心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

陜西心得體會(huì)篇一

漢中，作為陜西省的一個(gè)重要城市，是中國共產(chǎn)黨的誕生地之一。黨的歷史可以追溯到1921年。今天，我有幸參觀漢中的黨史館，并對(duì)這段光輝歷史有了更深的了解。在參觀過程中，我深受鼓舞和啟發(fā)，深感共產(chǎn)黨員的精神和奉獻(xiàn)精神在我們今天的生活中仍然有著重要的意義。以下是我對(duì)漢中黨史的心得體會(huì)。

第一段：黨史淵源悠長(zhǎng)，歷史見證黨員英勇奮斗

漢中黨史館向我們展示了共產(chǎn)黨員如何在中國歷史的重要節(jié)點(diǎn)中起到重要作用。在我參觀的過程中，了解到當(dāng)時(shí)國民黨的統(tǒng)治極度腐敗，外國列強(qiáng)對(duì)中國實(shí)行殖民統(tǒng)治，普通百姓生活貧困艱苦，社會(huì)不公不平等。這些情況使一些有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到了建立一個(gè)以人民為中心的社會(huì)的重要性，并與共產(chǎn)主義理念相遇。在這種背景下，共產(chǎn)黨員開始秘密地組織和行動(dòng)，為中國的前途命運(yùn)奮斗。

第二段：革命斗爭(zhēng)中的艱辛和犧牲

漢中黨史館還向我們展示了中國共產(chǎn)黨在革命斗爭(zhēng)中的艱辛和犧牲。故居展示了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一陳獨(dú)秀的生平事跡，陳獨(dú)秀是一個(gè)具有遠(yuǎn)見和勇氣的人，他帶領(lǐng)共產(chǎn)黨為中國的解放事業(yè)付出了巨大的努力。該展覽還展示了其他一些共產(chǎn)黨員的犧牲和奉獻(xiàn)，他們?yōu)榱它h的事業(yè)，不惜一切代價(jià)。這讓我深感中國共產(chǎn)黨是一個(gè)具有偉大奉獻(xiàn)精神的組織。

第三段：中國共產(chǎn)黨的改革與發(fā)展

在參觀過程中，我還了解到中國共產(chǎn)黨的改革與發(fā)展。特別是在改革開放以來，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持不懈地推動(dòng)著中國社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。這一切離不開中國共產(chǎn)黨堅(jiān)決的領(lǐng)導(dǎo)和正確的決策，使社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就。漢中的黨史也告訴我們，中國共產(chǎn)黨不僅在革命時(shí)期，而且在現(xiàn)代化建設(shè)中，始終保持著決策的智慧和堅(jiān)定的決心。

第四段：黨史教育的重要意義

參觀漢中黨史館，我深刻地認(rèn)識(shí)到黨史教育的重要意義。通過黨史教育，我們可以從過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取智慧，更好地面對(duì)當(dāng)前的問題和挑戰(zhàn)。黨史教育也可以激勵(lì)我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。通過了解共產(chǎn)黨員的精神，我們可以秉持為人民服務(wù)的宗旨，努力奮斗，為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第五段：黨史館參觀給我?guī)淼膯l(fā)

參觀漢中黨史館給了我很多啟發(fā)。首先，我深深被共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)，他們甘愿付出一切，為了中國的自由和繁榮。其次，我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的改革與發(fā)展的力量，以及黨的正確領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中國歷史的重要作用。最后，我相信黨史教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有深遠(yuǎn)的影響，通過學(xué)習(xí)和理解黨史，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的偉大意義，并為共產(chǎn)主義事業(yè)努力奮斗。

總結(jié)起來，漢中黨史館參觀讓我深深地認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大精神。黨史教育也使我深受啟發(fā)，激勵(lì)我為中國的未來貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國一定會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。

陜西心得體會(huì)篇二

去漢中旅游，一定要去漢中博物館參觀。漢中博物館不僅是漢中市一座綜合性歷史博物館，還是陜西十大博物館之一。那么，現(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹矣斡[一番。

博物館由北向南貫通。從北門進(jìn)入，只見一面高墻上攀滿了常春藤，要想進(jìn)入博物館，必須從兩側(cè)的石級(jí)上去，便是望江樓。望江樓由7米高臺(tái)構(gòu)成的臺(tái)基，此時(shí)，站在望江樓上遠(yuǎn)眺，讓我想起望江樓真不愧有著“漢水東流幾千里，秦云北望第一樓”的美譽(yù)。觀賞完美景后，可以在二層或從內(nèi)側(cè)二層石級(jí)下到一層，參觀館藏宗教造像。

