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穿脫彈力襪心得體會(實用6篇)

時間:2023-06-23 14:57:40 作者:曹czj

心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自己。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

穿脫彈力襪心得體會篇一

人生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到與書結下了不解之緣,并善于從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣,體會讀書的樂趣,學習和掌握一些讀書的方法,這不是人生的第一大快事嗎?下面,我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁,百思不得其解的時候,或對某一個問題似有所聞的時候,打開書一看,你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,那么的自在。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的'快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!

穿脫彈力襪心得體會篇二

20xx年11月1日,我參加了縣教研室組織的新進綜合科教師教學比武聽課活動,一共聽了六節課,三節音樂課、二節美術課和一節體育課。

一天的聽課受益非淺,其中體育課對我感觸最深。

這位老師的課基本功扎實,課前準備充分,教師對學生的體育常規訓練到位。

這些課,樹立了“健康第一”的思想,能把學生的發展放在首位,重視學生的主動參與,使學生在自我探索中體驗成功的快樂。

整堂課教師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學生,而是讓學生在反復練習的過程中自己去體會,去探索,去交流;并且教師為每個學生提供了展示自我的機會,使學生在自愿的氛圍中,享受參與運動的樂趣,從中體驗成功的喜悅,增強了學習的自信心。

李老師教法先進,內容豐富,課堂氣氛活躍。

強烈的動感刺激加上木棒操、課前激趣游戲等,能快速激發出學生的練習熱情,盡快進入角色。

結束部分的意念放松練習,能使學生徹底放松,效果非常好。

李老師教師賦有渲染性的語言和滿堂課的微笑,使課堂激情高漲和親和力,一下把學生的情緒提到了極點,為接下來的主要內容學習奠定了基礎。

專業化的示范動作,極賦渲染性的行體語言,使學生及聽課教師贊不決口。

精彩的練習內容,幽默而簡練的語言,鼓勵性的評價,精細的技術講解,使學生激情投入練習之中。

合作能力培養游戲“海上飛船”富有刺激性和情感教育,真正體現了“自主互助的學習型課堂教學模式”。

觀后令人賞心悅目,耳目一新,給我留下深刻印象。

總之,在以后的教學中值得我學習的地方甚多,希望領導以后能多組織這樣的活動,以此來提高我自身的素質。

一、我的學習經歷

我深知這次機會難得。

因此在學習過程中始終都是全身心的投入,絲毫不敢懈怠。

爭取讓自己能在有限的學習時間內學到更多的先進經驗,感悟同行對體育教育事業的完全認同和獻身精神。

因此,在外出聽課的時間里,我除了參加聽課學習以外,積極地向其他優秀教師學習。

通過這種高水平的觀摩課,更加引起我的思考,進而通過和同行的方方面面的.對比找到自己的不足。

因此,在學習期間我盡可能的利用時機,多聽、多看、多問、多思,并與其他體育教師一起進行交流,不放過一絲的學習機會。

二、我的學習體會

課堂教學方面

通過這次的聽課與學習,我從體育課的各個方面與優秀教師進行對比,發現還是存在華考|zk168著一定的差距的。

主要體現在:這些教師的基本功扎實,在課堂上的一言一行,都充分的反應出其扎實基本功的。

課前準備充分,每一個講課教師都真正的做到了課前備教材、備學生。

不論從教材內容的選擇、還是課得設計,以及根據學生的實際情況來安排活動內容上都做了精心的設計與準備。

這是我以往所不能做到的。

在課堂教學中融入情景教學,使課堂教學中始終貫穿一條主線,環環相扣,組織緊密。

課堂的組織結構合理。

課堂評價的藝術性,在體育課上,教師多以鼓勵與表揚為主,并對學生進行正確的評價。

有一堂課,學生進行分組比賽,比賽結束后教師對最后一名的評價是不甘落后組,對第二名的評價是奮勇拼搏組。

評價恰如其分,保護了學生的自尊心。

三、我的學后反思

“生命是一條河,需要流動,需要吸納”。

教師有了豐富的文化底蘊,教育教學活動才會有底氣。

此次的學習,讓我找到了明確的努力目標。

在今后的教學中我要腳踏實地,實實在在結合自己學校和學生的情況,備好每一節課、更要上好每一節課,使自己真正成為一名稱職的體育教師。

首先我非常感謝各級領導給我這次外出學習的機會,雖然只有短暫的兩天學習時間,但我感覺自己收獲了很多知識,對我今后的工作有借鑒之處。

下面是我通過學習獲得的幾個方面的體會:

