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教師從業(yè)禁止制度心得體會篇一
淮郵銀發(fā)〔20xx〕36號《關(guān)于做好20xx年服務(wù)質(zhì)量提升工作的通知》和蘇郵銀業(yè)〔20xx〕21號《關(guān)于印發(fā)中國郵政儲蓄銀行江蘇省分行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)神秘人檢查標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)的通知》精神,通過提高服務(wù)質(zhì)量(即服務(wù)意識和服務(wù)技能)提升競爭力,最終達(dá)到提升經(jīng)營業(yè)績的目的,現(xiàn)將具體方案通知如下:
一、成立服務(wù)質(zhì)量提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:各二級支行支行長、各部門負(fù)責(zé)人。綜合業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)全區(qū)服務(wù)質(zhì)量提升工作。
二、服務(wù)質(zhì)量提升工作目的:
一是通過演練、培訓(xùn)、檢查等方式,迅速提高網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)而達(dá)到提升網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營業(yè)績的效果;二是通過落實檢查、獎懲和整改工作,達(dá)到服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提高。
三、服務(wù)質(zhì)量提升工作年度目標(biāo)
(一)在省行“神秘人”服務(wù)檢查工作得分位列全區(qū)網(wǎng)點(diǎn)前15名,第四季度得分在98分以上。
(二)客戶95580客戶投訴率比20xx年基礎(chǔ)值至少下降40%。
四、服務(wù)質(zhì)量提升分為三個階段
(一)第一階段:20xx年1月-4月,為自查、整改階段,全省服務(wù)檢查工作得分在92分以上。
(二)第二階段:20xx年5月-8月,為達(dá)標(biāo)階段,全省服務(wù)檢查工作得分在95分以上。
(三)第三階段:20xx年9月-12月,為提升階段,全省服務(wù)檢查工作得分在98分以上。
五、獎懲:
(一)以下獎懲對象為二級支行支行長。
(二)獎勵:
1、四季度各網(wǎng)點(diǎn)在全省服務(wù)檢查得分98分以上,每提前一個季度達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的獎勵300元。
2、各網(wǎng)點(diǎn)在全區(qū)服務(wù)檢查得分達(dá)到階段得分要求且列全區(qū)前2名的,分別獎勵500元。
3、網(wǎng)點(diǎn)全年沒有考核工單的分別獎500元。
(三)考核:各網(wǎng)點(diǎn)在全省得分前200名的不考核;
1、第一階段、第二階段
各網(wǎng)點(diǎn)未完成第一、二階段得分計劃的,考核1000元,并且每差1分考核200元。即:
考核=1000+(目標(biāo)分值-得分)x200元
2、第三階段:各網(wǎng)點(diǎn)在全省服務(wù)檢查得分列全省倒數(shù)后100名且得分98分以下(不含98分),考核支行20xx元;得分倒數(shù)后101-200名的考核1000元;并且得分低于98分的,每差1分考核200元。即:
考核=1000(倒數(shù)后100名的為20xx)+(98-得分)x200元。
3、各網(wǎng)點(diǎn)在全區(qū)服務(wù)檢查得分列全區(qū)后兩名的,分別考核網(wǎng)點(diǎn)500、300元,并且每差1分考核200元。
4、相同問題重復(fù)發(fā)生或上級行重點(diǎn)整治項目扣分的加倍考核。
(四)其他獎懲
4、營業(yè)時間內(nèi),營業(yè)廳客戶視線內(nèi)有非當(dāng)筆業(yè)務(wù)必備的單據(jù)、報表和設(shè)備外的物品考核100-200元。使用叫號機(jī)的網(wǎng)點(diǎn)叫號后應(yīng)舉手示意,未使用叫號機(jī)的網(wǎng)點(diǎn)在無人排隊且發(fā)現(xiàn)新來的客戶時未舉手示意的扣100元/次。柜員發(fā)現(xiàn)有其他非正在辦理業(yè)務(wù)的客戶圍攏在柜臺前,應(yīng)請客戶在按順序在一米線外等待,未做到的扣100元/次。營業(yè)廳內(nèi)不得有無關(guān)的或非標(biāo)準(zhǔn)的宣傳畫、宣傳牌,相關(guān)公示應(yīng)懸掛整齊,未做到的考核100-200元。
