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創(chuàng)建幸福校園手抄報(bào)(大全8篇)

時(shí)間:2023-06-23 13:10:21 作者:曹czj

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

創(chuàng)建幸福校園手抄報(bào)篇一

女:各位老師、評(píng)委

男:親愛(ài)的同學(xué)們

男女:大家晚上好!

男:我是主持人……

女:我是主持人……

(宣布開(kāi)始)

什么,而在于他們想做什么。

女:站在青春的港灣,人生的鼓樂(lè)嘹亮地奏響,你是否堅(jiān)定決心放飛夢(mèng)想?

男:現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)

男女:正式開(kāi)始

創(chuàng)建幸福校園手抄報(bào)篇二

主持人:同學(xué)們,這位是徐老師,今天他在給我們上主題班會(huì)課前,會(huì)給們帶來(lái)一個(gè)神秘的禮物,大家請(qǐng)看!

徐老師:同學(xué)們,現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫,不需要寫姓名,不需要交,請(qǐng)做吧!

徐老師:同學(xué)們,如果你們剛才是如實(shí)的填寫這張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,那就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。

那么什么是誠(chéng)信呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

主持人:“誠(chéng)信”即誠(chéng)實(shí)、守信。

“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng),不欺騙別人,為人處世光明磊落。

“信”就是守信、講信用,不論對(duì)自己還是對(duì)別人,凡是自己承諾的事情,就一定要實(shí)現(xiàn)。

大家一起讀。

主持人:擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃燒一片星空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一切。

徐老師:因?yàn)樾苋盏恼\(chéng)實(shí)讓他能成為王位的繼承人,這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠(chéng)信是多么重要!

主持人:誠(chéng)信之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得,失去了美貌,有健康作伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相隨。

但,失去了誠(chéng)信呢?下面我們一起來(lái)看情景再現(xiàn)。

徐老師:坐船人首先拋開(kāi)了“誠(chéng)信”這一行囊,隨即失去了更多。

所以,在我們的人生道路上,不管遇到什么風(fēng)浪,我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生:是誠(chéng)信。

是啊,“誠(chéng)信”才是人生真正的擺渡人啊!那誰(shuí)來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾](méi)有誠(chéng)信的危害。

主持人:失去誠(chéng)信,你所擁有的一切,金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏、都不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。

既然誠(chéng)信如此的重要,那就讓我們一起追求誠(chéng)信,攜手誠(chéng)信。

下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《追求誠(chéng)信,攜手誠(chéng)信》

主持人:走進(jìn)誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,我們的日子流光溢彩,我們的生活甜美芬芳,我們身邊有許多誠(chéng)信的人和事,但也存在一些不誠(chéng)信的人和事,那么就請(qǐng)一起看下面的事例。

主持人:以上的事例告訴我們,要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己,做到表里如一,言而有信,愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi),讓我們一起行動(dòng)起來(lái),告別不誠(chéng)信的行為。

主持人:我們已經(jīng)和不誠(chéng)信的行為說(shuō)了“再見(jiàn),再也不見(jiàn)”。

既然誠(chéng)信是美,誠(chéng)信是金,那我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信的呢?

下面就讓我們一起來(lái)制定誠(chéng)信公約,讓誠(chéng)信之樹(shù)綻放誠(chéng)信之花吧!

徐老師:請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫在花朵上,然后貼在我們的誠(chéng)信樹(shù)上。

徐老師:調(diào)查表誠(chéng)信宣誓

主持人:讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心,舉起誠(chéng)信的雙手,真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事,我們相信明天會(huì)更好!

