心得體會對個人的成長和發展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發現自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鑄忠誠心得體會篇一
第一段:引言(引入主題,簡要介紹農村鑄忠魂強擔當的背景)
農村鑄忠魂強擔當是對農村人民心中忠誠國家、勇挑重擔的精神風貌的高度概括。在長期的農村實踐中,一些杰出的農村人物不僅以崇高的忠誠精神,而且擔當各種責任,為社會的發展做出了巨大貢獻。通過對農村鑄忠魂強擔當的觀察和體會,我意識到了作為一個農村人的擔當意義,也深刻認識到了如何承擔責任與義務的重要性。
第二段:擔當精神在農村的體現(具體論述擔當精神的體現)
在農村,擔當精神體現在各個方面。首先,農村人民積極投身于農業生產,承擔起糧食自給自足的重任,為社會提供了穩定的糧食保障。其次,農村人民在社會穩定和安全方面也承擔起重要角色,他們舍己為人,保護家園與鄉村的和諧氛圍。而在農村教育,醫療衛生等事業中,農村人民也發揮著他們的擔當精神,為鄉村的發展做出了巨大貢獻。
第三段:體會擔當精神的意義(論述擔當精神的重要性)
擔當精神是農村發展的重要推動力量,它代表著一種愿景,敢為人先的擔當態度和責任心。作為一個農村人,擔當精神意味著主動承擔責任,積極奉獻,不畏艱辛,勇挑重擔,為鄉村和社會各個領域做出貢獻。正是有了這種擔當精神,農村人民才能堅持農業生產,保持農民身份的自豪感,農村才能實現農業現代化的目標。
第四段:如何培養和發揚擔當精神(論述培養和發揚擔當精神的方法和途徑)
培養和發揚擔當精神需要從教育入手,加強對農村青年的教育指導,注重培養其責任感和社會責任感。同時,鼓勵和表彰那些在鄉村事業建設中發揮模范帶頭作用的農村人民,為他們提供更多的機會和平臺,使其成為農村社會的標桿人物,激勵更多的人向著他們學習。
第五段:結論(總結全文,強調農村鑄忠魂強擔當的意義)
農村鑄忠魂強擔當不僅是農村人民的精神追求,更是農村發展的重要動力。通過培養和發揚擔當精神,我們可以增強農村人民的責任感,激發他們的創造性,為農村和社會的發展貢獻自己的力量。只有堅守忠誠,擔當責任,農村才能煥發出更加光明的未來。
鑄忠誠心得體會篇二
5月5日下午,河東區委理論學習中心組開展“迎盛會、鑄忠誠、強擔當、創業績”主題學習宣傳教育實踐活動工作第一次專題學習研討。通過集體參觀、集中交流的形式,談認識、找差距、明方向,引導黨員干部作對黨絕對忠誠的踐行者、示范者、引領者。區委書記xx,區委副書記、區長xx,區人大常委會主任xx,區政協主席xx,區委副書記xx出席。
立夏的津城草木蔥蘢,萬物繁茂,到處生機勃勃。在周恩來鄧穎超紀念館,區級領導同志先后參觀了“人民總理周恩來”和“20世紀中國婦女的杰出代表鄧穎超”展覽,跟隨講解員的講解,一同回顧了兩位偉人為黨和國家事業不懈奮斗的光輝一生。看著兩位偉人的照片、親筆信、曾經穿用的衣物以及工作生活過的真實場景,大家不時駐足,感悟先輩留下的精神力量。
在隨后的集中交流研討中。范少軍指出,在紀念中國共青團成立100周年之時,到周恩來、鄧穎超同志革命青春啟航紀念地,開展“迎盛會、鑄忠誠、強擔當、創業績”主題學習宣傳教育實踐活動工作專題學習,具有特殊意義。5月2日,回信勉勵廣大航天青年,提出殷切期望,5月4日,市委書記李鴻忠同志與南開大學師生座談慶祝五四青年節。我們要深入學習領會重要要求,貫徹落實中央和市委部署安排,深刻認識“兩個確立”的決定性意義,自覺把個人成長與中華民族復興偉業緊密結合起來,在困難挫折面前不迷茫、不消沉、不懈怠,矢志奮斗、奮發努力,用智慧和汗水干出一番新事業、闖出一片新天地。
今年是進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年,下半年將召開黨的二十大,這是黨和國家政治生活中的一件大事。全區各級黨組織和廣大黨員干部要緊扣“迎盛會”這條主線,把學習、宣傳、教育的效果體現在堅定捍衛“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”上,體現在發揚擔當精神、斗爭精神,不折不扣落實黨中央決策部署和市委各項工作要求上,為“迎盛會”營造良好環境。
