在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
銀行黨性教育培訓心得篇一
黨性是我們黨員的靈魂，是我們不可分割的一部分。在這個偉大的時代，我們每一個黨員都要永遠保持自己的黨性，堅守黨的信仰。今天我想談談自己的黨性自檢心得體會。
第二段：認識個人黨性的重要性
在黨性自檢過程中，我們首先要認識個人黨性的重要性。我們通過自省，深刻認識自己的政治理念和立場，發現自身存在的不足和問題，及時改正缺點，增強政治敏銳性，踐行應盡的責任。只有這樣，才能更好地為人民服務，為黨盡忠職守。
第三段：黨性自檢的方法和過程
黨性自檢需要我們對自己的行為、言語、思想進行全面檢查，發現并糾正自己存在的不足。在自檢中，我們可以借助黨章、黨紀條例、憲法等規定，認真解讀、理解和學習，從而讓自己更好地明確黨員的使命和責任，提高自己的政治素質和綜合能力。
第四段：黨性自檢的體現
通過自檢，我更加深入地認識到自己在工作和生活中存在的問題和不足，發現自己思想認識上的片面性和局限性，進一步提高了自己的思想覺悟和黨性修養。通過這次黨性自檢，我能更好地服務黨和人民，提高自己的工作效率和能力。
第五段：結論
黨性自檢是珍貴的機會，它讓我們在黨政工作中更好地認清自己，樹立正確的人生目標和價值觀，進一步提高自己的黨性素質和思想覺悟。它對我們黨員來說更是一次重大考驗，我們只有堅持自檢不斷地發現自身的不足和進步之處，才能更好地推動黨和人民工作的發展。
銀行黨性教育培訓心得篇二
時至今日，黨性教育已經成為國內高校不可缺少的一部分。黨性教育的目的是提高學生的思想素質，增強愛國主義和社會主義意識，并促進學生的道德品質。在大學的黨性課中，我深受感召，受益良多。
第二段：思想的洗禮
大學的黨性課孜孜不倦地推進著我們的思想覺醒，通過深入的思想洗禮，我們被教育了如何珍惜國家和人民，如何保護我們現有的生活環境以及如何最大程度地利用我們擁有的資源。每次上黨性課都是一次深刻的洗禮。它提高了我的政治素質，鼓舞了我的信仰和決心。
第三段：人生的意義
在黨性課上，我們探討了人生的意義，這讓我更加認識到了我們自身存在的使命，以及我們的責任和義務，這不僅僅是為了自己，還是為了我們這個社會的共同進步。通過收聽這些話題討論，我更加清楚理解了我自己的人生目標，進而能夠實現自己的目標，對社會做出更大的貢獻。
第四段：深入基層
在參與一些農村支教活動后，我深深地體會到了深入到基層所帶來的親身體驗，課本上的知識無法與其相提并論，這讓我更加深刻地感受到祖國的現實，進而更加明白自己的角色，并重新審視自己的行為。
第五段：總結
總體而言，在黨性課中，我深受感召，充分認識了自己的價值，對日后的學習和個人成長產生了深遠的影響，我相信這將助于我未來成長和職業生涯，更好地為國家和社會做出貢獻。
銀行黨性教育培訓心得篇三
3、農村的利益更是錯宗復雜，有時是糾纏不清。特別是涉及農村的田，土，地等利益時更是敏感。
三、面對這樣的新形勢，新特點，新挑戰，我個人認為，要做好一名村干部，要從當好“四員”上下功夫，從一點一滴的小事上入，從大事上拓展。
1、當好黨的路線方針政策“宣傳員”。要對結合當前農村的中心工作，全面細致地了解掌握群眾的需求，通過召開座談會，編發宣傳單，出黑板報，組織黨員干部群眾收看遠程教育片等宣傳方式，大力宣傳有關黨的“三農”政策，如糧食補貼政策，最低收購保護價政策，農村建房政策，新型合作醫療政策，農村低保，五保政策等等，使這些黨的惠民富民政策深入民心，使農民群眾真正擁護黨的路線方針政策。
2、當好農業生產的“技術員”。農村要致富必須靠科技。因些，要根據農民群眾從事產業的情況，切實加強對農民的培訓，每年邀請技術人員為農民群眾舉辦技術培訓班，不斷提高群眾的科技水平;經常性地深入到田間地頭現場指導，為群眾解決技村難題，促進產業發展，農民增收。
3、當好民事糾紛的“調解員”。積極向群眾宣傳法制教育，不斷增強廣大群眾的法制意識，主動介入到化解突發事件，調解鄰里糾紛和矛盾中，確保矛盾糾紛及時得到化解。同時，積極協助村委會制訂村規民約，實現村民自我管理。