第一、浮華退去,盡顯本色。

這次聽課最大的感受就是,老師執教的課都很樸實,注重學生的學習效率,從而淡化了課件等的輔助作用。

華麗惹眼的課件被幾張簡單的幻燈片代替;五花八門的活動被扎實的學生練習所代替,真正彰顯了課堂本色。

第二、教師要做一個成功的引路人。

再一感受就是這次活動的務實精神。

在教師上課過程中,有教師講解田徑時跨欄動作漂亮到位,游戲的講解、示范與操作環節(規定時間內),隊列隊形的口令清晰,還有籃球行進間運球低手上籃干凈利落。

這些技能對老師的個人專業技能,鉆研教材能力,教學實施能力都提出了考驗。

這樣的學習氛圍也給我敲響了警鐘,想到自己還有很多不足,需要繼續努力,提升自身素質。

第三、高效成為衡量標準。

教師教學設計的每一個環節都圍繞著“高效”,注意提高課堂效率尤其學生的練習效率。

每節課都非常注重對學生動手的落實。

上課直接解決,沒有拖沓;目標明確,有利于學生真正成為課堂的主人。

這也提醒我們切切實實逐步培養學生自主學習好習慣,上起課來一定能取得事半功倍的效果。

第四、在教學活動中,教師要當好組織者。

教師要充分信任學生,相信學生完全有學習的能力。

把機會交給學生。

俯下身子看學生的生活,平等參與學生的練習中,及時了解他們的情況。

時間過的很快,在2天里我學到了許多在自己學校里沒有學到過的知識,我會繼續努力,努力提高自己的教學業務水平。

因為很多教練會很嚴格,因為學車要很認真不能隨意嘛,要是以后成了馬路殺手教練也有可能是沒有教好。

剛開始學的確會很緊張,很怕什么都弄錯之類的,教練也讓自己有壓力,不過最重要的是在學的時候要頭腦清醒,我就是那種不怎么清醒的人,所以經常都會忘記呀。

所以呢,你在學了一點之后有機會就用車再試試,沒有的話就在腦子中反復記得,不然下次去又忘記了,又要被教練訓話又要自己緊張了...記得第1次教練讓我從學校可i到學車場,緊張到要死,生怕隨時撞。

其實學車呢我就覺得是個基礎的事情,以后很多開車的東西還是要有經驗,現在就是練習一下那種感覺吧。

心態好自然就好了,不過我那時候巴不得快一點拿到駕照,因為就不用經常被教練訓了,不過不同教練方法肯定不同。

穿脫彈力襪心得體會篇三

畢業實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環節,通過實習在實踐報告中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。

作為學生的我,開始了我的第一份煤礦實習工作,如今,半年的實習生活已經結束了,回顧實習生活,感觸很深,收獲頗多。

第一天去上班的時候,剛開始我還覺得蠻緊張的,再和他們的交流之后,我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班,可以在其他人到來之前,把每個辦公桌收拾整齊,這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實,我一直認為每個人都有他自己的優點,而且都有發揮它的地方,而我的實習經歷正應了我的想法。當然,由于剛到礦辦公室,對工作慣例不熟悉,有些事情我也處理得不是很恰當,但我勤于向他們請教,慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕,可怕的是一錯再錯。在平時,我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式,希望能夠精益求精,更好地完成。

