做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023年初中工作計劃和總結(8篇)篇一

學生年齡的增長、青春期心理的變化、對校園生活學習環境逐漸熟悉。針對學生的變化，管理班級的管理也需要相應的變化。針對班內實際情況，我對本班管理工作計劃如下。

一、指導思想：

本學期在德育方面，我班繼續推行紳士淑女教育，進一步規范學生形象，承傳學校自強不息、厚德載物的學校精神，以感動校園為鍥入點，對學生進行長期不懈的教育。同時，深入貫徹學校提出的“吸取教訓，重塑形象”的總體要求，全面提升班級整體形象。

二、工作目標：

培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結、先進、文明的班集體。

紀律衛生：爭創 “示范性文明班”，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。無重大違紀現象，無打架現象，無擾亂課堂秩序現象。

集體活動：積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動，培養學生的健康體魄和團隊意識，塑造有能力、有體力、有活力的鮮活群體。培育一批有正氣，講正義，講團結的班級管理團隊，培養學生自我管理能力。

感恩教育：以學校所倡導的“感動校園”為契機，以學校感動校園活動為平臺，積極有效地推動“感動班級”活動長期進行，通過小事、實事、身邊事對學生進行身體力行的教育，進行潛移默化的影響，進行“潤物細無聲”的引導。把“紳士淑女形象在我心”、“學雷鋒，做雷鋒”活動抓到實處。

學習：保持語文學科的領先地位，英語學科的上升勢頭，數學學科的基礎夯實，新增的物理學科，要贏在起跑線上;對于政史地生四小科，利用早讀前半小時及下午上課前二十分鐘予以重視，努力提升學生綜合人文素養，培養學生各方面的學識，力爭在片內班內有兩科奪得頭幬。班級總成績力保片內班前三，爭做冠亞軍。力爭有三名學生進入年級前一百名。

三、工作要點：

1、關注學生心理變化。體察學生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正。培養學生自制力的同時塑造學生的自省智力，關注體察學生交友范圍及社交內容，塑造學生養成良好的交流智力，培養學生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學生養成良好的心理素質和友善的人際環境。

2、依法治班：進行法制教育，培養學生的法律意識，使學生了解《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《刑法》等相關法律內容。塑造學生自我約束，自我教育，自我警醒。班級管理要制度化前行，按照既定的班級法則予以獎懲。

3、做好感動校園教育。塑造學生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風和精神面貌，從細節著手，關注學生的一言一行，一舉一動。向學生引介傳統文明習慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習慣，糾正落后的腐朽的精神面貌。長期有效的抓好“感動校園，感動班級”教育。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現美好未來的實際行動，讓每個學生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴。舉行“每天一小感人事”、“每組一個感動人物”，“每月感動自己的事跡匯報”等活動促成活動的有效進行。

4、尊重個體。以寬容、平和、鼓勵的態度教育學生。教育學生糾正弊病，激勵上進，首先謀求學生的理解。用期待的眼神感召學生，以幫扶的誠心去打動學生，用精辟的語言引導學生，以高尚的情懷塑造學生，使每個學生都認為班主任可信、可交往、可托付、可依賴。以誠心換取學生的一顆顆進取心、自強心、自制心。尊重學生的個體發展，不侮辱學生，不體罰學生，不打擊壓制學生，使學生在溫情中成長，在自我教育中成長。

5、班會活動有序進行。全面關懷學生的健康身心，使學生得到全面發展，使人人都得到發展。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的教育。教育學生熱愛祖國，熱愛生命，熱愛家庭，熱愛班級，熱愛同學，使學生成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。按照紀律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育。

6、吸取教訓，重塑形象。將榮譽視為班級的第一生命;吸取學校期末考試教訓，將學習作為教育的重中之重;吸取教訓，將教育抓實，避免教育失誤，避免對學校造成不利影響。

總之，作為班主任，應該時時刻刻注意自己的一言一行，從內在到外在嚴格要求自己。在學生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行一致，表里如一的作風，認真鉆研業務，大膽探索，真抓實干，管理育人，服務育人，教書育人，做一個好的教育者和引路者。

