范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
健康消費板報篇一
1、知法――了解法律對青少年犯罪的處罰規(guī)定。
2、守法――用生動的案例給學生以警示和啟悟。
教學時數(shù)
一課時。
配樂播放一組少年犯的圖片,給學生以心靈上的震撼。
人們常把青少年比喻成“花朵”,生機勃勃,昂然向上。在這個令人羨慕的黃金年齡段,本應刻苦學習,展現(xiàn)自身才華,實現(xiàn)人生價值。然而,一部分青少年卻由于種種原因,陷入了違法犯罪的泥潭,在人生的履歷表上留下了揮之不去的污點,有的甚至付出了生命的代價。
“花兒”凋謝了,它讓我們痛惜,更讓我們深思--前事不忘,后世之師,我們一定要遵紀守法,健康成長,走好青春的步伐!
遵紀守法的第一步是知法、懂法。當代社會,青少年犯罪出現(xiàn)了令人警惕的“十七歲現(xiàn)象”,這個現(xiàn)象的出現(xiàn)固然有多方面的原因,但一個很重要的原因就是不知法造成的,因為大多數(shù)青少年認為,十八歲以下都屬于未成年人,觸犯法律不需要承擔刑事責任。事實并非如此,《刑法》對未成年人犯罪做了以下幾方面的規(guī)定,也就是說少年違法也判刑,滿十四周歲就要承擔刑事責任了,更別說我們現(xiàn)在都十七八歲了。
知法,就要守法,下面我們就通過生動的案例,就幾種常見的`犯罪現(xiàn)象,來談談如何自律、守法。
(一)財物犯罪
錢財誠可貴,青春價更高。勒索已為甚,害命不可饒。
(二)性格犯罪
1、忍耐忍耐,人情常在;不忍不耐,事情常敗。
2、忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。
3、欺人是禍,饒人是福;心胸狹隘,會把人害。
4、世界是最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空
更寬闊的是人的胸懷。
(三)嗜網犯罪
網絡是把雙刃劍,偏嗜成癖萬事殘。一念成魔泯良知,殺害親人暗無天。
(四)交通違法
自行車行駛“六不準”
1、轉彎時須減速慢行,前后注意,伸手示意,不準突然猛拐。
2、超越前車時,不準妨礙被超車的正常行駛。
3、通過陡坡,橫過四條以上機動車道或途中車閘失效時,須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意,不準妨礙后面的車輛行駛。
4、雙手不準離把,攀扶其他車輛或手中持物。
5、不準牽引車輛或被其他車輛牽引。
6、不準扶身并行。
7、不準互相追逐或曲折競駛。
行人行走的安全區(qū)域
(1)在有人行道的道路上,除道路施工不能通行外,行人必須在人行道上行走。
(2)在沒有人行道的道路上,要靠右側的路邊行走。按道路設計標準規(guī)定,一人通行道路所需活動空間的寬度:行人徒手時為o.7米,手提負荷時為0.9米。行人在路邊沒有遇到不利的地形、地物時,在上述活動空間內行走的,應認為是靠路邊行走。
(3)高速道路、汽車專用道路禁止行人進入。其他禁止行人進入的道路上,設有禁止行人通行標志。
花殘花落花滿地,留給我們的是無盡的痛惜。在上學期的“與法相伴,健康成長”的作文競賽中,20班的李云霞同學就針對青少年犯罪寫了一篇優(yōu)秀的作文,題目為《花落?落花》,下面就請我們班幾位同學來朗誦這篇文章,讓我們在聆聽中去反思。
正如文章中所說“花總是要落的,但要等到盡情綻放之后”,如何使自己盡情綻放,綻放精彩呢?我覺得我們要心中有愛--愛他人,愛自己,愛生活,愛生命,愛這個世界,只要心中有愛,我們就不會讓美麗而消遁。
健康消費板報篇二
主持人(馬):回頭望去,才發(fā)覺,原來我們已經穿過凜冽的北風,走過了寒冷而又漫長的冬天。因為心中有愛一直燃燒著,于是我們沒有在嚴寒中麻木。這愛是對生命堅強的詮釋,我們追隨它來到春天,和小草一同重拾生命力!
