為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2023年小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案大全篇一
一、本班口號(hào):天天鍛煉,身體好。
二、特色展示
1.拋沙包:把沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰(shuí)拋得高。鍛煉幼兒的手臂力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2.頂沙包:把沙包放在頭頂上,讓寶寶保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來(lái),鍛煉幼兒的平衡能力。
3.踢沙包:把沙包放在腳面向前方或者上方用力踢沙包,鍛煉寶寶的腿部力量。
4.夾包跳:把沙包放在兩腳之間夾緊,連續(xù)向前跳,可鍛煉幼兒雙腳跳的能力。
5.頭頂頭:兩名幼兒一起合作,頭頂頭夾住沙包,橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走。從而鍛煉幼兒的.合作意識(shí)。
6.投遠(yuǎn):手拿沙包向遠(yuǎn)方投去,看誰(shuí)投遠(yuǎn),鍛煉幼兒的手臂力量。
7.夾包跑:把沙包放在兩膝之間,看誰(shuí)夾的準(zhǔn),跑得快。鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。
8.運(yùn)沙包:把沙包放在腳面運(yùn)到目的地,保證沙包不掉落。鍛煉幼兒的平衡能力。
9.背沙包:將沙包放在背上,模仿烏龜爬行,鍛煉幼兒的爬行能力及平衡能力。
10.掘沙包:幼兒兩腳夾沙包,兩腳使勁向前跑出去。鍛煉幼兒的腿部力量。
三、幼兒投準(zhǔn)比賽
比賽規(guī)則:每人10個(gè)沙包,向前面的小筐里投,投入最多者獲勝。
四、親子游戲
游戲名稱:二人三足
游戲目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
2.鍛煉幼兒的平衡能力。
3.培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育游戲的興趣。
游戲準(zhǔn)備:短繩若干。
游戲玩法
家長(zhǎng)和幼兒并排站立,把雙方的左右腳綁在一起,家長(zhǎng)和孩子一起往前走,最快者獲勝。
五、家長(zhǎng)拔河比賽
小班
xx年11月
2023年小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案大全篇二
一、活動(dòng)構(gòu)思:本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題,為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?,在鍛煉中成長(zhǎng)!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。
2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。
3、通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。
三、活動(dòng)時(shí)間:2015年12月 30 日下午
五、活動(dòng)場(chǎng)地:操場(chǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。
2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。
5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。
6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,確?;顒?dòng)的有序開展,保證幼兒安全。
七、活動(dòng)流程:
(一)家長(zhǎng)入園簽到,到各班主任處報(bào)到。
(二)播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng),保證幼兒秩序和安全。
(三)主持人宣布活動(dòng)開始:
1、教師致辭:
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的小朋友們:大家好!
2、校長(zhǎng)致詞,強(qiáng)調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。
(四)、活動(dòng)順序:
1、各班組織親子游戲比賽,場(chǎng)地安排:
2、家長(zhǎng)友誼賽:拔河比賽,比賽地點(diǎn):
游戲玩法:三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹響時(shí),家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
3、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。
八、結(jié)束語(yǔ):
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!
附各班親子游戲:
大班親子游戲
1、踩氣球
準(zhǔn)備:氣球若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩,請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰(shuí)是冠軍。
2、小腳踩大腳
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳,看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
3、揪尾巴
準(zhǔn)備:尾巴若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
4、我是小姚明
玩法:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。
中班親子游戲
1:二人三足跑(4—5歲)
游戲材料:乒乓球若干(35個(gè))、繩子8條、塑料小筐15只
游戲玩法:1. 游戲可分成六組進(jìn)行,6—7個(gè)家庭為一組。
2. 在游戲場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)幾對(duì)
父子站在起跑線上,媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向前跑,到終點(diǎn)線后拿上塑料小筐中的1個(gè)乒乓球返回,再次出發(fā)取球,把終點(diǎn)塑料小筐中5個(gè)乒乓球運(yùn)完為止,以先返回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
游戲規(guī)則: 媽媽必須將帶子系緊,以最先運(yùn)完乒乓球且塑料小筐中乒乓球數(shù)目最多的家庭獲勝。在運(yùn)送過(guò)程中媽媽不能幫忙。 說(shuō)明:一定要強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。
2:搶椅子
游戲準(zhǔn)備:小椅子若干 、小獎(jiǎng)品(25個(gè))
游戲玩法:游戲可分成8組進(jìn)行,5—6個(gè)家庭為一組進(jìn)行游戲。音樂(lè)開始,幼兒及其父母繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂(lè)停止,馬上搶到位子并坐好,沒(méi)有搶到位子的家庭表演一個(gè)小節(jié)目,以增加活動(dòng)氣氛。
游戲規(guī)則:每一組家長(zhǎng)和孩子共10人,只放7個(gè)凳子,搶不上凳子的家長(zhǎng)或幼兒表演一個(gè)小節(jié)目或說(shuō)一句對(duì)老師想要說(shuō)的真心話。
1:小貓釣魚
游戲準(zhǔn)備:小貓頭飾 若干小魚 魚竿
游戲玩法:由家長(zhǎng)和孩子分別扮演大貓和小貓,大貓手把手教小貓釣魚。游戲分6組進(jìn)行,每組5個(gè)家庭,規(guī)定在2分鐘內(nèi),釣魚最多的家庭獲勝,并給與獎(jiǎng)勵(lì)。
說(shuō)明:家長(zhǎng)要照顧孩子,不能獨(dú)立進(jìn)行。
2:小青蛙運(yùn)氣球
游戲準(zhǔn)備: 青蛙頭飾 氣球
游戲玩法:由家長(zhǎng)和孩子分別扮演大青蛙和小青蛙,大青蛙背著小青蛙運(yùn)氣球。游戲分7組進(jìn)行,每組4個(gè)家庭,在50米的跑道上運(yùn)氣球,誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn),就作為勝利者,給與獎(jiǎng)勵(lì)。
說(shuō)明:家長(zhǎng)背著孩子運(yùn)球過(guò)程中,要注意自生與孩子的安全。
甘浚小學(xué)
2015年12月22日
我健康我快樂(lè)
一、指導(dǎo)思想:
新《綱要》中指出:幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠鼓勵(lì)幼兒在接下來(lái)寒冷的冬天里養(yǎng)成不怕冷的習(xí)慣。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情與協(xié)調(diào),展示了孩子的健康、快樂(lè)、自信和不怕困難的情緒,讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)在支持他們,做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2.通過(guò)開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
3.發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4.在競(jìng)賽活動(dòng)中培養(yǎng)孩子與父母或同伴遵守規(guī)則,共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
主持:陳湘宇
裁判:各游戲點(diǎn)老師
秩序:各班老師
音響:錢靜
攝影、攝像:安全、后勤:各班保育員
四、游戲內(nèi)容:
集體游戲項(xiàng)目:家長(zhǎng)拔河
目標(biāo):增進(jìn)團(tuán)結(jié),增強(qiáng)班級(jí)家長(zhǎng)的凝聚力。
材料:繩子
玩法:各班選擇10位家長(zhǎng)進(jìn)行比賽,1、2班和3.4班,5、6班和7、8班,然后獲勝班之間比賽得出勝利者。
一分鐘拍球:各班挑選10個(gè)幼兒分成兩組,拍球。
分區(qū)游戲項(xiàng)目:
1.小三班:游戲名稱:小橋過(guò)河(責(zé)任人:錢靜、陳湘宇)
材料:地墊
玩法:請(qǐng)3組家庭站立在地墊上,然后移動(dòng)另一塊地墊,先到終點(diǎn)者為勝。
2.小四班:快樂(lè)小騎士(拍球接力)(責(zé)任人:顧敏華、班級(jí)保育員)
準(zhǔn)備:皮球1個(gè)、動(dòng)物頭飾6個(gè),梅花樁1個(gè)
玩法:游戲開始,家長(zhǎng)背著幼兒拍著皮球,跑到終點(diǎn),繞過(guò)障礙物,跑回終點(diǎn)把球給下一個(gè)家長(zhǎng),哪組最先完成哪組獲勝。
3.小四班:游戲名稱:吃果果。(責(zé)任人:徐娟 金志英)
游戲準(zhǔn)備:塑料框、沙包若干
游戲玩法:幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站在指定的位置上,家長(zhǎng)拿塑料簍子,由幼兒從球框里拿出沙包,并拋出,家長(zhǎng)用塑料簍子接住,多者為勝。
游戲規(guī)則:幼兒不能夠越線拋沙包,沙包掉在地上的不算數(shù)。
4.小五班:游戲名稱:袋鼠跳(責(zé)任人:朱玉 姚夢(mèng)婷)
目的:鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。
材料:終點(diǎn)線。
玩法:讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍,誰(shuí)先到終點(diǎn)為勝。。
