心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
成績提升心得體會篇一
1.“書讀百遍，其義自見”，背誦可以加深對英語文章的理解，在潛移默化中提高你的閱讀理解能力。
2.高考英語短文背誦可以幫助你在特定的語境中記單詞、短語和句型，能夠使你準(zhǔn)確地把握該單詞、短語在特定的語境中的準(zhǔn)確含義。是記憶單詞、短語和句型的有效途徑。
3.持之以恒的英語背誦過程就是一個語言輸入和積累的過程，對口語會話和寫作直接有效，真正做到說時“言之有物”，寫時“妙筆生花”。
4.一篇精品短文就是一個特定的語境，背誦它包含了對單詞、短語、語法、句子結(jié)構(gòu)、聽力、口語、語感、寫作和翻譯的各個功能，能整體提升同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)效果。
6.平常所遇到的，有健康的思想，地道的語言和優(yōu)美的文筆的精彩句子。如格言、警句等。
7.把你做錯的英語單選題變成一個個完整的句子，把英語完型填空正確選項各歸其位還原為“本來面目”，把短文改錯校對成一篇百字文，形成正確信息，這些都可以成為你的背誦材料。
8.高考英語書面表達(dá)要靠模仿，即模仿、化用一些精彩的句子，滿足高考書面表達(dá)“盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或詞匯”的要求。
成績提升心得體會篇二
在日常教學(xué)中，如何更好地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，是每個教師都需要思考的問題。我作為一名教師，在多年的教學(xué)實踐中總結(jié)出了一些提升教學(xué)成績的妙招，分享給各位同行。
第一段：建立學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的源動力，如果學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣，那么他們的學(xué)習(xí)效果也會大打折扣。因此，我們教師要注重建立學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。可通過課堂教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置與改造，使學(xué)生在感性認(rèn)識中感受到知識的美好。例如，對于數(shù)學(xué)課堂，我們可以引導(dǎo)學(xué)生通過一些生活中的實例切入，例如算賬購物或做家務(wù)等，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的興趣。
第二段：豐富課堂教學(xué)形式
單一的講課形式會使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒，降低他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程中，我們準(zhǔn)備豐富的教學(xué)材料和案例，組織學(xué)生展開課堂討論互動，讓學(xué)生通過與他人的交流來加深理解，進一步擴展思維廣度。在利用PPT和電子板書等輔助教學(xué)工具，給孩子前列示底層；在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，針對不同年齡層次的學(xué)生進行不同的形式教學(xué)，例如游戲式教學(xué)，影視短片教學(xué)等。
第三段：關(guān)注學(xué)生的心理需求
學(xué)習(xí)成績不僅僅取決于學(xué)生的智力水平，還與他們的心理狀態(tài)息息相關(guān)。存在情緒問題或壓抑的學(xué)生難以保持注意力，其學(xué)習(xí)成績也不會太好。教師要時刻關(guān)注學(xué)生的心理需求，了解他們的不良情緒，根據(jù)學(xué)生的性格特點制定個性化心理輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生緩解負(fù)面情緒。在此基礎(chǔ)上，合理安排教學(xué)計劃，幫助他們積極對待學(xué)習(xí)和生活問題。
第四段：增強家校溝通交流
家長是學(xué)生成長的重要支撐，家長與學(xué)校的溝通交流也是促進學(xué)生成績提升的重要途徑。我在學(xué)校積極組織與家長會談，加強和家長、學(xué)生的溝通，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，讓孩子感受到家庭和校園的關(guān)注。在學(xué)習(xí)方面，家長也可以提供學(xué)生在家學(xué)習(xí)的環(huán)境和資源支持，教師可以從此得到更為具體的幫助，進而達(dá)到提升學(xué)生成績的效果。
第五段：培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力
