在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)考評(píng)部面試自我介紹篇一
少做題為好最后階段，還是少做題為好，因?yàn)槿菀妆灰恍┎回?fù)責(zé)任大二新學(xué)期計(jì)劃的試題誤導(dǎo)。做題時(shí)也不要單純**高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估地考慮對(duì)、錯(cuò)，研究選a還是選b，即使錯(cuò)的試題也不要將其背下來(lái)，要學(xué)會(huì)問(wèn)為什么，要看思路，將其變成自己的知識(shí)，站在歷史高度對(duì)知識(shí)進(jìn)行駕馭。
把新課標(biāo)新理念與主干知識(shí)結(jié)合到了現(xiàn)在這個(gè)階段，復(fù)習(xí)歷史要回歸教材，把主干知識(shí)重新看一遍。新的課標(biāo)明年就要全面鋪開(kāi)，因此，考題當(dāng)中一定會(huì)更大幅度地滲透新課標(biāo)中的內(nèi)容。在20xx**高考分?jǐn)?shù)線前一階段的復(fù)習(xí)中，老師已經(jīng)帶領(lǐng)考生對(duì)此進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考生現(xiàn)在需要進(jìn)行總結(jié)和回顧。復(fù)習(xí)時(shí)要以生物體生命活動(dòng)為線索，掌握知識(shí)間的縱向聯(lián)系，挖掘出潛在內(nèi)容，掌握生命活動(dòng)的本質(zhì)，單憑死記硬背是不能大學(xué)生新學(xué)期打算正確解答生物試題的。
另外，今年出題會(huì)更加靈活，也會(huì)比較難，但在階段復(fù)習(xí)時(shí)，考生們都已經(jīng)有心理準(zhǔn)備了，所以也無(wú)需驚慌，**預(yù)估分?jǐn)?shù)線應(yīng)該不會(huì)有超出老師平時(shí)教授的知識(shí)內(nèi)容。審題時(shí)一定要思考全面、準(zhǔn)確，先答會(huì)做的，稍有猶豫的可以先標(biāo)記，特別難的留到最后，不必按照考卷的順序做答。但小心遺漏。主觀性題，盡量答案詳盡，但注意內(nèi)容不能答錯(cuò)，答題要答具體內(nèi)容，不要大三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃答概括內(nèi)容。首先，回歸教材，按照國(guó)家高考大綱對(duì)教材的基礎(chǔ)知識(shí)重新審視一遍。
分析一下高考命題思路和命題方式，**歷年高考分?jǐn)?shù)線總結(jié)一些答題方法和技巧。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題是最難、特別容易丟分的考題。它是一種開(kāi)放題型，考查考生的語(yǔ)言組織表達(dá)能力以及思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。新陳代謝、光合作用也是特別容易出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，幾乎是每年必考，考生要做到心中有數(shù)。這段時(shí)間的復(fù)習(xí)也要因人而異，不同層次的學(xué)生，復(fù)習(xí)的側(cè)面、輕重不同，一般要注意復(fù)習(xí)三角與向量、立體、概率，**高考本科分?jǐn)?shù)線知識(shí)點(diǎn)掌握透徹的基礎(chǔ)上，加大綜合題的復(fù)習(xí)?？荚嚕捍痤}要先易后難一定要穩(wěn)定情緒。一般大二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃情況下數(shù)學(xué)卷的考題量都比較大，注意好時(shí)間分配。因?yàn)閿?shù)學(xué)題量大，所以一定要分配好時(shí)間，做好會(huì)做的題，千萬(wàn)不要在會(huì)做的題阿上失分。
答題要規(guī)范，必要的步驟不能省，以往有些學(xué)生，尤其是好學(xué)生，做題時(shí)習(xí)慣省略一些步驟，****高考分?jǐn)?shù)線有些步驟在草紙上有，但落實(shí)到考卷上，有些步驟就被省略掉了，這樣很有可能因?yàn)槭÷员匾襟E失分。
在這些天中，學(xué)生到底應(yīng)該如何科學(xué)安排時(shí)間，如何對(duì)各科進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？記者采訪了**市二中的名師們，請(qǐng)他們介紹一下這段時(shí)間該如何復(fù)習(xí)，考試中應(yīng)注意哪些問(wèn)題。很快就要高考了，對(duì)于大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃考生來(lái)說(shuō)，這些天里，不僅要調(diào)節(jié)好精神狀態(tài)，養(yǎng)精蓄銳。
