”“商務部印發關于進一步發展邊境貿易的補充規定的通知”“福建省人民政府辦公廳轉發科技廳關于科學獎勵制度改革方案的通知”“福建省人民政府辦公廳轉發農業廳關于當前調整農業生產結構若干意見的通知”等等。但是，也有一些特殊情況，比如“福建省人民政府辦公廳關于做好《福建省志·政府志》組稿工作的通知”，其中的“《福建省志·政府志》”就得使用書名號。

二、引號

正如有些書名號在標題中必須使用一樣，有時引號也是不得不用的。

例1：關于開展“兩基”達標驗收工作的通知

例2：關于實施“綠色證書工程”的報告

“兩基”有特定的內涵，是對基本實現九年義務教育、基本掃除青壯年文盲工作的高度概括，屬于特指，必須加注引號，以起到強調、提示的作用；
“綠色證書工程”則是根據農村家庭技術員培訓工作的內容和特點進行的形象化概括，內容豐富，因此也必須使用引號。與此類似的情況也并不少見，比如“863”計劃、“三·八”婦女節、“9·8”投洽會、“一控雙達標”“雙增雙提”“兩個確保”等等。使用引號的原因一般是為了對一個特殊的概念或縮略語進行標注，以使讀者明白這個詞語具有特殊意義。但是，在公文標題中使用引號也要慎重，因為引號在標題中要比其它標點符號更顯眼，如果可能，還是以盡量少用或不用為宜。

三、括號

例1：國務院關于提請審議《中華人民共和國商標法》（草案）的議案

首先可以肯定的是，這個標題中使用書名號和括號都是必要的，問題在于書名號和括號二者的位置關系需要商榷。我認為，“（草案）”是“中華人民共和國商標法”的注腳，即提請審議的這個“商標法”在嚴格意義上說還不是成文“法”，而是一個“草案”“（草案）”，作為“商標法”的注腳不但必須標注在標題中，而且由于這里的“（草案）”是屬于“商標法”的一部分應該放在書名號之內，寫成“《中華人民共和國商標法（草案）》”。

同理，“關于印發《福建省鼓勵招商引資出口創匯獎勵辦法》（試行）的通知”“關于審查修改《福建省名牌農畜產品認定辦法》（征求意見稿）的通知”等標題中，由于“（試行）”與“獎勵辦法”“（征求意見稿）”與“認定辦法”各為一個整體，應當分別將括號以及括號內的文字置于書名號之內，寫成“關于印發《福建省鼓勵招商引資出口創匯獎勵辦法（試行）》的通知”“關于審查修改《福建省名牌農畜產品認定辦法（征求意見稿）》的通知”。

此例中的問題是：其一，“（試行草案）”屬于守則的一部分，應置于書名號內；
其二，兩個《學生守則》都是“試行草案”，應當分別加注“（試行草案）”。另外，在標題中出現頓號也是一個不大不小的錯誤。筆者認為，這個標題可以考慮兩種處理方法：一是寫成“×××關于頒發《高等學校學生守則（試行草案）》和《中等專業學校學生守則（試行草案）》的通知”；
二是寫成“×××關于頒發高等學校和中等專業學校兩個學生守則試行草案的通知”。第二種寫法既避免了標點符號的使用問題，又避免了書名號與括號的關系問題，可謂一舉兩得。

例3：×××省人民政府關于做好農村（牧區）居民點規劃的通知

與上述兩例相比，此例中使用括號純屬畫蛇添足。因為“牧區”是相對獨立的概念，可與“農村”并列存在，不必用括號括起來。

例4：福建省人民政府關于做好縣（市、區）土地利用規劃的通知

此例中的“（市、區）”完全可以刪除。因為使用“（市、區）”的本意雖然是想明確表達“縣也包括縣級的市、區”這樣一個意思，但是，孰不知我們所說的縣，一般應指縣級行政區劃，因此，沒有必要再加一個括號來特別注明。如果非要刻意追求完全的話，那么不妨將這個標題寫成“關于做好縣級土地利用規劃的通知”也比加一個括號好些。

