在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會到演講這門藝術(shù)的獨(dú)特魅力和卓越影響力。通過細(xì)致觀察優(yōu)秀演講者的精湛技巧以及反復(fù)訓(xùn)練，我逐漸領(lǐng)悟到演講的核心思想——即將鮮活的思想與深沉的情感融合，娓娓道來，引發(fā)共鳴。演講學(xué)的心得體會是一個(gè)源源不斷的學(xué)習(xí)過程，它教會我們?nèi)绾吻擅钸\(yùn)用語言和表達(dá)方式，以更加優(yōu)美的形式傳遞信仰和觀點(diǎn)，喚起聽眾內(nèi)心的共鳴和思考。演講不僅是一種技能，更是一種與人溝通、傳遞真情的方式。通過演講學(xué)的實(shí)踐與探索，我堅(jiān)信每個(gè)人都可以成為一位出色的演講者，用自己的聲音讓世界傾聽。

演講學(xué)心得體會篇一

演講是一種非常重要的技能，它能夠使人在社交場合中更加自信，也可以幫助人們更好地表達(dá)思想和想法。在長時(shí)間的實(shí)踐中，我認(rèn)識到了演講的重要性，同時(shí)也積累了一些寶貴的演講學(xué)心得和體會。今天，我將分享我的心得和體會，希望對那些想提高自己演講技能的人們有所幫助。

第二段：準(zhǔn)備階段

在演講前的準(zhǔn)備階段非常重要，我通常會先確定我的演講主題和要點(diǎn)，然后展開深入的研究和分析。我努力尋找各種信息和數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)文獻(xiàn)和專業(yè)書籍，以確保我的演講內(nèi)容充實(shí)，準(zhǔn)確和有說服力。在此基礎(chǔ)上，我準(zhǔn)備演講稿，反復(fù)修改和推敲直到完美。

第三段：演講技巧

除了準(zhǔn)備演講稿，我經(jīng)常訓(xùn)練我的口才技巧，包括發(fā)音，語調(diào)，節(jié)奏和語言表達(dá)能力。我學(xué)習(xí)如何使用合適的肢體語言，掌控時(shí)機(jī)和調(diào)動聽眾的注意力。我也學(xué)會了如何使用幽默和故事來吸引和留住聽眾的興趣，同時(shí)也學(xué)會了如何處理意外的情況以及如何回答聽眾的問題。

第四段：舞臺表現(xiàn)

在演講過程中，舞臺表現(xiàn)也非常重要。我通常會提前到場，熟悉演講現(xiàn)場，并盡可能地調(diào)整好光線，聲音等影響演講效果的因素。我也學(xué)會了如何使用道具，如何掌控麥克風(fēng)和音頻設(shè)備。我可以說，在演唱過程中保持冷靜和自信能夠幫助我最大限度地發(fā)揮出我的潛力。

第五段：總結(jié)

我們生活在一個(gè)不斷變化和發(fā)展的時(shí)代，為了跟隨時(shí)代的步伐，不斷提升自身的能力是非常必要的。我相信，通過不斷練習(xí)，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，所有人都可以成為一個(gè)出色的演講者。最后，我希望每個(gè)人都能夠找到一種適合自己的演講風(fēng)格并不斷加以改進(jìn)。

演講學(xué)心得體會篇二

范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場感恩教育演講，引人深思。

我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴于家長，一直過著飯來張口衣來伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯;每天晚上七點(diǎn)多騎自行車四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識到感恩!甚至有的時(shí)候還和媽媽吵架即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過。可是那天范老師的演講卻深深的震撼了我。他講了一個(gè)故事，母親永遠(yuǎn)是無條件愛孩子的，無論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛吃的菜自己總是說吃飽了，在孩子睡覺之前總說自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無知和媽媽無私的奉獻(xiàn)，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的頭發(fā)，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺到了后悔不該自責(zé)我對不起媽媽。聽完演講，我大聲的對我媽媽說出了一聲：媽媽，我愛你。

上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲覀儼嘀魅喂芪覀兲貏e嚴(yán)，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對著干，她也經(jīng)常說我。聽完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛我們的，所以才會對我們嚴(yán)格，希望我們成才，范老師說：你們應(yīng)該愛現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴(yán)格，其實(shí)她非常愛我們，因?yàn)槲覌寢尳游一丶彝恚蠋熃?jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時(shí)間而陪著我，我原來有時(shí)還覺得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時(shí)陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過下去。聽完范紅偉老師的演講我認(rèn)識到了自己原來的種種不足，知道老師家長的苦苦衷心，知道她們愛我們愛的深刻。聽完演講后我就馬上給老師打了個(gè)電話告訴老師：張老師，我愛你!

