總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)教學(xué)總結(jié)美篇實(shí)用篇一

南 灣 小 學(xué)

“教育發(fā)展規(guī)劃綱要 ”和

1、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源和設(shè)施優(yōu)質(zhì)高效地開設(shè)了音、體、美課程，在課程安排上力求把有特長(zhǎng)的教師利用上，力爭(zhēng)把音、體、美課程和學(xué)校的文娛、體育、書畫活動(dòng)相結(jié)合，使各項(xiàng)活動(dòng)搞得有聲有色、豐富多彩。

2、開齊開足了課程門類，學(xué)校將嚴(yán)格按照“新課程標(biāo)準(zhǔn)”安排音、體、美課程，不得以任何理由壓縮音、體、美課節(jié)，立足上好每一節(jié)課。一年來學(xué)校的音樂、體育、美術(shù)課上得保質(zhì)保量，有效地發(fā)展了學(xué)生的身心。

３、借助音樂、體育、美術(shù)課和文娛、體育、書畫活動(dòng)的開展，著力培養(yǎng)兒童的興趣愛好，不斷豐富校園文化生活，為師生營(yíng)造了寬松、愉悅的良好學(xué)習(xí)氛圍，以文體娛樂活動(dòng)來帶動(dòng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的實(shí)踐活動(dòng)，帶動(dòng)課堂教學(xué)氣氛，為孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)奠定了良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生全面發(fā)展，健康發(fā)展，快樂成長(zhǎng)，使學(xué)校的素質(zhì)教育落到實(shí)處。

４、為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和繪畫能力，在十、一慶國(guó)慶之際，以班為單位舉行了一次愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、崇尚科學(xué)、崇尚文明的書畫展，學(xué)生作品有手工制作、泥捏、剪貼、縫制、繪畫、書法，學(xué)生的參與意識(shí)得到了提高。

５、大力推廣校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和全民健身活動(dòng)，保證上好

“兩操、兩活動(dòng)”，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)生的體能訓(xùn)練和體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，學(xué)校于１１月底進(jìn)行了學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，于１２月底進(jìn)行一次小學(xué)生冬季越野比賽。本學(xué)年學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)合格率為100 %。

６、為了進(jìn)一步豐富校園文化娛樂活動(dòng)，各班不但大力教唱愛國(guó)歌曲和校園兒童歌曲，還利用電教媒體組織學(xué)生進(jìn)行音樂欣賞，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，從而提高了學(xué)生的音樂欣賞能力和愛美、審美觀，在２０１１年元旦期間進(jìn)行一次慶新年歌舞聯(lián)歡會(huì)。

南灣小學(xué) ２０１０年12月

小學(xué)教學(xué)總結(jié)美篇實(shí)用篇二

一、晨讀。

清晨，是一天中最好的時(shí)刻。早晨空氣清新，特別讓人頭腦清醒。人的精力也充沛旺盛，晨讀的效果，比一天中任何時(shí)刻都好，既沒有雜念，易于理解，又沒記憶負(fù)擔(dān)，最能留下清晰、深刻的記憶。正因?yàn)槿绱耍湃恕⒔袢硕加谐孔x、晨練的習(xí)慣，也才有那句“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨的”的經(jīng)典之言。

1、養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，孔子、馬克思、列寧、毛澤東、周恩來、魯迅……古今中外大凡獲得成功的人，無一例外他們從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。可見，行為習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，而任何一種習(xí)慣都是在教師嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生有意識(shí)的反復(fù)訓(xùn)練中養(yǎng)成的。要求學(xué)生在7：30晨讀，我就要在7：30以前到校，有效的組織學(xué)生晨讀。可是，剛開始晨讀時(shí)，遇到這樣的情況：有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里不能按時(shí)到校；有的組長(zhǎng)還在收交作業(yè)；有的領(lǐng)讀的班干部到時(shí)間還不能組織；有掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生還沒有清掃干凈，影響了晨讀的質(zhì)量。這樣，我把各項(xiàng)工作都考慮全面、細(xì)致的同時(shí)，積極組織學(xué)生全部參與進(jìn)來。良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，在養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程中，往往會(huì)出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，要通過經(jīng)常性的督促檢查，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。經(jīng)過近兩個(gè)月的培養(yǎng)，我們班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣。