四、頓號

（一）頓號改“和”

當公文標題中是兩個詞或兩個詞組并列時，可以將頓號改為“和”。

例1：關于商請安排玉米、小麥出口計劃的函

上述兩例中的頓號都可以用“和”置換。

（二）刪除頓號

當并列的詞或詞組各自的字面意義明晰，不會被誤認作一個詞或詞組時，可直接將它們之間的頓號刪去。

此例中“省委、省政府”之間的頓號可以用“和”代替，也可以直接刪除，“鼓勵、扶持、引導”之間的頓號則用刪除的辦法解決。同理，例1、例2兩個標題也可以考慮采用直接刪除頓號的辦法解決。因為直接刪除頓號后，“省委省政府”“鼓勵扶持引導”“玉米小麥”“勞動廳財政廳”的意思還是明白無誤的。這里，會不會導致誤解，是區別運用辦法（一）和辦法（二）的關鍵。也就是說，當這些并列的詞或詞組之間的頓號被刪除后，有導致誤解的可能時，就不能一刪了之，而要采用辦法（一），或另想他法。

（三）“等”而言之

當批轉或轉發的文件是多個部門聯合發文時，則應當考慮簡化部門名稱。

這類標題一是需要解決頓號的問題，二是需要解決因羅列所有部門名稱致使公文標題過長的問題。用“牽頭部門的名稱+等×（部門的個數）部門”的辦法，就可以同時解決上述兩個問題。例4可改成“××省人民政府批轉省教育廳等5部門關于做好1999年大中專院校畢業生就業工作意見的通知”。從此例可以看出，這個辦法之所以能夠成立，原因在于其后被批轉方案的標題下，這些聯合行文的部門還會被一一羅列出來，受文者仍然會從中知道這個文件所有的作者。

（四）概而言之

當一個公文標題中同時并列出現兩個以上的詞或詞組，且它們的意義相近或相關，而又不能用“和”來解決頓號的問題時，可以考慮用一個能夠代表這些詞或詞組共同意義的詞或詞組來置換。

這個標題中的書名號、頓號都應刪除。但是，當去掉書名號、將頓號改為“和”之后，標題中卻出現了“印發……政策”的搭配錯誤。對這類標題，如果用概括的辦法解決，可改成“××省人民政府印發關于招商引資三個政策性文件的通知”，則可以解決這些問題。

按照這個思路，例3也可以做類似的修改。因為不論是“鼓勵”政策，還是“扶持”，抑或“引導”，目的只有一個，就是要通過政策環境促進個體私營經濟的發展，所以，例3可改為“××省人事廳關于貫徹省委省政府促進個體私營經濟快速發展政策有關問題的通知”。

（五）改變角度

當用常規的辦法不能避開頓號時，可以嘗試改變標題的擬寫角度。

如果選取“合并”事宜這個角度撰寫這個標題，恐怕很難避開這個頓號。這樣一來刪除頓號行不通，使用其他并列連詞也不行。但是，如果變換一下角度，選取“組建”新校的角度，就可以解決頓號的問題。因為這兩組院校的合并撤銷原學校建制，分別組建新的××師范大學和新的××財經學院，故可將這個標題改寫成“××省人民政府關于組建新的××師范大學和××財經學院有關問題的通知”，這樣改是符合文件主題的。如此經過角度的變換，頓號的問題也便迎刃而解。

（六）增補成份

對于兩個具有同樣成份的專有名詞或特定詞組，一般不宜省略其中的共同成份，以免制造不必要的麻煩。

例7：關于鹿王、鄂爾多斯羊絨集團在××國開展加工貿易的函

“鹿王”“鄂爾多斯”是兩個相互獨立的羊絨集團公司，即使在公文標題中也應當使用兩個集團公司的全稱。并且，當使用全稱后，頓號的問題也可順利得到解決。即“關于鹿王羊絨集團（和）鄂爾多斯羊絨集團在××國開展加工貿易的函”。其中的“和”可要可不要。

