總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

醫(yī)聯(lián)體幫扶工作總結(jié)篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、駐村工作隊(duì)派駐及幫扶責(zé)任人情況

我單位幫扶河南鎮(zhèn)莊頭村，選派駐村工作隊(duì)及幫扶干部10名（其中2名責(zé)任人在蘇集鎮(zhèn)豐臺(tái)村、虎關(guān)鄉(xiāng)關(guān)豐村幫扶），馬翔任駐村工作隊(duì)長(zhǎng)、第一書記，唐少宗、馬小平任駐村隊(duì)員。另外，縣稅務(wù)局抽調(diào)10名干部參與莊頭村幫扶工作。我單位根據(jù)工作需要，及時(shí)調(diào)整駐村工作隊(duì)長(zhǎng)及幫扶人員，充實(shí)和強(qiáng)化了幫扶工作隊(duì)力量，駐村工作隊(duì)完全脫離單位工作，幫扶責(zé)任人未安排業(yè)務(wù)工作一心幫扶，確保幫扶工作高質(zhì)量開展。疫情期間，駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任網(wǎng)格員，與村干部、包村干部一起進(jìn)行疫情防控。2月8日，單位班子成員與駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，為幫扶村疫情防控值勤人員送去了價(jià)值500余元的慰問品。

二、駐村工作隊(duì)履職盡責(zé)情況

選派駐村幫扶工作隊(duì)貫徹落實(shí)“六大員”職責(zé)，認(rèn)真駐村開展工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持吃住在村，每天至少有一名工作隊(duì)人員值班值守，確保日常工作的運(yùn)轉(zhuǎn)。2019年，駐村隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)參加了州扶貧辦在州黨校舉辦的精準(zhǔn)扶貧業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，督促隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員利用晚上和閑暇時(shí)間，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)相關(guān)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)。平時(shí)，嚴(yán)格按照考勤制度簽到考勤。自釘釘打卡以來，督促各隊(duì)員按時(shí)打卡，有急事確需請(qǐng)假者，嚴(yán)格執(zhí)行向鎮(zhèn)黨委書記請(qǐng)假，并報(bào)縣扶貧辦和釘釘系統(tǒng)備案制度。單位為村上制作牌子、資料，解決幫扶責(zé)任人部分資料印制費(fèi)用，購買資料袋、臺(tái)賬等入戶所需品。為駐村隊(duì)長(zhǎng)和2名隊(duì)員購買了保險(xiǎn)，合計(jì)費(fèi)用700元；繳納體檢等費(fèi)用1439.7元；足額發(fā)放了駐村隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員每人1萬元的駐村補(bǔ)助費(fèi)用。2019年，報(bào)銷駐村補(bǔ)助35530元。截至2020年1月，為駐村人員發(fā)放補(bǔ)助4600元。同時(shí)，按時(shí)為幫扶責(zé)任人報(bào)銷了下村補(bǔ)助。2019年，報(bào)銷下村補(bǔ)助38250元。截至4月初，為幫扶責(zé)任人報(bào)銷下村補(bǔ)助2100元。

三、幫扶責(zé)任人開展工作情況

我單位針對(duì)每個(gè)貧困戶的具體情況確定幫扶責(zé)任人，在村兩委的幫助下，對(duì)貧困戶進(jìn)行精準(zhǔn)復(fù)核。全體幫扶責(zé)任人基本熟悉各項(xiàng)扶貧政策，并經(jīng)常性入戶宣傳 當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看政策，搞好扶貧政策對(duì)接。幫扶責(zé)任人多次進(jìn)村入戶，深入地頭，走訪聯(lián)系戶，摸清貧困群眾所急、所需、所盼，掌握幫扶戶基本情況，與派駐工作隊(duì)、村干部因戶施策、因人施策，共同制定年度幫扶計(jì)劃。扎實(shí)開展“兩不愁、三保障”摸底調(diào)查、“3＋1＋1”沖刺清零、戶籍清理規(guī)范、安全住房改造、義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)、兩金收繳、產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)、一拆四改兩化、環(huán)境衛(wèi)生整治、旱廁摸底等工作。目前，我單位幫扶責(zé)任人聯(lián)系的建檔立卡戶均已按照實(shí)際情況完善了“一戶一策”幫扶計(jì)劃，新的上墻表也到戶上墻。

