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改造自己的高中 做自己演講稿(優質7篇)

時間:2023-08-30 12:38:25 作者:翰墨

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

改造自己的高中篇一

大家上午好,今天我演講的題目是:做最出色的自己。

首先我想說一段材料:在xx年教育進展國際評估組織對全球21個國家進行的調查顯示中國孩子的計算能力排名世界第一,想像力卻排名倒數第一,創造力排名倒數第五。真是讓人難以想象,竟然有4個國家的創造力比我們還差!看來我們的想像力的確匱乏,然而這就是我們接受20xx年教育的結果。

我再想請問各位同學,你們是否有自己的理想,而不是我們父母的,或者說我們大家坐在教室里承受著變味的教育帶給我們的痛苦為的是什么?僅僅為了考一個好大學?為了一紙文憑?再然后呢?為了一個好工作?為了有好多好多錢?難道這些就是我們用整個青春作為交易所換來的?這不是生活,這僅僅只是生存。然而可悲的是,我們之中有多少人即使付出了整個青春,也換不來這些庸俗的東西。這就是我們的悲哀,因為沒有理想,別人這樣,我們也就這樣,因為沒有理想,我們沉默,我們屈服,我們麻木。

同學們,我想我們可以醒來了,問問你自己,你喜歡什么,你想從事什么,而不是父母讓我們喜歡什么,父母讓我們從事什么。

同學們,我并非排斥學習,而是希望我們大家可以為了自己的理想而學習,學習自己想學的知識,我們是人,不是機器,就算是機器,也不是學校為了提高升學率的機器。這是一個多么簡單的道理,然而有多少人不明白這個。

同學們,不要再去傾聽枯燥乏味的說教,也別試圖去補救無望的過失,別再愚昧庸俗的事上浪費生命,那些是我們這個時代病態的目標和虛假的理想,去過你美妙的生活吧,去做最出色的自己!

謝謝,我的演講完了。

改造自己的高中篇二

大家早上好!

伴著三月的春風,我們又背上書包,踏上新的學習征程,此時此刻,你們有沒有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛?有沒有感到行囊的沉重?因為那里面裝滿了全家人的期望!

安全是天!因為,人的生命只有且僅僅只有一次,所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。

在學校里,安全的環境是我們平安學習、生活的前提和保障。因此,我們必須牢記“安全無小事”、“隱患就是事故”。千萬不要等到事故發生了,安全失去了,才發現它的珍貴!

1、注意校內安全:課間文明休息,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲;不亂動教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開關,學習安全用電、并養成“人走斷電”好習慣;掌握必要的防火知識,認真參加防火逃生演練。

2、注意交通安全:同學們在上學放學途要中注意交通安全,過馬路不得翻越隔離欄,注意來往車輛;要做到紅燈停、綠燈行。

就餐,絕不要隨便出入校門到流動攤點購買零食。珍愛生命演講稿4、學生應講文明,講禮貌,遵紀守法。在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

5、提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。放學后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不接受陌生人饋贈禮物,不隨意在網上和陌生人聊天,更不要隨便告知陌生人自己的真實情況,以免被欺騙。

同學們,青春是美麗的,但它不會重來;生命是寶貴的,但它又很脆弱。所以我們必須強化安全意識,掌握安全措施,保障安全,讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。

珍愛生命,安全第一!一人安全,全家幸福;一人上學,全家期盼。

改造自己的高中篇三

“大雨后的感受我用腳步輕描淡寫著‘‘

“看是是非非在飛 聽心房猜測心房 在熱鬧的人群里,怎樣面對自己‘‘

第一次聽到這首歌的時候,是躺在床上要睡覺時,耳邊突然就響起了這首歌.還沒有經過思考,一滴眼淚就劃過耳際,涼涼的.這個旋律,這個聲音,撞擊著我內心最柔軟的地方.我從不正視自己,因為我有太多的不足,甚至有時會懦弱地把自己當作其他人.而這一首歌竟讓我面對自己的時候多了一份坦然和安靜.雖然自己不是最好的,但是自己是最真的啊!

