當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。
時(shí)間的感悟篇一
時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入了時(shí)間的答卷第六期?；叵肫疬^去的一年，我在這個(gè)活動(dòng)中獲得了很多收獲和體會(huì)。通過參與各種時(shí)間管理工作坊、閱讀心理學(xué)書籍和與他人的交流，我逐漸認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性，也學(xué)會(huì)了如何有效地利用時(shí)間。下面是我在時(shí)間的答卷第六期中的心得體會(huì)。
第一段：強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性
時(shí)間是人生最寶貴的財(cái)富，我們每個(gè)人都只有有限的時(shí)間來度過一生。而且，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏稳说脑竿Ｖ沽魇?。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性并學(xué)會(huì)合理管理它。時(shí)間的浪費(fèi)是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，只有把時(shí)間花在刀刃上，才能在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出更多的價(jià)值。
第二段：時(shí)間管理的關(guān)鍵
良好的時(shí)間管理能夠幫助我們更高效地完成工作和任務(wù)。而在時(shí)間管理中，自制力和計(jì)劃能力是兩個(gè)重要的因素。自制力能夠幫助我們克制住誘惑，集中注意力在當(dāng)下的任務(wù)上，從而不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在無關(guān)緊要的事情上。而計(jì)劃能力則可以幫助我們提前規(guī)劃好時(shí)間，合理安排各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，確保任務(wù)能夠按時(shí)完成。
第三段：建立有效的時(shí)間管理習(xí)慣
要想在時(shí)間管理中取得好的效果，就需要建立起一系列的有效時(shí)間管理習(xí)慣。首先，要保持專注，在做某個(gè)任務(wù)的時(shí)候，要全身心地投入其中，不要被外界干擾所分散注意力。其次，要學(xué)會(huì)拒絕，要學(xué)會(huì)說“不”，拒絕那些對(duì)我們的時(shí)間沒有任何幫助的事情。同時(shí)，還要注意合理安排時(shí)間，不要給自己過高的要求，分解任務(wù)，將大的任務(wù)分解成小的可行的子任務(wù)，以避免壓力過大。
第四段：時(shí)間管理的挑戰(zhàn)與解決方案
在時(shí)間的答卷第六期中，我也遇到了一些時(shí)間管理的挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是拖延癥。在某些時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己容易拖延任務(wù)，導(dǎo)致完成任務(wù)的時(shí)間被延遲。為了解決這個(gè)問題，我開始采用番茄鐘或任務(wù)分配法等方法，將任務(wù)分解成小的時(shí)間段，一點(diǎn)一點(diǎn)地完成任務(wù)，這樣既保證了任務(wù)的完成，又減輕了壓力。
第五段：時(shí)間管理對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義和規(guī)劃
時(shí)間管理與個(gè)人發(fā)展密切相關(guān)。只有合理利用時(shí)間，才能更好地提升個(gè)人能力和價(jià)值。在時(shí)間管理中，我逐漸意識(shí)到自我管理的重要性，并針對(duì)自己的短板進(jìn)行了規(guī)劃和改進(jìn)。我將更多的時(shí)間投入到了學(xué)習(xí)和提升技能上，通過參加培訓(xùn)課程和讀書來不斷增加自己的知識(shí)和技能儲(chǔ)備。同時(shí)，我也更加注重與他人的交流和合作，通過與他人的互動(dòng)和溝通，來豐富自己的見解和思維方式。
總結(jié)起來，在時(shí)間的答卷第六期中，我深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴和重要性，了解了如何有效地管理時(shí)間。通過建立好的時(shí)間管理習(xí)慣和改變自己的拖延傾向，我成功地提升了自己的時(shí)間管理能力。時(shí)間的答卷第六期不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也為我未來的個(gè)人發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)和規(guī)劃。我相信，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的時(shí)間管理能力，更好地利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和目標(biāo)。