四、為了使村干部更好地加入到建設社會主義新農村的主戰場上來，我認為還要從以下四個方面來做起：
第一，加強學習。在當今社會，知識更新的步伐是越來越快，不加強學習勢必會被社會所淘汰和落伍。學習是增強知識和提高能力的重要途徑，是培養情操和修養的重要手段，是我們做好各項工作的基礎。我認為村干部應著重在以下四個方面加強學習：
1、要學習農業工作方針政策。深刻領會黨的十七大精神和十七屆三、四中全會精神，認真研讀中央對“三農”的十一個中央一號文件，關于新型醫療合作的有關文件，關于促進農村文化，教育事業有關的文件。
2、要學習農業法律法規。重點是學習國家針對“三農”制定的一系列法律法規如《中華人民共和國農業法》、《中華人民共和國土地承包法》、《中華人民共和國村民委員會組織法》、《中華人民共和國農業技術推廣法》、《中華人民共和國農產品質量安全法》、《中華人民共和國農民專業合作社法》等等。
3、要學習農村生產、農業科技知識。重點是要結合農業的生產，學習糧食生產、畜禽生產、果業生產、外出務工有關規定等，以此來掌握實際工作能力。
4、要向優秀的村干部和人民群眾學習。這些村干部長期工作在農村的第一線，摸爬滾打這么多年，具有豐富的農村工作經驗和掌握農村工作方法，人民群眾工作勞動在生產的第一線具備豐富的生產經驗和智慧，因些我們要虛心地向他們學習。
第二、搞好調查研究，吃透村情民意。毛主席說過“沒有調查，就沒有發言權。”是的，如果我們不深入實際，深入基層，我們就不會得出好的想法和點子。吃透村情民意，就要求我們深入了解諸如本村有多少人口，有多少困難群眾，農村留守老人，留守孩子，有多少五保戶，低保戶，有多少土地面積，有哪些優勢資源和劣勢，適合發展哪些富民產業;民意指的是要了解農民群眾的所思、所想、所盼。如增收、教育、醫療、養老等問題。
第三、要與群眾建立感情。人民群眾是歷史的創造者。中國共產黨最大的優勢是密切聯系群眾。作為黨組織選舉產生的村干部就一定要保持黨的優良傳統，一定要尊重群眾，幫助群眾，和群眾打成一片。與群眾建立感情也是我們做好工作的一個重要條件。見到村民群眾要主動與他們打個招呼和拉拉家常，只有這樣真正的融合在農民群眾之中，與群眾建立真感情，才會贏得信任和支持，而這種信任和支持就會變成帶領群眾的自覺行動。
第四、要加強村“兩委”班子的團結。俗話說“團結出生產力，出戰斗力。”因此，我們要擺正位置，盡力維護班子團結，心往一處想，勁往一處使，互相尊重，互相支持，共創新業績。誠然，當好一名村干部需要具備的能力和要求還很多，所做的事情也很多，以上是我就如何做好一名村干部的一點微薄之見，如有不妥，請不吝賜教。俗話說“宰相必起于州郡，猛將必發于卒伍”。農村是一個廣闊的舞臺，是我們鍛煉能力，健康成長的重要平臺。因此，我們村干部要充分利用這個鍛煉成才的難得機遇，充分發揮自已的聰明才智，扎實工作，銳意進取，有所作為，為社會主義新農村建設貢獻自已的一份力量，也為今后的成長、成才打下良好的基礎。
村干部強黨性心得體會三
自6月18日看到黨中央召開群眾路線教育實踐活動工作會議以后，我自己感觸頗多，也很親切，想到自己身為基層黨員，現在又是一名面對群眾反映訴求、損害群眾利益和不正之風渠道和窗口的基層干部，深感高興與壓力。高興的是自己身為一名普通的基層群眾，現在能夠為開展群眾路線教育活動做點事，感到壓力是如何為搞好這次活動當好參謀出好點子、結合持點，抓出特色，取得實效。這次教育活動規格高，時間長，歷時半年。如今，第二批教育活動已經啟動，在3月4日的動員大會上，聽了鄉黨委副書記&&&同志的報告，同時觀看了《永恒的信念》、《筑夢之基》電教片，很受教育、很受啟發，經過幾天封閉學習，深深體會到，活動的目的是要我們帶著真情實意、帶著真摯感情、帶著腔熱情去更好地貼近群眾，服務群眾，造福群眾，贏得群眾的擁護。作為一名村委會副主任，我對開展群眾路線教育實踐活動有以下幾點體會。
一、把準脈，牢固樹立群眾觀點
