隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蚌埠政府工作報告篇一

一、前期工作做到了“四個到位”

工作網絡，為縣鄉兩級人大換屆選舉工作的順利進行提供了有力的保障。

二是摸底調研到位。從本月初開始，我鄉就提出了及早謀劃，充分準備，精心安排，嚴密組織，保證換屆選舉工作順利開展的要求。鄉黨委結合我鄉實際，全鄉共劃分選區26個。將縣人大分配的10名縣人大代表分配到4個選區。61名鄉人大代表按照每選區產生1-3名代表的方案要求分配到了各個選區。隨后，組織包片領導、駐村干部、計生專干分赴各個選區進行摸底調查。通過摸底調查，鄉人大以《選舉法》、《鳳臺縣縣鄉兩級人大換屆工作實施方案》為依據，經鄉選舉委員會認真研究，有針對性的結合我鄉實際，制定了《錢廟鄉縣鄉兩級人大換屆工作實施方案》，確定了指導思想，提出了目標任務，明確了工作方法和工作步驟，強調了注意事項，為換屆工作的順利開展提供了政策依據與思想保證。

使全鄉各級干部明確了這次選舉的目的、意義、原則、要求、程序和各個階段的工作重點等。努力在全鄉營造一個良好的選舉工作氛圍，充分調動全鄉各方面參與選舉的積極性。

四是氛圍營造到位。我們緊扣各階段工作重點，充分利用廣播和在固定場所張貼懸掛宣傳標語等形式開展換屆選舉宣傳工作。宣傳人民代表大會制度的重大意義、人大代表的地位和作用。全鄉累計懸掛橫幅10條，張貼宣傳標語100余條。目前為止，我鄉已有6村完成選民登記。

二、下一步工作努力做到“六個確保”

一是確保選民登記不錯、不漏、不重，于本月底完成全部選民登記工作。

二是確保做好代表候選人推薦、登記、公布、介紹工作。 三是確保做好正式代表的選舉及選舉結果的上報工作。 四是確保嚴肅法紀，嚴禁賄選及擾亂選舉秩序等情況的發生。

五是確保做好相關材料的整理上報歸檔工作。

六是確保1月17日新一屆鄉人代會順利召開。

蚌埠政府工作報告篇二

在計劃經濟體制下，我國不存在土地市場，土地不是商品，也沒有價格。但是隨著市場經濟體制改革的不斷深化，這種二元土地所有制基礎之上城鄉有別的建設用地使用制度，已經越來越不能適應經濟社會發展的要求。建立并完善城鄉統一的建設用地市場，推動土地資源合理配置，維護農民利益并提高農民收入，實現城鄉協調發展是現階段社會主義市場經濟體制改革的必然要求。如何構建城鄉統一的建設用地交易平臺，實現國有與集體建設用地“同價、同權”的目標，在提高經濟績效的同時維護社會公平，應該是現階段我國構建城鄉統一建設用地市場中值得思考的問題。

從20世紀80年代開始，集體建設用地隱形市場已經客觀存在。隨著工業化、城鎮化的步伐加快，農村集體建設用地的資產價值已經充分地顯現出來。尤其是在我國經濟發達地區以出讓、轉讓、出租和抵押等形式自發流轉集體建設用地使用權的現象在數量上和規模上都有不斷擴大趨勢。盡管集體建設用地使用權流轉的實踐已經在展開，但我國現行土地管理制度對集體建設用地流轉的立法仍處于空白之中。以公開、規范的方式轉讓集體建設用地使用權，形成統一、開放、競爭、有序的城鄉統籌建設用地市場體系，有利于提高土地資源配置效率和農村經濟的更快發展。

隨著《廣東省集體建設用地使用權流轉管理辦法》開始施行，其他省份針對本地區特點的集體建設用地流轉辦法也紛紛出臺。這些地方法規的實踐，對探索集體建設用地流轉機制，實現規范有序管理，取得了初步的經驗，也為修訂《土地管理法》等相關法規和建設用地使用制度改革奠定了政策基礎。但是集體建設用地流轉仍處在地方實踐階段，要真正建立城鄉統籌的建設用地市場，國家立法的支持是必不可少的環節，破除土地制度對農村經濟發展的制約瓶頸，進一步釋放被束縛的生產力，同時維護社會公平，已經成為社會各界普遍關注的焦點。