學(xué)生成績好壞的關(guān)鍵在于其終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握知識，更重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)方法和思維方式。因此，我們教師在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生自我管理學(xué)習(xí)進度，培養(yǎng)他們獨立思考的能力。這將讓學(xué)生在未來能夠更快地適應(yīng)社會和職場的發(fā)展，具備更高的學(xué)習(xí)技能和職業(yè)競爭力。
總之，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，教師需要從多個方面入手，建立學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂教學(xué)形式，關(guān)注學(xué)生的心理需求，增強家校溝通交流以及培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。通過這些措施，必將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。
成績提升心得體會篇三
在“講責(zé)任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”的學(xué)習(xí)教育活動中，我單位要求，不求形式轟轟烈烈，但求效果扎扎實實。
不刮形式上的一陣風(fēng)、讓主題教育持之以恒地進行是該區(qū)活動的又一個特色。其一，月月有活動。從2月開始，先后舉辦黨組織書記講黨課、知識競賽、“惠濟講壇”、組工干部辯論賽等活動。其二，人人有要求。全區(qū)組織系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和部機關(guān)各科室要在基層建立聯(lián)系點，分別聯(lián)系1個鎮(zhèn)（街道）、1個村（社區(qū)），深入一線進行走訪調(diào)研，廣泛聽取黨員群眾的意見建議，解決基層組織建設(shè)中的問題。每名參學(xué)人員與所包村的貧困黨員或困難群眾結(jié)成幫扶對子，幫助他們排憂解難。
為確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?，惠濟區(qū)組織部制定了督察方案，成立8個督察組，采取鎮(zhèn)辦與局委機關(guān)互查互評的方式，每月對全區(qū)各單位活動開展情況督導(dǎo)檢查一次。部機關(guān)也列入督察范圍，作表率、樹榜樣，引導(dǎo)帶動全區(qū)“三講三提升”活動扎實深入開展。
該區(qū)活動的顯著特點是參與人員廣，動員范圍廣。結(jié)合“基層組織建設(shè)年”，惠濟區(qū)組織部一開始就明確“三講三提升”活動不僅要在組工系統(tǒng)內(nèi)部，更要在全體干部、基層組織中開展，把活動范圍延伸到了村（社區(qū)），把全區(qū)黨員干部作為主題教育活動對象。
成績提升心得體會篇四
近年來，隨著教育水平的提高和競爭的加劇，學(xué)生們對自己的成績要求越來越高。在我的成績提升之路上，我也歷經(jīng)了各種挫折和困惑，但通過不斷總結(jié)和經(jīng)驗的積累，我逐漸摸索出了一些有效的方法，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。在此，我將分享我個人的心得與體會。
首先，制定合理的計劃是提高成績的關(guān)鍵。一個好的計劃可以幫助我合理規(guī)劃學(xué)業(yè)，使每一天的學(xué)習(xí)都有目標(biāo)和方向。我的計劃一般根據(jù)課程的難度和考試的時間安排，分為長期計劃和短期計劃。長期計劃主要包括課程安排和每一次考試的復(fù)習(xí)內(nèi)容，而短期計劃則是具體到每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間分配。通過合理制定計劃，我可以為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，并且有針對性地學(xué)習(xí)。
其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高成績至關(guān)重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我充分利用時間，高效地完成學(xué)業(yè)。我每天都會保持固定的學(xué)習(xí)時間，不受其他事物的干擾，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣來培養(yǎng)。另外，我也注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)積極性，通過閱讀一些成功人士的勵志故事或看一些激勵的電影，來激發(fā)內(nèi)在的動力，進而更加專注地投入學(xué)習(xí)。