5.小七班:游戲名稱:親子二人行(責(zé)任人:朱海麗 呂娜)
目的:培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力。
材料:報(bào)紙若干張。
玩法:父親或母親站在起跑線上,孩子的腳踩在父親或母親的腳上(孩子的腳不能落地),聽到信號(hào)后,二人向終點(diǎn)30米處走過(guò)去,誰(shuí)走得快,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
6.小六班:游戲名稱;夾沙包 (責(zé)任人:高慧子 余紅)
準(zhǔn)備:沙包若干
目的:從大小、顏色等方面認(rèn)識(shí)沙包。發(fā)展幼兒想象力,嘗試沙包的多種玩法。
玩法:幼兒和家長(zhǎng)相對(duì)站立,幼兒從起點(diǎn)出發(fā)把沙包放在頭上,保持身體平衡向前走,沙包不能掉落,如掉落,則從哪里掉落就從哪里撿起繼續(xù),運(yùn)至對(duì)面家長(zhǎng)處,家長(zhǎng)把沙包夾在兩腿中間跳躍至重點(diǎn),游戲依次開始,看哪隊(duì)最快。
7.小八班:小推車(親子接力項(xiàng)目)(責(zé)任人:繆建芬)
目的:增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感度,鍛煉家長(zhǎng)的手部控制能力。
材料:小推車4輛,椅子4張。
將幼兒放進(jìn)小推車推到終點(diǎn)(椅子),然后回來(lái)交給第二位幼兒,最快運(yùn)好的一隊(duì)為獲勝隊(duì)。
8.小八班:搶椅子(責(zé)任人:陸愛(ài)萍 班級(jí)保育員)
目的:增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感度,體驗(yàn)游戲的快樂(lè),鍛煉家長(zhǎng)和孩子的反應(yīng)能力及傾聽能力。
玩法:一組20人,15個(gè)凳子,在鼓聲中,家長(zhǎng)抱著孩子圍著凳子跑或走,鼓聲停止時(shí),家長(zhǎng)抱孩子搶坐在凳子上,未能搶到凳子的家長(zhǎng)被淘汰。其他家長(zhǎng)和孩子補(bǔ)上接著玩。
9.小2班:兔子跳圈(責(zé)任人:徐英、金建云)
目標(biāo): 練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳。
準(zhǔn)備:呼啦圈若干。
玩法:1.豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點(diǎn)。
2.在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家,家長(zhǎng)蹲在家門口等待寶寶。
3.幼兒到達(dá)家后拿起圈套在爸爸或媽媽身上。
10:小一班:抓尾巴(責(zé)任人:馬珍、黃曉燕)
目的:發(fā)展幼兒的平衡感,提高親子合作配合的能力,增進(jìn)親子之間的情感。
材料:布尾巴
游戲規(guī)則:游戲由八組家庭一起進(jìn)行,每組家庭一位家長(zhǎng),一位寶寶,寶寶身上戴上一條尾巴,家長(zhǎng)背著寶寶,既要不讓人家抓住自己的尾巴,又要去抓對(duì)方的尾巴,尾巴被抓到的淘汰,增添新一組家庭。
2015.11.13
一、活動(dòng)主題: 我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,讓每一個(gè)孩子享受陽(yáng)光下的快樂(lè),讓每一位孩子意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員,讓每一個(gè)孩子有機(jī)會(huì)和自己的父母齊心合力,完成每一項(xiàng)活動(dòng),以此增進(jìn)家庭之間的情感交流。
三、活動(dòng)形式:
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間:
2015.11.13上午9:00——11:00
五、活動(dòng)地點(diǎn):開幕式: 操場(chǎng) 項(xiàng)目比賽地點(diǎn):操場(chǎng)
七、活動(dòng)流程:
(一)開幕式:(2015.11.13星期六上午9:00)
1、幼兒入場(chǎng) 2、幼兒健身操參與演出 3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始
(二)活動(dòng)項(xiàng)目:(9:30——11:30)
幼兒園項(xiàng)目:
1、親子游戲——《兩人三足》
目的:鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
游戲規(guī)則:每組四個(gè)家庭,家長(zhǎng)和幼兒站在同一起跑線,裁判負(fù)責(zé)用綢布把家長(zhǎng)和幼兒緊挨的兩條腿系上,聽口令一起跑向終點(diǎn),先到者為勝。
游戲規(guī)則:兩人同步行進(jìn),不允許孩子雙腳或單腳離開地面。
2親子游戲——《倒掛猴子》
目的:促進(jìn)親子感情。
1
參加人數(shù):1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭
游戲準(zhǔn)備:沙包、小筐若干
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,孩子用手抱住家長(zhǎng)的脖子,腳夾住家長(zhǎng)的'腰部,在起點(diǎn)線作好準(zhǔn)備,哨聲一響,跑向指定處,家長(zhǎng)雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),運(yùn)送的沙包最多者為勝。
游戲規(guī)則:行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護(hù)孩子的安全。
3、親子游戲——《夾球賽賽賽》
目的:發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)合作精神。
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,家長(zhǎng)雙腿夾球站在起跑線上,聽口令?yuàn)A球行進(jìn)到終點(diǎn),和幼兒合作拿兩根木棒,夾球返回起點(diǎn),以最快的家庭為勝。
4、親子游戲——《袋鼠跳》
目的:培養(yǎng)投擲能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
參加人數(shù):1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭
游戲準(zhǔn)備:口袋四個(gè)、沙包30個(gè)
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,家長(zhǎng)拿著口袋站在孩子對(duì)面,幼兒聽口令從起點(diǎn)把沙包投向家長(zhǎng)口袋內(nèi),家長(zhǎng)穿上口袋,并雙腳跳向終點(diǎn),先把沙包運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則:口袋里裝滿5個(gè)沙包才可以運(yùn)向終點(diǎn)。
5、班組家長(zhǎng)競(jìng)賽游戲——《拔河》
目的:積極參與,為孩子樹立榜樣。
參加人數(shù):10個(gè)家長(zhǎng)
游戲準(zhǔn)備:拔河用繩子
游戲玩法:裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等,聽到預(yù)備聲,選手雙手握住繩子,聽到哨聲比賽開始,繩子中心標(biāo)志拉出線外,比賽結(jié)束。
游戲規(guī)則:三局二勝
6、親子比賽項(xiàng)目名稱:《趕小球》
目的:鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備:小球四個(gè)、球拍四個(gè)
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,幼兒在起點(diǎn),爸媽在終點(diǎn)等候幼兒,當(dāng)聽到開始后幼兒用球拍趕小球到終點(diǎn)爸媽那,然后爸媽背靠背頂球回來(lái),先到者為勝。
2
游戲規(guī)則:球掉下要重新回到起點(diǎn)再走
7、親子比賽項(xiàng)目名稱:《小小纖夫》
目的:鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù):1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭
游戲準(zhǔn)備:4個(gè)輪胎、4根繩子
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,將輪胎放在場(chǎng)地的中點(diǎn),家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在中點(diǎn),裁判發(fā)令后,家長(zhǎng)手拿繩子跑至中點(diǎn),將輪胎系好,把繩子交給幼兒,幼兒手拿繩子在前拉,家長(zhǎng)則需用雙手推動(dòng)輪胎前進(jìn),先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則:輪胎滾動(dòng)前進(jìn),如輪胎倒地,需扶起再進(jìn)行。
8、親子比賽項(xiàng)目名稱:《海底撈月》
目的:增進(jìn)合作意識(shí)
參加人數(shù):家庭組:20人 老人組:20人
游戲準(zhǔn)備:2個(gè)籃球
游戲玩法:分兩組,家庭一組、老人一組,每組第一名隊(duì)員雙腿分開站在起跑線上,手持一個(gè)籃球,后面的隊(duì)員雙腿分開站立做準(zhǔn)備,聽到口令后,第一名隊(duì)員將球從跨下滾出,經(jīng)隊(duì)員胯下至最后一名隊(duì)員,最后一名隊(duì)員拿到球后快速跑到隊(duì)前再傳球,循環(huán)進(jìn)行,直至到終點(diǎn)線,先到的一組為勝。
9、親子比賽項(xiàng)目名稱:《給媽媽帶項(xiàng)鏈》
目的:鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,增進(jìn)親子感情。
參加人數(shù):1孩子+2位家長(zhǎng)
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,爸爸和寶寶在起點(diǎn),媽媽在終點(diǎn)等候,開始之后,爸爸和寶寶快速跑到中點(diǎn)穿項(xiàng)鏈,穿好后跑到終點(diǎn)給媽媽帶上,然后一家三口以最快的速度跑回起點(diǎn),先到者為勝。
游戲規(guī)則:必須要把全部的珠子穿完
10、親子比賽項(xiàng)目名稱:《小鞋穿大鞋》
目的:鍛煉孩子的平衡能力
參加人數(shù):1位孩子
游戲準(zhǔn)備:自帶爸爸的鞋子一雙、氣球四個(gè)
游戲玩法:寶寶在起點(diǎn)處穿好爸爸的鞋子,開始后快速跑到終點(diǎn)摘?dú)馇蚝蠓祷兀羁斓竭_(dá)者為勝。 游戲規(guī)則:爸爸大鞋子不能掉,掉了要重新穿好再走。
11、比賽項(xiàng)目:《托小球》
參加人數(shù):老人10人/組 3組同時(shí)進(jìn)行
游戲準(zhǔn)備:球拍3個(gè)、小球3個(gè)
游戲玩法:隊(duì)員在起點(diǎn)處用球拍托小球繞過(guò)中間然后跑回,傳給下一位隊(duì)員,一直到全部隊(duì)員接力完畢,先到的一組為勝。
游戲規(guī)則:小球是要托著走,中間不能掉。
12、親子比賽項(xiàng)目名稱:《托小球》
目的:培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力
參加人數(shù):1位孩子。
游戲準(zhǔn)備:球拍四個(gè)、小球四個(gè)。
游戲玩法:孩子在起點(diǎn)處用球拍托小球跑過(guò)終點(diǎn)線,先到者為勝。
游戲規(guī)則:小球是要托著走,中間不能掉。
13、親子比賽項(xiàng)目名稱:《合作運(yùn)球》
目的:培養(yǎng)伙伴之間的合作意識(shí)。
參加人數(shù):2位孩子。
游戲準(zhǔn)備:方巾四塊、小球四個(gè)。
游戲玩法:兩位小朋友一起將小球運(yùn)到終點(diǎn),先到者為勝。