時(shí)間的感悟篇二
封面的話“時(shí)間越來越少，地球上的人想瘋子一樣，忙著追逐自己，只有音樂，才能讓人恢復(fù)神志……”，這段話引起了我讀這本書的興趣。
這本書主要講了在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間似乎被誰偷走了，每個(gè)人都覺得時(shí)間越來越不夠用。主人公吉吉生活在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)。除了必須的上課、寫作業(yè)外，還要參加各種名目的課外活動(dòng);母親海倫也有忙不完的家務(wù)。當(dāng)吉吉問媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說他只想要點(diǎn)時(shí)間。十五歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但是，他到哪里、怎樣才能找到時(shí)間呢？這是一個(gè)不可完成的任務(wù)。
鄰居安妮告訴他了一個(gè)秘密——有一個(gè)密室通往永恒之地，在那里有著用不完的時(shí)間。吉吉決定前往那里，為他的媽媽買一點(diǎn)時(shí)間。但是，要開始這個(gè)旅程，他必須先從自己的世界里消失。在鄰居安妮的幫助下，通過密室，進(jìn)入另外一個(gè)永恒的世界——特納奧格。在追尋的過程中，吉吉意外遇見外祖父和神父，揭開了多年困擾他的外祖父和神父失蹤之謎，并找到了流失的時(shí)間。
其實(shí)看完這本書后，對(duì)時(shí)間的感觸真的很大。
來到大學(xué)的我們，剛剛從高中的生活方式中走出，每個(gè)人對(duì)大學(xué)的感觸就是自由了，有充足的時(shí)間給我們自由分配?？墒请m然時(shí)間多了，我們也還是覺得時(shí)間不夠，這是為什么呢？其實(shí)最根本的原因是效率低了，因?yàn)闀r(shí)間多，有沒有養(yǎng)成訂制計(jì)劃的習(xí)慣。通常我們是想到什么就干什么，根本沒有計(jì)劃，導(dǎo)致有時(shí)該做的事沒有做，經(jīng)常一個(gè)晚上下來，不知不覺到了半夜才發(fā)現(xiàn)自己好像沒做什么事，總會(huì)在一些小事上花費(fèi)很多的時(shí)間。
還有一個(gè)原因就是缺乏緊迫感，即壓力，在輕松的環(huán)境下人是會(huì)變懶的，效率也不高。
本書里有的一句話“時(shí)間像是被抽走了一樣…”好可惜，時(shí)間過去，人也老矣，卻仍在原地企望著遠(yuǎn)處的日出！企望著企望著！只是企望著！"
這句話讓我深思，很多人，一天到晚，起早貪黑，都在為自己的生存忙碌著?？赏饺藟劢K正寢的時(shí)候，還在不斷羅列著自己還未來得及完成的心愿，最好只好郁郁而終。留有遺憾的人生真是可悲。
記得很多大學(xué)生出來后都后悔的說“為什么我大學(xué)不多看些書呢？當(dāng)時(shí)時(shí)間那么多，都不知道自己干了什么？”，我也怕自己也會(huì)像他們一樣，害怕自己浪費(fèi)在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，害怕時(shí)間過去，人老了，而自己的學(xué)識(shí)還是原地踏步，時(shí)間一眨眼就過去了，就像被抽走一樣。書中講尋找時(shí)間的吉吉，在現(xiàn)實(shí)中是不可能發(fā)生的，其實(shí)書中蘊(yùn)含的寓意就是警示現(xiàn)代人要珍惜易流逝的時(shí)光，對(duì)我們來說，尋找時(shí)間，其實(shí)就是珍惜時(shí)間。
要想保質(zhì)保量保時(shí)地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，就必須善于安排利用自己的時(shí)間。工作是很多的，時(shí)間卻是有限的。如果不能合理有效的安排好有限的時(shí)間，計(jì)劃再好，目標(biāo)再高，能力再強(qiáng)，也是竹籃打水一場(chǎng)空。我們可以把自己每一天或者每段時(shí)間要做的事情列個(gè)清單，這樣首先能讓自己隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)，而當(dāng)自己看到長長的任務(wù)列表時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。我打算自己以后就這樣做。也可以做好時(shí)間日志，記錄每天花了多少時(shí)間做哪些事情，把它們?cè)敿?xì)的記錄下來：洗漱、換衣、吃飯花了多少時(shí)間，一天下來就可以統(tǒng)計(jì)一下，哪些是必須花的時(shí)間，哪些是自己浪費(fèi)的時(shí)間，爭取第二天的效率更高。特別是對(duì)于那些整天抱怨時(shí)間不夠的人群。
