為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案 幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案設(shè)計(jì)(十篇)篇一

1、有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識(shí)。

2、有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂(lè)帶，貼地彩紙。

場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。

1、幼兒隨著老師在音樂(lè)聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒跟著教師在音樂(lè)聲中輕松運(yùn)動(dòng)。

3、適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。

4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。

5、以接到電話，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。

6、講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過(guò)小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。

7、結(jié)束：教師以“送小動(dòng)物回家”為由，在音樂(lè)聲中帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。

幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案 幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案設(shè)計(jì)(十篇)篇二

小班的幼兒因?yàn)閯側(cè)雸@，很多人生的第一次頻繁的出現(xiàn)，于是他們開(kāi)始膽怯、退縮，甚至有些不自信，希望通過(guò)本次體育活動(dòng)體驗(yàn)成功，逐漸養(yǎng)成一個(gè)良好的自我評(píng)價(jià)和勇于嘗試的個(gè)性特征。

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)繞障礙走或跑，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、積極參與運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兔媽媽頭飾一個(gè)、小兔頭飾若干、狐貍頭飾一個(gè)。蘿卜玩具若干布置場(chǎng)地。紙團(tuán)若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身活動(dòng)：

師生共同模仿小兔蹦跳動(dòng)作活動(dòng)身體各部位并邊念兒歌：

今天天氣真正好，

小兔小兔起得早，

揉揉眼睛理理毛，

蹦蹦跳跳真熱鬧，

小兔小兔快快跑，

跑到山上種蘿卜，

種了許多大蘿卜，

真是快樂(lè)兔寶寶。

老師戴上兔媽媽頭飾，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2、開(kāi)始部分：

（1）集體活動(dòng)

老師介紹運(yùn)動(dòng)方法：“小兔”手持“蘿卜”穿過(guò)“樹(shù)林”種“蘿卜”，往返數(shù)次，直至“種完”。

老師示范活動(dòng)線路和動(dòng)作。

（2）自由活動(dòng)

幼兒自由嘗試動(dòng)作，老師巡視并輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。

（3）集體活動(dòng)：游戲《勇敢的小兔》

老師介紹玩法：“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹(shù)林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。游戲反復(fù)進(jìn)行。

師生共同游戲，輔導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。

3、放松身體

師生模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，在場(chǎng)地上自由走動(dòng)。

活動(dòng)反思

培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。活動(dòng)“勇敢的小兔”就是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展體能；在練習(xí)的過(guò)程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng)，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。

學(xué)本領(lǐng)時(shí)先復(fù)習(xí)進(jìn)行跳的技能，然后進(jìn)行障礙進(jìn)行跳的練習(xí)，最后在進(jìn)行游戲，這樣的安排使幼兒的學(xué)習(xí)由淺入深，大多數(shù)幼兒都能學(xué)會(huì)此技能。小班的孩子非常需要教師情感上的溝通，以滿足孩子的心理需要，所以我在教學(xué)中非常注重與孩子的交流，對(duì)孩子的表現(xiàn)及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。活動(dòng)中我始終以“兔媽媽”的身份拉進(jìn)與孩子的距離，“兔寶寶”們當(dāng)然也是個(gè)個(gè)融入到了游戲中來(lái)。在孩子活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，我也總是不斷地鼓勵(lì)孩子，“寶寶們真勇敢；寶寶們真能干”，這樣的語(yǔ)言是非常符合小班孩子的年齡特點(diǎn)的，所以一直能感覺(jué)到孩子很開(kāi)心、很滿足，情感體驗(yàn)很愉悅。

在活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)都比較好，各個(gè)環(huán)節(jié)都能依據(jù)老師的要求進(jìn)行活動(dòng)。幼兒基本能掌握障礙行進(jìn)跳的技能，個(gè)別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動(dòng)作技能。

不足之處：

1、最后的游戲可以多玩幾次，因?yàn)橛變捍藭r(shí)的興趣還是比較高的，可以滿足他們玩的需求，適當(dāng)?shù)亩嗤鎺状巍?/p>

2、活動(dòng)結(jié)束放松時(shí)可以放些輕音樂(lè)，感覺(jué)會(huì)更好些。

健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作。從小激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)幼兒在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，從而為提高國(guó)民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。

幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案 幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案設(shè)計(jì)(十篇)篇三

布吉高級(jí)中學(xué)

二〇一三年十一月十八日

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)體育節(jié)活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，以“人人參加陽(yáng)光體育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，樹(shù)立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí)，本著充分用好我校的活動(dòng)場(chǎng)地和器材，力爭(zhēng)所有的學(xué)生參與到活動(dòng)中的原則，結(jié)合以往體育節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)圍繞我校體育活動(dòng)特色，廣泛開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，以特色趣味比賽和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)球賽相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，豐富體育文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作，抵御挫折的意識(shí)和能力，展現(xiàn)我校“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康生活、全面發(fā)展、超越自我”辦學(xué)理念。

二、總體要求：

1、充分認(rèn)識(shí)體育節(jié)活動(dòng)的意義，注重以人為本、健康第一的觀念，各班要充分組織，做好訓(xùn)練，激發(fā)調(diào)動(dòng)起每位學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。

2、要重視安全教育，確保不發(fā)生意外傷害事故，同時(shí)注意在活動(dòng)中展現(xiàn)特色，力求高效，確保比賽效果，使每個(gè)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中收獲快樂(lè)。

3、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程時(shí)，全校學(xué)生穿校服。

三、活動(dòng)時(shí)間：12月1日——12月30日

四、活動(dòng)主題：陽(yáng)光體育，健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)口號(hào)：

1.健康快樂(lè)和諧

1.參與性：體育節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)臵力求人人參與，讓多數(shù)學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，獲得成功的快樂(lè)。

2.趣味性：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)臵力求多樣有趣，使參與者興趣盎然，樂(lè)在其中，付出體能的同時(shí)獲得心靈的愉悅。

3.合作性：以集體項(xiàng)目為主，通過(guò)多人乃至班級(jí)參與，通力協(xié)作，使參與者在合作中體會(huì)集體的力量，認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值，感受個(gè)人因團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大而變得更有力量，更具有勇氣，更加自信。

4.競(jìng)技性：充分展示我校師生的競(jìng)技水平與拼搏意識(shí)，培養(yǎng)他們追求“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神。

五、體育節(jié)組委會(huì)組織機(jī)構(gòu)：

由校長(zhǎng)室、體訓(xùn)中心、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、工會(huì)、總務(wù)處、年級(jí)組織和協(xié)調(diào)體育節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

六、具體活動(dòng)安排及評(píng)獎(jiǎng)辦法：

（一）開(kāi)幕式？

（二）體育文化活動(dòng)：通過(guò)櫥窗展示、廣播及時(shí)報(bào)道體育節(jié)各項(xiàng)賽況

（三）集體競(jìng)賽及趣味體育項(xiàng)目比賽： 1.個(gè)人跳短繩比賽

比賽辦法：以班級(jí)為單位，各班派出30名學(xué)生，男生20名、女生10名。單腳或雙腳平跳均可，單腳或雙腳過(guò)繩為一個(gè)，記時(shí)一分鐘，使用自動(dòng)計(jì)數(shù)跳繩，記全班參賽30人總次數(shù)計(jì)算名次。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)前六名。2.級(jí)部籃球聯(lián)賽及規(guī)則

比賽時(shí)間：12月1---15日下午第八節(jié) 參加人員：高二年級(jí)

比賽辦法：各班男女報(bào)10人，必需至少有一名女隊(duì)員上場(chǎng)。上下半場(chǎng)各15分鐘，半場(chǎng)不停表，中場(chǎng)休息5分鐘。全隊(duì)半場(chǎng)犯規(guī)5次后，第六次開(kāi)始罰球，下半場(chǎng)重新計(jì)數(shù)。個(gè)人全場(chǎng)犯規(guī)達(dá)到第五次判罰下場(chǎng)，可換一人上場(chǎng)，罰出者不得再在本場(chǎng)比賽中上場(chǎng)。比賽中有進(jìn)攻3秒違例。其余按國(guó)際籃聯(lián)規(guī)則實(shí)施。比賽采用第一輪抽簽淘汰賽制，第二輪剩10個(gè)隊(duì)再次采用抽簽淘汰賽制，剩5個(gè)隊(duì)進(jìn)行第三輪循環(huán)賽決出名次。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前五名。3.跳繩接龍比賽