現(xiàn)在我宣布,七年級六班“做心理健康的中學生——學會堅強”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人(張):提到“學會堅強”,我也要說一說了。現(xiàn)在我們不少同學意志脆弱,經不起任何風險和挫折,遇上根本算不上挫折的一點點不如意就傷心、沮喪,當今社會競爭日益激烈,風險日漸增多,如果心理素質不健全,意志不堅強,知難而退,將不能面對社會和生活的挑戰(zhàn)。那么,我們在學習和生活中遇到各種各樣的挫折和困難時,應該怎么面對呢?先讓我們來看看歷史上一些名人是怎么做的。
主持人(張):好,有請馮殿佳同學為我們講一講貝多芬的故事。掌聲有請!
主持人(馬):沒錯,作為一個音樂家,最大的不幸莫過于失聰了,但是貝多芬卻在這種情況下以堅強的意志克服了重重困難,堅持創(chuàng)作,這種堅持不懈的精神很值得我們學習。
主持人(張):還有哪位同學可以講一講?
主持人(馬):好,有請任宇飛同學為我們講張海迪的故事。
主持人(張):很好,一個胸部以下全身癱瘓的人,在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,沒有沮喪和沉淪,以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,自學小學、中學課程,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。她樂觀向上、身殘志堅的精神值得我們學習。
主持人(馬)下面請同學們看一段視頻。
主持人(馬)當然知道。
主持人(張)那你就給同學們講一講吧。
馬歡然講劉偉的故事。
主持人(張):我們每個人都有著獨一無二的生命,獨一無二的人生道路,這人生的路途上,有著許多的失敗,和更多的挫折,但我們,要堅強!
同學們,聽了這些名人的故事,你們有什么感悟?
那么誰來說說?
......
主持人(馬):同學們說得很好,我們在生活中遇到挫折和失敗后也要學會堅強,想一想這些名人是怎么做的。
四,詩朗誦:
主持人(張):說了這么多了,讓我們來放松一下吧!欣賞一首小詩。有請高美君同學為我們朗誦《學會堅強》。
主持人(馬):掌聲有請!
主持人(張):她用清澈的嗓音,告訴了我們如何面對挫折,怎樣戰(zhàn)勝困難,詮釋了堅強的含義。
主持人(馬):所以,在今后的日子里,無論遇到什么阻礙,請記住,要堅強!
五,提問:
主持人(張):班會進行到這里,我想大家已經對我們的主題“學會堅強”有所理解,那么下面有幾個問題請大家回答,請看大屏幕。
1、你認為“進步”在生活中是什么概念?怎樣才可以體現(xiàn)出進步?
3、如果老師和同學誤解了你,你該怎么辦呢?
4、假如某次月考沒有達到你理想的成績,你怎么正確看待?
主持人(馬):不錯,同學們回答的很好。人生每天都有考試,就算今天失敗了。
但明天還會有一張空白試卷等著我們填寫,在最后一次考試時,我們要爭取滿分!
那下面我再出一道特殊的題,看看大家的英語水平怎樣。大家請看大屏幕,哪位同學可以試著讀一下。我們請張晗同學讀,李明明同學做翻譯。
主持人(張):很好,我希望大家能夠真正理解這段話,在遇到困難時想一想。
主持人(馬):好了,時間也差不多了,我們總結一下這節(jié)課的內容,談談自己的收獲,可以小組之間互相討論討論,一會兒請同學發(fā)言。可以開始討論了。
學生:……
主持人(馬):同學們總結得很好。現(xiàn)在,讓我們請老師為我們講一講這方面的內容,有請王老師!
老師:……
主持人(張):老師說的沒錯,我們在生活中要真正做到堅強而不是只停留在嘴上。要付出行動。
結束:
主持人(馬)現(xiàn)在請同學們聽一首歌。讓我們大家一起用心靈去傾聽,細細體會歌詞的內涵。會唱的同學可以一起唱。
下課鈴響
主持人(張):同學們,記住:人生難免會遇到各種挫折和失敗,希望你們能學會堅強,勇于面對困難,做一名心理健康的中學生!現(xiàn)在我宣布:七年級六班“做心理健康的中學生——學會堅強”主題班會到此結束!
