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自我鑒定受獎勵情況填

時間:2023-09-01 11:20:34 作者:曹czj

自我鑒定是一個不斷成長的過程,在這個過程中,受到獎勵的情況是極其重要的。獎勵不僅能夠提供肯定和認可,更能激發人們的內在動力,推動個人不斷進步。每一次受獎勵的時刻,都像是一束陽光穿透云層,照亮心靈深處的渴望與努力。通過回顧和總結受獎勵的經歷,我們可以更加明確自身的優點和努力的方向,讓自我鑒定的旅途更加美好而有意義。

自我鑒定受獎勵情況填篇一

霍姆林斯基說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關系的基礎。尊重幼兒人格,允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性,并為他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把孩子當成天使,那么我們就生活在天堂。嚴以律己,注重言行。

為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。

天生麗質固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養,這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課,體現教師教學的智慧,常規教學做到扎實有效。

“教師的態度可以決定教學的成敗。”教師必須堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質,要善于創設寬松、安全、愉悅的學習氛圍,讓幼兒學得輕松、學得快樂。要真正學會關注孩子發展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲,從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發展要求,促進孩子的和諧、全面發展,體現以孩子為本的教育理念。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發展。因此,在工作中我們應該注意與老師的合作,不計較個人得失,以集體榮譽為前提,做好每一項工作。

相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,微笑著面對幼兒,幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們,我們的工作也一定會開展得生動活潑,卓有成效。愛,是啟動教師自身內部力量和智慧的能源;愛,是通向幼兒心靈深處的道路;愛,是創設優化的教育環境和心理環境的瑰寶,愛是教育的基礎,以愛育愛,以愛促愛,對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內心世界,只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續下去,作為教師,我們將始終牢記:為人師表,身正為范。

自我鑒定受獎勵情況填篇二

1、吸取經驗,提高教學能力。

我認為,聽課是提高自身教學能力的一個好方法,只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是主持人、西關實驗小學的老師和本組成員。我一共聽了16節課,如聽了畢業班林秋如老師的一節《伯牙絕弦》。感慨良多。新課改整整十年了,作為語文老師的我們,在課堂上開展自主,探究,合作的學習模式,新的教育理念無時不縈繞腦際,但真正要落實的又有多少?林老師大膽放手,讓學生充分地讀,在討論中學,在合作中思,在快樂中寫。這是值得我們借鑒的。我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,我對照聽課記錄,修改自己的備課教案,將各位教師的優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外,平時我也經常向同備課組教師以及其他教師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我有所進步。從中我也明白了,知識和經驗不會自己從天上掉下來,必須發揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。參加梅州中學組織的教研活動和集體備課活動,也使我受益非淺。

2、做好教學反思,認真書寫讀書筆記,不斷總結提高。

反思是我們不斷進步的階梯,在上完每一節課后要及時做好反思工作,回想這節課有哪些靈性迸發的地方,有哪些不足的地方,認真總結。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來,不斷豐富自己的教學方法。認真書寫讀書筆記,撰寫教育隨筆和教學反思,加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學習,閱讀教育專著和教育教學文章,做好讀書筆記。

3、加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用,對自己的課堂教學進行深入研究;注重傾聽學生的心聲,嘗試走進學生的心靈。

自我鑒定受獎勵情況填篇三

客票收入:145。69萬元,包車收入:95040元,退票收入:713。4元,行包收入:18498元,保險票收入:6735元,承包金:19200元,其他收入(安全卡、服務費、缺班):79934元。本月實現營業收入308308元,營業成本:210156。66元,稅金:12416。39元,實現利潤:62335。95元。

首先,進一步改進自身的工作方法,利用各種有效手段,充分調動科員的工作積極性,不斷提高她們的綜合素質,培養個人主動服務的意識和團隊合作的精神,進而提高我們財務科整體素質和工作水準。

其次,順利通過了總公司的財務審計。這是西站建站以來首次接受總公司法紀處的審計,由于是新建單位,往來業務不多,但是在財務管理上一貫是嚴格要求,能夠做到賬務清晰有序,基礎資料完整美觀,各類報表數字精確,受到了總公司領導的一致好評,順利地通過了本年度的審計工作。