主持人:古羅小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

創(chuàng)建幸福校園手抄報(bào)篇三

為了貫徹落實(shí)肥教61號(hào)文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育和安全管理,一向把安全教育工作放在首位的金牛初級(jí)中學(xué)再次敲響校園安全警鐘。5月7日下午,金牛初級(jí)中學(xué)各班級(jí)開(kāi)展了防溺水安全教育主題班會(huì)。

在主題班會(huì)上,各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。同時(shí)為安全教育深入人心,學(xué)校通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí),提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。最后,班主任們布置了一篇防溺水家庭作業(yè)。

長(zhǎng)期以來(lái),金牛初級(jí)中學(xué)一直把安全教育工作放在首位,主要從以下幾個(gè)方面切實(shí)加強(qiáng)防溺水工作。

一、扎實(shí)開(kāi)展防溺水的“十個(gè)一”制度,即:上一堂專題教育課,節(jié)假日前集中開(kāi)展一次安全教育,組織一次安全知識(shí)競(jìng)賽或展板宣傳活動(dòng),召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)展一次家長(zhǎng)專訪活動(dòng),印發(fā)一份致家長(zhǎng)一封信或宣傳材料,布置一篇防溺水家庭作業(yè),建立每周一次專題教育制度,每日一次安全提醒制度。

二、建立課前課后提醒制度。

三、全面開(kāi)展“四不一會(huì)”教育:不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無(wú)安全保障的水域游泳,不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍,學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。

創(chuàng)建幸福校園手抄報(bào)篇四

吸煙不僅危害自身的健康,而且污染環(huán)境,給周圍不吸煙者造成被動(dòng)吸煙的危害。下面是關(guān)于“創(chuàng)建無(wú)煙校園”主題班會(huì),希望大家喜歡。

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙的巨大危害性。

2、通過(guò)搶答題的形式,使學(xué)生對(duì)“世界無(wú)煙日”有所了解。聯(lián)系實(shí)際,勸周圍的人戒煙,不吸煙。

3、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)離香煙、杜絕香煙的思想意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

1、學(xué)生搜集有關(guān)吸煙有害健康的資料。

2、觀察身邊因吸煙影響身體健康的人,準(zhǔn)備在班會(huì)上表演的節(jié)目。

一、做實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入

主持人宣布三、三班“創(chuàng)建無(wú)煙校園”班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)始。

女:吸煙已成為當(dāng)今社會(huì)流行的惡習(xí)。

請(qǐng)看小實(shí)驗(yàn):《煙的成分及危害》。

二、主持人介紹香煙的相關(guān)內(nèi)容。

男:可見(jiàn)煙的危害的確很大,我以后一定不能吸煙。

女:從1988年4月7日第一個(gè)世界無(wú)煙日至今,世界各國(guó)的人民都在為抵制香煙做出了不懈的努力。

男:那么,我們青少年又應(yīng)該怎么做呢?

女:首先,我們想考考大家對(duì)于歷界世界無(wú)煙日的了解情況。知道的同學(xué)請(qǐng)舉手。

三、歷界世界無(wú)煙日主題的搶答活動(dòng)。(主持人出題)

四、各小組展示小組活動(dòng)成果。

(男:為了開(kāi)展這一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),各小組都做了充分的調(diào)查和準(zhǔn)備。

請(qǐng)聽(tīng)第一份調(diào)查報(bào)告:《全球一億青少年煙民》)

1、調(diào)查報(bào)告:《全球一億青少年煙民》

男:全球竟然有一億青少年在吸煙,這個(gè)數(shù)據(jù)令我們震驚,聽(tīng)了下面這個(gè)報(bào)告,也許你會(huì)更加震驚,請(qǐng)聽(tīng)第二份調(diào)查報(bào)告:《一組與煙與關(guān)的數(shù)據(jù)》。)

2、調(diào)查報(bào)告:《一組與煙與關(guān)的數(shù)據(jù)》。

(女:聽(tīng)完這個(gè)報(bào)告,我相信大家一定為煙的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒煙,不信,你看,這兩位。請(qǐng)欣賞小品《戒煙》。)

3、小品《戒煙》。

(女:看完精彩的表演,再讓我們來(lái)聽(tīng)第三份調(diào)查報(bào)告《吸煙可導(dǎo)致的疾病》,具體了解一下吸煙對(duì)身體健康的巨大危害性。)

4、調(diào)查報(bào)告:《吸煙可導(dǎo)致的疾病》。

(男:吸煙竟然可導(dǎo)致這么多的疾病,難道還有理由不戒煙嗎?于是,就有人借助歌謠的形式來(lái)勸告人們戒煙。)

女:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《戒煙歌》。

5、詩(shī)朗誦二首:《戒煙歌》。

(女:我們不僅自己不能吸,還要想盡辦法勸阻身邊的人也不要吸煙,就像這爺倆!)

