報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小組工作報告格式篇一

婦女議事進居村，嘉定區南翔鎮婦女議事會女性自治項目以婦女議事制度為指導，引導更多的居村女性開展婦女議事會，參與討論基層社區治理，服務婦女兒童和家庭等問題。

美麗鄉村、美麗庭院是永樂婦聯人的美麗心愿。永樂村作為南翔鎮鄉村振興的代表，村內的事務工作非常繁忙，永樂村婦聯希望能夠能夠通過婦女議事會的平臺，收集民情民意，從婦女群眾的角度來談談村治理工作的意見和建議，給村兩委的工作提出更多地合理化建議。同時，通過美麗庭院示范點的打造，提高婦女群眾花草種植水平，做好帶頭示范作用，引導更多的村民參與美麗庭院的打造，為美麗鄉村建設助力。

來源/海上婦女之家

小組工作報告格式篇二

在一次課堂教學中提出這樣一個問題：“如何評價李世民？請同學們討論一下”。

課堂上學生組成小組形式進行討論，熱鬧非凡，但細細觀察時我發現，每個組中會有一、兩個學生主導著討論，頻頻發表自己的意見；其他學生要么在聽，要么根本就不參與進去，而是自己看書，自覺不自覺地成了陪襯。討論停止后，老師提出“那位同學起來發表一下見解？”起來回答問題的也是學習潛力強、表現欲望較強的某幾個學生，當學生沒有回答全面時，教師為了節約時間，直接將答案說出，整個班級大部分學生并沒有完全參與進去。

分析：

這是一種所謂的“包場”現象，即在合作學習中，全員參與性不夠，往往讓小組優秀者包攬全場，代替其他成員的意見。而成績不好、靦腆拘謹、性格內向的學生成了“看客”。他們常常得不到獨立思考的機會，而直接從參與活躍的學生中獲得信息。這樣就挫傷了整個小組的學習用心性，使參與流于形式，不能真正發揮每個學生的主體作用，導致學習成績兩極分化嚴重，這與小組合作學習的初衷是相違背的。造成此種狀況的主要原因是教師只關心小組學習結果，不關注學習過程和個體的學習狀況。

造成這種現象的還有一種原因就是活動小組的劃分不合理。學習小組的編排太隨意，一般是按照座位隨意組成，沒有充分思考學生與學生之間的互補性，往往會出現單純的“優秀生組”或“學困生組”；分工不明確，使部分學生滋長依靠心理，產生“反正小組中有人去想，有人帶好材料”影響合作學習的質量。分組是否合理，直接影響著生生互動的效果。

注意一下幾點：1、小組合作學習使每個人都獲得最大可能的發展。小組合作學習能使學生用心參與，真正成為學習的主人。由于設立了小組目標，學生的努力就不再是以個人為單位了，每個人都為了小組的共同利益而全力以赴。在合作學習中往往是一人教大家、大家教一人。不僅僅每個組員要充分發揮自己的潛力，而且各組員之間還務必建立良好的合作關系。即使學習有困難的學生，透過小組合作學習，往往也能有所進步。由于目標一致，學生發生沖突時也能跳出自我，用他人的眼光看待問題，聽取別人的意見。因此，學生在小組合作學習中能夠學會互相尊重和理解，學會溝通，學會互相分享。

2、小組合作學習，讓學生學會探究以學生為主體，發揮學生的主觀能動性，提倡探究性學習。透過學生小組合作活動，為學生帶給了自主學習、合作學習、探究學習的空間和時間，師生互動、生生互動，學生的學習不再是教師“滿堂灌”下的機械重復、簡單記憶，而是親身經歷、發現、體驗、探究的過程。學生有情感的投入，有內在的動力的支持，用心運用各種學習策略，在解決問題中學到了知識，活用了知識。學生在教師合作性的互動教學活動中，構成了有效的自主學習方法。

3、合作學習就應是在掌握基礎知識的前提之下進行的，是學習的深化理解和延伸鞏固提高。

一、提高合作學習的技巧。給學生介紹一些關于合作學習的規則和要求。

1、培養學生自學潛力。教給學生預習的方法、自學的方法、探究的方法、收集信息的方法。

2、培養學生合作學習的潛力。教給學生成對合作學習如何互幫互助，做到你說我聽、我背你聽、你做我檢查。教給學生四人合作學習如何討論，解決疑難問題，四人合作學習如何展示、辯論和競賽。