2023年初中工作計劃和總結(8篇)篇二

遵循教育教學規律，以生為本，以教學質量為中心，以強化學生管理，細致教學管理為抓手，求真務實，開拓創新，努力提高教學質量，重樹洪外初中形象，增強社會美譽度。

奮斗目標

教科研目標：教師承擔省市縣級教研課題二項以上，至少每人有校級教研課題，在縣級以上報刊發表論文6篇以上，獲獎論文30篇以上，提高學生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。

德育目標：讓每個學生學會禮貌、學會健康、學會學習、學會關心、學會感恩，要透過嚴格的制度管理，約束、引導學生逐步構成良好的學習、生活習慣，從而提高學生素質。加強班主任隊伍建設，使每位班主任懂管理，會管理班級，使班級管理科學化、規范化。

工作安排及措施：

一、開展活動，加強師生對話，進一步和諧師生、生生、生校關系。

1、以活動為載體，讓教師走到學生中去，引學生到教師中來，透過交流與互動，加強師生對話，構建和諧、民主、平等的師生關系，努力把教學過程變成師生交往、用心互動、共同發展的過程。本學期，教導處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教導處。

2、成立初中學生督導隊，讓更多的同學參與到學校日常管理中來，透過勞動增強對老師對學校的感情，透過參與提高對學校管理、決策的認識和理解。

3、建立學生論壇，創新班會課形式和資料，用好德育材料，內化學生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規律人、以美麗人為工作目標。

4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每一天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學生體質健康標準，激勵學生達標爭優，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。透過開展一系列的活動，使學生學會對父母感恩，對師長感恩，對同學感恩，對社會感恩。關注心靈，打造“誠信校園”。制定并實施《建立誠信校園實施方案》，使學生“學誠信知，說誠信話，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學生，在社會做誠信公民，構成良好的道德自律和評價潛力。

二、重視教師業務和技能的提高

活動主要有：開展教師基本功大賽(聽、評、說、上);分學科進行教師技能培訓;優秀教案評選;優秀作業展;師徒結對工作;教學論壇等。

三、加強班級常規管理，建全班主考核機制。

1、出臺《莘亭初中部班級管理常規》，對班級管理中每一天、每周、每月要做的事情加以規定和要求，建立規范有效的班級管理程序。

2、依據班級管理常規，出臺《莘亭初中常規管理量化評分表》，從出勤、環境衛生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分，每一天公布，月底匯總，對班級進行考核。

3、加強學生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀，改善班主任津貼發放辦法，使考核更為科學合理。

4、組織學生認真學習《莘亭學生一日常規》，對學生的學習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規范，強化對學生的管理力度，明確對違規違紀學生的處理辦法和程序。初一開展“行為規范與愛的教育”，初二開展“職責、自主與誠信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等。

四、細化、強化教學管理，改變粗放式管理現狀，提高教學質量

1、總結分析上學期成績，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學期努力目標，拿出改善措施。個別比較下降幅度比較大的學科、班級要寫出分析報告，定出改善措施和計劃。

2、利用教師會、群眾備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動，加強學習和研究，強化內功，進一步轉變教學觀、課程觀、學生觀，實行教學的三個轉變;備課向設計轉變;上課向情境轉變;作業向對話轉變。

3、建立各種檢查和評估制度，監控教學過程，嚴格教學秩序。教導處值班對教學常規檢查要認真記錄，每一天有專人查課，一天三次，教師小預備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規范。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監督，及時對教與學作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會，學生代表和班干參加，及時了解并解決學生生活、學習中的問題。完善群眾備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持群眾備課兩次;將“教學六認真”落在實處，課堂一節一抽查，教案、作業教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。

a)、以雙周練、月考、常規檢查細化教學管理、優化教學效果，努力提高教學質量。本學期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練，考試科目為語、數、外、理、化。

(一)備課方面的要求

1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學科。

2、教案要注明備課時光、上課時光以及總第----課時。

3、教案的整體設計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學科每周第一次群眾備課確定教學資料，討論重難點，然后主備人在第二次群眾備課之前備好一周教案，打印發給備課組其他教師，第二次群眾備課討論教案，各人再進行二次備課。每周五下午第三節課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處，未及時上交，視為當周未備課未聽課，第三節課教導處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結。每周一下午通報上周教學工作檢查結果。如果是打印教案務必有詳細的二次備課，無論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺。