主持人一起說,感謝各位老師和同學們的支持,謝謝大家。
想做真鋼,就要接受千錘百煉。
想做雄鷹,就要迎接暴雨狂風。
想做棟梁,就要歡迎修枝剪芽。
想做人才,就要刻苦磨礪心性。
沒有人能隨隨便便成功。
班級,是我們成長的基地,樹立雄心,鍛煉意志。
校規(guī),是我們行動的準繩,勤奮鉆研,拋卻頑性。
學業(yè),是我們馳騁的戰(zhàn)場,知難而進,精益求精。
老師,是修枝剪芽的園丁。屬于我們的必將是輝煌的人生。
健康消費板報篇三
通過本次主題班會,使同學們了解誠信的深刻內涵,在以后的生活和學習中,培養(yǎng)學生誠信的品德,心中時刻裝著誠信,將誠信逐步內化為自己的行為,做個誠信的消費者。
1.發(fā)動學生通過上網、進圖書室等形式搜集有關誠信的資料。
2.誠信小品《賣蝦》進行準備。
3.多媒體
一、引言:
主持:同學們,誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古代圣賢哲人對誠信有諸多闡述。比如:孔子的“信則人任焉” “人而無信,不知其可也””;孟子論誠信 “至誠而不動者,未之有也;不誠,未有能動者也”;老子把誠信作為人生行為的重要準則:“輕諾必寡信,多易必多難”;莊子也極重誠信 :“真者,精誠之至也。不精不誠,不能動人”。那么何謂誠信呢,就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。今天,我們就來學做一個誠信的消費者。
二、活動
1.出示材料,讀一讀
每年的3月15日是“國際消費者權益日” (international day for protecting consumers‘ rights) 。這一國際日最先由國際消費者聯(lián)盟組織于1983年確定,以擴大消費者權益保護的宣傳,使之在世界范圍內得到重視,促進各國和地區(qū)消費者組織之間的合作與交往,在國際范圍內更好地保護消費者權益。
我國自1987年開始,每年的3月15日,全國各地消費者組織都聯(lián)合各有關部門共同舉辦隆重的紀念活動,運用各種形式宣傳保護消費者權益的有關法律法規(guī)及其成果,促進全社會都關心、支持消費者權益保護工作。“3·15國際消費者權益日”的宣傳活動已成為具有廣泛社會影響、意義深遠的社會性活動。
(請xxx為大家朗讀一下)
主持:看了這兩段文字,你想說些什么?(交流)
2.你說,我說,他說
主持:那么作為現(xiàn)代人又如何面對誠信呢?曾經在央視上曾經曝光了最近被炒的沸沸揚揚的惠普筆記本質量事件。
據(jù)悉,購買惠普自2007年起銷售的某些筆記本電腦的中國消費者在使用中發(fā)現(xiàn),會不斷遇到花屏、黑屏、高溫死機、燒顯卡、噪音等等問題。
出示:
x請你說說看
惠普電腦的這一次曝光會給惠普公司帶來什么后果?
你知道最近在汽車行業(yè)中又有哪一件震驚全世界的事件?
假如你是這些企業(yè)的老總,你會怎么做?
討論,交流,小結
3.請欣賞小品《賣蝦》
(學生紛紛獻計獻策。)
主持:是啊!誠信是一塊金子,擁有誠信的人,他的人生便會閃光。誠信是一個“真”字,我們需要這個字來相互了解,彼此真誠。
4.你還敢用嗎?
(1)出示一次性筷子的生產過程相關圖片
我們見證了一次性筷子的生產過程。經過多道化工原料的加工處理,一次性筷子上產生多種化學殘留。國家對具體殘留量有著嚴格的限制,但這一標準早已被廠家拋在腦后。一次性筷子在生產過程中經歷了硫黃、石蠟、雙氧水等多種化學藥品的加工,生產過程觸目驚心。
(2)大家議一議
出示:
你還會選擇使用一次性筷子嗎?為什么?
你準備采取什么行動讓一次性筷子遠離我們的生活?