人總問：你愛祖國么?我們當(dāng)然回答：愛。可是從來沒有深刻的體會到祖國對我們的愛。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭爆發(fā)，困在利比亞的中國人被中國派去的飛機(jī)輪船馬上送回國。當(dāng)機(jī)場上滿滿都是人的時(shí)候只有中國的飛機(jī)先來借自己的孩子，當(dāng)時(shí)被困的人員后來被問到上機(jī)后的感想，他們只說我愛祖國，我愛祖國，一遍遍的重復(fù)著我愛祖國!這是我感覺到了中國的強(qiáng)大，身為中國人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛祖國，我們都愛祖國，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪!

今天是司馬志宏老師講座的日子，說真的，內(nèi)心非常地期待。

以前在學(xué)校司馬老師也曾經(jīng)演講過，風(fēng)趣幽默的語言和沒有隔閡的交流給我留下了深刻的印象，所以這次我拉著媽媽一起去聽他的演講，我相信媽媽一定會喜歡。

司馬老師主要講了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度，還有我們與父母之間的相處。非常貼合我們的生活，使我們在聽演講的過程中不會感到一點(diǎn)無聊，生怕會漏掉莫個(gè)精彩語句。演說，給我們的印象大多都是照紙讀，臺下的聽眾寥寥無幾，昏昏欲睡，口水流多長，而臺上的演講著依然旁若無人地“唱”著“催眠曲”。可是司馬老師的演講總使我們受益匪淺，回味無窮，真切感到時(shí)間的飛速。

老師在說到學(xué)習(xí)方法的時(shí)候講到了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)法時(shí)，提了幾個(gè)問題，中國聯(lián)通、中國移動、中國網(wǎng)通、中國電信、中國銀行等的英語怎么說，而當(dāng)時(shí)我們都傻了眼。老師在上一次學(xué)校的演講中提到了這種隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)法，并且讓我們回家試試背目錄的方法，當(dāng)老師問我們有多少人實(shí)施的時(shí)候，我們都把頭低的低低地，生怕老師看見自己的臉。這時(shí)司馬老師就說：“很多同學(xué)說聽了司馬老師的演說被帶動了，也很心動激動，但回家就是不想行動。”我感到了絲絲心虛，因?yàn)樗抉R老師說的跟我們的情況太符合了，我也想過要行動，可是拖啊拖，就一直成了嘴上功夫。不過我還有機(jī)會去聽司馬老師的演講我就一定不會辜負(fù)，一定會把心動激動轉(zhuǎn)換為行動，付諸于努力。

我想司馬老師之所以受我們這些學(xué)生的喜愛，就是因?yàn)樗L(fēng)趣幽默絲絲入扣，貼近我們心理我們生活的特殊演講風(fēng)格，總能給我們莫大的鼓勵(lì)與信心，就像陽光和雨露滲進(jìn)我們的心里。

演講學(xué)心得體會篇三

近年來，校園安全問題備受關(guān)注，學(xué)校安全演講已經(jīng)成為了每個(gè)學(xué)校的一項(xiàng)必備活動。上周，我們學(xué)校也進(jìn)行了一場關(guān)于學(xué)校安全的演講。經(jīng)過這次演講，我對學(xué)校安全問題有了更深入的了解，也受到了很多啟發(fā)。下面我將分享一下這次演講對我的心得體會。

首先，這次演講讓我明白到學(xué)校安全是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。在演講中，演講嘉賓強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全的重要性，并強(qiáng)調(diào)了每個(gè)學(xué)生在維護(hù)安全方面的責(zé)任。他們告訴我們，學(xué)校安全不僅僅是教師和校方的事情，而是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該積極參與。我們作為學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，不僅要照顧好自己的安全，還應(yīng)該幫助他人，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師和家長報(bào)告。我意識到我們每個(gè)人都有責(zé)任為創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