4、教案項目要齊全。應具有的項目有：

(1)課題。

(2)課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調查課等。

(3)教學目標：應包括知識、潛力、技能、情感等。

(4)教學重點、難點。

(5)教學方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

(6)教學過程：組織教學、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業等環節在教案中要明確體現出來。

(7)板書設計。

(8)教學后記。要求總結課堂教學得與失，能夠是教學的反思，也能夠是教學活動的延伸。

教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和群眾備課的基礎上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。

各備課組在正常教學中，必須要統一教學要求，統一教學資料，統一教學進度，同類班級統一作業布置，統一單元測試。

(二)上課方面的要求

1、教學目標明確：要根據教學目標安排好教學的各個環節。教學環節清楚，步驟合理，能體現教學的重點，使每節課的教學目的和要求既貼合課程標準精神，又切合學生實際。

2、教學資料正確：講解教學資料，要注意科學性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。

3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。

4、改革教學方法。注意啟發學生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調動學生學習的用心性和主動性。培養學生的實踐潛力和創新意識。

5、教學手段現代化，充分發揮各種現代化教學設施的作用。

6、夯實教學基本功。教師要努力提高自我的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的潛力。(1)教學語言準確、規范、簡練生動，盡量用普通話講課;(2)板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點和過程;(3)教態親切自然，能貼近學生心理。

7、嚴格上課常規。(1)教師應在上課前3分鐘預備時進入教室，目視學生做好上課準備;體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應地點。(2)按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學生做好眼保健操。(3)嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，用心參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質量。(4)對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位;(5)愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生。

8、指導學法。要向學生介紹學習方法，教育、督促學生養成先預習后聽課，先復習后作業，先理解后記憶的良好習慣。

(三)布置和批改作業方面的要求

1、布置作業要根據課程標準和教材要求，所選習題要經過兩次群眾備課精選出來，難易要適中，作業量要恰當，引導學生自覺做課外習題。

2、凡布置的作業，教師務必先做一遍，了解作業的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現的問題，以便指導學生完成作業。

3、嚴格要求學生獨立完成作業，堅決杜絕抄襲現象。作業要求按時完成，一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業的學生，要進行教育，并限定時光補交作業。

4、教師應嚴格要求學生認真完成作業。作業務必規范化。要求字跡端正、書寫規范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業要有具體要求。對潦草、馬虎，不貼合要求的作業，應令其重做。

5、作業要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調動學生用心性的、明確學生今后努力方向的作業評語。對基礎差的學生提倡面批。作業批改要注明批改日期。

6、及時糾正作業中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上群眾訂正、講評，個別性的錯誤要求自我訂正，并在下次作業批改時一并檢查批閱。

(1)、作業量：

語文：作文2周1次，小作每周1次;數學：每周4次作業紙，天天有作業;英語：每周2次作業紙，教輔除外;物理：每周2——3次作業紙，每堂有書面作業;化學：每周2——3次作業紙，每堂有書面作業;政治、歷史：每月3次作業紙;地理、生物：每兩周1次作業。

(2)、作業紙評價為優良中差(英語為abcd)，單元測試卷能夠打分數。

(3)、每次學生作業批改過后務必注明批改時光。

(4)、每周五下午第四節課教導處檢查學生當周作業，并在下一周星期一通報檢查結果。

(四)、聽課要求

各教研組要組織教研組內各教師相互聽課，取長補短。教研組負責人就應在聽課的基礎上對本教研組教師加強學科指導。教導處每周檢查教師聽課狀況，并及時公布。

1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節，其他教師每周至少一節，每學期不少于20節。中干每周一次推門聽課。

2、聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析，課后相互交流。并在教研活動中提出科學評價，聽課記錄中要注明時光、授課人、學科、節次、課題及所聽班級等。

五、以課改為重點，切實提高教研工作實效。

(1)對照教學計劃，檢查當前教學進度的執行狀況;

(2)明確本單元教學的目的和要求;

(3)研究教學資料中的重點、難點及其處理方法;

(5)檢查總結前一階段教學狀況，找出教學中存在的問題并制定相應的改善措施。

備課組活動，由備課組長負責召集，并做好活動記錄，教研組負責人負責檢查督促，教導處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處，以科研帶動課改，以科研提升課改。