再次，要注重掌握學(xué)習(xí)方法。每個人的學(xué)習(xí)方法都有所不同，但掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。對于我自己來說，我比較適合使用多種學(xué)習(xí)方法結(jié)合的方式。對于理科課程，我會多做一些題目來鞏固基礎(chǔ)知識，同時也注意培養(yǎng)自己的邏輯思維；對于文科類課程，我會注重閱讀，積累一些寫作素材和技巧。此外，我還常常利用互聯(lián)網(wǎng)和一些學(xué)習(xí)APP來提高自己的學(xué)習(xí)效率，如在線視頻教學(xué)、學(xué)習(xí)社區(qū)等。
最后，合理分配課余時間也是提高成績的重要環(huán)節(jié)。除了學(xué)習(xí)，我也會適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┱n外活動，如參加社團、做志愿者等。這些活動既能拓寬自己的視野，豐富自己的人生經(jīng)歷，又能培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，有助于提升自己的學(xué)習(xí)成績。但是，要注意合理分配時間，學(xué)習(xí)任務(wù)不能受到太大的影響。
總而言之，成績的提升需要個人全力以赴、刻苦努力，合理的計劃、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及合理的生活安排。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了這些因素對于成績提升的重要性，并通過實踐取得了一定的成果。但我也明白，這只是一個開始，學(xué)習(xí)是一個長期的過程，我還需要不斷調(diào)整和改進自己的學(xué)習(xí)方法，不斷追求進步。希望通過我的經(jīng)驗分享，能為更多的人提供一些參考和啟示，共同進步。
成績提升心得體會篇五
4月26—28日，我有幸參加了xx縣20xx年青年教師專業(yè)能力培訓(xùn)。通過這三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，可謂是受益匪淺、感觸頗豐。
第一節(jié)是xx縣第三實驗幼兒園xx老師的大班科學(xué)《我的電話薄》；
第二節(jié)是x區(qū)實驗幼兒園xx老師的大班科學(xué)《吹泡泡》；
第三節(jié)是x市實驗幼兒園xx老師的大班語言《好朋友》；
第四節(jié)是xx縣實驗幼兒園xx老師的大班健康《有趣的周轉(zhuǎn)箱》；
第五節(jié)是墾利縣新興幼兒園xx老師的小班健康《玩玩大皮球》；
第六節(jié)是xx縣第三實驗幼兒園xx老師的中班藝術(shù)音樂《噴泉》。
在這六節(jié)教學(xué)活動中，授課老師們利用多種手段，讓孩子們充分動手、動口、動腦，在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中增長知識。
xx老師展示的《好朋友》這一語言活動，選材明確，源于幼兒生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的語言氛圍，語境美、語言更美。通過觀看燕雁老師帶來的大班健康活動《有趣的周轉(zhuǎn)箱》，我不禁聯(lián)想到平時自己在園里開展健康活動的現(xiàn)狀。平時怕孩子嗑著碰著，怕出現(xiàn)安全事故，怕沒法向家長交代，所以在平時健康教育活動能不開展就盡量不開展，一度縮短孩子們戶外活動的時間。殊不知這不僅剝奪了孩子們活動的權(quán)利，也把孩子們本該挖掘的潛能給埋葬了。通過觀看傾聽幾位老師的公開課我更加清晰的認(rèn)識到自己與她們的差距，她們扎實的基本功，她們在活動前充實的準(zhǔn)備，還有她們精彩的教學(xué)活動，都是我學(xué)習(xí)的榜樣，她們不愧為名師，展示了學(xué)前名師的風(fēng)采。
第二天，縣教育x局長就我縣當(dāng)前的幼教工作做出了重要分析，面多當(dāng)前的嚴(yán)峻形式及未來發(fā)展給我們提出了幾點要求。
他告訴我們，要認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)定位。要立足做一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，做到師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒；要加強學(xué)習(xí)，豐富和完善自我，還要營造氛圍，自我加壓，明確定位，切勿隨波逐流，要做個有心人。然后我們觀看了縣實驗幼兒園的一日生活流程及游戲活動。
第三天上午，xx園長就“幼兒園一日生活的安排”給我們進行了詳細(xì)的講解，讓我對幼兒園的一日生活有了更深的認(rèn)識和理解。