游戲規(guī)則:小球掉了后要重新?lián)炱饋?lái),再進(jìn)行比賽。
14、親子游戲比賽項(xiàng)目:《踩石頭過(guò)河》
目的:培養(yǎng)親子感情。
參加人數(shù):1組(1孩子+1位家長(zhǎng)) 1組(2位老人) 兩組家庭、兩組老人同時(shí)進(jìn)行。
游戲準(zhǔn)備:泡沫墊子八塊。
游戲規(guī)則:每次必須要跳到墊子上。
15、親子游戲項(xiàng)目名稱《快樂(lè)家庭》
參加人數(shù):1孩子+2位家長(zhǎng)。
游戲準(zhǔn)備:尾巴8根。
游戲玩法:爸爸將孩子背在背上,孩子褲子后面有一尾巴,媽媽們揪其他孩子的尾巴,同時(shí)爸爸們也要保護(hù)好自己孩子的尾巴,揪到尾巴多者為勝。
游戲規(guī)則:不能為了不讓別人揪到尾巴就把尾巴藏起來(lái)。
16、親子游戲項(xiàng)目名稱《毛毛蟲》
游戲準(zhǔn)備:無(wú)
游戲玩法:家庭組寶寶兩腿夾著家長(zhǎng)腰部,兩手勾住家長(zhǎng)脖子,家長(zhǎng)蹲著,兩手拉著前一位寶寶的兩腳,連成一條“毛毛蟲”。老人組直接蹲下,雙手摟住前一位老人的腰,蹲著前進(jìn),組成“毛毛蟲”,先到的一組為勝。
游戲規(guī)則:“毛毛蟲”中間不能斷,斷了要先連起后再前進(jìn)。
2023年小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案大全篇三
一、時(shí)間:
12月11日上午9:00
二、地點(diǎn):
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
三、活動(dòng)資料:
活動(dòng)一
名稱:車輪滾滾
玩法:
1.每班10名幼兒、10名家長(zhǎng),分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),成一列。
2.聽到教師口令,幼兒把輪胎滾到對(duì)面的家長(zhǎng)手中。
3.家長(zhǎng)把輪胎滾到對(duì)面幼兒。依次往返。
4.最先滾完為勝者。
活動(dòng)二
名稱:套圈
玩法:
1.每班10名幼兒、10名家長(zhǎng),分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),成一列。
2.到教師口令,幼兒跑到圈處、套圈2次后繼續(xù)跑到對(duì)面和家長(zhǎng)擊掌。
3.家長(zhǎng)跑到圈處、套圈2次后繼續(xù)跑到對(duì)面和幼兒擊掌。依次往返。
4.最先跑完為勝者。
活動(dòng)三
名稱:運(yùn)球
玩法:
1.每班10名幼兒、10名家長(zhǎng),分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),成一列。
2.到教師口令,家長(zhǎng)運(yùn)球到對(duì)面的幼兒手中。
3.幼兒抱球跑到對(duì)面,把球傳給家長(zhǎng)。依次往返。
4.最先跑完為勝者。
活動(dòng)四
名稱:大腳板
玩法:
1.每班5人,分成5組。
2.家長(zhǎng)和幼兒穿好大腳板準(zhǔn)備。
3.聽到口令后,幼兒和家長(zhǎng)步法一致往前走,每組最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)五
名稱:螃蟹走
玩法:
1。每班4名幼兒,4名家長(zhǎng),分成4組。每班每次派一組參加預(yù)賽,取第一名參加決賽。
2。家長(zhǎng)和幼兒套好松緊帶應(yīng)對(duì)面站好。
3。聽到口令后,家長(zhǎng)和幼兒一齊橫著往前走,每組最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
四、比賽方法:
1.以班級(jí)為單位組織參賽。
2、每個(gè)項(xiàng)目選出一、二、三等獎(jiǎng)。
五、比賽要求:
1.幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則,聽從裁判的指揮,裁判由中班年級(jí)組教師擔(dān)任。
2.參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位,遲到者視為自動(dòng)放棄比賽。
3.參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意識(shí),服從裁判的裁定。
六、注意事項(xiàng):
1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位,嚴(yán)防孩子走失和亂跑。
2.教師要組織好幼兒大小便,不能由幼兒自我上廁所。
3.后勤做好整體調(diào)配與組織工作。
4.各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作,指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。
5.要防止幼兒的意外傷害,保健教師落實(shí)保健藥品準(zhǔn)備工作。
2023年小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案大全篇四
通過(guò)舉辦全園性的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),激發(fā)小班幼兒樂(lè)于運(yùn)動(dòng)、堅(jiān)持鍛煉的意愿,怎么寫運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
一、 指導(dǎo)思想
本次活動(dòng)圍繞“快樂(lè)總動(dòng)員、幸福你我他”為主題,為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L(zhǎng)。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。
2. 在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。
3. 通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好地達(dá)到家園同步。
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月下旬——12月上旬
四、 活動(dòng)主題
快樂(lè)總動(dòng)員、幸福你我他
五、 活動(dòng)場(chǎng)地:體育場(chǎng)
六、 活動(dòng)程序
1. 幼兒入場(chǎng)(播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)
2. 致開幕詞,宣布運(yùn)動(dòng)開始
3. 幼兒操展示
4. 組織親子游戲
七、 活動(dòng)要求
1. 幼兒熱身活動(dòng)內(nèi)容。(由各班教師自選)
2. 各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。
3. 游戲中所需物品由各項(xiàng)組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備
5. 游戲場(chǎng)地、音響、話筒由專人負(fù)責(zé)安排
6. 各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。
7. 每個(gè)教師在本周五之前選好一個(gè)項(xiàng)目(游戲,舞蹈、競(jìng)賽、等任選一)把選好的項(xiàng)目名稱,及其需要準(zhǔn)備的道具,活動(dòng)目標(biāo)和規(guī)則,上交到辦公室。
8. 各班需編排一個(gè)集體體操(要求:童趣、動(dòng)感)
9. 各班要組織幼兒進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,確保活動(dòng)的有序開展。
活動(dòng)口號(hào):我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)
活動(dòng)流程:
一、開幕式致辭
二、幼兒韻律操展示
三、親子巡游
四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
五、家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
六、閉幕式致辭
具體活動(dòng)安排:
一、開場(chǎng)活動(dòng)(全體)
1.8:15各班組織幼兒、家長(zhǎng)出場(chǎng),班級(jí)老師和保育員帶領(lǐng)幼兒搬椅子到運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽現(xiàn)場(chǎng),注意座位排放的整齊,并又能方便幼兒進(jìn)出。(塑膠場(chǎng)地靠北邊成弧度坐下)
2.8:30舉行升旗儀式。
3.8:35首屆快樂(lè)健康節(jié)開幕儀式正式開始,徐軍花園長(zhǎng)致開幕詞。
二、幼兒韻律操表演(8:35~8:45)
全民熱身運(yùn)動(dòng):大班、中班、小班全體保教人員和家長(zhǎng)一起隨著“健康歌”運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
三、親子巡游(8:45~9:15)
由大(3)班班主任領(lǐng)隊(duì),按照大班、中班、小班及3、2、1的順序依次排成隊(duì)列,繞幼兒園場(chǎng)地巡游兩圈,第一圈跑步前進(jìn),第二圈走步前進(jìn)。
線路:繞幼兒園的消防通道即水泥路兩圈。
準(zhǔn)備:各班班牌由顧金英、王秋紅等人統(tǒng)一制作;活動(dòng)中所有的音樂(lè)由吳艷負(fù)責(zé)錄制。
四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(9:15~10:10)
場(chǎng)地安排:南面塑膠操場(chǎng)、南面水泥通道、西面水泥通道
各年級(jí)組親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目安排:(所有的比賽項(xiàng)目同時(shí)開展)
(一)小班組負(fù)責(zé)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目
親子游戲一:穿大鞋
材料:小椅子若干
玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成。
負(fù)責(zé)人:
親子游戲二:小腳踩大腳
玩法:10個(gè)家庭(每個(gè)家庭一個(gè)大人一個(gè)孩子)為一組,每輪四組或三組進(jìn)行接力。終點(diǎn)與起點(diǎn)的間距為10米。幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面,雙腳踩在家長(zhǎng)腳背上,雙手抱住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)雙手不可抱幼兒。快速跑回自己隊(duì)伍后面,接下來(lái)的一組家庭出發(fā)??茨慕M的10個(gè)家庭先走完為勝。
負(fù)責(zé)人:
親子游戲三:運(yùn)氣球
材料:準(zhǔn)備20個(gè)或20個(gè)以上的氣球;四個(gè)筐
玩法:以家庭為單位,選四組,每組五個(gè)氣球。規(guī)定一段距離為路程,終點(diǎn)處放一個(gè)筐子;大人和小孩手拉著手圍成圈,中間放一個(gè)氣球,既不能讓氣球掉下去,也不能讓氣球爆炸;落地和爆炸了,就重新返回起點(diǎn)接著運(yùn),直到把所有氣球都運(yùn)到對(duì)面的箱子里為止。
負(fù)責(zé)人:
(二)中班組負(fù)責(zé)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目
親子游戲四:過(guò)小河
材料準(zhǔn)備:八個(gè)塑料圈。場(chǎng)地:起點(diǎn)(終點(diǎn))線、中點(diǎn)線。