開展“迎盛會、鑄忠誠、強擔當、創業績”主題學習宣傳教育實踐活動工作,是持續深化對黨忠誠教育的重要舉措。要引導黨員干部以堅定的理想信念鑄就忠誠,以嚴格的黨內政治生活淬煉忠誠,以大是大非問題上的立場定力檢驗忠誠,以無私無畏的擔當詮釋忠誠。各級黨委(黨組)理論學習中心組要精心組織四個專題的學習,持續深化忠誠教育,教育引導黨員干部對黨絕對忠誠。
當前,我區正處于全面建設社會主義現代化品質活力區的關鍵時期,等不得、慢不得,唯有學史力行、篤行不怠。黨員干部要時時處處以黨和人民事業為重,時時刻刻以推動天津高質量發展為要,在機遇面前主動出擊,不猶豫、不觀望;在困難面前迎難而上,不推諉、不逃避;在風險面前積極應對,不畏縮、不躲閃,堅定執著、善作善成,切實抓好項目落地、招商引資、疫情防控等重點工作,堅定不移推動河東區經濟社會高質量發展。
此次主題學習宣傳教育實踐活動工作成效要體現在創業績上,就是要在學習黨史、總結經驗、汲取智慧的基礎上,讓初心使命在內心深處真正扎根,把忠誠于黨和人民落到實際行動上,把學習實效生動體現到工作實踐中。全區各級黨組織和廣大黨員干部要深刻認識河東發展面臨的形勢任務,充分認識全面建設社會主義現代化品質活力區是新時代賦予我們的神圣使命,以開展主題學習宣傳教育實踐活動工作為契機、為動力、為起點,以求真務實贏得戰略主動、工作主動、未來主動,以優異成績迎接黨的二十大和市第十二次黨代會勝利召開。
會上,區委理論學習中心組成員結合學習黨章和“七一”重要講話精神、《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》等內容,結合在周恩來鄧穎超紀念館參觀學習體會,依次進行了交流發言。
區委理論學習中心組成員參加了上述活動,區人大常委會副主任、區政府副區長、區政協副主席參觀了周恩來鄧穎超紀念館。
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鑄忠誠心得體會篇三
第一段:引入背景和主題(150字)
近年來,迎盛會已經成為了一種慣例,不僅在企事業單位,還廣泛地出現在各級政府的會議、慶典等場合。對于個人而言,參與迎盛會既是一種榮譽,更是一種認同和忠誠的體現。在我多年的工作經驗中,我充分理解了迎盛會鑄就忠誠的深刻意義,也從中獲得了一些寶貴的體會。
第二段:迎盛會的意義和特點(200字)
迎盛會作為一種莊重而盛大的活動,不僅向訪客展示了組織的實力和良好形象,也提醒了組織成員自身的身份和使命。這種活動不僅彰顯了團隊的凝聚力,還能夠增強組織成員的自豪感和榮譽感。迎盛會的特點主要體現在形式多樣、節奏緊湊和內容豐富等方面,這種特點能夠有效地吸引參與者的注意力,使其對組織產生認同和忠誠。
第三段:參與迎盛會的體驗和收獲(300字)
作為一名參與者,參與迎盛會的過程中我深刻地感受到了組織的凝聚力和團隊合作的重要性。在舞臺表演中,每個人都要站在自己的位置上,準確地掌握自己的動作和節奏,只有這樣才能展現出整個團隊的力量和美感。同時,在參與迎盛會的過程中,我也學會了團隊合作、人際交往和問題解決的能力,這些能力在工作和生活中都具有非常重要的作用。
第四段:忠誠對個人的影響和價值(300字)
忠誠對于個人而言是一種品質,是一種對組織、對集體、對事業的高度認同和堅守。忠誠能夠使個人擁有更強大的意志力和自律能力,能夠為組織提供持續穩定的力量支持。同時,忠誠也能夠帶來個人的成功和成就感,因為忠誠的個人通常更容易得到組織的重視和潛力的發掘。通過迎盛會鑄就忠誠這樣的活動,個人能夠更加明確自己的價值觀和信念,從而形成對組織和事業的堅定信心。
第五段:迎盛會鑄忠誠對社會的影響(250字)
迎盛會鑄就忠誠不僅對個人有著積極的影響,也對整個社會產生了深遠的影響。迎盛會不僅能夠提升組織的形象和凝聚力,還能夠促進社會和諧穩定的發展。通過迎盛會鑄就忠誠,可以傳遞出積極向上、團結協作的價值觀,進一步提升社會的整體素質和道德水平。忠誠是一種可貴的品質,只有通過多種形式的活動,如迎盛會等,才能夠得到全面的培養和弘揚。
總結部分(100字)