眾的角度看，與計劃經濟時代相比，各種訴求日趨多元，各類矛盾復雜多樣。從執政黨的角度看，隨著改革開放不斷深入，部分黨員干部在成績面前憂患意識逐漸淡薄，群眾立場有所缺失。當下，領導干部的交通條件改善了，與群眾的距離卻越來越遠;信息手段先進了，同群眾的溝通卻越來越少;文化素質提高了，群眾語言卻越來越生份了，這樣一正一負，黨群干群關系日漸疏遠，最后損害的是廣大群眾的利益，動搖的是黨的執政根基。因此，在全黨深入開展群眾路線教育實踐活動，可謂是恰逢其時，對癥下藥，就是要幫助黨員干部端正思想，增強黨性，改進作風，不斷提高為民服務的本領。
二、“接地氣”，深入群眾贏得民心
人民群眾是歷史的創造者，也是社會實踐的主體。我們黨成立之日，就把“全心全意為人民服務”作為根本宗旨。從“人民用小米哺育出來的”革命根據地政權，到“人民獨輪小車推出來”的全國解放，再到“適應人民愿望，根據群眾按手印搞起來的”改革開放，我們之所以能夠從小到大，從弱到強，一個重要原因就是僅僅依靠群眾。開展群眾路線教育實踐活動，不深入群眾，就是形而上學，就會根基不穩，難以實現活動目標。因此，黨員干部特別是領導干部要轉變思想作風和工作作風，就要深入群眾解決問題，化解矛盾。要帶著真摯的感情、帶著滿腔的熱情，放下架子，少說官話、少打官腔、少擺官普，不怕“掉架子”，不怕“丟面子”，不怕“碰釘子”，和群眾同吃、同住、同勞動、同娛樂。“打開門接地氣，搞教育生朝氣，朝氣生民心聚。”在群眾路線實踐教育活動中，只要廣大黨員領導干部能夠切實深入基層“接地氣”，和基層零距離交流，與群眾無縫隙對接，一起發現解決問題，一起謀發展大計，老百姓自然待見、喜歡你，自然把你當朋友、當向導，自然尊重你、理解你。
三、求實效，解決群眾實際問題
開展群眾路線教育實踐活動，轉變黨員干部作風，重在解決群眾反映強烈的突出問題。我們身為基層黨員干部要多深入基層、深入群眾，多關注民生、心系群眾，多為群眾辦實事、辦好事。一方面，要從解決黨員干部中存在的突出問題入手，加強理想信念教育和群眾路線教育，解決好少數黨員干部宗旨意識不強，不能真心誠意為民服務、為群眾排憂解難的問題;責任意識不強，工作標準不高，不敢擔當，搞形式主義等作風不實的問題;紀律觀念淡薄，對自身要求不嚴，甚至以權謀私等為政不廉的問題。另一方面，要從解決群眾反映的突出問題入手，抓住改善民生這個關鍵，及時調整相關政策、出臺惠民措施，增強服務意識，不斷提高服務對象的滿意度，以黨風政風推進社會風氣的轉變，密切黨群干群關系，夯實黨的執政基礎。
四、抓導向，凝聚社會正能量
開展群眾路線教育實踐活動，必須堅持正面教育為主，形成弘揚主旋律、凝聚正能量的強大社會導向。要堅持內外結合、逐層推進的原則，重視在基層一線和窗口單位中挖掘典型，充分運用電視、網絡、報刊、簡報、手機短信等形式，多層次、多角度、大張旗鼓地宣傳那些為民服務、甘于奉獻、默默無聞的黨員模范、平民英雄和凡人善舉，用先進事跡感染人，用模范典型帶動人，用優秀品質影響人，在全社會營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。同時，要嚴肅整治庸懶散奢等不正之風，著力解決在黨員干部中存在的思想、組織、紀律、作風等方面的問題;特別是要注意運用反面典型開展警示教育，抓住發生在黨員干部身邊的典型案例，解剖麻雀，舉一反三，推進群眾路線教育實踐活動深入開展。
五、重長遠，建立健全長效機制
強化群眾觀點，堅持群眾路線，必須立足根本、著眼長遠，構建科學管用的長效機制。黨員干部的群眾感情、群眾工作習慣、群眾工作能力，只有在同群眾的親密接觸、合作共事、日積月累中才能建立起來并得到提高。要建立深入基層調查研究機制。黨員干部要放下架子，多接地氣，特別是多到困難大、問題多、群眾意見強烈的地方去，與群眾交心，聽群眾意見，及時掌握群眾所想、所盼、所需，不斷反思自身工作中存在的問題和差距，總結經驗教訓，探索工作規律。要建立服務群眾機制。在不斷拓展亮諾踐諾、實事惠民、結對幫扶等工作內容的基礎上，組織黨員干部經常深入基層單位，幫助理清工作思路，提升硬件水平，化解矛盾糾紛，增強組織活力。
要有計劃有針對性地組織黨員干部到基層一線、急難險重崗位經受磨練，提高應對復雜局面和解決實際問題的能力，真正發揮黨員干部在服務群眾工作中的先鋒模范作用，緊緊圍繞在鄉黨委與村黨總支的領導之下，在為我們復興村的跨越式發展，做出積極貢獻的同時，也為實現偉大的“中國夢”貢獻一份屬于自己的力量!