我想，我必須做個(gè)時(shí)間意識(shí)強(qiáng)的人，這是我讀了本書的最大感觸，我要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事，有更高的效率。
時(shí)間的感悟篇三
我這個(gè)丟失時(shí)間的人，在《尋找時(shí)間的人》中，得到了那么一點(diǎn)點(diǎn)感受，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)感悟。
從初讀的驚奇，到一路的驚異，乃至完結(jié)的驚喜。這個(gè)尋找時(shí)間的吉吉·利迪為給母親買到時(shí)間而踏上征途，來到了愛爾蘭傳說中的永生之地——特納奧格，在精靈安格斯·奧格的幫助下，了解到人們失去的時(shí)間，是泄漏到了這個(gè)特納奧格，也憑借著自己的能力，填補(bǔ)了泄漏點(diǎn)，讓時(shí)間重歸人間。而另一個(gè)尋找時(shí)間的人新警官拉里·奧德懷爾忘記了自己是為尋找泄漏點(diǎn)而當(dāng)上警官的，他就是精靈安格斯·奧格，也是吉吉·利迪(上文吉吉的外公)。
我感傷：
感傷這無情的時(shí)間，無形無味無痛無感地從身邊每一個(gè)縫隙滲透，來去匆匆，不是帶走了多少，而是壓得人無奈了多少。就像書中的愛爾蘭人，總是有這樣那樣的事情要做，又總是有這樣那樣的事情沒做，時(shí)間總是不夠占用，身心疲憊。
我感動(dòng)：
感動(dòng)這柔情的時(shí)間，溫柔了人們的心房萌生了至高的親情，福禍相依，彼此用音樂來安慰慌忙的你我，用音樂來告訴你“有我在”。就像書中的海倫，總是百忙之中教導(dǎo)吉吉學(xué)習(xí)音樂，用音樂來放慢生活的腳步，安詳，淡然，融會(huì)貫通。
我感悟：
就像書中的多爾蒂神父，即使在圣地待了百年，但當(dāng)他再踏上這片土地時(shí)，也只是一具干尸，一盆骨灰。似水年華。
所以我十分坦然地承認(rèn)，“丟失時(shí)間”是我的長項(xiàng)。我可以泡網(wǎng)一整天，可以看書一整天，也能閑逛一整天，一天一天復(fù)一天，原本大把大把的時(shí)間，就像手中沙。我，我還沒來得及給自己培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好，一個(gè)特長專項(xiàng)，然后注定泯然眾人，就像，仲永。
然而，此書給予了我一點(diǎn)的靈感：我也可以像吉吉一樣尋找時(shí)間。不過不是在那神話中的圣地，而是在生活，在身邊?？纯催@些熟悉的人，他們是否也在丟失時(shí)間，然后“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。那樣，我也可以像大文豪一樣擠出海綿里的水，也可以像圣人一樣座下三千弟子。
我，也是個(gè)尋找時(shí)間的人，一段伴我一生的時(shí)間。
時(shí)間的感悟篇四
時(shí)間如流水般匆忙，在每一個(gè)人的生命中留下了無數(shù)的回憶和故事。作為人類的共同老師，時(shí)間催人成長，也見證了無數(shù)人的堅(jiān)持和努力。作為一個(gè)參與者和見證者，我有幸參加了“時(shí)間的答卷”第六期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，受益匪淺。下面，我將從準(zhǔn)備階段、學(xué)習(xí)階段、反思階段、成果展示和結(jié)業(yè)典禮五個(gè)方面，分享我在這個(gè)充滿意義和思考的旅程中的心得體會(huì)。
首先，準(zhǔn)備階段是整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)鍵。在接到通知后，我立即開始思考自己的所需準(zhǔn)備工作。為了順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我梳理了自己的時(shí)間表，確保能夠合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我也不斷更新自己的目標(biāo)，明確自己希望在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得什么樣的收獲和成長。通過這個(gè)準(zhǔn)備階段，我認(rèn)識(shí)到，規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)定對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，因?yàn)橹挥忻鞔_方向，才能更好地抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
其次，學(xué)習(xí)階段是“時(shí)間的答卷”活動(dòng)最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在這個(gè)階段，我在學(xué)校的指導(dǎo)下，利用每天的課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。在課堂上，我主動(dòng)參與討論，積極與同學(xué)交流，拓寬自己的思維。在家中，我利用電腦和書籍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)資料，拓寬自己的知識(shí)面。學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到，積極主動(dòng)是成功的關(guān)鍵。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考，才能真正有效地吸收知識(shí)，取得好的成績。
