為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023年班級圣誕節活動的策劃方案二(八篇)篇一

節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節雖然是一個洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。

在圣誕節中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕，走進童話世界”為主題的圣誕節主題活動，旨在進一步促進”讀書活動“的開展，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。

活動目標

1、借助圣誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外游戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力表現力等，體驗節日的喜悅。

2、以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

3、知道圣誕節是西方節日，了解相關的的節日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征，圣誕節是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節，滲透多元文化教育。

活動第一階段(10月10日--16日)

1師幼共同搜集圣誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。

3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環境，讓孩子做策劃的主人。

4各區域融合童話情境進行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。

5調查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節目。經過調查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們根據自己的喜歡進行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機一動，何不在童話故事的背景下，進行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。

于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯詞，準備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進行報名，老師給與分組，并分組指導，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。

6學習一首圣誕節手指歌

附兒歌：

禮物

看見圣誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)

有些是給你的，(用手指)

有些是給我的，(用手指)

長的，(伸開雙臂)

高的，(用手從地板開始比畫)

短的，(也從地板開始比畫——低)

啊，這兒有個圓的。(用手臂環成圈)

包裝成藍色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)

活動第二階段(12月17日-12月23日)

1結合環境布置、故事等給幼兒講述圣誕節的由來、習俗等，在區域活動中進行有關的活動。

2準備落實“走進童話世界”圣誕聯歡會方案并開始進行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經驗借鑒。

3主題區域活動觀摩(周五，上午大班，下午中小班)

活動第三階段(12月22日-12月26日)

2請家長給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯歡會，邀請家長參加。

3在區域活動中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準備禮物。

4活動前倡議家長圣誕節給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。

2023年班級圣誕節活動的策劃方案二(八篇)篇二

happy christmas——圣誕游園活動及禮物"對對碰"

通過happy christmas活動一方面豐富校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次游園活動增強學生對校園的感情，促進愛校之情。

（一）圣誕禮物派送——"對對碰"

活動時間：12：22—23：00（報名）

12：23晚派送賀卡

12：24下午，生科院操場"對對碰"（晚派送禮物）。

活動規則：總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現場領?。?。

附：該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。

（二）圣誕游園活動

時間12：24（周五）下午

地點室外生科院操場

內容：7個小游戲組成，流程如下：

首先參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

1、知識問答活動（問題有關xxx以及西溪校區公管會等等）

道具：問題

參加人員安排：集體

游戲規則：抽取題目號碼，回答相應的問題。（問題另附）

答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。

2、吹氣球

道具：氣球若干，內置小字條（字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等）

參加人員：5人一組，多次

游戲規則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選?。罋馇虮淮当俣热∏?名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

3、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃x。

4、心心相印，我來比你來猜

道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）

參加人員：兩人一組，可多組參加

游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。

2023年班級圣誕節活動的策劃方案二(八篇)篇三

通過此次圣誕節晚會，了解外語特色，體現立足于智慧的貼心服務，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。

二、開場臺詞(由主持人共同完成)

倒計時，

舞蹈，老師的開場舞3

主持人上場，和小朋友們互動提問。

一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身。

節目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師)，隆重介紹圣誕節(廖)

游戲一、圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星，8人x5場。

節目二、耶穌的`誕生，服裝自備，準備“寶寶”。

游戲二、抓“尾巴”8人x5場，游戲規則講清楚，有示范，間。

情商教育、親子互動，問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

節目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾。

游戲三、扔僵尸，排隊扔，發獎品。

游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念。

節目四、唱歌，老師和同學們一起唱歌。

三、活動經費由x負責。

四、背景布置由營銷部和x共同完成。

五、音響和ppt播放由x和x老師負責。

六、晚會其它物資采購準備：由xx、xx、xx。

七、拍照、攝影，刻成碟由營銷部幫忙。

八、晚會節目安排。

1、開場熱舞由x負責。

2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

3、主持人介紹特約嘉賓。

九、難忘瞬間——集體合影，各個家庭拍照。

十、晚會結束：大合唱圣誕歌曲，待定。

十一、節目單：由全體老師負責，游戲的節目單。

十二、全體老師負責收拾物品。

2023年班級圣誕節活動的策劃方案二(八篇)篇四

happy 20xx——圣誕游園活動及禮物"對對碰"

通過happy 20xx活動一方面豐富xx校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次游園活動增強xx學生對校園的感情，促進愛校之情。

（一）圣誕禮物派送——"對對碰"

活動時間：12.22—23（報名）

12.23晚派送賀卡

12.24下午，生科院操場"對對碰"（晚派送禮物 ）。

總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現場領取 ）。 附：該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。