四、資料臺(tái)賬完善及存在的問題情況

我單位按照省州縣要求，對(duì)駐村工作隊(duì)資料臺(tái)賬情況進(jìn)行了梳理，整理規(guī)范了“兩個(gè)盒子七個(gè)夾子”所需資料，所有資料基本上具備。但也存在以下問題：一是資料更新不及時(shí)，對(duì)部分資料沒有隨工作要求進(jìn)行更新完善；二是資料整理較凌亂，部分資料擺放比較散亂；三是部分資料需完善，如走訪記錄等需按要求完善。針對(duì)以上問題，派駐工作隊(duì)將按照縣上要求和時(shí)限抓緊完成整改落實(shí)。

五、問題整改反饋情況

針對(duì)***脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視“回頭看”、2019年國(guó)家脫貧攻堅(jiān)成效考核、2019年脫貧攻堅(jiān)“回頭看”重點(diǎn)突出問題排查、貧困縣摘帽退出驗(yàn)收等發(fā)現(xiàn)并反饋的問題，我單位組織幫扶責(zé)任人入戶掌握實(shí)情，不斷完善建檔立卡戶戶級(jí)資料；駐村工作隊(duì)組織幫扶責(zé)任人，配合村兩委、包村干部做好政策宣傳，疏解矛盾糾紛，加強(qiáng)與縣脫領(lǐng)辦、鎮(zhèn)精準(zhǔn)站銜接，暢通工作渠道，做好上情下達(dá)；按要求更新完善幫扶單位和駐村工作隊(duì)幫扶資料，協(xié)助完善了村級(jí)資料。

醫(yī)聯(lián)體幫扶工作總結(jié)篇二

學(xué)困生是令每個(gè)教師頭疼的一個(gè)人群，對(duì)于這個(gè)特殊的人群，每個(gè)教師不能放任自流，那樣只會(huì)使這些學(xué)生的.成績(jī)更困難，使自己今后的工作更加難做，我們只能是運(yùn)用多種方法，校內(nèi)外齊抓并管，努力轉(zhuǎn)化，促使其提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)困生不是天生的。由于學(xué)困生存在不少的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭，而他們恰恰需要的是老師的關(guān)心和家庭、集體的溫暖。實(shí)踐證明，要轉(zhuǎn)化學(xué)困生，重要的是使學(xué)困生動(dòng)情，在日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心的教育，使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛護(hù)與關(guān)心，使其逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。

學(xué)困生的缺點(diǎn)較多，也較突出，容易被大家發(fā)現(xiàn)。但他們也有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只不過不太明顯和突出，時(shí)常被大家忽視。我認(rèn)為，作為一個(gè)班主任就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的微小進(jìn)步，堅(jiān)持一分為二，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定，積極引導(dǎo)。從實(shí)踐中，我深深地感受到學(xué)困生受到了老師的愛護(hù)、信任，就會(huì)有一種受到鼓舞和激勵(lì)的內(nèi)心情感，就會(huì)愉快地接受老師的教育幫助。

眾宣布師徒結(jié)拜，學(xué)生感到新奇有趣沒有壓力，保護(hù)了學(xué)困生的自尊心。

四、對(duì)學(xué)困生要做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。

對(duì)學(xué)困生的不良行為，我沒有掉以輕心，聽之任之。如果我們不在他們幼小的心靈中消除不良行為的苗頭，任其發(fā)展下去，必然導(dǎo)致從小到大，形成惡習(xí)，但是大張旗鼓地批評(píng)教育，處理不當(dāng)，也會(huì)損害他們的自尊心，做出事與愿違的事。 五、對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)要跟的緊，及時(shí)兌現(xiàn)承諾。

作業(yè)督促上交，安排布置的任務(wù)一定要如約兌現(xiàn)，讓學(xué)生感覺到老師說話算數(shù)，無機(jī)可乘，不敢偷懶。同時(shí)對(duì)他們的缺點(diǎn)要抓得準(zhǔn)，治得很，以點(diǎn)代面，不能眉毛胡子一把抓。批評(píng)過去，肯定現(xiàn)在，鼓勵(lì)以后。