第三，反思階段是我在學(xué)習(xí)活動(dòng)中最重要的一部分。每天，我都會(huì)在晚上回顧自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)自己的不足和進(jìn)步。這樣，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題，并通過反思調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在這個(gè)過程中，我逐漸明白，反思是進(jìn)步和成長的動(dòng)力。只有持續(xù)不斷地反思自己，才能在學(xué)習(xí)中不斷突破自我，不斷提高自己的水平。
第四，成果展示是學(xué)習(xí)活動(dòng)的收尾階段。在此階段，我有機(jī)會(huì)通過口頭和書面形式展示自己的學(xué)習(xí)成果。通過與他人分享，我不僅鞏固了自己的學(xué)習(xí)成果，也從他人的反饋中得到了更多的啟發(fā)和建議。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到，分享不僅僅是一種展示，更是一種交流和對(duì)話的方式。通過分享，我能夠與他人共同學(xué)習(xí)和成長，我也感受到了分享帶給我的快樂和成就感。
最后，結(jié)業(yè)典禮是學(xué)習(xí)活動(dòng)的圓滿結(jié)束。在這個(gè)特殊的日子里，我與其他學(xué)員一起慶祝屬于我們自己的成果。在典禮上，我不僅向其他同學(xué)展示了自己的所學(xué)所思，也傾聽了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)心得。在這個(gè)過程中，我深感學(xué)習(xí)不止于自我，而是一個(gè)集體的過程。只有與他人共同學(xué)習(xí)和交流，才能使自己真正成長為一個(gè)全面發(fā)展的人。
通過這次“時(shí)間的答卷”第六期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，也增長了自己的知識(shí)面和思維能力。更重要的是，我從中學(xué)會(huì)了規(guī)劃、目標(biāo)、反思、分享和交流。這些都是我成長和進(jìn)步的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我深信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，推動(dòng)我不斷追求更高的目標(biāo)和更好的自己。時(shí)間如梭，但在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我感受到了時(shí)間的力量和意義，更明白了為什么時(shí)間被譽(yù)為人類最偉大的老師。
時(shí)間的感悟篇五
封面的話“時(shí)間越來越少，地球上的人想瘋子一樣，忙著追逐自己，只有音樂，才能讓人恢復(fù)神志……”，這段話引起了我讀這本書的興趣。
這本書主要講了在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間似乎被誰偷走了，每個(gè)人都覺得時(shí)間越來越不夠用。主人公吉吉生活在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)。除了必須的上課、寫作業(yè)外，還要參加各種名目的課外活動(dòng);母親海倫也有忙不完的家務(wù)。當(dāng)吉吉問媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說他只想要點(diǎn)時(shí)間。十五歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但是，他到哪里、怎樣才能找到時(shí)間呢?這是一個(gè)不可完成的任務(wù)。
鄰居安妮告訴他了一個(gè)秘密——有一個(gè)密室通往永恒之地，在那里有著用不完的時(shí)間。吉吉決定前往那里，為他的媽媽買一點(diǎn)時(shí)間。但是，要開始這個(gè)旅程，他必須先從自己的世界里消失。在鄰居安妮的幫助下，通過密室，進(jìn)入另外一個(gè)永恒的世界——特納奧格。在追尋的過程中，吉吉意外遇見外祖父和神父，揭開了多年困擾他的外祖父和神父失蹤之謎，并找到了流失的時(shí)間。
其實(shí)看完這本書后，對(duì)時(shí)間的感觸真的很大。