正如x老師所說，在幼兒園中我們要用心經(jīng)營一日生活，竭盡全力為幼兒締造品質(zhì)生活。下午，xx主任和我們一塊探討了幼兒園區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)策略。在平時的工作中我們往往是忽略了區(qū)域活動的重要性。在區(qū)域活動中孩子們可以通過討論和自己的意愿選擇角色，在角色扮演的過程中體驗快樂和滿足，并表達(dá)自己的情感。幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置是自由的，開放的，幼兒可以根據(jù)自己的興趣選擇相應(yīng)的區(qū)域進行活動，豐富的活動環(huán)境為孩子提供了探索、交往、以及合作的機會，幼兒在區(qū)域中游戲，能夠促進其良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
成績提升心得體會篇六
隨著高中學(xué)習(xí)的深入，許多同學(xué)的注意力開始逐漸分散，成績的提升成為許多人的心頭大事。在我高中學(xué)習(xí)過程中，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到了提升成績的關(guān)鍵所在。在這里我提出五點方法，這些方法不僅適用于高中階段，也適用于其他階段的學(xué)習(xí)。
1. 設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
高中學(xué)習(xí)范圍廣、難度大，同學(xué)們往往感到無從下手，不知道如何提升成績。針對這一情況，我們需要先從目標(biāo)下手。設(shè)置良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)是必不可少的。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具體、可操作，一定要量化，比如某一門科目要提高多少分，考試成績達(dá)到多少分等。在學(xué)習(xí)中，要注意自己的目標(biāo)，每周或每天檢查一下自己的計劃是否達(dá)成，隨時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2. 堅持規(guī)律的學(xué)習(xí)時間
在規(guī)律的時間安排下，不僅能夠保證每個學(xué)科都有足夠的時間，而且還能夠保證每天的時間規(guī)律性，有利于保持良好的生物鐘。每天早晨一定要規(guī)律地起床，保證有充足休息的時間。同時，每個科目學(xué)習(xí)時間的安排也很重要，要在每天的特定時間段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自然規(guī)律也要放在一定的框架內(nèi)，避免學(xué)習(xí)時間過長導(dǎo)致疲勞。
3. 積極參加各種課外活動
課程以外，生活還有很多有益的聚會和活動?？梢岳冒嗉墶W(xué)校舉辦的各種課外活動和競賽，提升自己的綜合素質(zhì)，這些活動的參與不僅可以鍛煉豐富的社交能力，還能讓自己更好地融入校園生活。同時，也可規(guī)范自己的時間安排，做到學(xué)習(xí)與游戲相互平衡，提高對學(xué)習(xí)的積極性。
4. 積極參加小組學(xué)習(xí)和補習(xí)班
大學(xué)再優(yōu)秀的老師也需要我們在提升成績的過程中需要自己學(xué)習(xí)，而小組學(xué)習(xí)和補習(xí)班對于我們的學(xué)習(xí)利益極大，可以幫助我們在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，同時也能在老師的引導(dǎo)下把知識自然而然的掌握。補習(xí)班更是可以幫助我們更好的掌握所學(xué)知識，同時也能獲取更多的學(xué)科資源，提高效率。
5. 考試心態(tài)要正確
無論在學(xué)習(xí)過程中，還是在考試中，心態(tài)的正確性都非常重要。如果對學(xué)習(xí)充滿信心，調(diào)整好心態(tài)，那么學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)成果也就相應(yīng)的提高了。在考試中，不要把分?jǐn)?shù)看得過重，對于考試 中遇到困難的科目，應(yīng)加強對其的學(xué)習(xí)，做到心中對題有底和理解，這樣對于我們的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)業(yè)發(fā)展都有著重大的作用。
以上五點方法僅僅是我在高中的學(xué)習(xí)過程中所總結(jié)出來的經(jīng)驗，但是它們都是可以近乎奏效的。它們的底色是建立在科學(xué)、規(guī)律，疾樂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)之上，尤其是正確的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，更是不可或缺的。學(xué)習(xí)、生活總有艱難時刻或苦戰(zhàn)，而勇者終究會走出掙扎之期，機緣轉(zhuǎn)危為安，不斷自我修煉，方能突飛猛進。