小組交流
5.食品安全
(1)分別出示:三鹿有毒奶粉事件:
2008年9月12日,衛(wèi)生部確認原河北三鹿集團生產的嬰幼兒配方奶粉樣品中,檢出了有害成分。國務院隨即啟動國家重大食品安全事故i級響應,成立三鹿牌嬰幼兒配方奶粉重大安全事故應急處置領導小組。該事件直接導致原奶收購量大幅下滑,普遍出現(xiàn)奶農倒奶現(xiàn)象。
近年來食品安全重大事故:
當不法生產者銷售者將魔掌伸向我們的餐桌,讓我的食品在失去了營養(yǎng)同時增添的竟然是有毒物質時,那么我們每個消費者是否會覺得更加的膽戰(zhàn)心驚!
(2)請你憶一憶
你能說出最近幾年我們所發(fā)生的重大食品安全事故有哪些?
交流近年來食品安全重大事故,這些事故會給大家的健康和生活帶來什么影響。
(3)想一想,說一說
a你有沒有買到過假冒偽劣產品?
b如果你覺得你的權益被侵犯了,你會怎么辦?
討論,交流
6.明確消費者的權利
(1)出示:消費者權益是指消費者在有償獲得商品或接受服務時,以及在以后的一定時期內依法享有的權益。
(2)那你覺得消費者改有哪些權益?
交流
出示:
a安全權
b知情權
c自主選擇權
d 公平交易權
e依法求償權
f獲得教育權
h結社權
i人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權
j監(jiān)督權
7.做個怎樣的消費者
主持:那我們應該做個怎樣的消費者?
填一填
做個( )的消費者!
做個( )的消費者!
做個( )的消費者!
8.小結
主持:誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德,誠信是中華民族寶貴的精神財富。讓世界的每一個角落,都充滿誠實和信任,欺騙不再有!讓我們大家都做誠信的消費者吧!
附誠信故事
誠實守信是中華民族的美德——讀《宋慶齡信守諾言》
朋友們,我們在一起玩耍、交朋友時,常常喜歡拉鉤。這是為什么呢?就是希望彼此坦誠相待,遵守諾言。誠實、守信的確是美好心靈的體現(xiàn)。一個人要想取得別人對自己的信任,關鍵在于老老實實地做人。正像莎士比亞說的,你必須對你自己忠實。正像有了白晝才有黑夜一樣,對自己忠實,才不會對別人欺詐。從宋慶齡奶奶信守諾言這件事里就能深刻體會到誠實守信是中華民族的美德。
國家名譽主席、偉大的愛國主義和共產主義戰(zhàn)士的宋慶齡奶奶小時候有一次,父親要帶宋慶齡和姐妹們到她盼望已久的伯伯家去玩。但宋慶齡想到她昨天約了好朋友小珍來家中教她疊花籃。她猶豫不決,最后拿定了主意,因為做人一定要信守諾言,所以她不想欺騙小珍說她忘了,在家里等小珍來的事。那時候,中華民族已經提倡了誠實守信的美德。自古以來,我們中華民族就非常重視誠實守信,故有“誠實貴于珠寶,守信乃人民之珍”的諺語流傳。我們應該把這精神發(fā)揚光大,宋慶齡信守諾言就是這樣一個典型的例子。她本是很喜歡到伯伯家玩的,但因為她答應了小珍,所以她只好放棄了這一個好機會,但她卻沒有感到遺撼,而是感到高興,因為她緊記著老師的教誨,沒有使小珍撲個空。我想宋慶齡奶奶自小就有這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德才使她成為國家名譽主席、偉大愛國主義和共產主義戰(zhàn)士而奠定了基礎。我們應該學習宋慶齡奶奶這種自小就有誠實守信觀念的品質,從身力的每一件小事做起,把這傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。
管仲的實話實說
管仲,管敬仲,名夷吾,字仲,潁上(潁水濱)人,春秋初期著名的思想家、政治家。 公元前658年,管仲幫助齊國公子糾跟公子小白(后來的齊桓公)爭奪君位,雖然一箭中了公子小白,最終卻失敗了。他和公子糾逃到魯國,公子糾被害死,自身被囚禁在魯國。 這年,齊桓公派人把管仲從魯國押回齊國。一路上,管仲他們冒著毒辣辣的太陽,翻山越嶺,好不容易才來到魯國邊境的`綺烏。他們又累又渴,差吏便押著管仲到管邊疆的魯國人那討吃的。 管邊疆的魯國人見押過來一名犯人,就問:“這個人犯了什么罪?”差吏回答:“這就是用箭射傷我們大王的管仲啊!恐怕他難逃死罪了。