總之,通過自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在著一些問題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。我堅(jiān)信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學(xué)得法，自己不喪失信心，相信需要幫助的學(xué)生會(huì)越少。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把工作做得更好。

醫(yī)聯(lián)體幫扶工作總結(jié)篇三

本人熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義xxx思想和xxx“三個(gè)代表”，自從參加 “ 立足本職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ” 教育活動(dòng)以來，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，對(duì)其教育活動(dòng)的意義和必要性的理解也越來越深刻。作為一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭(zhēng)做黨員先鋒，群眾模范，保持一名xxx員的先進(jìn)，膚淺認(rèn)識(shí)如下。總之，一句話：出色地做好本職工作 —— 立足學(xué)生發(fā)展，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

一、存在的主要問題

1. 課堂改革的步子不大。雖然自己也積極參與各項(xiàng)教育教研活動(dòng)，平時(shí)也不恥下問，但面對(duì)日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù)，總是力不從心，對(duì)課件制作等方面存有不少的疑惑，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高。

2. 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對(duì)自己的課堂教學(xué)保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認(rèn)真去思考在課堂教學(xué)中中還存在這樣或那樣的不足，但改進(jìn)的力度不大，教學(xué)措施落實(shí)的不徹底或是方法不得當(dāng)。當(dāng)看到自己的教學(xué)策略針對(duì)部分學(xué)生(或后進(jìn)生)不適合或無效時(shí)，失去信心，沒有認(rèn)真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。

3. 全面關(guān)注學(xué)生較少。課堂教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，多提問。課后多交流，變換學(xué)習(xí)策略。但結(jié)果反倒惡化，部分學(xué)生有逆反心理較重，或許是對(duì)這種學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)，折射出個(gè)人的教學(xué)方法存在不恰當(dāng)之處。

4. 課堂中，教學(xué)語言缺少幽默感，由于個(gè)人性格的原因，課堂教學(xué)太嚴(yán)肅，少了很多微笑的面孔，偶爾有一兩句方言脫口而出，影響了課堂和諧氛圍，缺少課堂活力。

二、存在問題的原因分析

1. 課堂改革的步子不大。對(duì)帶動(dòng)全備課組老師強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。只是探索自己的課堂教學(xué)改革，對(duì)其他備課組老師的課堂調(diào)研的少，學(xué)習(xí)的不力，影響了工作效率的提升。

2. 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。在實(shí)際工作中，還習(xí)慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和眼光來處理工作，缺少跟家長(zhǎng)聯(lián)系、跟學(xué)生溝通、很少傾聽學(xué)生的心聲、分析和解決問題性急。面對(duì)當(dāng)前工作的新形勢(shì)、新任務(wù)，缺對(duì)策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導(dǎo)實(shí)踐少，致使知識(shí)更新、服務(wù)能力落后于學(xué)生工作的發(fā)展變化。

三、今后努力的方向

1. 樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。中國(guó)xxx是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。先鋒隊(duì)，就有領(lǐng)先、爭(zhēng)先、先進(jìn)的意思。作為一名黨員教師，就應(yīng)該嚴(yán)以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當(dāng)教師的先鋒，做好學(xué)生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會(huì)更好的樹立黨員形象，團(tuán)結(jié)教師、積極進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中，相信學(xué)生， “ 放手 ” 學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以學(xué)生為主，教師為導(dǎo)，逐步形成具有大楊特色的教學(xué)模式。

2. 樹立良好的師德形象，做一個(gè)合格的人民教師。面向全體學(xué)生，隨時(shí)認(rèn)真研究學(xué)情。細(xì)心觀察每一位學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和不足之處，加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通，關(guān)注學(xué)困生和后進(jìn)生的成長(zhǎng)，激勵(lì)他們熱愛學(xué)習(xí)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。注意用良好的形態(tài)面對(duì)學(xué)生，與學(xué)生交談，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實(shí)，積極上進(jìn)。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學(xué)生家長(zhǎng)、與社會(huì)各界的關(guān)系。