5、定置定位物品缺少或損壞的,網(wǎng)點(diǎn)未及時申請的考核支行長。
6、因服務(wù)態(tài)度、業(yè)務(wù)技能等主觀原因造成的客戶有理由投訴每次考核200-500元。縣級、市級、省級、國家級媒體或監(jiān)督單位負(fù)面報導(dǎo)、曝光、通報,經(jīng)查屬實的,每次扣1000-10000元。
六、具體措施和要求
(一)采取現(xiàn)場和非現(xiàn)場相結(jié)合的方式開展檢查
1、非現(xiàn)場檢查采取調(diào)閱監(jiān)控的方式進(jìn)行,每次檢查支行長必須按縣行檢查人要求提供錄像時間段,且覆蓋“神秘人”檢查的`所有內(nèi)容和所有高低柜柜員、大堂經(jīng)理(助理)、保安等人員,按神秘人檢查標(biāo)準(zhǔn)打分,并按本方案考核第一條標(biāo)準(zhǔn)處懲。
2、針對20xx年“神秘人”檢查中存在問題和20xx年“神秘人”檢查標(biāo)準(zhǔn)分階段性整改:
第一階段20xx年1-4月,重點(diǎn)對網(wǎng)點(diǎn)硬件方面進(jìn)行整改,具體明細(xì)如下:
5、自助區(qū)無法正常使用、張貼銀聯(lián)標(biāo)識,由支行安排合規(guī)人員及時加鈔、標(biāo)識有損壞立即更換。同時各二級支行按照《中國郵政儲蓄銀行江蘇省分行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)“神秘人”檢查標(biāo)準(zhǔn)》逐條對照,對營業(yè)廳內(nèi)外和自助區(qū)的墻壁、地面、業(yè)務(wù)宣傳牌、店招等標(biāo)識等需要進(jìn)行修復(fù)、更換、調(diào)整,以書面形式向縣行對應(yīng)部門匯報,硬件設(shè)施在第一階段必須整改到位,若在5月份后發(fā)現(xiàn)還有硬件被扣分的,除了本方案其他地方要求扣款外,每分另考核200元,確保在第一階段達(dá)到92分以上。
第二階段20xx年5月-8月份重點(diǎn)對軟件方面進(jìn)行整改,具體明細(xì)如下:
1、大堂經(jīng)理服飾不規(guī)范,如鞋子不是黑色、多余首飾等;
2、低柜柜員使用手機(jī)(與業(yè)務(wù)無關(guān));
4、資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要熟記;
5、柜員未提醒客戶當(dāng)面清點(diǎn)核對錢鈔單據(jù);
6、大堂經(jīng)理空閑時未主動問候客戶、空閑時未禮貌送別客戶、未合理分流客戶;
7、保安坐姿不端正、保安舉止不雅、保安未在廳內(nèi)走動巡視,協(xié)助維護(hù)營業(yè)秩序。同時對照20xx年《中國郵政儲蓄銀行江蘇省分行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)“神秘人”檢查標(biāo)準(zhǔn)》軟件方面的要求執(zhí)行。最遲從5月份起,縣行將對得分未達(dá)標(biāo)的網(wǎng)點(diǎn)開展非現(xiàn)場檢查,實時通報并考核,存在問題的柜員當(dāng)晚留下進(jìn)行培訓(xùn)并演練,確保同樣問題不再發(fā)生。未達(dá)標(biāo)的網(wǎng)點(diǎn)必須將當(dāng)晚存在問題的柜員應(yīng)留下學(xué)習(xí)和演練,并在次日晨會上點(diǎn)評,網(wǎng)點(diǎn)要將學(xué)習(xí)、演練和晨會上點(diǎn)評的監(jiān)控錄像提供給縣支行綜合業(yè)務(wù)部進(jìn)行檢查。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)和演練,提升“軟件”
縣支行將在3月份開展規(guī)范服務(wù)禮儀培訓(xùn)工作,做到培訓(xùn)、演練相結(jié)合;組織大家看錄像(齊魯銀行服務(wù)視頻),學(xué)習(xí)、借鑒其他商業(yè)銀行好的做法,并應(yīng)用到實際工作中。網(wǎng)點(diǎn)從4月份開始每天利用晨會時間進(jìn)行演練。從5月份重點(diǎn)檢查“軟件”,整治“軟件”不到位。
(三)加強(qiáng)第二階段檢查力度。