成績提升心得體會篇七
距離2023年高考的時間已經(jīng)不多，高考這場“馬拉松”就快要抵達(dá)終點，在最后的時間里，你想提成自己的成績嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考考前提升成績的有效途徑，歡迎大家來閱讀。
一、穩(wěn)扎穩(wěn)打，查漏補缺
當(dāng)前，考生已進入高考沖刺階段，科學(xué)合理的復(fù)習(xí)備考方法尤為重要。
發(fā)揮優(yōu)勢，會的全對：在沖刺階段，優(yōu)勢學(xué)科穩(wěn)定發(fā)揮的重要性遠(yuǎn)大于劣勢學(xué)科的提高。因為短期內(nèi)劣勢學(xué)科的提高會提升整體成績的上限，而優(yōu)勢學(xué)科的穩(wěn)定則影響著成績的下限。穩(wěn)扎穩(wěn)打，確保會的全對才是王道。
全面分析，查漏補缺：及時記錄梳理各項模擬考試中出現(xiàn)錯誤的知識點和能力點，對當(dāng)前學(xué)習(xí)情況進行全面分析，包括知識體系、解題能力、思維誤區(qū)等，在此基礎(chǔ)上制定出切實可行的復(fù)習(xí)策略，從而彌補知識漏洞，夯實知識基礎(chǔ)，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。
深耕真題，提升能力：深入研讀往年高考真題，才能深刻理解命題思想和考查目的，從而在練習(xí)中擴展對知識掌握的深度和廣度，提升分析、解決問題的能力。
重視演練，規(guī)范答題：在沖刺期的各類模擬考試中，考生不僅要注意審題正確，更有必要強化一下答題規(guī)范，避免出現(xiàn)答非所問、條理不清、專業(yè)術(shù)語用詞不當(dāng)、問題回答不全、專業(yè)符號出錯、字跡不清等方面的問題，減少非知識性失分。
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二、相互鼓勵，保持狀態(tài)
沖刺期的心態(tài)直接影響備考狀態(tài)，老師、家人、同學(xué)都是給考生提供支持的“堅強后盾”。
及時減壓，放平心態(tài)：適當(dāng)?shù)膲毫梢远卮倏忌诿銓W(xué)習(xí)，但心理壓力過大則會導(dǎo)致很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時坐立不安，注意力無法集中;甚至可能會出現(xiàn)心跳加速、渾身發(fā)抖等考試焦慮情緒。
為緩解焦慮情緒、調(diào)整心態(tài)，保持最佳狀態(tài)，考生要嘗試與壓力和諧相處：不需要時刻保持緊張狀態(tài)，把壓力看作是保持斗志的警鐘。同學(xué)們也可以尋找多方支持調(diào)整情緒波動，比如與父母/親人交流，得到理解與支持;與同學(xué)相互鼓勵、扶持，以積極暗示強化自信;更多關(guān)注日常復(fù)習(xí)計劃的落實，不為無端擔(dān)憂而苦惱;調(diào)整自身的期望值，以平常心對待考試等等。
規(guī)律作息，保持節(jié)奏：無論是在學(xué)校還是在家里，保持規(guī)律的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏是備考的基礎(chǔ)、保障高效學(xué)習(xí)的前提。持續(xù)缺乏睡眠很容易使考生出現(xiàn)精神不集中、記憶力差、思維反應(yīng)能力降低等現(xiàn)象。只有保證充足的睡眠，生活節(jié)奏張弛有度，才有持續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。考生要做好復(fù)習(xí)計劃，調(diào)整作息時間，適度休息，避免考前過度疲勞。
適度鍛煉，合理飲食：日常適度的運動鍛煉有助于放松身心，同學(xué)們可以每天做一些強度不大的運動，比如散步、慢跑、跳繩等。既可以緩解身體疲勞，盡快恢復(fù)體力和精力，也能夠消除一些不良情緒。在日常飲食方面，要注意合理的飲食搭配：不吃刺激性食物以及重口味、高油膩食物;平時注意各種營養(yǎng)元素的均衡攝入，比如奶類、蛋類、瘦肉類、新鮮的蔬菜和水果，以及豆制品、魚類等;像茶和咖啡等提神飲品，建議不要過量飲用，以免影響睡眠質(zhì)量。
三、全力以赴，誠信應(yīng)考
考前，同學(xué)們還需做好全面準(zhǔn)備，如提前熟悉考點考場，做好赴考行程路線規(guī)劃;合理安排考試當(dāng)天時間，預(yù)留充足的身份驗證與安檢入場時間;帶齊證件和考試用品等。
為順利步入理想學(xué)府，抵達(dá)夢想彼岸，請考生遵守考場規(guī)則和考試紀(jì)律，切勿輕信“助考”“真題”“保過”等虛假信息，切勿試圖通過尋找“槍手”、購買作弊器材和試題答案等手段實施作弊，對涉考有害信息不信、不傳，做到誠信應(yīng)考。
高考的腳步隨著時間的流逝越來越近，大家都在爭分奪秒，為心中的夢想而奮斗。希望你們都能沉著、冷靜，有必勝的決心與勇氣，以最佳狀態(tài)走進考場，超越自己，不留遺憾!
