人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

采訪學長學姐心得篇一

也許在人生的十字路口，會茫然不知所措，面對選擇不知何去何從；也許，年少輕狂，無所畏懼，不懂得珍惜與把握；也許，沒有經驗地一路狂奔，會走很多彎路。在經歷過起起落落、風風雨雨，才會恍然醒悟，原來自己要的是那么簡單，自己想要擁有的是那么簡單。放下心，心無旁騖地做最真實的自己。人生的成功就在于每一天都在進步，就算一小步，也有新高度。

——題記

剛收到布置下來的暑假作業時，我就懵了……校友？自己才剛剛上完大一，根本不認識幾個校友，去哪里找呢？剛開始，我很是苦惱，看著開學的日子漸漸臨近，我更是不知所措。就在一次偶然中，我發現我加入的社團里有許多前輩，而且很多都是社團的發起人，現在他們已畢業多年，都相繼步入職場，一路走來，想必定有很多收獲和感想。就這樣，我通過網絡的方式聯系到了一位學長。雖然這位學長和我不是同一專業，雖然訪談也是通過網絡，但是通過和他的談話我學到了很多，受益匪淺，也是我以后成長路上為鑒的友人。

他入學于20xx年，專業為注冊會計，期間還在吉林財經大學讀研，現在已經工作了。雖然工作不久，可以說是職場新人，但是從他的談話中可以看出他的穩重、老練。我們的談話從大學生活開始，我的訪談之旅也拉開了帷幕。

說起大學生活，從他的語氣中可以聽出他對大學生活的無限追憶。他說著七年前的江財，我說著七年后今天的江財，今昔對比，凸顯了江財的變化之快。我不知道，三年乃至以后，當我也離開江財，這個我生活學習了四年的地方，會是一種怎樣的感受。之后，聊起了他從大學一直到步入職場的感想，從中我獲益良多。現在就學長說的話我做了如下總結。

一方面他能堅持自己的夢想，讓自己的理念與時俱進。又可以在事業的起步階段踏踏實實埋下頭謙虛地工作在底層崗位，這說起簡單，但是我相信我們每一位聽到后心里都沉甸甸的，因為他確實用自己的事跡告訴我們人生貴在堅持二字！另一方面，他說到了對于伙伴的珍惜，可以非常幸運的擁有這些好朋友與他站立在公司的風頭浪尖，直面每一個挑戰和挫折。那些真正能夠讓你放心把后背交給他的伙伴每一個都是彌足珍貴的！他還告訴了我優質人脈的作用。因為一個人的事業在他看來一部分在于自己基本知識的建立，這不僅僅是課堂里的，還有那些需要自己體會的東西。

另一部分就是人脈，而且要優質人脈！人脈包括優質人脈、普通人脈、潛力人脈。只有在靈活運用自己優質人脈的前提下，通過自己基本知識的運作，才可以最好的發展本身的事業。最后他還說道，大學里面是培養一個人心性的重要時期，不論如何，都要認真度過，因為這一段美麗時光再也回不來了。雖然他畢業的時間比較晚，可是現在也成績斐然。而他讓我明白的是鍛煉無時不在，學校社會一個樣！他談及歷練和成長的同時還不斷強調學校的重要性。其中，他說過一句話讓我記憶猶新，“自古以來，學生都知道校園是個鍛煉的大熔爐，可是時間總會抹去些東西，直到從里面出來才恍然大悟，所以絕對不要說學校不好，是自己走的不夠而已。”學長的話讓我想了好久。

雖然采訪學長的時間不長，但通過短短一個多小時的談話，我感覺就像和學長面對面一樣，我收獲頗豐。也很感謝學長在百忙之中抽出時間和我交流。

這次來我們不光僅僅是采訪，更是一種學習，學長幽默而深刻的語言，睿智而開明的觀點，深深地影響著我。我也將步入大二，也要學會認清自己，學長一席話，也讓我對以后的路有了新的思考。

采訪學長學姐心得篇二

課程對目前管理者培訓與深造內容中存在的“理性傳授有余，悟性引導不足;專業知識有余，人文知識不足;方法講授有余，方法論引導不足;”，缺乏對管理者觀念更新和深層思考引導的缺陷，做了具有探索意義的完善和補充。從管理哲學的角度闡述了管理者自身素質與精神境界提升對管理的重要作用。

因工作原因，只學習了課程八個篇目其中的結構篇、啟示篇、觀念篇前半篇及關系篇后半篇。 汪老師旁征博引，深入淺出的授課風格、其身體力行的管理實踐以及不斷超越和完善自我的職業經理人經歷給予我深刻啟迪。