首先，我國土地政策的基本特征是城鄉二元土地所有制以及國家土地一級市場的壟斷，城市和農村土地享有不同權利。農村集體建設用地在被用作城鎮建設之前，必須先通過強制征收轉到政府手里，成為國有建設用地之后方可合法轉讓。其次，集體土地所有者缺位導致尋租現象。我國法律規定農村土地歸集體所有。但實際上，農村集體土地所有權人處于缺位的狀態，村委會在一定程度上充當集體組織“代理人”的角色，這樣造成了村干部掌握了絕大部分的土地處置權，在參與征地補償談判中掌握了權力尋租的條件。近年來農村最突出的腐敗問題幾乎都與集體土地有關。村官的尋租活動，直接侵害了農民的切身利益，阻礙了農村經濟社會的進步，成為農村社會不穩定因素，無論對維護社會公平還是提高經濟效率都將造成不利影響。再其次，缺乏統一的建設用地市場導致信息不對稱。由于城鄉土地市場分割，集體建設用地流轉始終處于“非正式流轉”層面上。因此，集體建設用地流轉市場始終處于自發、分散、無序狀態，存在著信息不對稱。集體建設用地流轉的信息不對稱會影響土地資源的最優配置。由此可見，構建城鄉統籌的建設用地市場，使集體建設用地與國有建設用地同價、同權，不僅要對《土地管理法》進行修訂，還要修改金融、稅收、財政、司法等配套政策。為城鄉統一的建設用地市場提供信息服務平臺，確保集體建設用地在有形市場的指導下實現流轉的渠道暢通和規范管理，是現階段土地制度改革的必由之路。

目前社會各界普遍對構建城鄉統一的建設用地市場熱情較高，但是要形成平等高效、城鄉統一的建設用地市場體系，諸如耕地保護和土地交易管理、土地稅收征管等市場監管體系必不可少。建立健全相關法律法規，加強土地管理，是保障我國土地市場高效運行的前提，也是維護社會公平的基礎。

切實保護耕地，防范“公地的悲劇”。耕地既具備公共物品的特征，又具備私人物品的特征，可稱之為“準公共物品”。因此，耕地保護問題不可能完全通過市場來調節。在我國現行的土地制度安排下，市場作用對于耕地保護有時候起著消極的負面影響。因而必須借助政府這只“看得見的手”來糾正市場失靈。從目前情況來看，首先，應該建立耕地保護目標責任制，采取措施，將耕地保護責任目標層層落實，建設占用耕地應實行先補后占制度。根據國土資源部發布數據顯示，11月1日至12月31日時段全國31個省(區、市)耕地面積由10月31日的18.2603億畝減少為18.2574億畝，凈減少29.0萬畝，比上年度凈減少數量下降50%，表明我國耕地保護呈現向好勢頭，耕地減少勢頭得到初步遏制。另外，可以考慮對耕地保護行為采取補貼制度，設立耕地保護基金，根據耕地保護數量、質量以及耕作狀況，給予補貼。補貼費用可以由地方政府從土地出讓收入、耕地占用稅以及相關稅費中提取。

一是明確土地權利的種類。國家土地所有權人和集體土地所有權人對自己的土地應該同樣依法享有占有、使用、收益和處分的權利。土地權利種類應包括國家土地所有權、集體土地所有權、建設用地使用權、土地承包經營權、農用地使用權、宅基地使用權、地役權、土地抵押權等。

二是賦予集體建設用地所有權和使用權與國有土地相同的權利，取消現行法律法規中關于集體建設用地不能直接出讓給城鎮的單位或個人用于非農建設的有關規定。國有建設用地和集體建設用地使用權的出讓、租賃，可以采取招標、拍賣等競爭方式或者雙方協議的方式，通過城鄉統一的建設用地市場以公開方式進行，以維護集體土地產權的完整性。

三是明確產權的工作同時要依靠土地登記確權工作，實行土地統一登記發證制度。國有或集體所有的土地，依據已確認的所有權、建設用地使用權登記造冊，核發土地權利證書，確認所有權及建設用地使用權。依法登記的土地的所有權和使用權受法律保護，任何單位和個人不得侵犯。避免土地流轉過程中的權屬糾紛，維護合法權益。四是國家應該建立統一的土地登記系統，各類土地登記結果應當依法進行匯交，土地登記資料可以依法公開查詢。同時，國家建立土地調查制度，土地調查成果作為編制國民經濟和社會發展規劃以及從事國土資源規劃、管理、保護和利用的重要依據。

的基礎上，建立城鄉統籌的土地稅收體系，將集體建設用地交易也納入其中，實現財富公平分配。另外，對城鄉統籌的建設用地市場實施統一的土地稅制，也可以成為地方政府獲得穩定財政收入的來源，改變地方政府的土地財政，有利于地方經濟的可持續發展。

蚌埠政府工作報告篇三

（一） 課題研究的目的、意義、研究現狀及發展趨勢

大學生逃課已經成為一個普遍性問題。逃課引發的最直接、最嚴重的后果是教學質量難以保證。除此之外，逃課還破壞學校的學習風氣、損傷師生關系、影響高校教學工作的正常開展與大學生專業知識與綜合能力的提高，同時也對學校聲譽造成消極影響。為了減少逃課現象的發生，學校也采取了上課點名、學生出勤和考核成績、升留級制度掛鉤等強制措施，逃課現象有所改觀，但一個新的問題也更加嚴重：隱性逃課。