玩法:四個(gè)家庭為一組進(jìn)行比賽。游戲開始,幼兒站在起點(diǎn)線后,家長(zhǎng)站起點(diǎn),依次把兩個(gè)圈縱向排列,幼兒從起點(diǎn)線跳入第一個(gè)圈,再跳入第二個(gè)圈,這時(shí)家長(zhǎng)把后一個(gè)圈移到前面,幼兒再跳入前面這個(gè)圈,家長(zhǎng)重復(fù)把后面的圈移到前面,幼兒則從后一個(gè)圈跳到前一個(gè)圈,直至中點(diǎn);中點(diǎn)開始家長(zhǎng)和幼兒角色互換,家長(zhǎng)跳圈,幼兒移圈,直至終點(diǎn)。以速度快的為勝。
負(fù)責(zé)人:
親子游戲五:搭房子
材料準(zhǔn)備:筐四個(gè),里面分別放十個(gè)積木(可搭成一幢三層房子),放在中點(diǎn)處。
場(chǎng)地準(zhǔn)備:起點(diǎn)(終點(diǎn))線、中點(diǎn)線。
玩法:四個(gè)家庭為一組進(jìn)行比賽。家長(zhǎng)和幼兒依次排在起點(diǎn)線后,游戲開始,幼兒首先出發(fā)跑向中點(diǎn),向筐中拿兩個(gè)積木跑回起點(diǎn),拍家長(zhǎng)手;家長(zhǎng)出發(fā)跑向中點(diǎn),也拿兩個(gè)積木跑回起點(diǎn)并拍幼兒手;兩人接力直至運(yùn)完十塊積木,然后開始用積木拼搭成一幢三層房子。以速度快的為勝。
負(fù)責(zé)人:
親子游戲六:跳跳球
材料:跳跳球(均等大小)
玩法:寶寶站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置,口令一響,寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前,再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn),速度快的那一組勝利。
負(fù)責(zé)人:
(三)大班組負(fù)責(zé)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目
親子游戲七:推小車
玩法:家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰(shuí)先到為勝。
負(fù)責(zé)人:
親子游戲八:抬皮球
玩法:在起點(diǎn)線做好準(zhǔn)備,家長(zhǎng)與自己子女面對(duì)面用拋接球的圓形道具抬著皮球。球不能掉,如掉了撿起繼續(xù)前進(jìn),以哪組最先完成為勝利。
規(guī)則:1.途中不可用手幫忙,家長(zhǎng)不能抱住孩子一起走,孩子腳不能離地。2.在起點(diǎn)線內(nèi)準(zhǔn)備,聽口令出發(fā),掉了球必須夾住后再繼續(xù)往前。
負(fù)責(zé)人:
親子游戲九:袋鼠媽媽
玩法:選擇一段距離,讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍。
袋鼠爸爸方法亦然,比賽時(shí)爸爸和媽媽分批次游戲。
負(fù)責(zé)人:
五、家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(10:10~10:30)
家長(zhǎng)拔河比賽(現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)自愿報(bào)名,每班12名,教職工組成一隊(duì),參與其中)
時(shí)間:10:05各班班主任組織幼兒家長(zhǎng)集中準(zhǔn)備,10:10準(zhǔn)時(shí)開始比賽。
地點(diǎn):南塑膠場(chǎng)地。
人員:每班12名家長(zhǎng),班主任負(fù)責(zé)帶到指定位置就緒。
材料:粗繩一根、哨子一個(gè)
規(guī)則:每輪兩隊(duì)家長(zhǎng)比賽,以抽簽形式定比賽方,每輪決出后再進(jìn)行復(fù)賽、決賽。
裁判:
協(xié)助:各年級(jí)組長(zhǎng)
六、閉幕式致辭
1.園長(zhǎng)致閉幕詞,主持人小結(jié)“健康節(jié)”活動(dòng)情況。
2.各班老師帶領(lǐng)幼兒回班,請(qǐng)園級(jí)家委會(huì)成員協(xié)助保育員整理器械,清理活動(dòng)場(chǎng)地。
3.活動(dòng)結(jié)束,歡送家長(zhǎng)離開。
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
2.發(fā)展和提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)身體素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3.讓幼兒感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)家園、親子情感。
4.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增加教育透明度。
活動(dòng)時(shí)間:
11月13日,下午3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園塑膠場(chǎng)地
活動(dòng)流程
1、親親爸媽歡迎你
幼兒以班為單位排好隊(duì)后,《歡迎歌》響起,邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園站在幼兒右手邊,排好隊(duì)。
2、親子健康跳——熱身操《親親恰恰》
幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面,跟著班級(jí)老師完成《親親恰恰》的熱身操。
3、親子隊(duì)形變變變——音樂(lè)《開車舞》
家長(zhǎng)和幼兒隨音樂(lè)一起圍成一個(gè)大圓圈。家長(zhǎng)在幼兒的右手邊,大家一起手牽手。
4、親子集體舞——《七月的火把節(jié)》
5、親子游戲——大家分散,以班為單位進(jìn)行游戲。
活動(dòng)項(xiàng)目:
游戲:彩虹隧道
材料準(zhǔn)備:?jiǎn)卧?2個(gè)、體能棒4根、雙單元磚8個(gè)、體能環(huán)4個(gè)。
游戲方法:每4名幼兒為一組,各組幼兒聽到口令后從起點(diǎn)開始,面鉆過(guò)圓圈(單元筒與體能環(huán)連接)后,快速跨跳過(guò)跨欄(單元桶與體能棒連接),走過(guò)平衡木觸摸攀巖墻后舉手示意,完成游戲。
注意事項(xiàng):教師要注意幼兒進(jìn)行交接的時(shí)候不要發(fā)生推搡等情況。
游戲:平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)
材料準(zhǔn)備:平衡滑板4套,4果籃、蔬菜和水果(玩具)。
游戲方法:每組4名幼兒,家長(zhǎng)與幼兒數(shù)量相同?;顒?dòng)開始后,選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)游戲。家長(zhǎng)拉著平衡滑板上的繩子,按照路線前進(jìn),幼兒坐在車上,一只手抓住繩子,另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹、草地、小動(dòng)物等動(dòng)植物時(shí),家長(zhǎng)拉著車?yán)@過(guò),引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。收集規(guī)定數(shù)量的水果,時(shí)間最短者為勝。
注意事項(xiàng):游戲過(guò)程中注意不要發(fā)生碰撞的情況。
游戲:兩人三足運(yùn)雞蛋
材料準(zhǔn)備:彈力圈4個(gè)、體能蛋4個(gè)、繩子4根
游戲方法:每組選出4名幼兒,家長(zhǎng)與幼兒數(shù)量相同。游戲開始后,每組選手系好繩子,孩子手持彈力圈并在圈上放置體能蛋,向前行進(jìn),注意在行進(jìn)中蛋不能滾落、親子之間繩子要系緊。先到達(dá)指定位置為勝。
注意事項(xiàng):游戲過(guò)程中注意不要發(fā)生碰撞的情況。
注意事項(xiàng):
1、親子游戲根據(jù)場(chǎng)地進(jìn)行2選1的方式。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友聽從指揮、照顧好自己的寶貝。
3、請(qǐng)著運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)。
2023年小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案大全篇五
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了配合幼兒園的大活動(dòng)使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
通過(guò)開展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練舞蹈《寧?kù)o的夏天》
3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
(一)繪畫展示
時(shí)間:__年5月25日至__年6月1日。
通過(guò)幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂(lè)趣和對(duì)美好生活熱愛(ài)。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主,結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
(三)活動(dòng)流程
1、布置環(huán)境
2、熱身游戲活動(dòng)(追泡泡)(踩氣球)
3、環(huán)保時(shí)裝秀表演
4、歌舞表演《寧?kù)o的夏天》
5、幸福拍手歌
6、表彰六一好兒童
7、分發(fā)禮品
8、清理場(chǎng)地。
2023年小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案大全篇六
目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。 準(zhǔn)備:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。 玩法:讓孩子發(fā)令說(shuō):“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
目的:鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。 玩法:讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍(爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行)。
目的:鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性和自信心。 準(zhǔn)備:兩個(gè)圈 玩法:孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn)。
4、跳跳球
目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心 準(zhǔn)備:跳跳球 玩法:寶寶站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置,口令一響,寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前,再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn),速度快的那一組勝利。
目的:培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心 玩法:每位家庭指定一條路程相同的爬行路線,寶寶在前家長(zhǎng)在后,口令一響,寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)爬行,家長(zhǎng)不能超過(guò)寶寶,必須跟隨在寶寶身后,最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。
6、小青蛙