啟示篇中，老師以《老鷹的故事》為引子，分組討論故事內容對企業組織或個人帶來的啟示。小組內討論熱烈，氣氛活躍，大家紛紛闡述自己的觀點。“要生存就要改變”、“事物發展到一定階段，遇到瓶頸期，為了今后的生存、發展就必須做出改變。”、“事物的發展是呈螺旋式上升的，發展變化是漸進的，不是激進的。”、“要變革勢就勢必要做出選擇，而選擇往往是痛苦的。”、“有舍才有得，要與時俱進，吐故納新，勇于爭脫束縛，沖破瓶頸方可重獲發展的動力。”……各小組發言后，由集團領導高層組成的“觀察組”中老板一席話使我跳出故事框架，從事物發展的更深層面認識到：必須將發展大計根植于心，時刻融入貫穿于整體規劃中，只有不斷調整，才能永保活力、永保競爭力，才能永生!培養積極心態、不斷超越自我，是走向成功的必由之路。

關系篇中，通過各小組對上級、同級、下級提出希望達到的標準，引出：“作為一個管理者，希望下級做到的事情，即為自己上級對自己的要求。”使我豁然開朗。“智慧的領導者決不苛求部下成為老板滿意的員工，而是要求自己首先成為員工滿意的老板”。角色轉變，對于一個好的管理者來講尤為重要。

“管理”在科技高速發展的今天，被提升到越來越重要的位置。同一家公司，同樣的員工，相同的薪酬體系和福利待遇條件下，僅因管理層采取不同的領導風格和管理手段，績效便產生驚人差異。在建立有競爭力的薪酬體系之外，還必須在組織氛圍的營造方面下一番功夫。員工希望得到所在組織的承認、領導的認同、自我實現等除薪酬以外更高層次的精神上的滿足，“工作并快樂”著的員工才能創造企業輝煌的未來。

“重塑管理者”，必須增強領導意識,轉變觀念,提升精神境界和加深文化內涵。雖然課程結束了，但思考還在延續。通過不斷思考與不斷實踐的過程，架起“提升領導力”的橋梁。

采訪學長學姐心得篇三

校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關系資源。校友是學校教育事業發展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動學校改革與發展的一個重要方面，為社會主義事業培養優秀人才，為社會經濟發展服務意義深遠。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人，是它構建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁。師哥程遠臣說：繼續開展探尋校友足跡活動，架起新老校友感情之橋梁，為弘揚母校廣大母校做貢獻。

為了這個采訪活動，我們做了很大的努力。我們根據通訊錄分工，多頭同時行動聯系列表里校友。雖然一開始由于聯系方式、工作等各種原因，有一部分校友聯系不上，但是我沒有氣餒，想方設法解決問題。聯系上校友之后，我就開始做采訪的準備工作，上網搜尋資料、準備訪談提綱、通知其它隊員等。不過說真的，學校應該定期更新校友資料。有的不是已經退休就是換了工作，還有換電話的！我暈x﹏x我真想嘆一句：哎呦我的媽呀~~還有就是，學校也應加強校友之間的聯系，多多開辦些校友回訪活動，擴大學校的號召力。

我們小組的缺點：

在訪談期間，師姐說一直認為有經驗的采訪者，應該善于把采訪的成功建立在充分準備的基礎之上。采訪準備是指取得采訪線索之后，在與采訪對象見面之前，對采訪的人或事物有一個初步的認識和了解，以及準備用什么途徑、方式、工具才能與采訪對象接觸。這種工作，就是采訪前的準備。1。也許這是我采訪前沒有做好的部分。沒有對采訪對象進行一定的背景調查有些盲目。//一次訪談的成果最核心的來自于訪問者現場的表現從而引出受訪者最真摯的回答。在對話中，我們必須抓住核心問題，開門見山，切中要害。由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。其次進行誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。再次保持適度的沉默。因為沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。2。善于傾聽我們是做到了，但是問題不夠精辟，對話有些拘謹，觀察被采訪者的環境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態變化，這些只能說是做到了70%。也許還有許多的問題，不過，我相信，我們在以后的道路中會越做越好！！

記不清是哪位頗有閱歷的前輩說過這樣一句話：找工作，30歲前靠專業，30歲后靠人脈。或許他是對的。

總會有走出象牙塔的那一天的，在這之前，我能做的，只是把每一門功課都修好，把每一件小事都做好，小草永遠不可能長成大樹，但是雛鷹總會飛向藍天的。我們都已成年，都到了自己對自己負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。

在這次社會實踐所學到的東西，我必會牢記在心，也以每一位優秀的學長學姐作為榜樣，鞭策自己不斷向他們靠攏。最后，感謝母校給我們提供了如此珍貴的機會。相信，我們的活動一定會圓滿成功的！

ps：之前提到的在學校給的84級名單中只有一人是教育學專業（與我同一專業）的，其它人都是學校教育的。當時我的心真是拔涼拔涼的。其實不然，在之后的采訪中才知道，當時84級的學校教育是指幼兒教育和教育學。嘿嘿~~我的心這下終于放寬了！