2、開展形式多樣的晨讀。

如果每天讓學(xué)生反復(fù)讀課文，學(xué)生感覺晨讀就是天天讀語(yǔ)文書，太枯燥無味了，漸漸會(huì)失去興趣。降低晨讀的激極性。為此，我讓每個(gè)人輪流帶晨讀，一人一天，讀什么要在頭天晚上想好，要像老師備課一樣寫寫提綱，以至于第二天有備而來，在此期間，老師和家長(zhǎng)要給予配合。這樣做，既給了學(xué)生鍛煉自己朗讀能力和管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，也讓他知道為了帶好晨讀一定要作好準(zhǔn)備，從而培養(yǎng)其責(zé)任心。在晨讀內(nèi)容的選擇上，由于有了學(xué)生自主的安排和老師、家長(zhǎng)的協(xié)助，我們的晨讀內(nèi)容豐富多彩，除了讀、背課文，還讀古詩(shī)詞、名言警名、好詞佳句好段，還進(jìn)行《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)。這不僅豐富了我們的晨讀，也擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，從而提高閱讀能力。雖然晨讀時(shí)間短，但效果卻是不容置疑的。

3、積極開展評(píng)比活動(dòng)。

小學(xué)生好勝心強(qiáng)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)賽的方式常常能激發(fā)他們的熱情，促使他們?nèi)硇牡赝度搿８鶕?jù)學(xué)生的這個(gè)心理特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了豐富多彩的評(píng)比內(nèi)容。例如，評(píng)比晨讀的內(nèi)容，評(píng)比帶讀的質(zhì)量，評(píng)比到校的時(shí)間，評(píng)比誰(shuí)讀的認(rèn)真等等。這些評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，有效地調(diào)動(dòng)了他們的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

總之，通過一學(xué)期的晨讀，學(xué)生獲得的不光是知識(shí)，更有對(duì)時(shí)光的珍惜，既培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神。又培養(yǎng)了學(xué)生生活的規(guī)律性，并通過每天快樂的晨讀，為新的一天學(xué)習(xí)奠定樂觀飽滿的積極情緒，帶著良好的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中。

二、午練

人們常說：“文如其人，字如其人。”這是因?yàn)樽謱懙萌绾瓮从吵鲆粋€(gè)人的學(xué)識(shí)、性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等。《新課標(biāo)》提出：寫字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)于小學(xué)生身心特征來說，寫字不僅可以鞏固識(shí)字，字寫得正確端正，行款整齊，有一定的速度，有助于更好地完成各科作業(yè)，也為將來的學(xué)習(xí)、工作打下基礎(chǔ)。寫字對(duì)提高文化素養(yǎng)也有重要作用，長(zhǎng)期認(rèn)真地寫字，可以陶冶情操，形成審美意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高文化素養(yǎng)。因此，在午練的訓(xùn)練上，我在實(shí)踐中逐漸摸索出一條寫字教學(xué)路子。

1、養(yǎng)成正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。

小學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確，危害不小，輕者影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣；重者影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，以正確的坐姿和握筆姿勢(shì)書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，我讓學(xué)生做到牢記“三個(gè)一”：眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。還要在寫字時(shí)做到：頭正、身直、兩臂撐開、兩腳平穩(wěn)。教給正確的執(zhí)筆方法是：拇指食指壓住筆，中指從下來托起，最后兩指墊在下，筆靠虎口齊用力。就是：捏、托、墊、靠。并且經(jīng)常提醒學(xué)生，還讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化，學(xué)生的寫字、握筆姿勢(shì)有了好轉(zhuǎn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生練字的興趣。

讓學(xué)生寫字不難，但是讓學(xué)生練字學(xué)生卻不能持之以恒。我的做法是講故事，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。愛聽故事是小孩的天性，自古至今有許多書法家或書法愛好者練字的軼事趣聞。我在午練時(shí)有重點(diǎn)地介紹他們勤學(xué)苦練書法的事跡。如東晉大書法家王羲之，為了洗筆方便，索性就到庭院的池塘邊去寫，在池塘邊洗筆。天長(zhǎng)日久，那水塘里的水就變成黑的了，成了后人傳為美談的“墨池”。唐代書法家歐陽(yáng)詢看到晉古碑，在碑前觀了三天才離去。這樣，激發(fā)學(xué)生寫字的積極性，學(xué)生寫字興趣倍增。