”管邊疆的人早就聽說過管仲的名字,知道他有很高的聲望,心想:“這可是到齊國做官的好機會啊!如果我現(xiàn)在好好待他,倘若將來他不死,說不定還會被重用。那時,他必定感恩圖報,況且我又不必費多說力,真是小本大利啊!”于是,管邊境的魯國人跪著向管仲敬獻了飲食。 自己是一個囚犯,一路遭人嘲笑。想不到此時竟會有人這樣對待自己,管仲十分感激,真誠地道謝。管邊疆的人趁機說:“如果您能幸運的回到齊國,不被處死反而被重用,你將怎樣報答我呢?”管仲想:“我原想患難時,粒米之恩也應重重報答。可是這人既不是同情于我,也不是敬重于我,而是趁人之危,索取報酬。
”于是,正色道:“我身為重犯,生死難料,被重用更是無望。如果真像你說的那樣,能被齊國重用,我將錄用有才德的人,按功評賞。你呢?有何才能,不妨說出。” 管邊疆的人哼呀了好一會兒,也道不明白。”“你除了勒索,還能干什么?你說,我能怎樣報答你呢!”管邊疆的人十分惱怒,可又無可奈何。
管仲他們歷盡千辛萬苦,終于回到了齊國都城。由于大夫鮑叔牙的舉薦,齊桓公赦免了管仲,任用為卿。從此,管仲輔佐齊桓公,大興改革,舉賢任能,齊國日漸強盛。齊桓公九合諸侯,一匡天下,終于成為春秋時代的霸主,他尊管仲為“仲父”。 身為囚犯的管仲,仍能做到光明磊落,實話實說,真乃令人可敬可佩!
健康消費板報篇四
為貫徹學校、學院精神,加強我班級建設,合理利用“5·25”心理健康日這一契機。讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎。
具體安排如下:
繪人生藍圖 圓青春夢想
xx年5月20日
待定
xxxx級x班全體同學,倪導師,張輔導員
2、召開班委會議制定詳細計劃,考慮全面。以使在班會中,心理聯(lián)絡員作主導作用,每位班委協(xié)調配合好。調動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益,而不只是一個形式。
1、前期準備
設計并篩選活動流程,確保同學們在快樂的同時學習心理知識,解決學習生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
2、班會序幕
做一個真心大冒險游戲,既可以調動同學們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。
3、班會開始
講解此次班會的意義,并對整個健康月的活動做一個總結,把此次班會的安排流程告訴同學,是同學對對此次班會有個大致了解,做好心理準備。
4、視頻觀賞
播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學習生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進同學們之間的相互了解。與此同時,心理聯(lián)絡員為大家講解一些學習到的心理知識,增加同學們對心理知識的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進一步了解自己,探索自己。
文字接龍。以宿舍為單位分組,進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。
戶外活動。另找時間開展戶外活動,譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動,放松同學們的身心,認識到身體是未來競爭的資本。
7、班會總結
與同學們交流此次活動的感受,以書面形式字數(shù)不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個人的見解,對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。
8、班會結束