6、情景劇:《勸爺爺戒煙》。

(男:這樣的勸告當(dāng)然不行了,勸告也講究方法的,要曉之以理,動(dòng)之以情,請(qǐng)聽(tīng)小故事《勸夫戒煙》。)

7、小故事《勸夫戒煙》。

男:當(dāng)然知道了,二手煙就是別人吸煙時(shí)冒出的煙霧被你吸入了體內(nèi),二手煙既包括吸煙者吐出來(lái)的主流煙霧,也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出來(lái)的側(cè)流煙。二手煙中包含4000多種物質(zhì),其中包括40多種與癌癥有關(guān)的有毒物質(zhì)。

女:二手煙的危害太大了。請(qǐng)聽(tīng)第四份調(diào)查報(bào)告:《二手煙危害大》。)

8、調(diào)查報(bào)告:《二手煙危害大》。

(女:二手煙的危害竟如此之大,我相信同學(xué)們也一定感到很吃驚。即使我們自己不抽煙,但如果身邊有人抽煙,我們也會(huì)深受煙的危害。現(xiàn)在我們想請(qǐng)同學(xué)們對(duì)身邊抽煙的家人幾句話。哪位同學(xué)先來(lái)?)

創(chuàng)建幸福校園手抄報(bào)篇五

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白:

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,下午好!首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)!通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感恩的心,增加同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,讓同學(xué)們充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人和社會(huì)。下面讓我們了解一下感恩及節(jié)的由來(lái)。(播放ppt)

(小結(jié)語(yǔ):母愛(ài)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和照顧是無(wú)私的,無(wú)形的滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有時(shí)會(huì)被我們忽略,有時(shí)甚至我們當(dāng)做理所當(dāng)然的,但其實(shí)我們都深愛(ài)著自己的父母,對(duì)父母充滿感激。)

3.感念親恩:播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》,故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。

設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)感人的廣告渲染氣氛,讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。

父母對(duì)我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的,為什么說(shuō)不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀儯芏鄷r(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛(ài)理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài)。嘗試用心體會(huì)父母“說(shuō)不出的愛(ài)”,心存感恩,讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩,知足惜福。

4.體驗(yàn)親恩:【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

我們來(lái)做一個(gè)游戲,拿出一張紙,在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、自己”,現(xiàn)在你們思考,將這5個(gè)選項(xiàng)在心里排序,依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的,直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

5.如何感恩(背景音樂(lè)天亮了)

【體驗(yàn)感恩】下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事,汶川地震中的感人母親。

1.故事1:當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓的,透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

在被子里面有一部手機(jī),屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

2.故事2:5月12日下午2點(diǎn),蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。“我去送貨了!”與妻子、女兒打了招呼后,他騎上摩托車離開(kāi)了。他怎么也沒(méi)想到,這竟然是他和妻子、大女兒說(shuō)的最后一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí),眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫:隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前,躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

地震發(fā)生時(shí),媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲,躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天,左腳被截肢的孩子從小聽(tīng)?wèi)T了爸爸媽媽說(shuō)的閩南語(yǔ),聽(tīng)不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說(shuō)的成都話。為了喚醒孩子,爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻:“乖乖,媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽(tīng)著媽媽的話,小菲菲終于有了意識(shí)!

《感念親恩》詩(shī)朗誦:

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一句呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最要感恩,她就是母親,他就是父親,媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我,爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我,媽媽的雙眼花了,她把明亮的眼眸給了我,爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我,聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ),面對(duì)爸爸深沉的目光,我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,感恩父母,感謝親恩,親愛(ài)的爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂(lè),你們辛苦了!

6、感恩他人、社會(huì)

主持人啟示:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

學(xué)生討論:我們還想感恩誰(shuí)?還應(yīng)感恩誰(shuí)?