迎盛會鑄就忠誠是一種既莊重又令人愉悅的活動,不僅對個人有著積極的影響,對組織和社會也都具有重要的意義。通過參與迎盛會,我深刻地感受到了團隊合作和忠誠對個人和組織的重要性,也進一步加深了對忠誠的理解和認同。在今后的工作和生活中,我將時刻牢記迎盛會鑄就忠誠的重要意義,積極踐行并傳遞給他人。
鑄忠誠心得體會篇四
20xx年8月11日——8月21日,我有幸參加“國培計劃(2015)為期10天的培訓。重新回到校園學習,是一種全新的生活和體驗,與以往每天周而復始的繁瑣的工作相比,突然有一種別樣的感覺,每天有規律地學習、生活,洗去了我身上的浮躁,讓我回歸本真,靜心學習,潛心研修。
學習期間,讓我感受最深的是國家對學前教育的前所未有的重視,基于此,我才能有幸成為“國培計劃”的直接受益者,通過學習,我深深地感受到學前教育面臨的機遇與挑戰。20xx年7月,國務院頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》,對新時期推動教育事業科學發展進行了戰略部署,描繪了未來教育改革發展的藍圖,為未來10年教育改革發展指明了方向。《規劃綱要》第一次專章部署了學前教育,突顯了國家對發展學前教育的高度重視,我深深地感受到自己肩負的壓力和使命,國家對我們的大力培養,是讓我們通過專家引領和自主研修,達到自我成長,并學以致用,成為農村學前教育改革和發展的開拓者、成為幼兒教師發展的引領者、成為教學和科研的示范者。面對這樣的使命,我不敢有絲毫的懈怠,抓緊每一分鐘的時間,努力地學習和思考,學習快要結束了,十天的培訓學習,讓我重新接受了一次系統的理論學習和專業提升的機會,我覺得自己的收獲是沉甸甸的。
培訓期間,師范學校的領導精心設計了豐富的學習內容:我首先聆聽了賀紅山老師對《3——6歲兒童學習與發展指南》的詳細解讀,使《指南》中的那些平凡的文字都鮮活起來,讓我感到《指南》中的每一個字都值得認真去推敲和琢磨,也深刻感受到《指南》對幼教工作者重要的指導意義。特別是使我對幼兒園一日活動皆課程的含義有了更深的理解,讓我對自己原有的幼兒園課程的理解重新定位,幼兒園的課程不光包含集體、分組的教學活動、區域活動和游戲活動,幼兒在園的一日生活也是幼兒園課程的重要組成部分。賀紅山老師的《讓幼兒在與環境的對話中成長》講座,讓我對由環境生成課程、由課程創設環境、透過環境,看到孩子的學習過程有了更深的理解。雷曉芳老師的《一日生活活動與幼兒發展》講座,指導我在對觀摩幼兒園的一日生活活動時,有了理論的支撐,培訓學習更有的放矢。周利文和龍曉玲、楊卡佳三位一線園長的講座,更是獲益匪淺,周利文園長重點以科學領域為例講述了《集體教學活動設計與幼兒發展》,雖說說的都是大學學過的,但在面對老師提出的種種刁難的疑問,她的回答充分體現出她理論與實踐扎實的功底及個人深厚的內涵、氣度,讓人心悅誠服。龍曉玲園長的《傳統游戲的現場教學》讓我在歡樂而輕松的音樂游戲中掌握了幼兒園音樂教育活動的設計與實施,音樂活動組織要點,明白了老師要充分激起幼兒的興趣,讓他們在活動中體驗到不斷攀升帶來的巨大愉悅。楊卡佳園長的《模范教師師德報告》講座使我對幼師的神圣的使命有了更深一步的認識,讓我對模范教師們肅然起勁,同時對于社會的認可感到深深的欣慰。唐烈瓊老師的講座,為我的幼兒園游戲教學問題與對策提供了理論的支撐和指導,進一步夯實了自己的幼教理論基礎,有效提升自己對幼兒園教學活動、區域活動的組織能力。而由長師送的兩個現場觀摩課《勺子哈哈鏡》、《圈圈魔術師》更是讓我對老師的激情和課堂把控能力深深震撼,她們表情之豐富,語言語氣之多變,動作夸張,無不彰顯著她們的智慧。還有許許多多讓我受益良多的東西,專家們精湛的理論知識,先進的`理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象,在情感的熏陶和思想的洗禮中努力實現著培訓學習與工作實踐的有效對接,將專家經驗和自身所學有機結合,豐富了自己的專業知識,提高自身的綜合素質。
作為一名幼兒教師,我將會把這次培訓的所想、所得、所思融入今后的工作中,這既是學用結合的要求,也是自己肩負的責任。自己唯有進一步修心—修行—修能,才能真正做一名學以致用的實踐者、先進幼教理論的傳播者、教師專業成長的引領者。
感謝這難得的培訓,感謝培訓專家的付出,使自己受益匪淺,啟迪良多,這是自己在幼教知識儲備上的又一次空中加油!