目的:培養(yǎng)孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性,鍛煉身體的靈活性 兒歌:一只小青蛙,出門去玩耍,媽媽小聲叫:呱、呱,可是青蛙沒(méi)回家,媽媽大聲叫:呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。 玩法:媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌,兒歌唱到小聲叫時(shí),寶寶模仿青蛙小聲叫,大聲叫時(shí),要大聲學(xué)青蛙的叫聲,唱到最后一句:小小青蛙跑回家時(shí),寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳,媽媽也跳著去追,追上了,再坐下來(lái),重新開始游戲。 小貼士:可以變化兒歌的內(nèi)容,把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等,模仿它們的動(dòng)作和叫。
目的:發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西,增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。 準(zhǔn)備:幾個(gè)襪球和一只小塑料盆,教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。 玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái)。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中,球落地后拾起來(lái),再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后,將球交給寶寶,讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù),記錄寶寶成功的次數(shù),讓寶寶保持游戲的興趣。
目的:鞏固認(rèn)識(shí)各種顏色和形狀 準(zhǔn)備:瓶子若干,各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形,再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。 玩法:媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身,指著上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子:“這是什么顏色?什么圖形?”等孩子說(shuō)對(duì)后,媽媽說(shuō):“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶,把瓶蓋擰上去,讓它們配對(duì)做好朋友?!焙⒆幼约赫页鱿鄳?yīng)的瓶蓋后,把瓶蓋擰好。每完成一個(gè),媽媽都要給予肯定和表?yè)P(yáng)。
孩子入園不適應(yīng),與其讓老師忙得不可開交,不妨準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的幼兒園小班親子游戲,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪孩子玩游戲,讓孩子體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè),激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。
小熊沒(méi)椅子
目標(biāo):學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則 準(zhǔn)備:小椅子五張 兒歌:“一個(gè)娃娃一個(gè)家,小熊小熊沒(méi)有家,小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他?!?玩法:游戲前,先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí),趕緊找椅子坐下,沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
目標(biāo):發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)躲閃能力 玩法:事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動(dòng),小碎步走)穿過(guò)“漁網(wǎng)”。“一群小魚游來(lái)了,游來(lái)了,游來(lái)了。一群小魚游來(lái)了,快快抓住?!碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”,那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。
目標(biāo):對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí)。 準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木 玩法:爸爸端著裝有圖形的籃子坐下,孩子站在中間,媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下。媽媽說(shuō):“寶寶,請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形,送到媽媽這兒來(lái)!”孩子先重復(fù)媽媽的話,然后找圖形送過(guò)去,并說(shuō):“黃色的三角形送媽媽!”如此類推。
目標(biāo):學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演 玩法:老師帶領(lǐng)孩子們模仿動(dòng)物的各種姿勢(shì)來(lái)完成動(dòng)作。“一、二、三、四,汪、汪、汪;二、二、三、四,汪、汪、汪……”。幼兒跟家長(zhǎng)和老師一起自由表現(xiàn)各種動(dòng)物模仿。
目標(biāo):鍛煉孩子的閃躲能力 準(zhǔn)備:布袋或紙帶若干 玩法:家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里,剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,彼此間保持一些距離,同時(shí)喊口令“開始”后,兩個(gè)人就開始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。
目的:增進(jìn)幼兒家長(zhǎng)之間的親密性和合作性。 準(zhǔn)備:娃娃臉,五官圖片5套。 玩法:終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉,起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來(lái)到黑板前貼上五官,五官位置正確的一組為勝。
目的:培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力 準(zhǔn)備:籃子5只,沙包50個(gè)。 玩法:此游戲?yàn)榘职?媽媽)和孩子兩人來(lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn),媽媽站在終點(diǎn),雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸(媽媽),站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi),孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行,十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。
目的:增進(jìn)親子感情,培養(yǎng)幼兒觀察能力 準(zhǔn)備:屏幕 玩法:每一輪由五個(gè)家庭參加,媽媽躲在大屏幕后面,只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來(lái)。哨音吹響后,小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),再通過(guò)觀察手找出自己的媽媽??凑l(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。
目的:培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力 準(zhǔn)備:椅子30張,鼓一架。 玩法:將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子坐,未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
孩子入園不適應(yīng),與其讓老師忙得不可開交,不妨準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的幼兒園小班親子游戲,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪孩子玩游戲,讓孩子體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè),激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。
目的:培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力 準(zhǔn)備:5個(gè)福娃拼圖。(分成9塊) 玩法:終點(diǎn)處放有一塊黑板,兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn),家長(zhǎng)立即開始拼圖,運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝。
目的:感受與成人合作的快樂(lè)與成功,并體驗(yàn)物體擺動(dòng)的感覺(jué)。 準(zhǔn)備:每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球。 玩法:兒歌前兩句:隨節(jié)奏左右搖動(dòng)床單,使球在上面滾動(dòng);兒歌第三句:兩人同時(shí)向上抖動(dòng)床單,使球跳躍起來(lái);兒歌第四句:根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置,并用床單將球接住。 附兒歌:小魚小魚真淘氣,游來(lái)游去不停息,挺起身子跳一跳,落在水里漂一漂。
(2)媽媽用手撫摸寶寶的頭,并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作;
(3)寶寶待媽媽做完動(dòng)作后,慢慢放松身體,用力向上跳,并發(fā)出"嘭"的聲音。 附兒歌:小鞭炮,小鞭炮,嘭嘭一響真熱鬧,媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn),嘭嘭嘭嘭跳的高。
目的:培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力。 玩法:孩子站在起點(diǎn),爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面。比賽開始后,孩子跑至對(duì)面,拉著爸爸或媽媽的手,把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn),速度快者為勝。 規(guī)則:爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上,不能偷看。
目的:培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作的靈敏性。 玩法:孩子抱球站在起跑線上,祖輩拿羽毛球拍站在對(duì)面終點(diǎn)處。比賽開始后,孩子抱球跑到對(duì)面祖輩處,將皮球交給祖輩,祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點(diǎn),速度快者為勝。 規(guī)則:趕小豬(皮球)時(shí)只能在自己的跑道內(nèi),否則比賽成績(jī)無(wú)效。