3、將識(shí)字與寫字有效地結(jié)合。

4、培養(yǎng)學(xué)生欣賞 相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

“三人行，必有我?guī)煛薄Ｎ依谜n余時(shí)間，在班級(jí)成立書法興趣小組，吸引對(duì)書法有興趣，書寫水平較高的學(xué)生參加，以帶動(dòng)其他學(xué)生的書寫水平，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)。

開展一周一詩(shī)活動(dòng)。在書法興趣小組的指導(dǎo)和安排下，每周安排一人在黑板報(bào)的“一周一詩(shī)”欄中寫一首詩(shī)，字寫得好壞，全班同學(xué)都有評(píng)價(jià)，這個(gè)同學(xué)聽后會(huì)受到教育和啟發(fā)，以后加強(qiáng)練習(xí)，逐步提高。潛移默化中，學(xué)生有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，從而也就有了寫字的興趣，他們?cè)谙嗷ソ涣髦袑W(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)。

5、培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。

我們常常見到的情形是：學(xué)生練字時(shí)是一種書寫，做作業(yè)時(shí)又是另一種書寫。究其原因：一方面是學(xué)生作業(yè)多，難以顧及書面質(zhì)量；另一方面是學(xué)生沒有實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，沒有形成自覺寫字的習(xí)慣。為此，我在午練時(shí)對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中，養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。要有“提筆即是練字時(shí)”這種意識(shí)，就應(yīng)該做到不管是什么場(chǎng)合，不管什么時(shí)間，只要提起筆來寫字，就要嚴(yán)格遵守正確的寫字姿勢(shì)。特別要抓緊日常各門作業(yè)這一練寫字的最好機(jī)會(huì)，和各科老師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

總之，習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。當(dāng)然，良好的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過程，也是磨練學(xué)生意志的過程。

三、暮省。

養(yǎng)成寫日記的良好習(xí)慣，不僅能培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)山川風(fēng)物、社會(huì)人生的觀察、思辨、感悟的能力，提高寫作水平，而且通過在日記中的反思、自省，還能加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的精神情操。同學(xué)們不妨將日記作為自己砥礪的基石、練翼的長(zhǎng)空，每日習(xí)之不輟，從而增德益能，創(chuàng)造人生的輝煌。

日記記什么？敘事抒情，寫景狀物，言志議理，任其馳騁。詩(shī)歌散文、小說小品、寓言童話、讀書隨筆、時(shí)事評(píng)論等任展才華；花開花落、月圓月缺、云卷云舒、草木魚蟲、人生百相都可納入日記的視野；天南海北、時(shí)代熱點(diǎn)、街談巷議都可作為日記追逐的話題；校園內(nèi)外、親情、友情，都是訴諸日記的情愫。日記的材料實(shí)在如三江之水，取之不盡。

怎樣寫好日記？

1、勤于觀察，敏于思考。我們對(duì)周圍的事物要多留意：旭日東升的秀美，落日晚霞的瑰麗，天氣變化中的風(fēng)雨雷電，樹木的青秀蔥郁，花草的絢麗多姿……我們身邊每天都發(fā)生很多的新事；我們每天都接觸很多人，他們的身上都發(fā)生著各種各樣的故事。這些景物人事全憑我們?nèi)ジ兄阂换ㄖ海蝗~知秋，一事一物都必然有其前因后果。文成于思，思源于識(shí)，沒有對(duì)生活的觀察就不能發(fā)現(xiàn)鮮活的日記素材，更不能形成自己的見解，無“思”無“識(shí)”，文思就會(huì)枯竭。

2、廣泛閱讀，博聞多識(shí)。中外文化典籍，燦若日星，吃透其中的萬(wàn)分之一，便可終生受用無窮。讀一本好書，如同邂逅一位偉大的老師。可以和蘇格拉底、雨果為友，與他們促膝談心。一流的書，能打開視野，給你提供一個(gè)很高的人生標(biāo)尺。只有博覽群書，才能打下扎實(shí)的知識(shí)功底，增長(zhǎng)見識(shí)，煥發(fā)寫作的靈感。

3、記之不輟，持之以恒。日記是“道德長(zhǎng)跑”，堅(jiān)持寫日記是一種良好的精神意志的培養(yǎng)，不論生活節(jié)奏如何緊張，都不應(yīng)中斷日記，有話則長(zhǎng)，無話則短，多則千言萬(wàn)語(yǔ)，少則三言兩句，而且生活節(jié)奏越緊張，往往越是豐富多彩有意義的時(shí)光，越蘊(yùn)涵著豐富的日記素材，越是應(yīng)當(dāng)書寫的人生畫卷。