班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經驗,以完善各項工作。
心里聯(lián)絡員對同學們所寫感受認真分析,針對不同同學的情況適當?shù)呐c其交流,讓更多的同學了解自我,做好人生規(guī)劃。
健康消費板報篇五
1、讓同學懂得交友應注意的誤區(qū),透過活動,消除困惑,走出誤區(qū);
2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆用心樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。
1、主持人報名,從中確定兩位,寫好開場白及過渡語;
3、班會活動前由值周班長負責布置好場地。
于自己的“成熟與長大的臉”。
主持2:稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩,充滿著青春的活力。
主持1:顆顆年輕的心,翻騰著青春著浪潮;
主持2:顆顆年輕的心,品嘗著青春的滋味。
主持1:在這花季雨季的歲月里,給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜,也帶來了焦躁和煩惱。
主持2:在這五光十色的妙齡里,多了些夢幻,多了些朦朧的“愛”。
合:同學之際,男女之間――《我們都是好朋友》主題班會此刻開始。
主持人1:這天,主題班會的主要議題是:“走出同學交往的心理誤區(qū)”。在本班會召開之前已按要求,由同學們準備話題,按預先設計的程序進行。
主持人2:下面先請班主任老師講話。
班主任:同學們,十分高興地看到你們長大了,然而在你們成長途中,竟會有那么多的煩惱。這天特地把你們平時談論的熱門話題――“同學的交往”擺在你們面前,我相信你們必須會正確處理。我只是期望大家說心里話,要實話實說。下面的時間就留給同學們吧。
(每組組長提出話題,群眾討論,組長代表本組小結)
話題一:友情是親密的,要不得距離
話題的小結:建立良好人際關系的重要條件是心理相容,而促進心理相容的途徑之一就是彼此縮短心理距離。
從這個角度看,彼此之間心理距離近是件好事。然而物極必反,兩人距離太近了,也會令人不舒服。這是因為在人際交往中,每個人都要求獨占必須的空間,此空間叫人際空間。由于它像一個大氣泡包圍這一個人,因此有的心理學家就形象地稱之為“人際氣泡”。距離太近了,“人際氣泡就會相互擠壓,其獨立的要求就得不到滿足,人于是就有了被侵擾得不舒服感。可見,人們一方面需要與他人建立密切得關系,另一方面又需要必須的獨享的心理空間。
和自在,還能夠增加距離美感,從而讓關系更為融洽和諧。如何親密而又有間?有人說若即若離,這萬萬不可,因為它給人的是一種對友誼不忠誠的感覺。但我們能夠從調整空間距離入手,來控制與之密切相關的心理距離的遠近。當然最重要的還是雙方日常活動持續(xù)一些獨立性,不要你說什么我就說什么,我做什么你就做什么。好友之間多培養(yǎng)些獨立性,減少些依靠性,;行動上就自由了,心理上也就自由了,距離感也就恰當了。適度的距離更會使人享受到友誼的快樂。
話題小結:同學交往中的沖突并不能全盤被否定,就應辨證地看待。如果一場沖突真的無法避免,那就干脆讓它自然地、痛快地、健康地爆發(fā)吧。相信雨過之后天將更藍,陽光將更燦爛。如果非要一個勁地捂著蓋著,生硬地回避著,那”癤子“無法出頭,友誼只會漸漸霉變。
沖突并不可怕,可怕的是沖突發(fā)生時我們可能會因無法控制住自己的情緒,無法持續(xù)清醒的理智而傷害到友情。對此,我們務必牢記這樣的原則,即應對對方突發(fā)的言行,不能針尖對麥芒以牙還牙,而就應采取諒解與寬容的態(tài)度,駕馭住情緒,讓智慧支配言行,讓善良支配智慧,善待對方,化解沖突。
