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閱讀繪畫 親子繪畫活動方案

時間:2023-08-31 11:19:21 作者:韓ll

近年來,我國政府一直致力于推動經濟的增長和各項民生工作的改善。最新發布的政府工作報告顯示,我國的生產總值增長已達到了%20,這一數據令人振奮。同時,政府也高度重視供水安全,特別是在應急預案方面加強了措施。這一消息給人們帶來了莫大的安慰,無論是在經濟發展還是在生活保障方面,我們的國家正努力為人民鋪就一條美好的道路。

閱讀繪畫 親子繪畫活動方案篇一

通過“畫春天”親子活動,讓幼兒接觸大自然,欣賞春天美景,感受春天的變化,提升幼兒對美好事物的向往和感知,體驗藝術活動的'美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創作力得到充分的發揮。

“畫春天”

20xx年x月x日

各班幼兒和家長

1、參賽畫紙規格:a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統一粘貼)。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

每個班級分別評選一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

上交作品時間:20xx年x月

閱讀繪畫 親子繪畫活動方案篇二

描繪始興客家民俗風情、對綠色家園的熱愛,對幸福生活的展望,充分展示我校青少年奮發積極向上的良好精神風貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。

二、參賽對象:

全校學生

三、比賽時間安排:

2015年5月16日各班上交作品至陳宏云老師處。由體音美組組織評委對學生提交作品進行評選,并對獲獎作品進行頒獎。

四、評分標準:

符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。五、參賽要求:

1、鼓勵學生積極參與,作品必須為學生獨立完成。

2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。

3、繪畫作品為四開的素描紙或水粉紙,繪畫材料形式不限,可以是拼貼、水彩畫、水粉畫、版畫、素描等等、國畫尺寸不超過四尺。

4、作品的正面一律不能出現姓名、班級等信息,背面右下方要寫明作品題目、姓名、班級、聯系電話。

5、每班至少1幅,少于1幅則扣班級量化考評分1分。

六、獎項設置:

七年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名,八年級、九年級各設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。并分別積量化分5、4、3分,發給獎狀。獲獎優秀作品將在評比后展出。

徐家堡中學

閱讀繪畫 親子繪畫活動方案篇三

開展“我愛我家”繪畫大賽活動實施方案

1、活動主題:真情描繪?我愛我家

2、活動內容:在全鄉各學校中,動員學生積極參與繪畫大賽,深情描繪孩子們心中的家。繪畫內容可選擇:我的祖國、我的家鄉、我的家、我最可愛的家庭成員等內容。

4、活動安排:2011年4月20日—4月30日,宣傳啟動;2011年5月1日—5月25日,作品制作;2011年6月1日—6月15日,在各中小學校開展“我愛我家”繪畫作品展示活動;2011年6月15日—6月25日,各學校收集評選優秀繪畫作品,有條件的學校可自行舉行“我愛我家”繪畫作品展示。

要求各學校于6月30日前,精選4幅優秀作品上報中心小學少先大隊辦公室,參加教育局“我愛我家”繪畫作品評選、作品展示、表彰,優秀作品將選送省級繪畫大賽。

2011年4月15日

閱讀繪畫 親子繪畫活動方案篇四

“畫春天”

20xx年3月

各班幼兒和家長

1、春天是一年中最美的`季節,通過“畫春天”親子活動,讓幼兒接觸大自然,欣賞春天美景,感受春天的變化。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的向往和感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創作力得到充分的發揮。

3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施,嚴禁幼兒攀摘,亂丟垃圾,并注意安全及環境保護意識。

1、參賽畫紙規格:a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統一粘貼)。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

每個班級分別評選一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

20xx年4月

閱讀繪畫 親子繪畫活動方案篇五

活動主題:共建生態家園、爭當保護衛士

活動目的:

1.以少兒環保繪畫為契機,以“共建生態家園、爭當保護衛士”為主題,在學生、家長、社會中廣泛普及環保知識與理念,教育大家保護環境,愛護家園,人人爭當保護衛士。

2.為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動,形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感,提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。

4.新聞性本次活動為大型環保型主題型教育宣傳活動,就活動本身而言,具有很強的社會形象力,具備新聞操作與傳播的價值。

主辦單位:共青團xx市委xx市環保局

承辦單位:xx廣告傳媒公司

協辦單位:東方威尼斯水城

威尼斯:東方威尼斯水城總經理、售樓處、宣傳處、工程處等;

學校范圍:學校領導、老師、學生及學生家長(校名略)

媒體部分:xx日報、報社記者、xx廣告公司等。

參與人數:活動參與人預計500人。

地點:東方威尼斯水城(售樓中心廣場)

時間:xx年6月1日(星期一)

(一)前期準備

1.與市環保局達成共識,確定活動主題與活動內容,參與形式;

2.與贊助方達成共識,確定活動宣傳方式;

a.建議政府部門下文或邀請函到學校及其他相關單位;

日報做前期軟性廣告宣傳(活動公告,面積200m2);

c.發放手機短信,宣傳活動時間及內容。

3.邀請參與學校,落實參與人數及人員;

4.確定參與人員,發放請柬,邀請領導及嘉賓;

5.布置活動現場,購置相關物品。

(二)現場部分

現場部分時間控制在1個半小時以內。(贊助方30分鐘)

商洛市環保自愿者啟動儀式

屆時我們將組織領導、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加xxxx市“環保自愿者”啟動儀式。

