為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

護(hù)士技能比賽方案 學(xué)校技能大賽服務(wù)方案篇一

學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。

2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。

承辦部門：公共教學(xué)部參加人員：學(xué)院在校學(xué)生

第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。

第二階段：各班推薦1名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。

第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽

1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講;

2、演講時間為5到8分鐘，演講時要求脫稿;

3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表)

學(xué)術(shù)報(bào)告廳

護(hù)士技能比賽方案 學(xué)校技能大賽服務(wù)方案篇二

為紀(jì)念“512”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。

成立紀(jì)念“512”國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：xx

副組長：xx（常務(wù)）

成員：xx

（一）評選“優(yōu)秀護(hù)士”活動；

（二）爭創(chuàng)“星級護(hù)士站”活動；

（四）召開紀(jì)念512國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。

（一）4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級護(hù)士站”的評選工作；

（二）4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽；

（三）5月9日下午召開紀(jì)念512國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。

（一）“優(yōu)秀護(hù)士”評選條件

1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員；

2、熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；

3、具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象；

6、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯事故。

（二）“星級護(hù)士站”評選條件

1、護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；

3、團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。

（一）各科室（護(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個護(hù)理單元推薦。

（二）申報(bào)“星級護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動放棄。

（三）醫(yī)院紀(jì)念“512”國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級護(hù)士站”2個。

（四）護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。

護(hù)士技能比賽方案 學(xué)校技能大賽服務(wù)方案篇三

二、活動時間

20xx年12月24日

三、活動地點(diǎn)

學(xué)校籃球場

四、活動對象

七、八年級各班勞動之星

五、活動流程

七、八年級各班先根據(jù)班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。

（一）七年級：

比賽內(nèi)容：內(nèi)務(wù)整理比賽

比賽規(guī)則：

1、學(xué)校劃定宿舍比賽場所，根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備相關(guān)衣物

2、按要求疊好衣物

（二）八年級：

比賽內(nèi)容：美食制作比賽

比賽規(guī)則：

1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學(xué)校提供炊具、刀具、食材、調(diào)味品等（如有創(chuàng)意菜品請自備食材）。當(dāng)場完成比賽作品，并邀請?jiān)u委現(xiàn)場品嘗并打分。

2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。

3、完成時間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項(xiàng)合成最終分?jǐn)?shù)。

六、獎項(xiàng)設(shè)置

1、七、八年級分別評出一、二、三等獎

2、各年級評分標(biāo)準(zhǔn)如上

3、獲獎以及參與班級按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入班級積分

護(hù)士技能比賽方案 學(xué)校技能大賽服務(wù)方案篇四

河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯"職業(yè)技能大賽

深入貫徹教育部“關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見”（教高[20xx]1 6號）文件精神，進(jìn)一步推動高職院校教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分展示高職院校教學(xué)成果和學(xué)生風(fēng)采。

點(diǎn)燃激情，挑戰(zhàn)自我

20xx年上半年

本活動分為預(yù)賽和決賽兩個階段。預(yù)賽由各高職院校自行完成，決賽由團(tuán)省委統(tǒng)一組織進(jìn)行比賽。決賽承辦高職院校待定（具體視承辦高校的硬件條件及比賽項(xiàng)目定）

（一）主辦單位：共青團(tuán)河北省委等部門

（二)承辦單位：××等學(xué)院(待定）

（三）評審委員會：聘請省相關(guān)行業(yè)協(xié)會的專家、學(xué)者和省內(nèi)骨干重點(diǎn)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的教授共同組成。

1、比賽項(xiàng)目：企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用；flash動畫片制作

2、組隊(duì)要求：每個項(xiàng)目每代表隊(duì)限報(bào)2人

1、比賽項(xiàng)目：環(huán)境對話；同聲傳譯

2、組隊(duì)要求：每個比賽項(xiàng)目每代表隊(duì)均限報(bào)2人。

1、比賽項(xiàng)目：自動化生產(chǎn)線的裝配和自動化生產(chǎn)線的調(diào)試

2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)兩組，每組限報(bào)2人。

1、比賽項(xiàng)目：組裝調(diào)試機(jī)器人，并在規(guī)定場地完成任務(wù)