其次，我對學(xué)校安全問題有了更全面的認(rèn)識。在演講中，演講嘉賓詳細(xì)介紹了學(xué)校安全的各個(gè)方面，包括交通安全、食品安全、防火安全等。我了解到了一些我之前不知道的安全常識和注意事項(xiàng)。比如，在上學(xué)路上要注意交通信號燈的指示，過馬路要走人行道，不亂穿馬路。在食堂吃飯時(shí)要注意用筷子夾取食物，不亂扔餐具，防止發(fā)生食物中毒。防火安全方面，我們要注意電線的使用，不亂拉亂動，避免發(fā)生火災(zāi)。通過這次演講，我了解到了很多關(guān)于學(xué)校安全方面的知識，也更能意識到自身的安全意識和防范能力。

此外，這次演講讓我明白了學(xué)校安全關(guān)乎每個(gè)人的生命安全和健康成長。在演講中，演講嘉賓向我們講述了一些學(xué)生在學(xué)校發(fā)生的意外事故和后果。這些事故都是因?yàn)榘踩庾R不強(qiáng)和防范措施不到位造成的。通過這些案例，我看到一些同齡人因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而失去了生命，也有的因?yàn)闆]有及時(shí)報(bào)警而錯(cuò)失了搶救的黃金時(shí)間。這讓我深深感受到了學(xué)校安全的重要性，也明白只有做好預(yù)防措施和培養(yǎng)安全意識，才能保護(hù)自己和他人的生命安全。

最后，這次演講讓我明白，學(xué)校安全責(zé)任不僅僅在學(xué)校，也存在于家庭和社會。在演講中，演講嘉賓提到了學(xué)校、家庭和社會三者之間的合作與協(xié)調(diào)。他們號召家長要加強(qiáng)對孩子的安全教育，幫助孩子樹立正確的安全意識，并提供必要的安全知識；社會各界要加強(qiáng)對學(xué)校安全的支持，為學(xué)校提供必要的資源和保障。通過這次演講，我明白了學(xué)校安全的責(zé)任不是孤立的，而是需要全社會的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。

總之，在這次演講中，我對學(xué)校安全問題有了更深入的理解和認(rèn)識。學(xué)校安全是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，我們應(yīng)該積極參與維護(hù)學(xué)校安全；我們要時(shí)刻注意各個(gè)方面的安全問題，以保護(hù)自己和他人的生命安全；學(xué)校安全不僅與學(xué)校有關(guān)，也需要家庭和社會的共同努力。通過這次演講，我將會更加注重學(xué)校安全問題，希望我們每個(gè)人都能夠?yàn)閯?chuàng)建一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

演講學(xué)心得體會篇四

演講學(xué)心得體會篇五

作為一名學(xué)生，我們每天都在學(xué)校度過大部分的時(shí)間。而學(xué)校安全作為我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。近期，在學(xué)校舉行了一次關(guān)于學(xué)校安全的演講，給我們帶來了很多思考和啟發(fā)。通過這次演講，我深刻體會到了學(xué)校安全的重要性，并盡可能地從自己的角度出發(fā)，為學(xué)校安全做出貢獻(xiàn)。

首先，學(xué)校安全對于我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。在演講中，我們了解了學(xué)校安全的含義和內(nèi)容，知道了學(xué)校安全是指在學(xué)校期間，保障學(xué)生和教職員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全的一系列措施。學(xué)校安全直接關(guān)系到我們的身心健康，是一個(gè)不容忽視的問題。只有我們的學(xué)校變得更加安全，我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境才會更加好。

其次，我們要加強(qiáng)對學(xué)校安全的重視和意識。在演講中，我們了解到了學(xué)校安全工作中存在的問題和挑戰(zhàn)，如火災(zāi)、突發(fā)事件和校園欺凌等。這些不安全因素給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很大困擾。因此，我們要加強(qiáng)對學(xué)校安全的重視和意識，要充分認(rèn)識到學(xué)校安全事關(guān)每個(gè)人的切身利益。

同時(shí)，我們要積極參與到學(xué)校安全工作中。在演講中，我們了解到了學(xué)校安全工作的內(nèi)容和方法，知道了學(xué)校安全工作需要每個(gè)人的參與和努力。作為學(xué)生，我們可以從自身做起，努力提高自己的安全意識和應(yīng)對能力。我們要積極參加學(xué)校組織的安全教育活動，學(xué)習(xí)消防知識、急救方法等，增強(qiáng)自己的安全素質(zhì)。同時(shí)，我們還要積極參與學(xué)校安全巡查和值班等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，不容忽視任何一個(gè)安全隱患。