的教師逃課率高。大學生逃課的原因有：1 、教師方面，包括教學水平低、平時管理不嚴等；2、學校管理方面：課程設置不合理、上課時間、教學班人數安排不夠妥當等；3、學生自身的原因：認為有些課不重要、理論性太強、從眾、懶惰等。探討逃課的深層原因及如何改變隱性逃課狀況成為該類課題的研究趨勢。

伴隨著我國高等教育大眾化的進程，在我國高等教育系統中，地方高校呈異軍突起之勢，但由于地方高校大多數是從專科學校升格或者是辦學力量較弱的幾所學校合并而成，該類院校在師資水平、管理模式、課程建設等方面與其他院校存在一定差距。再加上學生自身的因素，使得大學生逃課現象成為一個普遍問題。在我們檢索到的文件中，沒有發現對該類學校大學生的逃課現象的研究。探討地方高校大學生逃課的原因及解決措施有非常重要的理論意義與現實意義。

對地方高校大學生逃課現狀及逃課原因的調查是提高教學質量和人才培養水平的前提。本研究對河北省南部三所地方高校：邢臺學院、邯鄲學院、衡水學院大學生逃課原因及現狀進行調查，指出大學生逃課的深層原因，提出改進大學生逃課現象的對策，為學校管理者制定有效措施、提高學生到課率、減少隱性逃課現象提供指導，以達到提高地方高校教學質量的目的。另外，對地方高校大學生逃課現象作調查分析，可以填補本課題研究的空白。

（二）課題研究的理論依據

1、教育原理

教育適應并促進社會的發展，教育適應并促進人的發展是教育領

域人們公認的兩大規律。地方高校作為為地方經濟發展和社會進步服務的高等教育機構，在人才培養上是否與當地的政治、經濟、文化相適應，其適應程度如何；教育作為人謀生的一種手段，其功能作用發揮的怎樣，必然直接影響學生聽課的積極性。

2、教學論

教學是師生雙方共同參與的雙邊活動過程。教學過程中教師和學生構成了矛盾運動的主要方面，教學過程就是促進這一矛盾的向前發展。教學過程要遵循以下規律：教師教和學生學的辯證統一，直接經驗和間接經驗的辯證統一，傳授知識與發展能力的統一，教學的教育性。以教學規律為指導，探討教師和學生雙方的問題以及課堂教學出現的問題，減少逃課現象的發生。

3、課程論

課程，是指學校學生所應學習的學科總和及其進程和安排。廣義上是指為了實現學校培養目標而規定的所有學科的總和，狹義上是指某一門學科。課程是教育教學活動的基本依據，是實現學校教育目標的基本保證，是學校一切教學活動的中介，是對學校進行管理與評價提供標準。課程按不同標準可分為：國家課程和地方課程及校本課程、必修課程和選修課程、學科課程和活動課程、分科課程和綜合課程、顯性課程和隱性課程各類課程等。從課程論出發，探討課程結構合理性，課程體系與培養目標的匹配關系，減少逃課想象。

（4）心理學。

心理學是研究人的心理活動的規律的科學。包括心理過程和個性

心理。心理過程包括感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象和言語等過程個性心理包括需要與動機、能力、氣質、性格和自我意識等。心理學的流派有行為主義心理學，精神分析心理學、人本主義心理學、認知行為學派等。行為主義心理學認為，人的行為，不管是適應性或非適應性的，都是經過學習而獲得的，并由于強化而得以鞏固。通過獎賞或懲罰的強化方式，可以控制行為增減或改變的方向。認知行為學派認為，人行為的原因不是因為事件，而是因為人對事件的認識決定的。因此，改變一個人的行為或情緒，需要改變一個人的認識。

（一）本課題的主要研究包括以下幾方面的內容

1、地方高校大學生逃課現狀。

2、地方高校大學生逃課原因。涉及學校培養目標、課程結構、教師素質及教學方式方法、考核體系、班容量等方面。

3、減少大學生逃課的對策。

（二）本課題的主要研究方法

1、問卷調查。

2、訪談法。

3、文獻法。

本課題組成員經過多次醞釀，確定了研究論題，明晰了研究思路，制定了可行的工作方案，將各項工作落實到每一個成員，堅持分工合作的原則，以確保課題按計劃和要求如期完成。本課題在研究的過程中，始終認真接受學校科研處的監督和指導。

蚌埠政府工作報告篇四

及補助發放工作實施細則

為切實做好農村老拖拉機手身份和工齡認定及補助發放工作，根據省農業委員會、省財政廳、省人力資源和社會保障廳《關于為農村老拖拉機手發放工齡補助的實施方案》（皖農辦〔2014〕97號），制定本實施細則。

第一章 認定原則

第一條 縣鄉聯動，以縣為主。縣（市、區）政府是解決農村老拖拉機手老有所養問題的責任主體。認定工作以縣（市、區）為主體，鄉鎮（街道）為基礎，明確職責，分級負責，層層把關，確保認定工作平穩順利。