親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等

主持人總結(jié):我們所擁有的一切,所處的環(huán)境,都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的,也許你會(huì)說(shuō)這并不是我想要的,但我要告訴你的事,很多人想要都要不到,就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬(wàn)分之一。所以,我們要感恩,感恩父母,感恩社會(huì),感恩你所擁有的一切!

播放ppt,一起回顧與父母、家人、同學(xué)、各老師一起的照片,感恩老師的教育(可以是和父母(家人)的照片、老師給同學(xué)們上課的照片、活動(dòng)照片、宿管阿姨對(duì)同學(xué)的照顧、學(xué)校清潔阿姨做清潔的照片、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們的關(guān)心、同學(xué)間相互幫助的照片)

7、感恩父母,因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們,感恩老師,因?yàn)槭撬麄儯谖覀兠允Х较虻臅r(shí)候,給我們指引方向,感恩朋友,因?yàn)槭撬麄兣惆橹覀冏哌^(guò)風(fēng)雨,感恩祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)給我們的成長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),“我想對(duì)您說(shuō)……”,請(qǐng)同學(xué)們將感恩的話寫在便利貼上并粘于展板上。

(小結(jié)語(yǔ):在這個(gè)充滿愛(ài)的國(guó)度里,我們就應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用愛(ài)去溫暖他人,用感恩之心去感恩那些啟蒙、引導(dǎo)我們的良師益友。)

(循環(huán)播放ppt照片或視頻)

(小結(jié)語(yǔ):感恩是一種外在哲學(xué),感恩是一種智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),感謝六班全體同學(xué)的精彩表演。)

建議:1.可制作一張感恩節(jié)賀卡送給家人或朋友

2.織一張圍巾送給家人

3.如有父母不在身邊,可打電話表示感謝。

創(chuàng)建幸福校園手抄報(bào)篇六

體驗(yàn)勞動(dòng),體味父母的艱辛。

班會(huì)目的:

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,

教育學(xué)生體味父母的艱辛,懂得孝敬父母。

班會(huì)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀!三月份,我們一起去種樹(shù),感受大自然的美!四月份,我們一起去踏青,享受清新的空氣!五月份,我們紛紛當(dāng)家長(zhǎng),體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味!同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我。現(xiàn)在讓我們來(lái)分享一下同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中的真實(shí)感受!

二、觀看小品,引發(fā)思考。

主持人乙:下面請(qǐng)大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲:看完小品,同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么?

四、了解父母的工作,激發(fā)情感。

主持人甲:我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

(出示課件)大家看,這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”:

早上5:00起床。5:30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。

5:50帶學(xué)生上早操。6:10下操把學(xué)生帶回教室。

6:30回家吃飯。7:20到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

8:00—12:00備課、上課、批改作業(yè),檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

12:00—12:30中午吃飯(用很短的時(shí)間詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí))。

上午12:30—下午2:20檢查看管學(xué)生午休。

下午2:20—5:15下午備課、上課、批改作業(yè),檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

5:15—6:00吃晚飯。6:00—6:50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

7:00—9:50上晚自習(xí)。(沒(méi)有自習(xí)時(shí),在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù))

晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

11:30上床睡覺(jué)。周末回老家鋤草,打藥,干農(nóng)活。

父親月工資1600元,母親月工資1300元(共2900元)

交通費(fèi)50元,贍養(yǎng)老人費(fèi)100元,禮尚往來(lái)費(fèi)100元

(共計(jì)2460元)

主持人甲:看完這些你想說(shuō)些什么?

主持人乙總結(jié):沒(méi)有父母的辛勤勞動(dòng),我們就穿不上干凈的衣服,吃不上美味的飯菜就沒(méi)有舒適溫暖的家,更沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)條件,更不會(huì)一天天健康地成長(zhǎng)!