3、每周組織一次“學習小組長沙龍”，旨在充分調動小組長的極性和提升組長管理水平。

二、轉變學生的學習理念。

1、要求各小組每一天輪流在黑板上寫一句能夠激勵學生自主學習的格言，培養學生的自信心、用心性、主動性，解決學習動力問題。

2、透過家長會宣傳學校課堂教學改革的好處，讓廣大家長用心支持學生參與合作學習。

3、班內設置一些合作學習的標語，各小組的口號等營造濃厚的合作學習氛圍。

4、透過黑板報的欄目小組大擂臺”，營造出快樂和諧高效的氛圍。

推薦：

教師要更新觀念。開展合作學習是為了追趕教育潮流，應付公開課的需要，還是因為課程標準的規定，現實社會的要求？如果一個教師缺乏對合作學習精神實質的把握以及對開展小組合作學習的需要的認識，硬性規定開展合作學習，這種合作學習就不會有實效。這就要求教師認真學習、正確把握新課程標準提倡的新理念，轉變自己的觀念，加強研究才有可能搞好小組合作學習。

要充分思考學生與學生之間的互補性，讓具有不同性格特征、思維特質和潛力傾向的學生組成小組，并使每個小組的潛力水平和知識視闊基本持續一致，構成競爭態勢。小組內的成員務必有明確的分工，如有負責召集組員、維持秩序的組長，有負責把握時間、控制音量的督導員，有負責記錄發言、把握討論方向的記錄員，有負責代表小組發言的報告員等。總之，要努力讓每一個學生在小組學習中都有事可做，都有表現自己的機會，都意識到自己是小組中不可缺少的一分子，都成為小組學習的主人。

小組工作報告格式篇三

三八婦女節帶動的是女性的`美麗經濟，而其中最活躍的要數38節珠寶促銷，離38節還有一段日子，珠寶商家們已經專門針對女性朋友們設計了若干個促銷活動，希望借此節日，再塑一個銷售小高峰。

三八婦女節比起春節等節日，在消費規模上當然要差一些，但是從另一方面來說，38節是女性的節日，逛街逛商場是女性朋友的最愛，同時，珠寶對于女性吸引也是不容置疑的，因此，借助三八婦女節做珠寶促銷，利用各種優惠的促銷手法，借勢造市，必然會的掀起年初的又一次消費小高潮。

現在的市場經濟激烈，促銷活動周期短，頻率高，要想在這樣的一場促銷運動中吸引消費者，就要做出自己的專業出來。對于38節珠寶促銷，不妨也試著從這條路子走走。所謂的讓消費者看到自己的專業，也就是把市場細分，找到自己的消費群體，做針對性的促銷方法，效果定然會比大包大攬要好的多。怎么來做呢？三步。

第一步，針對38節的節日特點找促銷對象。

第二步，針對促銷對象進行消費習慣的調查。

第三步，針對促銷對象的消費習慣確定促銷產品及促銷方法。

當然，上面只是一種建議，如何來做促銷要根據自己的實際情況來做決定。

我們看一下菜百公司20xx年的38節珠寶促銷

菜百公司在38國際婦女節期間為女性顧客推出專門的營銷計劃，菜百各專柜都會推出針對女性顧客的新款飾品。其中，翡翠專柜推出了“靈動女人緣”系列翡翠手鐲，色彩斑斕，盡顯女性柔媚姿態；鉆石專柜限量推出了價值680元的“星月”系列鉆飾套裝，購買還可贈送18k彩金項鏈一條；同時，菜百公司還與國際推廣組織特別推出了38節新款飾品“唯有金，純金精品”系列、“我的鉑金 綻放”系列。

此外，菜百珠寶專柜還將推出紅寶石系列新款、百余款精致水晶手串。

菜百市場部負責人表示，菜百公司還將為屬鼠的女士推出好運鼠系列編織掛件、金瓜子系列吊墜等鼠年賀歲禮品。此外，菜百還為準媽媽們準備了寶寶出生金銀紀念證，為即將誕生的寶寶送上一份好禮，也是節日期間最幸福的事情。

小組工作報告格式篇四

這周是是我們開始初中生活的第四周，新的一周轉眼就過去了，在這一周里面我們小組的每個組員都對彼此有了更深的了解，并且一起學習與進步。

經過前面幾周的熟悉和適應，我們慢慢的對每個人的職務有所了解，慢慢的融入了班這個大家庭。

我身為我們小組的數學組長，在課堂上能夠專心的聽講，老師布置的作業完成得也不錯，自己的職責也完成得很好，但是我課上有的時候會開一些小差，這個缺點以后一定要改正。黃詩曼作為我們組的組長兼語文組長，她不僅每天都能很好的完成語文組長的職責，組長的職責她同樣也完成得很不錯，并且在上課的時候她積極的回答問題，在課下十分樂于助人，幫我們解決了不少難題。我們組的英語組長陳柯彤把自己的職責完成得很到位，可是在課堂上似乎太沉默了，希望以后你能在課上活躍一些。