沒有人安慰的時候,自己安慰自己;沒有人陪伴的時候,自己陪著自己;沒有人關心的時候,自己關心自己.就這樣疼惜自己,就這樣愛自己!

改造自己的高中篇四

正如大家所見,現在的我天天掛著個照相機,同學見面就說:“咿呀,老葉你可真忙啊!”我也不知道從什么時候開始變成了一個癡迷于信息技術的”瘋子“。不過從小我的家人可希望我成為一名高富帥,不過高和帥我都具備了,就差富了,于是他們就打算讓我學金融。

從小的時候開始,他們就給我樹立榜樣股神巴菲特,又在書柜里裝上滿滿登登全是關于市場營銷的書,似乎我的童年印象里只有紅綠相間的k線圖和不知道什么時候才有的漲停板。直到上了初中,我接觸到了信息技術,從陌生到熟悉再到癡迷,我十分確定他就是我最熱愛的事情,沒有之一,我當時十分激動。至此我決定——我要做自己。齊白石曾說過:“學我者生,似我者死。”梅西也曾說過:“我不想做第二個馬拉多納,我要做第一個梅西。”的確做自己好像不僅僅只是模仿榜樣那樣簡單,我們要創造出屬于自己的生活方式。我們在與社會集體交融的同時,一定一定要保留一個鮮活的自己。我不想做第二個喬布斯,我要做第一個我自己。于是漸漸的我在接觸微電影時,結識了一群師長伙伴,我們平時打打鬧鬧,我們經常吐槽著老師天津味的口音,當然我們也津津樂道這鏡頭下的生活更幸福。這幸福讓我有了歸屬感,我在電影里找到了那個自信,癡迷,無悔付出的自己,他不是你們期許的“巴菲特”,那個人他就是癡迷于信息技術的我。

不忘初心,方得始終。初心便是隱藏在心中的自己,大家來說一說你們心中最不愿傾述但你認為是最美好的夢想是什么呢?它可以關于學習,體育,繪畫,音樂,舞蹈等等,我們可以在我們的興趣中找到最真實,最昂揚的自己。

就像阿波羅神殿上刻著的名言:“認識你自己,人的成長就是一個不斷尋找你自己的過程。”尋找自己就是尋找合適自己的生活方式。尋找自己積極昂揚的生活狀態,尋找自己詩意棲居的心靈家園。或許做自己是一種個性,但他不任性,也不同于叛逆,我們要的是一份青春昂揚的姿態。此刻的我們,身處青春的我們,更需要懷揣著滿腔熱忱和美好的夢想,不放棄,不妥協的做自己!

謝謝大家!

改造自己的高中篇五

各位評委,你們好,我這次演講的題目是愛·自己。下面我將開始我的演講。

我不瘦,我有點胖。我穿不上那些只能塞進骨頭的衣服褲子。我不是一個矜持的女孩子。 盡管人很多,還是依然喜歡瘋狂的大笑。我不怎么可愛,我不如那些美女好看。因為我只是一名很普通很普通的女孩子。我脾氣不怎么好,很容易就沖動。我不喜歡說話做事慢慢吞吞,我就是這個樣子的人。我很笨,反應慢,因為我不是什么天才少女。我玩什么游戲都很爛,我就是不精通。我不聰明,我不怎么乖,我不會好好地照顧自己。我很奇怪。有時候會突然和親愛的朋友們大笑,有時候又會莫名其妙的哭起來。我喜歡在我傷感的時候,聽傷感的歌,雖然我會哭出來。我就是這個樣子,普通的女孩子,普通的女大學生。

現今,女大學生已經成為高校大學生群體中的重要組成部分,特別是在以文科專業為主的普通高校更是如此。根據統計,有部分高校的女生比例已達到了占全體學生總數的58%以上。女大學生相對于男大學生在學習方法、興趣愛好、性格特征、交流方式等方面都有著顯著的差異。她們主要表現出求知欲強,但知識面窄、創造力弱;善于溝通,但主動性差、心理承受能力弱;敢于展現自我,但缺乏競爭的勇氣和決心;親和力強但心理相對脆弱等特點。女大學生同樣肩負著中華民族的偉大復興的重擔,她們也將是全面建設小康社會的“半邊天”。