背對(duì)望江樓左右兩側(cè)（東面、西面）是石鼓亭和銅鐘亭。石鼓亭，亭中央是玉制的鼓，又名“月臺(tái)蒼玉”；銅鐘亭，亭里放著一口很精致的大銅鐘。

由北至南，望江樓的對(duì)面就是桂蔭堂，來到桂蔭堂，要穿過茂密的竹林。桂蔭堂中陳列的是漢代史跡。我最感興趣的是漢服陳列，各式漢家衣裳、禪衣、冕服、后服、甲胄等。在桂蔭堂的西南方有一棵近百年的皂角樹，古人摘取它的果實(shí)熬水洗衣服。

出了桂蔭堂，便是鏡吾池。池中的水很平靜。池旁有一個(gè)圓形的石頭，上面刻著一首名為《鏡吾池》的詩句：“池塘如鏡水平蕪，照得今吾即故吾。莫笑萍蹤飄不定，春風(fēng)一約自同趨。”池上方有一座石橋，池中有幾條錦鯉在池中游動(dòng)，就泛起一條條波紋，很是美麗。鏡吾池的東面是東華廳，東華廳中陳列的是漢中革命史跡，也稱“紅色革命展廳”。

繼續(xù)向南走就是漢臺(tái)碑林，這里是歷代名人書法藝術(shù)珍品的薈萃地。穿過碑林，分東西兩側(cè)。東面是褒斜古棧道陳列室，室內(nèi)有七條棧道的模型，記錄著古時(shí)人民的智慧與勇氣，令人嘆為觀止。西面是石門十三品陳列室，里面陳列著13方精品摩巖石刻，又稱“漢魏十三品”。看到曹操的題字“袞雪”二字，讓我感慨萬千，曹操題的`字真是蒼勁有力。向南走到盡頭，正對(duì)著院門有一面碑墻，蘊(yùn)藏著極為豐富的文化內(nèi)涵。

漢中博物館是國內(nèi)外游客訪古覽勝的佳境，是漢文化的發(fā)源地，被譽(yù)為“漢人老家”。相傳是漢高祖劉邦在漢中稱王時(shí)的府邸，所以你一定要來尋根溯源。

陜西心得體會(huì)篇三

漢中是一個(gè)充滿歷史與文化的城市，一次到漢中旅行是一次難得的體驗(yàn)。在這個(gè)古老而美麗的城市里，我收獲了很多，感悟了很多。在這里，我體驗(yàn)到了不同的生活方式和文化傳統(tǒng)，同時(shí)，也讓我重新審視自己的人生。以下是我在漢中旅行中的心得體會(huì)，希望能與大家分享。

一、體驗(yàn)漢中的歷史文化

作為一座歷史悠久的城市，漢中保存了很多古跡和文化遺產(chǎn)，其中包括秦嶺山脈、略陽臥佛寺、梓潼古鎮(zhèn)等。更令人難忘的是，漢中是中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要戰(zhàn)場(chǎng)，有著許多反映時(shí)代風(fēng)貌的博物館和歷史場(chǎng)館。當(dāng)我走進(jìn)這些博物館，聽著解說員的介紹，我感受到了歷史的魅力。我看到長(zhǎng)征精神、紅色記憶、民俗文化、革命年代的發(fā)展歷程，被這些歷史長(zhǎng)河所感染。在漢中，我學(xué)到了更多的歷史知識(shí)，并且獲得了一種歷史感。

二、感悟漢中人的生活方式

漢中人有許多獨(dú)特的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣，這些習(xí)慣使他們與外界保持著緊密的聯(lián)系。無論是在街頭巷尾還是在咖啡館飯店，漢中人都愛交朋友、聊天談事。尤其是在漢中的飲食問題上，我感受到了南方人熱情好客的特質(zhì)。在漢中，我品嘗到了許多特色美食，如羊肉湯、小餛飩、鍋盔、糟雞腳等，每一口都讓我體驗(yàn)到了南方飲食的熱度和豐富多樣性。漢中的飲食文化給我留下了深刻印象，也讓我體驗(yàn)到了南方人的熱情好客。