**高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估而且在學(xué)習(xí)上也不能放松，還要鞏固所掌握的知識(shí)，查缺補(bǔ)漏。
大學(xué)考評(píng)部面試自我介紹篇二
(一)助理班主任的招聘與選拔
根據(jù)學(xué)部設(shè)立助理班主任的意義，制定助理班主任選拔標(biāo)準(zhǔn)和條件，在大二、大三學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員，積極鼓勵(lì)有志于助理班主任工作的學(xué)生踴躍報(bào)名和參加。招聘按照專(zhuān)業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)的原則，為新生班級(jí)每班配備1名助理班主任，每專(zhuān)業(yè)配備3名左右助理班主任。選拔的標(biāo)準(zhǔn)包括過(guò)硬思想政治素質(zhì)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力。組織嚴(yán)密的助理班主任選拔，招聘程序包括前期輔導(dǎo)員推薦和面試答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。由輔導(dǎo)員和往屆優(yōu)秀的助理班主任組織面試，面試環(huán)節(jié)把好關(guān)，吸納優(yōu)秀人才充實(shí)到助理班主任的隊(duì)伍中來(lái)。
(二)助理班主任的教育與培訓(xùn)
1、助理班主任的工作職責(zé)和任務(wù)。
制定詳細(xì)明確的《助理班主任工作手冊(cè)》，為助理班主任開(kāi)展工作提供明確的指導(dǎo)和幫助。助理班主任作為輔導(dǎo)員的助手和新生的指導(dǎo)者，主要職責(zé)是協(xié)助好輔導(dǎo)員老師做好迎新期間的具體工作和培養(yǎng)新生班級(jí)形成良好的班集體，幫助新生適應(yīng)和熟悉大學(xué)校園生活，解決好新生入校之后的一系列生活、學(xué)習(xí)和心理方面的問(wèn)題。責(zé)任重大，需要助理班主任具有高度的責(zé)任心，耐心細(xì)致，肯吃苦耐勞等個(gè)性品質(zhì)。這些主題內(nèi)容由學(xué)部富有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生班干部培訓(xùn)的老師擔(dān)任。
2、助理班主任的工作主要內(nèi)容
助理班主任的工作內(nèi)容包括熟悉校園生活和環(huán)境、新生接待期間的工作、新生軍訓(xùn)期間工作和新生班集體的培養(yǎng)工作等。這些工作主要內(nèi)容經(jīng)過(guò)學(xué)部幾年的實(shí)施和總結(jié)，已經(jīng)形成了一套體系，由學(xué)部具有豐富的助理班主任培養(yǎng)工作的老師和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的往屆助理班主任來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的講解。
3、助理班主任的工作方法和技能。
成為一個(gè)優(yōu)秀的助理班主任需要掌握的一些工作方法和技能。組織小班親自到學(xué)校的各處及周邊進(jìn)行考察，做到詳細(xì)了解學(xué)校各建筑、道路、課室的具體名稱(chēng)、位置。以便在學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)起時(shí)能夠回答，或者是有學(xué)生由于對(duì)校園不熟悉出現(xiàn)迷路時(shí)能及時(shí)采取措施。
(三)助理班主任工作開(kāi)展與獎(jiǎng)勵(lì)
1、召開(kāi)助理班主任的動(dòng)員大會(huì)
召開(kāi)動(dòng)員工作。召開(kāi)迎新動(dòng)員大會(huì)，助理班主任全身心投入到迎新工作當(dāng)中。組織輔導(dǎo)員和助理班主任的見(jiàn)面會(huì)，要求助理班主任與指導(dǎo)老師進(jìn)行全方位的認(rèn)識(shí)與接觸。組織助理班主任進(jìn)一步熟悉包括迎新軍訓(xùn)的工作職責(zé)和內(nèi)容。
2、做好助理班主任的指導(dǎo)與跟蹤
及時(shí)與輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通了解助理班主任工作狀況，對(duì)于助理班主任工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，做好指導(dǎo)與跟蹤工作。做好軍訓(xùn)期間助理班主任的考察監(jiān)督與指導(dǎo)工作。召開(kāi)助理班主任的中期指導(dǎo)大會(huì)，及時(shí)解決助理班主任工作中遇到的問(wèn)題以及對(duì)下一步的工作提出建議。指導(dǎo)助理班主任進(jìn)一步熟悉組建班委和班委團(tuán)支部的相關(guān)工作內(nèi)容和技巧。組織助理班主任做好新生查寢和班委選拔工作。
3、組織助理班主任開(kāi)展助理班主任經(jīng)驗(yàn)交流