第三,組織科室成員座談,認真學習了總公司下發的《關于七公司原財務科長李保真等人嚴重違反財務管理規定的通報》,身為財務人員,我們更要引以為戒,警鐘長鳴,在工作中嚴以律已,廉潔自律。會計工作繁瑣紛雜,每天與數字打交道,容不得半點馬虎,細致耐心是基本要求,一絲不茍是前提條件,只有認真履行崗位職責,才能在工作中發現問題,為領導的決策提供科學、準確的依據。

另外,我們財務科增添了新成員。同志由于工作踏實,認真細致,被總公司委派到惠和東方店擔任出納工作,統計工作由新來的楊茵同志接替。由于楊茵同志初來乍到,對統計工作不太熟悉,針對這一情況,我及時做好幫帶新同志的工作,經常和她們一起辦公,身體力行,使她們在較短的時間內勝任了本職工作。

對于財務科的日常工作,加強管理和指導,并提出了收入進度及時出,報表按時報的要求。

自我鑒定受獎勵情況填篇四

帶著還未退去的興奮,我開始了一項特殊的訓練——軍訓。

一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上,形成了一道奇異的風景線,為這個世界增添了生機與活力。一聲聲哨響,一陣陣踏步聲,一句句口令聲,奏出了屬于軍人的氣質,奏出了軍人的靈魂,更奏出了迷彩的本色。迷彩本色,是軍人的象片。

迷彩本色,是軍人的靈魂。迷彩本色,是我們軍訓中稚氣高中生向上的方向。每天在宿舍中和另外7個舍友一起的生活總是充滿著無盡的歡樂,總是有讓大家樂不完的歡樂。

這次軍訓中我看到了同學們之間的互助互愛使我非常地感動,讓我悟出人與人之間是要互相關心的,而不是單方面的,所以要與他人交朋友,首先要學會感受他人對自己的愛。六天后,才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。

哪怕是一個最簡單的動作,在訓練場上,我們無數次地重復著,用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動,跨步的整齊有力,使我們真正體會到軍人的一絲不茍。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的,它教會了我們對別人的關愛,它加深了我們理解保衛祖國的責任,它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中,只是看是否去把握!

“水滴石穿,繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來,產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時,你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后,誰是最終的勝利者;誰堅持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰勝了自我的強者。

自我鑒定受獎勵情況填篇五

xx于1995年8月調入我校工作至今,大學本科學歷,中學高級教師。參加xx年xx縣公選、xx年廣東省聯合公選均進入報考職位筆試、面試、組織考察總成績前三名,兩次入選xx縣委組織部人才庫,是縣委組織部和我校跟蹤培養的后備干部。

該同志熱愛中國共產黨;熱愛黨和人民的教育事業;認真學習黨的教育方針、政策;認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和中國共產黨十七屆四中全會精神;遵紀守法,自覺遵守學校的勞動紀律;關心國家大事,自覺維護集體利益;與人為善,尊重領導、團結同志,關心學生;積極參加獻愛心活動,多次捐款扶貧濟困,具有良好的職業道德品質和師德修養。

在工作上,該同志能力強,業務精通,有較強的組織協調能力, 1996年至xx年擔任我校理化生教研組組長,1996年至xx年擔任xx縣中學化學教研會常務理事,xx年至xx年擔任我校團委常務副書記。

十九年來一直奮斗在教育教學的.第一線,有長期從事義務教育階段和高中階段的教育教學經驗,有多個崗位的豐富的組織管理經驗。工作以來任教初三畢業班十四年,任教高中化學五年,教育教學經驗豐富,多次承擔校、縣、大學生個人簡歷網,轉載請注明!市級教研室調研課,熟練掌握現代信息化技術,擅長運用電教多媒體進行教學(cai教學),教學效果好。