3. 立足本職，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人、指導(dǎo)者。公平公正對(duì)待全體學(xué)生，不偏袒愛護(hù) “ 好生 ” ，更不歧視 “ 問題學(xué)生 ” 和家庭貧困學(xué)生，一視同仁。特別關(guān)注 “ 差生 ” ，不管是學(xué)生成績(jī)差還是行為習(xí)慣差，應(yīng)多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時(shí)改正和提高。

4. 不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶流動(dòng)的水。作為黨員教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)過程的落實(shí)，增強(qiáng)糾錯(cuò)本的實(shí)效性和實(shí)用性。

總之，做一名黨員教師，應(yīng)力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用，力爭(zhēng)能夠把自己的工作做細(xì)做實(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展進(jìn)一份力量。

醫(yī)聯(lián)體幫扶工作總結(jié)篇四

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的院愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我院的愛心幫扶工作開展進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)、安排部署、督導(dǎo)檢查、嚴(yán)格考核，確保愛心幫扶活動(dòng)的順利有序開展。

（二）制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案

按照縣委縣政府的安排，我院直接參與愛心幫扶活動(dòng)的干警有兩名，分別與德威鄉(xiāng)下河壩村的一名孤兒、瀘橋鎮(zhèn)的一名腦癱患兒結(jié)對(duì)幫扶。7月9日，我院召開全院干警大會(huì)，院黨組書記、院長(zhǎng)鐘天蓉對(duì)我院的群眾工作全覆蓋活動(dòng)進(jìn)行了安排部署后，迅速成立了愛心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確幫扶工作任務(wù)和目標(biāo)，制定詳盡有效的活動(dòng)實(shí)施方案，確定以“愛心結(jié)對(duì)、政策扶助、社會(huì)關(guān)愛”為主要幫扶方式，積極采取走訪慰問、談心教育、建立檔案等多種形式了解結(jié)對(duì)幫扶孤殘兒童的具體情況。例如：通過走訪慰問，我們了解到結(jié)對(duì)幫扶的孤兒學(xué)習(xí)成績(jī)好、身體健康，和奶奶也相處融洽，但其性格內(nèi)向、少言寡語，不喜和其他小朋友交流，我們便在交流談心、引導(dǎo)教育上我們下足了功夫；在我們了解到幫扶結(jié)對(duì)的腦癱患兒在辦理殘疾人證書方面急需幫助時(shí)，我們及時(shí)與殘聯(lián)等相關(guān)部門聯(lián)系，積極反映其情況。在愛心幫扶活動(dòng)中我們的計(jì)劃主要是根據(jù)“所需幫扶”。

在幫扶過程中，我們將目標(biāo)提升到幫扶的實(shí)效性上，積極聯(lián)系，主動(dòng)出擊。

（一）建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。

與結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象簽訂了“愛心幫扶”活動(dòng)協(xié)議書，發(fā)放結(jié)對(duì)認(rèn)親聯(lián)系卡，明確各自職責(zé)，保障結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的實(shí)效性，并開展了一系列扎實(shí)、有效的幫扶活動(dòng)。結(jié)對(duì)雙方通過電話、互訪等形式及時(shí)交流，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制，了解幫扶工作開展情況，根據(jù)工作需要，隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。

（二）靈活開展活動(dòng)，提升活動(dòng)實(shí)效

1、重調(diào)研，建立關(guān)愛動(dòng)態(tài)檔案。為掌握愛心幫扶對(duì)象的特點(diǎn)與現(xiàn)狀，探索有效的關(guān)愛孤殘兒童的載體與方法，我們開展了孤殘兒童基本情況基礎(chǔ)調(diào)研。通過走訪他們所在的學(xué)校和當(dāng)前監(jiān)護(hù)人，了解這些孤殘兒童在智力水平、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品行和心理素質(zhì)等多方面存在的問題和對(duì)孤殘兒童健康成長(zhǎng)及整體素質(zhì)的。影響和可能帶來的社會(huì)問題。根據(jù)調(diào)研情況建立孤殘兒童檔案，及時(shí)分析孤殘兒童存在的問題，認(rèn)真研究對(duì)策，加強(qiáng)與“孤殘兒童”當(dāng)前監(jiān)護(hù)人的溝通與交流，切實(shí)解決孤殘兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難，做好對(duì)“孤殘兒童”的動(dòng)態(tài)跟蹤。