助理班主任工作接近尾聲的階段，組織召開(kāi)助理班主任經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。要求大家各抒己見(jiàn)，匯集方法智慧，交流心得體會(huì)，并編纂成冊(cè)。做好助理班主任的評(píng)價(jià)與考核工作，開(kāi)展助理班主任的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，對(duì)于軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的助理班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。
大學(xué)考評(píng)部面試自我介紹篇三
1、備課：
嚴(yán)格按學(xué)校備課要求規(guī)定，要提前一周備課，不后補(bǔ)教案，教學(xué)三維目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，有一定的規(guī)范性，重在課前資料積累和課后反思，有板書(shū)設(shè)計(jì)，德育滲透，有自己的教學(xué)特色。教案檢查分定時(shí)和抽查，對(duì)檢查結(jié)果評(píng)出等級(jí)，結(jié)果存檔，以備參考。
教師備課教案檢查包括以下內(nèi)容;
(1)、要按大綱要求按時(shí)制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
(2)、根據(jù)各科教學(xué)進(jìn)度授課，提前備課。
(3)、備課欄目(教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書(shū)設(shè)計(jì)、后記等)填寫(xiě)齊全。
(4)、教學(xué)目的(要求)確定準(zhǔn)確，體現(xiàn)知識(shí)和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三維目標(biāo)。
(5)、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定要準(zhǔn)確。
(6)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的選擇要符合新課標(biāo)要求。
(7)、課堂、課后練習(xí)內(nèi)容安排合理，具有層次性。
(8)、板書(shū)設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)主要內(nèi)容。
(9)、有課堂小結(jié)，體現(xiàn)主要內(nèi)容，。
(10)、后記要體現(xiàn)出教與學(xué)的得失及改進(jìn)措施。
(11)、教案字跡工整。
2、課堂教學(xué)：
教書(shū)育人，嚴(yán)格按學(xué)校課堂標(biāo)準(zhǔn)上課，方法得當(dāng)，不缺課節(jié)，富有改革創(chuàng)新精神，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期學(xué)校舉行一次教學(xué)展示活動(dòng)，由所有聽(tīng)課教師打分，分出等次，結(jié)果存檔，以備參考。對(duì)成績(jī)不滿(mǎn)意者可申請(qǐng)?jiān)俅温?tīng)課，有進(jìn)步者可在原分基礎(chǔ)上提高評(píng)價(jià)等次。如果沒(méi)有按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求及時(shí)上課，(包括上課遲到、早退、離崗、沒(méi)有進(jìn)行候課、隨意調(diào)課、上課接打電話等)，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重度酌情扣分。教師無(wú)故曠課被視為嚴(yán)重違紀(jì)行為，每月無(wú)故曠課2節(jié)，月考核為不合格，學(xué)期曠課6節(jié)，學(xué)期考核為不合格。
課堂教學(xué)管理方面檢查以下內(nèi)容;
(1)、鈴響入班，學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，恪守時(shí)間。
(2)、教師上課是否負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生要求是否合理，組織教學(xué)是否得當(dāng)，能否很好駕馭課堂，在巡視中發(fā)現(xiàn)教師有教育違規(guī)現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)隨時(shí)進(jìn)教室進(jìn)行糾正。
(3)、上課后教師不許隨便離開(kāi)課堂。
(4)、如果發(fā)現(xiàn)有未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)私自換課現(xiàn)象，視為曠課。
(5)、教師忘了給學(xué)生上課的，不足10分鐘的給予警告，10分鐘以上的按遲到對(duì)待，整堂課沒(méi)上的，教師私自決定某節(jié)課不給學(xué)生上了，讓學(xué)生自己自習(xí)，檢查發(fā)現(xiàn)視為曠課。