鑄忠誠心得體會篇五
忠誠,是一種寶貴的品質,是一份珍貴的精神財富。忠誠的人不僅忠于家庭、朋友,更忠于事業、國家。熱血,則是忠誠的源泉,是忠誠之心的燃燒點。在熱血的鼓舞下,我有幸親身感受到熱血鑄造忠誠的力量與深遠意義。本文將從個人經歷出發,探討熱血鑄造忠誠的心得體會。
熱血之下,忠誠從內而發。曾有一次,我參加了一項志愿服務活動,幫助一所民辦學校進行教育講座。雖然大學生活已經十分緊張,但是看到那些孩子們渴望知識,渴望改變命運的眼神,我的內心無法拒絕。活動中,我扮演了一個老師的角色,和孩子們分享自己的學習經驗和人生感悟。當我看到孩子們的眼睛中透出的感激和信任,我的心里蓬勃涌動起了一股熱血。那一刻,我明白了,只有用熱血去做事,才能忠于自己的內心,做到最好。
熱血鑄造忠誠,更需要堅定的信念。在我參加高中時期的學生會競選中,我面臨很大的競爭壓力。同學們都有強烈的團隊意識和責任感,都渴望能為同學們做一番事業。然而,面對激烈的競爭,我曾一度感到自己的信心動搖。但正是那些困難和壓力,讓我重新思考我的動力和動機。我想,我為什么要做學生會主席?是為了展示自己的能力和魅力,還是為了真正影響和改變同學們的生活?當我意識到我想要的是后者時,我的內心再次燃起了熱血,堅定了我的信念和動力。正是這種堅定的信念,讓我在競選中不斷超越自己,最終勝出。這一次經歷,讓我明白了只有堅守信念,才能在熱血的鑄造下忠誠于自己的責任和使命。
熱血鑄造忠誠,需要付出和奉獻。在大學期間,我參與了一次社區支教活動。這是一次為期兩周的義教,在一個偏遠山區的小學中,給孩子們上課。這個小學面臨很多困難,師資力量薄弱,教學設施簡單。正是因為這個原因,我更加堅定了去幫助這些孩子們學習的決心。兩周的時間,我和隊友們一起備教、講課、幫助孩子們解決問題。而這一切努力,換來的是孩子們眼中那種滿懷欣喜的笑容和感激的目光。我深刻地明白到,忠誠并不只是空洞的承諾,而是需要行動和付出的責任與奉獻。
熱血鑄造忠誠,需要堅持不懈地追求。擁有熱血是一種天賦,但要將熱血轉化為忠誠,還需要持之以恒地追求。作為一個志愿者,我曾面臨過種種困難和挫折。有時候,感到力不從心,有時候,面對繁重的工作感到疲憊。但是,每當我看到小孩們的笑容和感謝,我都能不自覺地重新燃起熱血,繼續堅持下去。正是這種毫不留痕跡的堅持和追求,讓我明白了,只有將熱血持續不斷地傳遞下去,才能真正忠誠于自己的事業和人生。
熱血鑄造忠誠,是一種偉大的價值。忠誠是人性中最偉大的追求之一,而熱血的充盈則是忠誠的源泉。通過我的親身經歷和感悟,我深深地理解到熱血鑄造忠誠的重要性與意義。忠誠于事業、國家,需要有熱血的精神內核作為支撐;而熱血也只有忠誠的驅動和引領,才能真正發揮出它的力量。只有通過熱血鑄造忠誠,我們才能在人生的道路上更加堅定,更加充實,也更加有意義且有價值。
鑄忠誠心得體會篇六
暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說后,一個高大的形象時時浮現在我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家——魯濱孫。他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現了在孤單一人在孤島上生存下來,并成為航海家的愿望。
魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他也更具有挑戰性!