第二條 公開公正、客觀真實、積極穩妥。認定政策、操作過程、信息采集及資料審核等要公開透明、客觀公正、真實全面，各市要細化認定方案，建立健全應急處置機制。

第三條 物證為主、調查為輔、人證為參考。以物證為認定的第一依據，在物證不全或難以認定的情況下，組織上通過調查取證，并參考證言證詞，作出認定結論。物證是指組織上保存的檔案或個人持有的有效資料等，如：農村老拖拉機手的人事檔案、業務檔案、錄用文件、會議紀錄、花名冊、登記表、資格證書、聘用證書、培訓證書、榮譽證書、工資條、考核考勤記錄、辭退文件等可以證明身份和工齡的原始材料。調查是指各級農村老拖拉機手認定機構組織進行的調查與取證。人證是指為農村老拖拉機手身份和工齡認定提供的證言證詞。人證對象為：農村老拖拉機手工作期間的時任領導、職工或其他知情人員（應不少于3人，并具有公職身份)。

第二章 身份認定

第四條 享受工齡補助的農村老拖拉機手，需同時具備以下條件：

（一）現為安徽省戶籍。

（二）2007年7月20日以前曾在基層農機化技術推廣服務機構（包括農機管理服務站、國營拖拉機站、人民公社拖拉機站等，下同）從事農業機械管理、操作、維修等工作滿1年以上。

（三）達到60周歲。到2013年12月31日，已滿60周歲的，從2014年1月1日起享受工齡補助；到2013年12月31日未滿60周歲的，從達到60周歲次月起享受工齡補助。

（四）達到領取年齡時未享受城鎮職工基本養老保險（以下簡稱“城鎮職工養老保險”）。

第五條 因刑事犯罪或違反國家政策、規定被開除或辭退的農村老拖拉機手，不享受工齡補助。

第三章 工齡認定

第六條 工齡系指農村老拖拉機手曾經在基層農機化技術推廣機構工作的實際年限。

第七條 符合身份認定條件的農村老拖拉機手,工作滿1年計算為1個工齡（不滿1年按1年計算）。按此方法計算，不滿1年的部分計算為1個工齡。

第四章 認定機構

第八條 設區市成立工齡補助專項工作小組，負責審批。工齡補助專項工作小組由設區市人民政府分管農機化工作的負責人任組長，農業（農機）、財政、人社等部門負責人為成員，下設辦公室（以下簡稱“市工齡補助辦公室”），辦公室設在農業（農機）部門。第九條 縣（市、區）成立工齡補助專項工作領導小組，負責審核。工齡補助專項工作領導小組由縣（市、區）人民政府主要負責人任組長，分管農機化工作的負責人任副組長，農業（農機）、財政、人社等部門負責人為成員，下設辦公室（以下簡稱“縣工齡補助辦公室”），辦公室設在農業（農機）部門。

第十條 鄉鎮（街道）成立認定工作小組，負責初審核實。認定工作小組由鄉鎮（街道）人民政府主要負責人任組長，相關部門和農業（農機）部門負責人為成員，下設辦公室（以下簡稱“鄉鎮認定辦公室”）。

第五章 認定程序

第十一條 個人申請。鄉鎮認定辦公室采取公告等多種形式，將農村老拖拉機手身份和工齡認定政策、工作流程，告知轄區內農村老拖拉機手。符合條件人員向戶籍所在地鄉鎮認定辦公室提出申請，填寫申請表，并提供本人身份證、戶口本，及能證明其農村老拖拉機手身份和工齡的原始材料。

第十二條 受理登記。鄉鎮認定辦公室受理登記申請人提交的材料，一人一卷，建立檔案。

第十三條 初審公示。鄉鎮認定辦公室應集中收集本鄉鎮（街道）農村老拖拉機手的原始檔案材料，進行整理、復印和立卷入檔，并結合申請人提交的材料，逐人進行初審。對卷宗材料齊全、符合要求的，鄉鎮認定辦公室要及時予以初審通過；對卷宗材料不齊全的，鄉鎮認定辦公室要組織人員進行調查、取證與核實。對不符合認定范圍和條件的，要向當事人說明原因，做好解釋工作。

鄉鎮認定辦公室將初審、核實的認定結果進行公示(附件1-1)。公示分別在鄉鎮（街道）、村（居委會）同時進行，公示時間不少于一周。對公示有異議的，鄉鎮認定辦公室要組織人員進行調查核實，并將調查核實結果重新進行不少于一周的公示。

公示無異議的，經本人簽字確認后，由鄉鎮認定辦公室將轄區內農村老拖拉機手的卷宗材料、核實匯總表(附件1-2)等相關材料報縣工齡補助辦公室審核。第十四條 審核公示。縣工齡補助辦公室對各鄉鎮（街道）所報初審結果逐人進行審核，對材料齊全的及時審核通過；對材料不全的，需進行調查核實；對審核未通過的，要及時反饋鄉鎮（街道），做好解釋工作。縣工齡補助辦公室將審核通過的人員名單，同時在縣（市、區）、鄉鎮（街道）、村（居委會）進行不少于兩周的公示(附件1-3)。