目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心。 玩法:媽媽站在起點(diǎn),拾球(海洋球)跑到孩子前把球交給孩子,孩子鉆過(guò)山洞把球交給爸爸,爸爸將球投進(jìn)筐。在規(guī)定的時(shí)間以進(jìn)筐球多者為勝。
1、孩子必須穿好鞋后,父輩才能抱起孩子跑;
2、鞋子不能穿反,必須有幼兒自己穿,大人不得幫忙,否則犯規(guī)。
目的:培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力、細(xì)心、認(rèn)真和自信心。 玩法:家長(zhǎng)站在起點(diǎn)拿易拉罐(每次只能拿一個(gè))跑到終點(diǎn),孩子將易拉罐疊高(如倒下則重新疊),以一分鐘為限,疊得最高著為勝。
1、家長(zhǎng)夾球時(shí),如球掉地,須在原地夾好后再往前走;
2、通過(guò)障礙物時(shí),不可碰倒障礙物。
孩子入園不適應(yīng),與其讓老師忙得不可開交,不妨準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的幼兒園小班親子游戲,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪孩子玩游戲,讓孩子體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè),激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。
1、過(guò)河時(shí),應(yīng)雙腳同時(shí)離地,蹦跳過(guò)河,不可跨過(guò);2、食物應(yīng)貼在相應(yīng)動(dòng)物下面,應(yīng)把所給食物都送完,貼正確后方可返回。
目的:培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。 準(zhǔn)備:呼拉圈15個(gè)(分五組,一組3個(gè)) 玩法:孩子站在起跑線上,發(fā)令后,孩子跑到墊子處,然后爬過(guò)墊子,再跑向呼拉圈處,拿一個(gè)呼拉圈迅速跑到家長(zhǎng)處,將呼拉圈套在家長(zhǎng)身上,然后再跑到呼拉圈處,再拿一個(gè)呼拉圈,將其套到家長(zhǎng)身上,直到3只呼拉圈套完為止,最后父親抱起孩子迅速跑回起點(diǎn)線,以快者為勝。 規(guī)則:1、幼兒爬墊子時(shí),應(yīng)雙手、雙膝著地向前爬;2、孩子一次只可拿一個(gè)呼拉圈,直到3只呼拉圈套完后方可返回。
準(zhǔn)備:易拉罐、紙婁、凳子 玩法:母親站在起點(diǎn)線,幼兒站在中線上,發(fā)令后,母親將易拉罐放在頭頂上,頂著易拉罐走向中點(diǎn),到達(dá)后,將易拉罐交給孩子,孩子用腳踢著易拉罐曲線繞過(guò)障礙物,到達(dá)終點(diǎn)后將易拉罐投入紙婁中后,跑到終點(diǎn),拉著媽媽的手跑回終點(diǎn),以快者為勝。 規(guī)則:頭頂易拉罐時(shí),如在途中易拉罐掉地,應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥堋?/p>
目的:發(fā)揮親子間相互配合的作用,增進(jìn)親子感情。 準(zhǔn)備:木棍、書包、呼拉圈、墊子、鈴鼓、凳子 玩法:孩子站在起點(diǎn)線上,媽媽站在中線上,發(fā)令后,孩子跳過(guò)呼拉圈,跑到媽媽那里,與媽媽一起抬著糧食(書包)跑到墊子處,媽媽立刻幫孩子把書包背在孩子身上,并跪撐在墊子上,讓孩子騎在背上后爬過(guò)墊子,到達(dá)末端后拍一下鈴鼓,起身抱起孩子繞過(guò)凳子迅速跑回起跑線,以快者為勝。 規(guī)則:家長(zhǎng)應(yīng)在孩子拍響鈴鼓后才可起身返回。
目的:培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作靈活性。 準(zhǔn)備:八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組,每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。 玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
準(zhǔn)備:每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾 規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。 玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。
人數(shù):3人(每個(gè)家庭兩大一小)一組,一次四組 玩法:爸爸和媽媽并立,中間的兩腿捆綁一起,雙手抬坐自己的寶寶,同時(shí)跑向終點(diǎn),先到的的家庭獲勝。
34、牽瞎子套圈
人數(shù):2人(每個(gè)家庭一大一小)一組,一次四組。 玩法:爸爸(或媽媽)蒙眼,寶寶牽爸爸(或媽媽)到指定地點(diǎn),寶寶跑到指定地點(diǎn)拿圈,送給爸爸(或媽媽)套圈小動(dòng)物,最多的家庭獲勝。
35、袋鼠跳跳跳
人數(shù):3人(每個(gè)家庭兩大一小)一組,一次四組 玩法:家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中雙手提起袋邊,雙腳同時(shí)向前跳。一家三口進(jìn)行接力賽,哪個(gè)家庭先到達(dá)為勝。
孩子入園不適應(yīng),與其讓老師忙得不可開交,不妨準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的幼兒園小班親子游戲,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪孩子玩游戲,讓孩子體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè),激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。
人數(shù):3人(每個(gè)家庭兩大一小)一組,一次四組 玩法:家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板,以最快的速度過(guò)小河,家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。四個(gè)家庭為一組,先過(guò)小河的勝利。
人數(shù):3人(每個(gè)家庭兩大一小)一組,一次四組 玩法:爸爸和孩子站在起跑線,媽媽在對(duì)面穿上罩衣,發(fā)令后,爸爸跑到媽媽跟前,給媽媽帶好大頭,回來(lái)拍孩子的手,孩子跑去找自己的媽媽,最先找到媽媽的家庭獲勝。
人數(shù):三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組 ,一次三組 玩法:孩子和家長(zhǎng)同時(shí)從起跑線跑到目標(biāo)處,倆人抱起6個(gè)球(三人抱起9個(gè)球)跑回起點(diǎn),途中不能掉球,先回來(lái)者為勝。
人數(shù):三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組,一次三組。 準(zhǔn)備: 塑料紙簍2只,乒乓球10只,乒乓球板2塊,小皮球10只,相距2米劃兩條白線。 玩法:孩子拿一個(gè)紙簍,與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中,父親將5只乒乓球分別打入簍中。孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球,但不可過(guò)線。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。
人數(shù):三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組,一次四組 玩法:寶寶家庭,媽媽在這邊,爸爸裝成大樹在那邊,寶寶爬過(guò)“山洞”負(fù)責(zé)將“爸爸大樹”的果子摘下放到這邊媽媽的`框里,先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者。
目的:培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。 玩法:參加游戲的小朋友每人取一根繩子,三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。 規(guī)則:游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。
目標(biāo):培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力和點(diǎn)數(shù)能力。 準(zhǔn)備:彩筆一盒,圓規(guī)一只,細(xì)繩三條,直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。 玩法: 1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成:a紙為三個(gè)同心圓,b紙畫上三等分的扇形,c則十二等份。孩子在卡紙上圖色:a上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色,b上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色,c用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。 2、孩子尋找圖形排列規(guī)則,數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。 3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔,穿入繩線并打結(jié)。 4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng),看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化,家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。(甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán);乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),會(huì)呈現(xiàn)白色,轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化;丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色,轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。)
目標(biāo):培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 準(zhǔn)備:牛奶一瓶,手電筒一個(gè),筷子一根,清水,無(wú)色透明玻璃杯兩只,動(dòng)物玩具兩個(gè)。 玩法: 1、親子一起往玻璃杯中倒入清水,家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照射白色墻壁,與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的) 2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間,請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)現(xiàn),讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作,再說(shuō)墻上影象的變化。(玩具的影象是黑色的。) 3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,再用手電筒透過(guò)杯子照射,繼續(xù)觀察有何變化?(光線是紅色的。) 4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演,然后描述看到的情景。 5、親子在墻與光之間玩各種手影,啟發(fā)孩子想象影象像什麼? 6、親子分別輪流豎手指,另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫,或聽聲音豎手指。