“軟件”服務(wù)是不間斷行為,也是最難整改的,因此授予縣行服務(wù)檢查人員和支行長現(xiàn)場處罰權(quán),被處罰人如有異議,可向上一級申訴。每分考核標(biāo)準(zhǔn)為200元,初犯的必須參加晚間的演練;同樣問題再犯的每分考核500元并參加培訓(xùn)半天以上(培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用自理)。確保在第二階段服務(wù)已基本養(yǎng)成良好習(xí)慣,得分在95分以上。第三階段20xx年9月-12月,硬件、軟件都能做得非常好,服務(wù)質(zhì)量上得到真正的提升,對不能提升的網(wǎng)點(diǎn)加大檢查與考核力度。
教師從業(yè)禁止制度心得體會篇二
在過去的20__年里,我在上級行社領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,緊緊圍繞聯(lián)社業(yè)務(wù)經(jīng)營中心為前提;狠抓會計業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作,強(qiáng)化財務(wù)管理,化解會計風(fēng)險,使東回信用社的財務(wù)工作平穩(wěn)過度到20__年。
20__年才剛剛開始,我們社就開展了引深“求和諧樹形象創(chuàng)佳績”主題競賽活動和引深案件專項治理“回頭看”深度排查活動,在這兩項活動當(dāng)中,處處離不開柜臺操作和柜臺服務(wù)。我作為一名主管會計,主要負(fù)責(zé)本網(wǎng)點(diǎn)的財務(wù)管理工作,行使會計的管理和監(jiān)督職能,為了更好地完成今年聯(lián)社下達(dá)的各項指標(biāo)任務(wù),努力踐行理事長“夯實基儲規(guī)范經(jīng)營、創(chuàng)新機(jī)制、穩(wěn)健運(yùn)行,特作出如下工作總結(jié):
一、健全內(nèi)部管理制度,加強(qiáng)內(nèi)控建設(shè),做到依法核算、合規(guī)經(jīng)營,堵塞經(jīng)濟(jì)案件的發(fā)生。
為了進(jìn)一步規(guī)范我社的業(yè)務(wù)操作,嚴(yán)格執(zhí)行各項內(nèi)控制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理,促進(jìn)各網(wǎng)點(diǎn)依法合規(guī)經(jīng)營,防止各類案件的發(fā)生,我制定了《東回信用社違反業(yè)務(wù)管理規(guī)定和業(yè)務(wù)操作規(guī)程處罰辦法》,把安全保衛(wèi)、操作流程、柜臺服務(wù)、儀表、出勤五項內(nèi)容納入內(nèi)控制度考核范圍,詳細(xì)、完整地制定了各項處罰辦法,以處罰為手段,有效地規(guī)范了各項業(yè)務(wù)操作,提高了全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)了風(fēng)險防范,防止違規(guī)行為的發(fā)生。
在去年會計工作規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作,提高會計核算管理水平,防范和化解操作風(fēng)險。具體從7個方面做起:1、會計基本規(guī)定;2、會計報表質(zhì)量;3、計算機(jī)管理;4、聯(lián)行結(jié)算管理;5、會計檔案管理;6、網(wǎng)點(diǎn)管理;7、會計經(jīng)營管理。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)監(jiān)督、檢查力度。
從歷年來各金融機(jī)構(gòu)發(fā)生的案件情況來看,最主要的原因就是監(jiān)督檢查力度不大,檢查流于形式,檢查范圍廣,但不深入,檢查聲勢大,但不扎實,沒有真正起到監(jiān)督檢查的作用。吸取歷年案發(fā)經(jīng)驗,風(fēng)險源主要集中在重要空白憑證、庫存現(xiàn)金、帳戶和止付掛失等方面,我今年計劃加強(qiáng)重要空白憑證、庫存現(xiàn)金、帳戶管理,加大對存單、存折止付和掛失手續(xù)監(jiān)督檢查力度,采用定期和不定期檢查兩種方式進(jìn)行檢查。
1、重要空白憑證方面:檢查重要空白憑證是否實行專人、專庫管理,是否按要求領(lǐng)用、使用、結(jié)存、銷號,登記是否準(zhǔn)確、完整、及時,作廢憑證是否按要求管理。重要空白憑證核算是否正確,是否做到了帳實、帳簿、帳表“三相符”,從根本上杜絕重要空白憑證上的案件隱患。
2、庫存現(xiàn)金方面:及時對庫存現(xiàn)金進(jìn)行檢查,嚴(yán)格控制超庫存現(xiàn)象,使現(xiàn)金管理達(dá)到規(guī)范化,一方面杜絕了白條頂庫、挪用庫款、庫款不符等現(xiàn)象,另一方面還限度地降低了非生息資金的占用。