五,:聽(tīng)詩(shī)朗誦《平凡的一生》(配樂(lè))

六、交流感受,深化教育。

主持人甲:下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。

(配樂(lè),一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片,主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

主持人甲:打一次水,拔一次草,做一頓飯,洗一次衣服,整理一下房間,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的,力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng),卻給父母帶來(lái)了無(wú)比的滿足和幸福。

我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲:(4位家長(zhǎng)代表發(fā)言)

主持人乙:聽(tīng)了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),我們慚愧至極,我們的一次勞動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)相比!他們的臉黑了,皺紋多了,手粗糙了,要累彎了……但是為了兒女,他們無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們,請(qǐng)夸夸我們的爸爸媽媽吧!!(學(xué)生紛紛發(fā)言)

七、講故事,總結(jié)班會(huì)。

同學(xué)們,聽(tīng)了你們的發(fā)言,我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班會(huì)課即將結(jié)束的時(shí),老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。

(配樂(lè),老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,我們的爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年,為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們?cè)賻桶职謰寢屪鲆活D飯,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!

父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!

創(chuàng)建幸福校園手抄報(bào)篇七

活動(dòng)班級(jí):初一(6)

活動(dòng)背景:

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,不會(huì)與同學(xué)友好相處。

班會(huì)目標(biāo):

1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、選拔班會(huì)主持人(2人)

3、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

班會(huì)過(guò)程:

一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。

女:我們每個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。 男:沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間? 女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!

二、討論:我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師,那就是感恩。 學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。

主持人總結(jié):

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。

在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);

甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹(shù),四季變換。可以這樣說(shuō),面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

三、學(xué)會(huì)感恩父母:

“ 母愛(ài)如水,父愛(ài)似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

《游子吟》 唐 孟郊

四、學(xué)會(huì)感恩老師:

“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”

———— 晚唐 李商隱《無(wú)題》

(講述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感激)〈背景音樂(lè):每當(dāng)我走過(guò)老師窗前〉

五、學(xué)會(huì)感恩他人:

“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。

———— 善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)!

(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)〉

六、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育:

1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李 )

2、反思落后( 列舉恩將仇報(bào),見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人 )

3、〈背景音樂(lè):回家 〉

七、感恩方法大奉獻(xiàn):

(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō) “謝謝”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。

(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

七.學(xué)生朗誦

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

八、結(jié)束語(yǔ):

做老師的有兩個(gè)希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無(wú)才,有才無(wú)德,無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

總之,希望同學(xué)們:

1.孝敬父母,學(xué)會(huì)體貼;

2.尊敬老師,努力學(xué)習(xí);

3.尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛(ài)

創(chuàng)建幸福校園手抄報(bào)篇八

上學(xué)的時(shí)候,大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是小編精心整理的提醒幸福主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

1、認(rèn)知:通過(guò)本次主題教育課,使學(xué)生了解自己所處環(huán)境的優(yōu)越,領(lǐng)會(huì)幸福的真正含義。

2、情感:讓學(xué)生領(lǐng)悟幸福"無(wú)處不在",樹(shù)立健康樂(lè)觀上進(jìn)的幸福觀。

3、行為:通過(guò)討論發(fā)言,使學(xué)生能夠正確面對(duì)幸福,掌握正確爭(zhēng)取幸福的辦法。

一、導(dǎo)入

班級(jí)集體朗誦詩(shī)《面對(duì)大海,春暖花開(kāi)》,在班級(jí)里營(yíng)造一種感受幸福的氛圍,為下面環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

二、眾說(shuō)紛紜說(shuō)幸福

討論全班同學(xué)討論——什么是幸福?你覺(jué)得現(xiàn)在的生活幸福嗎?

總結(jié)什么是幸福呢?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》給出的答案是"使人心情舒暢的境遇和生活"。但是,同樣的"境遇和生活",不同人卻有不同的感覺(jué)。即使同一境遇,人們對(duì)幸福的理解也是千差萬(wàn)別的。正如一位作家曾說(shuō):"幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。"每個(gè)人對(duì)幸福的感覺(jué)都是不同的。

小品演員范偉有個(gè)經(jīng)典的解釋,他說(shuō):"幸福,那就是,我餓了,看別人手里拿個(gè)肉包子,那他就比我幸福;我冷了,看別人穿了一件厚棉襖,他就比我幸福;我想上茅房,就一個(gè)坑,你蹲那了,你就比我幸福!"其實(shí),幸福的定義既簡(jiǎn)單,也復(fù)雜,既淺顯,也很深?yuàn)W。下面讓我們一起去感受一下一些特殊的人眼中的幸福是什么樣的。