2、重宣傳，營(yíng)造共同關(guān)愛的良好氛圍。把擴(kuò)大宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)愛孤殘兒童上下功夫。印發(fā)《關(guān)愛留守兒童》宣傳冊(cè)、宣傳單等多方位地引導(dǎo)社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注，利用多種宣傳渠道，精心組織開展關(guān)愛留守兒童工作的宣傳。宣傳發(fā)動(dòng)有愛心、有幫扶能力的社會(huì)各界人士關(guān)愛孤殘兒童，營(yíng)造有利于孤殘兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。

3、重實(shí)效，實(shí)施切實(shí)關(guān)愛的工作舉措。實(shí)施一套切實(shí)可行的工作舉措，在積極推進(jìn)、全面關(guān)愛上下功夫。活動(dòng)期間，我們加強(qiáng)與孤殘兒童監(jiān)護(hù)人的溝通交流，給他們宣講使孤殘兒童健康成長(zhǎng)的心理、健康、衛(wèi)生等知識(shí)，引導(dǎo)孤殘兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會(huì)自立，獨(dú)處時(shí)能夠自律，成長(zhǎng)中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂健康成長(zhǎng)。

在群眾工作全覆蓋活動(dòng)開展近半年以來，我院的的愛心幫扶活動(dòng)在院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、精心組織下，在全院干警的積極努力、慷慨參與下受到了愛心幫扶對(duì)象及其家人的高度贊揚(yáng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。但是，相比其他優(yōu)秀部門，我們的愛心幫扶工作還存在諸多的不足。比如，對(duì)愛心幫扶活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠深刻，存在推卸婉拒現(xiàn)象；對(duì)愛心幫扶工作的宣傳力度不夠廣泛；在了解愛心幫扶對(duì)象思想、心理動(dòng)態(tài)時(shí)，工作不夠細(xì)致、詳盡。

（一）保持作風(fēng)，確保愛心幫扶活動(dòng)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。愛心幫扶活動(dòng)是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，只有“進(jìn)行時(shí)”，沒有“完成時(shí)”。在今后的工作開展中，我們將繼續(xù)保持主動(dòng)、積極、全面的工作方法，發(fā)揚(yáng)勇?lián)負(fù)?dān)、盡責(zé)任、助成長(zhǎng)的優(yōu)良品格，明確責(zé)任，確保愛心幫扶活動(dòng)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)、持久開展。

（二）把握愛心幫扶著力點(diǎn)，配合牽頭部門扎實(shí)推進(jìn)，確保愛心幫扶任務(wù)的完成。緊緊把握縣委關(guān)于愛心幫扶工作的相關(guān)要求，創(chuàng)新工作思路，健全工作措施，配合牽頭部門開展好針對(duì)孤殘兒童開展的各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，抓好孤殘兒童重大病治療、教育安置等工作、最低養(yǎng)育費(fèi)等工作。

（三）增添活動(dòng)新措施，確保愛心幫扶活動(dòng)取得更大實(shí)效。組織民商事法官向幫扶孤殘人士及家人宣講就業(yè)、計(jì)劃生育、惠民保障等方面的法律知識(shí)及相關(guān)政策，不斷深化幫扶內(nèi)容，增添活動(dòng)新措施，進(jìn)一步推動(dòng)愛心幫扶活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。

醫(yī)聯(lián)體幫扶工作總結(jié)篇五

駐村幫扶相關(guān)會(huì)議召開后，我們及時(shí)召開了會(huì)議，成立了駐村幫扶暨“三萬”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，政府辦主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，人防辦領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，并在兩辦選派了駐村工作人員。在開展此項(xiàng)活動(dòng)期間，兩辦領(lǐng)導(dǎo)多次到該村訪社情、了民意，解決開展活動(dòng)中的具體困難和問題，有力的促進(jìn)了各項(xiàng)任務(wù)的完成。

為了開展好“三萬”活動(dòng)，完成縣委、政府交給我們的任務(wù)，我們制定了《駐村幫扶暨“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)實(shí)施方案》，根據(jù)縣各階段工作部署，結(jié)合廟村實(shí)際，按時(shí)做好了各階段工作，保證了整體工作的全面完成。