三、領(lǐng)略漢中的自然風(fēng)光

在漢中還有一個(gè)最美妙的地方就是自然風(fēng)光。因?yàn)槌鞘兄車h(huán)繞著秦嶺山脈和渭水河，使?jié)h中依山傍水，四季風(fēng)光美不勝收，形成了豐富的自然景觀，如黃龍山、虎牙關(guān)、行宮草原等。我特別喜歡四季分明的漢中，無論是綠樹成蔭的春天，還是到處金黃的秋季，這些美景讓我眼前一亮，也讓我領(lǐng)略到了大自然的魅力。

四、感受漢中的傳統(tǒng)文化

深入體驗(yàn)漢中的歷史文化，也需要從傳統(tǒng)文化中尋找答案。漢中是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，在這里可以欣賞到到漢中大戲、扎口等一系列傳統(tǒng)藝術(shù)。我在漢中還學(xué)習(xí)了一種傳統(tǒng)繡花，學(xué)會(huì)了刺繡的技巧和服務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中，我也了解到了許多有關(guān)繡花背后的文化和歷史故事。通過學(xué)習(xí)漢中的傳統(tǒng)文化，我對(duì)中國的文化和歷史又有了一個(gè)新的理解。

五、經(jīng)歷漢中的人文交流

在漢中的旅行中，我也有了許多有意義的人文交流。我與當(dāng)?shù)氐娜嗣窠慌笥眩窒肀舜说墓适潞徒?jīng)歷，在這個(gè)陌生的城市里找到了伙伴和支持。在旅游社區(qū)里，我還結(jié)識(shí)了不少來自不同國家的游客，互相分享彼此的旅行經(jīng)歷和故事，我們?cè)跐h中的旅行中共同充實(shí)了自己的旅行經(jīng)驗(yàn)。

總而言之，我的漢中之旅給了我很多意想不到的驚喜和收獲。我體驗(yàn)了不同的文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗，在這個(gè)城市里，我發(fā)現(xiàn)了自己的記憶和寄托，也讓我更加懂得如何去品嘗生活的品味。我將會(huì)將漢中之行的體驗(yàn)記下來，分享給身邊的朋友，讓更多的人知道這個(gè)美麗的城市。

陜西心得體會(huì)篇四

通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自己在國培中成長(zhǎng)。

回想學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎埽屛绎栂砹烁咭?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。”當(dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無限的生活當(dāng)中去。

通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。

社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步接受以人為本的理念;聽了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會(huì)的成員。“老師的能耐是讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。因此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn);冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”

要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生。因?yàn)椋覀兠刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。國培活動(dòng)是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風(fēng)景線!

今年我有幸參加了國培學(xué)習(xí)，通過本次學(xué)習(xí)，使我大開眼見，學(xué)會(huì)了很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，使我的思想上受到了徹底地洗禮。百年大計(jì)，教育為本。祖國的復(fù)興全在教育，我們教師責(zé)無旁貸。我將體會(huì)總結(jié)于下：

人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對(duì)老師的最高贊譽(yù)，使我對(duì)當(dāng)初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人。可見我們的工作是任重道遠(yuǎn)的。一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)著某一項(xiàng)工作，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關(guān)系到孩子們的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到整個(gè)國家的前途和命運(yùn)。是兒戲不得的，我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學(xué)觀念，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當(dāng)中去。

二.學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，不斷更新自己的知識(shí)。 我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)向，緊跟時(shí)代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)的技能，使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。學(xué)習(xí)古今中外，上至天文，下至地理的知識(shí)，懂得各科知識(shí)之間的聯(lián)系，形成游刃有余的教學(xué)技能。 三.充分了解學(xué)生，成為他們的良師益友，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法。

我們工作的對(duì)象是活潑可愛的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉，他們每個(gè)人的家庭環(huán)境和性格特點(diǎn)各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過，教學(xué)要因材施教，我們要經(jīng)常和孩子們談心，不斷地進(jìn)行家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的朋友，靈活運(yùn)用地各種教學(xué)方法和教學(xué)技巧。多表揚(yáng)，少批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，進(jìn)行循循善誘地指導(dǎo)。曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)致以行，使錯(cuò)誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助，形成溫暖的大家庭，使每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，在必要的時(shí)候，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，讓他們培養(yǎng)探究合作的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生具有開拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才，真正成為社會(huì)的主人。 四.學(xué)以致用，使學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為能力。

