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消防防汛工作匯報材料篇一

南橋中學開展20xx年防汛防風準備工作 為確實做好20xx年防汛防風準備工作，確保我校安全度汛，根據省政府安委會辦公室《關于做好汛期安全工作的緊急通知》（魯安辦明電﹝20xx﹞4號）和省防汛抗旱總指揮部《關于做好20xx年防汛檢查工作的通知》（魯汛旱總字﹝20xx﹞5號）文件的精神，南橋中學嚴格按照文件要求，落實早發現、早報告、早處理的工作方針，把汛期安全作為當前教育工作的一項重要任務來抓，通過組織防汛工作進行專項檢查，重點排查校舍設施、圍墻、廁所、用電線路及防汛組織機構、應急預案、隊伍建設等，克服僥幸心理和麻痹思想，把防汛工作做深、做細、做實，確保了全校師生人身和財產安全，為實現學校的各項工作目標奠定了堅實的基礎。現將有關工作總結如下：

南橋中學對開展xxxx年汛前防汛防風準備工作大檢查十分重視，成立汛前防汛防風工作準備大檢查工作領導小組，由張校長任組長，副組長由兩位副校長擔任，成員包括中層行政、級組長、學校安全保衛干部、學校保安隊長、學校電工，領導小組通過召開專門工作研究會議，學習有關文件精神、明確分工、布置工作、落實檢查和排查隱患工作措施。會議確立校長是本次大檢查工作的第一責任人，負責安全工作的校級干部是直接責任人，由學校安全干部具體負責落實檢查、排查隱患工作，學校其他部門協助開展檢查。

1、完善三防預案體系。南橋中學以本次汛前防汛防風準備工作大檢查為契機，以《南橋中學安全應急預案》為基礎，完善了洪澇、臺風、山洪災害等防御應急預案，并根據上級工作要求和學校實際，通過國旗下講話、主題班會、致家長的一封信、宣傳欄等形式，廣泛開展汛前防汛防風安全宣傳教育，提高全校師生防汛防風安全意識。南橋中學在每學期均開展一次以上的應急逃生疏散演練，切實提高全校師生的應急逃生意識。

2、加強三防建設。南橋中學以市、縣三防建設標準為依據，切實開展三防指揮機構和三防辦事機構建設。學校安全工作領導小組兼任汛前防汛防風工作領導小組，學校政教處負責日常的教育工作，學校安全干部、學校電工負責具體的安全隱患排查工作，學校保安負責日常的在崗帶班值班工作；學校根據要求，購置了必要的辦公設備和防汛設備，制訂了三防工作制度，并做好值班工作記錄。

3、做好學校用電、排水防澇檢查。以這次大檢查準備工作為契機，學校以辦公室牽頭，組織學校各部門、工作領導小組成員、電工全面排查學校各級的課室、辦公室、專用場室的電路以及校內道路、運動場、易浸點等場所的排水防澇設施。對存在的用電、防澇方面的安全隱患，落實應急措施和責任人、工作臺帳，做好搶險物資的儲備，加強應急搶險隊伍建設。

1、南橋中學通過加大檢查力度，加強對校園及周邊防汛防風安全隱患的排查力度，落實每月一次的排查工作，并做好相關資料的存檔工作；配合相關職能部門對三防安全的整治。

2、強化宣傳教育。學校各部門通過進一步深入進行安全宣傳活動，廣泛開展交通三防安全教育。同時發揮教育主陣地作用，利用校訊通、家長會、致家長的一封信等形式，集中宣傳三防安全知識、政府開展三防情況，迅速形成了強大宣傳聲勢，營造了良好氛圍。

3、落實三個責任。南橋中學通過強化組織領導，加強統籌協調，加大投入保障，按照“誰主管、誰負責”的原則，切實落實部門的主體責任，各部門各司其職、協作配合，不推諉、扯皮。

4、嚴格責任追究。認真做好影響三防安全隱患的排查工作，及時發現隱患，及時提出整改防范措施，嚴肅追究有關責任人的責任，用制度推動工作的落實。

南橋中學通過突出重點，全面開展三防安全宣傳教育工作，在全校營造了濃厚的三防安全教育氛圍，形成了學校各部門聯動長效機制，落實了三防安全教育責任；全校師生的三防安全意識增強，防汛防風安全隱患基本消除，確保我校汛前防汛防風安全，為學校各項工作的穩步推進創造了良好的安全環境。

消防防汛工作匯報材料篇二

1、總指揮： xxx（查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒）

廣播組： xxx（撥打報警電話，向上級及時通報險情）

2、內部疏導引導組：xxx（根據汛情優先選擇最佳的疏散的路線通知各層具體負責人組織人員安全疏散）

各樓層具體負責：

外部疏散引導：xxx幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數，上報園長。

警戒救護組：xxx負責聯絡工作并組織受傷人員救治工作。

2、正確選擇疏散路線

各班負責人：班長負責左面兩排的幼兒在前迅速撤離，另外一名教師負責右面兩排的幼兒在后迅速撤離。

3、疏散方案：

特長班教師迅速組織學特長的幼兒清點人數，按照疏散路線從出口快速撤離。

非特長班教師按照自己的職責在領導的指揮下迅速帶領本班幼兒按照疏散出口撤離。

午睡時間：帶班領導迅速查看險情，即使報警并發出警報，值班教師迅速組織幼兒，清點人數選擇就近路線快速撤離。

1、根據現場的實情，優先選擇最佳疏散線路。

2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

3、要清點人數，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。

4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向樓層高的地方轉移，集中等候救援。

5、幼兒園屬人員集中的場所，幼兒年齡小自理能力差，、這就對我們的教職工加強思想道德觀念，認真負責，平時要對單位的情況熟悉，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神。