縣工齡補助辦公室將公示無異議的審核匯總表(附件1-4)，上報市工齡補助辦公室審批。

第十五條 審批備案。市工齡補助辦公室對所轄縣（市、區）上報的審核匯總表進行審批，并將批準后的匯總表(附件1-5)報省農業、財政、人社部門備案。第十六條 因政策性遷移和結婚等原因戶籍遷移到本省外縣（市、區）的符合條件人員，向戶籍所在地鄉鎮（街道）申報，縣級認定機構收到上報來的申請材料后，負責將其轉往原工作地縣級認定機構。原工作地鄉鎮（街道）接縣級認定機構轉來的申請材料后，對其申請材料按照程序進行初審、核實、上報。原工作地縣級認定機構審核通過后，負責將材料轉至戶籍所在地縣級認定機構按程序報設區市認定機構審批，再報省農業、財政、人社部門備案。

第六章 補助發放

第十七條 農村老拖拉機手工齡補助按月實行社會化發放。

第十八條 縣工齡補助辦公室按時將《新增到齡領取農村老拖拉機手工齡補助人員情況明細表》（附件1-6，以下簡稱《新增到齡明細表》）送縣（市、區）城鄉居民養老保險經辦機構（以下簡稱“經辦機構”）。

第十九條 經辦機構將《新增到齡明細表》導入信息系統，對《新增到齡明細表》中享受城鎮職工養老保險的人員情況進行核查，生成《到齡領取農村老拖拉機手工齡補助人員享受城鎮職工養老保險待遇核查表》（附件1-7，以下簡稱《核查表》），根據核查結果生成《當期農村老拖拉機手工齡補助發放審批表》（附件1-8，以下簡稱《當期發放審批表》）和《農村老拖拉機手工齡補助資金支付審批表》（附件1-9，以下簡稱《支付審批表》）。第二十條 經辦機構將《核查表》、《當期發放審批表》、《支付審批表》一并準備好，由縣工齡補助辦公室及時領取。

第二十一條 縣工齡補助辦公室對《當期發放審批表》審批簽章后，反饋給經辦機構進行發放；對《支付審批表》確認簽章后送財政部門，財政部門審定后在規定時間內將資金足額劃撥到指定賬戶。

第二十二條 經辦機構生成發放人員支付明細清單傳遞給金融機構；金融機構收到財政撥付資金后及時將支付金額劃入領取工齡補助人員銀行存折，同時向經辦機構傳送支付回執，并于3個工作日內，向經辦機構反饋資金支付情況明細。經辦機構核對無誤后，及時在信息系統中對支付信息予以確認。

第二十三條 鄉鎮認定辦公室應及時將核減的工齡補助人員名單上報至縣工齡補助辦公室，縣工齡補助辦公室填寫《農村老拖拉機手工齡補助核減表》（附件1-10，以下簡稱《核減表》）并提供給經辦機構。經辦機構根據《核減表》及時辦理核減手續，從次月起停止發放工齡補助。

第二十四條 經辦機構定期對領取工齡補助人員領取城鎮職工養老保險待遇情況進行核查，凡已享受城鎮職工養老保險待遇的人員，填寫《核查表》由縣工齡補助辦公室審核簽章后，從次月起停發其工齡補助。

第二十五條 如需調整領取工齡補助人員的工齡，縣工齡補助辦公室要組織填寫《農村老拖拉機手工齡補助金額調整表》(附件1-11)，并提供給經辦機構在系統內調整補助金額。

第七章 資金管理

第二十六條 經辦機構應及時將領取工齡補助人員的相關信息提供給合作金融機構，委托金融機構統一制發銀行存折，銀行存折由縣工齡補助辦公室負責發放。第二十七條 農村老拖拉機手工齡補助發放應統一使用離任村干部和農村原民辦教師等群體補助發放時開設的代發資金戶。各類代發資金分賬管理，建立農村老拖拉機手工齡補助資金專賬，對工齡補助資金實行專賬核算、專款專用，任何單位和個人不得擠占、挪用資金，嚴格按照城鄉居民養老保險資金財務、會計制度進行管理，按規定列支預算支出科目。

第八章 工作進度

第二十八條 成立機構，制定辦法（2014年6月中旬）。設區市、縣（市、區）、鄉鎮（街道）成立農村老拖拉機手工齡補助專項工作機構，落實專門工作人員，制定本地區的具體認定辦法和工作實施細則。第二十九條 動員部署，宣傳培訓（2014年6月）。設區市、縣（市、區）召開工齡補助工作部署會，明確任務，落實責任。向農村老拖拉機手宣傳具體政策和工作流程，讓農村老拖拉機手了解相關政策和申報要求。各級相關部門開展有關政策培訓。

第三十條 個人申報，鄉鎮（街道）初審（2014年6—7月）。鄉鎮認定辦公室收集整理檔案，受理個人申報材料，進行初審、公示。第三十一條 縣級審核，二次公示（2014年7月底前）。縣工齡補助辦公室對鄉鎮（街道）認定結果進行審核和公示。