在辦公室,閑的時候就會看看網上的一些好的文學作品,練習打打字,因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法,經常要以打文件為主,我知道,這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉,尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下,我能夠完成接待任務。

剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。

發現學習和交流的重要性和必要性。發現一些實習生跟老師像朋友一樣相處,老師有什么事都喜歡找他們幫忙,有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多,能幫助別人的地方也多,幫助別人多了,別人也愿意幫助你,而你的人脈也廣了,掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環。要改變一個人的行為首先得改變他的思想,大多數時候你以什么心態對別人,就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態了。

獨來獨往,別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法,把別人想的難以接近。開放的態度使人更快更好的成長。

穿脫彈力襪心得體會篇四

偉大的實踐,無窮的收獲

自從進入大學以來就聽師兄說我們回利用假期去參加社會實踐,我當時真的不知道何謂社會實踐,更不知道社會實踐對我們,對社會有什么幫助,所以就沒怎么放在心上!直到大一結束時,班長通知我們說,學院規定所有的同學必須參加暑期社會實踐,并且要寫社會實踐心得,真的,當時我聽到這個消息心都涼了一大節,因為我不了解社會實踐!我怕,我擔心。,可著有用嗎?對我完成這次學院硬性規定的任務,答案當然是否定的,所以我選擇了積極“入世”,參加了青年志愿者協會舉辦的主題為“關注鄉鎮教育,扶助希望幼苗”的活動。下面就是我第一次參加的社會實踐的經歷與感想,希望能和大家一起分享。

提出了要求與希望,在此我對支持并參與其中的領導,老師表示感謝,從此刻開始該我們上場了。

在哪天是我們第一次接觸到我們這次實踐活動的對象-天全縣希望小學的學生,他們給我們的第一印象就是可愛,天真,對知識充滿無限的向往可由于各方面條件的限制臉上又充滿無賴,在他們的臉上我們能看的出他們想要我們來并且能夠給他們帶來某些他們所不知道的,看到他們的臉我們感覺我們來對了并且感覺我們應該把這次社會實踐活動搞好,從哪天開始我們帶著肩上的責任,我們開始了工作,在11號我們準備了《自我介紹》,說實話在這個我們看來相當簡單的一項工作,可在農村的小學生身上可是一件可怕的事情,他們由于鍛煉的機會很少甚至沒有導致了他們沒有面對眾多認得勇氣,也就是俗話說的膽子小,在課上我們通過自己的帶頭作用,同時邀請部分膽子大的同學到上面起示范帶頭作用,最后我們用帶有獎懲性質的方法,讓每個同學自我介紹了,并且我們沒有用任何懲罰措施,我們成功了,成功的讓他們站在大家面前來展示自己,增加了他們的自信心與膽量但著不是一個人的成功,是我們全體支援者的成功,在這次課上我們很多支援者本來沒參加這項活動的,有的根本就不是實踐組的但他們任活躍在這堂課上,他們維護課堂次序,進行教學,活躍氣氛。總之我們的不是一個人完成的而是由幾十個個懷揣夢想的的支援者來共同完成的,就這樣我們相繼完成了大部分任務,并且都是很成功的。

我們的活動也就結束了,在這天我們準備了才藝大比拼,在這個活動上同學們展示了這幾天他們所學的英語,繪畫,唱歌,跳舞。看者這些我們笑了,我感覺我們有所值,給渴望知識的孩子帶來了他們所需要的而我們完成了社會實踐的任務同時達到了鍛煉的目的,更重要的是我們雜這次社會實踐活動中互幫互助,齊心協力,志愿者之間建立了比較深厚的友情,我覺得這是最重要的,也是我這次假期社會實踐活動最大的收獲。

穿脫彈力襪心得體會篇五

讀萬卷書,不如行萬里路。在如今這個滿大街都是車子的狀況下幾乎人人都有一本駕照。自然作為即將走向社會的大學生我也不能落于時代的后面吧,于是乎乘著還有空閑趕緊開始了學車之旅。