看了村干部強黨性心得體會還看了：
銀行黨性教育培訓心得篇四
自6月18日看到黨中央召開群眾路線教育實踐活動工作會議以后，我自己感觸頗多，也很親切，想到自己身為基層黨員，現在又是一名面對群眾反映訴求、損害群眾利益和不正之風渠道和窗口的基層干部，深感高興與壓力。高興的是自己身為一名普通的基層群眾，現在能夠為開展群眾路線教育活動做點事，感到壓力是如何為搞好這次活動當好參謀出好點子、結合持點，抓出特色，取得實效。這次教育活動規格高，時間長，歷時半年。如今，第二批教育活動已經啟動，在20xx年3月4日的動員大會上，聽了鄉黨委副書記&&&同志的報告，同時觀看了《永恒的信念》、《筑夢之基》電教片，很受教育、很受啟發，經過幾天封閉學習，深深體會到，活動的目的是要我們帶著真情實意、帶著真摯感情、帶著腔熱情去更好地貼近群眾，服務群眾， 造福群眾，贏得群眾的擁護。作為一名村委會副主任，我對開展群眾路線教育實踐活動有以下幾點體會。
一、把準脈，牢固樹立群眾觀點
眾的角度看，與計劃經濟時代相比，各種訴求日趨多元，各類矛盾復雜多樣。從執政黨的角度看，隨著改革開放不斷深入，部分黨員干部在成績面前憂患意識逐漸淡薄，群眾立場有所缺失。當下，領導干部的交通條件改善了，與群眾的距離卻越來越遠;信息手段先進了，同群眾的溝通卻越來越少;文化素質提高了，群眾語言卻越來越生份了，這樣一正一負，黨群干群關系日漸疏遠，最后損害的是廣大群眾的利益，動搖的是黨的執政根基。因此，在全黨深入開展群眾路線教育實踐活動，可謂是恰逢其時，對癥下藥，就是要幫助黨員干部端正思想，增強黨性，改進作風，不斷提高為民服務的本領。
二、“接地氣”，深入群眾贏得民心
人民群眾是歷史的創造者，也是社會實踐的主體。我們黨成立之日，就把“全心全意為人民服務”作為根本宗旨。從“人民用小米哺育出來的”革命根據地政權，到“人民獨輪小車推出來”的全國解放，再到“適應人民愿望，根據群眾按手印搞起來的”改革開放，我們之所以能夠從小到大，從弱到強，一個重要原因就是僅僅依靠群眾。開展群眾路線教育實踐活動，不深入群眾，就是形而上學，就會根基不穩，難以實現活動目標。因此，黨員干部特別是領導干部要轉變思想作風和工作作風，就要深入群眾解決問題，化解矛盾。要帶著真摯的感情、帶著滿腔的熱情，放下架子，少說官話、少打官腔、少擺官普，不怕“掉架子”，不怕“丟面子”，不怕“碰釘子”，和群眾同吃、同住、同勞動、同娛樂。“打開門接地氣，搞教育生朝氣，朝氣生民心聚。”在群眾路線實踐教育活動中，只要廣大黨員領導干部能夠切實深入基層“接地氣”，和基層零距離交流，與群眾無縫隙對接，一起發現解決問題，一起謀發展大計，老百姓自然待見、喜歡你，自然把你當朋友、當向導，自然尊重你、理解你。
三、求實效，解決群眾實際問題
開展群眾路線教育實踐活動，轉變黨員干部作風，重在解決群眾反映強烈的突出問題。我們身為基層黨員干部要多深入基層、深入群眾，多關注民生、心系群眾，多為群眾辦實事、辦好事。一方面，要從解決黨員干部中存在的突出問題入手，加強理想信念教育和群眾路線教育，解決好少數黨員干部宗旨意識不強，不能真心誠意為民服務、為群眾排憂解難的問題;責任意識不強，工作標準不高，不敢擔當，搞形式主義等作風不實的問題;紀律觀念淡薄，對自身要求不嚴，甚至以權謀私等為政不廉的問題。另一方面，要從解決群眾反映的突出問題入手，抓住改善民生這個關鍵，及時調整相關政策、出臺惠民措施，增強服務意識，不斷提高服務對象的滿意度，以黨風政風推進社會風氣的轉變，密切黨群干群關系，夯實黨的執政基礎。
四、抓導向，凝聚社會正能量
開展群眾路線教育實踐活動，必須堅持正面教育為主，形成弘揚主旋律、凝聚正能量的強大社會導向。要堅持內外結合、逐層推進的原則，重視在基層一線和窗口單位中挖掘典型，充分運用電視、網絡、報刊、簡報、手機短信等形式，多層次、多角度、大張旗鼓地宣傳那些為民服務、甘于奉獻、默默無聞的黨員模范、平民英雄和凡人善舉，用先進事跡感染人，用模范典型帶動人，用優秀品質影響人，在全社會營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。同時，要嚴肅整治庸懶散奢等不正之風，著力解決在黨員干部中存在的思想、組織、紀律、作風等方面的問題;特別是要注意運用反面典型開展警示教育，抓住發生在黨員干部身邊的典型案例，解剖麻雀，舉一反三，推進群眾路線教育實踐活動深入開展。
五、重長遠，建立健全長效機制
強化群眾觀點，堅持群眾路線，必須立足根本、著眼長遠，構建科學管用的長效機制。黨員干部的群眾感情、群眾工作習慣、群眾工作能力，只有在同群眾的親密接觸、合作共事、日積月累中才能建立起來并得到提高。要建立深入基層調查研究機制。黨員干部要放下架子，多接地氣，特別是多到困難大、問題多、群眾意見強烈的地方去，與群眾交心，聽群眾意見，及時掌握群眾所想、所盼、所需，不斷反思自身工作中存在的問題和差距，總結經驗教訓，探索工作規律。要建立服務群眾機制。在不斷拓展亮諾踐諾、實事惠民、結對幫扶等工作內容的基礎上，組織黨員干部經常深入基層單位，幫助理清工作思路，提升硬件水平，化解矛盾糾紛，增強組織活力。
要有計劃有針對性地組織黨員干部到基層一線、急難險重崗位經受磨練，提高應對復雜局面和解決實際問題的能力，真正發揮黨員干部在服務群眾工作中的先鋒模范作用，緊緊圍繞在鄉黨委與村黨總支的領導之下，在為我們復興村的跨越式發展，做出積極貢獻的同時，也為實現偉大的“中國夢”貢獻一份屬于自己的力量!