多次被評為 “天元杯”全國化學競賽優秀輔導教師、xx縣中學化學實驗能力競賽優秀輔導教師,校先進教師、先進班主任;xx年被評為xx縣優秀共青年團干部;xx年11月,榮獲xx縣首屆“才子杯”中學教師基本功大賽一等獎;xx年12月,榮獲韶關市高中教師實施新課程能力大賽二等獎;xx年擔任香港霍英東博士、何銘思先生捐資xx萬元擴建xx中學竣工慶典文藝演出主持人、xx年擔任xx中學晉升省一級學校文藝匯報演出主持人,為我校的發展做出了積極的努力。

xx敬業樂教,辛勤耕耘,具有強烈的事業心和高度的責任感,教書育人,盡職盡責,樂于奉獻,勤勤懇懇、任勞任怨,勇于開拓、銳意創新;工作認真負責;關心學生、愛護學生,經常深入到學生當中去,細致地了解學生,循循善誘、誨人不倦,與學生建立民主平等和諧的師生關系;工作中謙虛謹慎、禮貌待人;認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高業務素質,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和教學工作任務,取得了顯著的工作成績,我們期待他能“百尺竿頭,更進一步”,為xx的教育事業做出更大的貢獻。

自我鑒定受獎勵情況填篇六

時間飛逝,歲月如梭,轉眼間到黃陵甲醇廠已經一年多了,在這一年多的時間里,在廠相關部門領導的指導、關心和幫助下,在相關同事的大力支持和配合下,經過自己認真的學習和努力工作,在轉化崗位上,盡到了自己應盡的職責,我由一個對工作空白的學生變成一名合格的員工。

一、加強學習,提高自己的工作能力

當初從學校畢業后進入工作崗位時,我什么都不懂,對崗位、操作的概念理解只限于書面,從來沒有親身實踐操作過,對于煤制甲醇技術,尤其是轉化崗位霧里看花,水中望月。為了盡快適應這一角色,自從公司送我們去陜焦化工公司培訓的一段時間里,我邊工作,邊學習,邊提高,在這將近近十個月的時間里,我主要學習了各項規章制度,崗位職責,學習如何做好一名操作工的工作,我通讀了有關化工、煤制甲醇方面的知識,還有電、儀等方面的設備維護和保養知識,在努力學習的同時,還不忘向師傅們虛心的請教,學習他們的工作態度、工作效率、工作積極性。慢慢的我開始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論,知道和熟悉了開停車步驟,如何才能保證安全操作不出事故,怎么才能節省水、電、氣,給單位節省成本,怎么才能加強操作技能,提高工作效率和質量,創造出更好的效益來。

二、工作積極主動,盡職盡責

工作中,我積極主動,盡職盡責。盡管自己只是一名普通的工人,但我明白,再大的機器設備,一顆螺絲釘松動了也不行,在堅定的信念下,我每每上班期間,深入崗位了解和查看設備運行、工藝狀況。及時有效地排除各種隱患和問題,保證了生產的安生順利進行。同時,還主動地跟同事們交流和探討工作中碰到的新問題,查詢有關的資料和信息,不定期地向領導匯報個人的工作情況。保證工作的質量和效率穩中有進,向著更高的方向發展。

三、培養積極思想,不斷提高個人綜合素質

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,為了更好的服務于工作,不斷的學習進步是我汲取知識和提高個人素質的主要方法。正確地對待工作,培養積極、樂觀、向上的“陽光心態”和“陽光思維”。正確處理好人際關系,做到尊重領導,尊重同事,協助、配合好團隊工作,盡可能站在全局角度考慮問題,主動出謀劃策,分憂解愁。時刻以有文化、有思想的的先進員工來嚴格要求自己。

回想這一年多在工作中既有辛酸也有快樂,過去的一年風風雨雨似乎都浮現在眼前,我非常感謝領導和同事們對我的信任、支持和栽培了我,讓我在人生中得到了最寶貴的工作經驗和社會經驗。增強人與人之間的溝通讓明白了很多的做人道理,在工作中不斷的完善自我。

在今后的工作中,我會認真的做好每天的工作,積極主動,不斷充實自己,端正態度,改正方法,廣泛汲取各種知識,并把所學運用到工作中,在時間中檢驗所學知識,查找不足,提高自己,為我公司的發展貢獻自己的力量和智慧。

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