來到大學(xué)的我們，剛剛從高中的生活方式中走出，每個(gè)人對(duì)大學(xué)的感觸就是自由了，有充足的時(shí)間給我們自由分配。可是雖然時(shí)間多了，我們也還是覺得時(shí)間不夠，這是為什么呢?其實(shí)最根本的原因是效率低了，因?yàn)闀r(shí)間多，有沒有養(yǎng)成訂制計(jì)劃的習(xí)慣。通常我們是想到什么就干什么，根本沒有計(jì)劃，導(dǎo)致有時(shí)該做的事沒有做，經(jīng)常一個(gè)晚上下來，不知不覺到了半夜才發(fā)現(xiàn)自己好像沒做什么事，總會(huì)在一些小事上花費(fèi)很多的時(shí)間。
還有一個(gè)原因就是缺乏緊迫感，即壓力，在輕松的環(huán)境下人是會(huì)變懶的，效率也不高。
本書里有的一句話“時(shí)間像是被抽走了一樣…”好可惜，時(shí)間過去，人也老矣，卻仍在原地企望著遠(yuǎn)處的日出!企望著企望著!只是企望著!"
這句話讓我深思，很多人，一天到晚，起早貪黑，都在為自己的生存忙碌著?？赏饺藟劢K正寢的時(shí)候，還在不斷羅列著自己還未來得及完成的心愿，最好只好郁郁而終。留有遺憾的人生真是可悲。
記得很多大學(xué)生出來后都后悔的說“為什么我大學(xué)不多看些書呢?當(dāng)時(shí)時(shí)間那么多，都不知道自己干了什么?”，我也怕自己也會(huì)像他們一樣，害怕自己浪費(fèi)在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，害怕時(shí)間過去，人老了，而自己的學(xué)識(shí)還是原地踏步，時(shí)間一眨眼就過去了，就像被抽走一樣。書中講尋找時(shí)間的吉吉，在現(xiàn)實(shí)中是不可能發(fā)生的，其實(shí)書中蘊(yùn)含的寓意就是警示現(xiàn)代人要珍惜易流逝的時(shí)光，對(duì)我們來說，尋找時(shí)間，其實(shí)就是珍惜時(shí)間。
要想保質(zhì)保量保時(shí)地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，就必須善于安排利用自己的時(shí)間。工作是很多的，時(shí)間卻是有限的。如果不能合理有效的安排好有限的時(shí)間，計(jì)劃再好，目標(biāo)再高，能力再強(qiáng)，也是竹籃打水一場(chǎng)空。我們可以把自己每一天或者每段時(shí)間要做的事情列個(gè)清單，這樣首先能讓自己隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)，而當(dāng)自己看到長長的任務(wù)列表時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。我打算自己以后就這樣做。也可以做好時(shí)間日志，記錄每天花了多少時(shí)間做哪些事情，把它們?cè)敿?xì)的記錄下來：洗漱、換衣、吃飯花了多少時(shí)間，一天下來就可以統(tǒng)計(jì)一下，哪些是必須花的時(shí)間，哪些是自己浪費(fèi)的時(shí)間，爭取第二天的效率更高。特別是對(duì)于那些整天抱怨時(shí)間不夠的人群。
我想，我必須做個(gè)時(shí)間意識(shí)強(qiáng)的人，這是我讀了本書的最大感觸，我要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事，有更高的效率。
我能看《尋找時(shí)間的人》一書，徹底是由于此書封面扉頁詳細(xì)介紹，均說該書很不簡單，值得一看!確實(shí)，翻開書，我迅速被里邊一個(gè)個(gè)填滿伏筆的短故事吸引了，只是僅用了二天時(shí)間就念完了。而且，非常想把里邊的曲子彈奏出去(遺憾也沒有這一水準(zhǔn))，我覺得那曲子一定很幽美，哎，學(xué)藝不精啊。
書里所講，我深有體會(huì)，我也感覺自身愈來愈繁忙，時(shí)間是越來越低，一直不足用。
我也特想，很期待過書里之后所描繪的那類日常生活：
創(chuàng)作者在最終一針見血道：肯定是分配不善才感覺時(shí)間不足的，這就是難題的回答。
唯一的覺得，我的時(shí)間，并不是由自己在操縱，我也沒有時(shí)間做我很喜歡做的事。那麼，我該如何分配自身的時(shí)間呢?這是我當(dāng)今急需解決處理的難題，我該好好地想一想了。
昨天夜里，讀完了凱特·湯普森的《尋找時(shí)間的人》。掩卷后，不禁感慨，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，卻感覺時(shí)間越來越不夠用。為什么曾經(jīng)童年時(shí)候總用不完的時(shí)間，如今一下子就沒有了。為什么忙這忙那，卻總也忙不完。是不是真的像小說一樣，這個(gè)世界的時(shí)間偷偷的泄露了。我們小時(shí)候，可以每天在室外無拘無束瘋玩到七八點(diǎn)，頂多換來家長的幾句數(shù)落，卻是皮不癢肉不痛，該玩還是繼續(xù)玩，不會(huì)考慮明天，考慮將來，考慮遙遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)，一如同書中的那片青春永恒之地?？墒乾F(xiàn)在，我的孩子被每天的作業(yè)、課余學(xué)習(xí)、各種活動(dòng)鎖在了室內(nèi)，束住了手腳，讓本該蹦蹦跳跳、調(diào)皮搗蛋的童年，成為了如同老學(xué)究般的暮年。在“溪頭臥剝蓮蓬”的時(shí)候，卻忙著“為賦新詞強(qiáng)說愁”。