切實(shí)做到了：

“一進(jìn)”——進(jìn)村入戶。工作組走進(jìn)了該村的所有農(nóng)戶，工作隊(duì)員的腳印“印”到每個(gè)農(nóng)戶、村民家中，與農(nóng)民群眾進(jìn)行了面對(duì)面接觸、心連心交流，做到了“五個(gè)進(jìn)農(nóng)家”，即黨員干部進(jìn)農(nóng)家、利民實(shí)事進(jìn)農(nóng)家、政策法規(guī)進(jìn)農(nóng)家、信息技術(shù)進(jìn)農(nóng)家、文明新風(fēng)進(jìn)農(nóng)家，共走訪農(nóng)戶540戶，當(dāng)好了政策的宣傳員、民情的調(diào)查員、為民辦事的突擊員。

“二訪”——訪社情、訪民意。工作隊(duì)員做到了堅(jiān)持一線走訪，深入田間地頭，聽民聲、知民情、問民計(jì)，直觀地感受到了農(nóng)村村貌、農(nóng)民生產(chǎn)和生活狀況，與群眾交流談心、征求意見，準(zhǔn)確掌握了群眾所 思、所憂、所盼，了解了農(nóng)戶家庭基本情況、年收入情況、農(nóng)村政策落實(shí)情況、務(wù)工就業(yè)情況、村級(jí)組織建設(shè)及干部作風(fēng)等情況，征求了農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的看法、對(duì)部門服務(wù)的意見、建議等，做到了在一線掌握社情民意。主要采取召開座談會(huì)、走訪調(diào)查、典型調(diào)查、問卷調(diào)查等形式，廣泛聽取了基層群眾對(duì)黨和政府的意見、建議。在民情調(diào)查中，每個(gè)隊(duì)員都記了民情日記，工作組還完成了一份有情況、有分析、有對(duì)策的綜合調(diào)研報(bào)告。

“三送”——送政策、送信息、送技術(shù)。我們采取召開村民大會(huì)、舉行形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)、走訪農(nóng)戶、印發(fā)《農(nóng)村政策百問百答》等方式，積極向農(nóng)戶宣傳黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策及法律法規(guī)，督辦檢查政策落實(shí)情況，促進(jìn)了各項(xiàng)農(nóng)村政策的落實(shí)。三個(gè)月共發(fā)放各類宣傳資料20xx多份。

“四促”——促農(nóng)民增收、促民生改善、促社會(huì)和諧、促新農(nóng)村建設(shè)。結(jié)合廟村實(shí)際、圍繞農(nóng)民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，為群眾做了一批好事實(shí)事。一是結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，由政府辦牽頭為該村爭(zhēng)取資金60萬元，用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、村莊環(huán)境整治、安全飲水等;二是由人防辦出資5000元，協(xié)調(diào)水泥20噸，用于該村抗旱;三是出資1000元慰問了困難群眾。

在開展“一進(jìn)、二訪、三送、四促”活動(dòng)中，我們按要求完成了“十個(gè)一”的規(guī)定動(dòng)作，即：召開了一次村民大會(huì)、開好了一次村民代表座談會(huì)、走訪了全村所有農(nóng)戶、記了一本民情日記、撰寫了一篇調(diào)研報(bào)告、辦好了一批好事實(shí)事、聯(lián)系了5戶特困戶、建了一套村級(jí)民主管理制度、開展了一次信息技術(shù)咨詢活動(dòng)、舉辦了一次政策法律知識(shí)講座。

通過駐村幫扶和“三萬”活動(dòng)，一是我們的干部受到了一次教育。一方面看到了黨的政策在農(nóng)村得到貫徹落實(shí)，農(nóng)民群眾走向致富，另一方面也了解到農(nóng)村仍然有一部分人在貧困中生活，使我們的每一名隊(duì)員從中得到了啟示;二是通過駐村幫扶活動(dòng)，給廟村的農(nóng)民群眾帶來了實(shí)實(shí)在在的好處;三是了解到該村急需解決的農(nóng)民飲水難、養(yǎng)雞場(chǎng)污染解決難、街道臟亂差整治難等問題。