1、題海戰(zhàn)術(shù)莫沉迷，錯題本子不能少
高三復(fù)習(xí)最怕的就是學(xué)習(xí)效率低下，無謂地浪費很多時間!很多同學(xué)迷信題海戰(zhàn)術(shù)，效果雖然有，但大題量缺乏針對性的修補薄弱項，很浪費時間。因此對待卷子，一定要有針對性，高三卷子滿天飛，遇到錯題，可以把它剪下來，貼到錯題本上，當(dāng)然要用特殊顏色筆改正。
2、直接將卷子裝訂成冊，定期整理和總結(jié)
錯題本要簡單易行，這樣才容易堅持下來，這個本子大家如果用心做了，在考試之前絕對是你的秘密武器，而且是你的獨家專享，會有意想不到的好效果。去年多名680分以上的同學(xué)證明，到了二輪復(fù)習(xí)，很多同學(xué)找不到重點，但是自己的錯題本就告訴自己薄弱的地方在哪兒，讓他們有的放矢。
3、小題狂做，保基礎(chǔ)
理論知識掌握得再好，如果不動手實練也不行;以前做得再熟，最后階段不練還是會生疏。所以，高三最后這一個月還是要保持每天做常規(guī)題。各種題型都要不斷做，保持手熟。這類題目很多，我習(xí)慣把它們叫做“小題”。
4、針對練習(xí)，補缺漏
最后一個月，相信絕大部分孩子基礎(chǔ)知識都已經(jīng)沒有問題了。不過即使是在同一個班級，大家的情況也不盡相同，每個人都會有自己的薄弱點。因而需要做一些針對性的練習(xí)。到這個時候了，找到一個疏漏補上一個薄弱點，高考時就有可能提高一點分?jǐn)?shù)。
5、真題勤練，保質(zhì)量
有人會說高考不會出重復(fù)的題，真題不會再考了。是啊，原題當(dāng)然不會考了，但是題型基本上變動不大的。而且高考真題相對于其它試題來說更嚴(yán)謹(jǐn)，更合高考試卷的調(diào)性。現(xiàn)在時間這么寶貴，做題就要做有價值有意義的題目。真題勤練，保質(zhì)量，有效鞏固基礎(chǔ)，提高分?jǐn)?shù)。
6、重點整理分析知識點和錯題
高考前要學(xué)會整理，學(xué)會分析，學(xué)會總結(jié)知識點和錯題的吸收情況。要在最后的沖刺階段做到頭腦清晰。
不要放松學(xué)習(xí)，高考前一段時間，是學(xué)生學(xué)習(xí)的低迷時期，在這一段時期里學(xué)生更不能放松學(xué)習(xí)，要知道你在努力的時候，別人可能付出了你雙倍的努力，甚至不止，所以在這個關(guān)鍵時期，不管什么時候都不可以放松。
7、調(diào)整狀態(tài)，適當(dāng)運動
調(diào)整狀態(tài)，高考前不要太過放松，也不要太過緊張。要做到有松有馳,只有具備一個好的心理素質(zhì)才能通過不斷的考驗，最終到達(dá)高考成功。考生要注重運動，好的學(xué)習(xí)成績離不開好的身體基礎(chǔ)，身體是革命的本錢。
一、靜下心來，戒驕戒躁
盲目慌亂，甚至于失眠、狂躁，對成績的提升都是負(fù)能量。高考不僅是對知識、能力的考驗更是對心智的考驗。所以，不論成績?nèi)绾尾▌?，先讓自己的心靜下來，畢竟離高考還有一段時間，一切來得及，不如把急躁煩惱的時間用來分析試卷中的漏洞，這樣才會離好成績越來越近，而煩躁失眠會讓成績出現(xiàn)更大滑坡。
二、成績提升，要有章法
樓層蓋得越高，越需要厚實的地基。學(xué)習(xí)成績的提升也是如此。很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)化學(xué)成績提到80分左右遇到瓶頸，究其根本是地基沒打牢。全靠刷題得來的成績，知識都是一個個點，沒有形成知識體系，一些方法和技巧沒有知識體系的依托，無法在試卷上得以體現(xiàn)。
所以，這個時候，你該回過頭來重新構(gòu)建知識體系，把化學(xué)五大板塊知識重新梳理一遍，這樣做看似費時，實則是在走捷徑，當(dāng)知識體系構(gòu)建起來，原來刷過的題會在腦子里重新被激活，跟知識產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，就像全身的經(jīng)脈被打通，知識和習(xí)題中知識的應(yīng)用融會貫通，不用再刷那么多題，成績自然也會再上一個臺階!而時間緊迫，自己去構(gòu)建知識體系，是不現(xiàn)實的，而且絕大多數(shù)同學(xué)不具備這個能力。所以，必須借助好的經(jīng)驗豐富，對高考有研究的老師，站在牛師的肩膀上，借力高考。
三、一個神奇的學(xué)習(xí)方法
復(fù)述法(講解法)是應(yīng)對化學(xué)學(xué)科知識龐雜、容易忘記的最佳方法，陸姐15年教高考屢試不爽的最快捷記憶法。聽課，記筆記之后，先別忙于刷題，把筆記合上，用一句話概括這節(jié)課陸姐講了什么?再用幾句話說一下這節(jié)課的重點內(nèi)容;然后再用一段話說說每一個重點內(nèi)容陸姐是怎么講點?高考中知識是怎么呈現(xiàn)的?考試中有哪些坑兒?這個過程是充分調(diào)用腦子里的知識，強迫記憶。應(yīng)對高考考前復(fù)習(xí)效果十分神奇。如果能有機會給同學(xué)或者小伙伴講解，效果會更好。