(包括:環保單位,環保家庭,環保自愿者)

市環保小衛士

從參與活動的學校中評選出“xxxx市環保小衛士”,并頒發榮譽證書(每個參與學校限10人,總人數控制在100以內)。

市“共建生態家園、爭當保護衛士”宣誓簽名

屆時我們將組織領導、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態家園、爭當保護衛士”宣誓簽名活動。

待活動結束后,于6月5日,世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出,并整理收藏。

(100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱)

市少兒環保繪畫

屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環保為主題,以孩子心目中的生態家園為繪畫內容。

繪畫結束后,學生、家長、老師在上面簽名留念,媒體記者拍攝新聞照片,并在xx日報做深度宣傳報道。

待活動結束后,于6月5日,世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出,并整理收藏。

(100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱)

少兒繪畫色彩艷麗,形態活波可愛,以繪畫來表現廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力,以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。

(※※活動當日細案另附※※)

(三)后期宣傳

1.本次活動結束后,xx日報將做后續延伸報道(報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關注我市環保事業,關注少兒素質教育)

2.活動結束后,我們將在文化廣場展出少兒環保繪畫和簽名。

3.活動結束后,將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環保主題征文活動,優秀文章在xx日報刊登。

1.冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權;

2.冠名者的logo或名稱將出現在本次活動的宣傳材料中。

3.冠名者的logo或名稱將出現在活動現場的舞臺背景上。

4.冠名者的logo或名稱將出現在本活動獎品或紀念品上。

5.冠名者將享有活動現場的廣告位(限2塊或4個x展架)。

6.冠名者將擁有半小時的時間參與活動。

7.現場主持人將介紹冠名者的企業或產品。

8.現場主持人將為冠名者設置1-2個互動話題。

九、活動預算:

活動預算:xx萬元(含現場布置、組織、宣傳費用)

閱讀繪畫 親子繪畫活動方案篇六

活動目標

1.通過親子活動,引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣,增進親子感情。

2.幼兒的創新的思維初步得到發展。

家長提前準備好所需要的東西。幼兒園提供剪刀,棒棒膠,雙面膠,油畫棒,彩筆,素描紙,紙盤,皺紋紙,海綿紙,卡紙。并且分好組。

活動流程

一、教師交代親子手工活動意圖

引導幼兒學習基本的粘貼技能,發展幼兒動手能力和小手協調運作能力,在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。

二、講解制作方法,進行制作

1.不同的畫,有不同的粘貼方法。共分為9各組(皺紋紙粘貼畫,蛋殼粘貼畫,廢舊物品的重新利用,紙杯大變身,海綿紙剪貼畫,親子繪慶六一活動的主題畫,紙盤畫)。開拓家長及幼兒的思路。2.家長與幼兒進行創新制作。家長幫助幼兒一起制作,讓幼兒了解不同畫的制作方法。

三、手工完成并展覽

將制作的作品進行戶外展示、欣賞,再次感受欣賞不同繪畫的制作方式,和同伴比較,交流。及親子制作帶來的快樂。

活動反思

在這次活動中,家長都非常積極地參與,也都提前做了準備,所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平,整個活動基本上都是家長在制作,孩子參與的比較少。值得提出的是,在活動結束后家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈,潛移默化的培養了孩子講衛生、愛護環境的好習慣。

2016年5月23日

閱讀繪畫 親子繪畫活動方案篇七

通過本次繪畫活動,培養幼兒熱愛祖國,了解祖國的`悠久歷史,培養民族自豪感,用我手畫我夢,提高孩子們的設計能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發展自我的平臺,增進親子間的情感交流。

活動時間:9月27日上午8:30(初定)

活動地點:長嶺公園(初定)

參加人員:各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長

活動準備:1、人手t紙箱一個(幼兒園備),顏料、畫筆家長自備。

2、經驗準備,要求事先通知家長想好創意。

3、活動場地事先布置好。

4、每人隨帶報紙或地毯,席地而畫。

活動過程:1、選手簽到。

2、主持人開場白。

3、社區領導致辭。

4、各選手作畫。

5、評委打分。

6、頒獎。

評委:社區領導兩位、計生協領導、戴騰輝、范亞芳等。

獎項設置:一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。

閱讀繪畫 親子繪畫活動方案篇八

一、指導思想:

充分發揮教育資源優勢,促進現代教育技術發展。切實提高學生信息技術水平。

二、教學目標:

1、知識目標:

(1)、使學生掌握初步的電腦知識。

(2)、使學生認識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。(3)、使學生掌握基本的美術繪畫知識。

(4)、使學生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。2.能力目標:

(1)使學生具有初步的電腦繪畫的技能。(2)激發、.養學生的電腦繪畫的興趣。(3)培養學生學習并運用電腦繪畫工具的能力。(4)培養學生的動手、動腦的能力。

(5)能使學生具有自主學習、自主研究,進一步制作出自己的繪畫作品。

三、學期訓練計劃:

1、9月——10月:認識畫圖軟件。走進“畫圖”的世界,欣賞作品。

2、11月——12月:學習使用噴槍工具。調配喜歡的顏色。

3、12月——2017年元月:學習畫直線、曲線、長方形、正方形、和圓。

4、2017年2月 :學習畫多邊形,練習畫圖。

四、總結、評價作品、反思。

2016-8-31

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