孩子入園不適應(yīng),與其讓老師忙得不可開交,不妨準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的幼兒園小班親子游戲,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪孩子玩游戲,讓孩子體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè),激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。
目標(biāo):養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,手口一致點(diǎn)數(shù)的能力,培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。 準(zhǔn)備:相同的玻璃杯七個(gè),筷子兩只,水若干。 玩法: 1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上,請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子 2、在杯子里注入不同高度的水,讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì), 3、孩子用筷子敲擊杯沿,聽一聽說(shuō)一說(shuō)像什麼音? 4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。 5、家長(zhǎng)調(diào)整水量,以便發(fā)出do、re、mi等音階聲音,然后演奏樂(lè)曲,激發(fā)孩子演奏興趣。 6、親子合作演奏歌唱,家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。 7、親子輪流當(dāng)樂(lè)師、歌唱家、舞蹈家。
目標(biāo):激發(fā)孩子的探索欲望,親子共享操作成功喜悅。 準(zhǔn)備:硬卡紙約8×16厘米一張,筷子一根,膠帶一卷,彩色筆一盒。
玩法: 1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子,在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。 2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù),再圖上自己喜歡的顏色。 3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。 4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子,讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng),看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn),由于視覺(jué)暫留的原因,看起來(lái)小鳥是關(guān)在鳥籠里的。) 5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。
目標(biāo):鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),通過(guò)游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。
準(zhǔn)備:圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干,玩具小貓、小狗各一只,玩具房子兩只,彩色筆一盒。剪刀兩把。
目標(biāo):激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣,引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí),以及手口一致點(diǎn)數(shù)。 準(zhǔn)備:鹽水或糖水半杯,毛筆兩支,打火機(jī)一只,白紙若干張,剪刀等。 玩法: 1、家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形,請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿。 2、親子說(shuō)一說(shuō)圖形的名稱,數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。 3、晾干圖形再讓孩子看圖畫,說(shuō)說(shuō)變化。(圖案消失) 4、家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張,再看有何變化。(火烤之后,圖案因糖分脫水,而呈現(xiàn)黑褐色,從而又看到圖形。) 5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。 6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖,家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己變的魔術(shù)。
目標(biāo):鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí),融洽親情。 準(zhǔn)備:各種動(dòng)物玩具。
玩法: 1、家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具,請(qǐng)孩子找一找說(shuō)一說(shuō)。 2、孩子藏起來(lái)家長(zhǎng)找一找,說(shuō)出孩子藏的方位,如床下、門后、被子里等。 3、家長(zhǎng)藏起來(lái)孩子找,引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)從哪里找到的。 4、孩子拿玩具,按家長(zhǎng)說(shuō)方位放玩具。如:頭上、背后、衣服里面、桌下等 5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。
孩子入園不適應(yīng),與其讓老師忙得不可開交,不妨準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的幼兒園小班親子游戲,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪孩子玩游戲,讓孩子體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè),激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。
目標(biāo):激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣,培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。
準(zhǔn)備:麻將
玩法: 1、親子自由玩麻將。 2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個(gè)數(shù)。 3、親子比一比誰(shuí)的“條”(“餅”)多,誰(shuí)的少? 4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀,說(shuō)出圖形名稱。 5、家長(zhǎng)按一定的規(guī)律擺放麻將,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 6、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放,讓家長(zhǎng)來(lái)猜。
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2023年小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案大全篇七
請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽著音樂(lè)跟老師一起來(lái)走線,寶寶走在媽媽的前面,……音樂(lè)停,(音樂(lè):《幸福拍手》)請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線上去。我是陳老師,這是鄺老師,今天就由我和鄺老師一起來(lái)完成這節(jié)課,剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒,感受周圍空間環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂(lè)時(shí)間、探險(xiǎn)時(shí)間、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。
音樂(lè)時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂(lè)器,探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!
二、點(diǎn)名游戲(老師要熱情大方、要激昂)
出示丫丫,hi,大家好,我叫丫丫今年2歲了,大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在 丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲,丫丫點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)進(jìn)行自我介紹!這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶 的社會(huì)交往能力與自信心。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說(shuō)出自己名字。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求,(沒(méi)關(guān)系,孩子到了陌生的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng),有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況)教師的表情盡量夸張,聲音要揚(yáng)起來(lái)。(表?yè)P(yáng)一定要多:你真棒!你真歷害!你好棒喔?。?/p>
三、音樂(lè)時(shí)間(音樂(lè)“動(dòng)物大會(huì)”)
a:丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來(lái),我們一起來(lái)個(gè)“問(wèn)候舞”,這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。教媽媽跟寶寶站起來(lái)面對(duì)面,跟著老師一起動(dòng)起來(lái)。(hleeo、hleeo,握手握手握握手,hleeo、hleeo,拍手拍手拍拍手),寶寶們真棒!
b:咦,看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒,它的兩端能發(fā)出不同的聲音。現(xiàn)在老師來(lái)發(fā)放樂(lè)器,請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接樂(lè)器并且說(shuō)謝謝哦。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂(lè)器雙響筒并能正確的使用?,F(xiàn)在請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂(lè),我們一起跟音樂(lè)來(lái)打節(jié)奏吧!