我作為一名當代的女大學生,關愛女大學生,也就是關愛我們自己,我認為愛自己首先要充實自己,讓自己無論是內在還是外在都更加美麗。

書本,是一個女子優雅的根基,而讀書會令女子深刻儒雅。追求優雅的女性如果胸無點墨,那優雅只能是東施效顰。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,我們要讓自己的優雅有源源不斷的泉源來滋養它。讀書和學習,就是答案。在讀書學習中,會發現自己漸漸沉靜、思想升華,看到的是更深邃的人生。有人說歷史讓人智慧,哲學讓人深刻,文學讓人浪漫,宗教讓人向善,音樂讓人深沉,戲劇讓人豐富,而擁有這一切知識學養,就能改變一個普通女大學生的命運,令其知性、高貴、善良、成功。

而外在的點綴也是女大學生關愛自己的體現:無需太多斑斕的服飾、濃妝艷抹。只要每天清晨起床,對著鏡子,向自己微笑一下問聲好,穿著清爽舒適的衣服,畫上淡淡的妝,積極的迎接每一天的陽光。

其次,我認為如果想要愛自己,就要了解自己,明白自己想要什么、在做什么。可能這會是一個敏感的話題,但我覺得,想要了解自己,首先應該了解自己的身體,能夠清楚的感受一些細微的變化,從而更好的保護好自己。可以拿經期這件事為例。一些女大學生不怎么記錄經期的時間,有時候推遲或者提前很久也不在意,或者不注意經期的護理,認為這些是小題大做。可是,近年來的相關調查研究表明,經期的一些不注意,會大大提高癌癥的發生率。其次應該了解自己的感情生活。清楚自己在干什么,自尊自愛,快樂健康的去愛與被愛,為自己的大學生活留下美麗的回憶。有些女大學生,對自己的情緒控制不夠,在出現失戀分手后,輕微會出現哭泣、吵鬧、謾罵等行為,極端了可能會上演出各種慘劇。

我認為,愛自己,是對自己負責,對家人負責的一種表現。保護好自己,愛自己,是每位女大學生義不容辭的責任。

最后,關愛女大學生,關愛她們的未來。大學生面臨的最大問題,可想而知,女大學生也面臨著。由于一些用人單位還存在著偏見,“寧要武大郎,不要穆桂英”,這就給女大學生就業帶來了很大困難。實際上,從小學、中學到大學,女同學無論在學業成績還是專業發展上,都是與男同學并駕齊驅的,甚至某些方面比男生還更勝一籌。然而,由于歷史的、現實的、主觀的、客觀的原因,女大學生在社會職業的選擇上卻往往處于劣勢。因此,女大學生們必須充分認識自身的特點,清楚自己的長處和弱點,在求職擇業過程中揚長避短,發揮自身的優勢。充分認識自身的特點,并加以利用。女大學生在生理、心理、性格上與男生有著一定的區別,但是,女大學生也具有自身的優勢。如:女生普遍具有溫柔、賢惠、細膩的性格;感知能力較強,形象記憶較好,想像力較為豐富;尤其在語言能力上比男生更具優勢,女性一般學習掌握語言較快,語言表達清晰、流暢;另外,在外語、閱讀、精巧手工制作等方面也比男生略高一籌。這些都是女大學生的優勢所在,關鍵在于如何發現、發揮自己的優勢,展示自己的才華,把握機會,選擇適合自己的行業、地區和單位,從而獲得擇業成功。

作為一名新時代的女大學生,也作為堅強、自尊、快樂、青春、活力的代名詞,關愛女大學生,關愛自己,相信自己會在未來綻放出耀眼的光芒。

會有那么一天,有一個人出現在我的生命中,他愿意包容我的缺點,一直陪著我、會在某個路口,拉著我的手說:我一直都在!