另外，我們要向身邊的同學(xué)和朋友宣傳安全知識，增強(qiáng)大家的安全意識和互助意識。在演講中，我們明白了學(xué)校安全工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)參與其中。所以，我們要積極宣傳安全知識和技能，幫助身邊的人增強(qiáng)安全防范意識，避免發(fā)生不必要的意外。我們要以身作則，引導(dǎo)大家形成良好的安全習(xí)慣和行為，共同維護(hù)良好的學(xué)校安全環(huán)境。

最后，我們要與學(xué)校一起努力，建立一套完善的學(xué)校安全管理制度。在演講中，我們了解到了學(xué)校安全工作需要科學(xué)、系統(tǒng)的管理方法。我們要與學(xué)校一起努力，積極參與學(xué)校安全工作的決策和規(guī)劃。我們要向?qū)W校提出自己的建議和意見，與學(xué)校共同建立一套完善的學(xué)校安全管理制度，促進(jìn)學(xué)校安全事項(xiàng)的全面發(fā)展。

通過這次安全演講，我深刻認(rèn)識到了學(xué)校安全的重要性，意識到了自己也是學(xué)校安全工作的一員。從現(xiàn)在起，我將積極參與學(xué)校安全工作，提高自己的安全意識和能力，為學(xué)校安全做出貢獻(xiàn)。我相信，在學(xué)校的努力下，學(xué)校安全工作一定會邁上新的臺階，為我們提供一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

演講學(xué)心得體會篇六

口才是一種藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我們學(xué)習(xí)了這門課程后的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但現(xiàn)在我明白其實(shí)并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義，上課的時(shí)候老師闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實(shí)際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認(rèn)識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了，一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。

在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候，我們在私底下可以口若懸河，但一旦站在講臺上講話時(shí)，就會出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無倫次的尷尬情況。

有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對，造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習(xí)慣一個(gè)人，對別人不太了解：可能在某個(gè)場合說話產(chǎn)生了不好的效果陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。可能是覺得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或干脆不開口的想法。

不管出于何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準(zhǔn)備，減輕自己的負(fù)擔(dān)，不要把自己的目標(biāo)定的太高，降低求勝動機(jī)，做到輕裝上陣，要保持積極的情緒，用積極的自我暗示的辦法，不斷強(qiáng)化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨(dú)特的思維習(xí)慣，演講時(shí)要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認(rèn)自己是最棒的。

我認(rèn)為所謂演講就是要想講、敢講、多講。

演講是要有欲望的，也就是說要有表達(dá)的欲望，如果沒有演講的欲望，永遠(yuǎn)練不好口才。可以說每個(gè)人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，吖吖學(xué)語開始就有了這種沖動，后來可能是由于社會、個(gè)人的原因，因講不好，就不敢講，不愿講了。但是，演講沖動是原始的，有些人只是沒有機(jī)會而已。就如同一個(gè)沉默寡言的人，一旦醉酒，就會酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓(xùn)的，一旦有了第一次的講，就會有第二次表達(dá)的從動。所以，培訓(xùn)口才，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望，只有想講了，才能可能上演講的講臺。

演講課是一門實(shí)踐課，如果是只講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實(shí)際效果，敢于登臺亮相，大膽講出來，才能達(dá)到真正的效果，所以說，演講關(guān)鍵的問題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點(diǎn)，演講就成功一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學(xué)演講的人，就要從站起來、走上臺、講出來練起。

演講學(xué)心得體會篇七

演講學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重要的技能，對于每個(gè)人來說都至關(guān)重要。我自己也曾經(jīng)從中受益，并有著深刻的體會。在本文中，我將分享我在演講學(xué)習(xí)過程中所取得的心得體會。

第二段：提醒自己要克服的挑戰(zhàn)

演講學(xué)習(xí)過程中，我意識到自己需要克服的挑戰(zhàn)有很多。首先，我常常感到緊張和焦慮，擔(dān)心自己在臺上會出現(xiàn)失誤。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在演講中表達(dá)不清晰，難以吸引聽眾的注意力。這些問題讓我意識到在演講學(xué)習(xí)中，我還有很大的進(jìn)步空間。

第三段：學(xué)習(xí)演講技巧的方法和策略

為了克服這些挑戰(zhàn)，我采取了一些學(xué)習(xí)方法和策略。首先，我開始研究一些成功演講者的演講視頻，學(xué)習(xí)他們的技巧和風(fēng)格。同時(shí)，我還參加了一些演講培訓(xùn)班，通過模仿高手來提高自己的表達(dá)能力。此外，我還深入學(xué)習(xí)了演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，以便更好地組織和呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。