我國的教育，與發(fā)達(dá)國家相比，孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神，學(xué)生容易造成高分低能的現(xiàn)象，成為無用的書呆子。在學(xué)習(xí)的過程中，開展豐富多彩的第二課堂，讓學(xué)生走進(jìn)生活，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力，交際能力，動(dòng)手操作的能力，讓他們多問為什么，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。使他們?cè)谏钪胁粩嗟劐憻捵约海嬲蔀橐恢恢话肯柙谔炜罩械男埴棧L(zhǎng)大以后才能投入社會(huì)，進(jìn)行很好地工作，才能為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富，成為一個(gè)有益于社會(huì)的人，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我們教師的職業(yè)是偉大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。真正成為人類靈魂的工程師，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率，兢兢業(yè)業(yè)，把每天都當(dāng)成最后一天去過，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大，都要以積極的心態(tài)去工作，充分發(fā)揮自己作為女性的天性，像對(duì)待自己孩子一樣的，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，用一片愛心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，使他們都能茁壯成長(zhǎng)，真正成為一名教學(xué)的藝術(shù)家，與孩子們?cè)谝黄鹫媸瞧錁窡o窮。

陜西心得體會(huì)篇五

自古以來，中國人民為了維護(hù)國土安全和民族尊嚴(yán)，始終堅(jiān)持不懈地奮斗著。近現(xiàn)代以來，以武漢中山艦為代表的中國海軍力量，在中國人民的智慧和勇氣的引領(lǐng)下，崛起為東亞地區(qū)的主要海權(quán)之一。近期，我有幸參觀了武漢中山艦，這次參觀使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我國海軍的實(shí)力和決心，也讓我產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì)。

首先，武漢中山艦展示了中國人民不畏強(qiáng)敵、勇往直前的精神風(fēng)貌。參觀中山艦的過程中，我被它堅(jiān)固的船體和先進(jìn)的武器裝備所吸引。艦上的各種設(shè)備非常先進(jìn)，尤其是雷達(dá)、導(dǎo)彈系統(tǒng)和聲吶系統(tǒng)，使艦艇在戰(zhàn)場(chǎng)上具備了強(qiáng)大的防空防御和反海面攻擊能力。更為讓人震撼的是，艦上的官兵表現(xiàn)出了高超的海軍技能和良好的紀(jì)律素養(yǎng)。這些人民子弟兵們用他們的實(shí)際行動(dòng)向世界展示了中國軍人忠誠于國家、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

其次，武漢中山艦體現(xiàn)了中國海軍的強(qiáng)大改革和現(xiàn)代化建設(shè)的成果。在參觀中山艦的過程中，我了解到中國海軍近年來進(jìn)行的一系列軍隊(duì)改革和現(xiàn)代化建設(shè)的措施。從整體上看，中國海軍已經(jīng)形成了一支具有現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)能力的強(qiáng)大力量。艦艇的各種戰(zhàn)斗系統(tǒng)完備，訓(xùn)練設(shè)施和訓(xùn)練計(jì)劃科學(xué)合理，官兵們的素質(zhì)和整體戰(zhàn)斗力得到了顯著提升。武漢中山艦成為中國海軍建設(shè)的驕傲，也展示了中國軍隊(duì)的現(xiàn)代化發(fā)展，這都充分說明了中國海軍正在經(jīng)歷著深刻的變革和巨大的進(jìn)步。

再次，武漢中山艦使我對(duì)國家安全的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。參觀中山艦，我了解到中國海軍建設(shè)的核心任務(wù)之一是維護(hù)國家領(lǐng)土安全和海洋權(quán)益。在我國眾多變化和挑戰(zhàn)的背景下，保持國家安全對(duì)于中國的未來發(fā)展至關(guān)重要。武漢中山艦作為中國海軍力量的代表，不僅在海上保護(hù)海疆和領(lǐng)土安全，還能為維護(hù)世界和平和海洋秩序發(fā)揮重要作用。參觀中山艦，使我深刻認(rèn)識(shí)到國家安全是整個(gè)國家命運(yùn)發(fā)展的根本保障。

最后，武漢中山艦給我?guī)砹藢?duì)未來發(fā)展的無限信心。參觀中，雖然我沒有直接接觸到官兵們，但是通過觀察和了解，我對(duì)中國海軍官兵的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)良品質(zhì)有了更加深刻的了解。他們以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心，始終保持著無比的奮斗精神和頑強(qiáng)拼搏的精神狀態(tài)。這些軍人們敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇往直前，給予我巨大的鼓舞和信心。他們的奉獻(xiàn)和犧牲，使我深信中國的未來一定會(huì)更加光明和美好。