十分納悶，當(dāng)年我們可以這般輕松，為何我的孩子卻要如此沉重。同樣一天24個(gè)小時(shí)，為什么我們能在外缺心眼地晚上4、5個(gè)小時(shí)，而我的孩子卻連到戶外的時(shí)間都少的可憐。時(shí)間都去哪兒了?同樣不知道時(shí)間都去哪兒了的，還有我們的父母。昨夜和母親聊天，她說，感覺我們是一下子就長大了。她還清楚地記得我們成長的每個(gè)小故事，那些囧事、樂事?？伤壑械男『⒆?，如今都有了自己的孩子，突然長成了大人。看著母親發(fā)福的`身體，離開家時(shí)那微微僵腫不便的腿，竟然非常想哭。我也想問問，時(shí)間啊，你溜到哪里去了呢?王錚亮在《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，用樸素的歌詞，簡單的旋律，唱出了親情的溫暖，人性的美好，喚起了對(duì)親情最溫暖的回憶。
“還沒好好感受年輕就老了。”這種心情，是我母親的寫照，過不了多久，也會(huì)成為我的寫照?？粗逖藕洼p羽兩個(gè)孩子一天天長大，隨著時(shí)間偷偷泄露，也許有一天，我也會(huì)像母親一樣，對(duì)著孩子們聊當(dāng)年的故事，而自己“轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”。在我是歌手節(jié)目中，李健唱了一首非常棒的歌曲，叫做《父親寫的散文詩》，再一次擊中了淚點(diǎn)。孩子翻看父親當(dāng)年的日記，里面是他的青春，他的使命，他的生活?，嵥榈氖虑闃?gòu)成了父親的一生。歌曲的最后，傳來“幾十年后，我看著淚流不止，可我的父親已經(jīng)老得像一張舊報(bào)紙。舊報(bào)紙，那上面的故事，就是一輩子。”的旋律，可淚水早已沾濕了我的眼眶。多么愿意做一個(gè)尋找時(shí)間的人，找回那些最美好的時(shí)光。寧愿相信，那些從我身上溜走無憂無慮的童年，那些從母親身上溜走青春美麗的容貌，那些從父親身上溜走高大偉岸的身軀，真的都到了另一個(gè)世界，那個(gè)青春永恒之地。
幾年前，看過了《追風(fēng)箏的人》，確實(shí)感到非常震撼。這次看到號(hào)稱與之齊肩的《尋找時(shí)間的人》--愛爾蘭女作家凱特.湯普森的作品，自然認(rèn)為也一樣不俗;趕緊收入囊中，細(xì)細(xì)拜讀。不過歷經(jīng)兩個(gè)星期的品味，堪堪得出如下結(jié)論：情節(jié)一般，哲理膚淺、印刷精美、差強(qiáng)人意。本想將其一擲了之，再一回想，心頭卻驀然生出難以名狀的思索。
故事發(fā)生在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，這是一個(gè)人人都是音樂愛好者的地方，本應(yīng)該充滿著快樂和幸福。但是時(shí)間似乎被誰偷走了，每個(gè)人都覺得時(shí)間越來越不夠用。少年吉吉在鄰居的引導(dǎo)下，穿越到似曾相識(shí)的特納奧格。那里的人不需要時(shí)間、害怕時(shí)間、他們只想堵上我們這個(gè)世界的時(shí)間泄漏到他們那里去的漏洞。正是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間通過兩個(gè)世界之間的泄漏點(diǎn)到達(dá)他們的世界，導(dǎo)致我們的時(shí)間過得太快，而時(shí)間在他們的世界似乎并不受歡迎，反而帶給他們恐慌和災(zāi)難。有了時(shí)間，他們就會(huì)和我們一樣終究都會(huì)死去，那里也不再是永恒之地，每個(gè)人不再長生不老。缺少的時(shí)間的人拼命尋找時(shí)間;而似乎有著大把時(shí)間的人卻懼怕時(shí)間太多。這，是時(shí)間的圍城。
活在當(dāng)下的我們，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的居民，不停地忙碌奔波：忙工作、忙旅游、忙戀愛、忙吃飯......忙在單位，忙在路上，忙在約會(huì)，忙在酒場(chǎng)......不停地提速，卻總是感到時(shí)間不夠用。很難靜下心來好好想一想：我充分的利用了自己的每一天嗎?又該如何把握寶貴的時(shí)間，讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢?我是否能靜靜花費(fèi)幾秒鐘、幾分鐘，聽一聽鳥兒的鳴叫，聞一聞花兒的清香，看一看小蟲笨拙的爬過枯葉，翻一翻散發(fā)著霉味的舊書......每個(gè)人都應(yīng)該在短暫的一生中通過努力成為一個(gè)有趣的人。
時(shí)間是尋找不到的，也是用金錢買不來的。有情趣的人總是擁有比別人更多的時(shí)間。努力吧，做些有意義的事，也許，可以從閱讀這本書開始。
收到這本書的第一感覺是讓我想到類似《追風(fēng)箏的人》這本書封面色彩。看過好幾本類似的書籍，比如：《追風(fēng)箏的人》、《偷影子的人》、《擺渡人》都是走心的作品，透過一個(gè)豐滿的故事情節(jié)讓自己去思考人性、親情和成長一系列的問題。每一本書不同故事情節(jié)表達(dá)不一樣的主旨，轉(zhuǎn)換成生活中可以得到的體會(huì)。