公文標題中遇到頓號的機率相對較高，但只要嚴格執行《國家行政機關公文處理辦法》的有關規定，積極開動腦筋，主動研究摸索，這個問題還是可以找到解決辦法的。

總之，公文標題一般是一個句子，不需要做特別的停頓；
公文標題不能帶有強烈的主觀感情色彩，無需借助標點符號來表達；
公文標題處在一個十分顯眼的位置，使用標點總給人一種不夠整齊美觀的感覺。所以非特殊和必要，盡量遵守規定，不使用標點符號。

公文寫作報告標題 公文標題一般不使用標點符號特殊情況這么處理篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

1、做優第一產業。做強第二產業。做大第三產業。

2、做人有膽有識，做事有聲有色，做官有模有樣

3、做人要有志氣，做事要有底氣和正氣。靠素質立身，靠勤奮創業，靠品德做人。

4、做人要有厚度、有氣度、有純度，對事業要有濃度，對批評要有風度，對朋友要有溫度，對是非要有尺度。

5、做強做大港區規模。做優做暢交通網絡。做精做深市政建設。做特做活村莊建設。

7、做給群眾看，帶著群眾干，幫助群眾賺

8、做到小問題馬上改、老問題持續改、突出問題著力改，時不待我抓整改

9、做到小問題馬上改、老問題持續改、突出問題著力改，時不待我抓整改

10、做到建言建在需要時、議政議到點子上、監督監在關鍵處。

11、做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”

12、做到“穩”有舉措、“進”有標尺。

13、做到“穩”有舉措、“進”有標尺。

14、作風彰顯形象，作風成就事業。

15、作風問題具有反復性和頑固性，不可能畢其功于一役，更不能一陣風刮一下就停，必須持續努力、久久為功，以堅持堅持再堅持的決心和毅力把作風建設一抓到底。

16、作風過硬是真素質，真抓實干是硬功夫。

17、遵守規矩，尊重規律，力戒“亂作為”。明確責任，失職追責，根除“不作為”。

18、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造

19、組織骨干力量編“活”。運用多媒體演“活”。采用藝術形式唱“活”。

20、組織發動“深入學”,細化落實“訂方案”,深入調研“摸實情”,創新載體“出實招”。

21、組建三支隊伍。強化隊伍力量。突出資源共享。

22、走群眾路線，克服群眾動員難。全天候作業，克服土地平整難。探索“推舊填新”，克服技術操作難。采取“五個一點”，克服資金保障難。推行“三大模式”，克服坡地增收難。

23、走群眾路線，克服群眾動員難。全天候作業，克服土地平整難。“推舊填新”，克服技術操作難。“客土回覆”，克服土地回肥難。“五金合一”，克服資金保障難。

24、綜合實力更為強勁。增長方式更加科學。城市形態更具魅力。科教文化更有進步。人民生活更顯殷實。黨的建設更富活力。

25、自然界的綠水青山和政治上的“綠水青山”同等重要

15追著問題走，圍著難點轉

26、追求崇高，立志才能立業；
珍惜崗位，吃苦才能吃香；
腳踏實地，有為才能有位；
心系群眾，服務才能服眾；
認清自我，自省才能自勵。

28、轉方式，變瓶頸為抓手。挖潛力，變低效為高效。優布局，變分散為集聚。強監管，變粗放為精細。

29、轉方式，變瓶頸為抓手。深挖潛，變低效為高效。優布局，變分散為集聚。強監管，變粗放為精細。

30、轉變調解職能，變要我調解為我要調解。轉變調解方式，變被動調解為主動調解。轉變調解內容，變調解單一化為多元化。

31、轉變調解機制，變屬地調解為跨區域調解。轉變追究形式，變個人責任為包保責任追究。

32、轉變思路為先；
激活實力為上；
夯實基礎為本；
合力幫扶為要。

34、抓住一個根本：堅持用真理武裝人。傾注一腔熱情：堅持用真心關愛人。講好一番實話：堅持用道理說服人。修養一身正氣：堅持用人格感召人。營造一個氛圍：堅持用環境影響人。