比賽辦法：統(tǒng)一使用學(xué)校的10米長(zhǎng)繩，以班級(jí)為單位，每隊(duì)2人搖繩（男女不限），20人跳繩（男女不限），三分鐘內(nèi)（停斷重?fù)u為一次）以進(jìn)入到跳繩的人數(shù)最多的一次記錄成績(jī)和名次。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前六名 4.踢毽球聯(lián)賽

比賽時(shí)間：12月16日---30下午第八節(jié) 比賽地點(diǎn)：高

一、高二架空層 比賽年級(jí)：高

一、高二年級(jí)

比賽辦法：按年級(jí)分兩個(gè)組別，各班報(bào)40人（男、女不限），每人只有一次機(jī)會(huì)并計(jì)算次數(shù)，以班級(jí)累加總數(shù)記錄成績(jī)和名次。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：兩個(gè)組別分別按班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前六名。5.飛盤(pán)接力賽

比賽辦法：各班報(bào)40人（男、女不限），分成一邊20人，相隔10米，迎面飛盤(pán)接力，以一飛一接成功才記錄成績(jī)一次，以班級(jí)累加總數(shù)記錄成績(jī)和名次。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：兩個(gè)組別分別按班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前六名。

七、體育節(jié)閉幕式。 注意事項(xiàng)：

1、所有參賽項(xiàng)目的報(bào)名表，須在11月25日前交至體育器材室（電子稿），未按時(shí)上交的班級(jí)視作自動(dòng)棄權(quán)。

2、必須由班主任、體育老師、班干部、學(xué)生會(huì)同時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。

5、請(qǐng)所有參賽隊(duì)注意比賽時(shí)間，比賽當(dāng)日如果有遲到、缺席情況一律按棄權(quán)處理。

幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案 幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案設(shè)計(jì)(十篇)篇四

1、 鼓勵(lì)幼兒在玩中知道如何調(diào)制肥皂水和發(fā)現(xiàn)泡泡的特征，產(chǎn)生愉快的情緒和探索的興趣。

2、 了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子18個(gè)、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管(細(xì)、較粗、粗)、特制塑料圈圈18個(gè)、6個(gè)盆子、小碟子6個(gè)、鐵絲，硬紙板，幼兒18人。

活動(dòng)過(guò)程：

1、 簡(jiǎn)單討論材料(在室內(nèi))

師：你們玩過(guò)吹泡泡嗎?

你們想不想玩?

吹泡泡需要什么東西?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?

現(xiàn)在我為你們準(zhǔn)備了一些東西，請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)腦筋，想辦法試試，調(diào)出這么小半杯肥皂水出來(lái)(幼兒探索，老師指導(dǎo))

2、 制作肥皂水，試吹泡泡(去室外操作)

個(gè)別指導(dǎo)：你用什么東西做出肥皂水的，在做時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么?

師：調(diào)好的肥皂水，來(lái)試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?

個(gè)別指導(dǎo)：a 是不是水太多了?是不是需要再加些什么?

b 很多小朋友都可以做魔術(shù)師了，請(qǐng)你們?nèi)蛶湍切┻€不能做魔術(shù)師的?請(qǐng)沒(méi)有吹出泡泡的小朋友去請(qǐng)教吹出泡泡的小朋友。

3、 吹泡泡

a 讓幼兒分別在有陽(yáng)光及沒(méi)有陽(yáng)光的地方吹泡泡(有風(fēng)或無(wú)風(fēng))

師：我們到陽(yáng)光下變魔術(shù)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?

我們到?jīng)]有陽(yáng)光的地方變魔術(shù)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?

個(gè)別指導(dǎo)：看看泡泡是什么形狀的，什么顏色的?會(huì)飛了，會(huì)破掉……

b 用各種工具吹泡泡

(放音樂(lè)收起東西)

師：觀眾走了，魔術(shù)師洗一下手，我們?nèi)セ顒?dòng)室拍個(gè)照。

4、 集體講述吹泡泡的過(guò)程，分享快樂(lè)(去室內(nèi)坐下)

(拍個(gè)照)

b 你變魔術(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么?

c 你還有什么有趣的事情給大家講講?