本學期主要活動安排：

二月份：

1、班務、課務安排，學生報到注冊

2、制訂各類計劃及活動方案

3、辦理新生學籍、進出學生轉學手續

4、學生常規教育，教學常規學習，教師技能培訓

5、慶祝教師節

6、師生座談會

7、開展安全教育周活動

8、“我愛我班”特色班級布置評比

9、常規月檢查考核

10、月考、教學工作第一次督查

三月份：

1、開展聽、評、說、上活動

2、學生心理健康教育講座

3、月考、教學工作第二次督查

4、教學六認真月檢查

5、課件制作評比

四月份：

1、名師示范課

2、圍繞“優化課堂、有效訓練”為主題，扎實開展教育沙龍論壇

3、校田徑運動會

4、我為學校、社區作貢獻活動

5、師生演講比賽

6、教案設計競賽

7、期中考試，期中總結，家長會

8、常規月檢查。

五月份：

1、學生書畫展。

2、學生數、理知識及英語口語競賽

3、元旦歌詠比賽

4、學生作業展覽

5、教學論文交流、評比

6、月考、常規月檢查

六月份：

1、學生操行評定

2、做好對教研組的考評工作

3、制定期末復習計劃，期末復習研討會

4、組織期末考試

5、期末工作總結，撰寫教學論文

6、“六認真”檢查、考核、評比工作

2023年初中工作計劃和總結(8篇)篇三

根據縣教育局20xx年工作思路、教研室工作安排和學校具體工作狀況，緊緊圍繞“教師優秀，教育優質，管理高效，發展科學”這一總體目標，結合我校教育教學實際狀況，深入分析和研究去年教學匯總出現的新狀況、新問題，用心參與教育教學改革。新學期，新起點，新期盼，新發展，圍繞提高教育質量這個中心，用心探索提高教學質量的途徑與方法，不斷強化教育教學管理。用心開展校本教研和課題研究，全面提高教師的綜合教育潛力，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。在務實中求創新，在創新中求發展，充分發揮教導處對教學工作的指導和服務功能。

二、工作目標和要點

1、學生管理：繼續鞏固和加強以良好行為習慣為主要資料的養成教育。以學生發展為核心，努力培養學生良好的學習習慣，提高學生學習品質，營造濃郁學風。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣能夠起到事半功倍的效果。教學的首要目的是培養其習慣，在教育教學管理中注重日常滲透，培養學生獨立思考、大膽創新、敢于表達、誠實考試的習慣。注重細節管理，強化學生良好的學習紀律。在班級量化管理和學校值周工作的促進和指導下，對學生的衛生、出勤、紀律、養成習慣等方面進行強化教育與管理;在留守兒童工作輔導室的指導下，加強對留守兒童的心理、生活、行為、學習等各方面的教育與管理。與團委會、工會組織相互配合，全面加強對學生的教育與管理。

2、師德建設和專業成長：以促進教師發展為中心，切實加強師德建設，開展師德師風大討論，扎實提高教師業務素質，促進師德師能提高。以教研科研為先導，提高教研活動的實效性，開拓教研領域，提升教研層次。本學期首先成立學校學科的教研組，將廢除多年的教研組重新建立起來，發揮教研組與年級組各自的管理功能，教研工作以實效性為目標，在第三輪繼續教育“評好課”專題的指導下，具體展開一些實用性，可操作性的研究，大力開展聽課評課活動，鼓勵教師走出去，加強與兄弟學校的合作與交流，創造條件為廣大教師帶給鍛煉、交流和學習機會，盡可能多地安排教師走出校門，參加各種教研、觀摩活動，拓展視野，轉變觀念，提高技能。讓一批優秀教師在教學上、教研上都成熟起來，成為市、縣級骨干教師和學科帶頭人。繼續開展校本培訓和崗位業務大練兵活動，做好課題研究總結，促進教師專業化成長。同時結合近幾年我校教師富余的狀況，在上級教育主管部門的指導下，做好下鄉支教工作和教師編制整頓工作。在績效工資制度的完善和激勵下，我校將進一步調整績效工資分配制度，獎勤罰懶，充分發揮績效工資的激勵功能。

3、制度建設和資料管理。建立完善教學常規管理制度，做好常規工作和崗位練兵，課題研究等專項工作的資料收集整理歸檔。做好兩基資料建設工作。

4、安全法制教育宣傳。把安全、法制教育工作計劃納入教育教學資料，結合季節特點和學校所處特殊環境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。重視學生心理健康教育，落實專人負責，保障學生身心健康成長。把安全教育滲透到各種活動中，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。