四、科學(xué)作息，不打疲勞戰(zhàn)
時間緊迫，只能提高效率，而高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是精力旺盛。如果一起床就迷迷糊糊，即便在書桌前坐一天，也只是表面上很努力，最終感動了自己。所以，最后這段時間不管壓力多大，也要保證每天6.5小時睡眠，保證第二天有足夠的精力投入學(xué)習(xí)，疲勞戰(zhàn)會讓你陷入惡性循環(huán)。
成績提升心得體會篇八
學(xué)生成績是教師工作的核心目標(biāo)之一，每個教師都努力去提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在這個過程中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，還需要反思自身的教學(xué)方法和方式。在提升學(xué)生成績方面，教師們積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生成績的提升需要從學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成開始。教師需要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括按時完成作業(yè)、定時復(fù)習(xí)和積極參與課堂討論等。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可以采用多種策略，如制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃、布置寓教于樂的作業(yè)等。教師還應(yīng)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
第三段：靈活運用教學(xué)方法和手段
教師在教學(xué)過程中需要根據(jù)不同學(xué)生的特點和需求，靈活運用不同的教學(xué)方法和手段。教師可以采用啟發(fā)式教育，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力；可以利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容；可以組織小組活動，激發(fā)學(xué)生的合作精神等。不同的教學(xué)方法和手段結(jié)合起來使用，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
第四段：注重對學(xué)生的個性化關(guān)注
學(xué)生成績的提升不僅僅是課堂教學(xué)的結(jié)果，還需要教師對學(xué)生的全方位關(guān)注。教師應(yīng)了解每個學(xué)生的個性特點和潛在能力，因材施教，給予每個學(xué)生個性化的指導(dǎo)和幫助。教師可以與學(xué)生進行面對面的交流，了解他們的困惑和問題，并提供針對性的解決方案。同時，教師還應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和反思
持續(xù)學(xué)習(xí)和反思是提升學(xué)生成績的關(guān)鍵要素。教師應(yīng)不斷更新知識和教育理念，通過參加培訓(xùn)和研討會、閱讀教育書籍等方式，提高自己的教學(xué)水平。同時，教師還應(yīng)不斷反思自己的教學(xué)方法和方式，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，尋找提升教學(xué)效果的途徑。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，教師能夠不斷提高自己，提升學(xué)生成績。
總結(jié)：
學(xué)生成績是教師工作的關(guān)鍵目標(biāo)之一，提升學(xué)生成績需要教師正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、靈活運用教學(xué)方法和手段、注重對學(xué)生的個性化關(guān)注，并不斷學(xué)習(xí)和反思。只有教師在工作中能夠不斷探索、不斷提高，才能夠更好地幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績。
成績提升心得體會篇九
（1）要培養(yǎng)濃厚的興趣！俗話說：“興趣是最好的老師！”有興趣才能夠主動去學(xué)！興趣從何而來？其實很簡單，你可以多讀讀大數(shù)學(xué)家寫的科普著作，或者他們的自傳和趣聞軼事！或者多聽一聽鼎鼎大名的數(shù)學(xué)家的講座，讓他們的`旁征博引讓你折服！我就是這么做的！我記得，我起初讀的是，波利亞的〈〈怎樣解題〉〉從那里我了解到了數(shù)學(xué)是怎么回事兒！我也被波利亞所折服??！我記得我國著名數(shù)學(xué)家，浙江大學(xué)教授蘇步青，起初他并不喜歡數(shù)學(xué)，就是在一次聽了從日本留學(xué)回來的博士的講座中被這位博士的旁征博引折服，從此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣！大數(shù)學(xué)家的經(jīng)歷，著實值得我們學(xué)習(xí)！