2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)2人。

1、比賽項(xiàng)目：產(chǎn)品部件的數(shù)控編程、加工與裝配。

2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)2人。

1、比賽項(xiàng)目：注塑模具cad與主要零件加工。

2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)3人。

1、比賽項(xiàng)目：汽車維修基本技能，包括拆裝、測量、故障診斷；汽車二級維護(hù)。

2、組隊(duì)要求：汽車維修基本技能項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2人；汽車二級維護(hù)項(xiàng)目以校為單位組隊(duì)進(jìn)行比賽，每代表隊(duì)限報(bào)2隊(duì)，每隊(duì)2人，每校限報(bào)一隊(duì)。

1、比賽項(xiàng)目：女式職業(yè)裙套裝電腦樣板制作與縫制；學(xué)生模特表演。

2、組隊(duì)要求：每個比賽項(xiàng)目每代表隊(duì)均限報(bào)3人。

1、比賽項(xiàng)目：中餐熱菜；中餐面點(diǎn)；中餐冷拼；果蔬雕。

2、組隊(duì)要求：每個比賽項(xiàng)目每代表隊(duì)限報(bào)2人

采取現(xiàn)場競賽的方式，每個項(xiàng)目比賽時間為2～6小時（包括選手休息等時間）。

每個參賽隊(duì)按照競賽題目要求，完成設(shè)計(jì)、加工、安裝、調(diào)試等任務(wù)，根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量、完成時間及文明生產(chǎn)情況（工作態(tài)度、安全意識、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護(hù)、成本控制等）評定比賽成績。

賽前公布設(shè)備型號、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細(xì)清單。

1、自行申報(bào)：大賽針對不同職業(yè)高校設(shè)立若干比賽項(xiàng)目，高職院校自行選擇申報(bào)參賽項(xiàng)目，參賽高職院校名單見附件1。

2、參賽對象：必須是符合有關(guān)規(guī)定要求的。高等職業(yè)院

校在籍學(xué)生，請參加院校一定要嚴(yán)格把好選手資格審查關(guān)。如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符，大賽組委會將取消其參賽資格，對賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲獎榮譽(yù)并收回獎品和證書，同時對相關(guān)責(zé)任人員及單位進(jìn)行通報(bào)批評。

3、集中報(bào)名：參賽報(bào)名必須以學(xué)校為單位集中報(bào)名，每個單位安排代表團(tuán)長一名。

4、獨(dú)立完成：參賽作品的設(shè)計(jì)與制作的整個過程均必須由參賽者獨(dú)立完成。

本次大賽設(shè)單項(xiàng)獎和團(tuán)體優(yōu)勝獎。

單項(xiàng)獎：一等獎?wù)?0％，二等獎?wù)?0％，三等獎?wù)?0％。

團(tuán)體優(yōu)勝獎：按各高校參賽隊(duì)員參加各比賽項(xiàng)目的總積分，設(shè)團(tuán)體優(yōu)勝獎若干名。

附件：

1、河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)技能大賽報(bào)名表

護(hù)士技能比賽方案 學(xué)校技能大賽服務(wù)方案篇五

在“5.12”國際護(hù)士節(jié)即將到來的時刻，縣衛(wèi)生局在這里舉行__縣“20__優(yōu)秀護(hù)士”表彰會暨“5.12”國際護(hù)士節(jié)慶祝會。首先，我代表縣衛(wèi)生局黨政班子，向全縣護(hù)理工作者表示誠摯的節(jié)日問候，并向獲得__縣“20__優(yōu)秀護(hù)士”榮譽(yù)稱號的50位同志表示熱烈的祝賀!

我縣現(xiàn)有在職護(hù)理工作者500余名。這是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的一支重要力量。長期以來，全縣護(hù)理工作者救死扶傷、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛患者、不畏勞苦、無私奉獻(xiàn)，為解決患者疾苦，為我縣的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。黨和政府不會忘記大家，人民群眾不會忘記大家。