5、功能教室管理與使用。做好多媒體室、微機室、圖書室、實驗室的管理與使用，籌劃配備音體美專用教室、留守兒童心理咨詢室;加強多媒體輔助教學手段，推進教育信息化進程，充分發揮網絡資源的作用，為提高教育教學質量服務。

6、加強對畢業班的管理，努力提升教學質量，辦人民滿意的教育。本學年，我校面臨著巨大的困境，教學樓加固維修，要將學生搬入寢室，住宿生將全部被趕出寢室，這給學校管理帶來巨大挑戰，同時也影響教育教學工作，個性是畢業班的教學。因此，我們將想盡一切辦法，確保畢業班教學不受影響，并得到進一步加強。去年，我校在不利的狀況下，生源質量較差的狀況下，考了十多個公費一中，教學質量沒有下滑，今年我校的本屆學生生源質量較好，成績相對優異，我們期望透過優化組合，成立兩個加強班，以確保質量的提高。

2023年初中工作計劃和總結(8篇)篇四

一、指導思想以求真務實的工作態度，促進公平、提高內涵、發展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立"以人為本"的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

、加強教學常規管理，重視常規教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。

2、加強對教師進行現代教育理念的滲透，繼續推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。三、工作中心教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記"學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心"的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。

為此，要做好以下三個方面的工作:

第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。

第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己"充電"。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。

四、工作內容及措施

(一)做好教學常規工作，加強教學常規管理制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業班工作具體日程安排等。

1、加強教學檢查第一、領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業等)，發現問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。具體要求:上課要有教案，教案要能體現一定的教學理念;作業要同步，且作業內容設置科學合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結。

2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。

3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業班的模擬考及非畢業班的期中和期末考試，及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

(二)加強對學生學情與教學質量提高的督查

1、學校重視教學管理，教務處將繼續強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。

2、組織好各類考試，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

3、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，繼續做好學困生轉化工作。

(三)增強畢業班質量管理意識，確保中考突破120人。

畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重。畢業年級備考工作中，畢業班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學生會或家長會，做好九年級學生的的中考報考、職中報考工作。

(四)做好"三心"服務工作，全力以赴為學校教育教學服務教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。

加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。

2023年初中工作計劃和總結(8篇)篇五

在新課標理論的指導下，以學科教學要求、目標，學生的年齡特征、學校教學實際為出發點，努力提高課堂教學的時效性。當然最關鍵的還是要努力研究地理學習興趣的培養方法，使這么小的學生能消除“地理太難”的恐懼心理，盡量的從怕到不怕到喜歡這個方向發展，而不是向著怕到更怕到討厭這個方向發展。爭取別讓初一地理成為他們學習的“絆腳石”，而是一塊“鋪路磚”。在關注優秀生的同時，更不忘大部分的中等生和后進生其實也許要被關注，即面向全體。