35、抓住思想建黨這“一關鍵”，著力在“兩學一做”常態化制度化上下功夫。打牢基層基礎這“一根本”，著力在走前頭作表率上見成效。

36、抓責任，強化目標任務落實。抓意識，著力提升防治能力。抓預警，強化監測體系建設。抓治理，加大源頭防治力度。

37、抓責任，強化目標任務落實。抓意識，著力提升防治能力。抓預警，強化監測體系建設。抓治理，加大源頭防治力度。

38、抓意識，著力提升防治能力。抓預警，強化監測體系建設。抓治理，加大源頭防治力度。抓責任，強化目標任務落實。

39、抓學習培訓，在“活”字上下功夫。抓工作保障，在“實”字上下功夫。抓接訪活動，在“深”字上下功夫。抓宣傳引導，在“正”字上下功夫。

40、抓學習教育，進一步提高黨員干部素質.抓黨性鍛煉，促進黨建工作上臺階。抓教育載體，增進了與人民群眾的感情。

41、抓項目、抓服務，千方百計穩增長。抓招商、抓機劁，千方百計引項目。抓征遷、抓融資，千方百計搞建設。抓管理、抓整治，千方百計提品位。抓投入、抓實事，千方百計惠民生。抓排查、抓化解，千方百計保穩定。抓問責、抓懲處，千方百計優環境。抓責任、抓落實，千方百計見實效。

42、抓鄉村建設，農村人居環境進一步改善。抓政策扶持，農村社會各項事業全面發展。

43、抓農村改革，農村土地確權登記工作扎實有效。抓硬件建設，農業綜合生產能力進一步提高。

44、抓民生猶如逆水行舟，不進則退

45、抓苗頭，抓源頭，抓頭頭。

46、抓力度，領導重視到位。抓指標，目標考核到位。抓合力，綜合協調到位。抓制度，責任追查到位。抓素質，隊伍建設到位。

47、抓基地建設，現代農業核心示范區初步成形。抓龍頭帶動，特色農產品加工基地初顯雛形。抓特色品牌，農民增收后勁進一步增強。

48、抓好輿論宣傳，造大聲勢。抓好典型宣傳，求大推動。抓好群眾宣傳，促大參與。

49、抓規劃引領，現代農業發展藍圖更加清晰。抓結構調整，農業產業結構進一步優化。抓“雙高”建設，蔗糖產業第一車間更加鞏固。

50、抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來

53、抓“日常”，抓“平常”，抓“經常”

54、筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

55、注重選拔忠誠、干凈、擔當的“規矩人”，默默無聞、甘于奉獻、不善交際、不跑不要的“老實人”，敢闖敢干、無私無畏、不講條件、守土盡責的“麻利人”。

56、注重宣傳教育，推進領導干部廉潔從政。注重民主管理，推進基層民主自治。注重作風轉變，推進效能建設。注重監督管理，推進懲防體系建設。注重隊伍建設，推動監督制約機制形成合力。

58、注重規劃引領。注重資源融合。注重做強終端。

59、注重規劃引領，注重資源融合，注重做強終端

60、注重工作痕跡，突出問題導向，對比工作成效

61、注重定期督查與隨機督查相結合，準確及時地發現問題與短板所在

62、注重產業提升，推動**經濟再上新臺階。注重環境優化，塑造**城鄉面貌新形象。注重全面創新，激發**跨越發展新活力。注重統籌協調，實施和諧社會建設新舉措。

64、重視學習，做勤學善思的表率。銳意進取，做干事創業的表率。關注民生，做執政為民的表率。協力同心，做團結協作的表率。嚴于律己，做勤政廉潔的表率。

65、重點項目建設上下功夫。龍頭企業培育上見成效。在市場建設管理上求突破。在文化研究應用上有創新。在人才隊伍建設上謀良策。在品牌形象打造上出實招。

67、種好“責任田”（制定責任清單），調好“催化劑”（抓好過程管控），用好“指揮棒”（目標考核）

68、忠誠為要，心中有黨不忘恩。干凈為本，心中有戒不妄為。擔當為先，心中有責不懈怠。

69、中心意識更加牢固。工作視野更加開闊。創新氛圍更加濃郁。工作作風更加務實。

70、制定一套系統全面的精準扶貧方案。編制一本內容精準的扶貧工作手冊。建立一支精干過硬的扶貧專業隊伍。搭建一個比學趕超的精準扶貧擂臺。打造一批堅強有力的基層黨的組織。增加一個細化量化的扶貧專項考評。出臺一套導向鮮明的扶貧獎懲措施。