經過四個月的曠日持久地漫長等候,只能感慨學車的人實在是太多了,再不學你就out了。經歷了一番艱苦斗爭我最后跨入了有證一族,在欣喜之余,總結一下學習心得,鞏固學習成果。

首先是學習道路交通安全法律法規和駕駛機動車的理論基礎知識,畢竟安全駕駛從那里開始。透過學習能夠了解道路交通法和實施條例,以及駕駛機動車的基本理論知識等。毫不夸張的說,道路交通安全法律法規既是前人的經驗總結,也是前人用鮮血和生命換來的規律和規則,我們務必學好,這是對自己負責,對家人負責,也是對社會負責。我透過反復認真的閱讀《機動車駕駛員考試手冊》,以及在網上題庫的多次模擬考試后,順利的透過了科目一理論考試。

接下來就是開始上車實戰練習,第一次坐在車上是既緊張又興奮,不知如何是好,好在教練王師傅很有耐心也很幽默,生動的為我們講解,從離合器、剎車、油門的位置,到怎樣踩,再到怎樣控制怎樣相互配合,方向盤要如何穩,循序漸進讓我們慢慢消化,之后就是練習走直線,學會控制好離合器,讓車走平穩,然后練習倒正庫、倒反庫、移庫。在教練的耐心教導下,經過一周的學習與練習,倒庫這關有驚無險地透過了。緊跟著練習走單邊橋、側方停車、定點停車、上坡起步等,教練王師傅教得認真仔細,不時還個我們調整一下每個人的該注意的位置。雖然在練習場上頂著風頂著雨頂著萬惡毒太陽的我們表現不俗,但是考試的時候卻遠比訓練場來的復雜,首先車不是平時開的教練車了,車上的各種設施與平時開的教練車或多或少都有出入。另外坐在身旁的不是教練而是考官多少會影響學員的心理。而且還要留意注意細節。由于以上種種原因,我“光榮”考了兩次才透過。但實際上只要功夫到家了,以不變應萬變透過考試是很簡單的。畢竟透過考試只是手段,真正的目的在于學好駕駛技術保障自己和別人的生命安全。

最后的這一項學習,是將理論付諸實現。在真實的環境里學習與練習。應對急彎,應對爛路,應對各式各樣的新狀況,在教練的悉心指導下我們從開始驚嚇與不知所措慢慢轉變成為立刻采取應對措施,在實踐中收獲了經驗,不會再起步停車就熄火,轉彎轉到對面車輛的車道上。從開始的會車就拼命向右打方向,到學會提前會車估測距離。如今已能做到勤觀察,熟練地加檔減檔,平穩的轉彎等等。

一分耕耘一分收獲!從報名開始,到理論考試,再到場考倒庫,場地練習,上路練習我無一例外地用心、發奮和認真地進行了準備、練習和總結。同時,在王教練認真、仔細和耐心地教導下,我的交通安全意識和經驗有了很大地提高,駕駛操作技能也有了質的飛躍,在此,要真誠地感謝教練悉心教導。透過了駕駛培訓,讓我更深刻地明白了交通法規,并切身體會到了作為一名駕駛員務必遵守交通法規和安全駕駛是多么地重要。雖然取得了駕駛執照,但是,自己的經驗和駕駛技能還很欠缺;對各種突發狀況或者特殊路況的處理還很沒有經驗;對車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學習,不斷地實踐和總結經驗,以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。在今后的日子里,我必須要嚴格要求自己牢記并恪守交通法規、遵守社會道德規范;在路上按規定行駛,尊重和禮讓他人;在平時,做到酒后堅決不駕車,其他不適合駕車的狀況都不駕車等。生命是可貴的,而且只有一次,要珍愛生命,讓車禍離我們遠去!“安全第一”不是口號,而是要讓它體此刻我們的舉手投足之間!