《尋找時(shí)間的人》作者構(gòu)思巧妙，筆觸細(xì)膩，整篇文章的語言風(fēng)格清新通透，語言風(fēng)格空靈，想象飄逸，又有很多愛爾蘭傳統(tǒng)音樂，內(nèi)容極具想象力，用天馬行空的想象帶給我們一段匪夷所思的歷險(xiǎn)。兩個(gè)世界，一個(gè)永恒的世界時(shí)間，一個(gè)拼命追趕時(shí)間的現(xiàn)實(shí)世界。
《尋找時(shí)間的人》作者以吉吉家族里的丑聞開頭，引起了吉吉的好奇心，主角吉吉踏上了“尋找時(shí)間”之旅，為了實(shí)現(xiàn)媽媽的生日愿望“希望得到更多的時(shí)間?！庇姓l知道時(shí)間去哪兒了?在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間似乎被誰偷走了，每個(gè)人都覺得時(shí)間越來越不夠用。所以，當(dāng)吉吉問媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說她只想要點(diǎn)時(shí)間。15歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
傳說中那個(gè)神奇的空間里，時(shí)間不會(huì)流逝，人們青春不老，沒有生老病死，但是隨著吉吉的到來，發(fā)現(xiàn)這里沒有傳說中那樣神奇，時(shí)間也是在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，像暗河一樣，雖然看不見，但時(shí)間的沙漏開始傾斜，未知的危險(xiǎn)開始降臨。最終吉吉解決了時(shí)間漏洞存在的問題，回到了自己生活的世界中，給他媽媽最好的生日禮物，文末一句吉吉說：“那是我送給你的生日禮物?！薄澳阆胍臅r(shí)間，我給你買到了?！?/p>
整本書充滿了愛爾蘭獨(dú)特的音樂文化氣息，吉吉神奇的經(jīng)歷，奇那昂格的仙境，時(shí)間比人間慢的多。有些類似我們中國的神話小說，天上神仙，地下凡人，“天上一天，地下十年”的定律一般。在尋找時(shí)間的過程中，經(jīng)歷了不同的奇妙故事，同時(shí)不失本心，記得回家的路。
看完這本《尋找時(shí)間的人》內(nèi)心是很平靜的，我們生活的這個(gè)時(shí)代時(shí)間變得緊缺，一切都匆匆忙忙，記得在上海外灘人與人之間的涌動(dòng)催促著自己的腳步，無形之中會(huì)發(fā)現(xiàn)城市生活比家鄉(xiāng)的節(jié)奏快很多。第一次在上海實(shí)習(xí)的坨坨姑娘，見我走路很匆忙，她會(huì)說我怎么走路如此快，只是在忙碌的狀態(tài)中形成了自己的生活節(jié)奏。
收到這本書的時(shí)候想著早點(diǎn)看完，然后寫寫自己讀后感，可每天總是被學(xué)車的事情耽擱，在家鄉(xiāng)待了兩三個(gè)月，生活節(jié)奏很慢，整個(gè)人的精神狀態(tài)很慵懶。每天還是忙忙碌碌的瑣事纏身，就特別希望時(shí)間多一點(diǎn)，可以一個(gè)人靜一靜想想自身的問題，對(duì)未來的計(jì)劃，有獨(dú)處的時(shí)間可以思考。可以安靜的閱讀一本書，寫上一段話。相反對(duì)比之前在上海工作的狀態(tài)，一年下來也會(huì)閱讀七十多本紙質(zhì)書，而留在四川這個(gè)節(jié)奏慢的縣城反而時(shí)間變得緊張，生活不規(guī)律，也想著每天時(shí)間多一點(diǎn)該多好，抬頭看看天空又是星星閃閃預(yù)告著一天的結(jié)束。
我們都是尋找時(shí)間的人，“不同的是世界，不是我們”，因?yàn)閻郏詫ふ摇?/p>
三毛說過：一本好書，靜靜抱坐讀到日月無光，人就在書里起伏，掩而不聽那塵世喧囂，這世間最寧靜的快樂。
希望我們遇到不同的書，都可以找到自己契合的想法，獨(dú)立去思考，因?yàn)楣适卤旧矶鴧⒄宅F(xiàn)實(shí)中生活的體驗(yàn)。
每個(gè)讀者都在尋找與自己相似的作者，看到某些故事潸然淚下，心里不斷告訴自己，是他，我找到了，是他，是他寫出自己的想法，是他揭露了隱匿而不動(dòng)聲色的情感。我們讀書而后知道自己并不孤單。
時(shí)間的感悟篇六
作為一個(gè)勞動(dòng)者，我們每天都要花費(fèi)大量的時(shí)間在工作上。勞動(dòng)時(shí)間的長短不僅直接關(guān)系到我們的收入，還會(huì)影響我們的身體和心理健康。在長期的工作中，我也深刻體會(huì)到了許多關(guān)于勞動(dòng)時(shí)間的心得體會(huì)。
第一段：勞動(dòng)時(shí)間的管理
能否高效地管理勞動(dòng)時(shí)間，直接關(guān)系到工作效率和生活質(zhì)量。合理規(guī)劃每天的工作和休息時(shí)間，可以讓我們更好地完成工作，也能兼顧自己的身體健康。當(dāng)我們給自己劃分一定的工作時(shí)間后，要堅(jiān)決執(zhí)行，不要過度工作或拖延時(shí)間，這樣只會(huì)讓我們?cè)絹碓狡v。同時(shí)也要靈活調(diào)整工作時(shí)間，將時(shí)間調(diào)整到最合理的狀態(tài)，以便于我們的身體和頭腦都能夠得到充分的休息。
第二段：工作效率的提高