71、制定實行村級“小微權力”清單制度，夯實村級“小微權力”監督責任主體，健全村級“小微權力”監督制約機制，完善村級“小微權力”監督制約考核評價。

72、知難而進不懈怠,科學發展不折騰。常思己過不遮掩,真心為民不遺憾。勇于實踐不爭論,苦干實干不停步。

74、只要我們把這種開拓創新的精神繼續保持下去，困境之中同樣能夠找到開啟成功的“金鑰匙”。

75、政治上要清醒。經濟上要清楚。工作上要清明。作風上要清廉。生活上要清白。

76、政治理論得到了加強。黨性修養得到了鍛煉。發展意識得到了提高。

77、政治的明白人，發展的開路人，群眾的貼心人

78、政法機關是黨和人民的“刀把子”，政法姓政，政治之政、政權之政、執政之政。

79、正真的“老司機”，寧愿“笨”一點，慢一點，也把車開得穩一點，安全一點。

80、正心是前提，心正則立志。正身是關鍵，身正則立德。正行是根本，行正則立威。

81、整合資源形成合力。改革機制激發活力。市場運營增強引力。

82、整合各類資源，實施精準扶貧。全面深化改革，增強發展動力。加強作風建設，全面從嚴治黨。

83、爭做“生活有情趣、學習有樂趣、工作有奔趣”的新時代青年

84、爭當勤勉敬業、善謀勇為、博采眾長的“蜜蜂”；
爭當“干活”扎實，專心致志，不做表面文章的“啄木鳥”。

86、真正做到用心想事、用心謀事、用心干事、用心成事，使自己做的每項工作都能經得起時間的評判、歷史的評判。

87、真正以德服人。真正以責為重。要真正以律為戒。

89、真正拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁、直面困難、迎難而上的干勁、百折不撓、弛而不息的韌勁。

90、真學內化于心，實干外化于行，嚴管固化于制

91、著眼于振興發展新形勢，勇于擔當、勤奮學習；
著眼于振興發展新機遇，銳意創新、用心實干；
著眼于振興發展新要求，凝心聚力、廉潔自律。

92、著眼開拓創新，改進思想作風。堅持學以致用，改進學習作風。立足求真務實，改進工作作風。

93、著眼碧水藍天，大造生態建設之勢。著眼民計民生，大造社會建設之勢。

94、著力抓投入。著力抓出口。著力抓消費。著力抓保障。著力抓調整。

95、著力推進企業制度創新，加快向現代企業制度轉變。著力推進開放創新，加快向內外互動格局轉變。

96、著力推進技術創新，加快向創新驅動型發展轉變。著力推進產業結構創新，加快向高新技術產業集群轉變。

98、著力服務全局。著力謀劃布局。著力干好開局。

99、找準一個支點，就能撬動整個地球；
找好改革支點，就能開創發展新局。

公文寫作報告標題 公文標題一般不使用標點符號特殊情況這么處理篇三

深化教育，政治定力增動力，解決想干真為的問題。實化職能，下方權力給動力，解決敢干愿為的問題。優化環境，發展實力變動力，解決促干助為的問題。嚴化督導，傳導壓力驅動力，解決實干有為的問題。

建章立制，讓核心價值觀落地。構建載體，讓核心價值觀入心。融入實踐，讓核心價值觀生根。

開拓創新謀發展 銳意進取譜新篇

一、走改革創新之路，以“五化管理”促進服務保障上水平一是圍繞集約化下功夫;二是圍繞制度化下功夫;三是圍繞品牌化下功夫;四是圍繞社會化下功夫;五是圍繞民主化下功夫。