話題小結:中學時代是打基礎時期,將來從事何種事業(yè)還沒有定向,對每個中學生來說,今后的生活道路還很長,各人將來將從事什么職業(yè),在什么地方工作,都是難以預測的,而且隨著時間的流逝,生活的變遷,各人的思想感情將不斷發(fā)生變化。中學時代的山盟海誓往往經不起現(xiàn)實生活的嚴峻考驗,中學時代的早戀十有九不能結出感情的甜果,而只能釀成生活的苦酒。中學生的早戀往往是情感強烈,認識模糊。相愛的原因往往極其簡單,沒有牢固的思想基礎,比如有的是受對異性的好奇心、神秘感的驅使;有的是以貌取人,為對方的外表風度所吸引;有的是羨慕對方的知識和才能;有的是由于偶然的巧遇對對方產生好感,等等。中學生的早戀好比駛入大海的沒有羅盤、沒有舵的航路,隨時隱伏著觸礁沉沒的危險。
因此,能夠用心參加一些文娛體育活動,培養(yǎng)自己的閱讀興趣,在這些活動種培養(yǎng)健康情趣,發(fā)展愛好特長,使過剩的”青春能量“得到有益有效的利用;還能夠在各種活動種促進異性同學間的相互了解,學會如何尊重異性,學會與異性相處的基本禮節(jié)和潛力;假如收到情信,你不知如何處理,能夠去咨詢心理健康老師,或者與你信任的老師交談,讓他們幫你出謀劃策。
班主任老師:同學們,這次活動組織得十分成功,同學們幾乎成了心理健康研究的小專家了。剛才同學們就”同學們交往的三個心理問題“談話十分切中,道理也說得很對。我想同學們就應明白一個事實:中學時期是個體、人際關系相對單純的時候,這一時期同學的人際關系交往的對象主要是父母、老師和同齡伙伴,人際之間少有直接的利益沖突。如果此時的每個同學都能以自然、坦誠、平等、友好的態(tài)度對待他人,能夠理解他人的情感需要,尊重他人的權益、意志,真誠地贊美、善意地批評與幫忙他人,必須能與他人持續(xù)和發(fā)展融洽的關系,并從中獲得友誼和生活的樂趣。
健康消費板報篇六
11月27日星期三,晚上7:00到8:30,外國語12級3班在a教205開展了以“大學生就業(yè)形勢與指導”為主題的班會。 班會簡單介紹了就業(yè)的定義(插入視頻)及與英語師范專業(yè)密切相關的教師資格證改革、英語在高考政策中的改革趨勢。以與我們息息相關的時事動態(tài),明確嚴峻的就業(yè)形勢。(插入自制對班上同學的采訪視頻、現(xiàn)場討論采訪談各種改革對我們就業(yè)帶來的影響)之后,在大家對就業(yè)形勢有一個較為清晰的認識的前提下展開對策討論及就業(yè)指導。
一:自信,只有自己相信自己,別人才會相信你,繼而委以重任;
二:團隊合作精神,個人的力量是有限的,其創(chuàng)造的價值也是有限的,應該學會和別人合作,在團隊中各施所長,以此實現(xiàn)個人價值最大化;(結合游戲)
三:積累與自己所選專業(yè)扎實的專業(yè)知識,因此,努力學習是必要的;
四:敏銳的洞察能力,對自己行業(yè)前景動態(tài)保持敏銳的洞察,居安思危、防微杜漸,才能贏得先機。(結合游戲)
班會以新聞聯(lián)播的形勢開場,期間融入了自制視頻、下載視頻、游戲環(huán)節(jié)、節(jié)目表演等多種形式,大家的參與避免了枯燥乏味。這次班會的亮點有兩個。首先,在導入環(huán)節(jié),除了下載視頻、現(xiàn)場討論發(fā)言說明就業(yè)形勢外還添加了自制對班上同學的采訪視頻。第二,在游戲環(huán)節(jié)不僅對贏家有獎,對輸?shù)耐婕乙蔡砑恿藨土P,且采用四個未知選項中任選其一的辦法,增強了緊張刺激的氛圍。特別是當有同學選到跳舞機,模仿小孩跳舞時,其可愛可喜的表演贏得滿堂喝彩。
總之,在大家的齊力支持與積極參與下,這次班會得以順利開展、圓滿結束。但是,由于我的工作經驗欠缺、粗心大意,班會也存在了一些不足。其一:借教室的時候,只考慮到了多媒體的播放器問題,但沒注意到了麥克風是壞的。以至于班會中大家聽不到我的聲音。也讓同學們精心準備的節(jié)目表演沒有達到最佳效果;其二:對于班會流程的時間,只是理論估算,忽略了現(xiàn)場可能出現(xiàn)狀況的預算,所以最后收場有些倉促;其三:在游戲的選擇上,一味的希望能推陳出新,但畢竟缺少實際操作經驗,所以沒考慮到其現(xiàn)場效果,讓大家有些掃興。以后的工作中,我會注意這些問題,竭力把工作做的更好,確保更充分的準備,給大家?guī)砀玫闹黝}班會。