5、 延伸活動(dòng)

師：請(qǐng)你們呆會(huì)兒把今天變魔術(shù)的事畫(huà)下來(lái)，給爸爸、媽媽看看。

幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案 幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案設(shè)計(jì)(十篇)篇五

為關(guān)愛(ài)年級(jí)女同學(xué)，展現(xiàn)年級(jí)學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的青春風(fēng)采，全面活躍年級(jí)課余文化生活，在女同學(xué)節(jié)到來(lái)之即，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，體育系20xx級(jí)特舉辦“女同學(xué)節(jié)，我們一起度過(guò)”主題活動(dòng)，讓大家積極參與活動(dòng)，共享節(jié)日的快樂(lè)，體驗(yàn)難得的感動(dòng);同時(shí)也能加強(qiáng)班級(jí)、年級(jí)同學(xué)之間的交流，促進(jìn)男女同學(xué)之間的友誼，給同學(xué)們鍛煉和展示自我的舞臺(tái)。

女同學(xué)節(jié)，我們一起度過(guò)

體育系20xx級(jí)全體學(xué)生

20xx年3月7日晚19：00—21：00

田徑館

(一)輔導(dǎo)員講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始

(三)女同學(xué)自我介紹，才藝展示

1.年級(jí)34名女同學(xué)用簡(jiǎn)潔有特色的語(yǔ)言進(jìn)行自我介紹、魅力秀場(chǎng)及才藝展示，展現(xiàn)青春活動(dòng)，秀出真我風(fēng)采。自我介紹內(nèi)容包括：姓名、班級(jí)、性格、愛(ài)好以及一年多來(lái)大學(xué)生活的真切感受。也可自由結(jié)合，以班級(jí)、寢室為單位介紹并展示自己的團(tuán)隊(duì)(個(gè)人1分鐘，團(tuán)體根據(jù)人數(shù)，最多不超過(guò)10分鐘)

2.男同學(xué)做評(píng)委，評(píng)出人氣的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)(個(gè)人前三名，團(tuán)隊(duì)兩名)。

(四)我的愿望我實(shí)現(xiàn)——幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)

2.請(qǐng)年級(jí)代表從所有的書(shū)簽中抽出5名幸運(yùn)大獎(jiǎng)，當(dāng)眾公布她們的心愿和祝福并送上幸運(yùn)禮物。

3.將愿望和祝福貼在各寢室的“愿望墻”上面，這樣既可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)愿望，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，也可自己動(dòng)手美化學(xué)生宿舍。

(五)年級(jí)拔河大賽，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)

2.混合比賽(男女混合比賽)：男女自由結(jié)合成四組，每組男同學(xué)10人，女同學(xué)5人，進(jìn)行三局兩勝淘汰賽，評(píng)出第一名，并頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

注：裁判員：朱永飛計(jì)時(shí)員：王振標(biāo)記錄員：年紀(jì)通訊員

(六)男女混合呼啦啦，互相交流轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

男女互相結(jié)合，共十組，分為兩大組進(jìn)行。每小組要求三名女同學(xué)，兩名男同學(xué)進(jìn)行呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每人一分鐘，共五分鐘，最后按照圈數(shù)的多少?zèng)Q定勝負(fù)。(注：總裁判1人，朱永飛;計(jì)時(shí)員2人，王振標(biāo)、楊雪;記錄員若干，為每班通訊員。)

(七)由主持人宣布獲獎(jiǎng)人員名單，輔導(dǎo)員為每組獲勝者頒獎(jiǎng)。

(一)活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xx

(二)活動(dòng)總協(xié)調(diào)：xx

(三)活動(dòng)主持人：xx

(四)海報(bào)宣傳：xx

(五)通訊稿件：xx及本年級(jí)通訊員

(六)活動(dòng)場(chǎng)地布置：xx

(七)禮品準(zhǔn)備：xx及各班班長(zhǎng)、

(八)攝影：xx

(九)清掃工作：全體年級(jí)委員會(huì)成員及部分學(xué)生

(一)小禮品：100元

(二)場(chǎng)地布置：20元

(三)美術(shù)紙：15元

幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案 幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案設(shè)計(jì)(十篇)篇六