第三十二條 市級審批（2014年8月10日前）。市工齡補助辦公室對所轄縣（市、區）審核上報的發放名單進行審批，并報省農業、財政、人社部門備案。第三十三條 省級備案（2014年8月20日前）。省農業、財政、人社部門對各市工齡補助辦公室上報的批準名單進行備案。第三十四條 補助發放（2014年9月30日前）。縣工齡補助辦公室要于8月底前將首批發放人員信息交經辦機構，經辦機構于9月底前及時足額發放。

第三十五條 各地原則上要一次性完成所有符合條件人員的身份和工齡認定工作。但因故未能在規定時間內申報的人員，可在一定時限內延期申報。特殊情況的，隨時申報隨時認定。認定發放工齡補助后，又有新的證據需重新認定的，可以再認定并予以補發。

第九章 附 則

第三十六條 本細則由安徽省農業委員會、安徽省財政廳、安徽省人力資源和社會保障廳負責解釋。

附件：1.為農村老拖拉機手發放工齡補助相關表格

2.安徽省為農村老拖拉機手發放工齡補助政策問答

蚌埠政府工作報告篇五

編輯里面：智能對象：康戳shift c 就合并了。點開就雙擊。

圖像里面合成圖像。在設置里面進行、

小知識：視頻長短在左下角的工作區伸縮里面拉動進行變化。

遮罩：ps里面新建的時候背景改為透明。保存在ps里面帶通道的psd,png,tda.然后在ae里面打開。注意文件大小。

套索，羽化。

ae遮罩。摳圖，羽化。

ae摳圖：鋼筆工具。按住調整羽化。

ae遮罩：

1.先拖一個視頻或者圖片到軸上。

2.用鋼筆工具摳出想要的物體。自動剩下想要的物體。該圖層里就有蒙版，該蒙版就是遮罩，點開小三角調想要的效果。

康戳鍵調整節點。摳圖后。

效果預設工具欄。點搜索高斯模糊，拖到視頻里。就可以了。小三角里面調模糊度。

3.遮罩，小三角里面

4.

5.再拖一個相同的視頻或者圖片進去。

6.在效果與預設工具里面查找模糊，點高斯模糊。

7.將高斯模糊拖到視頻里。因為這時已經有了兩個圖層，相同的選擇想要拖進的區域。該圖層里面就有效果，點開小三角就可以調節。

8.在利用蒙版和模糊進行小動畫。當項目是視頻時，原理一樣用幀來看物體動作。在用動作變了之后。鋼筆工具繼續進行調節按著康戳調節。

9.相同的文件建議名字變下。

遮幕條做法：新建固態層（純色）。選黑色。用鋼筆摳個框框。就出現蒙版了，點反轉，康戳調整大小。

蚌埠政府工作報告篇六

動型兩種。主動型的工作報告是老板看完能從這份報告中發現問題，并且找到答案，這是老板喜歡看見的工作積極的優秀員工的報告；而被動型的則是只是簡單陳述自己完成了老板交待的工作，而不主動思考問題，或者發現了問題也提出來了，但并不提出解決辦法的。

1.工作報告內容物理的真實性：寫工作報告之前，您必須充分的了解您所匯報或者總結的工作的前因后果和整個內容，如果不了解，那請做好調查或者向同事了解，老板或者客人最煩的就是有錯誤的數據存在里面，這樣會引導他們有一個錯誤的總結，做一個錯誤的判斷，最后影響了整個項目的進展。所以物理的錯誤是絕對不允許發生的。

2.工作報告不夾雜個人觀點：大多數情況下，工作報告盡量陳述一個事實，一般反對在陳述事實的時候夾雜個人觀點，我們不否認作者個人的思想是對的，但每個人的思想都是片面的，而且您也不能判斷看這份報告的人是否和您是一樣的思路或者想法，那最好請不要在工作報告里夾雜自己的想法。如果您一定想表明自己的想法，那就請注明，這是您個人的想法。

大力氣去求證一件事情，而花同樣的力氣去把整個過程寫下來，我可以明確告訴您，即使您寫下來，讀者了不會同情您，他只需要一個結果，這就是您應該去做的。

4.有解決問題的辦法：一份優秀的工作報告除了有主題，有內容，一定有解決問題的辦法，如果您只告訴老板前面有一個大坑，但不告訴他拿這個大坑怎么辦，那就是您的問題了。您也許會說可以修橋，可以填坑等，要看老板預算多少，我決定不了，那您就錯了，您需要做的是把可以填坑或者修橋的辦法寫在報告里，并且最好附上各自的預算，這樣您的老板一定會給您的工作加分。

5.有必要的抄送：這種情況多數出現在項目進程匯報里，如果您是一個項目經理，當您在向老板匯報項目進展的時候，最好抄送給項目組相關的人一份，因為抄送以后，大家會對您對項目的認識有一個認同感，如果描述有出入，也會第一時間通知您，這樣您也有準備面對老板的問話。