最后,我要真誠的感謝王教練,在他的悉心且不乏幽默指導下我掌握了一門新的技能,有機會在學習中結交一群層次各異的車友,給了我一個新的人生體驗。

穿脫彈力襪心得體會篇六

xx月xx日,在市教育局冉局長的帶領下,我們都亭二小的幾位教師到柏楊壩鎮見天小學去參加“課內比教學,課外訪萬家”送教活動,與其說是送教,不如說讓我們去感受、體驗他們的教學及管理經驗,回想起來,感受頗多。

經過兩個多小時的顛簸,我們終于來到了見天小學。走進校門,映入眼簾的是一幢三層教學樓及宿舍樓,放眼望去,豐富的校園文化建設,多彩的班級文化建設,為學校增添了無限風采。走進教師的辦公室,桌上的東西擺放整齊,桌面一塵不染,有幾臺電腦,而且是光纖入戶,由此可以看出,上級部門和學校該花了多大的精力,增加了多大的投入啊!說實在的,他們的辦公條件并不比我們差,互聯網的開通,更是拉近了他們與世界的距離,從老師的話語中,我看出他們對先進教育理念、先進的教育方法的渴求也絲毫不遜色于我們。

讓我感動的是蔡老師上的《窮人》一課,我在評課的時候用了“到位”一詞進行了概括:一是引入到位,蔡老師從“人”字的結構入手,開題新穎,能激發學生的興趣;二是對基礎知識訓練到位,蔡老師用小黑板出示的本課較難記憶的字,以順口溜的形式出現,加深了學生對生字的印象,讓他們記得快,記得準;三是讀得到位,課中,蔡老師采用了范讀、自由讀、指名讀、分組讀等形式,體現了讀在閱讀教學中的地位;四是對學生的激勵到位,對表現好的學生,老師適時給予鼓勵,讓學生始終處于興奮中,有利于知識的掌握;五是講解、指導到位,老師對文中的重點詞句進行摳詞摳句,講解、引導恰到好處;六是板書出示到位,蔡老師能根據內容出示板書,板書層次清楚、字跡美觀,給人以賞心悅目的感覺,也可以看出老師出色的板書、語言功底;七是過渡語設計到位,各環節環環相扣,體現了語言文字的魅力;八是教師博學多才,特別是以小詩的形式出現桑娜和西蒙家的貧窮,既能讓學生記得牢,又看出老師備課時花的精力多,教師的點子多,將老師深厚的語文功底體現得淋漓盡致。我想,聽了這節課,我該學習的地方實在是太多了,在今后的教育教學工作中,要像蔡老師那樣認真備課、那樣敬業。

令我感動地還有一個小男孩。在來的路上,我看見一個四五歲的小男孩,估計是上學前班的,聽見車來,他遠遠地讓開,蹲在一堆石頭上,在我們的汽車超越他的剎那,我分明讀懂了他那請求的目光:“帶我走一程吧!”頓時,一種不安之心涌上我的心頭,我從車后窗望去,只見他又緩緩地行進在高低不平的路上,我看了看時間九點零四分,從這里到學校,我們的汽車竟然走了17分鐘,他要走多久呢?我期待著……十點十八分,這個小家伙終于走進了學校。我想,這小家伙每天花在走路上的時間竟有這么長,姑且不說學多少知識,就是每天堅持走這么長的路,對成年人來說已是苦不堪言,對這樣的小孩來說,更是可想而知了,我驚嘆于他堅韌的毅力。而我們城里的學生,稍微遠一點就是乘公汽、坐的士,學校離家很近也有父母接送,要什么買什么,而且學習不努力……可他卻獨自一人上學放學,我堅信,經過風吹雨打的磨練,一定會磨礪出小男孩堅忍不拔的性格,小家伙,我祝福你!

通過本次活動,讓我認識到,對學生的養成教育絕不能只放在口頭說教上,絕不是學校幾個領導就能完成的事,全體老師要形成共識、齊抓共管,要實實在在的去抓落實、去督促。只有這樣,才能還我們一個整潔、舒適的環境,還我們一個平安、和諧、讓人民滿意的校園。

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