二、教學目的和要求

1、重視學生讀、寫、背誦記憶、語言表述、小組合作的能力教育，提高學生基礎素質。

2、逐步滲透地理學習方法和技巧，比如關鍵詞記憶法、比較學習法、圖文結合法等，幫助學生突破地理難點，消除心理障礙，簡化學習內容，降低學習的心理負擔，從而產生興趣。

3、在日常教學中，引導學生掌握初步的地理計算、讀圖、分析、判斷等技能，對于優生可以適當加強邏輯思維的推理培養。

4、利用好下發的教輔資料---同步，做好及時鞏固和拓展訓練，使課堂內容有效掌握。

5、配合學校做好月質量檢測和期中期末檢測復習及準備，做好考后試卷的講評工作，對學生做出正確的客觀的評價，尤其是鼓勵性的評價。

6、通過一個學期的緊張學習，學生能夠盡量多的達到感覺還算踏實，而不是害怕、沒底。

三、主要方法及措施

1、上好引言課，幫助學生把漫漫長假養成的懶散心緒拉回課堂。讓學生明確課堂要求，學習任務以及計劃。

2、用分解的方法、圖文結合、逐步推進，簡化地球和地圖的難點學習，清除學習地理的“攔路虎”。

3、結合課標，適時對難度低的內容做一些資料補充，開闊學生視野，使學生能夠“勞逸結合”、“一張一弛”的學習。當然注意度的把握，防止“過猶不及”。

4、逐步培養學生學會讀圖的能力，掌握地理學習的“鑰匙”。這個過程有點漫長，所以得慢慢來，不可一日而語。

5、搞好單元檢測、質量檢測等的分析和評價，幫助學生找到學習的動力。

6、重視傳統教學和現代教學手段的結合使用，達到“濃妝淡抹總相宜”目的。

7、地理教學，不僅僅教地理的學科內容，還要教會學生學會做“人”。

2023年初中工作計劃和總結(8篇)篇六

一、學生現狀分析

本學期是在學生經歷一個學年的地理方面知識的學習進入了初二階段，學生在初一階段的學習中，掌握了必要的基礎知識，也具備了一定的地理技能。在課堂上能進行有序的教學，但學生之間的水平參差不齊，一些學生由于平時投入少，未能及時做好復習，課堂內精力不集中。有的學生讀圖分析的能力不太強，所以本學期要按照班級實際情況，并在教學中關注全體學生，努力提高教育教學成果。

二、教材分析

學習中國地理知識和運用常見地圖、地理圖表，以及填寫簡單地圖和圖表能力，培養學生對地理事物的觀察，記憶想象思維能力，以及運用所學知識分析簡單的地理問題的能力。初步樹立正確資源觀、人口觀、環境觀，懂得協同人類發展與環境關系。

三、本學期教學目的

本學期是在八年級上冊講述中國地理概況、自然環境、自然資源和經濟發展的一般特征的基礎上開始進一步闡述我國不同的地理差異，認識我國四大地理區域之間的差異。了解省級區域、省內區域和跨省區域的位置、自然特征及經濟的發展狀況。

四、提高措施

1、在一年級現有的基礎知識上，根據學生的實際做好每一節課的課堂實際，在課后的反思中對教學中存在的問題，積極探討解決問題的辦法取長補短，提高和完善自己的教學。在課堂上采取靈活多樣的教學方法和手段，激發學生的學習興趣，引導學生觀察生活中地理事物和現象，培養學生讀圖能力，在相應地理材料、圖片中獨立獲取地理知識。在平時月考之前，把學習的基礎知識要掌握好，并及時發現學生中存在的問題，加強記憶方法和學習方法的指導，對個別學生加以指導，使他們更快進步。

2、做好不同學生的提高工作。本學期要對中學生在掌握好基礎知識的同時，提高他們的地理能力，如讀圖和用圖的能力。對于他們不正確的學習方法給予改進，在課堂上要注意他們的聽課狀態檢驗學習效果。對于學習有困難的學生因人數較多，所以更要加強聽課效率，適當完成基本任務。就是掌握本節基礎知識和在圖上讀懂必要的內容，就是從簡單的知識學起，使他們能體會到成功，多給他們一些鼓勵，還要繼續培養他們良好的學習習慣。

3、結合中國地理的具體內容，對學生進行愛祖國、愛家鄉的教育。根據我們國情、鄉情，對學生進行正確的人口觀、資源觀和環保觀的教育。糾正他們不良的學習習慣，全面提高學生的思想水平。

五、繼續滲透

1、通過本學期學習，對學生進行熱愛祖國、熱愛家鄉的教育，增強民族自豪感。

2、進一步樹立人地協調觀念，進一步學會運用科學的觀點分析和解決一些地理問題。

3、養成積極向上的人生態度，依法規范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環境、節約資源和能源。

通過本學期地理教學，使學生能比較熟練地運用所學的地理知識、解釋生活中的地理現象。進一步提高閱讀地圖的能力。同時通過本學期教學，使學生掌握中國地理概況，中國的人口、民族特點及分布。了解人口問題給社會經濟、資源、環境帶來的壓力，掌握中國的自然環境包括地形、氣候、河湖的概況及相互之間的聯系和影響，認識能源危機和環境問題給社會，經濟發展造成的不良影響，提高學生的節約意識。

2023年初中工作計劃和總結(8篇)篇七

在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，大力推行素質教育，全面提高地理教學成績，更加高效地完成本學科教學目標。

積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力。

二、基本情況分析

本學期，本人承擔七、八年級四個班的地理教學任務，所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版七、八年級地理新教材。