三、探險(xiǎn)時(shí)間
現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球,請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角,兩腿夾住球,來(lái)回在地上跳起來(lái)。(邊說(shuō)邊用丫丫來(lái)示范)
請(qǐng)家長(zhǎng)看在你們的后面還有一些其它的器械如:平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法、注意事項(xiàng)和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后,召集家長(zhǎng)到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng),對(duì)于不配合的寶寶只要求家長(zhǎng)跟著做即可,要家長(zhǎng)不必強(qiáng)求。運(yùn)動(dòng)開始,主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo),配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交談或者點(diǎn)評(píng)。
體能游戲,滾大石(大龍球)噢,現(xiàn)在我們要集體來(lái)玩?zhèn)€滾大石的游戲,請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來(lái),我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭,等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師,家長(zhǎng)和寶寶一定要躲開哦,千萬(wàn)不要被它給撞到了!其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力。好,大石頭來(lái)了?。ㄊ褂脷g快的音樂(lè))
四、精細(xì)活動(dòng)
a:在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作,夾紅棗,我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子,根據(jù)寶寶的情況,可隨時(shí)調(diào)整難度,從夾棗開始,到夾黃豆。
b:我的小魚呀在吹泡泡,可是這會(huì)兒泡泡不見了,你們來(lái)幫小魚畫上去吧。好處是:發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具,現(xiàn)在請(qǐng)老師來(lái)發(fā)放操作材料,請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接材料并且說(shuō)謝謝哦。
五、彩虹傘
(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間,請(qǐng)傘出來(lái),謝謝!家長(zhǎng)們我們一起來(lái)鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來(lái)鋪傘,來(lái)呀來(lái)鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來(lái)吧,看傘上有好多泡泡,來(lái)踩一踩!請(qǐng)家長(zhǎng)配合我一起抖動(dòng)彩虹傘!這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺(jué),訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)……)
(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子站到我的對(duì)面,我們來(lái)玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲,家長(zhǎng)和寶寶們是魚,當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過(guò)來(lái)時(shí),寶寶們想辦法逃開喔,被圈在中間的小魚代表被抓到了。(老師要開始網(wǎng)魚啦?。┻@個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌。
六、智能訓(xùn)練(準(zhǔn)備:書本、杯子、小布偶二個(gè)、香蕉、花兒、大毛巾一塊)
這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力!
誰(shuí)不見了:老師一一出示各種物品,問(wèn)寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說(shuō)大風(fēng)來(lái)咯,大風(fēng)吹來(lái)咯,拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西,讓寶寶說(shuō)什么不見了!
七、結(jié)束:今天我們的課就上到這里了,丫丫要和大家說(shuō)再見了,
丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭;
丫丫和你握握手,握握手;
丫丫和你說(shuō)再見,說(shuō)再見!
2023年小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案大全篇八
20__年11月6日。
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園東邊面的草坪
活動(dòng)主題:
活動(dòng)重點(diǎn):
1、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽,感受成功的快樂(lè)。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒初步感受到同伴之間的合作精神。
運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員分配:
主持人:何萍、闕麗琴
攝影:査楠西、曹圓圓媽媽(家長(zhǎng))
比賽前運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備:胡慶芬。
器材收放、場(chǎng)地布置:薛鳳、朱秀芳
音樂(lè):徐冬英
計(jì)分:各班班主任
統(tǒng)計(jì):周蓉芳、吳麗萍
獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備(繩子70根)、秒表、口哨,畫圈、卷尺:史慧妹
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
單個(gè)項(xiàng)目個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:6名。
分別為第一名,第二名2個(gè),第三名3個(gè)。
集體項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
以班級(jí)為單位,評(píng)出第一名、第二名,第三名,第四名、第五名。
活動(dòng)流程:
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(8:30~9:00)
2、領(lǐng)導(dǎo)講話
3、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。
4、進(jìn)行各項(xiàng)比賽
5、大班團(tuán)體操(計(jì)分人員做好計(jì)分統(tǒng)計(jì)工作)
(1)向前沖
(2)世界真美好
6、宣布獲獎(jiǎng)名單
7、頒獎(jiǎng):吳麗萍;薛鳳
8、退場(chǎng)。
順序:小班---中班---大班
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:
個(gè)人項(xiàng)目:比賽順序依次從(一)班開始
1、大班組跳繩---中班組跳布袋----小班組頭頂沙包走
3、大班組踩高蹺---中班組踩高蹺---小班組單腳踩高蹺
集體項(xiàng)目(中大班同時(shí)進(jìn)行):
1、大班:接力賽跑
2、中班:羊角球接力跑
跳繩規(guī)則:
1、10人同時(shí)進(jìn)行比賽
2、在直徑一米的圈內(nèi)進(jìn)行比賽
3、比賽時(shí)間為半分鐘
4、繩子在兩腳之間,未跳過(guò)的為失誤,不計(jì)入個(gè)數(shù),中途失誤者可繼續(xù)比賽。
5、跳繩時(shí)必須聽到信號(hào)后才能開始。比賽時(shí)間到,以跳的個(gè)數(shù)進(jìn)行名次排列。
(需要準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為:10條繩子)
拍球規(guī)則:
1、10人一組
2、在直徑一米的圈內(nèi)進(jìn)行比賽
3、比賽時(shí)間一分鐘
4、幼兒在原地雙(單)手交替拍球,球未拍起或滾落的,不計(jì)入個(gè)數(shù)。球拍出圈外必須需回至圈內(nèi)重新進(jìn)行,中途失誤者可繼續(xù)比賽。
5、拍球必須聽到信號(hào)后才能開始,比賽時(shí)間到,以拍的個(gè)數(shù)進(jìn)行名次排列。
(需要準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為:10個(gè)皮球)
雙腳踩高蹺規(guī)則;
1、15人一組,15人同時(shí)進(jìn)行
2、站在統(tǒng)一的起跑線上,雙腳踩在高蹺上。
3、中途腳落地必須再次踩在高蹺上才可繼續(xù)比賽。
4、每組最快到達(dá)終點(diǎn)的前三名幼兒進(jìn)入總決賽
(需要準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為:30個(gè)高蹺)
單腳踩高蹺規(guī)則:
1、每班幼兒分男女生走
2、距離為8米
3、站在統(tǒng)一的起跑線上,單腳踩在高蹺上。
4、中途腳落地必須再次踩在高蹺上才可繼續(xù)比賽。聽到信號(hào)開始走
5、每次以速度快慢選出3名幼兒,再進(jìn)行總決賽
(需要準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為:20個(gè)高蹺)
個(gè)人跳布袋規(guī)則:
1、距離10米
2、每班13人同時(shí)進(jìn)行
3、站在統(tǒng)一的起跑線上,聽到信號(hào)后才能進(jìn)行比賽。
4、最快到達(dá)終點(diǎn)的前三名幼兒進(jìn)入總決賽。
(需要準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為:13個(gè)布袋)
頭頂沙包走規(guī)則:
1、每班幼兒分兩次走
2、距離為8米
3、站在統(tǒng)一的起跑線上,聽到信號(hào)開始走
4、中途沙包掉落須撿起后再前進(jìn)
5、每次以速度快慢選出3名幼兒,再進(jìn)行總決賽
(需要準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為:20個(gè)沙包)
接力賽跑規(guī)則:
1、每班派出男、女幼兒各3人,每班由6人組成一組。
2、大班組分4組進(jìn)行比賽
3、幼兒手拿接力棒,跑到目的地再原路返回,將接力棒豎起舉于胸口,依次傳給下個(gè)幼兒,中途接力棒落地須重新拾起才能繼續(xù)比賽。
4、每隊(duì)最后一名幼兒跑到終點(diǎn)后舉起接力棒,按速度快慢排列班級(jí)名次。
(需要準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為:4根接力棒)
羊角球接力賽規(guī)則:
1、每班6人(3男;3女)
2、五組同時(shí)進(jìn)行
3、距離8米
4、站在統(tǒng)一的起跑線上,聽到信號(hào)后才能進(jìn)行比賽。