很多人都覺得寫工作報告是一件痛苦的事，這大多數只有兩種原因，一是您對您所要報告的工作或者項目本身不了解，二是您沒有工作的主動性或者缺乏熱情。寫工作報告的時候也是老板或者客人看您對工作或者項目有多少了解和分析的時候，如果您寫不出來，最大的可能性是您對這件事情本身不了解。

如果您說因為不了解，所以您寫不出來，不寫，那我想下一個開掉的對象可能就是您，因為您缺乏工作的主動性和熱情，不了解就去問，問技術這個產品是怎么實現的，問客服最近客人都投訴什么樣的問題，問市場最近都有些什么宣傳手段，這些您都了解嗎？還是您一貫的坐在那里等別人來向您匯報？再一次提醒您，您不是老板，不是等人來匯報，而是需要主動向別人匯報的。

所以學習寫好工作報告，也是幫助您審核您自己的重要因素。

蚌埠政府工作報告篇七

國內外同類研究進展情況，本項目研究結果與國內外同類研究的比較。例如：國內、外同類研究進展如何？與我們研究有什么相同與不同之處，我們研究結果先進在什么地方（不要寫的太多）。

寫本研究詳細的技術工作內容。研究的對象、使用的先進技術、做了哪些工作？研究結果是什么？要具體寫到應用多少病例（或動物），治療組和對照組情況，使用方法，觀察時間及結果。順序按研究內容重要程度，不按論文發表時間先后寫（要詳細，寫出難度和工作量）。

研究中所取得的創新點（成果），要逐條寫明。創新點是指在國內外首先提出的新觀點、發現的新規律、創建（開展）的新技術等，要與一般研究結果區別開（具備創新性、先進性和實用性的結果）。

1該研究結果實際應用情況，包括本單位和推廣單位實際應用情況。例如：臨床開展的治療或診斷新技術項目，要寫治療、診斷病人數包括本單位和推廣應用單位分別寫，應用效果如何。

2發表論文情況：在國外、國內期刊發表的論文數及被引用收錄情況

3參加學術交流情況：參加國內、國外學術會議交流次數，是否大會發言及權威專家的肯定性評價。

4舉辦學習班、培訓班情況，參加學習人數，培訓進修醫生數。培養研究生情況。

蚌埠政府工作報告篇八

回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規律。

在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越緊張。到了實習動員大會上，我們院的指導老師的一句話，留給我很深的感受：實習，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。

來到實習學校，見到穿著統一白色服裝的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。

一.教學體會。

我任教初三級的美術。之前在學校的十節微格教學訓練，在這里變得有點微不足道。

1.基礎技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內容是基礎技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結合我的經驗和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。

(1).聲調表情是控制課堂氣氛的方向盤。

(2).別想著一節課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學生。

(3).盡早摸索到學生的實際情況，如接受能力，學習美術興趣等。

(4).別老在簡單的問題上搞太多花樣。

(5)學生喜歡實際例子的引導。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發揮的能力。而且在改了大量的學生作業之后，我才發現，原來批改作業的作用是如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的作業，可以讓課程分階段性，更加系統性。同學們學習的積極性更高。

2.作品鑒賞課。

可以說鑒賞課是美術教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現在學生面前。

在備課階段，我盡量想象優美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發現以上準備的這些，需要你的語言藝術，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發現的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調。每一節課，我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學生互動，像這種課留多點時間讓學生去說.還有聲調沒有控制好，整節課就平了。

我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節課，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當中去。卻沒注意到學生的感受。就像前面總結的別忽略了學生。

接下來，我嘗試讓學生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發，比較容易帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節奏感。

幾節課下來，我多了點體會和一些思考。

(1.)課堂就像匹野馬，

需要你的點點積累去慢慢馴服。

(2.)要想去感染學生，你必須要有真實的感受。

(3.)教好美術，需要一種情感，這種情感包括你對藝術不斷的探索，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導。

(4.)把你對學生的愛融入到你對藝術的熱愛。這樣你的教學質量才能不斷上升。

3.手工制作課。

最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學們制作和設計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術課的期望，和那個時候對房子裝扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術課堂，音樂美術本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉為提問放在導入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學們的眼睛都亮起來了，氣氛達到了預期的效果。在同學們的制作過程當中，我慢慢推放原先準備好的一首節奏輕松的鋼琴曲，沒有人發問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發現和同學們的的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學時代。

藝術是一種語言，藝術探索的是人類情感的奧秘。在美術教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現內心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

蚌埠政府工作報告篇九

1、成立了由校長負責的衛生管理工作領導小組和學校突發公共衛生事件工作領導小組。組長由張祖懸校長擔任，副組長若干人，分別由副校長和總務處主任擔任，組員若干人，他們分別是學校各年級組組長、學校負責衛生工作的老師、學校醫務室工作員、學校分管衛生安全監督員的老師以及學生食堂負責人。具體負責落實學校的衛生工作和突發事件的防治工作。做到明確分工，責任到人。