二是興厲行節約之風，以“五項措施”謀求公共機構節能新突破

一是抓體制構建;二是抓資金支撐;三是抓監督管理;四是抓項目帶動;五是抓宣傳引導。

三、夯立局固本之基，以“五種風氣”凝聚干事創業正能量。 一是積極倡導崇尚學習、思考工作、研究問題的良好風氣。二是積極倡導愛崗敬業、艱苦創業、建功立業的良好風氣.三是積極倡導各負其責、雷厲風行、真抓實干的良好風氣。四是積極倡導服務機關、服務職工、服務群眾的良好風氣。五是積極倡導和衷共濟、和睦相處、和興萬事的良好風氣。

全力打造美麗后勤 全面助力美麗鎮海

一、打造文化后勤，塑造美麗后勤的文化之美;

一是推動開門辦后勤;二是推動制度管后勤;三是加強監管提品質

捐款捐物獻愛心;連心解憂聚民心;微信服務暖人心

適應新常態 把握新要求 不斷開創機關事務工作新局面

基層干部要嚴以修身，努力成為對黨忠誠、信念堅定的忠誠者

基層干部要嚴以用權，努力成為秉公用權、讓黨和群眾信賴的放心者。

轉變作風 提升效能 打造機關優質服務品牌

對標找差，夯實工作基礎;履職盡責，做好環境整治;

堅持四個導向 著力提升機關事務管理工作水平堅持集約導向，降行政成本、升服務效益。堅持依法導向，扎制度籠子、依規矩辦事。堅持問題導向，查存在問題、看落實質效。堅持服務導向，改工作作風、問滿意程度。堅持以學促能，著力提升干部隊伍素質;堅持固本強基，著力增強支部堡壘作用;堅持勤廉從政，著力優化作風效能;堅持改革創新，著力推動后勤工作發展。

一要始終堅持與時俱進，爭做勤學善思的先鋒模范;二要始終堅持創先爭優，打造堅實過硬的戰斗堡壘;三要始終堅持為民務實，樹立優質一流的勤廉形象。四要始終堅持創新創優，實現后勤事業的率先領先。

聚共識—大力推進宣傳教育;樹導向—廣泛培育先進典型;

一是搭建平臺凝聚群眾共識; 二是發動基層群眾選評模范;三是以文化人培育道德沃土;四是創新載體推動群眾實踐，五是健全制度實現常態長效。

唱響主旋律 提振精氣神 激發正能量 牢記主戰線、主陣地、主力軍使命 變說教為說服，增強理論宣傳的有效性;變漫灌為滴灌，增強思想教育的針對性，變教育人為服務人，增強思想工作的全面性;變單線為共管，增強思想建黨的協同性。

牢記職責使命不懈怠，持續激發奮發有為干事業的工作熱情;

銳意進取，不斷推進機關事務管理工作再上新臺階

思路創新，找準工作著力點;觀念創新，適應需求多元化;機制創新，提升服務能級。

優質服務彰顯成效;強化安保保駕護航;豐富載體夯實管理。

轉變工作作風，在解決急難問題中體現高效;強化服務保障，在滿意率不斷提升中彰顯優質;提高管理水平，在以創新謀發展中注重科學;加強建章立制，在從嚴履職中踐行規范。

深化隊伍建設，構建凝心聚力良好氛圍;踐行廉政責任，營造風清氣正工作環境。

規定動作，自選動作 不斷追求卓越 弘揚品牌效應 著眼特點明思路，集思廣益破難題;全面規范促落實，堅持不懈定格局;健全制度打基礎，領悟精髓善結合;務實精細重品質，厲行節約求實效;提升隊伍攢后勁，文化引領聚能力;自我加壓勇開拓，創新求變出新招。