采訪學長學姐心得篇四

雷增普，女，1963年畢業于中國農業大學并分配到北京林業大學林學院工作，至2003年退休。獲國務院政府特殊津貼。主要講授“園林植物病蟲害防治”、“環境生物學”、“菌根研究法”、“花卉病害防治”、“果品儲藏病害”等課程。其中“環境生物學”、“菌根研究法”、“花卉病害防治”等均為本校新開課。結合科研成果及資料，在農林院校創立了“菌根研究法”研究生課程、招收碩士研究生7名，指導博士生3名。參編《園林植物病蟲害防治》、《資源微生物》等教材，1991年翻譯出版了《果樹和葡萄的病毒病和類菌質體病害》。先后參加了“六五”、“七五”國家科技攻關以及北京市科委多項課題的研究，獲林業部科技進步一等獎、三等獎各一次。北京市科技進步三等獎3項。2002年主編出版了《花卉病蟲害診治圖譜》，副主編出版了《園林花卉病蟲害圖說》。退休后被北京農學院園林系聘為課題研究顧問，被北京市園林局聘為古樹養護及復壯方面的顧問，北京市花卉協會顧問，先后被兩家民營企業聘為顧問。2005年出版了《中國花卉病蟲害診治圖譜》》，在序中，陳俊愉院士評價“此書集科學性、實用性、可讀性于一體，取材廣泛，積淀深厚，精益求精，來之不易。”

雷老師在對我們這些新一代的林業人的談話中這樣說道：“我們就相當于你們爺爺奶奶輩的，我出生于一個老紅軍的家庭，按過去的要求，我本來是應該入黨的，但我始終也沒入過黨，我要求過，當然里面遭到過很多挫折，因為我們那時和現在大不一樣。我們那時入黨非常難，但對某些人來說還可以。當時新中國建立時也有三座大山。第一座山是“唯階級論”。也就是紅五類，工農兵學商的子弟要求入黨，具備了條件就可以入，對于黑五類，你表現再好也很難。第二座山是“唯成分論”。那時流行“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，就是說家庭出身好的就是好人，家庭出身不好的就是壞人，那你入黨是相當難的。第三座山是“個人崇拜論”。全國人民崇拜毛主席。當時有“兩個凡是”。對具體各級單位一把手說了算，對想入黨的人介紹人說了算。十天半個月向組織寫一次思想匯報，而且在介紹人面前、組織面前只能報喜不能報憂。對于有從眾心理、人云亦云的人而言做到這點不難。但我受的教育是做個正直的人，堅持真理，不能你做錯了我說你做對了，因此這對我而言就很難了。我上的是干部子弟學校，高崗是名譽校長，我們是見過世面的。干部子弟是有傲氣的，當時崇尚自由、異想天開思想的人難入黨。我不拍馬屁，也做不到每十天半個月寫報告。后來業務上出點頭，更不讓入黨了。90年代時想不通，覺得自己工作認真，家庭成分好，憑什么不能入黨。21世紀時覺得不入黨也可以，現在胡作非為的很多，不像21世紀時黨性很強。”

雷老師從未入過黨，也就不算是一位黨員，但是她對黨的認識卻如此的深刻。從新中國成立的這60幾年的歷程結合她的自身，告訴了我們一名合格的黨員應該做到什么。

雷老師在談及自己在林大的這么些年中說了一種叫“林業精神”的詞。那到底什么才是林業精神呢？雷老師說：“林業精神是一種奉獻的精神，我們的工作是非常苦的。農業是在平原丘陵地區，我們是要爬山的。舉個例子，七五的時候，我們有個課題在門頭溝的大溝，那里的石質山區，夏天早上爬上去是全身露水，有太陽又是一身汗水。有時候大家沒帶水，渴的受不了。我們就從比較緩的山坡滑下去。可能遇到各種不利的條件。還有我們林業的生長周期太長，所以林業工作必須要有堅強的意志力，所以我們林業是非常困難的，很多人都是轉行了。林業又辛苦，工資太低，而且長期出差在荒山野嶺。我第一次去大村，在公社招待所，我什么也沒帶。那個被子，油光锃亮，若干年沒洗了。爬了一天山，累的。就把被一裹，睡覺。所以我就說，你們林業人要做好思想準備，現在很多單位，因為環保，也需要林業人才。有些人，說園林在城里還能賺大錢。那就是小馬恮大樹。我就跟他說，你把自己專業考個中等成績，拿到畢業證，你可以去選其他專業的課。你要是不學，厭學，在這里晃蕩，浪費青春。有個學生，跟我做畢業論文，人家去學了，讓我幫他找個工作，我說去林業局哪個崗位呢，給了兩個崗位，他說自己坐不住，后來我就讓他去八達嶺林場了，現在也是干部了。”