借此機(jī)會，我與大家交流三點(diǎn)想法：

一、充分認(rèn)識護(hù)理工作的地位和作用。護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要組成部分。護(hù)士與醫(yī)生分工不同，地位平等，在服務(wù)患者上具有同等的地位和作用。今年5月12日起施行的《護(hù)士條例》在總則中強(qiáng)調(diào)：維護(hù)護(hù)士合法權(quán)益，全社會應(yīng)當(dāng)尊重護(hù)士，對在護(hù)理工作中做出杰出貢獻(xiàn)的護(hù)士應(yīng)當(dāng)授予全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號或頒發(fā)白求恩獎?wù)拢艿奖碚锚剟畹淖o(hù)士享受省部級勞動模范、先進(jìn)工作者待遇，對長期從事護(hù)理工作的護(hù)士頒發(fā)榮譽(yù)證書等，都強(qiáng)調(diào)了護(hù)理工作的地位和作用。現(xiàn)在，在少數(shù)同志思想上出現(xiàn)了重醫(yī)生、輕護(hù)士的觀念，這種觀念是錯誤的。衛(wèi)生行政管理者、醫(yī)院管理者要糾正這種錯誤觀念，護(hù)理工作者本身更不應(yīng)該有這種觀念。從根本上講，在我們國家，就職業(yè)而言，只有不同的分工，沒有貴賤不同的地位，勞動者人人平等。關(guān)鍵是作為勞動者的一員，我們對社會、對人民作出了貢獻(xiàn)沒有。凡是對社會、對人民有貢獻(xiàn)的勞動者都會受到全社會的尊重。

二、敬業(yè)愛崗，服務(wù)患者，作出貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會，每一個職業(yè)、每一個崗位的勞動者都承擔(dān)著很大的責(zé)任，承受著很大的風(fēng)險(xiǎn)。付出與報(bào)酬之間不可能有絕對的公平。農(nóng)民有旱澇之患，工人有工傷和下崗之憂，公務(wù)員有失職之險(xiǎn)，教師有升學(xué)壓力，醫(yī)生有醫(yī)療糾紛困繞，企業(yè)家有市場和破產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。作為護(hù)士這一崗位，我們要看到它的好：護(hù)士的職責(zé)是履行保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康，這是何等的崇高和神圣!每當(dāng)患者進(jìn)入醫(yī)院，無論貴賤貧富、長幼妍媸、華夷愚智，他們在醫(yī)務(wù)人員面前普同一等，都是弱者，都是需要同情者，他們對醫(yī)護(hù)人員都充滿了期待。當(dāng)然，護(hù)士崗位也有其困難：要加夜班，工作繁忙辛苦，待遇不高，等等。所以，整個社會沒有絕對好的職業(yè)和崗位，關(guān)鍵在于我們怎樣看待自己的崗位。只有不畏勞苦的人才能從自己的崗位中找到價(jià)值，尋得樂趣。從這樣的意義來講，敬業(yè)愛崗是我們的立身之本，關(guān)愛患者就是我們的崗位職責(zé)，無私奉獻(xiàn)才能找到我們?nèi)松膬r(jià)值。

回顧偉大的護(hù)理工作的奠基人南丁格爾的一生，她作為富家子女、受過良好的高等教育，卻樂于獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，為人類的護(hù)理事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)，最后能夠使自己的肖像被印在英磅的正背面，這也說明了護(hù)理這一職業(yè)是全人類尊重的職業(yè)。

三、貫徹條例，落實(shí)職責(zé)，關(guān)愛護(hù)士。20__年1月31日國務(wù)院頒布的《護(hù)士條例》自20__年5月12日起施行。這是醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)和護(hù)理工作者的一件大事。我們要采取多種形式組織學(xué)習(xí)和宣傳貫徹《護(hù)士條例》，充分認(rèn)識頒布《護(hù)士條例》對維護(hù)護(hù)士合法權(quán)益，規(guī)范護(hù)理行為，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展，保障醫(yī)療安全和人民群眾身體健康的重要性。要在“5.12”護(hù)士前后，采取多種形式，廣泛宣傳《護(hù)士條例》和護(hù)理人員在醫(yī)療衛(wèi)生工作中所起的重要作用，弘揚(yáng)護(hù)士救死扶傷、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛患者、不畏勞苦、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，形成全社會關(guān)愛護(hù)士、尊重護(hù)士的良好氛圍。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)護(hù)士人力配備，落實(shí)護(hù)士尤其是合同聘用制護(hù)士的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各項(xiàng)待遇，解決護(hù)士的實(shí)際困難，創(chuàng)造有利于護(hù)士執(zhí)業(yè)的外部環(huán)境，穩(wěn)定護(hù)士隊(duì)伍。要加強(qiáng)護(hù)士培訓(xùn)，積極選派護(hù)士外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。當(dāng)然，作為護(hù)士本身，我們在依法維護(hù)自身權(quán)利的同時，還要認(rèn)真履行條例規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。

最后，祝全縣護(hù)士姐妹節(jié)日快樂，合家幸福，工作順利!謝謝大家!