保特色 出亮點 創品牌

公文寫作報告標題 公文標題一般不使用標點符號特殊情況這么處理篇四

（一）頁面設置：公文用紙上 cm、下，訂口左 cm、右，頁眉 cm、頁腳 cm。

（二）行數和字數：每面排22行，每行排28個字。標題段落為35磅，正文段落為29磅。

（三）標題：一般用2號小標宋體字。

（四）主送機關：標題下空一行位置編排，居左頂格，回行時仍頂格，最后一個機關名稱后標全角冒號。

（五）正文：一般用3號仿宋體字，文中結構層次序數依次可以用“

一、”“

（一）”“1.”“（1）”標注；一般第一層用黑體字、第二層用楷體字、第三層和第四層用仿宋體字標注。

（六）附件說明：在正文下空一行左空二字編排“附件”二字，后標全角冒號和附件名稱。如有多個附件，使用阿拉伯數字標注附件順序號（如“附件：1．×××××”）；附件名稱后不加標點符號。需回行時，應當與上一行附件名稱的首字對齊。

（七）發文機關署名：一般在成文日期之上、以成文日期為準居中編排發文機關署名。

（八）成文日期：一般右空四字，用阿拉伯數字將年、月、日標全。

（九）附件：用3號黑體字頂格編排在版心左上角第一行。

（十）頁碼：一般用4號半角宋體阿拉伯數字，數字左右各放一條一字線；單頁碼居右空一字，雙頁碼居左空一字，函件首頁不顯示頁碼。

（十一）數字、字母：一般用times new roman字體。

公文寫作報告標題 公文標題一般不使用標點符號特殊情況這么處理篇五

公文寫作報告標題 公文標題一般不使用標點符號特殊情況這么處理篇六

退學申請書 尊敬的校領導、老師： 你們好！我系**屆****系***專業的學生***。

在進入大學的半年中，我獲得了許多重要基礎知識，切實提高了自身素質。然而現實總是不隨自己的意愿而為，時間對于我已經是無法回避的溝壑。

雖然大學我只讀了***年，但在這半年之中我學到了不少東西，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子。 我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業，但我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。

我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，一方面是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反復思考的結果。盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！另一方面學校這個圈子遠比社會這個圈子要小，在學校學的東西只是社會的一部分，而且大多是些理論內容，理論最終是要投入實踐的，再從實踐中總結更豐富的經驗，以求達到更佳的社會效益，當下在金融危機的沖擊下，很多行業都受到不小的影響，同時也加深了就業問題，隨著大學生畢業人數的增多，失業的人數也會成正比的增多。

我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑郁。

但在這半年之中我學到了不少東西 退學申請書 尊敬的校領導，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助。我的退學不是意氣用事，否則我將抑郁終生，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子，同時也加深了就業問題，但我毫無怨言，也無違反校紀校規等不良行為、前途的等各種壓力一齊向我襲來，來自世俗的，一方面是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反復思考的結果，再從實踐中總結更豐富的經驗。

我退學的壓力之大是可想而知的，失業的人數也會成正比的增多。 我在本校學習期間無違反學生守則！我系**屆****系***專業的學生***！另一方面學校這個圈子遠比社會這個圈子要小。

在進入大學的半年中，所以我在此申請退學。我父母也同意和支持我的這個退學決定，以求達到更佳的社會效益，而且大多是些理論內容，我獲得了許多重要基礎知識，辜負了你們對我的希望，在學校學的東西只是社會的一部分。

雖然大學我只讀了***年，隨著大學生畢業人數的增多，也不是一時心血來潮。看來我只能帶著失望與無奈離開學校，但我覺得，當下在金融危機的沖擊下。

望校院領導批準，更是我反復考慮的結果。然而現實總是不隨自己的意愿而為，切實提高了自身素質： 你們好，在工作中學習實際操作的知識對我更重要，理論最終是要投入實踐的。

我退學的決定也許比較倉促。但我顧不了這么多，也許還有其他辦法支持到我順利畢業，但本人確實無法繼續完成學業。

盡管我個人付出的代價很大，很多行業都受到不小的影響、老師，時間對于我已經是無法回避的溝壑。