總結(jié)起來，參觀武漢中山艦，不僅讓我對(duì)中國海軍建設(shè)的實(shí)力和成就有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)國家安全和未來發(fā)展有了更加深刻的體會(huì)。我相信，在中國人民的智慧和勇氣的引領(lǐng)下，中國海軍必將成為地區(qū)的和平穩(wěn)定的重要支持者。同時(shí)，我也相信，中華民族將永遠(yuǎn)保持著維護(hù)自己國家的安全和尊嚴(yán)的勇氣和決心。

陜西心得體會(huì)篇六

這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡(jiǎn)單的`一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇埃盐兆钚陆虒W(xué)動(dòng)態(tài)。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教'，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。 有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。

三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。

為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點(diǎn)建議：

1、 幼兒教育基本以活動(dòng)為主，我認(rèn)為必須配備專用的幼兒活動(dòng)場(chǎng)所。

2、提供一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、適當(dāng)?shù)慕o幼兒提供一些課外讀本。

4、我認(rèn)為每個(gè)幼兒園必須配備一名專業(yè)的幼兒教師。

希望創(chuàng)辦幼兒園的園長(zhǎng)們能考慮我的建議，我也希望我能成為一名合格的幼兒園教師。

古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”轉(zhuǎn)眼間，走進(jìn)幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水， 也有歡笑;有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，長(zhǎng)進(jìn)不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

今年，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個(gè)7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)班里所有的孩子。這使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂。

良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。

4、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

陜西心得體會(huì)篇七

漢中是我國的一座歷史悠久的城市，自然景觀優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚。這個(gè)夏天，我有幸參加了漢中寫生活動(dòng)，真正的領(lǐng)略到了這座城市的魅力。通過這次活動(dòng)，我不僅收獲了美麗的畫作，更有著深刻的寫生心得和感悟。下面便分享我在漢中寫生中的體驗(yàn)和所得。

第二段：感受自然之美

漢中擁有得天獨(dú)厚的遺產(chǎn)——太白山。登上太白山，登高望遠(yuǎn)，雄偉的山川美景嘆為觀止。面朝大自然，如果能直接將自己的感覺畫下來，那該是一個(gè)別樣的視覺盛宴。我在太白山上寫生的時(shí)候，感受到了霧氣彌漫，云繚霧繞的美景，更感受到了造物主的奇跡。寫生時(shí)，我不僅要去刻畫山的外形、云的倩影、樹的圖案，更要用心感受大自然的美，享受大自然帶來的感受和氣息。

第三段：領(lǐng)略文化之美

漢中的文化底蘊(yùn)深厚，不僅有著獨(dú)特的歷史文化，還有著豐富的民俗文化。在寫生過程中，我們還深入了解了當(dāng)?shù)鬲?dú)具特色的文化。如制陶手藝，傳承三千多年，以獨(dú)特的工藝贏得世人的矚目；漢中古靈村，則展現(xiàn)出民間藝術(shù)的瑰寶。這些獨(dú)特的文化不僅豐富了當(dāng)?shù)靥厣屛覀冊(cè)趯懮^程中不斷開拓視野，不斷豐富自己的思想。

第四段：培養(yǎng)細(xì)節(jié)之美

寫生是一個(gè)需要耐心的過程，在寫生的過程中，我們會(huì)有很多反復(fù)的涂擦、勾勒、描摹，這從中我們便能提升我們的耐心。我們要讀懂形、色、質(zhì)感，更要將剛才的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)涂抹到自己的作品中。在反復(fù)作畫的過程中，我的眼神越發(fā)細(xì)致、敏銳，手指的細(xì)微操作越發(fā)準(zhǔn)確，考慮問題也越發(fā)周詳。如果不是寫生活動(dòng)，我可能根本沒有機(jī)會(huì)了解到自己潛在的能力，并養(yǎng)成這種習(xí)慣。

第五段：總結(jié)

參與漢中寫生活動(dòng)，不僅讓我感受到自然之美，還讓我領(lǐng)略到了文化之美，還提升了我的細(xì)節(jié)之美。從中，我更明確了寫生之課中的細(xì)節(jié)之美的重要性，并發(fā)現(xiàn)了自己的潛在能力，更激發(fā)了我對(duì)歷史文化的熱情。總之，參加寫生活動(dòng)幫助我們領(lǐng)略天下秀色，也讓我們不斷強(qiáng)大獲得生命意義。