第四段：收獲與成長

通過學(xué)習(xí)演講技巧，我逐漸克服了自己的緊張和焦慮情緒。我學(xué)會了通過深呼吸和積極心態(tài)來控制自己的情緒，使得我在演講臺上自信而鎮(zhèn)定。此外，我也增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力，學(xué)會了用簡潔、清晰的語言來表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)。這不僅提高了我在公開場合的演講能力，也使我在日常交流中更加得心應(yīng)手。更重要的是，我意識到演講學(xué)習(xí)不僅僅是提高技巧，更是一個(gè)不斷自我成長和改進(jìn)的過程。

第五段：展望未來和總結(jié)

通過演講學(xué)習(xí)，我意識到自己還有很多需要不斷努力和改進(jìn)之處。未來，我將繼續(xù)深化我的演講技巧，并嘗試新的表達(dá)方式和風(fēng)格。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我會越來越好。最后，我衷心希望更多的人也能意識到演講學(xué)習(xí)的重要性，并加入到這一過程中來，共同提升自己的表達(dá)能力和溝通技巧。

在這篇文章中，我分享了我在演講學(xué)習(xí)過程中的心得體會。通過克服挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)技巧、實(shí)踐演講，我不僅提高了自己的表達(dá)能力，還意識到演講學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長的過程。希望更多的人也能加入到這一過程中來，提升自己的溝通能力，實(shí)現(xiàn)更好的個(gè)人發(fā)展。

演講學(xué)心得體會篇八

《國王的演講》這部影片講述了艾伯特——英國國王喬治五世的二兒子。艾伯特患有嚴(yán)重的口吃，因此他每次演講，大家都只能聽到他的結(jié)巴聲。他的妻子為了他，千辛萬苦找到了一位語言治療醫(yī)生為艾伯特治療口吃。在醫(yī)生的治療和幫忙下，加上他每一天也堅(jiān)持不懈地來診所治療和訓(xùn)練。最后在他成為國王時(shí)，他在bbc廣播電臺上發(fā)表了一段現(xiàn)場直播演講，他不僅僅成功地改掉了口吃，還贏得了民眾的贊揚(yáng)。并且鼓舞了二戰(zhàn)中的英國軍民，最后成為一名卓越的領(lǐng)袖。

看完這部影片，讓我對艾伯特十分地敬佩，他雖然患有口吃，但他以他持之以恒的精神和自強(qiáng)不息的意志戰(zhàn)勝了口吃，取得了勝利。這讓我浮想聯(lián)翩，不禁地想到了我自己。我卻和艾伯特有著大相徑庭的差別。由于我的字寫得太爛了，老師批評我，父母指教我，因此我下決心要把字寫好，而我卻總是堅(jiān)持一兩天，一兩天過后，字寫著寫著就東倒西歪，又跟以前一樣了。這不正是說明我做事虎頭蛇尾，堅(jiān)持不了幾天，沒有鍥而不舍的精神品質(zhì)。還有當(dāng)我遇上一道不會做的難題時(shí)，我總想：“算了吧!明天去班上問問同學(xué)，這天就放著吧。”因此每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不迎難而上，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。唉!看來我要向艾伯特學(xué)習(xí)他持之以恒的精神和自強(qiáng)不息的意志啊!

這部影片不僅僅讓我知道了一些課外知識，還讓我從中明白了許多深刻的道理。

國王的演講電影的觀后感2：

他天生并不是口吃，只是對自己過于自卑;他其實(shí)能夠改變，只是對自己的影子害怕;他是一個(gè)國王，但或許你會正因他的某些缺點(diǎn)而認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)不了這個(gè)擁有世界上四分之一人口的龐大帝國。可事實(shí)不得不讓我們承認(rèn)，他有潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)好這個(gè)國家，甚至能成功地引領(lǐng)這個(gè)國家走過危機(jī)，他就是喬治六世——當(dāng)年的約克公爵。

電影的背景是在上世紀(jì)三十年代，本應(yīng)繼承王位成為英國國王的溫莎公爵，為了一個(gè)離過婚的女生而放下王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過國王的權(quán)杖而成為喬治六世。一向以來，這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進(jìn)行演講，在妻子的幫忙下，萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。