三、比較之中理解幸福

他們眼中的幸福:

(1)在非洲饑民眼中,幸福應(yīng)該是這樣的:沒(méi)有饑餓。

(3)在失學(xué)兒童的.眼中,幸福應(yīng)該是這樣的:可以上學(xué)讀書。

總結(jié)在許久的沉默中,大家是否感受到了幸福那沉淀淀的份量呢?那么就讓我們一起來(lái)重新體會(huì)幸福吧。

四、重新體會(huì)幸福

短文朗誦

如果今天早上你起床時(shí)身體健康,沒(méi)有疾病,那么你比其他幾百萬(wàn)人更幸運(yùn),他們甚至看不到下周的太陽(yáng)了;如果你從未嘗過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、牢獄的孤獨(dú)、酷刑的折磨和饑餓的滋味,那么你的處境比其他5億人更好;如果你能隨便進(jìn)出教堂或寺廟而沒(méi)有任何被威脅、暴行和殺害的危險(xiǎn),那么你比其他30億人更有運(yùn)氣;如果你的冰箱里有食物,身上有衣可穿,有房可住及有床可睡,那么你比世上75%的人更富有;如果你在銀行里有存款,錢包里有票子,口袋里有零錢,那么你屬于世上8%最幸運(yùn)之人;如果你父母雙全,沒(méi)有離異,那么你的確是那種很稀有的地球之人;如果你讀了這封信,那么你剛剛得到了一個(gè)雙重的祝福,因?yàn)橛腥讼氲搅四悖悴⒉粚儆谀橇硗?0億文盲。

所以,去工作而不要以掙錢為目的;去愛(ài)而忘記所有別人對(duì)你的不是;去跳舞而不管是否有他人關(guān)注;去唱歌而不要想著有人在聽(tīng);去生活就像這世界是天堂。

總結(jié)幸福常常是朦朧的,它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái);幸福絕大多數(shù)是樸素的,它披著本色外衣,親切溫暖地包裹起我們;幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨。所以,感受幸福是需要提醒的,幸福是需要我們用心去理解,用情去感受,才能夠切實(shí)的體會(huì)到,所以我們要特別留意我們身邊的平凡的小事,珍惜身邊看似平凡的幸福。

五、把握幸福

討論用心理解,用情感受到平凡的幸福,那么我們?cè)撊绾伟盐账鶕碛械男腋I?(集體討論,約五、六分鐘,各抒己見(jiàn)。)

總結(jié)每個(gè)人對(duì)幸福的感受不同,把握幸福的方式也各不相同。希望下面這個(gè)小小的故事能給我們一些提示。

故事小狗與幸福

一天,小狗問(wèn)它媽媽:"幸福在哪里? "

媽媽微笑著說(shuō):"幸福在你的尾巴上。"

于是,小狗就天天追著它的尾巴轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),可是怎么追也追不到。

小狗就不高興了,又問(wèn):"媽媽,我為什么追不到幸福? "

原來(lái)幸福是如此簡(jiǎn)單,無(wú)須刻意去追尋,只要你勇敢向前走就會(huì)擁有。因?yàn)樗殡S著我們每一個(gè)人,就在我們的身后。那么,小狗只要向后看看,其實(shí)它身后也藏著幸福。走過(guò)的也是幸福了。

(1)留心觀察生活,從中感受幸福,享受幸福。

(2)珍惜幸福,不要等幸福的腳步漸漸遠(yuǎn)去后,為得不到幸福而苦惱。

(3)幸福的感受,如人飲水冷暖自知;要追尋屬于自己的幸福。

六、結(jié)束部分

結(jié)束語(yǔ)我想此刻大家心里一定和我一樣,懷著太多對(duì)幸福的渴望,有著太多追尋自己幸福的打算。就讓我們?cè)诋吺缑舻摹短嵝研腋!分校尭髯缘男腋V燮鸷桨伞?/p>

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