幼兒玩具不一定是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的就好，利用廢舊物品自制的.玩具既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又安全衛(wèi)生。我設(shè)計(jì)的這一節(jié)《快樂(lè)的塑料瓶》，想結(jié)合廢舊塑料瓶的再利用，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育滲透，變廢為寶可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神，啟發(fā)幼兒想象、組合、嘗試、體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。

1、積極探索瓶子的多種玩法，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

2、練習(xí)走、跑、跳、投等多種技能，發(fā)展身體與動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

3、結(jié)合廢舊塑料瓶的再利用，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育。

積極探索瓶子的多種玩法，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

每人1個(gè)小塑料瓶，音樂(lè)。

一、熱身活動(dòng)。

師生互動(dòng)，“請(qǐng)你跟我這樣做。”“我就跟你這樣做。”

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

師：小朋友，看老師手里拿的是什么？（塑料瓶）

今天“塑料瓶寶寶”要和小朋友們一起游戲，大家高興嗎？

教師：下面就請(qǐng)小朋友想一想我們可以怎樣來(lái)玩游戲呢？好的，大家一起來(lái)試一試吧。可以一個(gè)人玩，也可以幾個(gè)小朋友合作玩，看誰(shuí)玩的花樣多。

三、活動(dòng)開(kāi)始，教師在一旁觀察引導(dǎo)。

教師：在玩的過(guò)程中，注意安全，小心傷到頭、眼睛等。

玩法一：看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。

幾個(gè)小朋友一組，站在一起朝相同的的方向扔，比比誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。

玩法二：對(duì)著扔。（踢）

兩個(gè)小朋友一組，兩人相隔3—5米，你扔（踢）過(guò)來(lái)，我扔（踢）過(guò)去。

玩法三：

看誰(shuí)跑得快。

雙腳夾住瓶子，向前跑，跑的過(guò)程中，瓶子不能落地，看誰(shuí)跑得快。

玩法四：

把塑料瓶放在地上，擺成一條小河，幼兒跳過(guò)去。根據(jù)幼兒情況調(diào)整橋的寬度。（單腿、雙腿、分腿）

其他玩法：（根據(jù)幼兒實(shí)際情況加以引導(dǎo)）

四、創(chuàng)新玩法

教師啟發(fā)幼兒：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作來(lái)玩。不斷的啟發(fā)幼兒大膽的進(jìn)行創(chuàng)新的玩法。（比如：打棒球、保齡球等）

五、結(jié)束部分

下面，就讓我們帶著瓶子寶寶一起舞蹈吧！（活動(dòng)結(jié)束）

幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案 幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案設(shè)計(jì)(十篇)篇七

2、能積極的參與體育活動(dòng)，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。

2、大灰狼頭飾一個(gè)。

一、游戲：“小豬過(guò)橋”

2．教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。

二、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”

三、游戲：“切西瓜”

1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！

幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案 幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案設(shè)計(jì)(十篇)篇八

1、能與他人玩追逐、躲閃的游戲。

2、動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

3、愿意參與情景游戲，能與同伴分享游戲的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備

1、平坦的場(chǎng)地。

2、兒歌。

游戲玩法

情境導(dǎo)入：大灰狼見(jiàn)到小兔子會(huì)怎么樣?小兔子雖然弱小，但是也會(huì)出現(xiàn)勇敢的小兔子，它們不怕強(qiáng)壯的大灰狼。我們想不想做勇敢的小兔子，跑得快戰(zhàn)勝大灰狼?下面，我們就試一試。

1、幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈。教師帶領(lǐng)幼兒邊走邊說(shuō)兒歌“山上有只大灰狼，山下有群小兔子。大灰狼肚子餓，想捉兔子嘗一嘗，小兔子真勇敢，撒開(kāi)腿兒跑得快，甩開(kāi)了大灰狼。”說(shuō)兒歌時(shí)，另一名教師站在圈里，從任意一名幼兒開(kāi)始，隨著兒歌，點(diǎn)數(shù)幼兒，說(shuō)到兒歌最后一字時(shí)，被點(diǎn)到的幼兒就扮演大灰狼去抓四散跑的兔子。最后看看哪只勇敢的小兔子能戰(zhàn)勝大灰狼。2-3分鐘后教師喊停，沒(méi)被捉住的幼兒為勇敢的小兔子。游戲可反復(fù)進(jìn)行幾次。