銀行黨性教育培訓心得篇五
首先，我們要明確什么是黨性課。黨性課是對共產黨員進行思想政治教育的課程，是培養和鞏固黨員的共產主義意識、堅定信念、提高思想素質和政治素養的有效途徑。在這個過程中，通過學習黨的基本理論、黨的路線、方針和政策以及黨的歷史等內容，提高黨員的黨性覺悟和政治素養。
其次，黨性課的學習對于黨員發揮黨員作用至關重要。在學習黨性課的過程中，可以加深黨員對黨的綱領、路線、方針和政策的理解，提高對黨的領導和自身作用的認識，培養對黨的忠誠、對人民群眾的熱愛，從而更好地發揮黨員的先鋒模范作用。
第三，黨性課的學習可以加強黨員的組織性。在黨性課的學習中，黨員要始終堅持黨的集體主義原則，遵守黨的章程和紀律，從而增強自身的組織意識和組織紀律性。同時，黨員也要時刻保持對黨的組織的忠誠性，服從組織安排、堅決執行決定，為黨和人民事業的發展盡職盡責。
第四，黨性課的學習可以促進黨員思想的更新和思想觀念的轉變。通過學習黨的理論和歷史，可以讓黨員對當代社會和各種思想流派有更深刻的認識，進而使黨員的思想更加統一、更加堅定、更加清醒，增強對馬克思主義的信仰和理論自覺。
最后，黨性課的學習也是黨員自我修養和提高的重要途徑。通過黨性課的學習，可以讓黨員加深自身素質的提高，更好地發揮其在各領域的優勢，進而為實現中華民族的偉大復興做出更加積極的貢獻。
綜上所述，黨性課的學習是每個共產黨員身上必備的重要素質，只有不斷地學習和加強黨性課的實踐，我們才能更好地將自己的工作和人生充滿著共產主義的理想和信念。所以，我們要始終保持對黨的熱愛，始終堅持加強黨性課的學習，從而為中國的光明未來共同創造一個更加美好的明天。
銀行黨性教育培訓心得篇六
黨性課是我們參加入黨積極分子培訓時必須要上的一門課程。黨性課的目的是教育我們認清黨性，強化黨性意識，鞏固黨性修養，增強黨性自覺。通過一門班規班紀、制度政策、道德禮儀、個人修養等多方面的綜合性課程，讓我們更好地體悟黨的指導思想和黨的組織制度。我在參加黨性課的過程中，收益頗多。下面，我將詳細分享我的心得體會。
二、班規班紀
班級是一個小社會，同樣需要有一套公正、公平的規章制度，以調節班級內部關系、維護班級穩定。黨性課中，班規班紀是我們學習的重點之一。針對當前我們青年人的一些不良習慣，比如遲到早退、曠課逃課、手機成癮、網絡沉迷等問題，班規班紀列出了詳細、科學的處理方式，使我們清楚地知道了應該如何行事。這不僅使我們規范了自己的行為，也提高了自己的公德心和法律意識。班級內的相互監督和批評也讓同學們之間的關系更加和諧，整體向好發展。
三、制度政策
在中國特色社會主義制度下，法律法規是我們的生活和工作保障。本次黨性課中的制度政策模塊，涵蓋了我們的國家法律和黨內法規。通過對《中華人民共和國憲法》、《黨章》等文件的學習，我更加清晰地了解了我們是在一個社會和政治體制下生活，我們要做的不僅僅是有個人的小目標，更要有大目標，要為國建功。此外，還涉及到黨內各項制度政策、組織機構設置等。比如我們要如何參加黨組織，如何批評和建議領導干部，應該怎樣處理黨內關系等等。這些制度政策模塊對于我們在未來的工作和發展中也非常實用。
四、道德禮儀
道德禮儀是人與人之間相處時精神生活中的重要元素。在日常生活中，往往容易忽略自己的言行舉止，或者欠缺了解和尊重別人的文化和習慣。黨性課中的道德禮儀模塊告訴我們以普通人的標準，用中國特色的情感去看待、體味禮儀、與人交往。不僅僅是及時道謝、有求必應、互相諒解，還包括了言談舉止、禮儀規范、著裝穿戴等方面的修養，讓我們盡量做到在生活中不顯得無精打采、孤獨寡言，更要有儀表端莊、文質彬彬。
五、個人修養
個人修養是保持個人素質優化、工作生活品質提高的最重要環節之一。黨性課中，通過引導我們思考自我修養的意義和方式，調整我們的心態態度，調整對待工作、時間、人際關系等認識和方法，學習管理自己、控制情緒、斷舍離等方法，使個人品質、思維能力、溝通能力得到提高。同時，也結合實際情況給出建議，如何釋放壓力，保持心理平衡等等。通過這些模塊的學習和實踐，我對自己的不足和需要改進的方面有了更加明確的認識。
結語
通過這次黨性課，我對我作為一名黨員應該具備的素質和能力有了更深刻的認識和理解，特別是對我在班級和集體中應該如何行事，以及如何更好地同別人相處，有了更清晰的思路。在今后的生活和工作中，我將認真落實黨性課所學習的內容，秉承人民利益第一的原則，牢記自己作為一名黨員的責任和使命，努力做到求真務實，把自己的職責和任務履行好。
銀行黨性教育培訓心得篇七
黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。近日，中央召開座談會，對“兩學一做”學習教育作出部署。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地各部門要認真學習貫徹中央精神和要求，把“兩學一做”學習教育作為重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