會有那么一天,我的內心會變得強大、變得更完美…

會有那么一天,我會變得更好…我相信,會有那么一天的。我一直在變,直到我變得更好,更強大,更堅強?一切都會好的。加油我可以。

改造自己的高中篇六

我演講的題目是:《保持自己特有的芬芳,我找到了自身的美點》

首先,我請大家不要笑。能否回答我一個簡單的問題:大家看我美不美?……答案可能不一,說我美的,可能是“有眼無珠”;說我不美的可能與我看法一致。但是,我和大家一樣,“愛美之心人皆有之”。曾幾何時,我羨慕別人的優雅和瀟灑;曾幾何時,我向往別人的靈敏聰穎。仔細想來,那都是別人的,自己難道就一無所有?自己還是有的,于是我就高高興興地去找!

昨天考試,我失敗了,哭了,接著我又笑了,我想,我有一千個理由哭,也有一千零一個理由笑,因為還有下一次。前天賽場上跌倒了,接著我又笑著爬起來了,笑著迎了上去,到達了終點,我又笑了。還有一些老師、同學們都說我值得笑。為什么呢?我認為勝利是不相信眼淚的,眼淚不能取得勝利。只有笑著前進,樂觀地前進,才能到達光輝的頂點,這才是我們大學生應具備的膽識和雄心。這就是我找到的自身的美點——樂觀。這決不是阿q精神勝利法,它是青年人向“自慚形穢”的挑戰!

承認自己的弱點,固然是偉大之舉。但樂觀地找出美點并戰勝弱點,保持發展自己特有的芬芳,則更偉大!

同學們,樂觀是看到美點、保持和發展美點的好鑰匙啊!我們不要“自慚形穢”,可以大膽設想:也許登月計劃的實施者和登月者就在我們這群學生中間;也許獲得“小羅伯克韋爾獎”和“諾貝爾獎”的博士也在我們當中,也許十年以后,高速公路行駛的將是由我們自行設計制造的汽車……也許……,當然還有更多的也許。有人會問,你這不是有點狂了嗎?不,這決不是狂!

讓我數數家珍吧!“寒冬噎酸童,雪夜圍破氈”的曹雪芹樂觀地相信自己有能力寫出“一把辛酸淚”,沒有去乞討而是樂觀伴他寫成《紅樓夢》。“身無分文,心憂天下”的32歲的毛澤東在遭軍閥趙恒惕逮捕的情況下,他坦然自若,樂觀地回憶學生時代的生活:“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒,指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?”這是何等的樂觀啊!“六月而孤”的周恩來,“處境最艱,學費時不濟”,但他找到了自身美點,相信自己能“為中華之崛起而讀書”。還有多次落考的翻譯蘇阿芒,青年女作家竹林,樂觀地看到自己是塊文藝領域的料,保持和發展自己特有的芬芳……從上面這些人和事中我們可以分析得出一個結論:樂觀能讓我們正確認識自己,克服困難,甩掉煩惱和自卑,煥發出勇氣和力量,讓自己的身上從出特有的芳香。

同學們,讓我們都有一雙樂觀的眼睛!

謝謝大家。

改造自己的高中篇七

每個人都知道:自己事情自己做!

可家長們現在最重視的是什么?當然是成績!

以前,我們幫爸爸媽媽干活,他們樂開了花。現在,如果說要干活,爸爸媽媽馬上把你趕回房間,叫你快點寫作業,干活都是爸爸媽媽的事,長大了以后自己就會干。這其實是錯誤的,因為我們應該自己動手。這不是自己天生就會的,我們應該自己操練,所有的東西都是天生不具備的,只有多多練習,才能學會一項本領。所以我們應該和爸爸媽媽說,自己的事情自己做。

但是一些父母注重的是特長生和加分,他們的孩子可能成績不好,在學習的基礎上還加了特長,這樣孩子每天坐在桌子前,不干活,只能使孩子更加郁悶。

但是大多數家長不知道孩子們的郁悶,據統計,一個媒體調查了1000名家長,有800名家長說學習重要。難道家長們就不知道,孩子們的內心嗎?剩下的200名家長當中有160多名家長的孩子成績非常好,只有勞逸結合,才能將成績提高,孩子也會更有干勁。

由此可見,讓孩子“自己事情自己做”是必須的生活原則!愿我們每位家長要懂得它的意義,不再過分看重分數成績,更要重視孩子的能力培養。

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