分散游戲

玩滑梯。組織幼兒玩大型滑梯。

寫(xiě)給老師的話

1、場(chǎng)地要平整、寬敞。

2、游戲前注意熱身，活動(dòng)相關(guān)關(guān)節(jié)。

3、根據(jù)實(shí)際情況，可請(qǐng)幼兒進(jìn)圈隨兒歌點(diǎn)數(shù)小朋友。

4、為了安全，幼兒四散跑要規(guī)定一定的范圍，范圍不能小，以免發(fā)生碰撞。

幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案 幼兒園體育活動(dòng)方案組織方案設(shè)計(jì)(十篇)篇九

1、發(fā)展抱、提、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、嘗試用不同的方法運(yùn)蛋，激發(fā)責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的情感。

3、懂得與同伴交流、合作，并從中分享成功，體驗(yàn)助人的快樂(lè)。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、材料準(zhǔn)備：各種搬運(yùn)氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃、報(bào)紙、棍子、小桶、舊衣、小推車(chē)等。“運(yùn)蛋圖”四張，吹好氣的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”若干。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)了解鴕鳥(niǎo)媽媽的生活環(huán)境及生活習(xí)性，知道鴕鳥(niǎo)蛋是世界上的蛋。(2)結(jié)合科學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在裝水的過(guò)程中感知?dú)馇虺渌蟮淖兓疤匦浴?/p>

教學(xué)過(guò)程

一、玩氣球進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)

師：老師帶了很多氣球，一起找個(gè)地方玩一玩吧！看誰(shuí)玩的方法既與眾不同又能保護(hù)好自己的氣球。

師：你是怎么玩的？在玩的時(shí)候是怎么保護(hù)氣球的？（幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等。）

二、感知徒手運(yùn)送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法

師：剛才老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的電話，請(qǐng)小朋友去幫助它運(yùn)送蛋，那我們趕緊去吧！

師：運(yùn)送時(shí)要小心，注意不能打碎鴕鳥(niǎo)媽媽的蛋（裝有水的氣球）。

師：剛才運(yùn)送的過(guò)程中，你們是怎么保護(hù)鴕鳥(niǎo)蛋的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范護(hù)蛋的動(dòng)作，如托著蛋走，抱著蛋走。）

師小結(jié)：只有保持自己身體平衡，才能將“蛋”完好無(wú)損地運(yùn)達(dá)目的地。

三、體驗(yàn)器具運(yùn)送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法

1、探索“護(hù)蛋”方法。

師：鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)電話了，請(qǐng)我們幫忙把鴕鳥(niǎo)蛋送到“甜甜”食品加工廠去，我們一起來(lái)看看鴕鳥(niǎo)媽媽留給我們的路線圖：跳過(guò)障礙、跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)山坡。

幼兒第二次運(yùn)蛋，教師根據(jù)孩子情況給予提醒、鼓勵(lì)和幫助，活動(dòng)后組織幼兒介紹“護(hù)蛋”的經(jīng)驗(yàn)。

2、探索多種“護(hù)蛋”方法。

師：這次的地形比較復(fù)雜，用手運(yùn)“蛋”可能有些困難了，老師幫你們準(zhǔn)備了一些運(yùn)“蛋”的用具（事先放在活動(dòng)場(chǎng)地旁邊供幼兒自選），請(qǐng)你們根據(jù)需要自己選擇，但是要說(shuō)出你的用法。（用報(bào)紙包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎……）

幼兒第三次運(yùn)蛋。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在不同的路段練習(xí)相應(yīng)的基本動(dòng)作，并運(yùn)用不同的工具，堅(jiān)持完成任務(wù)。

四、集體合作完成運(yùn)蛋的任務(wù)

師：剛才鴕鳥(niǎo)媽媽打電話說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我們呢！不過(guò)它要看看小朋友集體合作運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。

1、教師與幼兒共同觀察運(yùn)蛋的場(chǎng)景，討論安全運(yùn)蛋的方法。

2、練習(xí)各種運(yùn)蛋方法：抱、推、提、背、拉、頂、平衡、鉆等。

3、“運(yùn)蛋”比賽。鼓勵(lì)幼兒互相合作，看看哪一組運(yùn)得又快又多又安全。

4、給每個(gè)小組發(fā)獎(jiǎng)品，和幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。