消防防汛工作匯報材料篇三

為做好我校安全隱患排查工作，落實各項安全責任制度，切實加強學校的安全管理和師生安全教育工作，結合近期下發的各種安全文件要求，先將我校開展的安全隱患排查和防汛度汛工作情況匯報如下：

安全工作事關重大，我校始終把學校安全工作放在各項工作的首位，做到抓安全時刻不放松，做到經常檢查、排除隱患，不留死角，整改報告《學校防汛自查報告》。我校對安全工作特別重視，認真領會上級下發的安全文件精神，并都轉發到各校點，并督促做好開展工作。實行學校領導親自掛帥抓總責，分管領導具體組織開展活動。層層簽訂安全責任書，把安全工作落實到人。各完小校長是本轄區的安全隱患排除整治負責人，經常組織本校教師開展安全隱患排查整治工作。按照上級有關安全文件要求開展好活動，杜絕各類事故的發生。

根據近期下發的各種安全文件要求，結合我校實際，我們組織有關人員深入完小、校點進行檢查、排除安全隱患。同時制定防范措施和應急方案，確保師生的生命財產安全。教育師生開展自救自護能力的培養，提高師生的自救自護能力。經過開展大檢查、排除了學校內外存在的安全隱患，為師生營造了一個良好安全環境。

在放假前，各學校組織師生開展安全防范教育，教育師生對防洪、防雷、防暴雨、防山體滑坡的認識和對交通安全、飲食衛生、防火、放電知識的認識，杜絕各類安全事故的發生。

在假期間，要求各校輪流值班，采取24小時值班制，嚴格值班制度，實行領導帶班制，重點要害部位實行晝夜值班，注意觀察安全事的變化和發生，及時上報安全情況。

我校自進入夏季以來，我們對各校的防汛度汛工作要求十分嚴格，要求各校經常對排水溝、擋墻進行清理和加固，發現問題及時整改，同時教育師生雨季來臨如何做好安全防范。目前我校在防汛度汛工作態勢比較好，未出現隱患。我們將不懈地加強防范工作，杜絕各類安全事故的發生。

消防防汛工作匯報材料篇四

組長：

副組長：

1、正常工作日突發事件的指揮：

由校長負總責，各主管副校長各負其責，協調各教學班統一行動，有效地預防和減少事故的發生。

2、非正常工作日突發事件的指揮：

非正常工作日執行三級值班制度，即校級領導值班、中層干部值班、責任片的教師值班。

由校內值班報告學校校長和職能部門如急救120、匪警110、，校長要向教育主管部門、教育局及其它領導部門報告，報告要詳細，要及時，要如實上報。

為了加強學校安全防范能力，及時對安全設施進行維修、更新和改造；對防汛工作小組成員進行了必要的培訓，學校成立安全工作專項資金，專款專用，今年全年安全工作專項資金為2萬元。

消防防汛工作匯報材料篇五

為了進一步加強我校安全教育工作，提高教師及學生的安全意識，提高全校教職工和學生應對洪災等突發事件的防洪抗災自救能力，熟悉逃生路線，在發生洪災時，有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。在貴港市教育局和桂平市教育局的安排和指導下，垌心初中在xxxx年5月16日10點30分，舉行了全校師生防洪緊急逃生疏散演練。演練中，教師沉著鎮定，恪盡職守，學生臨危不懼，師生同舟共濟，演練十分成功，得到了貴港市教育局領導和桂平市教育局領導的充分肯定和高度贊揚。全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：

為了確保演練活動落到實處，垌心初中成立了由校長羅年西任組長的防洪防洪緊急逃生疏散演練領導小組，在xxxx年5月15日中午，由分管學校安全工作的楊才全副校長制訂出具體的演練方案，下午第六節召開了全校教職工會議，部署了具體的演練工作。會上，要求全體教職工首先從思想上要高度重視，增強防洪安全意識，要求各班班主任在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

根據貴港市教育局、桂平市教育局和學校的要求和指示，由分管學校安全工作的楊才全副校長制訂了“垌心初中防洪緊急逃生疏散演練方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、程序、路線等都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練前一天，各班班主任組織學生預演，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。并教育學生，聽到警報指令后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助其一起逃離危險地。要求每個教職工按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的工作。

xxxx年5月16日上午10點30分，各班班主任和疏散指揮員各就各位。當警報指令響起后，各班班主任立即指導學生有序地迅速撤離。到達目的地，各班馬上清點人數，班長向校長匯報。最后演練副總指揮楊才全副校長對此次演練活動進行了簡要總結，并宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，并要求各班班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校共有700余名師生參加。演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。整個演練活動全校師生僅用了1分零7秒就全部疏散到學校操場。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，提高了師生逃生、自救、自護意識，提高了抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

消防防汛工作匯報材料篇六

為了確保在重大汛情發生時，我園能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援，最大限度地降低人員傷亡及財產損失，特制定此預案。

組長：

副組長：

1、汛情發生后，通訊宣傳組及時將汛情報予防汛總指揮，并隨時注意汛情及水位變化，以便領導小組做出準確判斷。

3、各班級在接到撤離指示后，及時召集齊班主任和配班老師，組織幼兒穿好衣物在應急疏散組成員的帶領下，撤離到指定位置等待救援。

4、財物搶救組成員在接到撤離指示后，在汛情及水位允許情況下從一樓到二樓盡力將可移動較貴重，怕水浸財物轉移到二樓園長室，以待救援。

物資保障組成員在汛情發生后，要及時各處搜集羊角球、門板等浮力較大的物品搬運到二樓以備水位到達二樓時逃生時使用，然后要隨時準備為幼兒安排保暖和飲食用品，以備有可能長時間等待水位下降或救援人員的.到來。