七年級學生剛升入中學，有較強的進取心，且對與現實生活聯系緊密的地理知識有濃厚的興趣，這是今后學習中的一大優勢。但由于學生年齡小，學習又存在不穩定的特點，有可能導致班級紀律渙散，而影響整體學習成績，這些都是應該考慮和采取措施加以解決的。

八級學生經過七年級的地理學習，已經掌握和了解了基本的自然地理與世界區域地理的知識，上學年教學要求基本達到。

大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網絡環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

三、教材分析

七年級上冊教學內容，共計五章，14節:第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》，第十章《發展與合作》。

向學生講述了最基礎的地理知識，通過學習，讓學生感受到不同地方的不同自然環境，感受日新月異的地理環境變化，了解大自然的奧妙。

八年級上冊教學內容，共計四章12節:

第一章《從世界看中國》講述了我國遼闊的疆域和眾多的人口與民族。

第二章《中國的自然環境》，通過具體實例講述了中國壯麗的山河與優越的氣候條件。

第三章《中國的自然資源》分析了我國資源分布特點，并具體說明了我國的土地與水資源狀況。

第四章《中國的經濟發展》介紹了我國的交通業和工農業發展的現狀。

通過學習，使學生掌握中國的地理概況，并在此基礎上，進一步培養學生讀圖、析圖的能力。

四、本學期總體教學目的要求

七年級：

知識目標：讓學生獲得最基礎的地理知識，培養學生創新思維能力、獨立分析問題能力和讀圖能力。

思想目標：讓學生受到愛國主義教育，樹立辯證唯物主義觀念，懂得人地對立同一關系，使人類發展與環境相協調。

八年級：

知識目標：讓學生了解中國地理概況，加強學生讀圖分析能力和空間想象能力。

思想目標：使學生真切的受到愛國主義教育，從知識中感受祖國的偉大和美好;樹立可持續發展觀和良好的人地觀。

五、完成本學期教學任務的具體措施此文轉自

1、認真參與集體備課，精益求精。

2、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

3.、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改。

4、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學此文轉自能力再上新臺階。

5、教學中關注學生的身心發展。結合地理學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。

6、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。不斷自學，提高課件的制作水平，爭創優秀課件。

7、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的教學質量此文來自優秀分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

8、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。

總之，新的學期開始，一定要把教學工作做到實處，使教學成績再上一個新臺階。

2023年初中工作計劃和總結(8篇)篇八

今年是我剛到四中的第一個學期，我所任教的科目是地理，班級有八(4)、八(5)、八(6)、八(8)班。八年級四個班的學生總體上講，水平差不多，每班的大部分學生七年級地理掌握的都比較好，有少部分的學生稍差些。通過七年級地理教材的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大部分學生上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習，個個爭上進。但也有不少學生好動、貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當，因而學習成績不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。

二、教材分析

八年級地理上冊(湘教版)教材內容是中國地理為主，分為中國的疆域與人口、中國的自然環境、中國的自然資源和中國的主要產業四大部分。八年級地理上冊表現出對各種能力的培養，教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域異，這就需要在教學上處理好整體與差異的關系。

例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。

例如：我國地形以山地為主，但地形復雜多樣。自然環境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環境的差異帶來了各區經濟、文化等方面的不同。因此北方地區的能源與工業，南方地區的商業與農業，西北地區礦產資源與畜牧業，青藏地區的高寒景觀各具特色形成了四大地區差異。

又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經濟發展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現極大的浪費。以可持續發展的戰略，如何因地制宜地開發可更新能源，保護好現有的能源是我們在這一章節不可忽略的主題思想。

三、學期教學目標

1、通過義務教育階段《地理》(八年級上冊)課程的學習，學生在知識、能力、情感態度與價值觀幾方面得到發展。

1.教學中充分發揮雙主體的作用，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態度和價值觀的形成與培養。

2.有計劃、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。

3.教學中做到精講，重知識體系、結構、聯系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結合，努力提高復習效率。

5、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，搞好集體備課，努力講好每一節課;講究練習的實效性。

6、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。7、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。

9、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。

10、每次考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

四、教學措施

1、培養學生的學習興趣尤為重要，所以，認真備課，備好每一課，既要備教材，又要備學生。結合教學目標為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。

2、利用多媒體輔助教學，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。