接著，雷老師終于談到我們這一代的年輕人，新一代的林業人。雷老師用了一個詞形容就是“怕苦”形容。畢竟，雷老師過的生活，做的研究，是常人無法堅持下來的，更別說是我們這些90后能夠隨隨便便堅持下來了，習慣了嬌生慣養的生活的我們，如何才能做好新的一代林業人呢？ 首先，不要跟人家比吃穿，我們比的是工作成績，比的是能耐，有了能耐這些自然就來了。所以吃苦有很多方面能鍛煉你，逆境是成功的前提。你們要有能力從自己的心理逆境走出來，就是心里要健康。其次，在學習上面要有自己明確的目標，目標比速度更重要。欲速則不達，如果目標錯了，速度再快也不行。你還要給自己提要求，那樣才會成功。最后，老師還給了我們一個建議，就是大學的時候要選一個好的導師，選踏實做學問的老師，這點很重要，不僅是論文水平，還有你的作風，老師踏實的做，你們自然會學到踏實的工作作風。如果有踏實這兩個字，你們肯定會出東西。你有多大的力量，你就能做多少東西，人的精力是有限的。所以要實事求是。如果選題，交叉學科的更容易出東西，你這樣可以多學一個東西，比如我用森保的知識做另一個學科的東西，很容易出東西。這個不是投機，這個是巧勁。

跟雷老師的談話僅僅持續了兩個小時，但是幾乎大部分時間都是雷老師在侃侃而談，可見老師肚子里有一大堆的話，想跟我們年輕人說，可惜時間有限，我們只是學習到了老師幾十年人生經驗的皮毛的皮毛，但是給我的影響卻很大。衷心的希望雷老師晚年生活能夠過的健康，快樂。

采訪學長學姐心得篇五

在這次的調查中，同學們采用了多種方式進行了采訪，充分地利用了現有的資源，得到了許多有效并且實用的一手資料和間接經驗，這是一個開拓視野和豐富閱歷的過程，每一名同學有相當豐碩的成果和收獲。

本次的調查讓我從一定程度上了解到了公司管理上的一些事。不同性質(國營或私立等)的公司的管理，由于企業文化，員工文化水平的不同，可能會有不同的方針和政策，但是目標都是一致的，為了企業更好的發展，同時也是為了員工自身。出租車公司組織較松散，而大型的企業就有著更緊湊的結構組成，管理者所采取的方法自然也就不同。在對培養能力方面，現在還是大多注重實踐，因此，我們不僅要熟悉概念理論，更需要在實踐中磨練自己。

感想：通過這次采訪，我了解到管理實踐方面的知識，也學會了如何向優秀的管理者學習。接觸真正的社會之前，這樣一次小采訪，讓我們得以以一斑窺全豹。

個人感想：通過對于兩位企業管理者的采訪，我感到作為一個企業管理者做到律己再去律人。管理者自身要有一定的管理思維，但又不能被這思維局限。溝通和交流是每個管理者手中最銳利的武器。而一定計劃一出就必須嚴格按照要求完成不容有所姑息和松懈。而管理者自身又不能養尊處優，不因為你是管理者你就可以擁有特權，反而你更應該比自己的下級做的更好，比自己的上級想的更周全。這樣才能成為一個良好的管理者。

這樣走訪用人單位的方式，一方面提高了我們的溝通交往能力，另一方面讓我們更加清晰的認識職業世界，明確今后目標，也了解到了關于管理層面的一些事。

從分組開始，就是一個開始鍛煉的過程，安排好組員的任務，協調好工作，使大家在有限的時間內盡快地高質高效地達成目標。然后，大家在各自的計劃下走出校門，采訪了各自想要采訪的對象，其中有被拒絕的經歷，或直接或委婉，都讓我們從中領悟到了一些與人交往的技巧，當然，也有許多人熱情地接受了采訪，并詳細耐心地回答了我們提出的問題，給我們提供了莫大的幫助。

從調查結果中我們可以看到，現在不管什么行業都面臨著經濟全球化的挑戰，在這一大背景下，企業都有著不同的戰術和策略。不同性質(國營或私立等)的公司的管理，由于企業文化，員工文化水平的不同，可能會有不同的方針和政策，但是目標都是一致的，為了企業更好的發展，同時也是為了員工自身。當然，不同級別的管理人員，也有著各自的管理范圍，這也決定了其工作的方式和方法。

這次的調查采訪，我們雖然只是很淺層地走入了社會中，但每個人都充分感受到了這種形式對我們的幫助。大學生不僅要專注于學習，更要走出自己的小圈子，積累豐富的社會經驗，這也是所有企業所需要的人才，也是幾乎所有管理者都提出的要求。