2、認真織廣大教職工和學生認真學習，將開展衛生建設年活動的目的和活動內容向全體師生進行了廣泛的宣傳，并按精神貫徹落實。

3、為了確保把學校衛生工作做得更好，學校通過以下工作進行開展：

第一：學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《內宿生管理條例》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。我校未發生過任何不安全的事故。

第二：加強學校食堂衛生的管理，確保學生健康。

我們學校認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強對食堂衛生的管理，除制訂了一系列有關制度外，還指派一位監督人員經常對食堂進行檢查衛生情況，驗收采購回來的食品，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品。讓學生吃上放心的飯菜。防止因食品不衛生而引起的食品中毒事件發生，確保學生的安全、健康。

第三：加強學校環境衛生管理，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衛生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

第四：建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案。

我們學校成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發事件發生情況。

以上是我們學校在抓好學校衛生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今后的工作中能得到更完善。

蚌埠政府工作報告篇十

一、基本情況

社會消費品零售總額是指一定時間內全社會各種流通渠道與環節直接售給城鄉居民和社會集團體用于最終消費的實物商品總額（不包括教育、醫療、娛樂等服務消費），這項指標主要反映全社會實物商品的消費走勢情況，是居民消費能力的重要體現，同時也反映消費品市場的冷熱狀況，還可以作為觀察經濟景氣狀況的重要指標。隨著經濟社會的快速發展，在國家擴大內需政策的促進下，我縣商貿流通業實現了較快發展，城鄉市場體系不斷健全，多業態、多種流通方式快速發展，批發零售業和住宿餐飲業迅速發展，社會消費品零售總額快速增長，城鄉居民購買力進一步增強，消費品市場呈現出繁榮活躍的發展態勢，在擴大消費、保障民生、拉動經濟增長方面的作用顯著增強。

2051655萬元，是20xx年的8.8倍，年均增幅達18.8%。其中，20xx年完成551080萬元，同比增長15.9%。

（二）納入限額以上統計企業及個體的情況。目前，我縣貿易企業及個體抽樣總量以第二次經濟普查6663個為基數，根據統計制度要求，貿易統計分為限額以上全面統計、限額以下抽樣推算兩部分組成，即：對批發業年銷售額20xx萬元以上、零售業年銷售額500萬元以上、住宿、餐飲年營業額200萬元以上的納入限額以上統計，其余實行限下抽樣推算。截止20xx年9月，全縣納入限額以上全面調查統計的企業及個體為71戶，其中，企業12戶，大個體59戶，納入限下抽樣推算的企業和個體為48戶。

二、主要特點

消費品零售總額增長的主導力量,是支撐零售總額的中流砥柱。住宿、餐飲占12.2%,有后發優勢和較大增長空間。

（二）城鎮及農村市場均衡增長，但發展不平衡。從今年1-6月份統計數據來看，城鎮消費品零售總額為197419萬元，同比增長14.6%,鄉村84608萬元，同比增長14.5%。從所占比例來看，城鎮消費對社會消費品零售總額指標的貢獻在70%以上，而農村消費僅30%左右。我縣現有常住人口約為57萬，城鎮消費是構成社會消費品零售總額的主體。隨著城鎮及鄉鎮建設規模的不斷擴大，各商業網點布局日趨完善，城鎮及鄉村居民消費將越來越便捷，全縣消費品市場的發展得到有效促進，農村市場有巨大潛力。

（三）經營業態和組織形態多種多樣，競相發展。超級市場、專賣店、購物中心等零售業態和連鎖經營、物流配送、電子商務等營銷方式逐步進入我縣批零貿易市場，形成行業內多層次、多業態、開放式、競爭型的市場新格局。超級市場進入成長期、專賣店迅速崛起、新型業態層出不窮，除了百貨店、超市和專業店專賣店業態以外,便利店、無店鋪銷售等業態已登陸市場，成為與百貨店、超級市場、專業店專賣店并駕齊驅的零售業態。

盛，市場繁榮活躍。糧食、油料、肉類、禽蛋、水產蔬菜和水果等農副產品市場供應量均保持了較高的水平，而且更加充足。居民在滿足“吃”的同時，用于發展和享受消費的支出日益增加，消費金額由幾百元到現在的幾萬元，汽車已經成為家庭消費的新熱點。

三、存在的問題

（一）個體工商戶多、法人企業少，無重點企業支撐。從數量上來看，個體戶占限上單位數量的85.2%，法人企業僅占14.8%；從結構上看，12家限上法人企業以中小型企業為主，無重點企業支撐。

（二）消費環境有待進一步改善。消費品市場商品結構不能滿足群眾的多元化需求，一定程度上影響消費增長。另外，消費品市場上仍存在一些損害消費者利益的行為和現象，以假充好，以劣充優，短斤少兩等欺騙消費者的現象，一定程度上影響了消費市場的活躍程度。