在風暴海嘯中,全船除魯濱孫無一幸免,但真正的生存挑戰才剛剛開始!
流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個臨時性圍墻,作防御工事。但只過了十幾天,突然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現塌方的災難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎。
一次,魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗,以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗,大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經過這次試驗,使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種,現在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉,魯濱孫又花費了數年的時間,無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠,他怎么也無法讓船下水。這下,數年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現,這個希望才重新油然升起!
魯濱孫是個偉大的人,堅毅的人,孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環境作斗爭,勤奮勞動,把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業。
這本書教會我們只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要。在人生的航海中,勇敢前進,永不放棄!
鑄忠誠心得體會篇七
崗位是每個人在社會中發揮作用和為他人服務的平臺,無論是職場還是社區,都需要每個人盡職盡責地履行自己的崗位職責。在這個過程中,鑄就忠誠成為我們應該追求的品質。忠誠不僅僅表現在對組織的忠誠,更重要的是對工作本身的忠誠,只有這樣才能實現個人和社會的共同進步。我在工作中的點點滴滴,都讓我深刻理解到了忠誠在崗位上的價值。
第二段:在工作中堅守職責
在每個人的崗位上,有著各自的職責和任務。作為一名服務人員,我時刻保持著對崗位職責的堅守。不管是面對繁忙的客戶服務工作,還是遇到緊急的突發事件,我都會以對待自己親人般的細心和耐心,以使命在心,不辜負組織和他人的期望。我明白,只有在崗位上盡職盡責,才能為企業創造價值,為客戶提供優質的服務。
第三段:關注崗位發展
忠誠不僅僅表現在對現有崗位的忠誠,也包括對崗位發展的忠誠。在這個快速變革的時代,每個人都需要不斷學習、持續提升自己的專業水平和技能。作為一名從事銷售工作的人員,我密切關注市場變化和消費者需求的變化,不斷學習新的銷售技巧和方法,以適應市場需求的變化。只有保持對崗位發展的忠誠和關注,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第四段:積極參與團隊合作
崗位鑄忠誠,也離不開積極參與團隊合作。作為一個團隊的一員,我始終認識到一個人的力量是有限的,只有團隊的力量才能真正實現目標。在工作中,我積極參與團隊合作,與同事共同解決問題,共同追求目標,共同取得成績。我愿意分享自己的知識和經驗,也樂于接受他人的建議和幫助。通過團隊合作,我不斷完善自己的工作能力,提高自己的工作效率。
第五段:堅持本心,擔起社會責任
忠誠于崗位,也包括對社會的擔當和責任。作為一名從事社區服務工作的人員,我有責任為社區居民提供優質的服務和幫助。我不僅積極參與社區的公益活動,還盡力解決居民在生活中遇到的問題,為他們創造更好的生活環境。忠誠于崗位,就是要以實際行動踐行社會責任,為社會做出積極貢獻。
最后,崗位鑄忠誠并非一蹴而就,而是需要我們不斷努力和追求的品質。只有在崗位上堅守職責、關注崗位發展、積極參與團隊合作,并擔起社會責任,我們才能成為真正忠誠的人,在崗位上創造更大的價值,為自己和他人譜寫人生的壯麗樂章。
鑄忠誠心得體會篇八
7月1日,中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產黨成立95周年紀念大會,李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會。總書記在會上做了一萬余字的長篇講話,內涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現實的重要講話,以八個字統貫全文:“不忘初心,繼續前進”。
不忘初心,是不忘記自己從何而來,為何而去。中國共產黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存,一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產黨的精神基因中。這使得中國共產黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復興。一開始是救亡,如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開:人民。
95年來,這顆初心未黯,使得中國共產黨始終能在關鍵的歷史時刻,破除和超越利益固化的藩籬,把整個政黨的精神一遍遍拓寬,從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產”。
扎根于人民,來源于人民,服務于人民,這是中國共產黨有別于其他西方政黨的鮮明特色,也將成為其長期執政的堅實基礎。
在昨天的講話中,總書記還提到了“中國方案”:“中國共產黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前,很多學者廣泛討論“中國模式”,認為中國的崛起創造了一個有別于西方的發展模式,甚至超越了西方。但中國一直保持了謹慎,并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看,中國的發展道路一直在探索和完善中,但也有一條主線一直堅持了下來:人民立場,從而形成了中國特色的發展道路。
這次總書記提出了解決人類發展問題的“中國方案”,這個方案不是對現有西方制度的簡單復制,更是完善和超越,是更好的社會制度設計。但絕不是像西方某些國家一樣,對自身文化懷有盲目的優越,以普世自居,強加于人,而是一個可供選擇的,有中國的鮮明特色,也有一定的普遍規律的“中國方案”。