黨的以來，以同志為的黨中央堅持從嚴管黨治黨，相繼在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，在縣處級以上領導干部隊伍中進行“三嚴三實” 專題教育，黨員干部思想作風和精神面貌展現新氣象新變化，贏得廣大群眾的充分認可和高度贊賞。同時，也要清醒看到，一些黨員中依然存在較多問題，黨的思想政治建設、紀律建設、作風建設必須常抓不懈。當今時代，思想觀念和價值取向日趨活躍、社會思潮紛紜激蕩，我們黨面對執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，面對精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致，否則就會是一盤散沙。這次學習教育的重要意義在于貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”這個黨的建設根本方針，把抓“關鍵少數”與抓全體黨員結合起來;鍥而不舍、馳而不息地全面從嚴治黨，鞏固拓展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，推動全面從嚴治黨向基層延伸;著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質、保持發展黨的先進性和純潔性。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，就是深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范，黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員具體行為的具體遵循。要著眼明確基本標準，樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞、黨的宗旨、黨員義務和權利，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;學好廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規，時刻做到心存敬畏、手握戒尺，守住共產黨員為人、做事的基準和底線。系列重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是堅持和發展中國特色社會主義的行動指南，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。要著眼加強理論武裝，統一思想行動，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定道路自信、理論自信、制度自信，切實做到學而信、學而用、學而行。
開展“兩學一做”學習教育，關鍵在做，就是要做一名合格的共產黨員。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。黨員合格的標準是具體的明確的。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。堅定信仰信念，把理想信念時時刻刻體現為行動的力量，樹起讓人看得見、感受得到的理想信念標桿;增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，做政治上的明白人;樹立清風正氣，校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦;勇于擔當作為，平常時刻看得出來，關鍵時候沖得上去，用實際行動彰顯共產黨人的風采，在“十三五”規劃開局起步，決勝建成全面小康社會中奮發有為、建功立業。
“兩學一做”，貴在學用結合、以知促行、知行合一。“學”與“做”都要落腳到實現“合格”這個目標要求上，落腳到解決“不適應”、“不符合”的問題上，“學” 要帶著問題學，“做”要針對問題改。解決問題是最好的思想教育。要突出問題導向，瞄著問題去、對著問題走，既見思想，更見行動。擺進去才能出實效。每一名黨員都要把自己真正擺進去，對照黨員標準，對照“四講四有”要求，對照《方案》中提出的理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神面貌、道德行為等方面問題，經常檢視和改進自己。解決問題要動真碰硬，力戒形式主義。要持之以恒糾正“四風”，繼續抓好群眾反映強烈的問題整改，抓好不嚴不實的突出問題整改，整治群眾身邊的各種不正之風，推動黨的作風不斷好轉。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出抓在日常、嚴在經常。要把“兩學一做”學習教育融入經常性黨內教育，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，抓在平常、融入經常。射箭要看靶子，彈琴要看聽眾。根據不同領域、不同行業、不同單位特點，要注意區分層次、分類指導，在遵循統一要求的基礎上，因地制宜、創新方式，力求學習教育的針對性、實效性。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持“兩手抓”，防止“兩張皮”，通過學習教育的扎實有效開展，為協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
銀行黨性教育培訓心得篇八
黨性是指共產黨員的基本思想、精神、道德等方面的表現。一個優秀的黨員必須堅定自己的黨性，把黨的利益放在首位，保持思想上的先進性，充分發揮模范帶頭作用，以身作則，引領群眾。在我加入黨組織的這段時間里，我深刻地認識到了黨性的重要性，并通過實踐體會到了許多關于黨性的感悟。
第二段：堅持初心
我深刻認識到，作為一名黨員，要始終堅持初心。堅持初心是保持黨性的必要條件之一。入黨時，我們都發誓要忠誠于中國共產黨，為共產主義事業而奮斗終身。在黨的路上，有許多的險阻和誘惑，但是只要我們時刻牢記初心，不斷加強思想建設，抗拒種種不利思想影響，保持正確的立場和文明的行為，就一定能夠堅持初心，更好地發揮黨員先鋒模范作用。
第三段：追求思想上的先進性
思想上的先進性是衡量一個黨員的重要標準之一。作為共產黨員，我們要時刻保持高度的思想警惕，保持與時俱進的進取精神，堅持學習新思想、新知識、新技能，以不斷完善自身，不斷提高對客觀事物看待的觀點、辯證思維能力、分析問題的邏輯能力等方面的素質。同時切忌黨性侵蝕和思想波動，保持黨員的清醒和魄力，時時刻刻發揚黨的先進理念。