(6)教師上課遲到累計(jì)5次視為曠課一節(jié)。
3、作業(yè)：
按學(xué)校作業(yè)規(guī)定分出等次，檢查類(lèi)型分為定期和抽查，檢查內(nèi)容;語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為常規(guī)作業(yè)，藝體美等學(xué)科必須成立5人以上的興趣或活動(dòng)小組，每周活動(dòng)不少于一次，并有相應(yīng)的計(jì)劃和活動(dòng)記錄等。由教導(dǎo)處根據(jù)平時(shí)檢查、調(diào)查學(xué)生等情況記分。此項(xiàng)成績(jī)作為此類(lèi)學(xué)科的作業(yè)成績(jī)分。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)檢查包括以下內(nèi)容
(1)、作業(yè)布置量要符合學(xué)校的要求。
(2)、作業(yè)布置具有層次性。
(3)、作業(yè)批改數(shù)量要符合學(xué)校的規(guī)定。
(4)、批改作業(yè)時(shí)要做到有批、有改、有訂正，作業(yè)提倡激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，作業(yè)不得出現(xiàn)學(xué)生批改現(xiàn)象，如需學(xué)生做的，應(yīng)有再批。作文批改要有眉批、總批，應(yīng)指導(dǎo)正確、運(yùn)用批改符號(hào)準(zhǔn)確。
(5)學(xué)生整體作業(yè)整潔，布局合理、規(guī)范。
4、聽(tīng)課：
聽(tīng)課根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，按時(shí)進(jìn)行，參加聽(tīng)課教師填好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，教研組長(zhǎng)記錄好評(píng)課意見(jiàn)，材料存檔，以備參考。教師每學(xué)期聽(tīng)、評(píng)課次數(shù)為學(xué)期總周次減四次。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)能力：
1、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
有專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)筆記本，每學(xué)期業(yè)務(wù)筆記不少于4次，內(nèi)容必須有相關(guān)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容，不少于5000字。無(wú)故不參加學(xué)?；蛏霞?jí)組織的相關(guān)學(xué)習(xí)或考試酌情扣分。
2、試卷或教學(xué)質(zhì)量分析：
在學(xué)期教學(xué)中，每單元要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，并對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果寫(xiě)出書(shū)面分析，提出有針對(duì)性、操作性強(qiáng)改進(jìn)措施，改進(jìn)性措施可行。單元測(cè)評(píng)結(jié)果與分析材料裝檔保存，以備查閱。
大學(xué)考評(píng)部面試自我介紹篇四
作為一名團(tuán)支書(shū)，肩負(fù)著把握著整個(gè)班級(jí)的思想方向的.重要職責(zé)。故在本學(xué)期跟上一學(xué)期的最大不同之處就是要以思想建設(shè)為抓手，提高自己的積極主動(dòng)性，在理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)和平常生活學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意提高同學(xué)們的思想政治覺(jué)悟。以思想建設(shè)帶動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)；以“三風(fēng)”建設(shè)促進(jìn)思想建設(shè)。兩者互相促進(jìn)，互相發(fā)展。并且要不斷鼓勵(lì)同學(xué)們積極向黨組織靠攏。
9月份工作提要
1.按照?qǐng)F(tuán)委安排，積極認(rèn)真地做好同學(xué)入校繼續(xù)學(xué)習(xí)的安排工作，并做好與對(duì)同學(xué)們的溝通交流工作。
3.妥善安排好團(tuán)支部?jī)?nèi)部的建設(shè)工作，把工作精細(xì)規(guī)范化。
10月份工作提要
1.總結(jié)上個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，不足改進(jìn)，力求進(jìn)一步深化組織工作建設(shè)。