提高工作效率是管理勞動(dòng)時(shí)間的核心，必須掌握如何優(yōu)化工作流程。在每次工作之前，先弄清楚任務(wù)的性質(zhì)和重點(diǎn)，有目的地組織自己的工作，把時(shí)間和勁頭用在最重要的事情上，這樣有助于提高工作的效率。同時(shí)選擇最佳的工作時(shí)間，時(shí)刻保持一種良好的工作狀態(tài)，這樣才能保證我們的工作高效而不會(huì)拖延時(shí)間。
第三段：適度放松
勞動(dòng)時(shí)間的管理既要關(guān)注工作效率，也要關(guān)注身體和心理的放松。因?yàn)殚L時(shí)間勞動(dòng)對(duì)我們的身體和心理都有很大損害。在工作中，我們不應(yīng)總是呆在工作場(chǎng)所，還要適量運(yùn)動(dòng)和休息，放松自己的身心，以緩解大腦和身體的疲勞。
第四段：堅(jiān)持自律
勞動(dòng)時(shí)間管理需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的自律，只有我們自己能夠堅(jiān)持規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間才能有規(guī)律的生活和工作。保證每天正常的工作時(shí)間安排，可以增強(qiáng)下一天工作的充實(shí)感和動(dòng)力，并且能夠控制自己的情緒和工作狀態(tài)，提高工作效率。
第五段：與同事合作
在日常工作中，與同事們的合作也是不可少的。無論是面對(duì)工作上的問題，還是在工作和休息時(shí)間的劃分上，與同事們交流溝通都是極為必要的。通過合作，能夠有效地提高工作效率和解決工作方面的問題。當(dāng)我們需要分配工作時(shí)間或調(diào)整工作時(shí)間時(shí)，也需要與同事們講好，避免出現(xiàn)沖突。
總而言之，勞動(dòng)時(shí)間的管理不僅能提高工作效率，還可以緩解身心疲勞，增強(qiáng)自律性和合作意識(shí)。我們需要堅(jiān)持適度放松和規(guī)律的生活習(xí)慣，不斷提高自己的工作效率和品質(zhì)，才能在競(jìng)爭激烈的社會(huì)中立足。
時(shí)間的感悟篇七
勞動(dòng)是人類賴以生存和繁榮的重要方法，而勞動(dòng)時(shí)間的長短不僅與收入直接掛鉤，更對(duì)身心健康和人際關(guān)系產(chǎn)生巨大影響。在我個(gè)人的職場(chǎng)和家庭生活中，我感受到了全方位的勞動(dòng)時(shí)間對(duì)我的影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于勞動(dòng)時(shí)間的心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)時(shí)間對(duì)身體的影響
我們的身體是最終承受勞動(dòng)時(shí)間影響的一方，對(duì)于不同類型的工作，身體承受的程度也不一樣。但在長時(shí)間的工作中，我們都會(huì)感受到身體的疲憊和痛苦。作為一個(gè)上班族，我不斷地坐在電腦前，眼睛疲勞，頸椎酸痛，腰部不適。為了解決這個(gè)問題，我每天利用工作間隙進(jìn)行短暫休息，走幾步走動(dòng)，適當(dāng)做一些拉伸活動(dòng)，從而緩解身體的壓力。堅(jiān)持這個(gè)做法，我感覺身體也有了很大的改善。
第三段：勞動(dòng)時(shí)間對(duì)心理的影響
長時(shí)間的勞動(dòng)不僅影響身體，也有可能產(chǎn)生對(duì)生活的消極態(tài)度和抑郁，影響個(gè)人的心理健康。在過去的工作中，我也曾經(jīng)遇到過疲憊感，不愿意去上班的情況。但在挖掘心靈深處的原因，我發(fā)現(xiàn)這主要是對(duì)于生活的無趣感和缺乏成就感造成的。為了解決這個(gè)問題，我尋找了自己感興趣的事情，并開始學(xué)習(xí)，這不僅幫助我減輕了疲憊感，而且也讓我更有動(dòng)力去工作。
第四段：勞動(dòng)時(shí)間對(duì)家庭的影響
勞動(dòng)時(shí)間的長短不僅僅影響個(gè)人，還會(huì)對(duì)家庭生活產(chǎn)生影響。當(dāng)勞動(dòng)時(shí)間過長時(shí)，我們失去了一些與家人相處的時(shí)間，這會(huì)影響家庭的和諧度。我的家庭也曾經(jīng)遇到這個(gè)問題。在過去，我為了工作會(huì)拒絕我的家人的邀約，甚至?xí)驗(yàn)楣ぷ鞫e(cuò)過家庭聚會(huì)。后來，我意識(shí)到這個(gè)問題，并主動(dòng)調(diào)整我的時(shí)間表，騰出時(shí)間來，多陪家人。這不僅讓家庭關(guān)系更加融洽，而且也讓我更加有動(dòng)力去工作。
第五段：總結(jié)
在我的工作和生活中，我深刻感受到了勞動(dòng)時(shí)間對(duì)個(gè)人的影響，我認(rèn)為我們應(yīng)該努力尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，在工作和生活之間找到最好的解決方式。從身體、心理和家庭三個(gè)層面，思考和改善自己的勞動(dòng)時(shí)間。這不僅有利于我們的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展，還能讓我們擁有更好的生活質(zhì)量。