第四段：培養公德心和社會責任感
黨員的黨性體現不僅僅是言行舉止，更關系到個人的道德素質和社會責任感。要想在工作中有所作為，一個人必須要有公德心和社會責任感。作為黨員，在生命的時間規劃、工作的職責擔當等方面，必須有高度的責任感，時刻關注國家、民族、人民的利益，帶頭維護大好市民一心的大家庭。
第五段：彰顯黨員先鋒模范作用
從入黨起，黨員就是立足群眾的民心選手，要彰顯黨員先鋒模范作用。每名黨員都應把自己融入到廣大干部群眾中，通過黨風廉政建設、宣傳教育、安全節約等各項活動，如實宣傳黨的建設成果，樹立良好的形象；大力發揚愛祖國、愛人民的精神，倡導社會主義核心價值觀和先進文化，深入民眾中間，扎實推進各項工作，帶頭為全員服務再認真付出，為中國特色社會主義進程建設貢獻力量。
總之，只有堅持初心，追求思想上的先進性，培養公德心和社會責任感，彰顯黨員先鋒模范作用，才能更好的維護中國共產黨的利益，為中國特色社會主義進程建設做出應有的貢獻。感謝黨組織給我一次機會，讓我深刻認識到黨性的重要性，同時也時刻提醒自己，不忘初心，慎始慎獨，在實際工作中切實發揮黨員作用，以實際行動凝聚更多人民群眾的支持和信任，構筑黨員先鋒模范作用新風尚。
銀行黨性教育培訓心得篇九
x月7日，xx中學開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育現場推進會，二二三團黨委書記、政委桑茂德、二二三團黨委、副政委、紀委書記高艷榮、全團基層單位書記、學校黨員80余人參加了會議，會議由學校書記劉權石主持。
首先由學校校長張玉芹領學《法制兵團建設綱要》，學校副校長呂國珍領學《同志依法治國的重要論述》。會議第二項對由學校領導對專題二中依法治國、依法治校、依法治園進進行了研討，大家都表示在“四強”活動中，將會立足本職、團結互助，努力做到依法治校為223團中學的發展做出應有的貢獻。
研討結束后，學校黨支部書記劉權石對“四強”專題活動之專題三的工作進行安排，并表態學校是服務窗口單位，在“四強”專題教育中要走到前列。黨員干部學深學透“四強”教育的本質和真諦，切實增強理想信念，補足精神之鈣，強化法治辦學思維，增強為人師表的責任感、榮譽感和使命擔當，與職工群眾打成一片，接地氣才能聚人氣，近而強本固原，夯實黨在基層的執政基礎。
隨后，團黨委、副政委、紀委書記高艷榮同志對學校“四強”專題二學習進行點評，她說學校在專題二學習中做了充分的準備，黨支部明確方向，措施到位、抓好了此次專題教育，她要求在座的黨支部書記要把黨建工作擺在重要位置，要制定具體工作實施辦法，通過廣播、會議、懸掛橫幅、標語等各種形式和途徑，廣泛宣傳這次專題教育的目的和要求，做到家喻戶曉，營造良好氛圍。
最后，團黨委書記、政委桑冒德強調：開展“四強”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延深細化，是鞏固和拓展教育實踐活動成果。支部書記要以這次現場觀摩推進會為指導，認真抓好基層黨組織戰斗堡壘指數、黨員先鋒指數考評、干部作風建設長效機制的落實，提高廣大黨員干部的黨性意識，法治意識、責任意識、基層意識。要牢記開展此次專題教育的核心任務是強黨性，是教育引導基層黨員干部堅定理想信念、嚴守政治紀律，增強政治意識、嚴守政治規矩，努力成為先進文化的引領者、職工致富的帶動者、社會穩定的維護者。會議最后要求書記們記住四句話：在開展“四強”工作中要思想上重視、行動上迅速、內容上合拍、宣傳上到位。
銀行黨性教育培訓心得篇十
——“四強”專題一“強黨性”心得體會
根據《“強黨性、強法制、強責任、強基層”專題教育推進進程》的要求，我積極參與學校黨支部組織的學習活動，仔細通讀了《共產黨章程》，靜心思考所學內容的個中內涵，細心搜索新政策、新名詞等相關釋義，雖如此，但離深入理解、領會所學內容深義還有很大的差距，仍需不斷努力。以下為本人的些許淺薄體會。
一、黨性修養的認識
什么是黨性修養呢？通過對《黨章》及十八大報告的認真學習，以及對工作生活的體驗和感悟，我對黨性修養的認識如下：
第一、“黨性”是馬列主義學說的根本范疇，也就是共產黨員的特性，或者說是共產黨員的性格。
第二、“修養”是中國傳統文化的重要內容。“修”即扶正，按照一個標本和一個目標去做。“養”即養成，循序漸進，逐步教化。
第三、“黨性修養”是我黨自身建設的偉大創造。是黨員自我學習、自我教育、自我鍛煉、自我改造的有效方法。所以不斷加強黨性 修養是我們共產黨員的終生必修課。
二、黨性修養的基本內容
黨員黨性修養的基本內容有五項，即政治修養、理論修養、道德修養、紀律修養、作風修養。政治修養是黨性修養的重要基礎，理論修養是黨性修養的基石，道德修養是黨性修養的核心，紀律修養是黨性修養的根本保證，作風修養是黨性修養的重要組成部分。
三、黨性修養達到的目標
有了以上黨性修養的基本認識，才能達到以下目標：
1、堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；
2、堅持勤奮學習，扎扎實實提高實踐“三個代表”重要思想及科學發展觀的本領；
3、堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民；
4、堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的基本公共衛生服務風景線；
5、堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一。
四、如何提高黨性修養
作為一名共產黨員，黨性修養如何，直接決定著他的先進性如何。任何一名黨員的先進性都需要通過后天不斷的努力學習和實踐，需要經過長時間的艱苦自我磨練、自我改造、自我修養才能形成。在這里，我覺得應這樣提高黨性修養：