小學(xué)教學(xué)總結(jié)美篇實(shí)用篇三

一、教學(xué)研究

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

2、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生全身心地參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉，體現(xiàn)出主體參與，積極探究互幫互學(xué)，合作學(xué)習(xí)。

3、對(duì)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)改革工作做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善，認(rèn)真做好評(píng)定工作。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課.認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、狠抓常規(guī)管理，定期對(duì)教研組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查，定期開展教研活動(dòng)。

6、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，同時(shí)做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本學(xué)期的一課多講，本組共11名老師進(jìn)行了說課、上課、評(píng)課、反思的學(xué)科競(jìng)賽。以《在說、講、評(píng)、思中提高》為題在濮陽(yáng)市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報(bào)道。

7、參加市組織的全國(guó)第三套廣播操的培訓(xùn)，本學(xué)期成功更換了課間操，更好的激發(fā)了學(xué)生做課間操的興趣。

二、課題研究

1、省教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《中小學(xué)泥塑課程開發(fā)研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)，課題研究中。

2、省基礎(chǔ)教研室課題《豫劇名段在音樂欣賞課中的探究》結(jié)題中。

3、省“十一五”規(guī)劃課題《快樂三步球的開發(fā)研究》結(jié)題中。

三、活動(dòng)開展

本學(xué)期，加強(qiáng)對(duì)音體美興趣小組的指導(dǎo)，在所參加的比賽及活動(dòng)中取得了較好成績(jī)。在教學(xué)和訓(xùn)練的同時(shí)摸索教改新路子，在科研教學(xué)上創(chuàng)新，并且配合教務(wù)處開展好工作。

1、狠抓“兩操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

2、利用課余時(shí)間積極組織豐富多采的班級(jí)體育競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及集體主義精神。

3、“鍛煉身體奉獻(xiàn)教育”學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行，并完善了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作流程。以《讓教師的健康和學(xué)校一起遠(yuǎn)航》為題在濮陽(yáng)市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報(bào)道。

4、組織實(shí)施了首屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、5.12安全演練活動(dòng)實(shí)施，利用體育課分批進(jìn)行。

6、小歌星選拔賽的成功舉辦，為六一兒童節(jié)文藝展演奠定了基礎(chǔ)。

7、市直首屆小學(xué)生“曙光”體育比賽活動(dòng)，我們成功承辦了三步球項(xiàng)目的比賽活動(dòng)，三步球代表隊(duì)榮獲男女兩個(gè)第一名。乒乓球榮獲男子第二名，籃球榮獲男子第六名。團(tuán)體榮獲市一等獎(jiǎng)。

建議：加強(qiáng)教研組的工作管理：教研活動(dòng)可分為

1、教育通識(shí)或個(gè)人讀書交流

2、評(píng)課、課題、教學(xué)方法的研討。

由于體音美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績(jī)，但成績(jī)只能說明過去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校在各方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)！

小學(xué)教學(xué)總結(jié)美篇實(shí)用篇四

一、目前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)實(shí)施多年在這多年的課程改革過程中，我們每位教師在教學(xué)上遇到了不少心的問題，但在不斷地探討、摸索、交流過程中也積累了不少新的經(jīng)驗(yàn)。為了適應(yīng)教學(xué)改革的潮流，發(fā)展高素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)人才，在教學(xué)當(dāng)中，我校全體教師改變了在課堂教學(xué)中以往的模式，探索“活”的教學(xué)方法，盡可能讓學(xué)生“動(dòng)”起來，逐步確立學(xué)生主體性的發(fā)展觀，不再將學(xué)生當(dāng)作容器而一味灌輸。不再將課堂視為學(xué)生的唯一場(chǎng)所而限制學(xué)生的自主發(fā)展，不再視教師自身為知識(shí)的權(quán)威而令學(xué)生俯首帖耳。每位教師都聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

二、教研活動(dòng)以聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)及骨干教師上觀摩課多種方式進(jìn)行。說課后再講課，課后進(jìn)行了客觀實(shí)際的評(píng)價(jià)，毫不保守地指出了每位教師的不足之處。通過這一環(huán)節(jié)的教研活動(dòng)，每位教師都找出了自己的不足，學(xué)到了別人的長(zhǎng)處，自己的教學(xué)水平有了一定的提高。