國王的小名叫bertie(伯特)——因此他也也叫艾伯特王子，羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他bertie，以示他們之間的平等。在羅格醫(yī)生哪里，bertie克服了重重困難，他完全不像一個(gè)國王，更像一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點(diǎn)，國王的光環(huán)早已從他身上褪去。在他的身上，我們看到的并不是一個(gè)偉人成功的示范，更像是一個(gè)小人物的力爭上游的勵(lì)志故事。當(dāng)國王的演講最后贏得全世界的掌聲時(shí)，我們?yōu)樗８＃蛩戮础?/p>

其實(shí)在很多時(shí)候，能勇敢地應(yīng)對自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己，而戰(zhàn)勝自己就超越了一切，但是，戰(zhàn)勝自己的難度往往遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝一個(gè)敵人要困難得多。正因我們對自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，因此我們又應(yīng)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去持續(xù)自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時(shí)刻想著戰(zhàn)勝自己，把自己當(dāng)作最大的敵人，這是走向成功的法寶。

當(dāng)然，bertie的成功也離不開羅格醫(yī)生的幫忙，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國的根基裝上了牢牢的“保險(xiǎn)”。

無論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅(jiān)持、發(fā)奮、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉(zhuǎn)，才帶動了駛向未來的方舟，才使英國歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。

演講學(xué)心得體會篇九

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一名高中生，今天，我非常榮幸能夠站在這個(gè)講臺上向大家分享我對學(xué)校安全演講的心得體會。近日，我們學(xué)校開展了一次關(guān)于學(xué)校安全的專題演講比賽，大家積極參與，踴躍發(fā)言，在這個(gè)過程中，我不僅收獲了知識，更深刻地認(rèn)識到了學(xué)校安全的重要性。

第二段：學(xué)習(xí)到的知識與體會

在學(xué)校安全演講比賽中，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)校安全的知識。首先是關(guān)于防火安全的重要性，我們要保持警惕，在教室、宿舍等地方不隨意使用明火；其次是關(guān)于食品安全的知識，我們要選擇正規(guī)的食堂就餐，避免食物中毒的發(fā)生；另外，我還了解到了安全逃生的相關(guān)知識，包括如何在火災(zāi)等緊急情況下，正確、迅速地逃生。這些知識對我們的學(xué)習(xí)、生活起到了積極的作用。

在這次演講比賽中，我還深刻地體會到了學(xué)校安全的重要性。安全是我們最基本的需求之一，而在學(xué)校這個(gè)特殊的場所，我們要更加重視學(xué)校安全。畢竟，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們在這里度過了很多美好的時(shí)光，而安全問題的存在，可能會對我們的成長和學(xué)習(xí)帶來嚴(yán)重的影響。

第三段：培養(yǎng)自我保護(hù)意識

通過參與學(xué)校安全演講比賽，我不僅學(xué)到了保護(hù)自己的知識，還培養(yǎng)了強(qiáng)化自我保護(hù)意識的能力。我們要時(shí)刻保持警惕，切勿大意，在遇到緊急情況時(shí)沉著冷靜，迅速采取正確的應(yīng)對措施。比如，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要迅速靠近地面，用濕毛巾捂住口鼻，盡量找到安全的出口逃生；在遇到欺凌行為時(shí)，我們要堅(jiān)決報(bào)告老師或產(chǎn)生事情的人。只有通過培養(yǎng)自我保護(hù)意識，我們才能夠更好地保護(hù)自己、保護(hù)他人。

第四段：傳播安全知識，共同護(hù)校園

除了學(xué)習(xí)到安全知識和培養(yǎng)自我保護(hù)意識外，我還認(rèn)識到了傳播安全知識的重要性。作為一名學(xué)生，我們要主動宣傳學(xué)校安全，共同護(hù)衛(wèi)我們的校園。我們可以參與學(xué)校的安全組織，向同學(xué)們宣傳安全知識，組織開展安全演練活動，增強(qiáng)同學(xué)們對學(xué)校安全的意識。同時(shí)，我們也可以在家庭中傳播安全知識，在生活中樹立正確的安全意識，并與家人共同營造安全的家庭環(huán)境。只有通過我們每個(gè)人的努力，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的安全。

第五段：結(jié)尾

通過參與學(xué)校安全演講比賽，我不僅學(xué)到了保護(hù)自己的知識，還進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)校安全的重視。我們要成為一個(gè)有安全意識的學(xué)生，時(shí)刻保持警惕，做到安全第一。同時(shí)，我們還要傳播安全知識，共同護(hù)衛(wèi)我們的校園。相信在大家的共同努力下，我們的學(xué)校會越來越安全，我們的學(xué)習(xí)和生活也會更加美好。謝謝大家！