（2）注意總結(jié)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想！數(shù)學(xué)思想才是我們解題萬能的武器，數(shù)學(xué)題目無窮，但是思想是有限的，這至少對于我是這樣！學(xué)習(xí)過程中多總結(jié)題型和方法，想一想這個方法為什么行得通，而別的不行或是沒有它好！從題型和方法中去體會數(shù)學(xué)思想的魅力！達(dá)到靈活運用這些數(shù)學(xué)思想！沒有數(shù)學(xué)思想作為指導(dǎo)的人，解題能力再高（當(dāng)然不會很高），他充其量也就不過是一個解題匠！而不是學(xué)好了數(shù)學(xué)??！
（3）最后一條就是要有向難題沖刺的決心和勇氣！正所謂“不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵”一樣，沒有向難題沖刺的決心和勇氣的人，是學(xué)不好數(shù)學(xué)的！數(shù)學(xué)家也正因為有奪冠的一顆雄心，他們才能夠一生不知疲倦的搞數(shù)學(xué)研究！學(xué)生也應(yīng)該這樣！也只有這樣，你才能夠不知疲倦的去鉆研數(shù)學(xué)，去學(xué)數(shù)學(xué)！但是，我們也必須明白學(xué)好數(shù)學(xué)并不等于就是會解難題，那只是很微小的一部分，更重要的是要學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識！比如說現(xiàn)在的“大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”就是要求學(xué)生去運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去為現(xiàn)實生活服務(wù)！這是我們的學(xué)習(xí)的歸宿！
成績提升心得體會篇十
提高成績一直是學(xué)生們關(guān)注的焦點，
無論是高考、大學(xué)課堂還是其他考試，都需要有一個好的成績，而好的成績不是天生的，需要靠學(xué)生自己的努力和付出。
那么，如何才能提高我們的成績呢？
第二段：制定計劃
在制定計劃和目標(biāo)的過程中，需要考慮自己的實際情況和能力，從而制定出適合自己的計劃和目標(biāo)。
比如，我在高考前，制定了一個嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計劃和目標(biāo)，每天需要完成的任務(wù)和學(xué)習(xí)進度，都是我自己根據(jù)實際情況制定的。
這樣的計劃和目標(biāo)，讓我有了明確的方向和目標(biāo)，更加有動力去完成任務(wù)。
第三段：課后復(fù)習(xí)
其次，課后復(fù)習(xí)也是提高成績的關(guān)鍵。每天在學(xué)校結(jié)束后，
我們應(yīng)該抽出一定的時間，認(rèn)真回顧和復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，
這樣不僅可以強化自己的記憶，還可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和疑問，
并及時解決，從而避免后期的困難和補救。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)也需要結(jié)合自己的實際情況和學(xué)習(xí)節(jié)奏，不能過度。
第四段：積極參與課堂
除了課后復(fù)習(xí)，積極參與課堂也是提高成績的重要方法。
在課堂上，要認(rèn)真聽講，做好筆記，加強對知識點的理解和掌握，
同時要積極提出自己的問題和疑惑，與老師進行及時的溝通和交流，
這樣才能更好地理解知識，掌握核心內(nèi)容。
第五段：鍛煉自己的方法
最后，鍛煉自己的學(xué)習(xí)方法和能力也是提高成績的重要方法。
比如，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，多讀書、多練習(xí)、多聽講座等方法，
不斷提升自己的知識和技能水平，
同時也可以加強自己的思考和創(chuàng)新能力，更好地應(yīng)對考試和學(xué)習(xí)。
總之，提高成績需要艱苦的努力和不斷的付出，
只有找到適合自己的方法和方向，才能更好地實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。