三、教研活動(dòng)是教育教學(xué)的載體，我校全體教師響應(yīng)中心校的號(hào)召，積極進(jìn)行課改教研。根據(jù)老師各自的教學(xué)特長(zhǎng)。分為語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組和科學(xué)品德教研組，并在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)安排下，每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)上的新問題，做好教研活動(dòng)記錄，讓新課改教學(xué)得到更深層次的發(fā)展。

四、有什么樣的過程就會(huì)有什么樣的結(jié)果。為了提高教學(xué)質(zhì)量，取得較好的成績(jī)，我校從過程嚴(yán)格抓起。每位教師都能夠做到每月對(duì)所任學(xué)科進(jìn)行一次摸底考試，然后進(jìn)行分析、反思，找出教學(xué)中的漏洞及時(shí)反饋，每位教師都能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，課前寫好教案，課后寫好反思。真正落實(shí)了備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試檢查等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。因?yàn)楦愫眯@文化，既是給同學(xué)們展示個(gè)人才智的一個(gè)舞臺(tái)，又能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的精神面貌，為此，每到節(jié)日，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出好自己的班級(jí)專刊，并評(píng)選優(yōu)秀專刊班級(jí)，為學(xué)校增添了豐富多彩的文化生活。

總之，教研活動(dòng)是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，只有搞好教研活動(dòng)才會(huì)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

奉科鄉(xiāng)善美完小

2011年7月15日

小學(xué)教學(xué)總結(jié)美篇實(shí)用篇五

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。年初對(duì)學(xué)校成立"創(chuàng)安"工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的七人小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：治保組、調(diào)解組、安全組、消防組。

2、修訂校園平安工作責(zé)任制。組織各班、組、辦等職能部門責(zé)任人簽訂安全工作責(zé)任書。并將安全工作納入年度考核。

3、將法制宣傳教育納入學(xué)校工作議事日程。學(xué)校通過圖片展、黑板報(bào)觀看vcd片。收看電視臺(tái)節(jié)目和邀請(qǐng)、交警大隊(duì)、關(guān)工委的同志來校作專題講座等多種形式活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生"安全第一"的意識(shí)。確立學(xué)校安全人人有責(zé)的觀念。

4、對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的管理。我校周邊環(huán)境安全隱患的重點(diǎn)部位主要有：校門口.對(duì)此學(xué)校已安排由行政領(lǐng)導(dǎo)及部分教師每天輪流上崗值日。另一方面及時(shí)向鎮(zhèn)政府遞交書面報(bào)告。并與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系溝通，整治道路問題。同時(shí)發(fā)動(dòng)全校師生自查、互查自行車車況，杜絕學(xué)生并排騎車，無車閘、車鈴現(xiàn)象的出現(xiàn)。對(duì)學(xué)校附近網(wǎng)吧、游戲室等場(chǎng)所，學(xué)校安排由輔導(dǎo)員、各中隊(duì)的學(xué)生負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)入及時(shí)勸阻。

5、對(duì)校內(nèi)重點(diǎn)部位安全隱患進(jìn)行經(jīng)常性排查。學(xué)校每月安排一次安全工作會(huì)議，統(tǒng)一思想、明確分工。由總務(wù)處和體育組負(fù)責(zé)校園內(nèi)的生活服務(wù)設(shè)施，公共活動(dòng)設(shè)施的安全工作。加強(qiáng)了對(duì)人防、物防、技防的措施落實(shí)。

一年來我校在創(chuàng)建平安校園工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與措施實(shí)，已經(jīng)取得了"創(chuàng)安"的顯著成效。創(chuàng)建平安校園維系師生人身安全，涉及千家萬(wàn)戶，在今后的學(xué)校管理中，我們將一如既往、警鐘長(zhǎng)鳴，把創(chuàng)安工作搞得更加有聲有色，富有成效。

2009年元月

小學(xué)教學(xué)總結(jié)美篇實(shí)用篇六

學(xué)校安全工作總結(jié)

一、學(xué)校安全制度

1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校和各科任老師教師簽訂了安全工作責(zé)任書。

3、制定了“霞美小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案匯編”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施。

4、長(zhǎng)期堅(jiān)持教師護(hù)導(dǎo)執(zhí)勤制，節(jié)假日以及敏感期，加強(qiáng)值班。

5、每周行政會(huì)，教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。

二、校園安全消防工作

1、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。

2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期，計(jì)劃重新購(gòu)置。