2.繼續(xù)認(rèn)真努力貫徹工作 管理制度。
3.開(kāi)好團(tuán)委團(tuán)支書(shū)會(huì)，積極主動(dòng)和老師同學(xué)們溝通，拓展大家的思維。
4.做好班級(jí)團(tuán)員轉(zhuǎn)接工作
5.全心做好團(tuán)委招收新成員的審核準(zhǔn)備。
6.隨機(jī)做好對(duì)各部分的考核工作。
7.適當(dāng)?shù)母阋恍┬⌒陀幸饬x的活動(dòng)。
11月份工作提要
1.開(kāi)一個(gè)月末工作總結(jié)會(huì)議，并要求做好下一步工作計(jì)劃，總結(jié)前面的經(jīng)驗(yàn)，全面改進(jìn)工作方法，力求工作更加順暢，效率高。
2.繼續(xù)深入完善工作管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)思想的教育
3.做好支部會(huì)議工作，開(kāi)好團(tuán)支書(shū)會(huì)。
12月份工作概要
1.前面的工作繼續(xù)保持并加強(qiáng)
2.本月進(jìn)一步更深的多搞一些活動(dòng)，拓展同學(xué)們的思想
3.進(jìn)一步的加強(qiáng)“外交”工作，加強(qiáng)支部交流
1月份
1.前面的工作繼續(xù)按步進(jìn)行
2.結(jié)合前面所有工作經(jīng)驗(yàn)，更多的在舉行一些活動(dòng)
3.認(rèn)真貫徹班級(jí) 老師的管理方案
4.認(rèn)真做好期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，組織同學(xué)積極復(fù)習(xí)迎考。加強(qiáng)考試誠(chéng)信教育，爭(zhēng)創(chuàng)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
5.開(kāi)一個(gè)研討會(huì)研習(xí)一下本學(xué)習(xí)的工作效果。
大學(xué)考評(píng)部面試自我介紹篇五
配合班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。
在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)班級(jí)聚會(huì)、教師節(jié)獻(xiàn)禮等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。增加班級(jí)的凝聚力！開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。例如，在天氣暖和的時(shí)候，組織同學(xué)們來(lái)一次春游活動(dòng)，這樣可以團(tuán)結(jié)集體，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情！
建立完善的工作制度。明確各個(gè)班委的職責(zé)，各司其職，當(dāng)然在有些時(shí)候還需要大家的通力配合。深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求，為同學(xué)服務(wù)。班委有責(zé)任在課堂和活動(dòng)中積極表現(xiàn)，做好帶頭作用，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。如：班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作。
需請(qǐng)假時(shí)一定寫(xiě)出正式的假條，如：病假，必須是校醫(yī)院的假條；事假必須有班主任的簽字。由組織委員保存。凡點(diǎn)名時(shí)無(wú)故遲到或未到的均記錄留底。凡點(diǎn)名后又請(qǐng)假者，堅(jiān)決無(wú)效。考勤記錄會(huì)在年終上交給輔導(dǎo)員審查。
定期召開(kāi)班會(huì)，在班會(huì)之前要提前召開(kāi)班委會(huì)。班委會(huì)在個(gè)月舉行，所有班委必須準(zhǔn)時(shí)參加，如有事必須請(qǐng)假，不請(qǐng)假者，按曠課處理；實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
使各項(xiàng)收入和出納透明化，在班會(huì)中向大家說(shuō)明班費(fèi)的用處，并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)制度，使大家了解班費(fèi)支出情況。
最后，我相信，在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下，會(huì)走的更好、更加團(tuán)結(jié)，有更好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍！也相信我們班的每一位同學(xué)在求實(shí)進(jìn)取的校訓(xùn)中都能夠把握自我，以一班為家，又能夠向外走的更高、更遠(yuǎn)！做一名個(gè)性的、優(yōu)秀的大學(xué)生！