3、英押、證方面:檢查英押、證是否做到了三分管,是否實行了ab角管理制,交接是否有記錄。
4、帳戶方面:是否建立對帳制度,對帳崗、記帳崗、復(fù)核崗是否實行三分離制度,對帳是否及時,同業(yè)款項是否逐筆勾對,企業(yè)存款是否核對發(fā)生額,對帳率是否達(dá)到規(guī)定要求,是否設(shè)立對帳臺帳,臺帳記錄是否與實際對帳情況相符,對帳單印章是否與預(yù)留印鑒核對一致。
三、加強(qiáng)柜臺人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織技術(shù)練兵、努力提高業(yè)務(wù)人員素質(zhì)。
針對各網(wǎng)點(diǎn)柜臺工作人員知識結(jié)構(gòu)和層次不同等現(xiàn)象,按照缺什么補(bǔ)什么的原則,向他們講解各類業(yè)務(wù)操作流程、金融法律法規(guī)、新財務(wù)制度等方面的知識,用知識武裝頭腦,培養(yǎng)他們“干一行、愛一行、專一行”,“學(xué)一行、會一行、懂一行”的意識,每季度組織一次技術(shù)比武,將比武成績納入年終考核,從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性,高質(zhì)量、高效率地為客戶服務(wù)。
教師從業(yè)禁止制度心得體會篇三
由于煙花爆竹產(chǎn)品具有高度燃爆危險的特性,倉庫區(qū)為儲存重地,為保證公司煙花爆竹的經(jīng)營安全,制定本制度:
1、倉庫保管員必須經(jīng)過安全培訓(xùn),并考試合格,取得相應(yīng)的資格證。
2、嚴(yán)禁在庫區(qū)內(nèi)動火、抽煙;嚴(yán)禁在庫區(qū)內(nèi),或周邊安全防護(hù)距離內(nèi)試放煙花爆竹產(chǎn)品。
3、嚴(yán)禁在庫房內(nèi)臨時拉線用電照明;嚴(yán)禁在庫房內(nèi)用鐵器清理垃圾。
4、嚴(yán)禁酒后進(jìn)入庫房;嚴(yán)禁將火具帶入庫房。
5、嚴(yán)禁兒童進(jìn)入庫區(qū)玩耍;未經(jīng)批準(zhǔn),嚴(yán)禁無關(guān)人員、車輛進(jìn)入庫區(qū)。
6、進(jìn)入庫區(qū)的車輛必須加戴防火罩,車輛在裝卸時必須熄火。
7、進(jìn)入倉庫接觸煙花爆竹產(chǎn)品的人員必須觸摸靜電接地裝置,導(dǎo)出身上的靜電;嚴(yán)禁穿戴釘?shù)仔⒁桩a(chǎn)生靜電的化纖衣物;嚴(yán)禁在庫房內(nèi)打手機(jī)等。
8、作好進(jìn)出庫區(qū)人員登記。進(jìn)入庫區(qū)人員必須將身上攜帶的火種交給門衛(wèi)暫管。
9、在1.3級倉庫內(nèi)嚴(yán)禁存放a、b級產(chǎn)品或半成品。
10、嚴(yán)禁在庫區(qū)非危險建筑內(nèi)存放煙花爆竹產(chǎn)品。
11、倉庫內(nèi)產(chǎn)品堆放要符合規(guī)范要求:堆垛間的通道距離不小于0.7米;運(yùn)輸主通道寬度不小于2米;垛與墻間距不小于0.45米;成箱產(chǎn)品堆垛高度不應(yīng)超過2.5米;嚴(yán)禁過量儲存、超高堆放等違規(guī)現(xiàn)象。
12、嚴(yán)禁在庫房內(nèi)封、啟包裝箱。裸露、破箱的煙花爆竹產(chǎn)品應(yīng)及時更換包裝或作銷毀處理,嚴(yán)禁在倉庫內(nèi)長期儲存。
13、庫區(qū)內(nèi)煙花爆竹的運(yùn)輸、裝卸、堆放必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程作業(yè),嚴(yán)禁野蠻裝卸。
14、庫房內(nèi)溫度超過35℃時,必須采取降溫措施。
15、庫區(qū)內(nèi)的消防、防雷、防靜電以及報警等安全設(shè)施不能隨便移動、損壞,必須保證處于正常有效狀態(tài)。
16、倉庫四周嚴(yán)禁堆放雜物或搭建任何建筑。必須保證消防通道暢通無阻。
17、庫區(qū)內(nèi)不能種植小麥、玉米、大豆等產(chǎn)生干秸稈的植物。
18、必須保持庫區(qū)內(nèi)及周邊的`經(jīng)常性巡查,及時清除倉庫周邊的樹葉、干草、植物秸稈等易燃物品,及時消除事故隱患。
教師從業(yè)禁止制度心得體會篇四
黨的十八大以來,黨中央管黨治黨力度明顯提升,方式舉措不斷創(chuàng)新,繼群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育之后,開展“兩學(xué)一做”教育及深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。我們要從以下幾個方面抓好“兩學(xué)一做”教育:
第一,把握“一個固本之策”。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是黨中央把全面從嚴(yán)治黨要求落實到每個黨組織、每名黨員的固本之策。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),關(guān)鍵在于喚醒黨章黨規(guī)意識,強(qiáng)化黨的意識、黨員意識和紀(jì)律意識,牢記黨的宗旨,履行黨員義務(wù)和權(quán)利,明確“紅線”“底線”。繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后,面向全體黨員開展“兩學(xué)一做”,意味著黨內(nèi)教育已經(jīng)從“關(guān)鍵少數(shù)”拓展到“全面覆蓋”。從這種意義上講,“兩學(xué)一做”就是在夯實我們黨的基礎(chǔ),只有把每個黨員的能力素質(zhì)都提高了,把每個細(xì)胞都有效地激活了,我們黨才能有更加強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第二,抓牢“一項根本任務(wù)”。開展“兩學(xué)一做”,要以用***總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)。深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話。***總書記系列重要講話是馬克思主義中國化的最新理論成果,是指導(dǎo)我們工作的強(qiáng)大武器和科學(xué)指南。要分專題成系列組織黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理,特別要以《***總書記系列重要講話讀本》和《知之深愛之切》為教材,把握核心要義,汲取豐富營養(yǎng),激發(fā)前進(jìn)動力。二是深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記對河北工作的重要指示。
第三,強(qiáng)化“一個基本要求”。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,最基本的要求是做合格共產(chǎn)黨員。強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,忠誠于黨,始終與以***同志為總書記的黨中央保持高度一致。始終保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,堅持虛功實做、文活武練、軟實力硬打造,堅決把中央和省委關(guān)于宣傳思想工作的各項部署落到實處。
教師從業(yè)禁止制度心得體會篇五
近兩年銀行業(yè)務(wù)高速發(fā)展,各行之間的競爭也日趨激烈。在這個前提下,農(nóng)行大力推進(jìn)軟轉(zhuǎn)型既有必要,又有巨大的現(xiàn)實意義。通過近一段時間對網(wǎng)點(diǎn)軟轉(zhuǎn)型的學(xué)習(xí),本人有如下一些心得體會:
網(wǎng)點(diǎn)軟轉(zhuǎn)型的最終目標(biāo)是要實現(xiàn)網(wǎng)點(diǎn)功能的提升,實現(xiàn)網(wǎng)點(diǎn)功能由原來的交易核算主導(dǎo)型向營銷服務(wù)主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變,把推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型作為提高員工滿意度和客戶滿意度,提高網(wǎng)點(diǎn)的營銷服務(wù)能力和核心競爭力的法寶。所以我在學(xué)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的過程中,對轉(zhuǎn)型的內(nèi)容、步驟、目標(biāo)要求都盡力做到心中有數(shù)。
“以客戶為中心”不是空洞的口號,而是要成為實實在在的行動,體現(xiàn)在轉(zhuǎn)型的細(xì)微方面。作為大堂經(jīng)理,我在優(yōu)化流程、業(yè)務(wù)分類和客戶指引時,首先想到的是客戶需求和感受,而不是“只能這個樣”,“只有這樣做”。服務(wù)中處處考慮客戶便利,時時照顧客戶的私密和安全,從而是客戶的滿意度得到大幅提升。
6s主要包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。這幾個要素涵蓋了為顧客服務(wù)的方方面面。簡而言之,可總結(jié)為一下幾句話:
整理:要與不要,一留一棄;
整頓:科學(xué)布局,業(yè)務(wù)快捷;