接下來是我們的政治組長岑雨，他在課堂上十分的積極發言，在課下也很主動的幫助同學，希望他能繼續把自己的優點發揚出來。然后是我們組的歷史組長崔可可，她不但上課認真聽講，而且作業經常能得到老師的表揚，與組員的關系十分融洽。我們的體育組長岑靜潔上課十分認真的聽課，而且能很好的做筆記，但是在平時不是特別喜歡與人交流，希望以后你能多和同學們交流，一起共同的進步。最后是我的同桌，也是我們組的綜合組長鄧彥辰，他每天都能認真的完成自己的職責，還很熱心的幫助同學，在數學方面成績也非常好，數學測驗得了100分，希望以后你能繼續保持。

希望我們第一組的同學能在新的一周里繼續發揚自己的優點，改正自己的不足，共同創造一個最好的第一小組。第一組加油！

小組工作報告格式篇五

20xx年，本人在質控部擔任qc，質控部在較減少2名qe,一個sqe，一個文控主任的情況下，各項工作基本在保持了去年的水平上，收獲小小的進步。

總結部份(20xx年度部門主要的工作事項重點成績的評述、好的方法及經驗的總結)

1.標準統一方面：

質控部在過去半年中每周一三五17:00~17:30分進行的來料與過程標準磨合取得不錯的成績，在這項措施推出后，生產線投訴的類似“標準不統一”的事情得到了很好的.預防。

2.增設ipqc職能組：

增設ipqc組，加強過程質量狀況監督，進一步推動了品質事故的迅速處理，可以有效地完善信息反饋機制。

目前由于ipqc建立伊始，ipqc人員的專業知識以及能力質素尚不能達到要求，發揮作用有限。

這也是20xx年努力的一個方向。

3. 客戶投訴：

客戶投訴13次，為19次，無批退品質事故發生。

雖然客戶投訴少了，但是我們的出貨數量也減少了，明年將會以客戶占出貨批次或者數量的多少來統計，這會更好的體現我們的產品品質狀況，相對來說也是比較科學的統計方法。

4.客戶一次驗貨合格率：

客戶驗貨合格率為，較去年降低了。

降低的主要原因是leeds燈罩外觀一直不能滿足要求所致。

由于去年全年客戶驗貨合格率為，所以在去年管理評審時提升目標到98%，今年未達到目標，這將會成為今年的主要目標，全力達成。

另外考慮到，我司的產品相對同行的產品外觀要求頗嚴格，綜合品質成本考慮，我們會采取平緩的放寬外觀標準，在不讓客戶察覺的情況下逐漸回歸產品的正常要求水平。

一次驗貨合格率：

qa一次驗貨合格率為，較去年的有很大的提高，提升約。

這與公司領導支持的一系列改善是分不開的。

從效率提升，歷史遺留問題的不斷跟進和處理，工程部，生產技術，采購，qa都做出了相應的貢獻。

6.過程合格率：

過程綜合合格率為，較去年的提升了，雖然效果不是很明顯，但這也正體現了過程能力的提升，體現了我們增設ipqc的價值，也是提升qa驗貨合格率和客戶驗貨合格率的前提，是重中之重。

7. 來料檢驗合格率：

來料檢驗合格率為，較去年的下降了。

下降的主要原因是引進了leeds燈罩以及新客戶pinewood的奧達塑膠、鏡片和攝像頭。

三、存在的問題(本部門在工作過程中存在或阻礙部門、公司發展的主要問題)

內因：由于部門人員質素參差不齊，給管理上帶來一定的難度。

以及大多呈現偏內向性格的特點，再加之專業能力質素水平整體不高，造成了與其它部門溝通解決問題時效果不理想，這是我們自身必須克服的問題。

再加之我的經驗尚淺，相信這一切在將會有不錯的改觀。

外因：第一，公司產品種類繁多，批量小，以及產品生命周期短，給品質管理帶來了一定的難度;第二，人員品質意識不高，未做到全員參與，發生品質問題就認為是品質人員該解決，而與己無關，這樣的品質意識亟待提升;第三，供應商多而雜，質量管理水平不高，物料問題多，這也給品質管理帶來了一定的困難。

第四，程序文件以及職責不熟悉，這也是公司管理水平的一種體現，所以讓全員都熟悉標準的作業流程，將會是今年工作的一個重點。

四、2xx年部門努力的方向計劃綱要(該部新一年的工作重心安排指引)

針對過去一年的品質工作總結，從以下幾個方面來提升品質水平。