一是堅持用科學理論武裝頭腦，加強學習，增加理論知識，豐富內涵建設。
二是切實開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。俗語說：人非圣賢孰能無過。誰都可能犯錯，但是不一定誰都有直面錯誤的勇氣。黨章中在黨員要履行的義務中明確寫出：“切實開展批 評與自我批評，用于揭露和糾正工作中的缺點，錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。”所以，作為一名黨員，要敢于面對自己的錯誤，敢于接受別人的批評，還要勇于自我批評。教師是傳到授業解惑者，但不得不承認，隨著科學技術的日新月異，加上我們自身的局限性，教師自身也有諸多疑惑，也會在為學生解惑時出錯。這時，我們要容許學生質疑，允許學生批評。生活中同樣，和人相處時，如果我們做了不恰當的事，說了不恰當的話，自己意識到錯誤就要勇于自我批評。不能像有些人，比如那些因做錯事不知悔改一再犯錯的落馬的官員，明知自身犯了錯不去糾正，因為各種原因還一再掩飾錯誤，最終走上不歸路。開展批評與自我批評，有助于我們不斷完善，提高自己。作為一名共產黨員，還要勇于揭露和糾正工作中缺點、錯誤，有敢于同消極腐敗現象作斗爭的勇氣。俗語說：“邪不壓正。共產黨員就要一身正氣，”堅決抵制歪風邪氣。現在社會上有一些不良現象正逐漸侵蝕著一些人的內心。比如請客送 禮，我們不斷從報紙新聞上看到類似的報道。面對此類不良現象，我們 要堅決抵制，并無情揭露。社會上還有個別居心叵測者散布一些不利于社會穩定與團結的言論，像法輪功，全能神教，我們共產黨員要有覺悟，不被這些言論蠱惑。
三是要注重在實踐中磨練自己。黨性修養是一個實踐過程，作為教師，就是要滿腔熱情地投入到教育改革的實踐中去，大膽創新，不斷探索，努力成為課改的中堅力量，才能培養和鍛煉出新時期黨性所要求的時代特征，才能深刻踐行教育教學工作，傾力做好新時期的教改和民生工程，更好地服務于中國特色社會主義事業的偉大實踐。
我作為一名教師，同時也是一名老黨員，首先要對自己嚴格要求，在工作中起到先鋒模范作用。在日常工作中加強自我學習，不僅要學習科學，文化和業務知識，更要學習黨的路線方針政策和決議，提高自身 的文化修養和思想修養，并把這些融入到教學實踐中。在教給孩子知識技能的同時，培養他們健康積極向上的思想。我是一名語文教師，在課上，除了完成教學大綱規定的任務，我時常引領學生讀書看報，了解時政新聞，國家政策，還和學生就一些熱點問題進行討論；課外，向學生 推薦一些勵志類的書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》等，培養孩子的意志品格。
作為一名黨員，先鋒模范作用還應體現在對待工作的態度上，要勇 挑重擔，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦，有大局意識，一切以學校工作為重。學校工作有其特殊性，關系著孩子的未來，對有些孩子來說，一個老師可能影響其一生。所以，更需要我們態度謹慎，一切以孩子的成長，孩子的發展為重，服務好學生。克己奉公，有奉獻精神，時刻不忘發揮共 產黨員先鋒模范作用。
四是要自覺遵守黨的紀律。遵紀守法是每個公民應盡的義務，何況是一名黨員，更應起到模范作用。模范遵守國家法律法規，嚴格保守 黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。在學校，嚴格執行相關的教育法規和學校的各項規章制度，服從 學校的工作安排，出色完成教學任務。
五是發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀。胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀；堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕 奢淫逸為恥。體現了社會主義價值觀的鮮明導向，繼承了中華民族歷久彌新的民族精神和傳統美德。在國家危亡的戰爭時代，能挺身而出、舍生忘死、前仆后繼者為榮，貪生怕死、茍且偷生者為恥：在人民生命財產遇到危難時刻，能見義勇為、扶危濟困、無私奉獻者為榮，道德缺失、麻木不仁、見利忘義者為恥；和平時期在日常工作學習中，能愛崗敬業、勤奮進取、勇于創新者為榮，好逸惡勞、奢侈浪費、不思進取者為恥。
正是這些深刻體現民族精神和傳統美德的知榮明恥榮辱觀，成為中華民 族綿延不衰、自強不息、團結統一的強大精神紐帶和精神動力，是中國人民最為寶貴的精神財富和文化遺產，我們必須倍加珍重，認真繼承，大力弘揚。
六是堅持知行統一、言行一致。這就要求我們從自己做起、從身邊事情做起、從一點一滴做起，在日常工作和生活中體現社會主義榮辱觀的要求；把社會主義榮辱觀的基本要求滲透到社會生活的各個方面，在實踐中領悟社會主義榮辱觀的精神實質，更好地為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為國家和社會作貢獻。作為一名教育工作者，更要做好學生的表率。行動是無言的教育，要教育學生熱愛祖國，就要自己從言談舉止中用愛國的熱情點燃學生的激情；要教育學生誠實守信，就要自己先做到言行一致；要教育學生艱苦奮斗，自己就要做到艱苦樸素。學無止境，作為一名老黨員，我要切實學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，做一名合格的共產黨員。以十 八大精神為指引，把中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程繼續推向前進，為頭屯河教育事業的發展做出更大的貢獻。
2015年9月