（二）圣誕游園活動

時間 12.24（周五）下午

地點 室外 生科院操場

內容：7個小游戲組成，流程如下：

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

1、名稱：圣誕知識問答活動

道具：問題

參加人員安排：集體

游戲規則：抽取題目號碼，回答相應的問題。（問題另附）

答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃。

2、名稱：爆氣球

道具：氣球若干，內置小字條（字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等）

參加人員：5人一組，多次

游戲規則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選?。罋馇虮淮当俣热∏?名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵 。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃。

3、名稱：搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外 面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算 是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的`人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃。

4、名稱：心心相印，我來比你來猜

道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）

參加人員：兩人一組，可多組參加

游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。

這樣的活動是不是很活躍，玩起來是不是也很開心啊，我也好想回到學生時代啊，呵呵。祝大家圣誕節快樂！

2023年班級圣誕節活動的策劃方案二(八篇)篇五

讓孩子們了解有關圣誕節的知識;

制造圣誕節狂歡的氣氛，讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的圣誕節。

20xx年xx月xx日

以班級為單位，與本班教室內舉行。

氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等。

音響、猜詞卡片

一、播放歌曲：《jinglebells》，烘托氣氛。

12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。

2023年班級圣誕節活動的策劃方案二(八篇)篇六

2023年班級圣誕節活動的策劃方案二(八篇)篇七

時間：12月24日晚(利用夜自習時間進行舉辦)

地點：本班教室

參與人員：班級全部和部分外來嘉賓

宣傳活動： 以海報形式對外展開公布(海報由負責)

ppt等制作：

班級布置：

活動主持人：

采購物品：

裝飾物品： 圣誕樹、彩帶、砂紙、拉花、雪花等裝飾物品

游戲道具： 勺子2個、帶洞的尺子2把、彈珠20枚、火柴1盒(可使用替代品)、氣球若干(60個以上附加氣筒)

活動開展：

活動地點安排：桌子全部堆在教室外面，本班人員全部坐在教室內兩側， 其他人員按標準將外側空出，條件允許者可進入內側就坐(本班有好友)

教室黑板設為氣球獎品區與懲罰區

后墻位置設為挑戰區

游戲獎品分配全部在氣球里各類獎品的獲取就看你的運氣了，各位加油吧!

活動內容：

游戲環節：共有4個游戲分別為夾彈珠、智力拼圖、古怪的氣球、兔兔舞

游戲規則：由于本班幾位同學有事不能與集體共同參與，為了體現他們與我們同在。所以游戲規則講解由他們進行視屏講解與示范。

游戲開始時分為5大組，每組6名同學進行?？勺杂山M隊，剩下的同學進行調配，確保湊成5組。

夾彈珠：需要3對選手參與比賽，每隊2人自由組合。參賽選手首先抽取自己的道具(筷子、勺子、尺子)

比賽開始時每隊隊員內側的手或腿捆綁在一起參與游戲，在不用手撥動彈珠的條件下運送6枚彈珠到指定地點，中途落下及重新開始。以耗時最短者為勝出。比賽分出1、2、3名。第一名直接接受獎勵，第2名接受挑戰區測驗，第三名接受懲罰去考驗。結束后2、3名都可以接受獎勵。

智力拼圖：伙計們，動腦的時刻開始了。5大組派出代表進入挑戰區完成拼圖游戲，組員亦可以上來幫忙，但記住只有1人哦，次數也只有3次。本輪進行3個環節。

比賽內容如下每組給出3幅圖案。看誰移動火柴次數最少來完成圖形。3只隊伍選派代表接受如同夾彈珠似的最終考驗。

古怪的氣球：本期環節參與者為全體班級成員條件允許可加入部分嘉賓進入。比賽規則是當背景音樂響起時，主持人將吉祥物隨機丟入方陣中，得到吉祥物的同學可以選擇自己接受挑戰，或者拋入對方方陣中，亦或是交給自己身邊的人，音樂結束后誰握有吉祥物者進入挑戰區接受考驗，無論考驗是否通過均可獲得獎勵區的獎勵，但值得一提的是考驗失敗方必須先接受懲罰區考驗。最后為了避免某些情況發生，如果有同學第二次獲得吉祥物，各位這次的挑戰的選手就是有她或者他來決定了。

兔兔舞：本次環節需要全班共同參與完成作為本次環節最后一個項目。玩法和規則就不說了，親們，我們還是看大屏幕的講解吧。

會終：還有沒有發放的禮品以輔導員選定固定禮品抽取號碼全部發放。

禮品設置：

終極獎品：大玩偶 特別獎品 班級照片

神秘禮品：小瓶洗發水 暖手套 暖水杯 2盒肥皂(提供)圣誕帽和其他3位提供的物品)

小獎品：游戲道具(彈珠20枚，筷子2雙(提供)勺子2個 帶洞的尺子)氣球若干 本子 稿紙 一元硬幣 五角硬幣 小玩偶 鑰匙扣 指甲刀 一毛錢 班級裝飾物品(砂紙，圣誕樹，彩條，拉花 雪花等裝飾物。)