清掃:清除垃圾,美化環(huán)境;
清掃:形成制度,貫徹到底;
素養(yǎng):養(yǎng)成習(xí)慣,以人為本;
安全:安全操作,生命第一。
我認(rèn)為執(zhí)行好6s能夠提升企業(yè)形象,減少浪費(fèi),提高效率,降低成本,因此對6s管理要很好的貫徹執(zhí)行。
變大堂經(jīng)理、柜員為服務(wù)員和營銷員。為客戶提供好服務(wù)是網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的基點(diǎn),要為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),每個人服務(wù)意識的強(qiáng)弱是關(guān)鍵,而服務(wù)意識的加強(qiáng)源自清晰的角色定位。通過培訓(xùn),我更加清楚了----作為服務(wù)人員,我每天的重要工作就是為顧客提供各種服務(wù),滿足顧客的需要。而作為“銷售員”,就是要在為顧客提供服務(wù)的過程中,因人、因時、因事,適宜地向顧客營銷我行的產(chǎn)品。服務(wù)是為了銷售,銷售銷售需要更好地服務(wù)。客戶認(rèn)同是成功銷售的“秘密武器”。
看到近一段時間我行轉(zhuǎn)型所取得的進(jìn)步,我需要自省自查,在做好本職工作的同時,努力思考問題,解決問題,為我行的轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略獻(xiàn)計獻(xiàn)策,把顧客滿意作為重要抓手,使各項工作在上一個新臺階。
教師從業(yè)禁止制度心得體會篇六
為迎接縣里的督導(dǎo)評估,為完全杜絕糾風(fēng)網(wǎng)上的非議,為凈化我校的教學(xué)育人環(huán)境,學(xué)校在本學(xué)期可謂大刀闊斧,毫不心慈手軟,我們?yōu)橹陌附薪^,因為這一切有利于實現(xiàn)我校校訓(xùn):德智雙全,身心兩健。
近期,學(xué)校又出臺治理布置教輔資料的相關(guān)政策:不準(zhǔn)向?qū)W生推薦資料,不準(zhǔn)布置做資料,不準(zhǔn)帶任何資料包括作文書任何閱讀資料進(jìn)教室。學(xué)校會不定時不定方法進(jìn)行圍剿查處,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作教學(xué)事故處理(在我校對教學(xué)事故處理相當(dāng)重,不僅通報而且經(jīng)濟(jì)損失極大)。就這么一聽,確實非常必要,現(xiàn)在資料泛濫,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重,不治理會出大問題,嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康,使教育教學(xué)陷于泥淖,走向畸形發(fā)展。
但靜心思考:此舉未免太絕對化,也不人性化。對個別想學(xué)習(xí)想彌補(bǔ)弱科的同學(xué),對想鉆研有疑問向老師請教的同學(xué),對想在學(xué)校看看書的同學(xué),尤其對我們要擴(kuò)大學(xué)生知識面重視積累的語文教學(xué),這不是太不盡人意了嗎?看看課外書,怎么就不行呢?語文是基礎(chǔ)性工具性人文性學(xué)科,是學(xué)生終身受用的學(xué)科,只有多讀多看多記才會促進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。
中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)有規(guī)定:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。而我們那幾本語文書怎可滿足學(xué)生的需要?信息量閱讀量多么有限呀!一學(xué)期就二三十篇文章而已。再說,這些課外書只能在家看嗎?在家又有多少學(xué)生有多少時間看課外書?語文有早自習(xí),自習(xí)是屬于學(xué)生自我學(xué)習(xí)的課,是早間最好的閱讀時間,讓他們多讀多看多記一點(diǎn),不好嗎?這是對他們最好的補(bǔ)充呀。這么多年來,早自習(xí)的時間,我一般安排他們讀記課外書,背摘抄。而且在課前我一直堅持讓學(xué)生站著讀一篇課外書后坐下再上新課,同學(xué)們非常喜歡,并且形成了習(xí)慣。
語文畢竟不同于其它學(xué)科,不需要做多少資料,但一定不能砍下閱讀資料,剝奪他們廣泛閱讀的權(quán)利,控制他們積累的機(jī)會。否則,溪水就斷流,河水就枯竭或成一潭死水。
當(dāng)下手時就下手,無可厚非,但不可一刀砍下去呀。