正像總書記所說的,歷史沒有終結,歷史也不會被終結。“中國方案”來源于我們對發展道路、理論、制度和文化的自信。總書記說,“文化自信,是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內化為文化的基因,因此,文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊,能堅持自己的根本,絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀,可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態。
一、機會難得,學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態度端正、學習專注,從教育局領導到學校校長都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業,如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈,講座全面系統。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”,對指導實際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學校安全的現狀,也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識,理解了什么叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點,知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規則、懂中國國情。
三、學無止境,更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去。”學習也是如此,要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家,但我可以從現在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經結束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風,重新樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學習,為培養出更多創新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”,肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任,這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為,好教師首先必須有敬業精神,要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業。 現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養靠的是教育,靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點,才能激發對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者,所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭,悔人不倦”來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎上,培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的'信念,頑強的意志品質,并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養出祖國需要的,全面發展的,能適應競爭形勢的有用之才。
其次,必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看,學生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮,都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩重、規范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經過這次師德師風學習周,我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分,只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。
鑄忠誠心得體會篇九
第一段:鑄就百年忠誠的意義與價值(200字)
“百年鑄忠誠”這個主題體現了忠誠的深刻內涵與寶貴價值。忠誠指的是對信仰、事業或理念的堅定奉獻和不懈追求。正是忠誠的力量,使得一個組織或個人能夠屹立不倒,逐漸積累起百年的輝煌。忠誠的鑄就不僅代表了對使命的堅守和忠誠的伴隨,更是一種珍貴的精神財富。百年鑄忠誠象征著一種堅定不移的精神信仰,是一個組織立身之本,也是個人成長的源泉。
第二段:百年忠誠的歷史洗禮與積淀(200字)
一個組織能夠持續百年,體現的正是其忠誠的品質。在百年的歲月中,這個組織經歷了無數的困難與挑戰,但始終保持了忠誠的堅守。百年的歷史洗禮與積淀,使得組織擁有了雄厚的實力和創新的精神。正是這種忠誠精神的傳承與發揚,使得組織能夠跨越時光的長河,不斷向前發展。
第三段:百年忠誠的核心價值觀(200字)
在百年鑄忠誠的過程中,核心價值觀無疑是最為重要的。正是這些價值觀的引領,推動著組織向前發展。例如,誠信、責任、奉獻、創新等,這些價值觀成為了判斷忠誠與否的標準。在實踐中,百年忠誠不僅體現在組織的經營管理和追求卓越上,更體現在對員工的人文關懷和個人成長上。
第四段:個人對百年忠誠的體悟與收獲(300字)
作為一個組織的一員,個人對百年忠誠有著深刻的體悟與收獲。首先,忠誠是一種責任感。作為員工,我們應該時刻堅守對組織的忠誠,勤勉工作,為公司的發展貢獻力量。其次,忠誠是一種奉獻精神。只有以積極向上的姿態對待工作,才能夠為組織創造更多的價值。最后,忠誠是一種成長。在百年的歷程中,組織為我們提供了許多學習和成長的機會,我們需要抓住這些機會,不斷進步,與組織共同成長。
第五段:展望與總結(200字)
百年鑄忠誠是一個組織極其重要的主題,也是一個個人成長的源泉。作為一個持續經營百年的組織,在忠誠的導引下,不斷追求卓越,努力創造更多的價值。而對個人而言,忠誠是一種責任與奉獻,也是一種成長與收獲。通過百年鑄忠誠的實踐,我深刻體會到了忠誠的重要性,并且會將其貫徹到我的個人生活和工作中。百年忠誠的精神將一直伴隨著我們,推動我們不斷向前發展。